*, vel The Frequency Illusio est depravatio cognitiva in qua nuper notitiae eruditae post breve tempus inusitatae frequentiae percipiuntur.
Sunt cimices in circuitu...
"Software" utriusque nostrum referta "bugs" - .
Quaeritur: quomodo potest homo rem sine illis percipere? Potestne conscientia humana in principio a systematicis deviationibus in perceptione libera esse? Quomodo humana societas et mundus mutaret si omnes ab illis immunes essent?
Cum hae quaestiones nullae responsiones sint, et cum nemo nostrum ab eis sit immunis, hoc "Achilles calcaneum" humanae perceptionis feliciter a mercatoribus, proscriptionibus aliisque medicis usurpatur. . Artes manipulativas creare curaverunt, nostris depravationibus cognitivis feliciter abutuntur, exempli gratia, proposita societatum mercatorum consequi.
Auctor industriam applicationis ad depravationes cognoscitivas in alia provincia inuenit - docendi linguas externas.
Inertia psychologica linguae vernaculae in addiscendo linguae alienae
Sicut artifex, qui cum conscientia operatur, auctor optime novit quam molesta et inefficax pugna contra psychologicam inertiam linguae vernaculae cum linguam Anglicam discit.
Cognitiva scientia patefecit quod, licet homo bene conscius sit praesentiae depravationis cognoscitivae, haec cognitio nullo modo praebet homini immunitatem ne in eas incidat. Cum linguam docens, finis est magisterium practicum linguae tamquam instrumentum, non certamen cum inevitabili iactatione cognoscitiva quae impeditur ad hunc finem consequendum. Eodem tempore inevitabiles sunt ad discendam linguam alienam, notis depravationibus in processu discendi.
Infeliciter populares technologiae ac methodi docendi linguas peregrinas quae hodie in ordine systematico existunt non attendunt naturalem resistentiam psyche ad integrationem structurarum linguarum quas non intelligit, immo plures sunt. Verisimile diuturnum inceptis clausis fores frontibus effodiunt quam iucundus processus artium magni momenti, cum delectatione sentiendi incrementum sollertiae et quaestus intellectualis, temporis et nummariae.
In processu docendi praxis, auctor unam veritatem didicit: depravationes sentiendi pugnando cum linguam docendo tam infructuosa est quam propria pugna umbrae secundum Jung, quae solum vinci potest eas in se cognoscendo, cognoscendo et accipiendo. Cum umbra repressa in personalitatem reducetur, haec umbra in auxilium validum vertit.
Ex hac conclusione, idea nata est "equitare" inertiam depravationis cognoscitivae, ludere cum conscientia moderato modo ut depravationes adiuvent, quam impediant, celeris materiae assimilatio.
Methodus 12 nata est (profile nexus) - via heuristica ad "onus" "tempus" systema grammaticae Anglicae. Processus, in quo nonnullae depravationes cognitivae nostrae, plerumque impedimenta, socii nostri agunt, providens, paradoxa, conscientia et consolatio processus studiorum, compendia temporis et pecuniae significantes - generatim, satis simplicem, algorithmicam, et brevem delectationem. proposita.
"Quisquis nos vexat, adiuva nos!"
Ratio domandi duodecim temporum Anglicorum formarum, Methodo 12, in principio Aikido innititur: "Qui prohibet nos adiuvat!"
Quin, cur in exhausta pugna contra notas depravationes collocamus, si uti possunt socii potentes, in quorum dorso multo facilius est in nova arte triumphare invehi?
Quid est hoc quid adiuvat nos materiam in Methodo 12 spatii perdiscere, et quo tralaticii aditus ad docendum tam irrationabiliter secant?
Incipiamus ab eo quod omni traditioni accessu ad acquirendum linguam, occurrit discendi ab extra ut praeexistenti fiat. Prospectus ulterioris integrationis huius systematis alieni in armamentarium conscientiae propriae studenti periculosum esse videtur sicut murus castelli in saltu capiens. Est me, et est gigas Anglicus, et debeo hunc elephantem edere et concoquere, frusta ab eo diu secans.
