ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາຫຼາຍກວ່ານັກສຶກສາລັດເຊຍ, ຈີນ ແລະອິນເດຍ

ທຸກໆເດືອນພວກເຮົາອ່ານຂ່າວກ່ຽວກັບຂໍ້ບົກຜ່ອງແລະຄວາມລົ້ມເຫລວຂອງການສຶກສາໃນສະຫະລັດ. ຖ້າເຈົ້າເຊື່ອຂ່າວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມໃນອາເມລິກາບໍ່ສາມາດສອນນັກຮຽນໄດ້ເຖິງແມ່ນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຄວາມຮູ້ທີ່ໃຫ້ໂດຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນຈະແຈ້ງບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລ, ແລະເດັກນ້ອຍນັກຮຽນທີ່ຍັງຈັດການຈົນກ່ວາຮຽນຈົບຈາກວິທະຍາໄລຊອກຫາຕົວເອງ. ສິ້ນຫວັງຢ່າງແທ້ຈິງຢູ່ນອກຝາຂອງມັນ. ແຕ່ສະຖິຕິທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍໄດ້ຖືກຈັດພີມມາບໍ່ດົນມານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງໃນລັກສະນະສະເພາະ, ຄວາມຄິດເຫັນດັ່ງກ່າວແມ່ນຢູ່ໄກຈາກຄວາມຈິງຫຼາຍ. ເຖິງວ່າຈະມີບັນຫາທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງລະບົບການສຶກສາມັດທະຍົມຂອງອາເມລິກາ, ຜູ້ຮຽນຈົບວິທະຍາໄລອາເມລິກາທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໄດ້ຫັນອອກເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາທີ່ດີແລະມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບຄູ່ແຂ່ງຕ່າງປະເທດຂອງພວກເຂົາ.

ການສຶກສາ, ດໍາເນີນການໂດຍທີມງານສາກົນຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າ, ປຽບທຽບນັກສຶກສາວິທະຍາໄລສະຫະລັດກັບນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາຈາກສາມປະເທດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ສະຫະລັດ outsources ການພັດທະນາຊອບແວ: ຈີນ, ອິນເດຍແລະລັດເຊຍ. ສາມປະເທດນີ້ມີຊື່ສຽງສໍາລັບນັກຂຽນໂປລແກລມຊັ້ນຫນຶ່ງຂອງພວກເຂົາແລະຜູ້ຊະນະການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນ, ຊື່ສຽງຂອງພວກເຂົາແມ່ນບໍ່ມີຈຸດຫມາຍ, ແລະການກະທໍາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຂອງແຮກເກີລັດເຊຍແລະຈີນແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢູ່ໃນຂ່າວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນອກ​ນີ້, ຈີນ​ແລະ​ອິນ​ເດຍ​ຍັງ​ມີ​ຕະຫຼາດ​ຊອບ​ແວ​ພາຍ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ໃຫຍ່​ທີ່​ຮັບ​ໃຊ້​ໂດຍ​ຜູ້​ມີ​ພອນ​ສະຫວັນ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ເປັນ​ຈຳນວນ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ. ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ທັງຫມົດເຮັດໃຫ້ນັກຂຽນໂປລແກລມຈາກສາມປະເທດເຫຼົ່ານີ້ເປັນຕົວຊີ້ບອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍຕໍ່ກັບການປຽບທຽບຜູ້ຮຽນຈົບອາເມລິກາ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກສຶກສາຈາກປະເທດເຫຼົ່ານີ້ຈໍານວນຫຼາຍເຂົ້າມາຮຽນໃນສະຫະລັດ.

