ການຮ່ວມມືແລະອັດຕະໂນມັດໃນ frontend. ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນ 13 ໂຮງຮຽນ

ສະບາຍດີທຸກຄົນ. ເພື່ອນຮ່ວມງານບໍ່ດົນມານີ້ຂຽນກ່ຽວກັບ blog ນີ້ວ່າ ການລົງທະບຽນໄດ້ເປີດ ໄປໂຮງຮຽນການພັດທະນາການໂຕ້ຕອບໃນ Moscow. ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍກັບຊຸດໃຫມ່, ເພາະວ່າຂ້ອຍເປັນຫນຶ່ງໃນຜູ້ທີ່ມາກັບໂຮງຮຽນໃນປີ 2012, ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາຂ້ອຍກໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນາງໄດ້ພັດທະນາ. ຈາກມັນມາເປັນນັກພັດທະນາລຸ້ນນ້ອຍທັງໝົດທີ່ມີທັດສະນະກວ້າງໆ ແລະຄວາມສາມາດໃນການຮັບທຸກສິ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບດ້ານໜ້າໃນໂຄງການ. ບາງຄົນຮຽນຈົບເຮັດວຽກຢູ່ Yandex, ຄົນອື່ນບໍ່ໄດ້.

SRI - ເປັນການບໍລິການ: ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການໂຕ້ຕອບ, ອັດຕະໂນມັດແລະການທົດລອງ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບ Habre ໃນມື້ນີ້. ນອກຈາກນີ້ຍັງຈະມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ.

ຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດຊ້ໍາຕົວເອງຫຼາຍເກີນໄປ: ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທັງຫມົດກ່ຽວກັບ SRI 2019 ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌. ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ເຕືອນທ່ານກ່ຽວກັບໂອກາດສໍາລັບ guys ຈາກຕົວເມືອງອື່ນໆ: ລະບຸໄວ້ໃນແບບຟອມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນທໍາອິດ (ຈາກເດືອນກັນຍາ 7 ຫາ 25 ຕຸລາ) ໃນ absentia. ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາຈະບໍ່ປະຕິເສດການເຂົ້າຮ່ວມເຕັມເວລາກັບຜູ້ທີ່ຮັບມືກັບວຽກງານການທົດສອບ - ພວກເຮົາຈະຈ່າຍຄ່າ hostel ແລະອາຫານ.

ພວກເຮົາຂໍເຊີນຊວນທຸກຄົນໃຫ້ SRI ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການພັດທະນາດ້ານຫນ້າແລະຂາດການປະຕິບັດຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບປະສົບການໃນການພັດທະນາທີມງານ, ຮຽນຮູ້ລະບົບການຄິດແລະພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດໃນ Yandex ແລະບໍລິສັດທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງຜູ້ຮຽນຈົບ SRI ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືນີ້: ທໍາອິດພວກເຂົາກາຍເປັນນັກພັດທະນາຊັ້ນສູງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກພັດທະນາ, ແລະໃນທີ່ສຸດຜູ້ນໍາທີມ.

ນີ້ຈະເປັນໂຮງຮຽນທີ່ເຈັດໃນມອດໂກແລະສິບສີ່, ຖ້າພວກເຮົາຄໍານຶງເຖິງເມືອງທັງຫມົດທີ່ໄດ້ຈັດຂຶ້ນ - Simferopol, Minsk, Yekaterinburg, St. ພວກເຮົາມີໂຄງການທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາຟັງຄໍາຕິຊົມຂອງນັກຮຽນ: ພວກເຮົາປ່ຽນແປງ, ເອົາອອກ, ເພີ່ມບາງສິ່ງບາງຢ່າງໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການປ່ຽນແປງໃນອຸດສາຫະກໍາ.

ວັນ​ທີ່​ເລີ່ມ

ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ວຽກງານແນະນໍາຂ້ອນຂ້າງຍາກ. ຄວາມຫມາຍຂອງການແຕ່ງຕັ້ງສໍາລັບການຈ້າງງານໃນ Moscow ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບວ່າ ຢູ່ໃນ Minsk SRI ປີ​ນີ້. ພວກເຮົາຈະໃຫ້ທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບຮູບແບບແບບເຄື່ອນໄຫວ, ການຂຽນ JavaScript, ແລະທ່ານຈະຕ້ອງເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ໃຫມ່. ອີງຕາມການຄາດຄະເນຂອງພວກເຮົາ, ມັນຈະໃຊ້ເວລາ 5-7 ມື້ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດມັນ, ບາງທີອາດມີພຽງເລັກນ້ອຍ.