In momento custodiens cum hic elephas manducatus fit pars integralis conscientiae tuae, est depravatio cognitiva quae ad "" (quod est cum ""). Methodus 12 hanc mentis phaenomenon rationem habet ac simile "" (quae est proprietas obiectiva Psyche et non depravatio cognitiva), spatium scholasticum in eorum inertia aedificans.
Intueamur quomodo methodus XII interacts cum unaquaque eorum
Intueamur quomodo methodus 12 cum unoquoque illarum inter se cohaereat et quomodo accessiones traditionales;
| IKEA effectus, descriptio | 12 modum | lxxii. modos doctrina |
|---|---|---|
| Proclivitas hominum est pluris aestimare quod ipsi in creando interfuerunt. Quia multum conatus in incepto positum est, saepe homines propensi sunt ut circumsederent in inceptis manifesto deficientibus. | Intra methodum XII, homo independenter systema temporum Anglicorum construit, respondendo magistris quaestionibus in quadam serie proposita. Discipuli videbunt quot gradus relinquantur donec constructio perficiatur et reditum in obsidione metiatur. Cum structura peracta, collocare in structuram creando desinunt ac intellegunt scaenam ad meliorem fabricam pertinere. | Discens seipsum non creat, sed temere aliquam materiam externam sibi abstractam conscendere conatur. Plerumque rationem temporum annorum intellegere conantur ac intellectui et magisterio rei huius paeniteret. Alumni vel aliquandiu recedunt, et postea, urgente necessitate obiectiva, ad conatum ad materiam perdiscendam revertuntur; vel pertinaciter investiunt aliquid quod pessime agant ignorantes. |
| Generatio effectus, vel manifestatio, descriptio | 12 modum | lxxii. modos doctrina |
|---|---|---|
| Melior materialium dominatio ab homine exercetur in condicionibus suae generationis independentis vel complementi ab ipso homine quam per eam simpliciter legendo. Se manifestat ob altiorem processus informationis peractae, quae plus semanticum onus fert. Involvit instaurationem plurium nexuum associativorum, quae numerum "viae accessus" ad informationem generatam auget, sicut simplicibus "lectio" opponitur. | In ambitu Methodi XII, homo, interrogationibus sequentialibus naturae cognitivae respondet, independenter generat systema, quod e conscientia sua familiaria et intellegentia elementa linguae patriae iam ibi euocat, easque in aliam systema disponit. lingua discitur. Ita nova ratio est a creatione studentis et non res externae studendi. Identitas systematis manifestati ad systema "tentium" Anglicorum pertinet magister et elit, non discipulus | Studiosus seipsum non creat, solum temere studet aliquam materiam externam abstractam sibi ignotam, utens regulas et exercitia relativa in systematis partibus tertia elaboratis. |
Hae duae phaenomena, quarum una est depravatio cognitiva, columnae sunt, in quibus duae quattuor (prima et tertia symmetriae) methodi 12 gradus fabricantur, ubi constructio systematis temporis Anglici formarum manifestatur.
Triumphus noctuae et globi
Praeterea, methodus 12 feliciter superat problema inveteratum studentium "succanem otus Russicam in globum Anglicum", de quo iam ab auctore disputatum est. mane.
Videtur quod haec depravatio cognitiva sit derivativa depravationis.''"Π"" Cum animi nostri inclinatione coniunguntur Psyche ad novas informationes quaerendas vel interpretandas ita ut in paradigma cohaereat quod iam in conscientia nostra exstat. In lingua latina discendi, phaenomenon est assiduae inquisitionis ad logicam cognoscitivam Russicam in lingua aliena, quae quidem in forma desiderata fere abest.
Loco cum valida vi argumentandi quod, invitus, novam materiam "trahere" incipit quae extra paradigma linguae Russicae linguae vernaculae in hoc ipsum paradigma est, pro clavibus regularum in hunc spontaneum processum et flagelli crepitum. de vellicandi et corrigendi sine fine errata in oratione et exercitiis, nos, ut sapiens psychiatra, cum conscientia rebelli sensim assentimur. "Ita, cara. Visne sic? Utique, mi bone, fiat ut vis. Et edificamus canalem rectum elementis.
