AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Tamin'ny tapaky ny volana martsa dia nisy natao tany Munich Sekoly ho an'ny mpianatra mandroso 2019 (JASS) - sekoly hackathon++ mpianatra amin'ny teny anglisy mandritra ny herinandro amin'ny fampivoarana rindrambaiko. Momba azy tamin'ny 2012 efa nanoratra tao amin'ny Habré. Ato amin'ity lahatsoratra ity dia hiresaka momba ny sekoly isika ary hizara ny fahatsapana voalohany amin'ny mpianatra maromaro.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Ny orinasa mpanohana kaody tsirairay (Zeiss amin'ity taona ity) dia manolotra tetikasa maromaro ho an'ny mpianatra 20 avy any Alemaina sy Rosia, ary aorian'ny herinandro dia tsy maintsy manolotra ny asany amin'ireo faritra ireo ny ekipa. Tamin'ity taona ity dia ilaina ny manao antso an-tsary miaraka amin'ny zava-misy mitombo ho an'ny Android, na mamorona sy manao prototype UI ho an'ny rafitra fikojakojana mialoha, na mandray anjara amin'ny Project Cataract miafina.

Ny asa rehetra dia amin'ny teny anglisy. Ny mpikarakara dia ninia nanangana ekipa mifangaro mpianatra Rosiana sy Alemana ho an'ny fifanakalozana ara-kolontsaina (tsy). Ankoatra izany, ao anatin'ny taona maromaro ny sekoly dia atao any Rosia, ary amin'ny taona hafahafa - any Alemaina. Noho izany dia fahafahana lehibe ho an'ny mpianatra amin'ny ambaratonga samihafa amin'ny fiomanana izany mba hahazoana tsy traikefa amin'ny asa, fa traikefa miara-miasa amin'ny vahiny.

Tetikasa sy tanjona

Isan-taona dia manana orinasa mpanohana ny sekoly izay manome tetikasa sy mpanoro hevitra ho an'ny mpianatra. Tamin'ity taona ity dia i Zeiss, izay miresaka momba ny optika avo lenta (fa tsy izany ihany!). Tamin'ny fiandohan'ny herinandro dia nanolotra tetikasa telo ho an'ny mpandray anjara ny solontenan'ny orinasa (“mpanjifa”) mba hotanterahina, taorian'izay dia nizarazara ho ekipa ireo mpianatra ary nandany ny herinandro nanao porofo momba ny hevitra.

Ny tanjon'ny sekoly dia ny fifanakalozana ara-kolontsaina eo amin'ny mpianatra sy ny fahafahana manome traikefa ho an'ny mpandrindra fandaharana miasa amin'ny tetikasa tena izy. Any am-pianarana dia tsy mila maka fangatahana vita tanteraka ianao, ny dingana dia mitovy amin'ny R&D: ny tetikasa rehetra dia mifandraika amin'ny hetsika ataon'ny orinasa, ary te-hahazo porofo ianao, ary iray izay tsy ho anao. menatra ny mampiseho izany amin'ny mpitantana eo anivon'ny orinasa.

Ny fahasamihafana lehibe amin'ny hackathon: fotoana bebe kokoa ho an'ny fampandrosoana, misy fitsangatsanganana sy fialamboly hafa, ary tsy misy fifaninanana eo amin'ny ekipa. Vokatr'izany dia tsy misy tanjona ny "handresy" - mahaleo tena ny tetikasa rehetra.

Ny ekipa tsirairay, ankoatry ny mpianatra avy amin'ny firenena samihafa, dia nanana "mpitarika" ihany koa - mpianatra nahazo diplaoma izay nitantana ny ekipa, nizara asa ary namirapiratra fahalalana.

Nisy total tetikasa telo natolotra, HSE - Ireo mpianatra ao Saint-Pétersbourg nanatrika ny tetikasa dia hiresaka momba ny tsirairay amin'izy ireo.

Augmented zava-misy

Nadezhda Bugakova (taona voalohany ny mari-pahaizana maîtrise) sy Natalya Murashkina (taona faha-1 ny mari-pahaizana bakalorea): Nila nandefa fampiharana hifandraisana amin'ny horonan-tsary miaraka amin'ny zava-misy ampitomboina amin'ny Android izahay. Ny fampiharana toy izany dia natao ho ampahany amin'ny hackathon iray volana iray hafa ho an'ny iOS sy HoloLens, saingy tsy nisy dikan-teny ho an'ny Android. Ity dia mety ilaina amin'ny fifanakalozan-kevitra iraisan'ny ampahany sasany novolavolaina: ny olona iray dia manodina ampahany virtoaly ary miresaka izany amin'ny ambiny.