ການສຶກສາບໍ່ໄດ້ອ້າງວ່າມີຄວາມສົມບູນແບບແລະໂດຍສະເພາະບໍ່ໄດ້ປຽບທຽບຜົນໄດ້ຮັບຂອງຊາວອາເມຣິກັນກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງຜູ້ຮຽນຈົບຂອງບັນດາປະເທດປະຊາທິປະໄຕເສລີທີ່ພັດທະນາອື່ນໆເຊັ່ນສະຫະລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ຮັບສາມາດໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວໃນຄວາມໂປດປານຂອງຜົນສໍາເລັດທີ່ບໍ່ຊັດເຈນແລະການຄອບຄອງທັງຫມົດຂອງລະບົບການສຶກສາຂອງອາເມລິກາໃນທົ່ວໂລກ. ​ແຕ່​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ທີ່​ກວດກາ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ​ໄດ້​ວິ​ເຄາະ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງ ​ແລະ ລະອຽດ. ໃນສາມປະເທດເຫຼົ່ານີ້, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ເລືອກ 85 ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກບັນດາ "elite" ແລະ "ທໍາມະດາ" ວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີກັບແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອດໍາເນີນການສອບເສັງສອງຊົ່ວໂມງໂດຍສະຫມັກໃຈໃນບັນດານັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຂຽນໂປຼແກຼມ. ການສອບເສັງໄດ້ຖືກກະກຽມໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ ETS, ທີ່ມີຊື່ສຽງ
ດ້ວຍການທົດສອບ GRE ສາກົນຂອງມັນ, ປະກອບດ້ວຍ 66 ຄໍາຖາມແບບຫຼາຍທາງເລືອກແຕ່ລະຄົນ, ແລະໄດ້ຖືກດໍາເນີນໃນພາສາທ້ອງຖິ່ນ. ຄໍາຖາມປະກອບມີໂຄງສ້າງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຊ້ໍາກັນ, ສູດການຄິດໄລ່ແລະການຄາດຄະເນຂອງຄວາມສັບສົນຂອງມັນ, ບັນຫາການເກັບຮັກສາແລະການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນ, ວຽກງານການຂຽນໂປຼແກຼມທົ່ວໄປແລະການອອກແບບໂປຼແກຼມ. ວຽກງານດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ຕິດພັນກັບພາສາການຂຽນໂປຼແກຼມສະເພາະໃດນຶ່ງ ແລະຖືກຂຽນດ້ວຍ pseudocode ທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ (ຄືກັບທີ່ Donald Knuth ເຮັດໃນວຽກງານຂອງລາວ "ສິລະປະຂອງການຂຽນໂປຼແກຼມ"). ລວມທັງໝົດ, ມີຊາວອາເມລິກາ 6847 ຄົນ, ຈີນ 678 ຄົນ, ຊາວອິນເດຍ 364 ຄົນ ແລະ ລັດເຊຍ 551 ຄົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຄັ້ງນີ້.

ຕາມ​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ, ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຂອງ​ຄົນ​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ດີ​ກວ່າ​ຜົນ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ຮຽນ​ຈົບ​ຈາກ​ປະ​ເທດ​ອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່ານັກສຶກສາອາເມລິກາເຂົ້າວິທະຍາໄລທີ່ມີຄະແນນຄະນິດສາດແລະຟີຊິກທີ່ສັງເກດເຫັນບໍ່ດີກ່ວາເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄະແນນດີກວ່າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການທົດສອບໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຈົບການສຶກສາ. ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງທາງສະຖິຕິຢ່າງແທ້ຈິງ - ຜົນໄດ້ຮັບຂອງນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຂຶ້ນກັບວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນ, ດັ່ງນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບຂອງຜູ້ຮຽນຈົບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງວິທະຍາໄລດຽວກັນສາມາດແຕກຕ່າງກັນໂດຍພື້ນຖານແລະຈົບການສຶກສາທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງ " ວິທະຍາໄລທີ່ບໍ່ດີສາມາດດີກ່ວານັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກຂອງວິທະຍາໄລ "ຊັ້ນສູງ". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ຊາວອາເມລິກາໄດ້ຄະແນນ 0.76 ມາດຕະຖານ deviations ດີກວ່າໃນການທົດສອບກ່ວາລັດເຊຍ, ອິນເດຍ, ຫຼືຈີນ. ຊ່ອງຫວ່າງນີ້ຈະກາຍເປັນຫຼາຍກວ່າເກົ່າຖ້າພວກເຮົາແຍກນັກຮຽນຈົບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ "elite" ແລະ "ທໍາມະດາ" ແລະປຽບທຽບພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນກຸ່ມຫນຶ່ງ, ແຕ່ແຍກຕ່າງຫາກ - ວິທະຍາໄລລັດເຊຍຊັ້ນສູງກັບວິທະຍາໄລສະຫະລັດຊັ້ນສູງ, ມະຫາວິທະຍາໄລລັດເຊຍທໍາມະດາກັບວິທະຍາໄລອາເມລິກາທົ່ວໄປ. ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາຂອງ "elite" ສະຖາບັນການສຶກສາ, ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບໂດຍສະເລ່ຍຫຼາຍກ່ວາຜູ້ຮຽນຈົບຂອງໂຮງຮຽນ "ປົກກະຕິ", ແລະຕໍ່ກັບພື້ນຖານຂອງການແຜ່ກະຈາຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ່ນ້ອຍກວ່າໃນບັນດານັກສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງນັກສຶກສາຈາກປະເທດຕ່າງໆໄດ້ກາຍເປັນຫຼາຍ pronounced ຫຼາຍ. . ຜົນໄດ້ຮັບຕົວຈິງ ດີ​ທີ່​ສຸດ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນລັດເຊຍ, ຈີນແລະອິນເດຍແມ່ນປະມານດຽວກັນ ທຳ ມະດາ ວິທະຍາໄລອາເມລິກາ. ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວ, ໂຮງຮຽນ Elite American ໄດ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຂອງລັດເຊຍຫຼາຍເທົ່າກັບວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງຂອງລັດເຊຍ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ດີກວ່າວິທະຍາໄລ "ການກໍ່ສ້າງຮົ້ວ" ທໍາມະດາ. ມັນຍັງເປັນຫນ້າສົນໃຈທີ່ການສຶກສາບໍ່ໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນທາງສະຖິຕິລະຫວ່າງຜົນໄດ້ຮັບຂອງຜູ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລໃນລັດເຊຍ, ອິນເດຍແລະຈີນ.

