Formell "Ufro-Äntwert" Logik beim Léieren Englesch: Virdeeler fir Programméierer

Formell "Ufro-Äntwert" Logik beim Léieren Englesch: Virdeeler fir Programméierer

Ech behaapten ëmmer datt déi talentéiert Linguisten Programméierer sinn. Dëst ass wéinst hirem Denken, oder, wann Dir wëllt, mat enger professioneller Deformatioun.

Fir d'Thema auszebauen, ginn ech Iech e puer Geschichten aus mengem Liewen. Wann et e Mangel an der UdSSR war, a mäi Mann war e klenge Jong, kruten seng Elteren eng Wurst vun iergendwou an hunn et op den Dësch fir eng Vakanz zerwéiert. D'Gäscht sinn fortgaang, de Jong huet d'Wurscht gekuckt, déi um Dësch bliwwen ass, an ordentleche Krees geschnidden a gefrot, ob et nach gebraucht gëtt. "Huel et!" - d'Elteren erlaabt. Gutt, hien huet et geholl, ass an den Haff gaang an huet ugefaang mat Wurst ze benotzen fir dem Noper seng Kazen ze léieren op hir hënnescht Been ze goen. Mamm a Papp gesinn a ware rosen op den Offall vun engem knappe Produkt. Mä de Jong war perplex an esouguer beleidegt. Hien huet et schliisslech net op de Schläif geklaut, mee éierlech gefrot, ob hien d'Wurscht nach brauch ...

Natierlech ze soen, dëse Jong gouf e Programméierer wann hien opgewuess ass.

Vum Erwuessenen huet den IT Spezialist vill sou witzeg Geschichten gesammelt. Zum Beispill, enges Daags hunn ech mäi Mann gefrot fir Poulet ze kafen. Méi grouss a méi wäiss a Faarf fir de Vugel ze sinn. Hien huet houfreg eng grouss wäiss ... Inten heem bruecht. Ech gefrot, ob, op d'mannst baséiert op de Präis (Inte kascht vill méi), hien huet sech net gefrot, ob hien de richtege Vugel kaaft? D'Äntwert fir mech war: "Ma, Dir hutt näischt iwwer de Präis gesot. Si sot de Vugel war méi grouss a méi wäiss. Ech hunn dee gréissten a wäissste gepléckte Vugel aus dem ganze Sortiment erausgesicht! D'Aufgab fäerdeg gemaach." Ech hunn eng Erliichterung opgeblosen, roueg dem Himmel Merci gesot datt et deen Dag keng Tierkei am Geschäft war. Am Allgemengen, hu mir Inten fir Iessen.

Gutt, a vill aner Situatiounen, an deenen eng onpreparéiert Persoun schwéier Trolling verdächtegt a souguer beleidegt gëtt. Mir trëppelen laanscht déi herrlech südlech Plage, ech soen dreemend: "Oh, ech wëll wierklech eppes Leckeres ..." Hie kuckt ronderëm, freet virsiichteg: "Wëlls du, datt ech Cactus Friichten plécke?"

Formell "Ufro-Äntwert" Logik beim Léieren Englesch: Virdeeler fir Programméierer

Ech hunn poutéiert, ätzend gefrot, ob et him zoufälleg opgefall ass, mech zum Beispill an e gemittleche Café mat Kuchen ze huelen. Mäi Mann huet geäntwert datt hien kee Café an der Géigend gesinn huet, awer d'Staichbéierfrüchte, déi hien an de Kaktusdécke gemierkt huet, ware ganz schmackhaft a konnten meng Demande gutt erfëllen. Logesch.

Beleidegt ginn? Hug an verzeien? Laachen?

Dës Fonktioun vun berufflech denken, déi heiansdo oddities am Alldag provozéiert, kann vun IT Spezialisten an der schwiereger Aufgab vun Englesch léieren benotzt ginn.

