M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Salve! Nomen meum est Evgenia Goleva, colloquium apud TeamLeadConf de opinione dedi et cum te liberum transcriptum communicare volo. Utens prorsus alio consilio, fabrum docere potui melius opiniones dare quam ante fecerunt. Ad hoc faciendum, oportuit non solum diu ac diligenter explicare "quare et quomodo", sed etiam plures aditus proiecto moderante ac molli sustentatione disponere. Via non facilis fuit, rastris et birotis instrata, et spero nonnullas cogitationes et rationes non manifestas iis usui fore, qui culturam sanarum opinionum in suis quadrigis infunderent.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Hodie loquor ut homo qui plus quam X annos adultos docebat. Et optime scio feedback principale instrumentum ad discendi et motivandi rationem. Quare opus est, quale sit, et quomodo conductos docere potui ut recte opiniones de re nuntiationis meae hodie.

Societas nostra cum 4.5 milibus operariorum plenis utitur, e quibus trecenti IT periti sunt. Quid opus est multis? Responsum simplex est: Lamoda fere omnia habet progressus - internus. Processus horreorum ingentis automate, traditio ad 600 urbes in Russia, tria centra vocant et studio photographica nostra — omnia opera in systematis, quae nobis interne enucleantur, aptas solutiones mercatus non invenimus.

Et, sane, quaestio classica saepe oritur - multi ex his peritis vel opiniones collegas omnino non dant, vel non modo velimus dare. Infra conabor dicere quare hoc fiat, quare malum sit, et quomodo figi possit.

Engineer causam

Incipiendum est, pauca de eo dicere volo cur tantam operam ad artes feedback nostrorum conductorum attendamus. Quid movet fabrum in suo opere? Gravis est pro nostris guys apud Lamoda res frigidas facere, ipsas decisiones facere in processu, ac demum recognitionem a collegis suis accipere. Eodem fere modo describit motivum intellectualium operariorum in his fama Dan Pink, celeberrimus de negotio consultus et auctor librorum de moderno accessu ad causas in negotiis.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Qualitas feedback ex collegis late tertiam partem motivationis architecti decernit—acceptio agnitionis.

Sed honestum sit, quomodo homo sine aliqua speciali institutione opiniones dare solet? Saepe reprehendit, raro laudat et iudicat sine intellectu. Evenit ut huiusmodi opiniones revera alios non excitarent, ac praeterea saepe ad pugnas ducerent.

Constanter recipiens tales opiniones a turma sua plumbea, praevidens machinator reflectit: si nulla est responsio affirmativa, iudicat eum non aestimari. Si feedback progressus non est, sentit se nusquam crescere.

Et quid hic facit? Dicit: "Eo!"

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Consequentiae clarae sunt: ​​dum quaerimus machinam subrogetur, incepta deficiant, quod inposuit aliis augetur, et societas multum pecuniae accedit ad novum membrum societatis inveniendum.

Unde conclusio: magni momenti sunt quales opiniones fabrum nostrorum recipiunt. Hoc significat eos qui has opiniones dant (si de quadrigis maxime loquuntur ducit) necesse est ut id recte facere possit. Cur fit ut saepissime turmas ducit nescientes recte videre?

Quomodo efficis turma plumbea?

Bonum est cum turma industria evolutionis quadrigis ducit, eis facultatem comparandi omnes artes necessarias ad bigas administrandi antequam positionem ducatus capiat. Sed interdum fit ut eligant eum qui optimum codicem scribit et rationem intelligat, eique rationem et mandatum.

Quam ob rem, architectum optimum amittere potes et turmas demotivatas ducere qui officia eius obire non potest.

Uno modo est modus ad hanc vitandam - ex industria docere potentialem (et exsistentem) equos inducit ad operandum cum quadrigis. Sed ne hic quidem omnia simplicia evadunt.

Quomodo turma ducit parata ad operandum cum hominibus?

Vexillum solutionis disciplinae equos ducit disciplina est, et frequentius unum tempus est. Refert ad intelligendum facultatem rectam feedback dare arte quae per praxim explicari potest. Infeliciter, in una disciplina non potest ars explicari, at maxime aliquis scientiam theoricam recipiet eamque discere debebit in opere reali suo applicare. Quaestiones quae necessario oriuntur, quaeri possunt post exercitium, sed eventus non semper tenetur, et raro intersunt homines.

