Efa nihaona tamin'ny olona ve ianao, izay, amin'ny fahasahiranana voalohany, dia tsy miezaka ny handresy azy irery, fa mihazakazaka mankany amin'ny namana efa za-draharaha kokoa mba hahazoana fanampiana? Soso-kevitra ny mpiara-miasa amin'ny zokiolona, ary toa faly ny rehetra, saingy variana ny zokiny, ary tsy nahazo ny traikefany manokana ny zandriny.
Ary avy eo dia misy olona toa manam-pahaizana manokana sy matihanina. Saingy manana fiheveran-tena ho matihanina ambany izy ireo ary matahotra ny handray mihoatra noho ny efa ananany. Ary misy ihany koa ny olona izay sahirana amin'ny fianarana vaovao vaovao; Ary tsy roa.
Ireo olona ireo dia matetika miray hina noho ny zava-misy fa nisy fotoana nifanena tamin'ny mpampianatra ratsy tany am-pianarana na mpanoro hevitra ratsy efa eo amin'ny lalan'ny asa.
Mora ny ho mpanoro hevitra ratsy. Mety ho sarotra ny mahita mpanoro hevitra ratsy;
Lafo ny diso
Ny fifandraisan'ny mpampianatra sy ny mpianatra dia azo ampitahaina amin'ny fifandraisan'ny ray aman-dreny sy ny zanaka. Na ny ray aman-dreny na ny mpanoro hevitra dia manana fiantraikany lehibe, saingy amin'ny fotoana iray ihany, na ny mpianatra na ny zaza dia mety tsy mahafantatra na tsara na ratsy ny mpampianatra azy.
Tahaka ny mety haharitra ny fiainan'ny ankizy iray manontolo ny fahadisoan'ny ray aman-dreny, ny fahadisoana amin'ny fitaizana dia mety haharitra mandritra ny asa matihanina. Ny fahadisoana toy izany dia lalim-paka, ary tsy azo atao foana ny mamaritra ny loharanon'izy ireo.
Tsy haiko ny fomba hamerenana amin'ireo fahadisoana ireo. Ny lalana lava toy ny amin'ny ray aman-dreny - ny fahatsiarovan-tena ny olana sy ny fifehezan-tena manaraka. Noho izany, ny mpanoro hevitra dia tsy maintsy mahatakatra sy manaiky ny anjara andraikitra nomena azy.
fitoviana
Ny fahadisoam-panantenana lehibe indrindra azon'izay manana hery miasa mangina amin'ny hafa dia ny fampidiran-tena ho ambany. Amin'ny maha-mpanoro hevitra anao dia tsy tokony hametraka ny tenanao amin'ny fomba fijery ianao fa ianao, ilay mpanoro hevitra, dia manam-pahaizana manokana amin'ny kilasy voalohany, ary ny fahefanao dia tsy azo hozongozonina, ary ny mpianatra dia tsy misy hiantso azy.
Ny fitondran-tena toy izany dia lalana mivantana mankany amin'ny fahaterahan'ny kilemaina matihanina.
Matetika no mitranga izany raha misy olona miditra ao amin'ny fanoroana miaraka amin'ny tanjona hanamafisana ny fiheverany ny tenany manokana manoloana ireo mpiara-miasa tanora kokoa sy tsy dia matihanina, miaraka amin'ny tanjona hanehoana azy ireo (ary indrindra indrindra, ny tenany) ny maha-gazety azy.
Amin'izany fotoana izany, tsy milaza aho fa tsy afaka miditra amin'ny fanoroana noho ny tombontsoanao manokana ianao, mazava ho azy, fa raha tsy izany dia mitombo ny tombontsoanao manokana avy amin'ny hevitra momba ny fampianarana sy fianarana, avy amin'ny hevitra hoe avy amin'ny tananao ny manam-pahaizana manokana.
Fiarovana tafahoatra
Ny fiarovana tafahoatra dia fahasimbana ara-pihetseham-po mitovy amin'ny fampidirana fahatsapana ho ambany.
Rehefa mpanoro hevitra ianao, ny fanirianao hahita vokatra tsara amin'ny asanao dia mety hiseho amin'ny hoe ho resin'ny fakam-panahy hanampy amin'ny tsy ilaina ny mentee ianao, na hanao ny zava-drehetra ho azy mihitsy aza, tsy mamela ny traikefanao manokana hivoatra.
Amin'ny toe-javatra toy izany, misy ny vintana lehibe mety hiankinan'ny mpianatrao, tsy voalamina ary tsy manana traikefa. Ary raha ratsy vintana izy, dia tsy ho tsapany akory izany.
Noho izany, amin'ny alàlan'ny fiarovan-tena be loatra dia mety hampidi-doza anao ny hitaiza olona iray izay, alohan'ny faha-40 taonany, noho ny olana rehetra, na dia amin'ny fiomanana sahaza aza, dia hihazakazaka any amin'ny mpitarika ny ekipa amin'ny fomba mitovy amin'ny olona latsaky ny 40 taona miara-mipetraka amin'ny ray aman-dreniny noho ny tahotra. miaina tsy miankina.
