Vai jÅ«s kÄdreiz esat domÄjuÅ”i, ka visi skolotÄji dalÄs divÄs kategorijÄs: Ā«tie, kuri ļauj krÄptiesĀ» un Ā«tie, kuri neļauj krÄptiesĀ».
AgrÄk es patieÅ”Äm ticÄju, ka skolotÄjs neredz nervozi klÄ«stot zem galda rokas, nedz dzird ÄÄ«kstoÅ”os plÄnotos krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļus un lapu plÄÅ”anu no mÄcÄ«bu grÄmatÄm, neredz, ka jÅ«su perfekti uzrakstÄ«tais atbildes variants nesakrÄ«t ar to vÄji pÄrliecinÄto, neskaidro stÄstÄ«jumu, ko jÅ«s izsakat skaļi.
Tagad manÄ galvÄ viss ir vienkÄrÅ”i.
Es uzskatu, ka skolÄns/student, kurÅ” izmanto krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļus, skolotÄju acÄ«s izskatÄs tieÅ”i tÄ.
Ja jums paveiksies un jÅ«s sastapsiet pirmÄ tipa skolotÄjus, iespÄjams, jÅ«s iznÄksiet no eksÄmena ar labu vÄrtÄjumu un forÅ”u stÄstu par krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļiem, ko vÄlÄk stÄstÄ«sit bÄrniem.
17 veidi krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļu
KrÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļus agri vajadzÄtu pieskaitÄ«t pie atseviŔķa radoÅ”uma veida un atzÄ«t par atseviŔķu skolas-universitÄtes mÄkslu. Var pat iet vÄl tÄlÄk un izcelt profesiju krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļu kouÄiem.
Interneta pÄtÄ«jums un respondentu aptauja Dodo parÄdÄ«ja, ka pasaulÄ pastÄv milzÄ«gs skaits krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļu, tÄpÄc es esmu atlasÄ«jusi jums 17 visinteresantÄkos, nostalÄ£iskÄkos un dvÄselÄ«gÄkos.
1. Mikro krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļi rakstiski (klasiskie krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļi un harmonikas)
Tie ir nelieli tÄzes konspekti, uzrakstÄ«ti skaidrÄ rokrakstÄ uz mazÄm lapÄm.
Paldies iluzionistiem Es izveidoju ļoti daudz krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļu, kas bija mazu grÄmatiÅu veidÄ, kas ietilpa plaukstÄ. Pats krÄpÅ”anÄs lÄ«dzeklis eksÄmenos vienmÄr bija manÄ labajÄ rokÄ kopÄ ar pildspalvu. Es aizÅÄmÄs Å”o ideju no iluzionistiem: viÅi izmanto burvju nÅ«jiÅu, lai tajÄ paÅ”Ä rokÄ turÄtu kaut ko citu, un skatÄ«tÄji to nepamana. Mans gadÄ«jums arÄ« izrÄdÄ«jÄs veiksmÄ«gs. Reiz pasniedzÄjs aizdomÄjÄs, ka kaut kas nav kÄrtÄ«bÄ un teica, nu labi, dod man savu krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekli. Es viÅam parÄdÄ«ju Ā«tukÅ”ÄsĀ» rokas, kreisÄ ā tieÅ”Äm tukÅ”a, bet labajÄ ā pildspalva. Par to, ka tajÄ paÅ”Ä dÅ«rÄ« bija arÄ« krÄpÅ”anÄs lÄ«dzeklis, pasniedzÄjs nenojautÄ«ja.
NeiedomÄjies ā ne nozog EksÄmena laikÄ krÄpÅ”anÄs lÄ«dzekļi bija manÄ piedurknÄ, kad jau biju nodots eksÄmens un pasniedzu savu atzÄ«mi skolotÄjiem, tie visi uzreiz izspruka no piedurknes uz viÅas galdu. ViÅas atbilde bija: Ā«NeiedomÄjies ā ne nozogĀ». ViÅa ielika manu vÄrtÄjumu, un es aizgÄju.