Si cognita opiniones "immediate in certamine" res se habet, adhuc implicata est eo quod homo iustus esse videtur discendi, sed non possumus reprehendere quam bene agat. Quia in opere reali, dux manipulus plerumque dat feedback molestie in privatis (one-ad-one). Et nullo modo est corrigere, vel suadere, vel videre in feedback, quod hoc fit post ianuis clausis.

Cum cogitarem quomodo hanc implicationem acquirere cogitabam, cogitatio ad me venit: annon conor involvere feedback exercitationis in aliud consilium quod in forma clava operaretur?

Cur clava forma aptior est ad docendas opiniones?

1. Varum visere voluntarium est, quod significat eos qui vere veniunt causam habere discendi.

2. Clava, disciplina dissimilis, eventus non uno tempore est. Homines stipes regulariter ac diu visitant, ut non solum scientiam theoricam, sed etiam scientiam adhibere discant.

3. In forma clava, processus discendi temperare potes. Persona dat feedback alicui non in unum, sed intra ambitum condicionis ludi, quod a ceteris membris clava observatur. Ergo feedback ei dare possumus et auxilium eius adquirere ad eius peritiam.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Club Oratoris. Ut discat loqui publice et feedback

Quam exacte nos exercentes in feedback peritia in Lamoda? Feedback semper pro aliquo datur, opus est aliquo opere perfecto quod opiniones dare possis. Disciplina ergo feedback cum aliis actionibus coniungi potest.

Illo momento, ego, tamquam DevRel, laborabat in praecipuo munere meo: peritis nostris opus erat ut in colloquiis IT pervulgatis praesentationes regulariter inciperent facere. Multi periti intellexerunt hoc facere quod opus esset ad artes dicendi publicas emendandas. Et maxime ad suggestionem collegarum meorum oratores clavam constitui in comitatu (Lamoda Orator Club).

Sed ut pars fuste dicentium, nos etiam in feedback artibus laboravimus. Docui homines ut sibi mutuo darent ut eis utile esset. Et adiuvit me videre ab experientia personali cur tam momenti sit acceptio ius feedback.

Quid est Lamoda Orator Club?

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Praecipua proposita clava:
1. Praestare confidenter
2. errare
3. Experimentum

Quomodo ordinatur? Quilibet particeps brevem relationem de quolibet argumento praeparat (5 minuta ad ipsam relationem et alia 5 minuta ad quaestiones). Post participem nuntium suum dat, auditores ei responsa dant. Stipes conventus semel in duabus hebdomadibus habitis, cum non plus quam 6 oratores per conventum (summa horae pro ipsis relationibus, alia hora pro feedback). Participatio est voluntaria.

Recta opiniones: quid est, et quomodo aliis eam "vendere"?

Ut in principio relationis dixi, initio plerique opiniones non optime utuntur - ita ut ex valido causae motu in aliquid valde ingratum convertatur tam ei qui dat sententiam quam qui accipit. . Hoc accidit propter insufficiens cognitionem quomodo motiva operantur, quid exacte adiuvat homines melius facere incipiunt.

Quapropter praecipuum munus erat non solum collegas meos de quali opiniones rectas narrare, sed etiam "vendere" hanc notionem illis ut persuasum haberent insolitam hanc viam dare opiniones vere melius quam ille operari. quod adsueverunt.

Ita, quid est ius feedback? Quam ideam sumus "vendere"?

Lets instar eam quale videre est?.

1. Positivum et negativum
Positive feedback est responsio quaestioni "Quid esset bonum?" Responsum negativum est quaestioni "Quid malum?"

Hic me habui deferre ad guys affirmativas opiniones omnino necessarias ad motivationem, sed opiniones negativas non operatur. Melius est dare pro progressus feedbackQuae quaestioni respondet: "Quid emendari potest?"

2. Utile vel econstructive
Quales opiniones utiles esse possunt?
haec constructive и certis notat quod ad quaestionem respondeat: "quid facere?", non "quid malum?"

Commentationes aedificatorias dare, personales aestimationes et affectus a factis discernere didicimus. Omnes homines sumus, etiam in fabulis technicis, sensus etiam adsunt.

3. Absens
Ita hoc quoque genus est feedback, et participes eius momentum in orationibus publicis percipere potuerunt. Finge: homo dimidium horae suae temporis parans consumpsit, in scena abiit, renuntiavit - nihil in responsione accepit. Nullae interrogationes, nullae commentationes, nullae objectiones. In hoc momento, intellectus simpliciter oritur ei quod, cum deest feedback, dolet. Horrendum est. Haec fuit fortasse mea maxima inventio prima: apud Oratorem Club significatio necessitatis opiniones multo facilius evenit quam decies verbis eam explicans.

