ProHoster > Blogs > interneta ziņas > Prasmju pārbaude, izmantojot testus ā€“ kāpēc un kā

Prasmju pārbaude, izmantojot testus ā€“ kāpēc un kā

Savā rakstā ApskatÄ«ju 7 veidus, kā ātri pārbaudÄ«t IT speciālistu kompetences, ko var pielietot pirms lielas, apjomÄ«gas un laikietilpÄ«gas tehniskās intervijas veikÅ”anas. Tad es izteicu lÄ«dzjÅ«tÄ«bu uz ierobežotu laiku pārbaudēm. Å ajā rakstā es aplÅ«koÅ”u testu tēmu sÄ«kāk.

Testi ar ierobežotu laiku ir universāls instruments, kas labi piemērots jebkura speciālista zināŔanu un praktisko iemaņu pārbaudei jebkurā profesijā.

Tātad, uzdevums ir - mums ir straume kandidātu atbilžu uz vakanci, mums ātri un ērti jāiegÅ«st papildu informācija par kandidātu prasmēm un to atbilstÄ«bu mÅ«su vakances prasÄ«bām. Mēs vēlamies, lai Ŕāda kandidātu kompetenču pārbaude neaizņemtu daudz mÅ«su laika, bÅ«tu ļoti uzticama un bÅ«tu ērta kandidātiem, lai viņi piekrÄ«t mÅ«su pārbaudei.

Labs risinājums Å”ai problēmai ir Ä«si testi, kas ir ierobežoti laikā. Ierobežots ir nevis brÄ«dis, kad sākas pārbaudÄ«jums, bet gan laiks, kurā kandidātam jāatbild uz jautājumiem. Tipisks Ŕādas pārbaudes piemērs ir ceļu satiksmes noteikumu tests, kas ir pirmais eksāmena posms autovadÄ«tāja apliecÄ«bas iegÅ«Å”anai. 20 minÅ«Å”u laikā jums jāatbild uz 20 jautājumiem.

Mazliet teorija

IepriekŔējā rakstā Es runāju par Daniela Kahnemana un viņa kolēģu piedāvāto Homo sapiens lēmumu pieņemÅ”anas hibrÄ«do modeli. Saskaņā ar Å”o koncepciju cilvēka uzvedÄ«bu regulē divas savstarpēji mijiedarbÄ«gas lēmumu pieņemÅ”anas sistēmas. Sistēma 1 ir ātra un automātiska, nodroÅ”ina Ä·ermeņa droŔību un neprasa ievērojamas pÅ«les, lai formulētu risinājumu. Å Ä« sistēma mācās, pamatojoties uz pieredzi, ko cilvēks saņem visas dzÄ«ves laikā. Å Ä«s sistēmas lēmumu precizitāte ir atkarÄ«ga no personÄ«gās pieredzes un sagatavotÄ«bas, un ātrums ir atkarÄ«gs no indivÄ«da nervu sistēmas Ä«paŔībām. 2. sistēma ir lēna un prasa piepÅ«li un koncentrÄ“Å”anos. Viņa sniedz mums sarežģītu argumentāciju un loÄ£iskus secinājumus, viņas darbs atklāj cilvēka intelekta potenciālu. Taču Ŕīs sistēmas darbÄ«ba intensÄ«vi patērē resursus ā€“ enerÄ£iju un uzmanÄ«bu. Tāpēc lielāko daļu lēmumu pieņem 1. sistēma ā€“ tā cilvēka uzvedÄ«ba kļūst daudz efektÄ«vāka. Sistēmas 1 apgÅ«Å”ana prasa ilgu laiku, pateicoties Sistēmas 2 pÅ«lēm, taču pēc tam tā ātri reaģē. 2. sistēma ir daudzpusÄ«gs problēmu risinātājs, taču tā ir lēna un ātri nogurst. Sistēmu 2 ir iespējams ā€œuzpumpētā€, taču iespējamo uzlabojumu robežas ir ļoti pieticÄ«gas un tas aizņem ilgu laiku un prasa lielu piepÅ«li. Cilvēku sabiedrÄ«bā ļoti pieprasÄ«ta ir Sistēmas 1 ā€œjaunināŔanaā€.Kad mēs meklējam cilvēku, kuram ir pieredze, tas nozÄ«mē, ka viņa sistēma 1 ir apmācÄ«ta ātri atrisināt mums nepiecieÅ”amās problēmas.

Uzskatu, ka ierobežota laika testi ir labākais veids, kā novērtēt konkrētas personas 1. sistēmas iespējas noteiktā zināŔanu jomā. Pēc aizpildÄ«Å”anas tests ļauj ātri novērtēt un salÄ«dzināt lielu skaitu kandidātu. Å is ir rÄ«ks zināŔanu un prasmju kontroles digitalizÄ“Å”anai.

Kā uztaisīt labu testu?

Labi izstrādāta testa mērÄ·is ir noteikt pakāpi, kādā kandidāts ir apmācÄ«ts 1. sistēmā, lai iegÅ«tu jums nepiecieÅ”amās zināŔanas un prasmes. Lai izveidotu Ŕādu testu, vispirms jāizlemj par tēmām un nepiecieÅ”amajām prasmēm un pēc tam jāizveido jautājumi un atbilžu iespējas.

