Omnis salve.
Hodie volo tibi dicere quidnam mali sit cum IT educatione in Russia et quid, mea sententia, faciendum sit, et consilium dabo etiam iis qui modo scribebant, iam paulo sero scio. Melius sero quam numquam. Simul sententiam tuam experiar, et fortasse aliquid novi mihi discerem.
Rogo quemlibet ut statim argumenta abiicias de "docent te studere in universitatibus," "nunquam scis quid in vita opus sit," et " diplomate opus est, carere non potes." Non hoc nunc loquimur: si vis, ego quoque hoc dicam.
Primum, quod me 20 dicam, studui Unn in Nizhny Novogardiae. Haec est nostra academia maxima et certe una trium optimarum in urbe. Intermisi post 1.5 vices, ob causas quas infra describemus. Utens exemplo Universitatis Civitatis Novogardiae Nizhny, ostendam quid sit malum.
Volo problemata omnia ab initio usque ad finem exstat.
Et ut ad principium, necesse est ire ad MMX abhinc annos duos, cum eligebam quo irem.
Part_1 Locum ubi studere vis temere fere
Cum parva notitia, non potes scire te parvam informationem habere.
Etiam ante Exam Civitatis Unitae initium eligendum habui ubi ad quam universitatem accedat et quid admittatur. Et ego, sicut multi alii, in Interreti conversus sum ut invenirem quo iret programmator factus sum. Tunc non cogitabam utram partem in programmatibus melius eligerem quamque linguae discere optimae essent.
Unn loco inspecto, perlectis textibus ingentibus laudantibus singulas partes suo modo, decrevi in ββprocessu discendi ibi intelligam me non plus mihi cordi esse ingressum.
Et hic primum errorem feci, quod nimium multi in Russia faciunt.
Non cogitabam de iis quae scripsi. Modo vidi verbum "scientiae computatrum" cum aliis verbis captiosis et placuit mihi aptum esse. Id est quomodo in directione "Informatici applicata" finivi.
Problem_1
Universitates informationes de directionibus ita scribunt, ut prorsus quid loquantur non intelligas, sed valde impressas.
Exemplum sumtum ex IRn situ in agro in quo studui.
Acta informatica. Directio spectat ad speciales disciplinas in creatione et usu instrumentorum programmatum ad processuum decernendorum fulciendum, specialitas in algorithmatum evolutione ad problemata intensa applicata solvenda.
Quis vestrum est paratum dicere se ad id ipsum quod loquimur? Hoc tu intellegere voluisti, cum esses 17 ? Ego ne prope quidem sum ad cognoscendum quid loquantur. Sed sonat infigo.
Nemo de disciplina consilii vel vere loquitur. Data ex superiore anno invenire debes, ut intelligas quot horae quid impenderint. Nec id quod tibi utile erit, sed magis in ea custodia postea.
Solution_1
Re quidem vera, opus est tibi adaequate scribere de iis quae in Academia docueris. Si totum spatium programmationis interreti habes, scribe hoc modo. Si sex menses tantum discendi C++ habes, scribes hoc simile. Sed adhuc intelligunt quod tunc multi non quo verum dicunt, sed quo mentiuntur. Ideo omnes mendacium. Accuratius non mentiuntur, sed veritatem subtilis sententiae structurae occultant. Praesent sed elit.
Advice_1
Scilicet, adhuc pretium est explorare locum universitatis. Modo si aliquid non intelligis, duobus vicibus illud lege. Si ne tum quidem liquet, fortasse quaestio non est. Amicos tuos vel adultos interroga ut idem legas. Si id non intellegunt aut quid intellegunt dicere tibi non possunt, hac informatione nituntur, alium quaerunt.
Exempli gratia, utilem esset quaerere circa eos qui iam in certa universitate student. Etiam de quaestionibus aliqui non loquuntur, multum rogant. Ac 2 non multum! Colloquium 10-15 homines, errata mea non repetunt :) Interroga eos quid in suo agro agant, quas linguas discunt, an praxim habeant (90% casuum non habent). Obiter considera praxim tantum normalem ac praxim, si interlocutor tuus 3 munera in semestri in iterando per turmas 20 elementorum diversimode in Visual Basic - gravis est ratio cogitandi de alia directione.
In genere, notitias colligere non ab universitatibus, sed ab illis qui ibi student. Certius erit hoc modo.
Pars II. Gratulor, acceptus es!
Qui sunt omnes isti? Et quis math analysis in meam cedulam proiecit?
Itaque, scenae proximus eram, cum descriptus est et contentus, mense Septembri ad studium meum veni.