Qui aliqua opinione non recipit aliqua de causa, statim cogitat se aliquid male fecisse. Pauci sunt qui putant se magnum adhuc esse, etiam cum in aula letale silentium sit. Ideo non debemus pati defectum feedback cum volumus nostros operarios movere - et membra clava ex propria experientia hoc bene intellegunt.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Ita, feedback est mustum oportet, debet includere positivum и developing tium, et utilem esse oportet, id est constructive.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Nimirum haec opinio longe diversa est ab eo quod multi usurpentur - si omnia bona sunt, nihil dici potest, et si quid est malum, reprehendi debet, sine cura suggestionibus constructivis. Itaque resistentibus aliquibus collegis occurram, eisque habui "vendere" ideam rectae opinionis - id est, in praxi monstrare quod multo melius operaretur.

Deinde, dicam tibi de maximis dubitationibus quod membra clava habebant et quomodo cum illis laboravi.

Quaestio: timor offensionis
Primum quod ad faciem habui. Homines ad commentaria tam affirmativa quam negativa pertimescunt. Quod opiniones opiniones non dare opiniones solebant, sed eam excolere, non est usitatissima in nostra cultura. Ergo dare et accipere feedback est simpliciter FORMIDULOSUS pro pluribus.
Solutio: personale exemplum et tempus consueuerint ad eam

Quaestio: nimis infestantibus
Saepe, cum aliquis feedback dat, videtur se in alieno sumptu affirmare. Simile quiddam: "Nunc dicam quid non facias!" Et stat tam pulcher, ac si cultissimus. Et tunc miratur cur eum non audiant et eius ideas accipere noluerint. Cum tales incidi, magni momenti erat ut apud me intelligerem, quod homo esset actualiter bonus, et nolebat omnibus hic aliquid mali facere, sed solum verum curare; Difficultas eius est quod simpliciter nondum scit quomodo cogitationes suas recte deferat. Meus labor est docendi eum id.
Solutio: principium "omnis aequalis est" et regulae "si feedback non dedistis, eam non dedisti".
Participes me admonui quod quisque ad stipitem venerat ut thema studeret quod nemo scit (loquendo). Ergo quilibet potest errare, et omnium aeque magna est opinio. Commentis in fuste utimur non ut quis sit melior, sed ut experientias communices et simul vias ad problema solvendum inveniat. Ad hoc faciendum, minime necesse est alios dicere omnes non magnos esse.

Hac de re alia regula venimus: si non loqueris, feedback non das. Solum cum quis fuerit in calceamento dicentis, intelligere potest quid simile sit. Eius opiniones statim diversae sanabuntur et multo magis utiles et utiles erunt.

Quaestio: invitus ad positivum feedback
Nonnulli putant affirmativas opiniones omnino non necessarias esse. Manipulus plumbi unius iunctorum ad me venit cum eodem fere nuntio: "praestare cupio, sed feedback aliis dare nolo."

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Solutio: demonstret efficaciam feedback positivi
Objective aestimare (id est, loqui non solum de minusibus, sed etiam de plusibus) magni momenti est, sine hac opiniones simpliciter non operatur sicut instrumentum motivum.

In tali re, placet fabulam dicere de eo qui olim ductoris quadrigis fuit, et postea in statione muneris factus est. Cum codicem recensuisset, multa commentaria de rebus quae fixa erant relinqueret, et homines dissolui possent. Et alicubi legit articulum de potestate feedback positivi, ubi monitum fuit hominibus quid in opere suo bene agerent. Deinde unam alteramve positivum commentarios ad unumquemque codicem recensendum addere incepit. Quam ob rem eius commenta sana curiositate exspectabantur, prout homines existimabant suum opus spectari et recte iudicari.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Quaestio: invitus ad positivum feedback
Contingit autem quod is qui opiniones accipit, de viribus suis audire non vult, considerans superfluum. Hoc accidit culturae devaluationis quae in spatio post-Sovietico existit. Cum dicitur quod bene aliquid egimus, obsurdavimus, quod dolendum est. Sed ubi primum vitium demonstratur, magnum vitrum magnificandum accipimus et ibi conspicimus. Hoc est, solum in quaestionibus nostris versamur et victorias nostras non aspicimus.

Conatus sum ostendere membra clava in usu exacte quomodo possint uti opiniones positivas quas recipiunt ad adiuvandum ut suum momentum intellegant.