VÄjÅ” ā nodevÄjs Es studÄju labi aptuveni lÄ«dz pirmÄ kursa vidum, labi nokÄrtoju pÄrbaudes un tÄ tÄlÄk. Bet tad kaut kas gÄja greiziā¦ TajÄ laikÄ pienÄca kÄrtÄjais eksÄmens augstajÄ matemÄtikÄ, uz kuru es gatavojos pÄdÄjÄ naktÄ«, izdzÄru lÄ«dz zilumam kafiju, nespÄju vispÄr aizmigt, no rÄ«ta devos uz eksÄmenu un vienkÄrÅ”i to izgÄzu.
TaÄu uz pÄrrakstÄ«Å”anu es sagatavoju labi, pieÅ”uju iekÅ”ÄjÄs daļas pietiekami Ä«sai svÄrku malai kabatas un iepildÄ«ju tajÄs spiegoÅ”anas materiÄlus, tostarp kartona, ko laipni man nodeva kursabiedri, kuri jau bija iznÄkuÅ”i no eksÄmena.
IelÄs valdÄ«ja siltums, un biroja logi bija atvÄrti. Es lÅ«dzu, lai mani sÄdina pie loga, lai man nesasvÄ«st. PasniedzÄjs mani pilnÄ«bÄ ignorÄja, iespÄjams, tÄpÄc, ka mans izskats neparedzÄja spiegoÅ”anas materiÄlu klÄtbÅ«tni. Es mierÄ«gi visu pÄrrakstÄ«ju, bet daļa spiegoÅ”anas materiÄlu izkrita no slÄptajÄm kabatÄm man uz kÄjÄm. Atgriezt tÄs vietÄ neizdevÄs. Es izdomÄju, ka vienÄ«gais veids, kÄ atbrÄ«voties no pierÄdÄ«jumiem, ir izmest spiegoÅ”anas materiÄlus atvÄrtajÄ logÄ, ko arÄ« izdarÄ«ju. TÄ kÄ es uzsÄju gaisu, pacÄlÄs vÄjÅ”, un mani pierÄdÄ«jumi sÄka virzÄ«ties atpakaļ pie manis caur to paÅ”u atvÄrtu logu. Puisis, kas sÄdÄja aiz manis, ļoti smÄjÄs. PasniedzÄjs kaut kÄ neievÄroja notiekoÅ”o vai arÄ« izlikÄs, ka to neievÄro. Un es turpinÄju kÄrtot eksÄmenu.
2. GigaspÄjas ar roku
Tie paÅ”i tÄžu konspekti, tikai pierakstÄ«ti parastÄ rakstÄ uz A4 formÄta papÄ«ra.
PapÄ«ra droŔības spilvens Reiz es devos uz eksÄmenu tÄrptos uzlÄ«mÄs (tas ir tÄdiem kažokÄdu zÄbakiem lÄ«dz ceļiem). Uzvara bija tajÄ, ka Å”ajos kažokÄdu zÄbakos bija iekļauti A4 formÄta spiegoÅ”anas materiÄli visiem 55 biļetÄm. TomÄr es pÄc tam pÄrvietojos ar raksturÄ«gu Å”vÄ«koÅ”anu. Bet bija arÄ« skumjÅ” brÄ«dis: kad es apsÄdos pie galda, nodevÄ«gie zÄbaki noslÄ«dÄja, atklÄjot manu papÄ«ra droŔības spilvenu! PasniedzÄjs izrÄdÄ«jÄs ļoti saprotoÅ”s un lÄ«dzjÅ«tÄ«gs, lai gan, iespÄjams, viÅÅ” vienkÄrÅ”i bija akls? KatrÄ ziÅÄ es saÅÄmu savu piecinieku, neskatoties uz profÄnu gatavoÅ”anos kopÄÅ”anai.
3. Bombas
Gatavas atbildes uz biļetÄm, rakstÄ«tas ar roku un vajadzÄ«gajÄ laikÄ izÅemtas no visiem noslÄpumainajiem stÅ«riem.