Cum viderem cedulam, cautus sum. "Ego certus sum schedule aperuit mihi?" - Cogitavi. "Quare in hebdomade tantum habeo 2 paria quae vage programmandi sunt similia, et circa 10 paria quae mathematicorum superiora dici solent?!" Nempe nemo mihi respondere potuit, cum dimidium condiscipulorum meorum easdem prorsus quaestiones quaesivit. Nomina subditorum graviter molesti erant, et moles terebrarum oculos aquam quotiens quis schedulam aperuisset.
Super proximum 1.5 annos I anno tantum docendi rationem habui. De qualitate educationis ulterius, haec sectio est de superfluis articulis.
Hic itaque est. Dicis, "Bene, anno 1, non ita malum." Sed malum est, quia hoc totum est quod per 1.5 annos studiorum cogitavit. Sane interdum omnia adhuc eventura esse dicebamus, sed fabulae eorum, qui iam in quarto anno erant, in contrarium loquebantur.
Etiam, 1.5 annos satis sit ad bonum gradum discere programmandi, sed! modo si haec 1.5 anni sunt cognita frequentius. Not 2 hours a week.
In universum, loco programmandi novarum linguarum, paulo aliter linguam mathematicam accepi. Mathesin amo, sed vyshmat non est prorsus quod ad universitatem veni.
Problem_2
Hor- tionis institutio explicatio.
Quid hoc rei sit nescio, quod consilium ab iis qui 50-60 annorum sunt (non ageismum, guys, numquam nosti) conficitur, vel res publica suis signis urgeat vel aliquid aliud; sed res ita se habet.
In Russia multae universitates foeda mala consilia programmatoribus creaverunt.
Opinor, hoc accidit ex eo quod programmatio administrationis hominum non multum mutata est per annos XX et XXX annos et in scientia computatoria et in programmatibus synonyma perspicua sunt.
Solution_2
Utique, consilia facere debes secundum trends current.
Nihil interest in docendi linguas veteres, et in Paschali sex mensibus scribendo. (Quamquam eam amo ut primam linguam :)
Nulla res est in quaestionibus binarii operationibus (plerumque).
Nihil interest in docendis alumnis mathematicis superiorum fasciculo, si vis fieri ratio administratorum et ratio designandi. (modo non litigamus de "necessaria iurat in programmando." Bene, si sensisti)
Advice_2
In antecessum, audis, in antecessum reperire consilia et schedulas disciplinas pro locis, quae tibi interest et eas student. Ut non miretur quid postea.
Et sane rogant eosdem 10-15 homines de illis quae peraguntur. Mihi crede, multum interesting res tibi dicere possunt.
Part_3. Non omnes doctores sunt boni
Si magister tuus IT plus quam 50-60 annos natus est, verisimile non accipies scientiam necessariam
Iam in prima classe eo anxiatus sum quod doceremur C (non ++, non #) a muliere, quae erat annorum LXIV. Hoc ageismum non est, non dico ipsam aetatem malam esse. Nulla a volutpat ipsum. Problema est programmatio celerius progredientis et adulti, pro salario soluto, nimis verisimile est aliquid novi non intellegere.
Qua in re me non fefellit.
Fabulae de schedulis punchensibus non erant malae sed primis 2 temporibus.
Doctrina tantum ope tabella et creta facta est. (Ita revera codicem in tabula scripsit)
Etiam sonum singularum vocum ex C terminologia ridicula erat audiendi.
In genere parum utile erat, sed multum temporis iterum sumpsit.
A frenum off-topic cum ridiculam momentsHoc non facit sensum, sed non possum non tibi dicere quam absurdum esse omnia. Et hic duo puncta quae in studiis meis inveni.
Casus erat cum condiscipulis meis eadem 3 codicibus idem problema solvere conatus est. The code is straight 1 in 1. Conice quot ex illis praeterierunt? Duo. Duo transierunt. Interfecerunt autem eum qui secundum venerat. Dicebant etiam ei, quod ineptias faciebat, et quod opus faceret super. Fac me admonere te ipsum 1 in 1 codice fuisse!
Casus fuit, cum venit ad reprimendum negotium. Incepi codicem scrolling, dicens omnia erravisse. Tum abierat, vitreis induta, venit et rem scripsit. Quid illa? Obscurum!
Problem_3
Ipsum. Malus. Magistri
Et hoc problema non est mirum si etiam in maxima universitate in urbe cum multitudine hominum plus quam decies centena millia doctores recipiant minus quam elit quis novitius.
Iuvenes nullam causam habent ut doceant si pro normali pecunia laborare potes.
Homines, qui iam in universitatibus laborant, nullam habent causam ut suas artes emendandi habeant et scientiam de rebus hodiernis programmandi servent.
Solution_3
Solutio patet - nobis necessaria salaria normalia. Id parvas academias solum aegre, sed magnas facile posse intelligere possum. Obiter rector UNN ante recentem amotionem 1,000,000 (1 decies) rublorum per MENSEM accepit. Ita, hoc sufficeret pro tota parva parte cum magistris normalibus cum salario 100,000 rublorum in mense!