De Wee vum Denken hei uewen illustréiert (net Psycholog ze sinn, géif ech fäerten et bedingt als formell-logesch ze karakteriséieren),

a) resonéiert mat e puer Prinzipien vum mënschlechen Ënnerbewosstsinn;

b) resonéiert perfekt mat verschiddenen Aspekter vun der grammatescher Logik vun Englesch.

Fonctiounen vun Ënnerbewosstsinn Perceptioun vun enger Demande

Psychologie mengt datt de mënschlechen Ënnerbewosstsinn alles wuertwiertlech versteet an net e Sënn fir Humor huet. Genau wéi e Computer, mat deem en IT-Spezialist méi Zäit verbréngt ze "kommunizéieren" wéi mat de Leit. Ech hunn eng Metapher vun engem praktizéierende Psycholog héieren: "Den Ënnerbewosstsinn ass e Ris deen keng Aen huet, kee Sënn fir Humor, an deen alles wuertwiertlech hëlt. An de Bewosstsinn ass e gesiende Midget, deen um Hals vun engem Riese sëtzt an hien kontrolléiert.

Wat Kommando gëtt vum riesegen Ënnerbewosstsinn gelies wann de Lilliputian Bewosstsinn seet: "Ech muss Englesch léieren"? Den Ënnerbewosstsinn akzeptéiert Ufro: "Englesch léieren." Den einfach-minded "Ris" fänkt ustrengend ze schaffen fir de Kommando auszeféieren, RESPONS erausginn: de Prozess vum Léieren. Dir léiert datt et op Englesch e Gerund gëtt, et gëtt e Verb ze sinn, et gëtt eng aktiv Stëmm, et gëtt eng passiv Stëmm, et gëtt ugespaant Formen, et gëtt e komplexen Objet an déi subjunktiv Stëmmung, et gëtt eng tatsächlech Divisioun , ginn et Syntagmen, etc.

Hutt Dir d'Sprooch studéiert? Jo. De "Gigant" huet seng Aufgab ofgeschloss - Dir hutt d'Sprooch éierlech studéiert. Hutt Dir Englesch an der Praxis beherrscht? Kaum. De Ënnerbewosstsinn krut keng Ufro fir Maîtrise.

Wat ass den Ënnerscheed tëscht Léieren a Mastering?

D'Studie ass Analyse, déi dat Ganzt an Deeler opdeelt. Maîtrise ass Synthese, Deeler an e Ganzt zesummesetzen. D'Approche sinn, éierlech gesot, de Géigendeel. D'Methoden fir ze studéieren a praktesch Meeschterleeschtung sinn ënnerschiddlech.

Wann dat ultimativt Zil ass d'Sprooch als Tool ze benotzen, da sollt d'Aufgab wuertwiertlech formuléiert ginn: "Ech muss Englesch beherrschen." Et gëtt manner Enttäuschung.

Wéi d'Ufro ass, sou ass d'Äntwert

Wéi uewen ernimmt, ass d'Englesch Sprooch duerch e gewësse Formalismus charakteriséiert. Zum Beispill, d'Fro, déi gestallt gëtt, kann net op Englesch geäntwert ginn wéi Dir wëllt. Dir kënnt nëmmen an der Form äntweren an där se uginn ass. Also op d'Fro "Hutt Dir de Kuch giess?" kann nëmmen an der selwechter grammatescher Form mat hunn beäntwert ginn: "Jo, ech hunn / Nee, ech hunn net." Keng "do" oder "am". Och op "Hutt Dir de Kuch giess?" Déi richteg Äntwert wier "Jo, ech hunn / Nee, ech hunn net.", a kee "hat" oder "war". Wat ass d'Fro, ass d'Äntwert.