Ne visÄm bumbÄm ir divas eksplozijas Reiz es izveidoju "neredzamÄs bumbas" ā standarta piezÄ«mju lapas, uz kurÄm gaiÅ”i pelÄkÄ fontÄ printerÄ« bija izdrukÄti risinÄjumi. Lapas vienkÄrÅ”i gulÄja uz galda. GadÄ«jumÄ, ja vajadzÄja palÅ«koties, es darÄ«ju to paÅemot lapas no vietas uz vietu un uzmestot aci. Man Ŕī shÄma nostrÄdÄja, bet mans draugs, kuram es nodevu savus dÄrgumus, tika pieÄ·erts un izsists.
4. MikrokleklÄ«Å”i izprintÄti
Gatavi atbildes uz eksÄmena jautÄjumiem, izdrukÄti ļoti mazÄ mÄrogÄ.
Uz cilvÄka acÄ«m robežas Kad es mÄcÄ«jos universitÄtÄ, personÄlie datori un printeri vairs nebija retums. Pateicoties Å”iem mÅ«sdienu brÄ«numiem, bija iespÄjams sagatavot skriptu .doc ar treÅ”Ä izmÄra fontuā¦ Laime, prieks, viss materiÄls ievietojÄs pÄris A4 lapÄs. TomÄr izrÄdÄ«jÄs, ka cilvÄka acis nav tik spÄjÄ«gas kÄ .doc un treÅ”Ä izmÄra fontu nevar izlasÄ«t.
5. Skripti, ko atļÄva pasniedzÄjs
Å Ädu skriptu formÄtu nosaka pats pasniedzÄjs:
- daži atļauj Åemt skriptus, kuros nav vÄrdu, bet viss ir Å”ifrÄts simbolu veidÄ;
- daži atļauj rakstÄ«t norÄdes uz eksÄmena jautÄjumiem.
Viss, kÄ vien bijÄm vienojuÅ”ies Kad mÄs kÄrtojÄm eksÄmenu, pasniedzÄjs teica, ka uz jautÄjumiem var rakstÄ«t jebko kÄ norÄdes. Bet viÅÅ” neiedomÄjÄs, ka uz viena A4 lapas mÄs varÄsim ietilpinÄt visus atbilžu risinÄjumus ar visiem pierÄdÄ«jumiem. Neko iebilst nevarÄju, viss bija kÄ vienojÄmies, tÄpÄc izdevÄs.
Pirmo skriptu man palÄ«dzÄja rakstÄ«t skolotÄja, kura bija arÄ« mana mÄte MÄte mÄcÄ«ja mani rakstÄ«t manu pirmo skriptu, jo viÅa nesadalÄ«ja manu centienu visu iemÄcÄ«ties un grieza pirkstu pie tempļa. Starp citu, mana mÄte bija skolotÄja manÄ skolÄ.
8. klasÄ mÄte man atnesa kaut kÄdu inovatÄ«vu pildspalvu, no kuras varÄja izÅemt papÄ«rÄ«ti, un tas automÄtiski ielika atpakaļ. Atkal mÄte man iegÄdÄjÄs neredzamas pildspalvas ar to paÅ”u mÄrÄ·i.
6. MÄcÄ«bu grÄmatas un atbildes
Te viss atkarÄ«gs no jÅ«su nekaunÄ«bas pakÄpes, ne katrs spÄs kļūt par eksÄmena laikÄ, kopÄjot no grÄmatas.
Nepakļaujieties iekÅ”ÄjÄm kabatÄm žaketes Es skolÄ kontrolierÄ ÅÄmu atbildes no GŠŠ, kas bija manÄ Å¾aketÄ. Un, kad es gÄju nodot darbu, grÄmata izkrita tieÅ”i uz grÄ«das ar lielu troksni. Bija neveikla pauze, nu un, protams, divi punkti.
7. Uz pildspalvu, zÄ«muli malÄm
Mums nav bijuÅ”i cilvÄki ar tÄdÄm vÄstures stÄstÄ«jumiem, taÄu internetÄ ir stÄsts par studentu, kurÅ” uz eksÄmenu ieradÄs ar 55 vienÄdÄm pildspalvÄm (pÄc biļeÅ”u skaita). Uz vÄciÅa bija atzÄ«mÄts biļetes numurs, uz pildspalvas malÄm bija izgriezts atbildes.
