ປະສົບການການສ້າງຫຸ່ນຍົນທໍາອິດໃນ Arduino (ຫຸ່ນຍົນ "ລ່າ")

ສະບາຍດີ

ໃນບົດຄວາມນີ້ຂ້ອຍຕ້ອງການອະທິບາຍຂະບວນການປະກອບຫຸ່ນຍົນທໍາອິດຂອງຂ້ອຍໂດຍໃຊ້ Arduino. ວັດສະດຸດັ່ງກ່າວຈະເປັນປະໂຫຍດກັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນອື່ນໆເຊັ່ນຂ້ອຍທີ່ຕ້ອງການເຮັດ "ລົດເຂັນແລ່ນດ້ວຍຕົນເອງ." ບົດຄວາມແມ່ນຄໍາອະທິບາຍກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນຂອງການເຮັດວຽກກັບການເພີ່ມຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບ nuances ຕ່າງໆ. ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບລະຫັດສຸດທ້າຍ (ສ່ວນຫຼາຍອາດຈະບໍ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດ) ແມ່ນໃຫ້ຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຄວາມ.

ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຂ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມກັບລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ (8 ປີ) ເຂົ້າຮ່ວມ. ສິ່ງທີ່ແນ່ນອນໄດ້ເຮັດວຽກກັບມັນແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ໄດ້ - ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອຸທິດສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບົດຂຽນນີ້, ບາງທີມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ຜູ້ໃດຜູ້ນຶ່ງ.

ລາຍລະອຽດທົ່ວໄປຂອງຫຸ່ນຍົນ

ທໍາອິດ, ສອງສາມຄໍາກ່ຽວກັບຫຸ່ນຍົນຕົວມັນເອງ (ຄວາມຄິດເຫັນ). ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະລວບລວມບາງສິ່ງບາງຢ່າງມາດຕະຖານໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຊຸດຂອງອົງປະກອບແມ່ນຂ້ອນຂ້າງມາດຕະຖານ - chassis, ເຄື່ອງຈັກ, sensor ultrasonic, line sensor, LEDs, tweeter. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຫຸ່ນຍົນໄດ້ຖືກປະດິດຈາກ "ຊຸດແກງ" ນີ້ທີ່ປົກປ້ອງອານາເຂດຂອງມັນ. ລາວຂັບລົດໄປຫາຜູ້ກະທໍາຜິດທີ່ໄດ້ຂ້າມເສັ້ນວົງມົນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກັບຄືນສູ່ສູນກາງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສະບັບນີ້ຕ້ອງການເສັ້ນແຕ້ມ, ບວກກັບຄະນິດສາດເພີ່ມເຕີມເພື່ອຢູ່ໃນວົງມົນຕະຫຼອດເວລາ.

ເພາະສະນັ້ນ, ຫຼັງຈາກຄວາມຄິດບາງຢ່າງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປ່ຽນຄວາມຄິດບາງຢ່າງແລະຕັດສິນໃຈເຮັດຫຸ່ນຍົນ "ລ່າ". ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ມັນຫັນຮອບແກນຂອງມັນ, ເລືອກເປົ້າຫມາຍໃກ້ຄຽງ (ຄົນ). ຖ້າ "ຜູ້ຖືກລ້າ" ຖືກກວດພົບ, "ນາຍພານ" ເປີດໄຟກະພິບແລະ siren ແລະເລີ່ມຂັບລົດໄປຫາມັນ. ເມື່ອຄົນຍ້າຍອອກໄປ / ແລ່ນຫນີ, ຫຸ່ນຍົນຈະເລືອກເປົ້າຫມາຍໃຫມ່ແລະຕິດຕາມມັນ, ແລະອື່ນໆ. ຫຸ່ນຍົນດັ່ງກ່າວບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີວົງຈໍາກັດ, ແລະມັນສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ໃນພື້ນທີ່ເປີດ.

ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້, ນີ້ແມ່ນຫຼາຍຄືກັບເກມຈັບມື. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນທີ່ສຸດຫຸ່ນຍົນບໍ່ໄດ້ຫັນອອກໄວພຽງພໍ, ມັນມີຄວາມຊື່ສັດພົວພັນກັບປະຊາຊົນອ້ອມຂ້າງມັນ. ເດັກນ້ອຍມັກມັນໂດຍສະເພາະ (ບາງເທື່ອ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເບິ່ງຄືວ່າເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຈະຢຽບມັນ, ຫົວໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໂດດຕີ...). ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ແມ່ນການແກ້ໄຂທີ່ດີສໍາລັບການນິຍົມການອອກແບບດ້ານວິຊາການ.

ໂຄງສ້າງຫຸ່ນຍົນ

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຄິດ, ໃຫ້ພວກເຮົາກ້າວຕໍ່ໄປ ຮູບແບບ. ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງອົງປະກອບໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກສິ່ງທີ່ຫຸ່ນຍົນຄວນຈະສາມາດເຮັດໄດ້. ທຸກຢ່າງຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ, ສະນັ້ນໃຫ້ເບິ່ງຕົວເລກໃນທັນທີ:

"ສະຫມອງ" ຂອງຫຸ່ນຍົນແມ່ນກະດານ arduino uno (1); ຢູ່ໃນຊຸດທີ່ສັ່ງຈາກປະເທດຈີນ. ສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາ, ມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງພຽງພໍ (ພວກເຮົາສຸມໃສ່ຈໍານວນຂອງ pins ທີ່ໃຊ້). ຈາກຊຸດດຽວກັນ, ພວກເຮົາໄດ້ເອົາຕົວຖັງທີ່ກຽມພ້ອມ (2), ເຊິ່ງສອງລໍ້ຂັບ (3) ແລະດ້ານຫລັງຫນຶ່ງ (ຫມຸນຢ່າງເສລີ) (4) ຖືກຕິດ. ຊຸດດັ່ງກ່າວຍັງປະກອບມີຊ່ອງໃສ່ຫມໍ້ໄຟທີ່ກຽມພ້ອມ (5). ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຫຸ່ນຍົນມີເຊັນເຊີ ultrasonic (HC-SR04) (6), ໃນດ້ານຫລັງມີໄດເວີມໍເຕີ (L298N) (7), ຢູ່ໃຈກາງມີ flasher LED (8), ແລະເລັກນ້ອຍກັບ. ດ້ານຂ້າງມີ tweeter (9).

ໃນ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ຂອງ​ການ​ຈັດ​ວາງ​ພວກ​ເຮົາ​ເບິ່ງ​:

- ເພື່ອໃຫ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຫມາະ
- ມີຄວາມສົມດູນ
- ຈະຖືກວາງໄວ້ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ

ເພື່ອນຮ່ວມງານຈີນຂອງພວກເຮົາໄດ້ເຮັດບາງສ່ວນເພື່ອພວກເຮົາແລ້ວ. ດັ່ງນັ້ນ, ຊ່ອງໃສ່ຫມໍ້ໄຟຫນັກແມ່ນຖືກຈັດໃສ່ຢູ່ໃຈກາງ, ແລະລໍ້ຂັບແມ່ນຕັ້ງຢູ່ປະມານພາຍໃຕ້ມັນ. ກະດານອື່ນໆທັງຫມົດມີນ້ໍາຫນັກເບົາແລະສາມາດຖືກວາງໄວ້ຢູ່ຂ້າງນອກ.