Avelao ny mpianatrao hianatra hamaha olana amin'ny tenany ihany, ary rehefa takany fa tsy misy farany intsony izy ireo, dia tongava manampy azy ireo, manolotra soso-kevitra fanampiny.
Tsy adala ilay mpianatra
Manoloana ny ambadiky ny fahadisoana teo aloha dia tsy dia sarotra loatra ny manao iray hafa - mba hahatonga ny mpianatra hahatsiaro ho adala.
Misy fanodinkodinam-pahalalana iray izay tsara tarehy amin'ny fahafetsenany, ilay "ozon'ny fahalalana" mahazatra ho an'ny maro. Ny tiana holazaina dia ny hoe raha efa ela sy tsara no nahafantaranao ampahany amin'ny fahalalana iray, dia ho anao izany fahalalana izany dia toa azo takarina sy mipetraka eny ivelany. Saingy rehefa miezaka manazava azy ireo ianao, dia hahita tsy fifankahazoana tanteraka. Mety misy antony maro mahatonga ny tsy fifankahazoana, manomboka amin'ny fahasarotana banal ka hatramin'ny hoe mifototra amin'ny zavatra hafa mila takarina aloha ny fanazavanao.
Noho izany dia mora ny tonga amin'ny toe-javatra iray izay ezahanao manazava zavatra amin'ny mpianatra iray, saingy tsy azony, dia manomboka sosotra amin'izany ianao, ary mahamarika ilay mpianatra, mahatakatra ny fihetseham-ponao, ary mandritra ny takariva dia hanao izany izy. mipetraha ao an-trano, mihaino mozika mampalahelo ary mieritreritra fa adala izy ary tsy mety amin'ny asa.
Ny voka-dratsiny dia mety ho amin'izao fotoana izao dia manapa-kevitra ianao fa mpampianatra ratsy ihany koa ianao.
Ny hany tsy maintsy ataonao dia ny manazava amin'ny tenanao sy ny paroasinao ny fototry ny trangan-javatra, lazao amin'izy ireo fa mitranga amin'ny rehetra izany, ka tsy tokony hatahotra izany ianao, ary manatsoaka hevitra mifototra amin'izany.
Izaho manokana dia tadidiko tsara hoe ahoana no tsy nahatakarako ny hevitra momba ny asynchrony, tsy azoko izay tombony azony ary inona no fatiantoka. Nanazava izany tamiko indray mandeha, indroa, fanintelony izy ireo. Toa azoko ihany, fa mbola manjavozavo be.
Saingy ankehitriny, rehefa afaka kelikely, ho ahy dia toa mazava sy miharihary ary mandainga amin'ny endriny.
Syndrome duckling
Olana iray hafa nipoitra avy amin'ireo teo aloha. Misy trangan-javatra mahagaga antsoina hoe syndrome duckling. Azoko antoka fa saika fantatry ny rehetra izany, saingy mbola hanazava ihany aho: Ny aretin'ny duckling dia tranga iray izay heverin'ny manam-pahaizana manokana fa ny teknolojia na fitaovana voalohany nodinihina ho tsara indrindra.
Amin'ny maha-mpanoro hevitra anao dia anjaranao tanteraka ny milaza amin'ny olona vaovao amin'ny asa fa tsy mandeha toy izany izao tontolo izao, fa mahasoa sy manan-danja ny fitaovana rehetra, manana ny tombony sy ny lafy ratsin'izy ireo, ary tsy tokony hanantena ianao. ny lalan'ny asa ho mitovy foana miaraka amin'ny teknolojia mitovy.
Raha tsy izany dia hahazo manam-pahaizana manokana iray hafa ianao izay nisoratra anarana ho fitaovana na teknolojia, saingy tsy dia malaza loatra izy ireo, raha ny marina dia matetika izy ireo no mivory ao anaty vondrona ary miresaka fa ny fiteny fandaharana no tsara indrindra, ary ny fiteny hafa. dia saro-piaro.
Mety ho maro ireo lesoka voalaza etsy ambony ireo, ireo ihany no ambony indrindra, saingy na eo aza izany dia mbola miverimberina sy manimba ny asan’ny olona.
Ireo no zavatra ataon'ny mpanoro hevitra ratsy, fa andao hiresaka momba izay ataon'ny tsara.
Обратная связь
Zavatra miharihary ihany koa izany, saingy tsy ny rehetra no mahatsapa ny maha-zava-dehibe ny fanehoan-kevitra.
Voalohany, ilaina ny fanehoan-kevitra mba hahazoana antoka fa tsy manao tsoa-kevitra diso ny mentee. Tena tsotra izany - ny olona dia miezaka mitady samirery ny valiny ao anatin'ny rafitry ny tsy fantatra. Ny olona manana fiheveran-tena ambany dia mety hahita porofo fa tsy mandeha amin'ny laoniny ny zava-drehetra ho azy, tsy mahazaka izany, ary tsy mety aminy io asa io. Mifanohitra amin'izany, ny olona manana fiheveran-tena ambony dia mety manomboka manidina eny amin'ny rahona ary tsy mivoatra noho ny fiheverana fa efa mangatsiaka izy.
