Kiekvieną mėnesį skaitome naujienas apie JAV švietimo trūkumus ir nesėkmes. Jei tikėti spauda, tai pradinė mokykla Amerikoje nesugeba išmokyti studentų net pagrindinių žinių, vidurinėje mokykloje duotų žinių aiškiai neužtenka stojant į koledžą, o moksleiviai, kurie dar sugebėjo išsilaikyti iki koledžo baigimo, atsiduria absoliučiai bejėgis už jos sienų. Tačiau neseniai buvo paskelbta labai įdomi statistika, rodanti, kad bent vienu konkrečiu aspektu tokia nuomonė yra labai toli nuo tiesos. Nepaisant gerai žinomų Amerikos vidurinio ugdymo sistemos problemų, Amerikos kolegijų, besispecializuojančių informatikos srityje, absolventai pasirodė esantys gerai išvystyti ir labai konkurencingi specialistai, palyginti su jų užsienio konkurentais.
Tarptautinės tyrėjų komandos atliktame tyrime JAV koledžų absolventai buvo lyginami su mokyklų absolventais iš trijų didžiausių šalių, kurioms JAV perduoda programinės įrangos kūrimą: Kinijos, Indijos ir Rusijos. Šios trys šalys garsėja aukščiausios klasės programuotojais ir tarptautinių konkursų nugalėtojais, nepriekaištinga reputacija, o sėkmingi Rusijos ir Kinijos programišių veiksmai nuolat atsispindi žiniose. Be to, Kinija ir Indija turi dideles vidaus programinės įrangos rinkas, kuriose dirba daug vietos talentų. Dėl visų šių veiksnių šių trijų šalių programuotojai yra labai svarbus etalonas, su kuriuo galima palyginti Amerikos absolventus. Tuo pačiu metu daug studentų iš šių šalių atvyksta studijuoti į JAV.
Tyrimas nepretenduoja į išsamumą ir ypač nelygina amerikiečių rezultatų su kitų išsivysčiusių liberalių demokratinių šalių, tokių kaip JAV, absolventų rezultatais. Taigi negalima teigti, kad gautus rezultatus galima apibendrinti nedviprasmiškos Amerikos švietimo sistemos sėkmės ir visiško dominavimo visame pasaulyje naudai. Tačiau tyrime nagrinėtos šalys buvo analizuojamos labai giliai ir kruopščiai. Šiose trijose šalyse mokslininkai atsitiktinai atrinko 85 skirtingas mokymo įstaigas iš „elitinių“ ir „paprastų“ informatikos universitetų. Tyrėjai susitarė su kiekvienu iš šių universitetų atlikti savanorišką dviejų valandų egzaminą tarp paskutinio kurso studentų, besispecializuojančių programavimo srityje. Egzaminui ruošė ETS specialistai, , sudarytas iš 66 klausimų su atsakymų variantais ir buvo atliktas vietine kalba. Klausimai apėmė atskiras duomenų struktūras, algoritmus ir jų sudėtingumo įvertinimus, informacijos saugojimo ir perdavimo problemas, bendrąsias programavimo užduotis ir programos dizainą. Užduotys nebuvo susietos su jokia konkrečia programavimo kalba ir buvo parašytos abstrakčiu pseudokodu (panašiai kaip Donaldas Knuthas savo darbe „Programavimo menas“). Iš viso tyrime dalyvavo 6847 amerikiečiai, 678 kinai, 364 indai ir 551 rusas.
Remiantis egzaminų rezultatais, amerikiečių rezultatai buvo daug geresni nei kitų šalių abiturientų. Nors amerikiečių studentai įstoja į koledžą turėdami žymiai blogesnius matematikos ir fizikos balus nei jų bendraamžiai užsienyje, baigę mokslus jie nuolat renka žymiai geresnius testus. Žinoma, kalbame apie grynai statistinius skirtumus - studentų rezultatai priklauso ne tik nuo kolegijos, bet ir nuo individualių gebėjimų, todėl skirtingų net ir tos pačios kolegijos absolventų rezultatai gali skirtis iš esmės, o puikus absolventas „blogas“ koledžas gali būti daug geresnis nei prastas „elitinės“ kolegijos absolventas. » Universitetas. Tačiau vidutiniškai amerikiečiai teste surinko 0.76 standartinio nuokrypio geriau nei rusai, indai ar kinai. Šis atotrūkis pasirodo dar didesnis, jei atskirsime „elitinių“ ir „paprastų“ universitetų absolventus ir lyginsime juos ne į vieną grupę, o atskirai - elitinius Rusijos universitetus su elitinėmis JAV kolegijomis, eilinius Rusijos universitetus su paprastomis Amerikos kolegijomis. „Elitinių“ mokymo įstaigų absolventai, kaip ir tikėtasi, vidutiniškai pasižymėjo daug geresniais rezultatais nei „įprastų“ mokyklų absolventai, o esant mažesniam pažymių pasiskirstymui tarp skirtingų mokinių, skirtumai tarp mokinių iš skirtingų šalių dar labiau išryškėjo. . Tiesą sakant, rezultatai geriausias Rusijos, Kinijos ir Indijos universitetų rezultatai buvo maždaug vienodi tradicinis Amerikos kolegijose. Elitinės Amerikos mokyklos pasirodė esąs vidutiniškai tiek pat geresnės nei elitinės rusų mokyklos, kiek Rusijos elitiniai universitetai yra vidutiniškai geresni už įprastus „tvorą statančius“ koledžus. Įdomu ir tai, kad tyrimas neatskleidė statistiškai reikšmingų skirtumų tarp Rusijos, Indijos ir Kinijos universitetų absolventų rezultatų.
