ຈາກການສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການໄປສູ່ການອອກແບບລະບົບອັດຕະໂນມັດ (ພາກທີ 1)

"ມື້ຫນຶ່ງໃນຊີວິດຂອງກະຮອກ" ຫຼືຈາກການສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການເພື່ອການອອກແບບລະບົບບັນຊີຄວາມຮັ່ງມີອັດຕະໂນມັດ "Belka-1.0" (ສ່ວນ 1)

ຮູບແຕ້ມໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບ "Tale of Tsar Saltan" ໂດຍ A.S. Pushkin, ຈັດພີມມາໂດຍວັນນະຄະດີເດັກນ້ອຍ, Moscow, 1949, Leningrad, ແຕ້ມໂດຍ K. Kuznetsov.

"ກະຮອກ" ມີຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບມັນ?

ຂ້ອຍຈະອະທິບາຍທັນທີວ່າ "ກະຮອກ" ມີຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບມັນ. ໄດ້ພົບໂຄງການມ່ວນໆໃນອິນເຕີເນັດເພື່ອການຮຽນຮູ້ UML ໂດຍອີງໃສ່ວິຊາທີ່ຢືມມາຈາກນິທານນິທານ (ຕົວຢ່າງ, ທີ່ນີ້ [1]), ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະກະກຽມຕົວຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບນັກຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດສຶກສາພຽງແຕ່ສາມປະເພດຂອງແຜນວາດທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ: ແຜນວາດກິດຈະກໍາ, ແຜນພາບການນໍາໃຊ້ແລະແຜນວາດຫ້ອງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າເຈດຕະນາບໍ່ແປຊື່ຂອງແຜນວາດເປັນພາສາລັດເຊຍເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບ "ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການແປ." ຂ້ອຍຈະອະທິບາຍວ່າມັນເປັນແນວໃດໃນເວລາຕໍ່ມາ. ໃນຕົວຢ່າງນີ້, ຂ້ອຍກໍາລັງໃຊ້ໂຄງຮ່າງ Enterprise Architect ຈາກບໍລິສັດອົດສະຕາລີ ລະບົບ Sparx [2​] – ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ທີ່​ດີ​ສໍາ​ລັບ​ລາ​ຄາ​ທີ່​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ​. ແລະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກອງປະຊຸມການຝຶກອົບຮົມຂອງຂ້ອຍຂ້ອຍໃຊ້ ຮູບແບບ [3], ເຄື່ອງມືການອອກແບບທີ່ແນໃສ່ວັດຖຸທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ດີທີ່ສະຫນັບສະຫນູນມາດຕະຖານ UML2.0 ແລະ BPMN, ໂດຍບໍ່ມີສຽງລະຄັງແລະ whistles ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນໃນແງ່ຂອງຄວາມສາມາດທາງສາຍຕາ, ແຕ່ຂ້ອນຂ້າງພຽງພໍສໍາລັບການຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຂອງພາສາ.

ພວກເຮົາກໍາລັງຈະອັດຕະໂນມັດກິດຈະກໍາຂອງບັນຊີສໍາລັບຊັບສິນວັດສະດຸ, ທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້.