Faharoa, ny toetry ny fanehoan-kevitra dia tokony hifanaraka tanteraka amin'ny mpianatra. Ho sarotra amin'ny olona saro-kenatra ny mamaly tsara ny valin-kafatra amin'ny resaka 1-on-1, raha misy olona te-hahazo valiny amin'ny fomba ofisialy kokoa amin'ny endrika taratasy amin'ny antsipiriany, ho an'ny hafa dia ampy ny fifampiresahana ao amin'ny iraka, izay azony atao eritrereto ny teny manaraka ary afeno ny fihetseham-po, raha misy.
Fahatelo, mila tamberina ihany koa ianao amin'ny maha mpanoro hevitra anao. Angamba mila manao asa tsara kokoa ianao amin'ny fampivelarana ny fahaizanao mitaiza any ho any, angamba mahita zavatra tsy hitanao ilay mpianatra.
Izany rehetra izany dia mihodinkodina amin'ny foto-kevitra tsotra sy mazava - mangarahara. Arakaraka ny mangarahara kokoa ny fifandraisanareo no mora kokoa ho an'ny antoko rehetra.
Kaonty ho an'ny fandrosoana
Raha tsy jerena ny fandrosoana dia ho sarotra be ny hanatsoaka hevitra tsara amin'ny faran'ny fiofanana. Ny anton'izany dia tsotra fotsiny - tsy misy fiheverana ny fandrosoana, ny fehin-kevitrao dia hiorina amin'ny fitadidianao, ary miasa amin'ny fomba hafa ho an'ny rehetra izany, ny sasany mahatsiaro ny tsara kokoa, ny sasany ny ratsy, ka ny vokatry ny hevitrao momba ny lohahevitra Ny fahombiazan'ny mpianatra dia mety tsy hitovy be amin'ny tanjona.
Ankoatra izany, misy tranga toy ny famirapiratan'ny fahatsiarovana vao haingana raha oharina amin'ny zokiolona, ka ny dingana vita soa aman-tsara na, ny mifanohitra amin'izany, ny fifandirana, dia mety hiteraka subjectivity bebe kokoa amin'ny fehin-kevitra.
Ampy fotsiny ny mitazona latabatra iray izay hamaritana ny asan'ny mpianatra, ny zavatra andrasanao ary ny zava-nitranga, ary amin'ny ankapobeny, ny fahatsapana manokana amin'ny dingana tsirairay amin'ny andro fanofanana dia hofaritana ho an'ny fanadihadiana amin'ny ho avy;
Fanantenana miharihary
Fitohizan'ny lohahevitra amin'ny alalan'ny fampivelarana ny mangarahara ambony indrindra amin'ny fifandraisana.
Aza afenina amin'ny mentees ny fanantenanao momba ny fahombiazan'izy ireo. Zava-dehibe izany noho ny antony mitovy amin'ny fanehoan-kevitra - ny tsy fahatokisan'ny mpianatra ny tanjona dia mety ho fandrisihana azy hametraka ireo tanjona ireo ho an'ny tenany, ary na tsy mitovy amin'ny tiana na tsia - miankina amin'ny vintana.
Raha efa ratsy ny zava-drehetra
Raha tsapanao fa manao ireo fahadisoana ireo ianao na ny mpanolo-tsainao, dia aza matahotra ny hiresaka sy handinika raha tianao ny mety ho vokany.
Raha efa sendra ny vokatry ny fanoroana ratsy ianao, dia manoro hevitra aho amin'ny halehiben'ny fandehanana any amin'ny psychotherapist ary hiresaka momba ny olana miaraka aminy, satria mety tsy ho afaka handamina ny tenanao manokana ianao.
Tiako ny hanamafisana fa ny maha-mpanoro hevitra dia tompon'andraikitra kokoa noho izay mety ho eritreretin'ny maro.
Итого
Tsarovy ny zava-dehibe indrindra. Tsy mandeha any amin'ny mpanoro hevitra ianao mba ho tonga mpanoro hevitra sy hanakorontana ny fihetseham-ponao manokana. Ary azo antoka fa tsy mba hahatsapa ny maha cool sy za-draharaha ianao raha oharina amin'ny beginners na juniors.
Manao izany ianao mba hiantohana ny fampitana fahalalana avo lenta, hanampiana ny mpiara-miasa aminao ho lasa matoky tena kokoa ary hiatrika tsara kokoa ny asa. Teny an-dalana, indraindray dia miteny stereotype hafahafa izy ireo, hoy izy ireo, amin'ny maha-mpanoro sy manofana olona ao amin'ny orinasanao manokana = manangana ny mpifaninana aminao, mino ny olona fa amin'ity tranga ity dia mahasoa kokoa ny mitoka-monina ny fahalalana, heverina fa hahatonga anao ho toy izany. mpiasa sarobidy kokoa.
Raha, rehefa avy nampianatra zandriny iray ny saro-takarina amin'ny asa ianao, dia tena mihevitra fa izy izao no tena ho anton'ny fandroahana anao, manana vaovao ratsy ho anao aho.
Source: www.habr.com