ຫຼັງຈາກລົງທະບຽນໃນໂຮງຮຽນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕ້ອງຜ່ານສອງຂັ້ນຕອນ. ໃນຕອນທຳອິດ, ນັກຮຽນຟັງການບັນຍາຍ, ເຮັດວຽກບ້ານ ແລະ ທົບທວນຄືນພ້ອມກັບຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆໃນຫ້ອງຮຽນ. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຜົນກະທົບທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ຫນຶ່ງໃນການບັນຍາຍແມ່ນຈໍາເປັນຈັດຂຶ້ນໃນຮູບແບບທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນຫຼາຍກ່ວາສ່ວນທີ່ເຫຼືອ. ໃນທີ່ນີ້ພວກເຮົາສຶກສາສູດການຄິດໄລ່: ເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງຕິດຕໍ່ກັນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ເຕັກນິກການສູດການຄິດໄລ່ທີ່ສໍາຄັນໃນການປະຕິບັດ.

ໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນທີສອງ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຮ່ວມກັນເປັນທີມຂະຫນາດນ້ອຍແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຫມດ hackathon (ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າພວກເຂົາ slashathons). ໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນທີສອງທັງຫມົດ, ນັກຮຽນເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການທີ່ແທ້ຈິງພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງພະນັກງານ Yandex. ໃນຂັ້ນສຸດທ້າຍ - ການປ້ອງກັນໂຄງການ. ຜູ້ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດມີໂອກາດທີ່ແທ້ຈິງທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນການຜະລິດ.

ມັນບໍ່ແມ່ນແນວນັ້ນສະເໝີໄປ.

SRI ມີການປ່ຽນແປງແນວໃດ

ພວກເຮົາໄດ້ຈັດໂຮງຮຽນເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 2012. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ແນວຄວາມຄິດແມ່ນວ່າພວກເຮົາເອງຍັງຂາດຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະພວກເຮົາຕັດສິນໃຈ "ປູກ" ພວກມັນ. ແຕ່ເຖິງແມ່ນຕອນນັ້ນ, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຈໍາກັດນັກຮຽນໃນບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກຕໍ່ມາ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາລະດັບສູງ - ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງລະບົບນິເວດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າໂດຍການສົ່ງຄືນນັກຮຽນທີ່ຈົບການສຶກສາກັບມັນດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງໃນດ້ານຫນ້າ. ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມກັບຜູ້ພັດທະນາ, ທ່ານສາມາດເບິ່ງວິທີການຂະບວນການນີ້ເກີດຜົນ.

ຮູບ​ແບບ​ແລະ​ໂຄງ​ການ​

ກ່ອນຫນ້ານີ້, ມີພຽງແຕ່ການບັນຍາຍກັບການເຮັດວຽກບ້ານແລະການປ້ອງກັນໂຄງການສຸດທ້າຍ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການບັນຍາຍແມ່ນກວ້າງຂວາງ, ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບລະດັບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງນັກຮຽນ. ຄ່ອຍໆພວກເຮົາຮັບຮູ້ວ່າອັນນີ້ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍ. ຂໍ້ມູນທັງຫມົດແມ່ນມີຢູ່ແລ້ວອອນໄລນ໌; ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນກວ່າທີ່ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນດ້ວຍຕົນເອງ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີ vector ທີ່ຖືກຕ້ອງແລະໂດຍທົ່ວໄປ, ປູກຝັງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນໄລຍະປີຂອງການດໍາເນີນການ SRI, ພວກເຮົາໄດ້ສະສົມເອກະສານຫຼາຍກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ພື້ນຖານ, ແລະພວກເຮົາປັບປຸງມັນເປັນປົກກະຕິ.

