Leit mat engem technesche Geescht beméien sech an allem e System ze fannen. Wann Dir Englesch léiert, wat an der IT sou gefuerdert ass, si vill Programméierer mat der Tatsaach konfrontéiert datt se net verstoen wéi dës Sprooch a säi System funktionnéiert.
"Wien ass schëlleg?"
Wat ass de Problem? Et géif schéngen, datt e Programméierer, deen dacks verschidde formell Programméierungssprooche schwätzt, oder e Systemadministrator, ouni Ustrengung déi komplexste Systemer ze geréieren, keng Schwieregkeeten hätt, sou eng einfach Sprooch wéi Englesch ze beherrschen.
Leider, an der allgemeng akzeptéierter Praxis fir Englesch ze léieren, ass net alles sou einfach. Si léieren d'Sprooch a schreiwen Handbücher an der Geeschteswëssenschaft mat enger anerer Mentalitéit wéi déi vun technesche Spezialisten. Konventionell kënnen d'Creatoren vu Programmer an Hëllefsmëttel fir Englesch um Maart haut an zwou Kategorien opgedeelt ginn:
- Russesch-allgemengen Geeschteswëssenschaft Praktiker ;
- Mammesproochler, Humanisten, Praktiker .
Béid Approche fir Englesch ze léieren hunn hir Virdeeler an Nodeeler. Si sinn duerch eng gemeinsam Feature vereenegt: d'Methoden sinn aus Elementer op d'Allgemeng gebaut, d.h. zu engem System, deen, méi oft ewéi net, an der Praxis ni erreecht gëtt.
Wann Dir ufänkt op Basis vun dësem Prinzip ze studéieren, huet eng Persoun keng kloer Iddi iwwer wéi eng Sproochesystem hien studéiert. Wärend dem Léierprozess huet de Student keng kloer Ahnung vu wéi engem Segment vum System hien am Moment trainéiert, wéi d'Element, déi studéiert gëtt, an de Gesamtschema integréiert ass, a wou genee et gefrot gëtt. Am Allgemengen gëtt et keng Struktur néideg fir en technesche Fachmann (an net nëmmen) fir eng Fäegkeet sënnvoll ze trainéieren.
Russeschsproocheg Autoren vun Handbücher baséiert op dem grammatesche Iwwersetzungsprinzip praktesch ëmsetzen an übungen deskriptiv oder deskriptiv Grammatik, déi vu Linguisten-Theoretiker behandelt gëtt, déi nëmmen eng indirekt Relatioun mat der Riedpraxis huet. Trotz der déiwer Ausschaffung vu grammatesche Elementer, déi dës Method ënnerscheet, kënnt d'Resultat, an der Regel, op gutt entwéckelt Elementer vum System erof, déi dacks mam Student nëmmen fragmentaresch Wëssen bleiwen, net an e praktesche System vun engem Liewen gesammelt. Sprooch.
Déi kommunikativ Approche geet erof op d'Erënnerung vu Riedmuster, déi am Géigendeel och keng sënnvoll Sproochkompetenz um Niveau vum Riedersteller ubitt. Zënter datt d'Creatoren vun der kommunikativer Approche d'Mammesproochler selwer sinn, kënnen se nëmmen hir eege Iddi vun der Sprooch vu bannen ubidden, se net ze presentéieren, se vu baussen ze verstoen als e System dee Kontrast mam System vun der Mammesprooch vun der russesch-allgemengen Schüler.
Desweideren, Mammesproochler do Verdacht net emol, datt hir russesch-allgemengen Schüler an engem komplett anere Sprooch Paradigma sinn a mat komplett verschiddene grammatesch Kategorien operéieren. Dofir, paradoxerweis, Spriecher, déi net russesch schwätzen, kënnen d'Russesch Spriecher net all d'Nuancen vun hirer Mammesprooch vermëttelen.