Tātad, Å”eit ir mani kritēriji testa sagatavoÅ”anai, kas precÄ«zi un efektÄ«vi novērtē kandidāta zināŔanas un prasmes:

  1. Jautājumiem un atbilžu variantiem jābÅ«t vienkārÅ”iem. Vai nu jÅ«s zināt pareizo atbildi, vai nezināt. Pārbaudē nevajadzētu iekļaut nepiecieÅ”amÄ«bu pēc sarežģītas argumentācijas un aprēķiniem.
  2. Pārbaude ir jāpabeidz noteiktā termiņā. JÅ«s pat varat ierobežot katras atbildes domāŔanas laiku. Ja kandidāts nevar izlemt par atbildi, teiksim, 30 sekunžu laikā, tad maz ticams, ka ilgstoÅ”a apspriede viņam palÄ«dzēs. JābÅ«t arÄ« grÅ«ti Google pareizo atbildi atrast 30 sekundēs.
  3. Jautājumiem vajadzētu bÅ«t par praksēm, kas patieŔām ir vajadzÄ«gas darbā ā€“ nevis abstraktas un teorētiskas, bet tÄ«ri praktiskas.
  4. Par katru mazo tēmu vēlams uzdot vairākus jautājumus. Å ie jautājumi var atŔķirties dažādiem kandidātiem (tas ir lÄ«dzÄ«gi dažādām pārbaudes darbu versijām skolā) vai visi var bÅ«t ietverti garākā testa versijā.
  5. Jautājumu skaitam un testa aizpildÄ«Å”anas laikam jābÅ«t cieÅ”i saistÄ«tiem. Izmēriet, cik ilgs laiks nepiecieÅ”ams, lai izlasÄ«tu jautājumus un atbilžu iespējas. Pievienojiet Å”im laikam 10-20 sekundes katram jautājumam ā€“ Å”is ir laiks padomāt un izvēlēties atbildi.
  6. Ieteicams testu izmēģināt saviem darbiniekiem un reÄ£istrēt viņu aizpildÄ«Å”anas laiku, lai noteiktu kandidātiem pietiekamu laiku testa izpildei.
  7. Pārbaudes apjoms ir atkarÄ«gs no tā izmantoÅ”anas mērÄ·a. Sākotnējai kompetenču novērtÄ“Å”anai, manuprāt, pietiek ar 10-30 jautājumiem ar laika limitu 5-15 minÅ«tes. Detalizētākai prasmju diagnostikai piemēroti testi, kas ilgst 30-45 minÅ«tes un satur 50-100 jautājumus.

Piemēram, Å”eit ir tests, kuru es nesen izstrādāju un izmantoju, atlasot kandidātus IT personāla atlases amatam. Pārbaudes pabeigÅ”anai tika atvēlētas 6 minÅ«tes; laiks tika kontrolēts manuāli un nosacÄ«ti. Å oreiz tikās visi pārbaudÄ«tie kandidāti. Testa sastādÄ«Å”ana man aizņēma 30 minÅ«tes. docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL2pUZob2Xq-1taJPwaB2rUifbdKWK4Mk0VREKp5yUZhTQXA/viewform

JÅ«s varat kārtot testu un beigās jÅ«s varat redzēt, kur esat kļūdÄ«jies. Kad kandidāti kārtoja Å”o testu, viņiem nekādas kļūdas netika parādÄ«tas, mēs vēlāk kļūdas izlabojām intervijās ar kandidātiem, kuri pieļāva ne vairāk kā 3 kļūdas.

Darbarīki

Tagad es veidoju testus un aptaujas, izmantojot Google Forms - tas ir vienkārÅ”s, ērts, daudzpusÄ«gs un bezmaksas rÄ«ks. Tomēr man trÅ«kst funkcionalitātes, lai Google Forms varētu saukt par labu rÄ«ku testu veidoÅ”anai. Manas galvenās sÅ«dzÄ«bas par Google veidlapām:

  1. Nav uzskaites un kontroles par laiku, kas pavadīts gan visam testam, gan katram jautājumam. Tas sniedz vairāk informācijas par kandidāta uzvedību pārbaudes laikā.
  2. Tā kā Google veidlapas pēc noklusējuma nav paredzētas testiem, katram jautājumam ir jānoklikŔķina uz daudzām pārbaudēm svarÄ«gām opcijām (piemēram, ā€œjautājuma atbilde ir nepiecieÅ”amaā€ un ā€œatbilžu jaukÅ”anaā€), kas prasa laiku un uzmanÄ«bu. Lai katrs jautājums tiktu uzdots atseviŔķā ekrānā, katram jautājumam ir jāizveido atseviŔķas sadaļas, un tas arÄ« noved pie liela skaita papildu klikŔķu.
  3. Ja jums ir nepiecieÅ”ams izveidot jaunu testu kā vairāku esoÅ”o testu fragmentu kombināciju (piemēram, tests pilnas stekas izstrādātājam tiek salikts no priekÅ”gala un aizmugursistēmas jautājumu daļas noteiktā valodā), tad jums ir dublēt jautājumus manuāli. Vairākas sadaļas vai jautājumus nevar atlasÄ«t un kopēt citā veidlapā.

Kolēģi, ja zināt labākos risinājumus testu veidoÅ”anai, lÅ«dzu, rakstiet par tiem komentāros.

Avots: www.habr.com

Pievieno komentāru