Animus consolatus efferre et trepidare desinit quia "non potest "trudere". Interea nobis suaviter ei praebemus reflexionem systematis specierum ac temporis formarum, quae in systemate conscientiae, Β« pacificae Β» realitatum et symbolorum sibi familiarium - Β« facta Β», Β« processuum Β», Β« mortificatorum Β», Β« factorum perfectorum Β» exarata. , etc . Haec constructio symbolica auxiliaris ita ordinatur ut identificetur systemati duodecim temporum vocis activae. Per aliquot horas disciplinae, conscientia leniter 3D structuram auxiliarem in systemate Anglico tempore superponit, et naturaliter semel odiosum et incomprehensibile Praesens Perfectum Simplex et Future Perfectum Progressivum integrat. Similitudo sumi potest cum condicione, cum medicinam in sangui- nem animalis aegroti tradere necesse est. The animal in pura forma suum pilleum edere recusabit, et loco temporis ad resistendum et impugnationem terendo, dominus simpliciter diripio permiscet in tractatu. Voila.
Quam ob rem conscientiam "trahere" ad eius voluptatem permisimus, sed hunc processum leviter adaequatum: "notus" factus est Anglicus, "globus" factus est Russian. Hoc est, conscientia, sub magisterio stricto, quaerens logicam cognoscitivam Russiae Anglice, sed e contrario in elementis russicis inveniuntur logicae cognitivae linguae Anglicae et in categoriis comprehensibilis et familiaribus communibus structa. utriusque linguae in exemplar quoddam systematis identicum cum systemate temporis formis linguae Anglicae. Conscientiae resistentiam sine dolore et commodius superavimus, vitavimus cum ea infructuosam luctationem, machinationes praedictae depravationis cognoscitivae ad utilitatem melioris et profundioris internae sollertiae.
Praeterea, in terminologia interna enucleanda methodo 12, inertia naturali utimur ΠΈ conditionaliter nonnullas rationes cognoscitivas difficiliores descriptam pro usu loquendi russico cum phrasibus vulgarium, ut: "qui stabant primitus soleas", "ambulavi, ambulavi, ambulavi, pastum inveni, sedi, comedisti; deinde ferebatur in forfice, paxillos, segmenta. Nunc, quod in armamentario nostro tam capacia membra habemus, conscientiam nostram clementer exoneramus: nunc, ut formidolosum Praeteritum Perfectum in nostram linguam Russicam paradigma componamus, definitionibus dentifriciis non indigemus sicut "actio prius quam perfecta. aliquod praeteritum punctum temporis determinatum vel importatum, formatum Anglice ab participio praeterito. Satis est innuere vultu coniurato: "cuius soleas"?
Non valde scientifica sonat, assentior. Sed sine cognitiva depravatione et in systemate logicum, simplex et certa, sicut Kalashnikov in sclopeta compilavit. Sumpta e contextu systematis aedificati, haec "pragmaterminologia" omnem sensum amittit.
Memorabile est cursus cyclice construi, in optimis traditionibus ΠΈ . Materia primi gradus in novam, profundiorem vicem tertii processit, secundi gradus in quarto spectatur "ditatus". Et tunc - caelum finis est... Fortis "sceleton" grammaticae Anglicae capiti discipulo insita est. Deinde, "musculos" in eo fictos aedificare potes et alias linguae linguae decus expolire quantum studiosus vult et indiget.
Sinistra peccatum magistri
Multum de discipulis putavimus. et magister? Est etiam homo suis depravationibus. Quid magister in seipso vincit cum methodo 12 utens docens? Depravatio perceptionis cum ominosum nomen "": "Unus ex cognitivis in cogitationibus humanis est quod difficillimum est ut homines certiores faciant quaestionem ex parte minus consciorum hominum considerare." Talem technologiam perspicuam in loco habens, magister casui non habet quod caput studentis nesciens confundat. Veri simile est, cum methodo 12 utens, ut in illo ioco, "dum explicabam, intellexi", magister, materiam explicans, interdum aliquid in eo videre posse quod antea non viderat.
Velim scire quae difficultas percipiendi eos qui textum hunc textum compleverunt cum linguis discendis occurreret. Et magna petitio illis qui depravationes cognoscitivas non habent, lapides negativos in Methodum, si fieri potest, non mittent. Auctor conatus est.
Source: www.habr.com