Nuances:

1. chassis ຈາກຊຸດມີຮູຂອງໂຮງງານຫຼາຍ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຄິດອອກສິ່ງທີ່ມີເຫດຜົນຢູ່ໃນພວກມັນ. ເຄື່ອງຈັກແລະຊຸດຫມໍ້ໄຟໄດ້ຖືກຮັບປະກັນໂດຍບໍ່ມີບັນຫາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ "ການປັບ" ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເຈາະຮູໃຫມ່ເພື່ອຮັບປະກັນແຜ່ນນີ້ຫຼືກະດານນັ້ນ.
2. racks ທອງເຫລືອງແລະ fasteners ອື່ນໆຈາກພື້ນທີ່ເກັບຮັກສາເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອອັນໃຫຍ່ຫຼວງ (ບາງຄັ້ງພວກເຮົາຕ້ອງເອົາມັນອອກ).
3. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຜ່ານ busbars ຈາກແຕ່ລະກະດານຜ່ານຕົວຍຶດ (ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນຢູ່ໃນບ່ອນເກັບມ້ຽນ). ສະດວກຫຼາຍ, ສາຍໄຟທັງຫມົດນອນໄດ້ດີແລະບໍ່ dangle.

ຕັນສ່ວນບຸກຄົນ

ຕອນນີ້ຂ້ອຍຈະຜ່ານ ຕັນ ແລະຂ້ອຍຈະບອກເຈົ້າເປັນສ່ວນຕົວກ່ຽວກັບແຕ່ລະຄົນ.

ຊ່ອງໃສ່ຫມໍ້ໄຟ

ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າຫຸ່ນຍົນຕ້ອງມີແຫຼ່ງພະລັງງານທີ່ດີ. ທາງເລືອກອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລືອກທາງເລືອກທີ່ມີ 4 ຫມໍ້ໄຟ AA. ໂດຍລວມແລ້ວພວກເຂົາໃຫ້ປະມານ 5 V, ແລະແຮງດັນນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງກັບ pin 5V ຂອງກະດານ arduino (ຂ້າມຕົວຍຶດ).

ແນ່ນອນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ລະມັດລະວັງ, ແຕ່ການແກ້ໄຂນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເຮັດວຽກໄດ້.

ເນື່ອງຈາກວ່າພະລັງງານແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ເພື່ອຄວາມສະດວກ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສ້າງສອງຕົວເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ໃຈກາງຂອງຫຸ່ນຍົນ: ຫນຶ່ງ "ແຈກຢາຍ" ດິນ (ຢູ່ເບື້ອງຂວາ), ແລະທີສອງ - 5 V (ຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍ).

ມໍເຕີແລະຄົນຂັບ

ທໍາອິດ, ກ່ຽວກັບການຕິດຕັ້ງເຄື່ອງຈັກ. mount ແມ່ນໂຮງງານຜະລິດ, ແຕ່ເຮັດດ້ວຍຄວາມທົນທານຂະຫນາດໃຫຍ່. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ເຄື່ອງຈັກສາມາດ wobble ສອງມິນລິແມັດຊ້າຍແລະຂວາ. ສໍາລັບວຽກງານຂອງພວກເຮົານີ້ບໍ່ສໍາຄັນ, ແຕ່ໃນບາງບ່ອນມັນອາດຈະມີຜົນກະທົບ (ຫຸ່ນຍົນຈະເລີ່ມຍ້າຍອອກໄປຂ້າງ). ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີ, ຂ້ອຍຕັ້ງເຄື່ອງຈັກຂະຫນານຢ່າງເຂັ້ມງວດແລະແກ້ໄຂພວກມັນດ້ວຍກາວ.

ເພື່ອຄວບຄຸມມໍເຕີ, ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຂຽນໄວ້ຂ້າງເທິງ, ໄດເວີ L298N ຖືກນໍາໃຊ້. ອີງຕາມເອກະສານ, ມັນມີສາມ pins ສໍາລັບແຕ່ລະ motor: ຫນຶ່ງສໍາລັບການປ່ຽນຄວາມໄວແລະຄູ່ pins ສໍາລັບທິດທາງຂອງການຫມຸນ. ມີຈຸດຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້. ມັນ turns ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ແຮງ​ດັນ​ການ​ສະ​ຫນອງ​ແມ່ນ 5 V, ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ການ​ຄວບ​ຄຸມ​ຄວາມ​ໄວ​ພຽງ​ແຕ່​ບໍ່​ໄດ້​ເຮັດ​ວຽກ​! ນັ້ນ​ແມ່ນ, ບໍ່​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ຫັນ​ໄປ​ທັງ​ຫມົດ, ຫຼື​ມັນ​ຫັນ​ໄປ​ສູ່​ການ​ສູງ​ສຸດ. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍ "ຂ້າ" ສອງສາມຕອນແລງ. ໃນ​ທີ່​ສຸດ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ພົບ​ເຫັນ​ການ​ກ່າວ​ບາງ​ບ່ອນ​ໃນ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ເວ​ທີ​ປາ​ໄສ.

