Multo ante annos Zoom pervenerunt in coronavirus pandemici, pueri intra quattuor parietes domorum suarum adhaeserunt doctrina continuare coacti sunt. Successerunt ei gratias telephonicas "docere telephonicas".
Dum pandemicus saevit, omnes scholae in Civitatibus Foederatis Americae clauduntur, et studentes laborant ut suam educationem ab domo pergant. In Litus Longum, California, coetus studiosorum altae scholae praebuit callidum usum technologiae popularis cum suis magistris reconnect.
Est 1919, praefata pandemica explicatio ob sic dictam. "". Et popularis technologia communicatio telephonica est. Etsi eo tempore legatum Alexandri Graham Bell iam quadraginta annos natus erat. / approx. transl.] , adhuc paulatim mundum mutans. Eo tempore solum dimidium mediae familiae reditus telephonicum habuit, secundum librum Claude Fisher "America Calling: Telephone Historia Socialis ad 1940." Discipuli telephoniis utentibus ad studium talis erat idea amet porttitor ut etiam in ephemeride scriptum esset.
Sed hoc exemplum non statim undam remotissimae doctrinae utentes novis technologiam inducunt. Multae cursores telephonicae per morbum pandemicum Hispanicum cum usoris petitionibus obire non potuerunt, ac etiam precibus abstinere nisi in casibus subitis. Fortasse haec est causa quare experimentum Litus Longum late usus non est. Civitatibus Foederatis Americae ad vitandum discrimen sanitatis comparandum et in palaestra scholae commissuras plus quam saeculum usque ad coronavirus pervenit.
Tamen, etiam sine eventibus, sicut morbum Hispanicum, multi pueri ineunte et medio saeculo XX non propter morbum in scholam eunt. Dum beneficia tot medicorum inventorum ac perruptorum metimus, obliviscimur quot mortiferae morbi res cottidianae parentibus nostris et avis fuerunt. In 1952, propter motus locales numerus casuum in Civitatibus Foederatis Americae adiit 58. Eo anno, duce Una e primis vaccina contra polionem amplificata est.
Duobus decenniis post tumultum Fluv Hispanicum, telephonium denuo instrumentum remotum discendi emersit. Idque tempor — cum consequatur.
Multos annos scholae homebound pueri prisce viam docuerunt. Ad domos suas litteras deferebant ope magistrorum viae. Sed aditus carus erat nec bene conscendebat. Nimis multi discipuli erant nimis pauci magistri. In pagis, mox movens magister de domo ad domum, consumebatur plurimum laboris sui temporis. Utilitas discipulorum fuit ut tantum horam vel duas hebdomadas in lectionibus absumpsissent.
AT&T et societates telephonicas suas exercitationes telephonicas protulerunt, verbum de usoribus potentialibus questus et bonam famam aedificando.
Anno 1939, Iowa Department Educationis gubernatorem propositum duxit quod magistros in telephono magis quam post rotam posuit. Omnia in Newtono inchoata, notissima ad productionem machinarum Coquinae Maytag. Secundum a 1955 Sabbato Vesperae Post articulum a William Dutton, duo discipuli aegroti — Tanya Ryder, puella IX annorum cum arthritide, et Betty Jean Curnan, puella XVI annorum ex chirurgia recuperata, per telephonium studere coepit. Systema, a voluntariis e societate telephonorum localium constructum, primum exemplum evasit eorum quae postea magister telephonicus, schola telephonica domi, vel simpliciter "arca magica" appellanda est.
Mox alii Tanya et Betty iuncti sunt. Anno MCMXXXIX, Dorothy Rose Cave of Marcus, Iowa, contraxit rarum os infectio quae per annos lecto suo reliquit. Medici solum in annis 1940 reperti sunt ut feliciter curari posset. . A 1942 Sioux City Journal articulum commemoravit quomodo societas telephonica localis septem milia passuum funem telephonicii coniungendi villam suam prope scholam proximam currerit. Ea telephona non solum ad discendum, sed etiam ad concentus audiendos quod condiscipuli eius darent et ludos suos basketball.