ຕອນນີ້ພວກເຮົາກຳລັງສຸມໃສ່ການກວດກາຄືນວຽກບ້ານໃຫ້ສາທາລະນະຫຼາຍຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຂະບວນການສຶກສາ. ການວິເຄາະຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບບັນຫາທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນແຕ່ລະຫົວຂໍ້ຫຼັງຈາກການບັນຍາຍແຕ່ລະຄັ້ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ການລວບລວມເອກະສານໃນການປະຕິບັດ.

ໃນເວລາທີ່ຮູບແບບ Srikathon ໄດ້ຖືກ invented, ມັນເຮັດໃຫ້ມີການຊຸກຍູ້ທີ່ແນ່ນອນຂອງຂະບວນການ. ກ່ອນນັ້ນ, ນັກສຶກສາກະກຽມໂຄງການສຸດທ້າຍຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນຄົນດຽວ. ພວກເຮົາຄິດວ່າມັນຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການປັບປຸງການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ທັກສະນີ້ແມ່ນຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ພັດທະນາການໂຕ້ຕອບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນບໍລິສັດຂະຫນາດນ້ອຍ, ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນຖ້າທ່ານເປັນ freelancer. ຢູ່ srikathons, ແຕ່ລະທີມມີຜູ້ແນະນໍາຈາກ Yandex - ນັກພັດທະນາທີ່ມີປະສົບການ, ພວກເຂົາຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງຄວາມສໍາພັນແລະສ້າງຂະບວນການເຮັດວຽກ.

ຫນຶ່ງໃນ Shrikathons

ພວກເຮົາຍັງໄດ້ພະຍາຍາມຮູບແບບຂອງໂຮງຮຽນສະຫະປະຊາໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບການຂອງ "Mobilization," ໂຄງການການສຶກສາໃນປີ 2017 ສໍາລັບການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນໂທລະສັບມືຖື. ນັກສຶກສາຈາກ SRI, ໂຮງຮຽນຜູ້ຈັດການ, ໂຮງຮຽນການພັດທະນາມືຖືແລະໂຮງຮຽນການອອກແບບມືຖືໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າກັນເປັນທີມໃນເວລາດຽວກັນ.

ປີນີ້ພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດຊ້ໍາບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ: ພວກເຮົາຈະເຮັດໃຫ້ທີມງານປະສົມຈາກສີລັງກາແລະນັກສຶກສາຈາກ ໂຮງຮຽນພັດທະນາຫຼັງ.

ກວດ​ສອບ​ວຽກ​ງານ​ການ​ທົດ​ສອບ​

ທຸກໆປີວຽກງານການທົດສອບກາຍເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເລັກນ້ອຍສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ແລະການກວດສອບມັນງ່າຍຂຶ້ນເລັກນ້ອຍສໍາລັບພວກເຮົາ. ໂຮງຮຽນທໍາອິດໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຫຼາຍສິບໃບ - ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາໄດ້ກວດເບິ່ງພວກເຂົາດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນປີນີ້ຈະມີປະມານສອງພັນໃບສະຫມັກ. ພວກເຮົາຕ້ອງເພີ່ມປະສິດທິພາບຂະບວນການກວດສອບ: ພວກເຮົາສ້າງລາຍການກວດສອບດຽວແລະແຈກຢາຍການກວດສອບວຽກງານລະຫວ່າງປະຊາຊົນຈໍານວນຫລາຍ. ພວກເຮົາໄດ້ພະຍາຍາມແລ້ວຢູ່ທີ່ ShRI ສຸດທ້າຍ, ແລະໃນຫນຶ່ງນີ້ພວກເຮົາຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງອັດຕະໂນມັດຕ່າງໆແລະເຄິ່ງອັດຕະໂນມັດຂອງຂະບວນການກວດສອບ. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາຈະໃຊ້ autotests ເພື່ອກວດສອບການເຮັດວຽກຢ່າງໄວວາກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງໃຫ້ນັກພັດທະນາເພື່ອປະເມີນຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ທີມງານ