...
ເກາະຕັ້ງຢູ່ເທິງທະເລ, (E1, E2)
ມີໝາກເຫັບຢູ່ເທິງເກາະ (E3, E1)
ມີໂບດສີທອງ, (E4)
ມີ towers ແລະສວນ; (E5, E6)
ຕົ້ນໄມ້ spruce ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ຕໍ່ຫນ້າພະລາຊະວັງ, (E7, E8)
ແລະຂ້າງລຸ່ມນີ້ມັນເປັນເຮືອນໄປເຊຍກັນ; (E9)
ກະຮອກໂຕໜຶ່ງອາໄສຢູ່ທີ່ນັ້ນ, (A1)
ແມ່ນແລ້ວ, ອັນໃດເປັນການຜະຈົນໄພ! (A1)
ກະຮອກຮ້ອງເພງ, (P1, A1)
ແມ່ນແລ້ວ, ລາວສືບຕໍ່ກິນໝາກຖົ່ວ, (P2)
ແຕ່ຫມາກຖົ່ວບໍ່ງ່າຍດາຍ, (C1)
ແກະທັງໝົດແມ່ນສີທອງ, (C2)
ຫຼັກແມ່ນ emerald ບໍລິສຸດ; (C3)
ຜູ້ຮັບໃຊ້ເຝົ້າຍາມກະຮອກ, (P3, A2)
ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຮັບໃຊ້​ນາງ​ເປັນ​ຄົນ​ຮັບໃຊ້ (ປ4)
ແລະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ຫມາຍ​ສະ​ມະ​ການ (A3​)
ບັນຊີທີ່ເຄັ່ງຄັດຂອງຫມາກຖົ່ວແມ່ນຂ່າວ; (P5, C1)
ກອງທັບຊົມເຊີຍນາງ; (P6, A4)
ຫຼຽນໜຶ່ງຖືກຖອກຈາກແກະ, (P7, C2, C4)
ໃຫ້ພວກເຂົາໄປທົ່ວໂລກ; (P8)
ເດັກຍິງຖອກທ້ອງ (P9, A5, C3)
ເຂົ້າໄປໃນ storerooms, ແລະພາຍໃຕ້ການປົກຫຸ້ມຂອງ; (E10, E11)
...
(A.S. Pushkin "ເລື່ອງລາວຂອງ Tsar Saltan, ຂອງວິລະຊົນອັນສະຫງ່າງາມແລະຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງພຣະອົງ Prince Guidon Saltanovich ແລະ Princess Swan ທີ່ສວຍງາມ", ວຽກງານກ່ຽວກັບເທບນິຍາຍໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນ 1822, ນິທານນິທານໄດ້ຖືກຈັດພີມມາຄັ້ງທໍາອິດໂດຍ Pushkin ໃນການເກັບກໍາ "ບົດກະວີຂອງ A. Pushkin" (ພາກທີ III, 1832, ຫນ້າ 130-181). — 10 ປີ​ຈາກ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ກັບ​ການ​ພິມ​ເຜີຍ​ແຜ່​, ໂດຍ​ວິ​ທີ​ທາງ​ການ​!

ເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບລະຫັດທີ່ຂຽນຢູ່ເບື້ອງຂວາຂອງສາຍ. "A" (ຈາກ "ນັກສະແດງ") ຫມາຍຄວາມວ່າສາຍມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການ. “C” (ຈາກ “Class”) – ຂໍ້​ມູນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປະ​ເພດ​ວັດ​ຖຸ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຂະ​ບວນ​ການ​. “E” (ຈາກ “ສະພາບແວດລ້ອມ”) – ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວັດຖຸຫ້ອງຮຽນທີ່ມີລັກສະນະສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອປະຕິບັດຂະບວນການຕ່າງໆ. "P" (ຈາກ "ຂະບວນການ") - ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຂະບວນການຂອງຕົນເອງ.

ໂດຍວິທີທາງການ, ຄໍານິຍາມທີ່ແນ່ນອນຂອງຂະບວນການຍັງອ້າງວ່າເປັນສາເຫດຂອງການຂັດແຍ້ງທາງວິທີການ, ຖ້າຫາກວ່າພຽງແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າມີຂະບວນການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ທຸລະກິດ, ການຜະລິດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະອື່ນໆ. ແລະອື່ນໆ. (ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຊອກ​ຫາ​, ສໍາ​ລັບ​ການ​ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ​, ທີ່ນີ້ [4​] ແລະ​ ທີ່ນີ້ [5]). ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຂັດແຍ້ງ, ໃຫ້ພວກເຮົາຕົກລົງກັນ ພວກເຮົາມີຄວາມສົນໃຈໃນຂະບວນການຈາກຈຸດຂອງການເຮັດຊ້ໍາຂອງມັນໃນໄລຍະເວລາແລະຄວາມຕ້ອງການອັດຕະໂນມັດ, i.e. ການ​ໂອນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຂອງ​ພາກ​ສ່ວນ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ການ​ດໍາ​ເນີນ​ງານ​ຂະ​ບວນ​ການ​ກັບ​ລະ​ບົບ​ອັດ​ຕະ​ໂນ​ມັດ​.

ຫມາຍເຫດກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ແຜນວາດກິດຈະກໍາ

ມາເລີ່ມສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການຂອງພວກເຮົາ ແລະໃຊ້ແຜນວາດກິດຈະກໍາສໍາລັບການນີ້. ທໍາອິດ, ໃຫ້ຂ້ອຍອະທິບາຍວິທີການລະຫັດຂ້າງເທິງນີ້ຈະຖືກໃຊ້ໃນແບບຈໍາລອງ. ມັນງ່າຍຕໍ່ການອະທິບາຍດ້ວຍຕົວຢ່າງກາຟິກ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນພວກເຮົາຈະວິເຄາະບາງອົງປະກອບ (ເກືອບທັງຫມົດທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການ) ຂອງແຜນວາດກິດຈະກໍາ.
ໃຫ້​ເຮົາ​ມາ​ວິ​ເຄາະ​ຊິ້ນ​ສ່ວນ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້:

...
ກະຮອກຮ້ອງເພງ, (P1, A1)
ແມ່ນແລ້ວ, ລາວສືບຕໍ່ກິນໝາກຖົ່ວ, (P2)
ແຕ່ຫມາກຖົ່ວບໍ່ງ່າຍດາຍ, (C1)
ແກະທັງໝົດແມ່ນສີທອງ, (C2)
ຫຼັກແມ່ນ emerald ບໍລິສຸດ; (C3)
...

ພວກເຮົາມີສອງຂັ້ນຕອນຂະບວນການ P1 ແລະ P2, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ A1, ແລະວັດຖຸຂອງສາມຊັ້ນຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ວັດຖຸຂອງຫ້ອງຮຽນ C1 ແມ່ນການປ້ອນເຂົ້າໄປໃນຂັ້ນຕອນ, ວັດຖຸຂອງຊັ້ນຮຽນ C2 ແລະ C3 ແມ່ນຜົນຜະລິດຜົນຂອງກິດຈະກໍາຂອງຂັ້ນຕອນ P2 ນີ້ຂອງພວກເຮົາ. ຂະ​ບວນ​ການ. ສໍາລັບແຜນວາດພວກເຮົາໃຊ້ອົງປະກອບສ້າງແບບຈໍາລອງຕໍ່ໄປນີ້.

ຊິ້ນສ່ວນຂອງຂະບວນການຂອງພວກເຮົາສາມາດເປັນຕົວແທນຂອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນນີ້ (ຮູບ 1).

ຮູບທີ 1. ຊິ້ນສ່ວນແຜນວາດກິດຈະກຳ

ເພື່ອຈັດຕັ້ງພື້ນທີ່ແລະໂຄງສ້າງແຜນວາດກິດຈະກໍາ, ພວກເຮົາຈະນໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານ, ຈາກທັດສະນະຂອງການນໍາໃຊ້ແບບຄລາສສິກຂອງ UML notation. ແຕ່ມີເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງສໍາລັບການນີ້. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ພວກເຮົາຈະລວບລວມສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າ ຂໍ້ຕົກລົງການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ໃນທີ່ພວກເຮົາບັນທຶກລັກສະນະທັງຫມົດຂອງການນໍາໃຊ້ notation ໄດ້. ອັນທີສອງ, ວິທີການນີ້ໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຢ່າງສໍາເລັດຜົນໃນຂັ້ນຕອນຂອງການສ້າງແບບຈໍາລອງທຸລະກິດໃນໂຄງການທີ່ແທ້ຈິງເພື່ອສ້າງລະບົບຊອບແວ, ຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ໂດຍທີມງານຂະຫນາດນ້ອຍຂອງພວກເຮົາໃນວັດຖຸລິຂະສິດທີ່ສອດຄ້ອງກັນ [6], ແລະຍັງຖືກນໍາໃຊ້ໃນຄູ່ມືການຝຶກອົບຮົມ [. 7]. ສໍາລັບແຜນວາດກິດຈະກໍາ, ພວກເຮົາກໍານົດວ່າພາກສະຫນາມແຜນວາດແມ່ນໂຄງສ້າງໂດຍໃຊ້ "ເສັ້ນທາງລອຍ". ຊື່ເພງຈະກົງກັບປະເພດຂອງອົງປະກອບຕາຕະລາງທີ່ຈະໃສ່ໃນເພງນັ້ນ.