By 1946, 83 Iowa discipuli per telephonium docebantur et idea ad alias civitates diffusa erat. Exempli gratia, anno 1942, Frank Huettner de Bloomer, Wisconsin, paralyticus relictus est cum in schola curruum veheretur ex disceptatione subversa est. C diebus in nosocomio consumptis ac deinde cum condiscipulis omnibus subditis conprehensis, articulum de programmate docente telephonico in Iowa pervenit. Parentes collegii locales suaserunt ut omnia necessaria instrumenta instituerentur. Huettner claruit ut primum hominem ad collegium feliciter perficiendum et postea scholam iuris telephonicam pervestigandam curavit.
By 1953, at least 43 states had had been adopted by distance learning technology. Postquam studiosum probaverunt, typice totum fere sumptus operas telephonicas operuerunt. Anno 1960, inter $13 et $25 per mensem fuit, quod anno MMXX vertit ad pretia inter $2020 et $113. Licet interdum consociationes sicut Elks et Iunctus Paralysi cerebri adiuverunt rogationes solvendas.
Improving docere-in-phone technology
Quemadmodum hodie scholae Zoom adoptavit, ministerium quod principio pro negotiis mercatoriis elaboratum est, primi systemata docent-a-phonica simpliciter a nuper introducto officio intercoms appellatae Flash-A-Call reputabantur. Nihilominus, usores strepitum in vocationibus inter scholas et domos discipulorum congressi sunt. Praeterea, ut Dutton scripsit in Post Vesperas Sabbati, Lectiones arithmeticae nonnumquam interruptae sunt vocibus muliercularum quae ad macellum ordinem vocant.
Tales quaestiones technicas concitaverunt campanae Systema et instrumenta communicationum commercialium societatis Executone ad speciales instrumenta communicationis scholae-ad-domum creandas. Quam ob rem discipuli domi (et interdum in nosocomio) linteum acceperunt qui radio tabulae simillimus est, cum globulo qui loqui posset premi. Coniungitur per linea telephonica dedicata ad aliam machinam in schola, quae voces docentis et discipulorum percepit et ad remotiorem filium transmisit. Transmittentes scholae portabiles factae sunt, et typice ab classe ad genus vecti voluntariorum studentium in die scholae sunt.
Et adhuc extraneos strepitus difficultates creavit. "Humilis, summus frequentia soni intensio augentur, et sonus styli fracti prope scholae telephonicae resonat in conclavi Ruffini sicut sclopetum" Blaine Freeland scripsit in Cedar Rapids Gazette anno 1948 circa Ned Ruffin, anno XVI. -old Iowa insitum patientibus .
Scholarum experientiae effectae operando cum technologia telephonica docentes ac vires et infirmitates didicerunt. Una tantum voce lingua vernacula facile doceri potuit. Mathematica difficilior erat tradenda - quaedam in tabula scribenda erant. Sed scholae satagunt ad discendum telephonicum efficiendum. Anno 1948, Iowa newspaper Ottumwa Cotidie Courier scripsit discipulo locali Martha Jean Meyer, febri rheumatica laborans, microscopium specialiter ad domum suam deductum esse ut biologiam studere posset.
Quam ob rem placuit in scholis remotis non minores quam quarto gradu liberos docere. Creditur minores liberos simpliciter perseverantiam non satis habere - haec experientia fuit ab omnibus Donec magistris, qui V annos natos hoc anno penitus administrare conati sunt. Eodem tempore visitationes domus a magistris non penitus sunt relictae; hoc probavit instrumentum utile esse adiumentum, praesertim ad probationes quae difficiliores sunt remotius administrandae.
Maxima res in historia docente-a-phone fuit efficacia huius technologiae. A 1961 studium invenit 98% studentium qui hac technica usi sunt examina, cum nationali mediocris tantum 85% studentium faciendo. Auctores famae concluserunt discipulos, qui scholam vocabant, plus in schola studiosos esse et plus temporis ad discendum quam salubrius, condiscipulis liberius.