ປະມານຫນຶ່ງຮ້ອຍຄົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຈັດຕັ້ງແລະດໍາເນີນການ SRI. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຜູ້ພັດທະນາການໂຕ້ຕອບຈາກທົ່ວ Yandex, ຈາກທຸກໆພະແນກ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈາກຫນ່ວຍທຸລະກິດ. ບາງຄົນຊ່ວຍສ້າງໂຄງການ, ຄົນອື່ນໃຫ້ບັນຍາຍຫຼືເບິ່ງແຍງ sricutons. ເນື່ອງຈາກມີຜູ້ຈັດຕັ້ງຫຼາຍ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ແຊກແຊງຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງກັບວຽກງານໃນປະຈຸບັນຂອງພະນັກງານ. ນອກຈາກນີ້ຍັງມີຜົນປະໂຫຍດສໍາລັບພວກເຂົາ: ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມຄົນອື່ນ, ແນະນໍາ, ແລະໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເຮັດໂຄງການທີ່ສັບສົນຫຼາຍ. ຊະນະ-ຊະນະ.

ປະຊາຊົນ

ຄືກັນກັບວຽກ ແລະ ການຝຶກງານຂອງພວກເຮົາ, ບໍ່ມີຂໍ້ຈຳກັດດ້ານອາຍຸ. ພວກເຮົາລໍຖ້ານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີປະສົບການໜ້ອຍທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາດ້ານໜ້າ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງມີຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້.

ນັກສຶກສາ SRI ຢູ່ໃນສະພາບທີ່ມີຊາຍແດນຕິດຈອດ: ລາວຮູ້ແລະສາມາດເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແຕ່ລາວອາດຈະຂາດຄວາມຮູ້ທາງດ້ານລະບົບແລະປະສົບການໃນການພັດທະນາທີມງານໃນບໍລິສັດຂະຫນາດໃຫຍ່, ລາວຂາດການປະຕິບັດ. SRI ບໍ່ໄດ້ສອນຈາກ scratch.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ທ່ານອາດຈະບໍ່ແມ່ນຜູ້ພັດທະນາດ້ານຫນ້າ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນຕົວຢ່າງ, ການອອກແບບ, ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການດ້ານວິຊາການຫຼືການພັດທະນາດ້ານຫລັງ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການຂອງທ່ານພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດຫນ້າວຽກການທົດສອບ, ມັນມີຄວາມຫມາຍທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ SRI. ຄວາມຮູ້ໃນຄວາມເລິກຂອງ frontend ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈບັນຫາຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງທ່ານໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ຖ້າຜູ້ອອກແບບແລະຜູ້ຈັດການທຸກຄົນທີ່ພວກເຮົາເຮັດວຽກກັບມີຄວາມເຂົ້າໃຈລະດັບນີ້ຂອງການພັດທະນາການໂຕ້ຕອບ, ທຸກຄົນຈະດີກວ່າ.

ໃນໄລຍະປີຂອງການດໍາເນີນງານໂຮງຮຽນ, ພວກເຮົາໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່ານັກພັດທະນາທີ່ເຂົ້າມາເຮັດວຽກຢູ່ Yandex ຈາກ SRI ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດໃນການທົບທວນຄືນພາຍໃນ.

ພວກເຮົາຖືວ່ານີ້ເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຮຽນ SRI ມີແນວຄິດທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະເປັນແບບຢ່າງຂອງນັກຮຽນ. ພວກເຂົາເບິ່ງໂລກດ້ວຍຕາເປີດແລະບໍ່ລັງເລທີ່ຈະຖາມວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວິທີເຮັດວຽກຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະເປັນທີມກັບຄົນອື່ນໄດ້ງ່າຍ.

ຈາກ​ຕົວ​ເມືອງ​ອື່ນໆ

ພວກເຮົາເອົານັກຮຽນມາຈາກທົ່ວລັດເຊຍ, ເພາະວ່າການສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນແລະການດໍາລົງຊີວິດຮ່ວມກັນກັບຄົນທີ່ມີຈິດໃຈດຽວກັນສ້າງລະບອບທີ່ເຂັ້ມງວດຫຼາຍ - ດັ່ງນັ້ນການເອົາພວກເຂົາອອກຈາກສະພາບການຂອງພວກເຂົາ. ມັນຄ້າຍຄືກັບ camps ລະດູຮ້ອນ, ຫໍພັກນັກສຶກສາ, ຫຼືຮູບແບບ coliving ທີ່ນິຍົມໃນປັດຈຸບັນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມບາງຄົນຈາກມອດໂກມີຄວາມອິດສາແລະຂໍໃຫ້ຍ້າຍເຂົ້າໄປໃນຫໍພັກກັບເພື່ອນນັກສຶກສາ.