"ວັດສະດຸປ້ອນ ແລະ ຜົນຜະລິດ": ເພງນີ້ຈະມີອົງປະກອບ Objects - ວັດຖຸທີ່ໃຊ້ຫຼືເປັນຜົນມາຈາກການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນຂະບວນການບາງຢ່າງ.
"ຂັ້ນຕອນຂະບວນການ": ໃນທີ່ນີ້ພວກເຮົາຈະຈັດວາງອົງປະກອບກິດຈະກໍາ - ການປະຕິບັດຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການ.
"ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ": ເສັ້ນທາງສໍາລັບອົງປະກອບທີ່ຈະສະແດງເຖິງບົດບາດຂອງນັກປະຕິບັດໃນຂະບວນການຂອງພວກເຮົາສໍາລັບພວກເຂົາ, ພວກເຮົາຈະນໍາໃຊ້ອົງປະກອບແບບຈໍາລອງດຽວກັນ - ວັດຖຸ, ແຕ່ພວກເຮົາຈະເພີ່ມຮູບແບບ "ນັກສະແດງ" ໃຫ້ກັບມັນ.
ເພງຕໍ່ໄປແມ່ນເອີ້ນວ່າ "ກົດລະບຽບທຸລະກິດ" ແລະໃນການຕິດຕາມນີ້ພວກເຮົາຈະຈັດວາງໃນຂໍ້ຄວາມແບບຟອມກົດລະບຽບສໍາລັບການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນຂອງຂະບວນການ, ແລະສໍາລັບການນີ້ພວກເຮົາຈະນໍາໃຊ້ອົງປະກອບການສ້າງແບບຈໍາລອງ - ຫມາຍເຫດ.
ພວກເຮົາຈະຢຸດຢູ່ທີ່ນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາຍັງສາມາດໃຊ້ເສັ້ນທາງໄດ້ "ເຄື່ອງມື" ເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບລະດັບຂອງອັດຕະໂນມັດຂະບວນການ. ເສັ້ນທາງອາດຈະສະດວກເຊັ່ນກັນ "ຕໍາ​ແຫນ່ງ​ແລະ​ການ​ແບ່ງ​ປັນ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​", ມັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ພາລະບົດບາດກັບຕໍາແຫນ່ງແລະພະແນກຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການ.

ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ອະທິບາຍແມ່ນຊິ້ນສ່ວນ ສົນທິສັນຍາການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂໍ້ຕົກລົງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບກົດລະບຽບສໍາລັບການຈັດວາງຫນຶ່ງແຜນວາດແລະ, ຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, ກົດລະບຽບການຂຽນແລະການອ່ານມັນ.

"ສູດ"

ຕອນນີ້ໃຫ້ພິຈາລະນາທາງເລືອກຂອງການສ້າງແບບຈໍາລອງລະບົບໂດຍສະເພາະ ຈາກ​ແຜນ​ວາດ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນທາງເລືອກ, ຂ້າພະເຈົ້າສັງເກດວ່າມັນແມ່ນ, ແນ່ນອນ, ບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກດຽວ. ແຜນວາດກິດຈະກໍາຈະສົນໃຈພວກເຮົາຈາກທັດສະນະຂອງບົດບາດຂອງມັນໃນການຫັນປ່ຽນຈາກການສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການໄປສູ່ການອອກແບບລະບົບອັດຕະໂນມັດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ພວກເຮົາຈະປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງວິທີການ - ປະເພດຂອງສູດທີ່ປະກອບດ້ວຍພຽງແຕ່ຫ້າຂັ້ນຕອນແລະການສະຫນອງການພັດທະນາພຽງແຕ່ສາມປະເພດຂອງແຜນວາດ. ການນໍາໃຊ້ສູດນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄໍາອະທິບາຍຢ່າງເປັນທາງການຂອງຂະບວນການທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການອັດຕະໂນມັດແລະເກັບກໍາຂໍ້ມູນສໍາລັບການອອກແບບລະບົບ. ແລະສໍາລັບນັກຮຽນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງການສຶກສາ UML, ນີ້ແມ່ນປະເພດຂອງຜູ້ຮັກສາຊີວິດທີ່ຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາຈົມນ້ໍາໃນທຸກວິທີການແລະເຕັກນິກການເບິ່ງເຫັນທີ່ພົບເຫັນຢູ່ໃນ UML ແລະເຄື່ອງມືສ້າງແບບຈໍາລອງທີ່ທັນສະໄຫມ.