ຮູບທີ 1. ຜົນການທົດສອບສະເລ່ຍ, ປົກກະຕິເປັນຄ່າບ່ຽງເບນມາດຕະຖານ, ສໍາລັບນັກສຶກສາຈາກປະເທດຕ່າງໆ ແລະກຸ່ມມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ.


ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະຄໍານຶງເຖິງແລະຍົກເວັ້ນເຫດຜົນລະບົບທີ່ເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບຄວາມແຕກຕ່າງດັ່ງກ່າວ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫນຶ່ງໃນສົມມຸດຕິຖານທີ່ຖືກທົດສອບແມ່ນວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາແມ່ນພຽງແຕ່ຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີທີ່ສຸດມາຮຽນໃນສະຫະລັດ, ໃນຂະນະທີ່ມີນັກຮຽນທີ່ບໍ່ດີຢູ່ໃນປະເທດຂອງພວກເຂົາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຍົກເວັ້ນຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ເວົ້າພາສາອັງກິດພື້ນເມືອງຈາກຈໍານວນນັກຮຽນ "ອາເມລິກາ" ບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງໃດກໍ່ຕາມ.

ຈຸດທີ່ຫນ້າສົນໃຈອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການວິເຄາະຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເພດ. ໃນທຸກໆປະເທດ, ເດັກຊາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ສັງເກດເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກ່ວາເດັກຍິງ, ແຕ່ຊ່ອງຫວ່າງທີ່ພົບເຫັນແມ່ນຫນ້ອຍກວ່າຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດແລະຊາວອາເມລິກາ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຍິງຊາວອາເມລິກາ, ຍ້ອນການສຶກສາທີ່ດີກວ່າ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ສັງເກດເຫັນວ່າມີຄວາມສາມາດຫຼາຍກ່ວາເດັກຊາຍຕ່າງປະເທດ. ປາກົດຂື້ນ, ນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສັງເກດເຫັນໃນຜົນຂອງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມາຈາກຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະການສຶກສາໃນວິທີການສອນເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງແລະບໍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດທໍາມະຊາດ, ເພາະວ່າເດັກຍິງທີ່ມີການສຶກສາທີ່ດີສາມາດຕີຜູ້ຊາຍທີ່ຖືກສອນໄດ້ງ່າຍ. ບໍ່ດີ. ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້, ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຂຽນໂປລແກລມຍິງໃນສະຫະລັດໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຕໍ່ມາ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ເງິນຫນ້ອຍກວ່ານັກຂຽນໂປລແກລມຜູ້ຊາຍ, ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດຕົວຈິງຂອງພວກເຂົາ.

ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດໃນການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ຮັບໃນການສຶກສາ, ແນ່ນອນ, ບໍ່ສາມາດຖືວ່າເປັນຄວາມຈິງທີ່ບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ເຮັດທຸກຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແປການທົດສອບທັງຫມົດຢ່າງສົມບູນ, ບໍລິສັດທີ່ສ້າງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນເບື້ອງຕົ້ນຍັງສຸມໃສ່ການທົດສອບນັກສຶກສາອາເມລິກາ. ມັນບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້ວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດຂອງຊາວອາເມຣິກັນອາດຈະເປັນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າສໍາລັບພວກເຂົາຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກດີກວ່າແລະຄຸ້ນເຄີຍຫຼາຍກ່ວາເພື່ອນມິດຕ່າງປະເທດຂອງພວກເຂົາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກສຶກສາໃນປະເທດຈີນ, ອິນເດຍແລະລັດເຊຍທີ່ມີລະບົບການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບດຽວກັນໂດຍທາງອ້ອມຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານີ້ອາດຈະບໍ່ເປັນສົມມຸດຕິຖານທີ່ເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍ.

ເພື່ອສະຫຼຸບທັງຫມົດທີ່ໄດ້ກ່າວມາ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກສັງເກດວ່າໃນສະຫະລັດໃນມື້ນີ້, ນັກຮຽນ 65 ພັນຄົນຈົບການສຶກສາໃນສາຂາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃນແຕ່ລະປີ. ຕົວເລກນີ້ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ຍັງຄົງຢູ່ໄກຈາກຕົວເລກຂອງຈີນ (185 ພັນຄົນຮຽນຈົບໂຄງການຕໍ່ປີ) ແລະອິນເດຍ (215 ພັນຄົນຈົບການສຶກສາ). ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່າສະຫະລັດຈະບໍ່ສາມາດປະຖິ້ມ "ການນໍາເຂົ້າ" ຂອງນັກຂຽນໂປລແກລມຕ່າງປະເທດໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ການສຶກສານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກສຶກສາອາເມລິກາທີ່ຈົບການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມພ້ອມທີ່ດີກ່ວາຄູ່ແຂ່ງຕ່າງປະເທດຂອງພວກເຂົາ.

ຈາກນັກແປ: ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສໍາຜັດກັບການຄົ້ນຄວ້ານີ້ແລະຂ້ອຍໄດ້ຕັດສິນໃຈໂອນມັນໄປ Habr ເພາະວ່າປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງຂ້ອຍ 15 ປີໃນ IT, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຢືນຢັນໂດຍທາງອ້ອມ. ນັກຮຽນຈົບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແນ່ນອນ, ມີລະດັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະລັດເຊຍຜະລິດຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງສິບພອນສະຫວັນລະດັບໂລກຢ່າງແທ້ຈິງໃນແຕ່ລະປີ; ແນວໃດກໍ່ຕາມ ໂດຍສະເລ່ຍ ຜົນ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​, ມະຫາຊົນ ລະດັບການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຂຽນໂປລແກລມໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາ, ອະນິຈາ, ແມ່ນຂີ້ຄ້ານຫຼາຍ. ແລະຖ້າພວກເຮົາຍ້າຍອອກໄປຈາກການປຽບທຽບຜູ້ຊະນະການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກສາກົນກັບຜູ້ຈົບການສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລລັດ Ohio ເພື່ອປຽບທຽບຄົນທີ່ປຽບທຽບຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນຫນ້າປະທັບໃຈ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າຂ້ອຍໄດ້ສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Moscow ແລະຂ້ອຍອ່ານການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກຮຽນ MIT - ແລະນີ້, ອະນິຈາ, ແມ່ນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ການສຶກສາໃນລັດເຊຍ - ເຖິງແມ່ນວ່າການຝຶກອົບຮົມການຂຽນໂປລແກລມທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ທຶນ - ປະຕິບັດຕາມລະດັບການພັດທະນາທົ່ວໄປຂອງປະເທດແລະ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວລະດັບເງິນເດືອນຕໍ່າໃນອຸດສາຫະກໍາ, ໃນຫຼາຍປີ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ມັນພຽງແຕ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ມັນເປັນໄປໄດ້ແນວໃດທີ່ຈະປະຕິເສດແນວໂນ້ມນີ້ຫຼືແນ່ນອນແມ່ນເວລາທີ່ຈະສົ່ງເດັກນ້ອຍໄປຮຽນໃນລັດ? ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາໃຫ້ສົນທະນານີ້ໃນຄໍາເຫັນ.

ການສຶກສາຕົ້ນສະບັບສາມາດອ່ານໄດ້ທີ່ນີ້: www.pnas.org/content/pnas/116/14/6732.full.pdf

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: www.habr.com