ການສຶກສານອກເວລາ

ປີນີ້, ຂັ້ນຕອນທໍາອິດທີ່ມີການບັນຍາຍແລະການເຮັດວຽກບ້ານສາມາດສໍາເລັດໃນຮູບແບບການຕອບ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ - ໂດຍກົງຈາກເມືອງຂອງທ່ານ. ແຕ່ສໍາລັບຂັ້ນຕອນທີສອງ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງມາ Moscow, ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ magic ຂອງທີມງານເລີ່ມຕົ້ນ. ພວກເຮົາຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າມີຈໍານວນບ່ອນໃດສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ລັກສະນະທາງຈິດໃຈຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງກຸ່ມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້; ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ສຶກວ່າເປັນກຸ່ມ.

ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງການ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ຮຽນ​ໃນ​ສາຍ​ນ້ຳ​ດຽວ​ກັນ​ໄດ້​ສື່ສານ​ກັນ​ແລະ​ເປັນ​ເພື່ອນ. ຖ້າຫາກວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຜູ້ສະຫມັກຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ແລະການໄຫຼເຂົ້າຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, 100 ຄົນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຈະມີຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ຫນ້າພໍໃຈຂອງຄວາມໂດດດ່ຽວໃນຝູງຊົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ປົກກະຕິແລ້ວພວກເຮົາມີນັກຮຽນ 30-40 ຄົນໃນສາຍໜຶ່ງ.

ສະຖິຕິການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ Yandex

ຈາກແຕ່ລະກະແສຂອງປີທີ່ຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໃຊ້ເວລາຈາກ 60% ຫາ 70% ຂອງນັກຮຽນຈົບສໍາລັບການຝຶກງານແລະບ່ອນຫວ່າງ.

ໃນຈໍານວນທັງຫມົດ, 539 ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາຈາກ SRI, 244 ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ກາຍເປັນພະນັກງານ Yandex (ບໍ່ນັບຜູ້ທີ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນການຝຶກງານ). ປະຈຸບັນ, ບໍລິສັດມີພະນັກງານຮຽນຈົບ 163 ຄົນ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນປີທີ່ຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໄດ້ຈ້າງ 59 ຄົນໃນບໍລິສັດ: ນັກຝຶກງານ 29 ຄົນ, ນັກພັດທະນາເຕັມເວລາ 30 ຄົນ. ຜູ້ຮຽນຈົບເຮັດວຽກໃນການບໍລິການ Yandex ຕ່າງໆ: Direct, Search, Mail, ຫນ້າຫລັກ, Market, Geoservices, Auto, Zen, Metrica, Health, Money.

BEM ແລະວິທີການປະສົມກັບການພັດທະນາມືຖື

SRI ບໍ່ໄດ້ຜູກມັດກັບ BEM. ແນ່ນອນ, ຖ້າພວກເຮົາສົນທະນາກ່ຽວກັບການພັດທະນາການໂຕ້ຕອບ, ພວກເຮົາຫມາຍເຖິງປະເພດທີ່ໄດ້ພັດທະນາໃນ Yandex - ນັ້ນແມ່ນ, ການເຮັດວຽກຫນັກ, ຜູ້ໃຊ້ຫຼາຍຄົນ, ມາດຕະຖານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດ. ເຖິງແມ່ນວ່າການສ້າງເວັບໄຊທ໌ຂະຫນາດນ້ອຍໃນພາກພື້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈພື້ນຖານຂອງອາຊີບ, ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດປະຫຍັດໄດ້ແລະເປັນຫຍັງ, ແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້. ຕາມການຮ້ອງຂໍຂອງນັກສຶກສາ, ພວກເຮົາໄດ້ອຸທິດຫນຶ່ງໃນການບັນຍາຍໃຫ້ BEM, ເນື່ອງຈາກວ່າວິທີການນີ້ໄດ້ກາຍເປັນມາດຕະຖານໃນຫຼາຍບ່ອນ.