Globale Eule Problem
De russesche Sproochesystem an den englesche Sproochesystem kontrastéieren och op kognitivem Niveau. Zum Beispill, ass d'Kategorie vun Zäit op Englesch komplett anescht konzeptualiséiert wéi op Russesch. Dëst sinn zwou Grammaire gebaut op Géigendeel Prinzipien: Englesch ass Sprooch, während russesch - .
Wann ee ufänkt eng Sprooch ze léieren ouni dës wichtegst Nuance ze berücksichtegen, fält de Schüler an eng Fal. Par défaut, natierlech versicht no engem vertraute System ze sichen, mengt eis Bewosstsinn datt et déiselwecht Sprooch wéi Russesch léiert, awer nëmmen Englesch. An egal wéi vill e Student Englesch studéiert, hien setzt obsessiv, ouni et ze wëssen, weider "eng englesch Eule op e russesche Globus ze zéien." Dëse Prozess kann Joer oder souguer Joerzéngte daueren.
"Wat ze maachen?", Oder Deployment am Gehir
Dir kënnt d'Dead-End Praxis ganz einfach am Kader vun der "", ugepasst op d'Charakteristiken vu russeschsproochege technesche Spezialisten. Den Auteur léist d'Schwieregkeeten uewen beschriwwen andeems se zwee ongewéinlech Elementer an d'Léier agefouert hunn.
Als éischt, ier e Start Englesch studéiert, versteet de Student kloer den Ënnerscheed tëscht russesch an englesch Grammatik, fänkt a senger Mammesprooch un fir tëscht dësen zwee Denken ze ënnerscheeden.
Op dës Manéier kritt de Schüler zouverlässeg Immunitéit vum Falen an de "Käfer" vum intuitive "Englesch op Russesch zéien", wat de Léierprozess fir eng laang Zäit verspéit, wéi uewen beschriwwen.
Zweetens, de Kader vum kognitiven Logik System vun der englescher Sprooch gëtt an der Mammesprooch an de Bewosstsinn gelueden ier d'Studie vun Englesch selwer ufänkt. Dat ass, d'Léieren ass gebaut aus dem allgemenge grammatesche Algorithmus ze beherrschen bis seng speziell Elementer ze üben. Weider, fëllt dëse Kader mat engleschen Inhalter, benotzt de Schüler grammatesch Strukturen, déi him scho vertraut sinn.
"Russesch Revolutioun", oder Wonner vun der Psycholinguistik
Béid Etappe erfuerderen nëmmen ongeféier 10 akademesch Stonnen Klasse mat engem Enseignant oder eng Zäit vun onofhängeger Studie vum Student mat Materialien am Domaine public gepost. Sou eng virleefeg Investitioun, zousätzlech zu engem zimlech spannende Prozess fir de Student, representéiert eng Aart vu Geescht-Spill, spuert eng kolossal Zäit a finanziell Ressourcen, schaaft e komfortabelt Ëmfeld fir bewosst Meeschterleeschtung vun enger Fäegkeet, a erhéicht d'Studenten däitlech. Selbstachtung.
Wéi d'Praxis fir dës Method ze benotzen huet gewisen, IT Spezialisten beherrschen Englesch Grammatik besser a méi séier wéi aner Studenten - eng algorithmesch an deterministesch Approche fir d'Grammatik, d'Einfachheet an d'Logik vum System korreléieren perfekt mat de professionnelle Fäegkeeten vun Techniker.
Den Auteur huet dëse systemateschen akademesche Liewenshack "Methode 12" genannt no der Unzuel vun de Basiszäitformen (oder, am allgemengen "Zénger"), déi de Kader vum grammatesche System vun der englescher Sprooch ausmaachen.
Et sollt erwähnt ginn datt dës applizéiert Technik eng praktesch Ëmsetzung vun den theoreteschen Prinzipien vun der Psycholinguistik ass, formuléiert vun esou aussergewéinleche Wëssenschaftler wéi N. Chomsky, L. Shcherba, P. Galperin.
Source: will.com