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການຄວາມໄວຫມຸນຕ່ໍາໃນເວລາທີ່ຫັນຫຸ່ນຍົນ - ເພື່ອໃຫ້ມັນມີເວລາທີ່ຈະສະແກນພື້ນທີ່. ແຕ່, ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ມີຫຍັງມາຈາກຄວາມຄິດນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງເຮັດມັນແຕກຕ່າງກັນ: ຫັນຂະຫນາດນ້ອຍ - ຢຸດ - ຫັນ - ຢຸດ, ແລະອື່ນໆ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ບໍ່ elegant, ແຕ່ເຮັດວຽກໄດ້.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ຈະ​ເພີ່ມ​ໃນ​ທີ່​ນີ້​ວ່າ​ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ດໍາ​ເນີນ​ການ​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ຫຸ່ນ​ຍົນ​ເລືອກ​ເອົາ​ທິດ​ທາງ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ລ້ຽວ​ໃຫມ່ (clockwise ຫຼື counterclockwise​)​.

ເຊັນເຊີ Ultrasonic

ຮາດແວອີກອັນໜຶ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂການປະນີປະນອມ. ເຊັນເຊີ ultrasonic ຜະລິດຕົວເລກທີ່ບໍ່ຫມັ້ນຄົງກ່ຽວກັບອຸປະສັກທີ່ແທ້ຈິງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນີ້ແມ່ນຄາດວ່າ. ໂດຍຫລັກການແລ້ວ, ມັນເຮັດວຽກຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ມີພື້ນຜິວລຽບ, ລຽບ, ລຽບ ແລະຕັ້ງຂວາງ, ແຕ່ຖ້າຂາຂອງຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງ “ກະພິບ” ຢູ່ຕໍ່ໜ້າມັນ, ຕ້ອງໄດ້ນຳສະເໜີການປຸງແຕ່ງເພີ່ມເຕີມ.

ໃນຖານະເປັນການປຸງແຕ່ງດັ່ງກ່າວຂ້າພະເຈົ້າກໍານົດ ການກັ່ນຕອງປານກາງ ສໍາລັບສາມນັບ. ອີງຕາມການທົດສອບຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ແທ້ຈິງ (ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີອັນຕະລາຍໃນລະຫວ່າງການທົດສອບ!), ມັນໄດ້ກາຍເປັນຂ້ອນຂ້າງພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນເປັນປົກກະຕິ. ຟີຊິກຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນງ່າຍດາຍ: ພວກເຮົາມີສັນຍານສະທ້ອນຈາກ ຈໍາເປັນ ວັດຖຸ (ໃຫ້ໄລຍະຫ່າງທີ່ຕ້ອງການ) ແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈາກຫ່າງໄກຫຼາຍ, ຕົວຢ່າງ, ຝາ. ອັນສຸດທ້າຍແມ່ນການປ່ອຍອາຍພິດແບບສຸ່ມໃນການວັດແທກຮູບແບບ 45, 46, 230, 46, 46, 45, 45, 310, 46... ມັນແມ່ນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ທີ່ການກັ່ນຕອງປານກາງຕັດອອກ.

ຫຼັງຈາກການປຸງແຕ່ງທັງຫມົດ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບໄລຍະຫ່າງໄປຫາວັດຖຸທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດ. ຖ້າມັນຫນ້ອຍກວ່າມູນຄ່າເກນທີ່ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາເປີດໂມງປຸກແລະຂັບລົດຊື່ໄປຫາ "ຜູ້ບຸກລຸກ".

