Autora kurss par Arduino mācÄ«Å”anu jÅ«su dēlam

Sveiki! PagājuÅ”ajā ziemā es runāju Habr lapās par radÄ«Å”anu robotu "mednieks" vietnē Arduino. Es strādāju pie Ŕī projekta kopā ar savu dēlu, lai gan patiesÄ«bā 95% no visas izstrādes tika atstāti man. Robotu pabeidzām (un, starp citu, jau arÄ« izjaukām), bet pēc tam radās jauns uzdevums: kā sistemātiskāk mācÄ«t bērnam robotiku? Jā, interese saglabājās arÄ« pēc pabeigtā projekta, bet nu bija jāatgriežas paŔā sākumā, lai lēnām un pamatÄ«gi izpētÄ«tu Arduino.

Å ajā rakstā es runāŔu par to, kā mēs izdomājām sev apmācÄ«bas kursu, kas palÄ«dz mums mācÄ«ties. Materiāls ir publiski pieejams, varat to izmantot pēc saviem ieskatiem. Protams, kurss nav kaut kāds megainovatÄ«vs risinājums, bet konkrēti mÅ«su gadÄ«jumā tas darbojas diezgan labi.

Pareizā formāta atraŔana

Tātad, kā jau teicu iepriekÅ”, radās uzdevums mācÄ«t 8-9 gadus vecam bērnam robotiku (Arduino).

Mans pirmais un acÄ«mredzamais lēmums bija apsēsties man blakus, atvērt skici un paskaidrot, kā viss darbojas. Protams, ielādējot uz tāfeles un apskatot rezultātu. Ātri kļuva skaidrs, ka manas mēles dēļ tas ir ļoti grÅ«ti. PrecÄ«zāk, ne tādā nozÄ«mē, ka es slikti skaidroju, bet gan tajā, ka mums ar bērnu ir milzÄ«ga zināŔanu apjoma atŔķirÄ«ba. Pat mans vienkārŔākais un ā€œkoŔļātākaisā€ skaidrojums viņam, kā likums, izrādÄ«jās diezgan grÅ«ts. Tas bÅ«tu piemērots vidusskolai vai vidusskolai, bet ne "iesācējiem".

Kādu laiku Ŕādi mocoties bez redzamiem rezultātiem, treniņu atlikām uz nenoteiktu laiku, lÄ«dz atradām piemērotāku formātu. Un tad vienu dienu redzēju, kā notiek mācÄ«bas vienā skolas portālā. Garu tekstu vietā materiāls tur tika sadalÄ«ts mazos soļos. Tas izrādÄ«jās tieÅ”i tas, kas bija vajadzÄ«gs.

MācīŔanās mazos soļos

Tātad, mums ir izvēlētais apmācības formāts. Pārvērtīsim to konkrētā kursa detaļā (saiti uz to).

Lai sāktu, es katru nodarbÄ«bu sadalÄ«ju desmit soļos. No vienas puses, tas ir pietiekami, lai aptvertu tēmu, no otras puses, tas nav Ä«paÅ”i pagarināts laikā. Pamatojoties uz jau apskatÄ«tajiem materiāliem, vidējais vienas nodarbÄ«bas pabeigÅ”anas laiks ir 15-20 minÅ«tes (tas ir, kā paredzēts).

Kādi ir atseviŔķi soļi? Apsveriet, piemēram, nodarbÄ«bu par maizes dēļa apgÅ«Å”anu:

  • Ievads
  • Maizes dēlis
  • Strāva uz kuÄ£a
  • Montāžas noteikums
  • Strāvas pieslēgums
  • SÄ«kāka informācija par ķēdi
  • Detaļu uzstādÄ«Å”ana
  • Strāvas pieslēgÅ”ana ķēdei
  • Strāvas pieslēgÅ”ana ķēdei (turpinājums)
  • NodarbÄ«bas kopsavilkums

Kā redzam, Å”eit bērns iepazÄ«stas ar paÅ”u izkārtojumu; saprot, kā uz tā tiek organizēta pārtika; saliek un vada vienkārÅ”u ķēdi uz tā. Vairāk materiāla vienā nodarbÄ«bā ievietot nav iespējams, jo katrs solis ir skaidri jāsaprot un jāievēro. TiklÄ«dz, sastādot uzdevumu, rodas doma ā€œnu, tas jau Ŕķiet skaidrs...ā€, tas nozÄ«mē, ka reālās izpildes laikā tas nebÅ«s skaidrs. Tātad mazāk ir vairāk.

Protams, mēs neaizmirstam par atsauksmēm. Kamēr mans dēls iet cauri nodarbÄ«bai, es sēžu viņam blakus un atzÄ«mēju, kurÅ” no soļiem ir grÅ«ts. Gadās, ka formulējums ir neveiksmÄ«gs, gadās, ka nepietiek paskaidrojoÅ”as fotogrāfijas. Tad, protams, jums ir jālabo materiāls.

Tuning

Papildināsim mūsu kursam vēl pāris pedagoģiskas metodes.

Pirmkārt, daudziem soļiem ir konkrēts rezultāts vai atbilde. Tas jānorāda no 2-3 iespējām. Tas neļaus jums garlaikoties vai vienkārÅ”i "ritināt" nodarbÄ«bu, izmantojot pogu "nākamais". Piemēram, jums ir jāsamontē ķēde un precÄ«zi jāredz, kā mirgo LED. Es domāju, ka atgriezeniskā saite pēc katras darbÄ«bas ir labāka nekā kopējais rezultāts beigās.

Otrkārt, es parādÄ«ju mÅ«su 10 nodarbÄ«bu soļus saskarnes labajā stÅ«rÄ«. Tas izrādÄ«jās ērti. Tas ir tiem gadÄ«jumiem, kad bērns mācās pilnÄ«gi patstāvÄ«gi, un rezultātu pārbaudāt tikai beigās. Tādā veidā uzreiz var redzēt, kur bija grÅ«tÄ«bas (par tām var runāt uzreiz). Un tas ir Ä«paÅ”i ērti, mācot ar vairākiem bērniem, kad laiks ir ierobežots, bet visi ir jāuzrauga. Atkal bÅ«s redzama kopējā aina, kuras soļi visbiežāk sagādā grÅ«tÄ«bas.

Mēs jūs aicinām

Šobrīd tas ir viss, kas ir izdarīts. Pirmās 6 nodarbības jau ir ievietotas vietnē, un ir plāns vēl 15 (pagaidām tikai pamati). Ja ir interese, ir iespēja abonēt, tad, kad būs pievienota jauna nodarbība, saņemsi paziņojumu uz e-pastu. Materiālu var izmantot jebkuram mērķim. Rakstiet savas vēlmes un komentārus, mēs uzlabosim kursu.

Avots: www.habr.com

Pievieno komentāru