Solutio I: Positivum feedback adiuvat test hypothesibus

Ope positivum feedback, hypotheses probare potes. Exempli gratia, cum relationem parat, hoc credibile existimas quod omnes bene intelligant posse. Sed tunc audis in opinione quod, dum commoda laboris tui recensebis, nemo ea unquam nominavit. Tunc scias hoc maximum argumentum non esse, et iterum aliud intendere conaris.

Solutio II: Positiva feedback adiuvat ut intelligas ubi labor et ubi non.

Exemplum operis nostri fuste. Procurator unus department habet vocem quietissimam et difficilem voce magna loqui invenit. Hoc satis diu laboravit, et nunc demum successit. Confecit ut sine tortore tola aula loqui possit. Per decursum tribus conventibus clava, dictum est volumen sufficere, ubique audiri potuit. Hoc est, hoc momento desinere potes et in altera arte enucleare, non oblitus viribus tuis inniti.

Solutio III, positivum feedback adiuvat ut amplio vestri solers

Duo sunt aditus ad progressionem;

  1. Evellens hiatus. Cum homo infirmitates suas agnoscit ac eas quodammodo emendare conatur.
  2. Sed contra, elit fortis elit. Etiam si inbecillitates aliquae sunt, vires tam bonae sunt ut omnes infirmitates compensent.

Iam dicamus te scire te non valde bonum esse in forensi sermone meditando, sed magnae inexplicabilis es cum interactive cum hominibus. Bene, noli adamussim de tua observantia cogitas, noli anxietas. Praeparate cardines, deinde extemporalem. Noli facere quod te demotivabit, fac quod tibi melius operatur. Sed facere quod optimum est, debes scire.

Quaestio: biased feedback

Non piget repetere: recta feedback instrumentum potens est quod nos adiuvat ut opus nostrum melius faciamus. Sed ad opus faciendum, debet esse obiectiva, id est, references includere tam positivis aspectibus operis facti et quid emendari possit. Ut vides, difficile erat ut positivum opiniones dare, ita in communi opiniones non erat ipsum propositum.

Solutio I regulae tres pluses vel inclusi

Ut plena potestate feedback affirmativae utamur, unum regulam in clava inseruimus: qui pluses in persona non invenit 3 neque eas in feedback exprimere potest, silere debet. Hoc participantes moverunt ut positivis invenire valeant loqui. Ita res nostra magis obiectiva facta est.

Solutio II: Noli excusare

Opus positivum feedback accipere poteris. In nostra regione, iterum ob culturam devaluationis, homines saepe excusare incipiunt post laudatum laborem. Simile, omnia fortuito acciderunt, non omnia mea facio, guys. Et vide incommoda, quae in opere meo video.

Hoc non est constructivum. Hic exi tu, et fac quod facis. Narrabunt tibi quod viderunt in opere tuo. Hoc totum est meritum tuum, accipe. Et si aliquid tibi bene non elaboravit, loqui non statim de eo, etiam si aliquid non animadverteres. Defectus defectus cum magnificante speculo inspicere non est necesse, multo utilius est obiective pros et cons aestimare.

Ut videre potes, tota haec pars maxime fuit de opinione opinionum positivorum vendendi, quia difficillimum est populo accipere.

Sectio summa: quid me adiuvat "vendere" ideas pro iure feedback?

  • personalis exemplum
  • Principium "omnis aequalis est".
  • Explicatio et visiva demonstratio quam utilis sit responsio obiectiva (id est, necessario loquitur de commoda operis) - utilis est tum danti et accipienti.

Hactenus locutus sum de quali opinione utilissima, et quomodo aliis hoc persuadere. Nunc loqui volo quomodo ipsum processum discentium aedificavi ut docerem homines ut tales opiniones darent.

Quam docere magis specifica feedback dare

Saepissime non est satis feedback proprietate. Verbi gratia, dico tibi quia magnus es tu et omnia bene fecisti. Bene, sed quidnam egi bene? Ex hisce actis non satis liquet quidnam facere debeam ut pergat succedere. Si non potes specifice explicare quid bonum fuerit de opere hominis, tunc opiniones tuae specificae non sunt.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia
Exempla feedback ex non-certis

Quomodo solvi hoc problema?

1. COGNOSCO taxationem instrumenta et criteria. Constat nos pro perpendendis forensibus agere caudices 3 magnos habebimus, intra quos etiam sub-composita sunt.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia
Tunc similem congressionem habuimus cum capitibus department et CTOs in argumento de cur fabrum vulgo aestimamus. Et tu scis, nos horam vel duas conamur ut has normas aestimationis apponamus et exspectationes nostras. Donec has normas exponamus, satis difficile erat dicere varias Dicasteria easdem aestimare.

