Et ass kee Geheimnis fir HR Leit am IT, datt wann Är Stad keng Millioun-plus Stad ass, dann e Programméierer ze fannen ass problematesch, an eng Persoun déi den erfuerderlechen Technologiestack an d'Erfahrung huet ass nach méi schwéier.
D'IT Welt ass kleng an Irkutsk. Déi meescht vun den Entwéckler vun der Stad si sech bewosst iwwer d'Existenz vun der Firma ISPsystem, a vill si scho bei eis. D'Bewerber kommen dacks fir Juniorplazen, mee meeschtens sinn dat d'Universitéitsstudenten vu gëschter, déi nach weider trainéiert a poléiert musse ginn.
A mir wëlle fäerdeg Studenten, déi e bëssen an C++ programméiert hunn, mat Angular vertraut sinn an Linux gesinn hunn. Dat heescht, mir musse se selwer goen an hinnen léieren: hinnen d'Firma virstellen an hinnen d'Material ginn, déi se brauchen fir mat eis ze schaffen. Dëst ass wéi d'Iddi gebuer gouf fir Coursen iwwer Backend a Frontend Entwécklung ze organiséieren. De leschte Wanter hu mir et ëmgesat, an an dësem Artikel wäerte mir Iech soen wéi et geschitt ass.
Virbereedung
Am Ufank hu mir féierend Entwéckler gesammelt a mat hinnen iwwer d'Aufgaben, Dauer an Format vun de Klassen diskutéiert. Virun allem brauche mir Backend a Frontend Programméierer, also hu mir beschloss Seminairen an dëse Spezialitéiten ze halen. Well dëst déi éischt Erfahrung ass a wéi vill Effort et wäert erfuerderen ass onbekannt, mir limitéiert d'Zäit op ee Mount (aacht Klassen an all Richtung).
D'Material fir d'Séminairen um Backend gouf vun dräi Leit virbereet a vun zwee gelies; um Frontend goufen d'Themen ënner siwe Mataarbechter opgedeelt.
Ech hunn net laang no Léierpersonal gesicht, an ech hunn se och net missen iwwerzeegen. Et war e Bonus fir Participatioun, mee et war net entscheedend. Mir ugezunn Mataarbechter op der Mëtt Niveau an iwwer, a si interesséiert selwer an enger neier Roll ze probéieren, Kommunikatioun an Wëssen Transfermaart Kompetenzen entwéckelen. Si hunn méi wéi 300 Stonnen virbereeden.
Mir hunn decidéiert déi éischt Seminairen fir d'Jongen aus der Cyber Departement vun INRTU ze halen. Do war grad e praktesche Co-Working Space opgedaucht, an och Career Day war geplangt - eng Reunioun vu Studenten mat potenziellen Patronen, déi mir regelméisseg besichen. Dës Kéier hu si eis wéi gewinnt iwwer sech selwer an déi fräi Plazen erzielt an eis och op de Cours invitéiert.
Déi, déi wëlle matmaachen, kruten e Questionnaire fir Interessen, Ausbildungsniveau a Wëssen iwwer Technologie ze verstoen, Kontakter fir Invitatiounen op Seminairen ze sammelen, an och erauszefannen, ob den Nolauschterer e Laptop huet, deen hien an d'Coursen kéint bréngen.
E Link op d'elektronesch Versioun vum Questionnaire gouf op sozialen Netzwierker gepost, a si hunn och en Employé gefrot, dee weider fir e Masterstudium op INRTU studéiert, fir et mat Klassekomeroden ze deelen. Et war och méiglech mat der Uni eens ze ginn fir d'Noriichten op hirer Websäit a sozialen Netzwierker ze verëffentlechen, awer et ware scho genuch Leit, déi bereet waren de Cours matzemaachen.
D'Resultater vun der Ëmfro bestätegt eis Viraussetzungen. Net all Studente woussten wat e Backend a Frontend waren, an net all hunn se mam Technologiestack geschafft dee mir benotzen. Mir hunn eppes héieren a souguer Projeten am C++ a Linux gemaach, ganz wéineg Leit hunn tatsächlech Angular an TypeScript benotzt.
Um Ufank vun de Cours waren et 64 Schüler, wat méi wéi genuch war.
E Kanal an e Grupp am Messenger goufen fir d'Participanten vum Seminar organiséiert. Si hunn iwwer Ännerungen am Zäitplang geschriwwen, Videoen a Presentatiounen vu Virliesungen, an Hausaufgaben gepost. Do hu si och diskutéiert a Froen geäntwert. Elo sinn d'Séminairen eriwwer, awer d'Diskussiounen am Grupp weider. An Zukunft wäert et méiglech sinn Kärelen op Geeknights an Hackathons ze invitéieren.