Fikolokoloana mialoha

Vsevolod Stepanov (1 taona maîtrise): Misy robot lafo vidy amin'ny famokarana, izay lafo ny mijanona amin'ny fikojakojana, fa mbola lafo kokoa ny fanamboarana. Ny robot dia rakotra sensor ary tianao ho fantatra hoe rahoviana ianao no tokony hijanona amin'ny fikojakojana - izany dia fikojakojana mialoha. Azonao atao ny mampiasa fianarana milina hanaovana izany, saingy mitaky angon-drakitra misy marika be dia be izany. Mila manam-pahaizana ihany koa isika izay afaka mahazo zavatra farafaharatsiny avy amin'ny tabilao. Ny andraikitray dia ny manao fampiharana izay manasongadina ny tsy fetezana ahiana amin'ny angon-drakitra sensor ary ahafahan'ny manam-pahaizana iray sy ny mpahay siansa momba ny data hijery azy ireo miaraka, hiresaka ary hanitsy ny modely.

Cataract

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Indrisy anefa fa nasaina izahay tsy hilaza ny antsipirihan'ny tetikasa. Nesorina mihitsy aza ny famaritana sy ny famelabelarana avy amin'ny tranokala TUM, izay misy ny tetikasa sisa.

workflow

Kely sy akaiky ny sekoly: tamin'ity taona ity dia mpianatra roapolo eo ho eo amin'ny ambaratonga fiomanana samihafa no nandray anjara tamin'ny JASS: manomboka amin'ny taona voalohany amin'ny bakalorea ka hatramin'ireo nahavita ny mari-pahaizana maîtrise. Anisan'izany ny olona valo avy amin'ny Oniversite Teknikan'i Munich (TUM), mpianatra efatra avy ao amin'ny campus St. Petersburg ao amin'ny Sekoly Ambony momba ny Toekarena, efatra hafa avy amin'ny Oniversite ITMO ary mpianatra iray avy amin'ny LETI.

Ny asa rehetra dia amin'ny teny anglisy, ny ekipa dia saika mitovy amin'ny lehilahy miteny alemà sy miteny rosiana. Tsy misy fifampiraharahana eo amin'ny tetikasa, afa-tsy ny rehetra mifangaro amin'ny sakafo antoandro. Ao anatin'ilay tetikasa dia misy ny fampifanarahana amin'ny alàlan'ny Slack sy ny birao ara-batana ahafahanao mametaka taratasy misy asa.

Toy izao ny fandaharam-potoana isan-kerinandro:

  • Ny alatsinainy dia andro fanolorana;
  • Talata sy Alarobia - roa andro fiasana;
  • Ny alakamisy dia andro fitsaharana, fitsangantsanganana ary famelabelarana vonjimaika (famerenan'ny mpanjifa), mba hahafahanao miresaka momba ny fizotry ny hetsika amin'ny mpanjifa;
  • Zoma sy Sabotsy - roa andro fiasana;
  • Alahady - famelabelarana farany miaraka amin'ny sakafo hariva.

Nadezhda Bugakova (1er year master's degree): Toy izao ny andro iasanay: tonga maraina izahay dia manao stand-up, izany hoe samy milaza aminay ny zavatra nataony nandritra ny hariva ary kasaina hatao mandritra ny andro. Avy eo dia miasa izahay, aorian'ny sakafo atoandro - fijoroana iray hafa. Nampirisihina mafy ny fampiasana takelaka taratasy. Ny ekipanay dia lehibe kokoa noho ny ambiny: mpianatra fito, mpitarika iray, miampy ny mpanjifa no niaraka taminay matetika (azonao atao ny mametraka fanontaniana aminy momba ny lohahevitra). Matetika izahay no niasa tsiroaroa na trio mihitsy aza. Nisy olona namolavola ny fampiharana voalohany ho an'ny iOS ihany koa izahay.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Vsevolod Stepanov (1 taona maîtrise): Amin'ny lafiny iray, ny SCRUM dia nampiasaina: indray andro - sprint iray, fijoroana roa isan'andro ho an'ny fampifanarahana. Nifamahofaho ny hevitra momba ny fahombiazan'ny mpandray anjara. Ny sasany (anisan'izany ahy) dia nahatsapa fa be loatra ny resaka.