1 pav. Vidutiniai testų rezultatai, normalizuoti iki standartinio nuokrypio, studentams iš skirtingų šalių ir skirtingų universitetų grupių
Tyrėjai bandė atsižvelgti ir atmesti galimas sistemingas tokių skirtumų priežastis. Pavyzdžiui, viena iš patikrintų hipotezių buvo ta, kad geriausi Amerikos universitetų rezultatai yra tiesiog dėl to, kad geriausi užsienio studentai atvyksta studijuoti į JAV, o tik prastesni studentai lieka gimtojoje šalyje. Tačiau iš „amerikiečių“ skaičiaus atmetus tuos, kuriems anglų kalba nėra gimtoji, rezultatai niekaip nepasikeitė.
Kitas įdomus momentas buvo lyčių skirtumų analizė. Visose šalyse berniukų rezultatai vidutiniškai buvo pastebimai geresni nei mergaičių, tačiau nustatytas skirtumas buvo žymiai mažesnis nei atotrūkis tarp užsienio universitetų absolventų ir amerikiečių. Dėl to amerikietės, dėl geresnio išsilavinimo, vidutiniškai pasirodė pastebimai pajėgesnės nei užsienio berniukai. Matyt, tai rodo, kad pastebėti berniukų ir mergaičių rezultatų skirtumai daugiausia atsiranda dėl kultūrinių ir išsilavinimo skirtumų tarp berniukų ir mergaičių mokymo, o ne dėl prigimtinių gebėjimų, nes gerą išsilavinimą turinti mergina lengvai įveikia vaikiną, kuris buvo mokomas. ne taip gerai. Dėl šios priežasties faktas, kad JAV programuotojoms vėliau mokama vidutiniškai žymiai mažiau pinigų nei programuotojoms vyrams, matyt, neturi nieko bendra su jų tikraisiais sugebėjimais.
Nepaisant visų pastangų analizuoti duomenis, tyrimo metu gauti rezultatai, žinoma, negali būti laikomi nekintama tiesa. Nors mokslininkai dėjo visas pastangas, kad visi testai būtų išversti tobulai, juos sukūrusi įmonė iš pradžių vis tiek daugiausia dėmesio skyrė amerikiečių studentų testavimui. Neatmetama galimybė, kad puikius amerikiečių rezultatus gali lemti tai, kad jiems tokie klausimai buvo tiesiog geriau žinomi ir labiau pažįstami nei bendraamžiams iš užsienio. Tačiau faktas, kad Kinijos, Indijos ir Rusijos studentai, turintys visiškai skirtingas švietimo sistemas ir testus, parodė maždaug tuos pačius rezultatus, netiesiogiai rodo, kad tai tikriausiai nėra labai tikėtina hipotezė.
Apibendrindamas visa tai, kas pasakyta, noriu pažymėti, kad šiandien JAV informatikos srities išsilavinimą kasmet baigia 65 tūkst. Pastaraisiais metais šis skaičius ženkliai išaugo, tačiau išlieka itin toli nuo Kinijos (185 tūkst. absolventų-programuotojų kasmet) ir Indijos (215 tūkst. absolventų). Tačiau nors Jungtinės Valstijos artimiausiu metu negalės atsisakyti užsienio programuotojų „importo“, šis tyrimas rodo, kad amerikiečių absolventai yra daug geriau pasirengę nei jų užsienio konkurentai.
Iš vertėjo: Mane palietė šis tyrimas ir nusprendžiau jį perkelti į Habrą, nes mano asmeninė 15 metų patirtis IT srityje, deja, tai netiesiogiai patvirtina. Skirtingi absolventai, žinoma, turi skirtingą išsilavinimo lygį, o Rusija kasmet išaugina bent tuziną tikrai pasaulinio lygio talentų; tačiau Vidurys baigimo rezultatai, masė Deja, programuotojų rengimo lygis mūsų šalyje yra gana menkas. O jei tarptautinių olimpiadų nugalėtojų palyginimą su Ohajo valstijos koledžo absolventu nutolsime nuo daugiau ar mažiau panašių žmonių, skirtumas, deja, įspūdingas. Tarkime, studijavau Maskvos valstybiniame universitete ir skaičiau MIT studentų tyrimus – o tai, deja, visai kitas lygis. Švietimas Rusijoje – net ir programavimo mokymai, kuriems nereikia kapitalo išlaidų – atitinka bendrą šalies išsivystymo lygį ir, atsižvelgiant į apskritai žemą atlyginimų lygį pramonėje, bėgant metams, mano nuomone, jis tik blogėja. Ar įmanoma kaip nors pakeisti šią tendenciją, ar tikrai laikas siųsti vaikus mokytis į JAV? Siūlau tai aptarti komentaruose.
Originalų tyrimą galite perskaityti čia:
Šaltinis: www.habr.com