ໃນທີ່ນີ້, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ແມ່ນສູດຂອງມັນເອງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນປະຕິບັດຕາມແຜນວາດທີ່ສ້າງຂຶ້ນສໍາລັບຫົວຂໍ້ " fairytale" ຂອງພວກເຮົາ.

ຂັ້ນຕອນ 1. ພວກເຮົາອະທິບາຍຂະບວນການໃນຮູບແບບຂອງແຜນວາດກິດຈະກໍາ. ສໍາລັບຂະບວນການທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 10 ຂັ້ນຕອນ, ມັນມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຫຼັກການການຍ່ອຍສະຫຼາຍຂອງຂັ້ນຕອນຂະບວນການເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຂອງແຜນວາດ.

ຂັ້ນຕອນ 2. ເລືອກສິ່ງທີ່ສາມາດອັດຕະໂນມັດໄດ້ (ຂັ້ນຕອນສາມາດຖືກເນັ້ນໃສ່ໃນແຜນວາດ, ຕົວຢ່າງ).

ຂັ້ນຕອນ 3. ຂັ້ນຕອນອັດຕະໂນມັດຕ້ອງຖືກເຊື່ອມໂຍງກັບຫນ້າທີ່ຫຼືຫນ້າທີ່ຂອງລະບົບ (ຄວາມສຳພັນສາມາດມີຫຼາຍຕໍ່ຫຼາຍ), ແຕ້ມແຜນວາດ Use-case. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫນ້າທີ່ຂອງລະບົບຂອງພວກເຮົາ.

ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ 4. ໃຫ້​ອະ​ທິ​ບາຍ​ອົງ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ພາຍ​ໃນ​ຂອງ AS ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ແຜນ​ວາດ​ຊັ້ນ​ຮຽນ - ຫ້ອງຮຽນ. ເສັ້ນທາງລອຍ “ວັດສະດຸປ້ອນ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບ (ເອກະສານ)” ໃນແຜນວາດກິດຈະກຳແມ່ນພື້ນຖານໃນການສ້າງຕົວແບບວັດຖຸ ແລະ ຮູບແບບຄວາມສຳພັນຂອງໜ່ວຍງານ.

ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ 5. ໃຫ້​ເຮົາ​ວິ​ເຄາະ​ບັນ​ທຶກ​ກ່ຽວ​ກັບ "ກົດ​ລະ​ບຽບ​ທຸ​ລະ​ກິດ​" ຕິດ​ຕາມ​, ພວກເຂົາສະຫນອງຂໍ້ຈໍາກັດແລະເງື່ອນໄຂຕ່າງໆ, ເຊິ່ງຄ່ອຍໆຫັນໄປສູ່ຂໍ້ກໍານົດທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.
ຜົນໄດ້ຮັບຂອງແຜນວາດ (ກິດຈະກໍາ, ກໍລະນີ, ຫ້ອງຮຽນ) ໃຫ້ພວກເຮົາຄໍາອະທິບາຍຢ່າງເປັນທາງການໃນ notation ທີ່ເຄັ່ງຄັດ, i.e. ມີການອ່ານທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ໃນປັດຈຸບັນທ່ານສາມາດພັດທະນາສະເພາະດ້ານວິຊາການ, ຊີ້ແຈງຂໍ້ກໍານົດສະເພາະ, ແລະອື່ນໆ.

ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນການສ້າງແບບຈໍາລອງ.