Inhalter vun de Virliesungen
Mir hu verstanen: an engem Cours vun aacht Lektioune ass et onméiglech Programméiere an C++ ze léieren oder Webapplikatiounen an Angular ze kreéieren. Awer mir wollten den Entwécklungsprozess an enger moderner Produktfirma weisen a gläichzäiteg eis Technologiestack virstellen.
Theorie ass net genuch hei, Praxis ass néideg. Dofir hu mir all d'Lektioune mat enger Aufgab kombinéiert - e Service ze kreéieren fir Eventer z'registréieren. Mir hu geplangt eng Applikatioun mat de Studenten Schrëtt fir Schrëtt z'entwéckelen, a gläichzäiteg hinnen eise Stack a seng Alternativen virzestellen.
Aféierungscoursen
Mir invitéieren jiddereen deen d'Formulairen ausfëllt op déi éischt Lektioun. Am Ufank hunn se gesot datt nëmme voll Stack - dat war viru laanger Zäit, awer elo an Entwécklungsfirmen gëtt et eng Divisioun a Front- a Réckentwécklung. Zum Schluss hu si eis gefrot fir déi interessantst Richtung ze wielen. 40% vun de Studenten hu sech fir de Backend ugemellt, 30% fir de Frontend, an eng aner 30% hunn decidéiert béid Coursen deelzehuelen. Mä et war schwéier fir d'Kanner all Klassen matzemaachen, a lues a lues goufen se determinéiert.
An der Aféierungscours mécht de Backend Entwéckler Witzer iwwer d'Approche fir d'Ausbildung: "D'Seminairë wäerte wéi Instruktioune fir aspirant Kënschtler sinn: Schrëtt 1 - Kreeser zéien, Schrëtt 2 - fäerdeg d'Eule zeechnen"
Inhalter vun Backend Coursen
E puer vun de Backend Klassen ware fir d'Programméierung gewidmet, an e puer waren dem Entwécklungsprozess am Allgemengen gewidmet. Den éischten Deel beréiert op Kompilatioun, maachen СMake a Conan, Multithreading, programméiere Methoden a Mustere, mat Datenbanken an http Ufroen schaffen. Am zweeten Deel hu mir iwwer Testen geschwat, Kontinuéierlech Integratioun a Kontinuéierlech Liwwerung, Gitflow, Teamwork a Refactoring.
Rutsch aus der Presentatioun vun Backend Entwéckler
Inhalter vun frontend Coursen
Als éischt hu mir d'Ëmwelt opgeriicht: installéiert NVM, benotzt Node.js an npm, benotzt se Angular CLI, a kreéiert e Projet am Angular. Duerno hu mir Moduler opgeholl, geléiert wéi een Basisdirektiven benotze kann a Komponenten erstellen. Als nächst hu mir erausfonnt wéi een tëscht Säiten navigéiert a Routing konfiguréiert. Mir hunn geléiert wat Servicer sinn a wat sinn d'Features vun hirer Aarbecht bannent eenzelne Komponenten, Moduler an der ganzer Applikatioun.
Mir hunn d'Lëscht vun de virinstalléierte Servicer vertraut fir http Ufroen ze schécken a mam Routing ze schaffen. Mir hu geléiert wéi mir Formen kreéieren an Eventer veraarbechten. Fir Testen hu mir e Spottserver am Node.js erstallt. Als Dessert hu mir iwwer d'Konzept vun der reaktiver Programméierung an Tools wéi RxJS geléiert.
Rutsch vun enger Presentatioun vu Front-End Entwéckler fir Studenten
Tools
Séminairen beinhalt d'Praxis net nëmmen an der Klass, awer och ausserhalb vun hinnen, sou datt e Service gebraucht gouf fir Hausaufgaben ze kréien an ze kontrolléieren. D'Front-Enders hunn Google Classroom gewielt, d'Back-Enders hunn decidéiert hiren eegene Bewäertungssystem ze schreiwen.
Eise Bewäertungssystem. Et ass direkt kloer wat de Backender geschriwwen huet :)
An dësem System gouf de Code geschriwwen vun de Studenten autogetest. De Grad hänkt vun den Testresultater of. Zousätzlech Punkte kéinte fir Iwwerpréiwung a fir Aarbecht op Zäit ofgeliwwert ginn. D'Gesamtbewäertung huet d'Plaz am Ranking beaflosst.
