ການຄັດເລືອກຂອງປຶ້ມກ່ຽວກັບວິທີການຮຽນຮູ້, ຄິດແລະການຕັດສິນໃຈປະສິດທິພາບ

ໃນ blog ຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບHabre ພວກເຮົາເຜີຍແຜ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເລື່ອງກ່ຽວກັບ ການພັດທະນາ ຊຸມຊົນຂອງວິທະຍາໄລ ITMO, ແຕ່ຍັງທັດສະນະຮູບພາບ - ຕົວຢ່າງ, ອີງຕາມການຂອງພວກເຮົາ ຫ້ອງທົດລອງຫຸ່ນຍົນ, ຫ້ອງທົດລອງຂອງລະບົບ cyberphysical и DIY coworking Fablab.

ມື້ນີ້ພວກເຮົາໄດ້ເອົາປຶ້ມຄັດເລືອກທີ່ພິຈາລະນາໂອກາດໃນການປັບປຸງການເຮັດວຽກ ແລະການສຶກສາໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຈາກທັດສະນະຂອງຮູບແບບການຄິດ.

ພາບ: g_u /flickr/ CC BY-SA

ນິໄສຂອງຄວາມຄິດ

ເປັນຫຍັງຄົນສະຫຼາດຈຶ່ງໂງ່ໄດ້

Robert Sternberg (ໜັງສືພິມມະຫາວິທະຍາໄລ Yale, 2002)

ຄົນສະຫຼາດບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດຄວາມຜິດພາດທີ່ໂງ່ຫຼາຍ. ຜູ້ທີ່ຕາບອດເຊື່ອໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າມັກຈະຕົກຢູ່ໃນຈຸດຕາບອດທີ່ຕົນເອງບໍ່ຮູ້. ບົດຂຽນໃນປື້ມຫົວນີ້ກວດເບິ່ງນິໄສທີ່ບໍ່ດີຂອງປັນຍາຊົນ, ຈາກການບໍ່ສົນໃຈຄວາມສໍາພັນທາງສາເຫດແລະຜົນກະທົບທີ່ຊັດເຈນເຖິງແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະເມີນປະສົບການຂອງຕົນເອງຫຼາຍເກີນໄປ. ປຶ້ມຫົວນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຄິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຄິດ, ຮຽນຮູ້ ແລະເຮັດວຽກ.

ເດັກນ້ອຍລົ້ມເຫລວແນວໃດ

John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)

John Holt ນັກການສຶກສາຊາວອາເມລິກາແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດານັກວິຈານທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດຂອງລະບົບການສຶກສາທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ປຶ້ມເຫຼັ້ມນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ປະສົບການຂອງລາວທີ່ເປັນຄູສອນ ແລະ ການສັງເກດຂອງລາວກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 90 ປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວໃນການຮຽນຮູ້. ບົດຕ່າງໆແມ່ນ reminiscent ຂອງລາຍການ diary - ເຂົາເຈົ້າ revolve ກ່ຽວກັບສະຖານະການທີ່ຜູ້ຂຽນຄ່ອຍໆວິເຄາະ. ການອ່ານຢ່າງລະມັດລະວັງຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຄິດຄືນປະສົບການຂອງເຈົ້າເອງ ແລະເຂົ້າໃຈນິໄສ “ການສຶກສາ” ຢູ່ໃນຕົວເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ. ປຶ້ມດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກພິມອອກເປັນພາສາລັດເຊຍໃນຊຸມປີ XNUMX, ແຕ່ໄດ້ຫມົດໄປຈາກການພິມ.

ການສິດສອນເປັນກິດຈະກໍາການລ່ວງລະເມີດ

Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)

ອີງຕາມຜູ້ຂຽນ, ຈໍານວນຂອງບັນຫາຂອງມະນຸດ - ເຊັ່ນ: ໂລກຮ້ອນ, ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບທາງສັງຄົມແລະການລະບາດຂອງພະຍາດທາງຈິດ - ຍັງຄົງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເນື່ອງຈາກວິທີການຂອງການສຶກສາທີ່ instilled ໃນພວກເຮົາເດັກນ້ອຍ. ເພື່ອນໍາໄປສູ່ຊີວິດທີ່ມີຄວາມຫມາຍແລະຢ່າງຈິງຈັງປ່ຽນແປງໂລກໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນການປ່ຽນແປງທັດສະນະຄະຕິຂອງທ່ານຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວແລະຂະບວນການຂອງການໄດ້ຮັບມັນ. ຜູ້ຂຽນໂຕ້ຖຽງສໍາລັບການຄິດວິພາກວິຈານແລະການຈັດຕັ້ງຂະບວນການສຶກສາກ່ຽວກັບຄໍາຖາມແທນທີ່ຈະຕອບ.

ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮຽນຮູ້

Make It Stick: ວິທະຍາສາດຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ

Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)

ໃນປື້ມທີ່ເຈົ້າຈະພົບເຫັນທັງລາຍລະອຽດຂອງຂະບວນການການສຶກສາຈາກທັດສະນະທາງຈິດໃຈແລະຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດສໍາລັບການເພີ່ມປະສິດທິພາບ. ຄວາມສົນໃຈໂດຍສະເພາະແມ່ນຈ່າຍໃຫ້ກັບຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ບໍ່ໄດ້ຜົນໃນການປະຕິບັດ. ຜູ້ຂຽນຈະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງນີ້ເກີດຂຶ້ນແລະບອກທ່ານສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ກ່ຽວກັບມັນ. ຕົວຢ່າງ, ເຂົາເຈົ້າໂຕ້ຖຽງວ່າການປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມມັກດ້ານການສຶກສາຂອງນັກຮຽນແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດ. ການຄົ້ນຄວ້າກ່າວວ່າ predisposition ກັບວິທີການສິດສອນສະເພາະໃດຫນຶ່ງບໍ່ມີຜົນກະທົບປະສິດທິພາບຂອງການສຶກສາ.

ກະແສ: ຈິດຕະວິທະຍາຂອງປະສົບການທີ່ດີທີ່ສຸດ

Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)

ວຽກງານທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດຂອງນັກຈິດຕະສາດ Mihaly Csikszentmihalyi. ຢູ່ໃຈກາງຂອງປື້ມແມ່ນແນວຄວາມຄິດຂອງ "ການໄຫຼ." ຜູ້ຂຽນຮັບປະກັນວ່າຄວາມສາມາດໃນການ "ເຂົ້າຮ່ວມການໄຫຼເຂົ້າ" ເປັນປະຈໍາເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງມະນຸດມີຄວາມຫມາຍ, ມີຄວາມສຸກແລະຜົນຜະລິດຫຼາຍ. ປື້ມບັນທຶກເວົ້າກ່ຽວກັບຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງອາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ຈາກນັກດົນຕີໄປຫານັກປີນພູ - ຊອກຫາລັດນີ້, ແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກພວກເຂົາ. ວຽກງານດັ່ງກ່າວແມ່ນຂຽນເປັນພາສາທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ແລະເປັນທີ່ນິຍົມ - ໃກ້ຊິດກັບວັນນະຄະດີຂອງປະເພດ "ການຊ່ວຍເຫຼືອຕົນເອງ". ໃນປີນີ້, ປື້ມນີ້ໄດ້ຖືກຕີພິມອີກເທື່ອຫນຶ່ງໃນພາສາລັດເຊຍ.

ວິທີການແກ້ໄຂມັນ: ລັກສະນະໃຫມ່ຂອງວິທີການຄະນິດສາດ

George Polya (Princeton University Press, 1945)

ການເຮັດວຽກຄລາສສິກຂອງນັກຄະນິດສາດຮັງກາຣີ Gyorgy Pólya ແມ່ນການແນະນໍາການເຮັດວຽກກັບວິທີການຄະນິດສາດ. ປະກອບດ້ວຍເຕັກນິກການປະຍຸກໃຊ້ຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທາງຄະນິດສາດແລະບັນຫາປະເພດອື່ນໆ. ເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຄຸນຄ່າສໍາລັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະພັດທະນາລະບຽບວິໄນທາງປັນຍາທີ່ຈໍາເປັນໃນການສຶກສາວິທະຍາສາດ. ໃນ​ສະ​ຫະ​ພາບ​ໂຊ​ຫວຽດ, ປື້ມ​ບັນ​ນີ້​ໄດ້​ຖືກ​ຈັດ​ພີມ​ມາ​ໃນ​ປີ 1959 ພາຍ​ໃຕ້​ຫົວ​ຂໍ້ "ວິ​ທີ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ໄດ້​."

ຄິດຄືກັບນັກຄະນິດສາດ: ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາໃດກໍ່ຕາມໄວແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍ

Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)

ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຕ້ອງການສຶກສາວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກນັກຄະນິດສາດ. Barbara Oakley, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Oakland, ວິສະວະກອນ, ນັກປັດຊະຍາ ແລະນັກແປ, ຄິດແນວນັ້ນ. Think Like a Mathematician ກວດເບິ່ງຂະບວນການເຮັດວຽກຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ STEM ແລະແບ່ງປັນບົດຮຽນທີ່ສໍາຄັນກັບຜູ້ອ່ານທີ່ພວກເຂົາສາມາດເອົາໄປຈາກພວກເຂົາ. ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບ mastering ອຸປະກອນໂດຍບໍ່ມີການ cramming, ຄວາມຊົງຈໍາ - ໄລຍະສັ້ນແລະໄລຍະຍາວ, ຄວາມສາມາດໃນການຟື້ນຕົວຈາກຄວາມລົ້ມເຫຼວແລະການຕໍ່ສູ້ກັບ procrastination ໄດ້.

ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດ

ຫົວຂໍ້ Metamagical: Questing ສໍາລັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຈິດໃຈແລະຮູບແບບ

Douglas Hofstadter (ປຶ້ມພື້ນຖານ, 1985)

ບໍ່ດົນຫລັງຈາກນັກວິທະຍາສາດສະຕິປັນຍາແລະປື້ມຂອງ Douglas Hofstader ຜູ້ຊະນະລາງວັນ PulitzerGödel, Escher, Bach"ໄດ້ຖືກຈັດພີມມາ, ນັກຂຽນໄດ້ເລີ່ມລົງພິມເປັນປົກກະຕິໃນວາລະສານວິທະຍາສາດອາເມລິກາ. ຄໍລໍາທີ່ລາວຂຽນສໍາລັບວາລະສານຕໍ່ມາໄດ້ຖືກເສີມດ້ວຍຄໍາຄິດຄໍາເຫັນແລະລວບລວມເຂົ້າໄປໃນຫນັງສືທີ່ມີນ້ໍາຫນັກທີ່ມີຊື່ວ່າ Metamagical Themas. Hofstader ສໍາຜັດກັບຫຼາຍໆຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລັກສະນະຂອງແນວຄິດຂອງມະນຸດ, ຈາກພາບລວງຕາທາງສາຍຕາແລະດົນຕີຂອງ Chopin ຈົນເຖິງປັນຍາປະດິດແລະການຂຽນໂປຼແກຼມ. ທິດສະດີຂອງຜູ້ຂຽນແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນດ້ວຍການທົດລອງຄວາມຄິດ.

Labyrinths ຂອງເຫດຜົນ: Paradox, ປິດສະ, ແລະຄວາມອ່ອນແອຂອງຄວາມຮູ້

William Poundstone (Anchor Press, 1988)

"ສາມັນ" ແມ່ນຫຍັງ? ຄວາມຮູ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນແນວໃດ? ຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບໂລກປຽບທຽບກັບຄວາມເປັນຈິງແນວໃດ? ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ແລະຄໍາຖາມອື່ນໆແມ່ນໄດ້ຮັບການຕອບໂດຍການເຮັດວຽກຂອງ William Poundstone, physicist ໂດຍການຝຶກອົບຮົມແລະນັກຂຽນໂດຍອາຊີບ. William ກວດກາແລະຕອບຄໍາຖາມ epistemological ໂດຍການເປີດເຜີຍລັກສະນະ paradoxical ຂອງແນວຄິດຂອງມະນຸດທີ່ຖືກມອງຂ້າມໄດ້ງ່າຍ. ໃນບັນດາແຟນຂອງປື້ມແມ່ນນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີສະຕິປັນຍາ Douglas Hofstader, ທີ່ໄດ້ກ່າວມາກ່ອນຫນ້ານີ້, ນັກຂຽນນິຍາຍວິທະຍາສາດ Isaac Asimov, ແລະນັກຄະນິດສາດ Martin Gardner.

ຄິດຊ້າ...ຕັດສິນໃຈໄວ

Daniel Kahneman (Farrar, Straus ແລະ Giroux, 2011)

Daniel Kahneman ເປັນສາດສະດາຈານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Princeton, ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໂນແບລ, ແລະເປັນຫນຶ່ງໃນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງເສດຖະສາດພຶດຕິກໍາ. ນີ້​ແມ່ນ​ປຶ້ມ​ຫົວ​ທີ​ຫ້າ​ແລະ​ຫລ້າ​ສຸດ​ຂອງ​ຜູ້​ຂຽນ​, ທີ່​ນິ​ຍົມ retelling ບາງ​ສ່ວນ​ຂອງ​ການ​ຄົ້ນ​ພົບ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຂອງ​ຕົນ​. ປຶ້ມອະທິບາຍເຖິງການຄິດສອງປະເພດຄື: ຊ້າ ແລະໄວ, ແລະອິດທິພົນຂອງພວກມັນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈທີ່ພວກເຮົາເຮັດ. ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍແມ່ນຈ່າຍໃຫ້ກັບວິທີການຫຼອກລວງຕົນເອງທີ່ປະຊາຊົນມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າງ່າຍດາຍ. ເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກດ້ວຍຕົນເອງ.

PS ທ່ານສາມາດຊອກຫາປຶ້ມທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍໃນຫົວຂໍ້ ໃນ repository ນີ້.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: www.habr.com