ຂັ້ນຕອນ 1. ອະທິບາຍຂະບວນການໃນຮູບແບບຂອງແຜນວາດກິດຈະກໍາ

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍເຕືອນທ່ານວ່າພວກເຮົາສ້າງໂຄງສ້າງພາກສະຫນາມໂດຍໃຊ້ເສັ້ນທາງ "ລອຍ" ແຕ່ລະເສັ້ນທາງມີອົງປະກອບຂອງປະເພດດຽວກັນ (ຮູບ 2). ນອກເຫນືອໄປຈາກອົງປະກອບແຜນວາດທີ່ອະທິບາຍຂ້າງເທິງ, ພວກເຮົາຈະນໍາໃຊ້ອົງປະກອບເພີ່ມເຕີມ, ໃຫ້ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ການ​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ (ການ​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​) denotes the branching point of our process in the diagram, and merging threads (Merge) – ຈຸດ​ຂອງ reunification ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ເງື່ອນໄຂການຫັນປ່ຽນແມ່ນຂຽນໃນວົງເລັບສີ່ຫຼ່ຽມກ່ຽວກັບການປ່ຽນ.

ລະຫວ່າງສອງ synchronizers (Fork) ພວກເຮົາຈະສະແດງສາຂາຂະບວນການຂະຫນານ.
ຂະບວນການຂອງພວກເຮົາສາມາດມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ - ຫນຶ່ງຈຸດເຂົ້າ (ເບື້ອງຕົ້ນ). ແຕ່ອາດຈະມີການສໍາເລັດຫຼາຍຄັ້ງ (ສຸດທ້າຍ), ແຕ່ບໍ່ແມ່ນສໍາລັບແຜນວາດສະເພາະຂອງພວກເຮົາ.

ມີລູກສອນທີ່ຂ້ອນຂ້າງຫຼາຍ; ແຕ່ເພື່ອຄວາມຊັດເຈນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະສະແດງຂະບວນການ " fairy-tale" ຂອງພວກເຮົາທັງຫມົດຢູ່ໃນແຜນວາດຫນຶ່ງ, ໃນຂະນະທີ່, ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າລູກສອນ "ບໍ່ຕິດກັນ", ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຕິດຕາມຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່. ເພື່ອຫຍັງ.

ຮູບທີ 2. ແຜນວາດກິດຈະກໍາ - ທັດສະນະທົ່ວໄປຂອງຂະບວນການ

ເນື່ອງຈາກວ່າ ໃນສາຍ poetic, ບາງລາຍລະອຽດຂອງຂະບວນການໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຮັບການຟື້ນຟູ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍອົງປະກອບທີ່ມີພື້ນຖານສີຂາວ. ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ລວມ​ເຖິງ​ການ​ໂອນ / ການ​ຮັບ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເກັບ​ຮັກ​ສາ​ແລະ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ການ​ເຂົ້າ​ແລະ​ຜົນ​ຜະ​ລິດ​ປອມ​ຈໍາ​ນວນ​ຫນຶ່ງ​. ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ສັງເກດວ່າຂັ້ນຕອນນີ້ຍັງບໍ່ເປີດເຜີຍຢ່າງເຕັມສ່ວນຂະບວນການ, ເພາະວ່າ ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດຂັ້ນຕອນການສົ່ງແລະຂັ້ນຕອນການຕ້ອນຮັບແຍກຕ່າງຫາກ, ແລະແມ້ກະທັ້ງເພີ່ມຂັ້ນຕອນແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບແກະ, ແລະຍັງຄິດວ່າທໍາອິດມູນຄ່າວັດສະດຸທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຄວນຈະຖືກເກັບໄວ້ຊົ່ວຄາວບາງບ່ອນ, ແລະອື່ນໆ. ແລະອື່ນໆ.
ໃຫ້ພວກເຮົາສັງເກດວ່າຄໍາຖາມຂອງຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຫມາກຖົ່ວຍັງຄົງບໍ່ມີຄໍາຕອບ - ພວກເຂົາມາຈາກໃສແລະພວກເຂົາໄປຫາກະຮອກໄດ້ແນວໃດ? ແລະຄໍາຖາມນີ້ (ມັນຖືກເນັ້ນໃສ່ໃນຕົວອັກສອນສີແດງໃນບັນທຶກ - ອົງປະກອບຂອງບັນທຶກ) ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາແຍກຕ່າງຫາກ! ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ນັກວິເຄາະເຮັດວຽກ - ເກັບກໍາຂໍ້ມູນເທື່ອລະກ້າວ, ເຮັດໃຫ້ສົມມຸດຕິຖານແລະໄດ້ຮັບ "ບໍ່ເປັນຫຍັງ" ຫຼື "ບໍ່ເປັນຫຍັງ" ຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາ - ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍແລະພຽງແຕ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການສ້າງແບບຈໍາລອງທຸລະກິດໃນເວລາສ້າງລະບົບ.