Tamin'ny andro voalohany taorian'ny famelabelarana, dia niresaka momba ny drafitra izahay, nifandray tamin'ny mpanjifa, ary niezaka ny hahatakatra izay tokony hatao. Tsy toy ny ekipan'i Nadya, ny mpanjifa dia tsy nifandray taminay nandritra ny tetikasa. Ary kely kokoa ny ekipa - mpianatra 4.

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Raha ny marina, ny fitsipika ao amin'ny ekipa dia tsy narahina tanteraka. Tany am-boalohany dia nomena toromarika be dia be momba ny fomba fanaovana stand-up, ala: ny olona rehetra ao anaty faribolana, mijoro hatrany, manao hoe "Mampanantena aho." Raha ny zava-misy dia tsy nanaraka fitsipika hentitra ny ekipako ary natao ny fijoroana tsy noho izy ireo tsy maintsy nanao izany, fa satria maro isika, ary mila mahatakatra hoe iza no manao inona, mampifanaraka ny ezaka, sy ny sisa. Tsapako fa nisy fifanakalozan-kevitra voajanahary momba ny fandrosoana sy ny tetikasa.

Ao amin'ny tetikasako, ny mpanjifa dia tsy nahatakatra na inona na inona momba ny fandaharana, fa ny optika ihany no azony. Nangatsiaka be ilay izy: ohatra, nanazava taminay ny atao hoe famirapiratan'ny jiro sy ny hazavana. Tena nandray anjara tamin'ny fanariana metrika sy hevitra izy. Nandritra ny fampandrosoana dia nasehonay azy tsy tapaka ny vokatra antonony ary nahazo valiny avy hatrany. Ary nanampy betsaka anay tamin'ny lafiny ara-teknika ny mpitarika: saika tsy nisy olona tao amin'ny ekipa niasa tamin'ny teknolojia malaza roa, ary afaka niresaka momba izany ny mpitarika.

Fampahafantarana ny vokatra

Nisy famelabelarana roa tamin’ny fitambarany: teo antenantenan’ny sekoly sy ny farany. Faharetana: 20 minitra, avy eo fanontaniana. Ny andro alohan'ny famelabelarana tsirairay dia nanao fanazaran-tena teo anoloan'ny mpampianatra iray avy ao amin'ny TUM ny mpandray anjara.

Vsevolod Stepanov (1 taona maîtrise): Koa satria azo naseho tamin'ny mpitantana ny famelabelaranay, dia zava-dehibe ny nanantitrantitra ireo tranga azo ampiasaina. Indrindra indrindra, namorona teatra rindrambaiko hafa ny ekipa tsirairay tamin'ny famelabelarana: nampiseho mivantana ny fomba fampiasana ny fampandrosoana. Ny ekipanay dia nanao prototype amin'ny rindranasa tranonkala iray, izay naseho tamin'ny mpitantana UI/UX, faly izy ireo.

Nadezhda Bugakova (1er year master's degree): Nahavita namorona sary amin'ny AR sy fifandraisana eo amin'ny telefaona izahay mba ahafahan'ny olona iray manodina zavatra iray, ary afaka mijery izany amin'ny fotoana tena izy ny iray. Indrisy anefa fa tsy azo nampita feo.

Mahavariana fa norarana ny ekipa tsy hanana mpandahateny mitovy amin'ny famerenan'ny mpanjifa (ny famelabelarana eo afovoany) sy ny famelabelarana farany, mba hahafahan'ny mpandray anjara bebe kokoa hiteny.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Eo ivelan'ny fizotran'ny asa sy ny fahatsapana

Tamin'ity taona ity dia natao nandritra ny herinandro mahery ny sekoly fa tsy herinandro sy tapany, saingy mbola hita fa nahery vaika ny fandaharana. Ny alatsinainy, ankoatra ny fanolorana ireo tetikasa, dia nisy ny fitsangantsanganana tany amin'ny biraon'ny Microsoft any Munich. Ary ny talata dia nanampy fitsangatsanganana tany amin'ny birao kely Zeiss any Munich izy ireo, mampiseho vondrona maromaro handrefesana ny optique amin'ny ampahany: X-ray lehibe hamantarana ny tsy fahatomombanan'ny famokarana ary zavatra iray ahafahanao mandrefy ampahany kely amin'ny fomba marina amin'ny alàlan'ny fampandehanana probe. ambonin'izy ireo.

Ny alakamisy dia nisy dia lehibe nankany Oberkochen, izay misy ny foiben'ny Zeiss. Nanambatra hetsika maro izahay: fitsangatsanganana, famelabelarana ho an'ny mpanjifa, ary fety.