2. Reprehendo details. Proponebam notas animadvertere dum participes aliorum rumorum audiebant. Si vis specificas opiniones dare de aliquo foro loquendo, tunc debes ad verbum scribere verba dicentis phrases/argumenta prospera et adversa. Imprimis feedback singularia requirit, et impossibile est eas meminisse in serie fabularum etiam 2-3 in ordine. Si notas notas in opere bigas: testers, analystae, tincidunt, tunc singularium posteriorum non recordaberis, id quod specifica feedback dare non poteris.

3. Loquere ad te. Aliquando opiniones turbatae sunt, et generale censum tegunt sicut "hoc argumentum insuasorium". Exspecta, cur prorsus hoc tibi non persuasit? Pro te ipso loquere, noli post abstractum abscondere "nos". Hoc etiam necessitas importat aliorum animos reprimendi. Hoc tibi non persuasum erat, sed alii aliter sentientes si interroges. Ideo docui homines non loqui pro omnibus, et aliquando de affectibus aliorum petere.

4. Noli sententias accipere, sed eas in rationem habere. Singulis responsionibus respondere non est necesse. Similis, haec veritas, haec veritas summa auctoritas est, et nunc accipiam eamque in praxim adibo! Imo haec una tantum est opinio. Forsitan peritus est vel gubernator tuus - tunc sententiam suam considerare debetis, sed eam omnino recipere non tenetur. Et haec est etiam pars salutis culturae quam intra clavam creavimus - quis ius habet ad nutum, sed suam sententiam de suo faciendo quid mutabit et quid non.

5. Considera planum. Probatorem habemus qui per sex annos cum comitatu fuit et omnem rationem internam quae umquam fuit probavit. Testator egregius est, itaque maculosum 6-punctum composuit ad aestimandum effectum suum et semper secutus est.

Hoc non admodum utile evasit, cum adhuc valet habita ratione ordinis personae cui feedback damus. Constat initio nos habere 3 caudices pro taxatione. Pro incipientibus, fundamentum quo debeant aestimari, est primus clausus (de orationis structura). Nondum intelligit pro quo loquitur; quidnam dicere vellet; finis terret, etc. Si quis hoc nondum figuravit, cur dicere debet quod parum commercium habet cum auditoribus? Tales opiniones ei utiles non erunt, cum scire non possit. In discendo refert constanter ire in gradibus parvis. Ideo rogavi testem ut se tribus nostris caudices aestimationis finiret et opiniones daret secundum gradum personae cuius famam aestimabat. Quam ob rem, coepit altiora et magis iucunda consilia facere quomodo res emendari posset, et opiniones eius utiliores factae sunt propter hoc quod focus in maximis et facilioribus punctis erat.

6. Tres tabule regulae. Cum 5 homines tibi dant pluses 3 singulos, evenit multum multum. Haec omnia in ratione habere conaris et in praxim deducas ilicet et in praestigiatorem cum laminis nimis convertis. Cum ad singulas operationes parat, elige tantum artes 2-3 quas cotem et cum umbilico exercebis. Iterum, alias artes intendunt. Hoc modo in omni iteratione proventum emendabis.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

7. Develop competentiam. "Noli respicere post te labitur", qui dat feedback dicit. Cui logica responsio venit: "Quid loco?" Qui opiniones dat sincere adiuvare vult cum dicit: "Noli facere!" Sed secunda persona non habet satis scientiam et experientiam ut ascendat cum substitutione actionis "vetitae".

Quomodo peritia excolere?

  1. Share propria experientia.
  2. Attrahunt experientia participantium.

Guru me palam loqui non dico. Paulo plus expertus sum quam quisque participantium, sed tota experientia quinque participantium iam plus quam mea erit. Et interrogo: Quomodo hoc facis? Quid faeis in hac re? Si hanc auditionem dares, quem finem tibi poneres? Hic quisque non solum suas responsiones habet, sed etiam aliorum participantium responsa.

Munus meum hic est notiones convalidandas. Aliquando homo est specificus, et quod sibi operatur, aliis non operatur. Vel scio rogationem posse nocere. Deinde sententiam dico, sed consilium participibus relinquas.