D'Bewäertung huet en Element vu Konkurrenz an de Klassen agefouert, also hu mir beschloss et ze verloossen an de Google Classroom opzeginn. Fir de Moment ass eise System manner wéi d'Bequemlechkeet vun der Google Léisung, awer dëst kann fixéiert ginn: mir wäerten et fir déi nächst Coursen verbesseren.
Tipps
Mir hunn eis gutt op d'Séminairen virbereet a bal keng Feeler gemaach, mä mir sinn awer op e puer Feeler getratt. Mir hunn dës Erfahrung an Berodung formaliséiert, am Fall wou et fir een nëtzlech ass.
Wielt Är Zäit a verdeelt Är Aktivitéiten korrekt
Mir hunn op Uni gehofft, awer ëmsoss. Um Enn vun de Cours gouf et kloer datt eise Cours an der onbequemsten Zäit vum akademesche Joer stattfonnt huet - virun der Sëtzung. D'Studenten sinn no de Cours heem komm, sech op d'Examen virbereet, an dunn sech gesat fir eis Aufgaben ze maachen. Heiansdo koumen Léisungen an 4-5 Stonnen.
Et ass och wichteg d'Zäit vum Dag an d'Frequenz vun Aktivitéiten ze berücksichtegen. Mir hunn um 19:00 ugefaang, also wann d'Coursen vun engem Schüler fréi opgehalen hunn, muss hien heem goen an owes zréck - dat war onbequem. Donieft goufe Méindes a Mëttwochs oder Donneschdes an Dënschdes Coursen ofgehalen, a wann een Dag fir Hausaufgaben war, hunn d'Kanner misse schwéier schaffen fir se pünktlech ofzeschléissen. Dann hu mir eis ugepasst an esou Deeg hu mir manner gefrot.
Bréngt Kollegen mat fir Iech während Ären éischte Cours ze hëllefen
Fir d’éischt konnten net all Schüler mam Dozent mathalen, et koume Problemer mam Asaz vun der Ëmwelt an der Opstellung. An esou Situatiounen hunn se d'Hand opgehuewen, an eisen Employé koum op an huet gehollef et ze sortéieren. An de leschte Coursë war keng Hëllef gebraucht, well alles war schonn opgestallt.
Rekord Seminairen op Video
Op dës Manéier léist Dir verschidde Problemer gläichzäiteg. Als éischt, gitt deenen, déi d'Klass verpasst hunn, d'Chance ze kucken. Zweetens, fëllt déi intern Wëssensbasis mat nëtzlechen Inhalt, besonnesch fir Ufänger. Drëttens, wann Dir d'Opnahm kuckt, kënnt Dir evaluéieren wéi den Employé Informatioun vermëttelt an ob hien d'Opmierksamkeet vum Publikum behalen kann. Esou Analyse hëlleft dem Spriecher seng oratoresch Fäegkeeten z'entwéckelen. IT Firmen hunn ëmmer eppes mat Kollegen op spezialiséiert Konferenzen ze deelen, a Seminairen kann excellent Spriecher produzéiere.
Dozent schwätzt, Kamera schreift
Bereet Iech Är Approche ze änneren wann néideg
Mir géingen e klengt Stéck Theorie liesen, e bëssen programméieren an Hausaufgaben ginn. Awer d'Perceptioun vum Material war net sou einfach a glat, a mir hunn d'Approche fir d'Séminairen geännert.
An der éischter Halschent vum Virtrag hu se ugefaang déi viregt Hausaufgaben am Detail ze berücksichtegen, an am zweeten Deel hunn se ugefaang d'Theorie fir déi nächst ze liesen. An anere Wierder, si hunn de Schüler eng Fëscherstabe ginn, an doheem si selwer no engem Reservoir gesicht, Köder a Fësch gefaangen - an d'Detailer verdéift an d'C++ Syntax verstanen. Am nächste Virtrag hu mir zesummen diskutéiert wat geschitt ass. Dës Approche huet sech méi produktiv gewisen.
Verännert d'Léierpersonal net dacks
Mir haten zwee Mataarbechter Seminairen um Backend, a siwen um Frontend. Et war net vill Ënnerscheed fir d'Studenten, mä d'Front-End-Dozenten sinn zur Konklusioun komm, datt fir e méi produktive Kontakt Dir d'Publikum wësse musst, wéi se d'Informatioun gesinn, etc., awer wann Dir fir d'éischte Kéier schwätzt, dëst Wëssen ass net do. Dofir ass et vläicht besser net dacks Enseignanten ze änneren.