Ny alahady, taorian'ny fanolorana farany ny tetikasa ho an'ny mpanjifa, dia nokarakaraina ny fitsangatsanganana tao amin'ny Museum BMW, ary avy eo dia nikarakara fitsangatsanganana an-tongotra nanodidina an'i Munich ireo mpandray anjara. Ny hariva dia misy fiaraha-misakafo fanaovam-beloma.

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Nankany Oberkochen aloha be izahay. Nasaina fiara fitateram-bahoaka ho an'ny mpandray anjara mivantana avy ao amin'ny hotely. Ao Oberkochen no misy ny foiben'ny Zeiss, ka tsy ny “mpanjifa” izay niara-niasa taminay ihany no nahita ny famelabelarana savaranonando, fa ny olona ambony kokoa. Voalohany, nomena fitsidihana ny birao izahay - avy amin'ny tranombakoka tantara, izay nanehoana anay ny fiovan'ny indostrian'ny optika talohan'i Zeiss sy taorian'i Zeiss, ho any amin'ny toeram-piasana tena izy, izay nahitanay fitaovana isan-karazany ho fandrefesana / fanamarinana ny ampahany sasany ary ny fomba fiasan'ny olona miaraka aminy. Saika voaaro amin'ny NDA avokoa ny zavatra rehetra ao ary voarara ny fakana sary. Ary tamin'ny farany dia naseho anay mihitsy aza ny orinasa iray misy milina lehibe toy ny tomographs.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Taorian'ny fitetezam-paritra dia nisy sakafo antoandro mahafinaritra niaraka tamin'ny mpiasa, ary avy eo ny famelabelarana. Taorian'ny famelabelarana dia nandeha nihanika tendrombohitra tsy dia avo loatra izahay, teo an-tampony izay niandrasan'ny kafe iray, nalaina sary ho anay. Azonao atao ny maka ny zava-drehetra mandra-pahatongan'ny kafe tsy misy sakafo sy zava-pisotro. Nisy tilikambo koa teo izay nanome fomba fijery mangatsiatsiaka.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Inona koa no tadidinao?

Vsevolod Stepanov (1 taona maîtrise): Mba hahafahantsika milalao miaraka amin'ny angon-drakitra, ny profesora iray eo an-toerana dia nanome anay angon-drakitra nandritra ny herintaona avy amin'ny Tesla azy. Ary avy eo, teo ambanin'ny fiantsoana hoe "avelao aho hasehoko anao mivantana an'i Tesla", nentiny nitaingina azy izahay. Nisy ihany koa ny fisosatry ny rihana fahefatra ka hatramin’ny voalohany. Lasa mankaleo izany - nidina aho, naka ny tsihy, nitsangana, nanakodia, nametraka ny tsihy.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Tena mahafinaritra foana ny mampiaraka. Ny fihaonana amin'ny olona mahaliana dia avo roa heny. Tena mahafinaritra ny mihaona amin'ny olona mahaliana izay ahafahanao miara-miasa. Eny, azonao, zavaboary ara-tsosialy ny olombelona, ​​ary tsy ankanavaka ny programmer.

Inona no tadidinao tamin'ny asa?

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Nahafinaritra izany, afaka manontany sy manazava ny zava-drehetra ianao. Misy ihany koa ny fomban-drazana alemana mandondòna eo amin'ny latabatry ny mpampianatra: hita fa fanaon'izy ireo ny manasaraka ny kabarin'ny akademika amin'ny olon-drehetra. Ary fanaon'ny olona avy amin'ny sehatra akademika (mpampianatra, mpampianatra, mpianatra ambony, sns) ny mandondòna ambony latabatra ho mariky ny fankatoavana/fankasitrahana ny lahateny. Ny ambiny (solontenan'ny orinasa, olon-tsotra, mpilalao teatra) dia mitehaka matetika. Fa nahoana izany? Hoy ny iray tamin’ireo Alemà, ho fanazavana vazivazy: “Eny, rehefa tapitra ny lahateny, dia efa samy manary zavatra amin’ny tanana iray ny rehetra, ka tsy mety ny mitehaka.”

Vsevolod Stepanov (1 taona maîtrise): Mahaliana fa eo amin'ireo mpandray anjara dia tsy programmer ihany, fa koa, ohatra, roboticists. Na dia momba ny coding aza ny tetikasa rehetra sy ny sekoly amin'ny ankapobeny.