Beneficia educationis coniuncta, haec ratio etiam utilis fuit ad restaurationem camaraderie quae inaccessibilis erat pueris qui domi manserunt propter morbum. "Telephone communicatio cum schola alumnis homebound sensum communitatis dat", scripsit Norris Millington anno 1959 in Familia Weekly. " Cubiculum studentis toti mundo aperit, contactus qui cum fine classium non terminatur." Sequenti anno articulus divulgatus est de discipulo Newkirk, Oklahoma, nomine Gene Richards, qui morbum renum laborabat. Solebat se in docendo vertere in media hora ante classes telephonicas colloqui cum amicis suis scholae coepisse.
urbes magnae
Etsi in pagis ruralibus nata est docere, tandem iter in celebriores areas invenit. Aliqua remota programmata discendi in locis metropolitanis transgrediuntur simpliciter iungentes liberos homebound ad Integer traditis. Coeperunt plene virtuales classes offerre, cum omni discipulo remotiore participando. Anno 1964, XV centra teleedificationis in Los Angeles erant, singulis studentibus 15-15 ministrantibus. Magistri telephoniis auto- dialedis adhibiti et ad domos discipulorum per lineas singulas dedicatas dialedi sunt. Discipuli in exercitatione participaverunt uti oratores, quorum rentalis constat circa $20/mensem.
Intermixtae sunt scholae telephonicae classes cum aliis technologiis discendi procul. In New York, discipuli audiverunt radiophonicum radiophonicum appellatum "High School Live" et deinde de iis quae per telephonum audiverunt disputaverunt. Ratio etiam magis interesting in GTE progressa fuit, quam "tabulam per filum" appellaverunt. Magister cum electronico calamum in tabula notare potuit, et eventus per filis ad tegumenta longinqua transmissa sunt. Non solum conservator technicae artis in hominibus clausae fuit, sed etiam promittit se "integrum inopes cum clarissimis doctoribus mille passuum coniungere", sicut miratus est AP anno 1966. Nihilominus, technologia non late recepta est - sicut recentiora technologiae doctrinarum spatia in promissionibus proscriptionibus tradere non neglexerunt.
Distantiae discendi tam utiles erant ut in 1980s et 1990s in eadem forma ac superioribus decenniis exsisterent. Nuper annis 1970 et primis 1980s, celeberrimus usus harum technologiarum erat "puer bullus" ab Houston, cuius severa coniunctio immunitatis impedivit ne auderet extra cubiculum domi suae constitutum. Habuit magisterium telephonicum, quod scholas vicinas appellabat, vitam suam quandam normalitatis assimulationem praebens donec anno MCMLXXXIV ante annos XII mortuus est.
Saeculo XXI appropinquante, nova technologiarum pars ultima doctrinarum in aeternum mutata est: video transmissionem. Initio, apparitorium institutionis video conferendi requisitum, quod sursum of $18 constant et per IDSN discurrit, forma prima latitudinis reducta cum maxime domos et scholae per connexas erant. . Talia Seidman Foundation, a parentibus puellae quae in cancro cerebri aetatis XNUMX½ mortuus est, fundata est, technologiam promovere et sumptus armorum obtegere, ut scholae discipulos instituere nequeant ut schola in persona interesse possit.
Hodie, officia sicut Zoom, Microsoft Teams et Google Meet, et Laptops cum camerae video remotas formationem video multo faciliorem fecerunt. Nam decem miliones discipulorum a coronaviro ad studium domi coacti, hae technologiae necessariae fiunt. Haec autem opinio adhuc magnam potentiam ad progressionem habet. Aliquot scholae iam robots utuntur ad praesentiam remotam, quales sunt a VGo. Hae machinae remotae continentes in rotis, quae in cameras et in tegumenta video aedificaverunt, oculi et aures discipuli esse possunt, qui personaliter ire non potest. Dissimiles veteres docent cistas telephonicas, robots telepraesentiae telepraesentiarum se agere possunt cum condiscipulis et cingi conclavia ad libitum, etiam in choro participando vel in hikes cum classe.
Sed, quamvis omnia commoda eorum, quae robots longe a systematibus telephonicis saeculi XX tulerunt, tamen essentialiter manent in rotis telephoniis gestabilibus. Alumni domi manentes dant occasionem discendi et assimilandi, et adiuvandi infantes difficultates difficilis superandi, difficultatem casus sublevantes. Iowans enim, qui inter primos usus docendi erant plus quam 80 annos, tales robots quasi fictionem scientiae viderentur, sed simul suas potentias et utilitates aestimarent.
Source: www.habr.com