Advice_3
Studiosus, hanc vim non verisimile.
Praecipuum consilium est omnia extra universitatem studere. Docendi non arbitror. Disce te ipsum!
In fine quidam faciunt et experta me de educatione omnino non interrogaverunt. quaesiverunt de scientia et artibus. Nihil literis. Quaeret quidam utique sed non omnes.
Part_4. Verus usu? Num necesse est?
Theoria et praxis separatim ab invicem non multum utilis
Habuimus igitur aliquam opinionem malam et aliquam consuetudinem. Sed hoc parum est. Ceterum in opere omnia aliquantum diversa erunt.
Non hic de omnibus universitatibus loquor, sed suspicio est late diffusam hanc condicionem. Sed nominatim tibi dicam de Universitate Civitatis Novogardiae Nizhny.
Ergo non erit alicubi verus usus. Omnino. Tantum si te ipsum inveneris. Sed, quamvis felix es, universitas in hoc non studebit et nihil adiuvabit quod inveneris.
Problem_4
Difficultas est omnibus. Et pro studentibus et pro universitatibus et pro mus.
Discipuli universitates sine usu normali discedunt. Vniuersitas famam suam inter discipulos futuros non ampliat. Emptores locupletem tironem idoneum non habent.
Solution_4
Patet, inveniendo magistros aestatis pro optimis alumnis.
Profecto hoc solvet omnia problemata supradicta.
Advice_4
Iterum consule - teipsum omnia fac.
Invenies officium aestivale in societate quae facit quod amas.
Et nunc quid, ut mea fert opinio, institutio programmatum in universitatibus et Institutis Institutis simile videri debet?
Recipiam reprehensionem adventus mei. Tantum reprehensio competentis :)
primus β post admissionem, omnes homines in easdem coetus coniciimus, ubi per duorum mensium decursum diversae partes in programmatis ostenduntur.
Post hoc unumquemvis in coetus dividere poterit, secundum quod placet optimum.
secundus - debes removere supervacuis obiecta. Et bene, non solum abiciendi, sed relinque items ut "libitum". Si quis calculum discere volet, rogo ut facias. Modo ne id amet.
Item, si discipulus partem elegit ubi definite analysis mathematica opus est, hoc mandatum est, et non ad libitum. Hoc patet, sed melius declarare vellem :)
Hoc est, si vis discere vestibulum, magna. Classes debitas attendistis et liberi sunt, ite domum et ibi quoque student.
tertium - salaria augeantur et minores, magis professionales conduci debent.
Minus hic est - alii doctores ab hoc uiolati erunt. Sed quid faciamus, IT promovere velimus, et in IT, patet, semper multam pecuniam.
Attamen in generali, pro magistris et lectoribus eorum salaria augere optabile esset, sed nunc de illo non loquimur.
quartus - Communicatio inter universitates et societates necessaria est ut optimi discipuli in internships collocari possint. Vera enim consuetudo. Sit amet ipsum.
quintus - disciplina tempus ad 1-2 annos reducere debebit. Pro certo habeo spatium studiorum programmandi hoc tempore non amplius extendi. Praeterea, artes excoluntur in opere, et non in universitate. Nullum punctum est in sedendo ibi per 4-5 annos.
Nempe haec optio non est idealis et adhuc multum quod perfici potest, sed ut fundamentum, ut opinor, haec optio erit valde bona et multos bonos programmatores creare potest.
colophon
Ita, ut multum est textus, sed si hoc legas, tunc tibi gratias ago, tempus tuum probo.
In commentaria scribe quid sentias de IT educatione in Foederatione Russica, sententiam tuam communica.
Spero autem quod hunc articulum probaverunt.
Benediximus :)
UPD. Postquam in commentationibus fabulamur, aequum esset multorum propositionum rectitudinem notare et eas explanare.
quinque satrapas Philisthinorum:
β Tunc schola vocationis erit, non universitas.
Ita, haec iam non est omnino universitas, quia non "scientists", sed simpliciter bonos operarios exercet.
Sed haec schola non est voca- tionis, quia bonos operarios instituunt, et doctrina ad propositum magnam cognitionem requirit, saltem in campo mathematico. Et si GIA cum C gradibus transebas et ad scholam vocationis pergis, non exacte gradu cognitionis quam de me loquor :)
- Cur educationis tunc omnino cursus sunt
Cur ergo cursus fabrum, doctorum et aliorum specialium non providemus?
Quia volumus esse fideles, quod specialia loca habemus ubi bene instituendi et confirmandi possunt bene instituendi hominem bene institutum.
Et quonam cursu possum talem confirmationem habere quae saltem alicubi in Russia afferetur? Et specimen in aliis regionibus?
Source: www.habr.com