Flasher ແລະ siren

ບາງທີອົງປະກອບທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ສຸດຂອງທັງຫມົດຂ້າງເທິງ. ພວກເຂົາສາມາດເຫັນໄດ້ໃນຮູບຂ້າງເທິງ. ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະຂຽນກ່ຽວກັບຮາດແວຢູ່ທີ່ນີ້, ສະນັ້ນໃຫ້ເຮົາກ້າວຕໍ່ໄປ ລະຫັດ.

ໂຄງການຄວບຄຸມ

ຂ້ອຍບໍ່ເຫັນຈຸດທີ່ຈະອະທິບາຍລະຫັດຢ່າງລະອຽດ, ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການ - ການເຊື່ອມຕໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຄວາມ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນສາມາດອ່ານໄດ້. ແຕ່ມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະອະທິບາຍໂຄງສ້າງທົ່ວໄປ.

ສິ່ງທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈແມ່ນວ່າຫຸ່ນຍົນແມ່ນອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ແທ້ຈິງ. ຫຼາຍທີ່ຊັດເຈນ, ເພື່ອຈື່, ເນື່ອງຈາກວ່າທັງສອງກ່ອນແລະໃນປັດຈຸບັນຂ້າພະເຈົ້າຍັງເຮັດວຽກຢູ່ໃນເອເລັກໂຕຣນິກ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາທັນທີລືມກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍ ຊັກຊ້າ (), ທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກທີ່ຈະໃຊ້ໃນຕົວຢ່າງ sketch, ແລະພຽງແຕ່ "freezes" ໂຄງການສໍາລັບໄລຍະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້. ແທນທີ່ຈະ, ຕາມທີ່ຜູ້ມີປະສົບການແນະນໍາ, ພວກເຮົາແນະນໍາຕົວຈັບເວລາສໍາລັບແຕ່ລະຕັນ. ໄລຍະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ໄດ້ຜ່ານໄປ - ການປະຕິບັດໄດ້ຖືກປະຕິບັດ (ເພີ່ມຄວາມສະຫວ່າງຂອງ LED, ເປີດເຄື່ອງຈັກ, ແລະອື່ນໆ).

ເຄື່ອງຈັບເວລາສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັນໄດ້. ຕົວຢ່າງ, tweeter ເຮັດວຽກ synchronously ກັບ flasher ໄດ້. ນີ້ເຮັດໃຫ້ໂຄງການງ່າຍຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ.

ຕາມທໍາມະຊາດ, ພວກເຮົາທໍາລາຍທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຂົ້າໄປໃນຫນ້າທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ (ໄຟກະພິບ, ສຽງ, ປ່ຽນເປັນສີ, ກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ, ແລະອື່ນໆ). ຖ້າ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ເຮັດ​ແນວ​ນີ້ ເຈົ້າ​ກໍ​ບໍ່​ສາມາດ​ຮູ້​ໄດ້​ວ່າ​ມີ​ຫຍັງ​ມາ​ຈາກ​ໃສ ແລະ​ຢູ່​ໃສ.

nuances ຂອງ pedagogy

ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດທຸກຢ່າງທີ່ອະທິບາຍໄວ້ຂ້າງເທິງໃນເວລາຫວ່າງຂອງຂ້ອຍໃນຕອນແລງ. ໃນລັກສະນະ leisurely, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາປະມານສາມອາທິດໃນຫຸ່ນຍົນ. ນີ້ອາດຈະສິ້ນສຸດຢູ່ທີ່ນີ້, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງສັນຍາວ່າຈະບອກເຈົ້າກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍ. ສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນອາຍຸນີ້?