Nisy ihany koa ny fanehoan-kevitra tsara momba ny famelabelarana. Tena ilaina tokoa izany ho an'ireo izay tsy nampijaly azy io isaky ny semester nandritra ny fianarany bakalorea.

Nadezhda Bugakova (1er year master's degree): Nahafinaritra ny nitsambikina tamin'ny AR. Manana app mangatsiatsiaka koa aho izao amin'ny findaiko izay azoko aseho.

Toe-piainana

Ny mpikarakara dia saika nandoa ny zava-drehetra: sidina, trano fijanonana roa avy any amin'ny oniversite, izay nanaovana ny asa lehibe, sakafo. Sakafo maraina - ao amin'ny hotely, sakafo atoandro - any amin'ny oniversite, sakafo hariva - na miaraka amin'ny mpikarakara ao amin'ny cafe, na ao amin'ny biraon'ny orinasa sasany.

Tao amin'ny anjerimanontolo, samy nanana ny efitranony manokana misy solaitrabe ny ekipa tsirairay. Indraindray misy zavatra hafa: ohatra, ny ekipa iray dia nanana kicker, ary ny ekipa iray hafa dia nanana iMacs maimaim-poana maro hiasa.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Vsevolod sy Nadezhda: Matetika izahay no niasa hatramin'ny 21. Nisy efitra 24/7 koa nisy voasarimakirana sy zava-mamy (sandwich, pretzels, voankazo) nentina tao in-3-4 isan'andro, saingy nohanina haingana izany.

Iza no hatolotrao?

Vsevolod sy Nadezhda: Ho an'ny mpandrindra bakalorea rehetra! Sarotra ny mahafantatra teny anglisy, saingy traikefa mahafinaritra izany. Afaka manandrana karazan-javatra lamaody rehetra ianao.

Anna Nikiforovskaya (taona faha-3 licence): Aza matahotra raha tsapanao fa tsy ampy fahalalana, traikefa, na inona na inona. Nisy ny olona tao amin'ny JASS manana fiaviana maro samihafa, manomboka amin'ny taona voalohany ka hatramin'ny taona fahadimy, manana traikefa amin'ny asa sy traikefa samihafa amin'ny hackathons/olympiads/schools. Vokany, tena voaforona ny ekipa (farafaharatsiny ny ahy no azo antoka). Ary niaraka taminay, nanao zavatra ny rehetra ary nianatra zavatra ny tsirairay.

Eny, afaka mianatra zava-baovao ianao, andramo ny tenanao amin'ny fivoarana haingana, jereo ny fivoaranao ao anatin'ny fotoana voafetra ary ho gaga ianao fa afaka manao zavatra betsaka ao anatin'ny fotoana fohy. Raha ny hevitro, raha ampitahaina amin'ny Olympiads na hackathon mahazatra dia mihena be ny haavon'ny adin-tsaina sy ny fahamaikana. Noho izany dia misy ny mahagaga sy ny fahafinaretana amin'ny zavatra natao, fa tsy misy tebiteby na zavatra hafa. Ary heveriko fa mahafinaritra izany. Ho an'ny tenako, ohatra, dia hitako fa azoko tsikaritra raha zaraina amin'ny ekipa iray ny asa amin'ny fomba diso ary mandray anjara amin'ny fanitsiana izany mihitsy aza. Heveriko fa ny fandreseko kely ho ahy eo amin'ny sehatry ny fifandraisana sy ny fahaiza-mitarika.

Ny fifandraisana amin'ny olona dia singa tena mahafinaritra ihany koa. Aza manahy raha mihevitra ianao fa tsy mahay teny anglisy tsara. Raha mandray anjara amin'ny fandaharana ianao, dia mety mila mamaky literatiora amin'ny teny anglisy ianao. Ka raha tsy ampy fahaizana mifandray ianao, dia tena hampianatra anao izany ny asitrika tanteraka amin'ny tontolo miteny anglisy. Nisy olona tao amin'ny ekipanay izay tsy natoky tena tamin'ny fahalalany ny teny anglisy tamin'ny voalohany ary niahiahy hatrany sao nisy zavatra tsy nety na nilaza zavatra tsy nety, saingy tamin'ny fiafaran'ny fianarana dia efa niresaka tamim-pahatoniana izy ireo fa tsy momba ny asa ihany.

AR, robotika ary katarakta: ny fomba nandehananay tany amin'ny sekoly fandaharana Rosiana-Alemana

Source: www.habr.com

Add a comment