Dëst Joer, fir d'éischte Kéier no der Plënneren aus St Petersburg Agrarian University RAS zu St. . Hei wëlle mir e puer Resultater vum Recrutementsprozess zesummefaassen, wéi och iwwer d'Impressiounen vun eisen éischte Joer Studenten aus zwee Méint Studie schwätzen.
Wien bei eis komm ass
Den Entréesziel fir de Programm am Joer 2019 war 40 Plazen. Fir dës Plazen rekrutéiert mir 11 éischt-Niveau Olympiad Gewënner, dräi Quote Leit an 26 Unified Staat Examen Leit. De Passë Score baséiert op de Resultater vun der Budgetentrée war 296 Punkte vun 310 méiglech (300 fir den Unified State Examen an 10 fir individuell Leeschtungen). Donieft koumen 37 Leit am Kader vun enger kommerziell Receptioun bei eis. De Minimum Unified State Exam Score fir dës Kategorie vun Bewerberinnen zum Programm war 242 Punkten. Endlech, 13 Leit goufen als Deel vun der Entrée vun Auslänner aus anere CIS Länner zouginn. Am Ganze krute mir 90 Schüler aus dem éischte Joer bei der Entrée.
90 Leit fir eis ass zimmlech eng grouss Zuel am Verglach zu der Unzuel vun de Studenten, mat deenen mir gewinnt sinn ze schaffen wärend der St. Zousätzlech, well d'SPbAU nëmme Budgetsplazen ugeholl huet, ass d'Zesummesetzung vun de Studenten, déi elo an eise Programm komm sinn, méi heterogen ginn.
Fir ze verstoen, mat wiem mir ze dinn hunn, hunn mir den 1. September e relativ seriöen Test vun de Freshmen gemaach. D'Jongen haten dräi separat Entrée Tester: an Mathematik, algorithms an programméiere. All Test huet eng an eng hallef Stonn gedauert. D'Resultater waren zimlech erwaart (kuckt d'Figur): Am Duerchschnëtt hunn d'Olympiadstudenten den Test am Beschten geschriwwen, duerno Mataarbechter vum ëffentleche Secteur, dann déi fir de Commerce agestallt, dann Quotestudenten, an am schlëmmste vun allem Auslänner.
Wéi geléist mir de Problem vun verschidden Niveauen vun Virbereedung vun freshmen
D'Resultater vum Entréestest hunn eis och eng zimlech offensichtlech Léisung virgeschloen - all Bewerber an zwee Stréimunge vu 45 Leit opzedeelen: bedingt staark a bedingt schwaach. Bedingungsvoll - well während der Entrée Tester hu mir net den intellektuellen Niveau vun den Bewerberinnen bewäert, mee de Volume vum Inputwëssen. Et hänkt net vun der Persoun of, mee vu wou hien bei eis komm ass a wéi eng Inputwëssen hien hat.
Mir konnten a wollten net verschidde Programmer fir dës zwee Threads maachen. D’Haaptzil vun der Divisioun war éischtens, eng méi oder manner eenheetlech Zesummesetzung vun de Studenten an engem Virliesungssall ze kréien, an zweetens, den Tempo an den Detailgrad vum presentéiert Material méi flexibel ze regléieren. Zousätzlech gouf all Stroum an dräi Gruppen opgedeelt fir praktesch Ausbildung. Trotz deene selwechten Themen hunn den Niveau vun den Aufgaben an hir Zuel vu Grupp zu Grupp ënnerscheet. Déi éischt Grupp gouf de gréissten a komplexste Set vu Probleemer ugebueden, déi sechst Grupp déi kuerzst an einfachst.
Eigentlech hunn déi éischt Kohort an déi dräi Gruppen, an déi mir et fir d'praktesch Ausbildung opgedeelt hunn, ongeféier dem Niveau vun de Studenten entspriechen, déi mir an all de Jore virdrun fir en ähnleche Programm op der St. Petersburg Autonom University rekrutéiert hunn. Den Niveau vum zweete Floss war ganz anescht dovun. Loosst eis nach eng Kéier ënnersträichen: net wat d'intellektuell Fäegkeete vun de Schüler ugeet, mee wat den Niveau vun der éischter Formatioun ugeet. Also, e puer Studenten haten ni wierklech an enger Programméierungssprooch geschriwwen, e puer hu guer kee Virkenntnisser vun Algorithmen. An, trotz der Tatsaach, datt jiddereng vun den Themen vum éischte Semester aus der ganz Basis ugefaang hunn, hunn den Tempo vun de Klassen an den Niveau vun den Aufgaben an der Praxis nach ëmmer e relativ gudden Niveau vum Inputwëssen ugeholl. Éierlech gesot, dëst wier d'Enn vun allem fir déi meescht Second-Stream Studenten, well eise Programm vun Null ze beherrschen ass och fir staark Studenten bal onméiglech. An hei goufen souwuel eis an eis freshmen wuertwiertlech vun eise Senior Schüler gerett.