Ita unum in clava regula formavimus; Si nescis, consilium pete. Et vere placet, quia cum aliquis, exempli gratia, quid de argumento loqui nesciat, modo ad chat fuste oratorum generalis venire potest et interrogare: “Quomodo agitis cum X? Quid facis, si Y?" Ob hoc quod nos intus aera tutam aedificare potuimus, homines quaerere non verentur, etiam si stulti videntur.

Summatim: quid ergo iuvat discere?

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Brevissime, schema operandi in technicis artibus, quas venimus, hoc modo scribi potest:

1. Feedback non potest nisi ab iis qui seipsos fecerunt.
2. Primum tres pluses dicimus, quod erat bonum.
3 Praeterea, tria nominamus quae melius fieri potuerunt.
4. Criteria aestimationis utimur quae convenimus et rationem ordinis dicentis consideramus.
5. Tres artes eo tempore, non plus, laboramus.
6. Experientiam communica et aliorum experientiam utere.
7. Maximeque nobis inopiam feedback non permittimus.

M et I responso. Quomodo te ipsum videre et alios docere, Lamoda experientia

Effectus oratorum clava pro participantium et comitatu

Priusquam ad hoc colloquium venirem, guys quaesivi: "Num artes, quas ad oratores Stipes comparasti, te in opere tuo adiuvant?" Et hic est feedback quod accepi a membra clava:

  1. Facilius facta est ideas tuas ad equos deferre.
  2. Sententiae progressivae pro negativis feedback multum adiuvat cum iunioribus et novis operariis.
  3. Utens positivum feedback vere adiuvat excitare bigas.
  4. Artes videre etiam adiuvant te responsionem tuam in aliis conventibus structuram dare atque operam dare id quod homo a te audire vult.

Probavi recognitionem a nostro ERP evolutionis procuratori maxime: "Nunc interdum pro ipsis feedback veniunt." Existimo omnia haec feedback valde maximus indicator ut homines aliquid actu didicerint.

Si procuratori tuo, collegis vel subordinatis non satis habes, petendo directe experire. Interdum praesens facere potes. Si magni momenti est ut subtilius opiniones accipias, petitionem tuam compones. Scribere litteras quaerentem procuratorem tuum/collegam/quadrigis ducunt ad interrogationes specificas respondendas. Vide indicare quid tibi momenti sit et quid cum procuratore tuo loqui velis. Forsitan non omnes mancipes peritiam habent dare feedback GENEROSUS - hoc est normale. Sed si ipsum habes hanc peritiam, potes videre quale opus ab aliquo homine extrahere.

iniectio feedback culturae. Imo non omnes stipitem nostrum visitat regulariter. Quidam sibi invicem occurrerunt et numquam iterum monstraverunt. Sed etiam qui supersunt nunc alios monstrare possunt quomodo meliores opiniones dare possint. Ab exemplis discunt homines, et si exempla multae opiniones concretae et progressionis sunt, cultura opiniones diffusa est. Praesertim si haec exempla ab hominibus cum auctoritate recognita traduntur.

Quomodo aedificare feedback exercens in turma tua?

Scilicet, non ex oratorum opiniones docere potes clava, sed alio modo. Magnum est si iam habes ideas! Maxime, hae regulae occurrere debent:

1. Ius amet. Locus tutus ubi est erroris locus et occasio experiendi.

2. Novus interesting locus principalis disputatio. Posset esse aliquid: nova technologia, nova praxis, ars.

3. Securus ingressum. Ut novos participes quovis tempore in tabulas assumere possint, aequalitatem iurium curare oportet ut opinio advenae audiatur et ratio habeatur sicut opinio antiqui temporis.

4. Durationem et ordinem. Dicam: difficilis est dare recta feedback arte. Hoc cito doceri non potest. Animadverti guys meos positivos circa tertiam feedback invenire. Alicubi circa VI opiniones, iam plus minusve specificae, utiles et aedificatae erant. Homines constanter exercent ad discendum quomodo id recte faciendum sit.

5. Feedback in feedback. Certi nos postulo aliquem accommodare quomodo homines suas artes feedback instituendi. In primis opiniones dedi in foro. Tum membra clava id se facere coeperunt, et tantum opiniones suas in feedback dedi. Hoc est, si vis princeps esse huius consilii, clava, tunc etiam ducis partes habebis, hanc artem adiuvandi habebis.

Quam ob rem, mea quidem sententia, in certamine inter disciplinas et clavum ad artes opiniones conductos docendas, rem clava definite conciliat. Putasne hic talem fustem posse ordinare?

Source: www.habr.com

Add a comment