Stellt Froen an all Lektioun
D'Schüler selwer si onwahrscheinlech ze soen ob eppes falsch leeft. Si fäerten domm ze kucken an "domm" Froen ze stellen, a si ongenéiert den Dozent ze ënnerbriechen. Dëst ass verständlech, well se zënter e puer Joer eng aner Approche fir ze léieren gesinn. Also wann et schwéier ass, wäert keen et zouginn.
Fir Spannungen ze entlaaschten, hu mir d'Technik "Decoy" benotzt. De Kolleg vum Dozent huet net nëmmen gehollef, mä während dem Virtrag och Froen gestallt a Léisunge proposéiert. D'Studenten hunn gesinn datt d'Doktere richteg Leit sinn, Dir kënnt hinnen Froen stellen a souguer mat hinnen de Geck maachen. Dëst huet gehollef d'Situatioun ze defuséieren. Den Haapt Saach hei ass e Gläichgewiicht tëscht Ënnerstëtzung an Ënnerbriechung ze erhalen.
Gutt, och mat sou engem "Decoy", frot nach ëmmer iwwer d'Schwieregkeeten, erauszefannen wéi adäquat d'Aarbechtslaascht ass, wéini a wéi d'Hausaufgaben am beschten analyséieren.
Hutt eng informell Reunioun um Enn
Nodeems mir déi lescht Demande bei der leschter Virliesung kritt hunn, hu mir decidéiert mat Pizza ze feieren an einfach an engem informelle Kader ze chatten. Si hunn Kaddoe ginn fir déi, déi bis zum Schluss gedauert hunn, déi Top fënnef genannt an nei Mataarbechter fonnt. Mir waren houfreg op eis selwer an op d'Schüler, a mir ware frou, datt et endlech eriwwer war :-).
Mir presentéieren Präisser. Bannen am Package: T-Shirt, Téi, Notizblock, Pen, Stickeren
Resultater
16 Schüler koumen um Enn vun de Klassen, 8 an all Richtung. Laut Universitéitsprofesser ass dëst vill fir Coursen vun esou Komplexitéit. Mir engagéiert oder bal fënnef vun de beschten agestallt, a fënnef méi wäert kommen am Summer ze Praxis.
Eng Ëmfro gouf direkt no der Klass lancéiert fir Feedback ze sammelen.
Huet d'Séminairen Iech gehollef iwwer Äre Choix vun der Richtung ze entscheeden?
- Jo, ech ginn an d'Backend Entwécklung - 50%.
- Jo, ech wëll definitiv e Front-End Entwéckler sinn - 25%.
- Nee, ech weess nach net wat mech méi interesséiert - 25%.
Wat huet sech als wäertvollst erausgestallt?
- Neit Wëssen: "Dir kënnt dat net op der Uni kréien", "e frësche Bléck op dichte C++", Training an Technologien fir d'Produktivitéit ze erhéijen - CI, Git, Conan.
- D'Professionalitéit an d'Leidenschaft vun den Dozenten, de Wonsch Wëssen weiderzebréngen.
- Klass Format: Erklärung a Praxis.
- Beispiller aus real Aarbecht.
- Linken op Artikelen an Uweisungen.
- Gutt geschriwwen Virtrag Presentatiounen.
Den Haapt Saach ass, datt mir konnten soen, datt nom Ofschloss vun der Uni, d'Jongen wäerten vill interessant an Erausfuerderung Aarbecht hunn. Si hu verstanen a wéi eng Richtung si wollte goen a sinn e bësse méi no un enger erfollegräicher Carrière an der IT komm.
Elo wësse mer wéi Dir de passenden Trainingsformat auswielen, wat fir ze vereinfachen oder aus dem Programm ganz auszeschléissen, wéi vill Zäit et brauch fir ze preparéieren an aner wichteg Saachen. Mir verstinn eis Nolauschterer besser; Ängscht an Zweifel ginn hannerlooss.
Mir si vläicht nach wäit ewech vun enger Firmenuniversitéit, obwuel mir scho Mataarbechter bannent der Firma trainéieren a mat Studenten schaffen, mä mir hunn den éischte Schrëtt a Richtung dës sérieux Aufgab gemaach. A ganz geschwënn, am Abrëll, wäerte mir erëm léieren - dës Kéier op der Irkutsk State University, mat där mir eng laang Zäit kooperéieren. Wënscht eis Gléck!
Source: will.com