Zréck am August hu mir véierte-Joer Studenten fonnt, déi prett waren fir eis am éischte Joer ze hëllefen a Kuratore vun Ënnergruppen ze ginn. Als Resultat gouf all éischte Joer Grupp säin eegene Curator zougewisen, plus eng gewëssen Zuel vu Seniorstudenten erschéngen déi bereet waren eis mat Praktiken ze hëllefen, Studenten Froen ze beäntweren, Konsultatiounen an zousätzlech Klassen ze maachen. Donieft hu mir si gefrot, déi allgemeng Stëmmung vun den éischte Joer Schüler ze iwwerwaachen: déi Schüler ze markéieren, fir déi eppes falsch gaang ass, déi moralesch z'ënnerstëtzen, déi net gelongen hunn.
All dës Forme vun Ënnerstëtzung hunn sech als extrem effektiv an extrem gefrot, besonnesch vu Studenten vum zweete Stroum. D'Curatoren hunn all Dag mat hinnen kommunizéiert, souwuel perséinlech wéi an Telegram Chats. Als Regel, geléiert mir iwwer spezifesch Problemer mat engem bestëmmte Schüler assoziéiert bal de selwechten Dag dass dës Problemer ugefaang. A si hu probéiert dës Problemer op déi eng oder aner Manéier ze léisen, perséinlech an/oder kollektiv Konsultatiounen ze arrangéieren, zousätzlech Coursë gemaach, einfach mat dëse Studenten ze treffen. An dat huet wierklech gehollef - déi meescht vun den éischte Joer Schüler hunn d'Examen an Tester vum éischte Modul méi oder manner erfollegräich gepackt. Bis haut hunn d'Verloschter op 8 Leit gefall, an d'Halschent vun hinnen sinn an den éischten zwou Wochen erofgaang, nodeems se selwer entdeckt hunn datt se einfach e Feeler mam Programm gemaach hunn.
Wat d'Schüler no zwee Méint vum Studium soen
Virun zwou Wochen hu mir eng Ëmfro ënner Frëschmeeschteren gemaach. Si hunn, wéi gewinnt, no der Qualitéit vum Enseignement vun eenzelne Fächer gefrot, a méi wichteg, iwwer allgemeng Impressioune vum Programm. Feedback éischt vun all gewisen, datt d'Erwaardungen vun Entrée an de Programm fir déi grouss Majoritéit erfëllt goufen.
D'Reaktioun op d'Laascht war och erwaart. Eng vun den heefegsten Äntwerten war "Ech wousst datt et schwéier wier, awer ech hunn net geduecht datt et sou schwéier wier." E puer méi vun hinnen: "Ech sinn zënter dem 1. September net méi dobausse gaang", "D'Laascht ass net fir normal Leit entworf", "Ech lafe Cross-Country mat enger Sprintgeschwindegkeet, wéi laang dauert et mech?"
D'Kanner hu bal keng Zäit méi fir soss eppes wéi studéieren. Déi populärst Aart vun ausserschouleschen Aktivitéiten war Schlof. Zur selwechter Zäit, op d'Fro "Denkt Dir datt d'Laascht muss reduzéiert ginn", huet d'Majoritéit nach ëmmer geäntwert datt dëst net néideg ass: "Éierlech, ech ka mir net virstellen wéi d'Laascht reduzéiert gëtt, well alles ass wichteg," "D'Laascht ass onerwaart, awer wahrscheinlech Dat ass wéi et soll sinn."
D'Schüler vum éischte Stream bewäerten d'allgemeng Atmosphär bei 4.64 op enger fënnef-Punkt Skala, déi zweet Stream - op 4.07. Allgemeng Kommentaren: "Alles ass ganz interessant an zum Punkt," "Wierklech staark Richtung, super Enseignanten a vill Aarbechtsbelaaschtung," "Vill nei, nëtzlech, applicabel Saachen. Komplex an interessant. D'Enseignanten sinn cool. An ech sinn nach net gestuerwen."
Fir ze resuméieren, kënne mir soen datt mir am allgemengen mat neien Erausfuerderunge gepackt schéngen: Heterogenitéit vum Flux an eng erhéicht Zuel vu Studenten. Zur selwechter Zäit hu mir et fäerdeg bruecht weder d'Qualitéit nach d'Intensitéit vum Programm ze halen. Elo musse mer just op d'Resultater vun der éischter Sessioun waarden an eis Erwaardunge mat den aktuellen Resultater vun de Studenten vergläichen.
Source: will.com