8. Uz lineÄriem
Å Äds Å”piku formÄts ir piemÄrots priekÅ”metiem, kuros laba norÄde ir pareizÄ formula. Tos var Ärti izvietot uz lineÄriem un dzÄÅ”gumijÄm.
9. Å okolÄdes, sulu
Te viss atkarÄ«gs no jÅ«su iztÄles: varat aizrauties un izdrukÄt Å”piku vietÄ Å”okolÄdes sastÄva, vai arÄ« vienkÄrÅ”i ierasties ar sulas modeli.
NoslÄpumainÄ dzÄ«ve ar sulu Es Å”piku tÄ daru: nopÄrku bÄrnu sulas, kas ir izmÄrÄ kÄ mans vecais telefons, sagatavoju Å”piku kÄdÄ redaktorÄ. PÄc tam izdzeru sulu, izveidoju durtiÅas sulas pakÄ, piepildÄ«ju tukÅ”umu ar vati un iebÄžu tur telefonu. Uz eksÄmena izlieku, ka dzeru sulu, bet pati uzmanÄ«gi atveru durtiÅas un pÄrlÅ«koju Å”pikas.
10. Å pikas uz cilvÄka ekstremitÄtÄm: plaukstÄm
DiemžÄl cilvÄka plaukstas laukums ir diezgan ierobežots resurss, daudz informÄcijas tur neizdodas ievietot. TurklÄt cilvÄki pieraduÅ”i svÄ«st, tiklÄ«dz sÄk uztraukties, un tas nozÄ«mÄ, ka svarÄ«gas zinÄÅ”anas var izplÅ«st. TÄdÄļ Å”Äda veida Å”pikÄm ir vairÄk mÄ«nusu nekÄ plusu, un tas ir diezgan acÄ«mredzams.
11. Å pikas uz cilvÄka ekstremitÄtÄm: ceļgaliem
Cits jautÄjums ir sievieÅ”u ceļgali! Uzreiz ir redzams priekÅ”rocÄ«bas salÄ«dzinÄjumÄ ar iepriekÅ”Äjo punktu: lielÄks laukums, praktiski izslÄgts svÄ«Å”anas risks, un ne katrs pasniedzÄjs lÅ«gs pacelt svÄrkus, pirms laiž eksÄmenÄ.
Gatavo ceļgali vasarÄ VienmÄr rakstÄ«ju uz ceļgaliem, uzliekot kleitu ar pogÄm un atverot to zem rakstÄmgalda. Visi spÄÅu valodas eksÄmeni tika nokÄrtoti tikai tÄ.
12. Å pikas uz mobilajiem telefonem
TajÄs tu mierÄ«gi vari orientÄties, neizÅemot roku no kabatas.
NOKIA E52 Kad es iestÄjos universitÄtÄ, man bija lieliska pogu telefona NOKIA E52. Taustes sajÅ«ta uz pogÄm ļÄva meklÄt nepiecieÅ”amo biļeti .doc failÄ, turÄjo roku kabatÄ. Ar skÄrientelefonu ienÄkÅ”anu dzÄ«ve sarežģījÄs ā lai kaut ko tajos atrastu, bija jÄskatÄs ekrÄnÄ un jÄspiež nepiecieÅ”amÄs pogas.
13. Padomju zÄ«mÄjumi skÄrientelefonos
KamÄr pie pasniedzÄjiem nesasniedza Es uz egzÄmena ÅÄmu lÄ«dzi viedtÄlruni. SkolotÄji bija vecÄka gadagÄjuma, un viÅi nezinÄja, ka viedtÄlrunÄ« var lejupielÄdÄt mÄcÄ«bu grÄmatas un jebkurus atbildes. Es tieÅ”i viÅa priekÅ”Ä pierakstÄ«ju visus atbildes un biju laimÄ«gs. TÄdÄ veidÄ es nokÄrtoju psiholoÄ£iju un pedagoÄ£iju.