ໃຫ້ສັງເກດວ່າຂັ້ນຕອນຂະບວນການ P5 ປະກອບດ້ວຍສອງສ່ວນ.

ແລະພວກເຮົາຈະ decompose ແຕ່ລະພາກສ່ວນແລະພິຈາລະນາມັນໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ (ຮູບ 3, ຮູບ 4), ເນື່ອງຈາກວ່າ. ກິດ ຈະ ກໍາ ການ ປະ ຕິ ບັດ ພາຍ ໃນ ຂັ້ນ ຕອນ ໂດຍ ສະ ເພາະ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ການ ອັດ ຕະ ໂນ ມັດ.

ຮູບທີ 3. ແຜນວາດກິດຈະກຳ - ລາຍລະອຽດ (ຕອນທີ 1)

ຮູບທີ 4. ແຜນວາດກິດຈະກຳ - ລາຍລະອຽດ (ຕອນທີ 2)

ຂັ້ນຕອນ 2. ເລືອກສິ່ງທີ່ສາມາດອັດຕະໂນມັດໄດ້

ຂັ້ນຕອນທີ່ຈະອັດຕະໂນມັດແມ່ນເນັ້ນໃສ່ສີໃນແຜນວາດ (ເບິ່ງຮູບ 3, ຮູບ 4).

ທັງໝົດແມ່ນປະຕິບັດໂດຍຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໜຶ່ງໃນຂະບວນການ - ພະນັກງານ:

• ປ້ອນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນ້ໍາຫນັກຂອງຫມາກແຫ້ງເປືອກແຂງເຂົ້າໄປໃນຄໍາຖະແຫຼງການ;
• ໃສ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການໂອນຫມາກແຫ້ງເປືອກແຂງເຂົ້າໄປໃນຄໍາຖະແຫຼງການ;
• ບັນທຶກຄວາມເປັນຈິງຂອງການຫັນເປັນຫມາກແຫ້ງເປືອກແຂງເປັນແກະແລະແກ່ນ;
• ໃສ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບແກ່ນຫມາກແຫ້ງເປືອກແຂງເຂົ້າໄປໃນຄໍາຖະແຫຼງການ;
• ໃສ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເປືອກຫມາກແຫ້ງເປືອກແຂງເຂົ້າໄປໃນບັນຊີລາຍຊື່.

ການວິເຄາະວຽກເຮັດ. ຕໍ່ໄປແມ່ນຫຍັງ?

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດວຽກກະກຽມຫຼາຍຢ່າງ: ພວກເຮົາໄດ້ເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຂະບວນການທີ່ພວກເຮົາຈະອັດຕະໂນມັດ; ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສ້າງຂໍ້ຕົກລົງກ່ຽວກັບການສ້າງແບບຈໍາລອງ (ມາເຖິງຕອນນັ້ນພຽງແຕ່ໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງການນໍາໃຊ້ແຜນວາດກິດຈະກໍາ); ປະຕິບັດ simulation ຂອງຂະບວນການແລະແມ້ກະທັ້ງ decomposed ຫຼາຍຂັ້ນຕອນຂອງຕົນ; ພວກເຮົາໄດ້ກໍານົດຂັ້ນຕອນຂະບວນການທີ່ພວກເຮົາຈະອັດຕະໂນມັດ. ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາພ້ອມທີ່ຈະກ້າວໄປສູ່ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແລະເລີ່ມຕົ້ນການອອກແບບການເຮັດວຽກຂອງລະບົບແລະອົງການຈັດຕັ້ງພາຍໃນ.