Russesch Spriecher sinn dacks perplex wann op Englesch, fir eppes ze erlaben, Dir musst negativ äntweren, a fir eppes ze verbidden, musst Dir positiv äntweren. Zum Beispill:

  • Hues du egal wéi ech fëmmen? - Jo, ech maachen. - (Dir hutt fëmmen an Ärer Präsenz verbueden.)
  • Hues du egal wéi ech fëmmen? - Nee hun ech net. - (Dir hutt mir erlaabt ze fëmmen.)

No allem ass den natierlechen Instinkt vum russeschsproochege Bewosstsinn "Jo" ze äntweren wann et erlaabt, an "Nee" wann et verbitt. Firwat ass et ëmgedréint op Englesch?

Formell Logik. Wann Dir eng Fro op Englesch beäntwert, reagéiere mir net sou vill op déi aktuell Situatioun wéi op d'Grammatik vum Saz, dee mir héieren. An an der Grammatik ass eis Fro: "Gitt Dir egal?" - "Hues du dogéint?" Deementspriechend äntwert "Jo, ech maachen." - de Gespréichspartner, reagéiert op d'grammatikalesch Logik, seet "Jo, ech maachen Objet", dh verbueden, an erlaabt guer net d'Aktioun, sou wéi logesch fir Situatiounslogik wier. Wéi d'Fro ass, sou ass d'Äntwert.

En ähnlechen Konflikt tëscht Situatioun a grammatescher Logik gëtt provozéiert duerch Ufroe wéi "Kënnt Dir ...?" Sidd net iwwerrascht wann als Äntwert op Är:

  • Kënnt Dir mir d'Salz weiderginn, wann ech glift?
    den Englänner äntwert:
  • Jo, ech kéint.

... a berouegt säin Iessen weider ouni Iech d'Salz weiderzeginn. Dir hutt him gefrot, ob hien d'Salz kéint passéieren. Hien huet geäntwert datt hie kéint. Dir hutt him net gefrot fir Iech et ze ginn: "Géift Dir ...?" Mammesproochler maachen dacks esou Witz. Vläicht läit d'Origine vum berühmten engleschen Humor genee op der Kräizung vun der Widdersproch tëscht grammatescher a situativer Logik ... Just wéi den Humor vun de Programméierer, mengt Dir net?

Also, wann Dir Englesch beherrscht, mécht et Sënn fir d'Formuléierung vun der Ufro ze iwwerdenken. Wa mir zum Beispill an eng Fahrschoul kommen, da soen mir: "Ech muss léieren Auto ze fueren", an net "Ech muss en Auto léieren."

Ausserdeem, wann Dir mat engem Enseignant schafft, interagéiert e Student mat sengem kognitiven System. Den Enseignant huet och en Ënnerbewosstsinn, deen, wéi all Leit, nom "Request-Response" Prinzip funktionnéiert. Wann den Enseignant net esou erfuerscht ass, d'Ufro vum Student an d'Sprooch vu senge reelle Bedierfnesser ze "iwwersetzen", kann den Ënnerbewosstsinn vum Enseignant och d'Ufro vum Schüler als Ufro fir ze léieren, an net fir Meeschterleeschtung. An den Enseignant wäert begeeschtert reagéieren an d'Demande zefridden, awer d'Informatioun fir d'Studie gëtt net d'Realiséierung vum richtege Bedierfnes vum Schüler.

"Sief Angscht virun Äre Wënsch" (C)? Sicht Dir no engem telepatheschen Enseignant deen Är Ufroen an d'Sprooch vun Äre richtege Besoinen iwwersetzen kann? W.e.g. "Ufro" richteg formuléieren? Ënnersträicht wat néideg ass. Mat enger kompetenter Approche zum Geschäft sinn et Programméierer déi Englesch am Beschten solle schwätzen, souwuel wéinst de Besonderheete vun hirer Weltbild wéi och wéinst de Besonderheete vun der englescher Sprooch als solch. De Schlëssel zum Erfolleg ass déi richteg Approche.

Source: will.com

Setzt e Commentaire