14. Hands-free austiÅas un mikroaustiÅas
Tehnika ir vienkÄrÅ”a: ievelc austiÅu ausÄ«, izvelc biļeti, izvÄlies ÄrtÄku vietu. Veic zvanu draugam, kurÅ” rÅ«pÄ«gi uzstÄsta tev atbildi. KlÄ«st baumas, ka tehnoloÄ£ijas ir attÄ«stÄ«juÅ”Äs tik tÄlu, ka Å”ÄdÄ veidÄ var pat kÄrtot mutiskos egzÄmenus.
PirkÅ”ana Å”Ädu austiÅu dÄļ vienreizÄjai akcijai var Ŕķist pÄrÄk dÄrga, tÄpÄc var izmantot nomas pakalpojumus. Pieejams visÄs miljonu pilsÄtÄs, nomas cena sÄkas no 300 rubļiem dienÄ.
un .
Atliec 1000 rubļu Ärstam MikroaustiÅa sastÄv no divÄm magnÄtiem, kas tiek ievietoti tieÅ”i ausÄ« un nokrÄ«t uz bungÄdiÅas, un no vadu cilpas, kas tiek novilkta ap kaklu kÄ kaklarota. Vads ir pieslÄgts telefonam (caur Bluetooth vai audio ligzdu). Telefons sÅ«ta signÄlu pa vadu, strÄva, kas iet cauri kontÅ«rai, rada magnÄtisko lauku. MagnÄti vibrÄ magnÄtiskajÄ laukÄ, pÄrvÄrÅ”ot bungÄdiÅu par skaÅas avotu. Procesa uzstÄdÄ«Å”ana un izÅemÅ”ana ir diezgan nepatÄ«kama. Es izmÄÄ£inÄju Å”Ädu shÄmu reiz, bija slikti dzirdÄt, bet ar egzÄmenu tiku galÄ arÄ« bez austiÅÄm.
Bet vienai meitenei no grupas izdevÄs izÅemt vienu no magnÄtiem tikai pie Ä·irurga slimnÄ«cÄ.
15. Äeks plerÄs un elektroniskajÄs grÄmatÄs
Äeki plerÄs un elektroniskajÄs grÄmatÄs plauka pirms desmit gadiem, kad pasniedzÄji vÄl nezinÄja, ka Å”ajÄs mazajÄs ierÄ«cÄs var ierakstÄ«t txt formÄtus. Bet Äeku plÅ«sma un izzuÅ”ana smart pulksteÅos bija Ätra, kÄ Äeljabinskas meteoru lidojums.
16. Smart-peresmart pulksteÅi
Å im Äeka veidam es ieteiktu pievÄrst uzmanÄ«bu. Tas ir ar Ä«paÅ”u ekrÄnu, kurÄ teksts ir redzams tikai tad, ja skatÄs caur Ä«paÅ”Äm polarizÄtÄm brillÄm. Brilles tiek iekļautas komplektÄ. ÄrÄji ekrÄns izskatÄs melns, apkÄrtÄjie neredz attÄlu uz tÄ, jo domÄ, ka tas ir izslÄgts.
17. PiezÄ«mes uz cilvÄka fantÄzijas robežas
Es vienkÄrÅ”i atstÄÅ”u Å”os trÄ«s gadÄ«jumus Å”eit.
GadÄ«jums Nr. 1. Testa sÄkumÄ caur iepriekÅ” iemÄcÄ«tu tieÅ”o URL no Dropbox tika lejupielÄdÄts programmas exe fails...UniversitÄtes tÄ«klos bija pÄrbaudes testu veidÄ, kas bija jÄiziet datoru kabinetÄ. JautÄjumi un atbildes bija zinÄmas iepriekÅ”. Atbildes bija absolÅ«ti muļķīgas ar daudzÄm maznozÄ«mÄ«gÄm ciparu kombinÄcijÄm, kuru mÄcÄ«Å”ana bija nepatÄ«kama. Man un kolÄÄ£im bija programma, kurÄ bija ievadÄ«ti visi jautÄjumi.