ຕາມທີ່ທ່ານຮູ້, ທິດສະດີໂດຍບໍ່ມີການປະຕິບັດແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງ. ທ່ານຄວນພະຍາຍາມ "ສ້າງແບບຈໍາລອງ" ດ້ວຍມືຂອງທ່ານເອງ, ນີ້ຍັງເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການເຂົ້າໃຈວິທີການທີ່ສະເຫນີ. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມແບບຈໍາລອງ ຮູບແບບ [3]. ພວກເຮົາໄດ້ decomposed ພຽງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂັ້ນຕອນຂອງແຜນວາດຂະບວນການໂດຍລວມ (ເບິ່ງຮູບ 2). ໃນຖານະເປັນວຽກງານປະຕິບັດ, ທ່ານອາດຈະຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຮັດຊ້ໍາແຜນວາດທັງຫມົດໃນສະພາບແວດລ້ອມ Modelio ແລະດໍາເນີນການ decomposition ຂອງຂັ້ນຕອນ "ການໂອນ / ການຮັບສໍາລັບການເກັບຮັກສາແລະການປຸງແຕ່ງ".
ພວກເຮົາຍັງບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມແບບຈໍາລອງສະເພາະ, ແຕ່ນີ້ອາດຈະກາຍເປັນຫົວຂໍ້ຂອງບົດຄວາມເອກະລາດແລະການທົບທວນຄືນ.

ໃນພາກທີສອງຂອງບົດຄວາມ, ພວກເຮົາຈະວິເຄາະການສ້າງແບບຈໍາລອງແລະເຕັກນິກການອອກແບບທີ່ຈໍາເປັນໃນຂັ້ນຕອນທີ 3-5 ພວກເຮົາຈະນໍາໃຊ້ UML Use-case ແລະແຜນວາດຫ້ອງຮຽນ. ຕິດ​ຕາມ​ຕອນ​ຕໍ່​ໄປ.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງແຫຼ່ງ

1. ເວັບໄຊທ໌ "UML2.ru". ເວທີສົນທະນາຊຸມຊົນນັກວິເຄາະ. ພາກສ່ວນທົ່ວໄປ. ຕົວຢ່າງ. ຕົວຢ່າງຂອງນິທານທີ່ຈັດຮູບແບບເປັນແຜນວາດ UML. [ແຫຼ່ງອີເລັກໂທຣນິກ] ຮູບແບບການເຂົ້າເຖິງ: ອິນເຕີເນັດ: http://www.uml2.ru/forum/index.php?topic=486.0
2. ເວັບໄຊທ໌ Sparx Systems. [ແຫຼ່ງອີເລັກໂທຣນິກ] ຮູບແບບການເຂົ້າເຖິງ: ອິນເຕີເນັດ: https://sparxsystems.com
3. ເວັບໄຊທ໌ Modelio. [ແຫຼ່ງອີເລັກໂທຣນິກ] ຮູບແບບການເຂົ້າເຖິງ: ອິນເຕີເນັດ: https://www.modelio.org
4. ວັດຈະນານຸກົມໃຫຍ່. ຂະບວນການ (ການຕີຄວາມໝາຍ). [ແຫຼ່ງອີເລັກໂທຣນິກ] ຮູບແບບການເຂົ້າເຖິງ: ອິນເຕີເນັດ: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/246322
5. ເວັບໄຊທ໌ "ການຈັດຕັ້ງການຄຸ້ມຄອງທີ່ມີປະສິດທິພາບ". ບລັອກ. ປະເພດ "ການຄຸ້ມຄອງຂະບວນການທຸລະກິດ". ຄໍານິຍາມຂອງຂະບວນການທຸລະກິດ. [ແຫຼ່ງອີເລັກໂທຣນິກ] ຮູບແບບການເຂົ້າເຖິງ: ອິນເຕີເນັດ: https://rzbpm.ru/knowledge/pochemu-processy-stali-s-pristavkoj-biznes.html
6. ໃບຢັ້ງຢືນ ເລກທີ 18249 ກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນ ແລະ ເງິນຝາກຂອງວຽກງານສິນທາງປັນຍາ. Alfimov R.V., Zolotukhina E.B., Krasnikova S.A. ຫນັງສືໃບລານຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອການສອນຫົວຂໍ້ "ການສ້າງແບບຈໍາລອງສາຂາວິຊາໂດຍໃຊ້ສະຖາປະນິກວິສາຫະກິດ" // 2011.
7. Zolotukhina E.B., Vishnya A.S., Krasnikova S.A. ການສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການທຸລະກິດ. — M.: CourSE, SIC INFRA-M, EBS Znanium.com. – ປີ 2017.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: www.habr.com