ເຮັດວຽກຕາມຄໍາແນະນໍາ

ພວກເຮົາທໍາອິດກວດເບິ່ງແຕ່ລະລາຍລະອຽດແຍກຕ່າງຫາກ - LEDs, tweeter, motors, sensors, ແລະອື່ນໆ.ມີຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຕົວຢ່າງທີ່ກຽມພ້ອມ - ບາງສິດໃນສະພາບແວດລ້ອມການພັດທະນາ, ຄົນອື່ນສາມາດພົບໄດ້ໃນອິນເຕີເນັດ. ນີ້ແນ່ນອນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກ. ພວກເຮົາເອົາລະຫັດ, ເຊື່ອມຕໍ່ພາກສ່ວນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນເຮັດວຽກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາເລີ່ມປ່ຽນມັນໃຫ້ເຫມາະສົມກັບວຽກງານຂອງພວກເຮົາ. ເດັກເຮັດໃຫ້ການເຊື່ອມຕໍ່ຕາມແຜນວາດແລະພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງຂ້ອຍ. ອັນ​ນີ້​ດີ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງສາມາດເຮັດວຽກຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມຄໍາແນະນໍາ.

ຄໍາສັ່ງຂອງການເຮັດວຽກ ("ຈາກໂດຍສະເພາະກັບທົ່ວໄປ")

ນີ້ແມ່ນຈຸດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ວ່າໂຄງການໃຫຍ່ (“ສ້າງຫຸ່ນຍົນ”) ປະກອບດ້ວຍວຽກນ້ອຍໆ (“ເຊື່ອມຕໍ່ເຊັນເຊີ,”“ ເຊື່ອມຕໍ່ມໍເຕີ” ...), ແລະສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ, ປະກອບມີຂັ້ນຕອນນ້ອຍໆ (“ ຊອກຫາບ່ອນຢູ່. program," "ເຊື່ອມຕໍ່ກະດານ." ", "ດາວໂຫລດເຟີມແວ"...). ໂດຍການປະຕິບັດວຽກງານທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍຂອງລະດັບຕ່ໍາ, ພວກເຮົາ "ປິດ" ວຽກງານຂອງລະດັບກາງ, ແລະຈາກພວກມັນຜົນໄດ້ຮັບໂດຍລວມແມ່ນໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຄວາມເປັນຈິງຈະບໍ່ມາໃນໄວໆນີ້. ບາງບ່ອນ, ອາດຈະເປັນ, ໂດຍໄວຫນຸ່ມ.

Assembly

ການເຈາະ, ກະທູ້, screws, ຫມາກ, soldering ແລະມີກິ່ນຫອມຂອງ rosin - ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາຈະບໍ່ມີມັນ? ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບທັກສະພື້ນຖານ "ເຮັດວຽກກັບທາດເຫຼັກ soldering" - ລາວໄດ້ຈັດການການເຊື່ອມຕໍ່ຫຼາຍໆຢ່າງ (ຂ້ອຍຊ່ວຍເລັກນ້ອຍ, ຂ້ອຍຈະບໍ່ປິດບັງມັນ). ຢ່າລືມກ່ຽວກັບຄໍາອະທິບາຍຄວາມປອດໄພ.

ວຽກຄອມພິວເຕີ

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຂຽນໂຄງການສໍາລັບຫຸ່ນຍົນ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຄຸ້ມຄອງເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເອື້ອອໍານວຍ.

ຫນ້າທໍາອິດ: ພາສາອັງກິດ. ພວກເຂົາຫາກໍ່ເລີ່ມມັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງພະຍາຍາມຊອກຫາສິ່ງທີ່ pishalka, migalka, yarkost ແລະການແປພາສາອື່ນໆແມ່ນ. ຢ່າງຫນ້ອຍພວກເຮົາເຂົ້າໃຈເລື່ອງນີ້. ຂ້າພະເຈົ້າໂດຍເຈດຕະນາບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຄໍາສັບພາສາອັງກິດພື້ນເມືອງ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຮົາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເຖິງລະດັບນີ້.

ອັນທີສອງ: ການເຮັດວຽກທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ພວກເຮົາໄດ້ສອນການປະສົມ hotkey ແລະວິທີການປະຕິບັດການມາດຕະຖານຢ່າງໄວວາ. ແຕ່ລະໄລຍະ, ເມື່ອພວກເຮົາຂຽນໂປຼແກຼມ, ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍໄດ້ແລກປ່ຽນສະຖານທີ່, ແລະຂ້ອຍເວົ້າວ່າສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ (ການທົດແທນ, ການຄົ້ນຫາ, ແລະອື່ນໆ). ຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດຊ້ໍາອີກຄັ້ງ: "ຄລິກສອງຄັ້ງເລືອກ", "ກົດປຸ່ມ Shift", "ກົດປຸ່ມ Ctrl" ຄ້າງໄວ້ແລະອື່ນໆ. ຂະບວນການຮຽນຮູ້ຢູ່ທີ່ນີ້ບໍ່ໄວ, ແຕ່ຂ້ອຍຄິດວ່າທັກສະຈະຄ່ອຍໆຖືກຝາກໄວ້ "ຢູ່ໃນ subcortex."

ຂໍ້ຄວາມທີ່ເຊື່ອງໄວ້ທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນເກືອບຈະແຈ້ງ. ແຕ່, ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງນີ້, ຂ້ອຍໄດ້ມີໂອກາດສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນຫນຶ່ງ. ນັ້ນເປັນຕາຢ້ານ. ນັກຮຽນບໍ່ຮູ້ພື້ນຖານເຊັ່ນ Ctrl + Z, Ctrl + C ແລະ Ctrl + V, ການເລືອກຂໍ້ຄວາມໃນຂະນະທີ່ຖື Shift ຫຼືກົດສອງຄັ້ງໃສ່ຄໍາ, ແລະອື່ນໆ. ນີ້ແມ່ນເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາຢູ່ໃນປີທີສາມຂອງພວກເຂົາຮຽນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ... ແຕ້ມບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານເອງ.

ອັນທີສາມ: ແຕະພິມ. ຂ້ອຍໄດ້ມອບຄໍາເຫັນໃນລະຫັດໃຫ້ເດັກພິມ (ໃຫ້ລາວປະຕິບັດ). ພວກເຮົາທັນທີວາງມືຂອງພວກເຮົາຢ່າງຖືກຕ້ອງເພື່ອໃຫ້ນິ້ວມືຂອງພວກເຮົາຄ່ອຍໆຈື່ຈໍາສະຖານທີ່ຂອງກະແຈ.

ດັ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຫັນໄດ້, ພວກເຮົາຍັງຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແລະ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ; ມັນ​ຈະ​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ໃນ​ຊີ​ວິດ.

ໂດຍວິທີທາງການ, ກ່ຽວກັບອະນາຄົດ ...

ການພັດທະນາຕໍ່ໄປ

ຫຸ່ນຍົນແມ່ນເຮັດ, ຂັບ, ກະພິບແລະ beeps. ແມ່ນ​ຫຍັງ​ຕໍ່? ໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາບັນລຸໄດ້, ພວກເຮົາວາງແຜນທີ່ຈະປັບປຸງມັນຕື່ມອີກ. ມີ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ຄວບ​ຄຸມ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກ​ຫຼີກ - ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​ກັບ lunar rover​. ມັນຈະເປັນຫນ້າສົນໃຈ, ນັ່ງຢູ່ໃນການຄວບຄຸມຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເພື່ອຄວບຄຸມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫຸ່ນຍົນທີ່ກໍາລັງຂັບລົດຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ແຕ່​ວ່າ​ຈະ​ເປັນ​ເລື່ອງ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ ...

ແລະໃນທີ່ສຸດ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ວິລະຊົນຂອງບົດຄວາມນີ້ (ວິດີໂອໂດຍການຄລິກ):

ຂອບໃຈສໍາລັບຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ!

→ ລະຫັດເຊື່ອມຕໍ່

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: www.habr.com