ພວກເຮົາສອນການພັດທະນາເວັບແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພັດທະນາມືຖືແລະຮູບແບບມືຖືໃນແງ່ຂອງເຕັກໂນໂລຢີເວັບ, ແລະນໍາໃຊ້ວິທີການປະສົມໃນການສ້າງແອັບພລິເຄຊັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຢູ່ SRI ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ສໍາຜັດກັບລັກສະນະຂອງການຂຽນໂປລແກລມພື້ນເມືອງໃນ Swift, Objective-C, Cocoa, C ++, Java. ພວກເຮົາຍັງບໍ່ໄດ້ສໍາຜັດກັບການພັດທະນາສໍາລັບ React Native.

ເປີດ webinar

ວັນພຸດນີ້, ວັນທີ 19 ມິຖຸນາ, ເວລາ 19:00 ໂມງໃນມອດໂກ, ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຈະຈັດກອງປະຊຸມ webinar ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ - ພວກເຮົາຈະຕອບຄໍາຖາມຈາກຜູ້ທີ່ຄິດກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນຫຼືໄດ້ເລີ່ມເຮັດວຽກແລ້ວ (ແນ່ນອນ, ຂ້ອຍຍັງຈະ ມາໃນຄໍາເຫັນເພື່ອຕອບ). ນີ້ແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ ໃນ YouTube, ທ່ານສາມາດຄລິກໃສ່ "ເຕືອນ".

ສິ່ງທີ່ຕ້ອງອ່ານເພື່ອກະກຽມ

ສະຖານທີ່ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ

- ການສອນ JavaScript ທີ່ທັນສະໄຫມ
- WebReference
 
ຫນັງສື

- JavaScript. ຄູ່ມືທີ່ສົມບູນແບບ (ສະບັບທີ 6), David Flanagan
- ລະຫັດທີ່ສົມບູນແບບ, Steve McConnell
- ປະຕິສັງຂອນ. ການປັບປຸງລະຫັດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, Martin Fowler  
- ປຶ້ມ Git
 
ຫຼັກສູດກ່ຽວກັບ Udacity (ຫນ້າທໍາອິດ)

- Linux Command Line ພື້ນຖານ
- ການເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຕົວທ່ອງເວັບ
- ການເພີ່ມປະສິດທິພາບເວັບໄຊທ໌
- JavaScript
- ເຄືອຂ່າຍສໍາລັບນັກພັດທະນາເວັບ
- HTML5 Canvas
- ຮູບ​ພາບ​ທີ່​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​
— ພື້ນຖານການອອກແບບເວັບທີ່ຕອບສະໜອງ
— ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ເວັບ​ໄຊ​ຕ​໌ Offline​
- ເຄື່ອງມືເວັບ & ອັດຕະໂນມັດ
- ການ​ທົດ​ສອບ JavaScript​
— ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ກັບ​ກິດ​ເວັບ​ໄຊ​ຕ​໌​ກ້າວ​ຫນ້າ​
- ການ​ທົດ​ສອບ​ຊອບ​ແວ​
- JavaScript ຮັດກຸມວັດຖຸ
 
ວິດີໂອ

- Yandex Academy Channel
- ວັດສະດຸ ShRI
- Screencast ໃນ Node.js
- Screencast ໃນ Webpack 
- ພາບຫນ້າຈໍໂດຍ Gulp
- ES6 ພື້ນຖານ
- ການສອນ Javascript ສໍາລັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ
- ພື້ນຖານ Javascript
- Modular Javascript
- React JS Tutorials
- ການສອນ Redux
- LearnCode.academy
- ໂຄດໂດໂຈ
- JavaScript.ru
- ຜູ້ພັດທະນາ Google
- ນັກພັດທະນາ Microsoft
- ນັກພັດທະນາ Facebook
- Technostream Mail.Ru ກຸ່ມ
- ບໍ່ມີ INTUIT

ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ດ້ວຍ​ມື​ຂອງ​ທ່ານ​ໃນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ທີ່​ CodeSignal.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຄົບຖ້ວນ; ມີອຸປະກອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ພວກເຮົາແທນທີ່ຈະຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເອົາໃຈໃສ່ກັບຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະອຸທິດເວລາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນດ້ວຍຕົນເອງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: www.habr.com