TÄ izskatÄ«jÄs: testa sÄkumÄ caur iepriekÅ” iemÄcÄ«tu tieÅ”o URL no Dropbox tika lejupielÄdÄts programmas exe fails, kas tika palaists. PaÅ”ai programmai nebija redzamÄ«bas uz uzdevumu joslas vai sistÄmas apakÅ”ÄjÄ panelÄ«, un parasti tÄ bija vispÄr neredzama. Nospiežot uz tukÅ”uma taustiÅa, tÄ parÄdÄ«jÄs kÄ puscaurspÄ«dÄ«gs logs vai atkal bija paslÄpta. Un tÄ uzraudzÄ«ja visus ierakstus starpniekobjektÄ, mÄÄ£inot starp tajÄ iebÅ«vÄtajiem jautÄjumiem atrast piemÄrotus.
Proti, bija jÄlasÄ testi, izceļot daļu no jautÄjuma, jÄkopÄ izvÄlÄta daļa. KamÄr pÄrbaudÄ«tÄjs bija tÄlu, bija jÄnospaida tukÅ”uma taustiÅÅ” un jÄsaredz logs, kurÄ jau bija pareizÄ atbilde uz Å”o jautÄjumu. Un pÄc tam atkal nospiest tukÅ”uma taustiÅu, lai paslÄptu programmas logu. Tas lieliski darbojÄs un palÄ«dzÄja iziet tos muļķīgus testus.
GadÄ«jums Nr. 2. Ä»oti Ärti vienkÄrÅ”i sÄdÄt un pierakstÄ«t.Reiz grupas puiÅ”i izstrÄdÄja piezÄ«mes programmÄ, kas izskatÄ«jÄs kÄ konsoles failu pÄrvaldnieks, piemÄram, FAR Manager, un āielÄdÄja to tÄ«klÄā, kuru apmeklÄja datoru klase, kur mÄs nokÄrtojÄm eksÄmenu. Bija ļoti Ärti vienkÄrÅ”i sÄdÄt un pierakstÄ«t!
GadÄ«jums Nr. 3. Ja tu esi IT speciÄlists.Å Ä« stÄsts nav pavisam par piezÄ«mÄm, bet par to, cik viegli ir izpildÄ«t uzdevumus semestra laikÄ, ja tu esi IT speciÄlists.
Viens pasniedzÄjs, ierodoties uz nodarbÄ«bu, vienmÄr apsÄdÄs pie viena datora un ievietoja cieto disku ar failu, kurÄ bija atzÄ«mÄti izpildÄ«tie uzdevumi.
TÄtad, mÄs uzstÄdÄ«jÄm ftp-serveri Å”ajÄ datorÄ un mierÄ«gi piegÄdÄjÄm sev uzdevumus no savÄm vietÄm. Visi saÅÄma 5, izÅemot puisi, kurÅ” principÄ gribÄja visu izdarÄ«t pats. Nu un tÄdÄ paÅ”Ä veidÄ iegÅ«t visus uzdevumus ar atbildÄm no pasniedzÄja informÄcijas droŔības jomÄ ā nenovÄrtÄjami.
Beigas
PÄc visÄm iepriekÅ” minÄtÄm lietÄm man ir tikai divi jautÄjumi: āVai vÄl ir Å”pikas, par kurÄm pasniedzÄji vÄl nenojauÅ”?ā un āVai mÅ«sdienu skolÄniem/ studentiem ir grÅ«ti dzÄ«vot?ā
P.S. Uzskatu par pienÄkumu atzÄ«mÄt, ka nekÄdÄ gadÄ«jumÄ nepropagandu Å”pikas un norakstÄ«Å”anu kÄ cienÄ«gu uzvedÄ«bu. Labi zinu, ka pamatzinÄÅ”anas ir profesionalitÄtes pamats.
P.P.S. Apskatiet franÄu filmu āDullie eksÄmenosā. TÄ tika izlaista 1980. gadÄ, un kopÅ” tÄ laika studenti un pasniedzÄji nav mainÄ«juÅ”ies.
Avots: habr.com
Russian
Italian
German
Polish
Estonian
Albanian
Bulgarian
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
French
Hungarian
Latvian
Norwegian
Portuguese
Romanian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swedish