Ankehitriny dia misy fomba mahomby maro amin'ny fianarana teny anglisy. Te-hanampy roa cents aho amin'ny ilany iray: mba hilazana fa manelingelina ny fianarana ny fiteny izany.
Iray amin’ireo sakana ireo ny fampianarana azy amin’ny toerana tsy mety. Tsy ny ampahany amin’ny vatana no resahina, fa ny faritra ao amin’ny atidoha. Misy faritra Wernicke sy Broca ao amin`ny prefrontal cortex ny atidoha, izay mifandray amin`ny fomba fijery sy ny famokarana ny kabary... Ao amin`ny olon-dehibe, izy ireo no tompon`andraikitra amin`ny fandraisana ny acoustic famantarana, noho ny tena mety ny fitenenana hetsika.
Ary ny ankizy dimy ka hatramin'ny fito taona dia mianatra fiteny hafa amin'ny fomba mahagaga! Izany dia na dia eo aza ny zava-misy fa tena tsy matotra ny atidohany. Ny fiforonan'ny cortex dia mifarana eo amin'ny roa ambin'ny folo taona ka hatramin'ny dimy ambin'ny folo taona - ary avy eo ny olona iray dia mahazo ny fahafahana hamita ny lojika fanorenana, "miditra ao an-tsaina", araka ny filazan'izy ireo ... Amin'izao fotoana izao, ny faritr'i Wernicke sy Broca dia matotra ary manomboka mivoatra. ho tompon'andraikitra amin'ny fitenin'ny olona iray. Fa inona no mitranga alohan'ny fahamatorana ny cortex, izay mavesatra entana rehefa mianatra teny vahiny?
Ny fomba mahazatra amin'ny fampianarana teny vahiny amin'ny tenany dia tsy dia mamokatra loatra - maro no nianatra nampiasa azy ireo, saingy tsy nahazo fahalalana. Ireo fomba ireo dia manome vokatra rehefa, noho ny antony sasany, dia mahavita manetsika ny faritra lalina ao amin'ny atidoha, ny fizarana tranainy, izay ampiasain'ny ankizy amim-pahombiazana.
Azontsika atao ny maka fomba fijery tsara amin'ny fianarana teny vahiny: mamaky sy mandika, manitatra ny voambolantsika, mianatra fitsipi-pitenenana. Fa ny fiteny dia azo (raha azo) amin'ny ambaratonga tsy mahatsiaro tena na tsy mahatsiaro tena. Ary toa karazana hafetsena izany amiko.
Ny sakana faharoa: ny fomba fianarana fiteny faharoa. Adika avy amin'ny lesona fianarana ny tenin-drazana izy ireo. Ampianarina mamaky teny sy manoratra amin’ny alalan’ny boky ABC ny ankizy – any am-pianarana na any an-trano, manomboka amin’ny abidy ny zava-drehetra, amin’ny teny tsotra indrindra, avy eo andian-teny, avy eo amin’ny fitsipi-pitenenana, avy eo dia tonga (raha tonga) amin’ny stilistika... fampianarana any an-tsekoly, ny tombontsoan'ny mpampianatra dia matanjaka (tsy amin'ny maha-olona, fa amin'ny ampahany amin'ny rafi-pampianarana): firy ora, mifanaraka amin'ny fomba nankatoavina, no nandany an'io lohahevitra io, inona no vokatra azo tamin'ny endrika fitsapana isan-karazany... ao ambadik'izany rehetra izany dia misy ny fitandremana tsara ny fotoana sy ny vola lany. Amin'ny ankapobeny, ny fiteny mihitsy, mikolokolo ny fitiavana azy, manombana ny fomba "niditra" tamin'ny mpianatra ary ny fotoana nijanonany - izany hoe, ny tena tombontsoan'ny mpianatra - dia mijanona ho tafahoatra. Ny fianarana rehetra dia mitranga amin'ny fomba ara-drariny sy ambony loatra. Ity rafi-panabeazana mifototra amin'ny lesona ity dia avy amin'ny Moyen Âge ary niorim-paka tamin'ny vanim-potoana indostrialy, izay sarobidy ny fampiofanana manara-penitra sy ny fanombanana ny fahalalana. Afaka manaiky izany rehetra izany isika - tsy misy fomba tonga lafatra. Ny biraon'ny birao dia manapaka miaraka amin'ny fepetra mialoha. Fa! Ny fahasamihafana lehibe iray: ny ankizy iray izay manatsara ny fitenin-drazany any am-pianarana dia efa mahay miteny izany! Inona no azonao lazaina momba ny mpianatra iray izay manomboka fiteny vaovao hatrany am-boalohany... Eto ny rafitra fampianarana nentim-paharazana dia manome vokatra tena maotina - tadidio ny traikefanao sy ny traikefan'ny namanao.
Ho fanampin'ity teboka ity: ahoana no ahafantaran'ny ankizy fa saka kely ity? Inona ity akoho ity? Ny olon-dehibe dia azo omena fandikana avy amin'ny fiteny iray mankany amin'ny iray hafa, mampifandray ny teny amin'ny teny. Ho an'ny mpiteny teratany, mifandray amin'ny fomba hafa ny trangan-javatra sy ny hevitra.
Antony telo. Ny vondrona Amerikana malaza momba ny neurophysiologist Paula Tallal dia nahita fa manodidina ny 20% amin'ny mponina dia tsy afaka miatrika ny tahan'ny fitenenana mahazatra. (izany koa dia ahitana olana toy ny dyslexia, dysgraphia ary olana hafa). Tsy manam-potoana hijerena sy hahazo izay henony ireo olona ireo. Ny cerebellum no tompon'andraikitra amin'ny dingana - ity "motherboard" ny atidohantsika dia tsy afaka miatrika ny fanodinana ny vaovao miditra amin'ny fotoana tena izy. Tsy misy fanantenana ny raharaha: afaka miofana miadana ianao ary tonga amin'ny hafainganam-pandeha ara-dalàna amin'ny farany. Amin'ny ankamaroan'ny tranga dia mahomby izany. Saingy tokony ho fantatrao fa misy ihany koa ny otrikaretina izay mitaky fomba fiasa manokana.
Antony efatra: fisavoritahana fototra amin'ny foto-kevitra. Izy angamba no tena nisy poizina tamiko. Inona no ataontsika amin'ny fiteny faharoa? MAMPIANATRA azy isika. Nahay matematika sy fizika aho tany am-pianarana ary nianatra teny anglisy toy izany koa. Mila mianatra teny sy fitsipi-pitenenana ianao, ary inona no olana mety hitranga raha nianatra tsara ny zava-drehetra ianao ary tadidinao tsara? Ny zava-misy fa ny hetsika kabary dia manana toetra tsy mitovy amin'ny fototra ary samy hafa kokoa amin'ny physiologie azy noho ny fananganana tombantombana (tsy misy feo manafintohina) dia tsapako taona maro taty aoriana.
Ny antony fahadimy dia mifanipaka amin'ny ampahany amin'ny fahefatra. Ity ny ego. Raha haiko ny teny sy ny fitsipi-pitenenana, nahoana no haverina imbetsaka ilay andian-teny novakiako? (“Adala ve aho?”). Naratra ny reharehako. Na izany aza, ny fifehezana ny fiteny dia tsy fahalalana, fa fahaiza-manao izay azo amboarina noho ny famerimberenana miverimberina, ary manohitra ny fanalana fanakianana ny tena. Ny fitaka ara-psikolojika - ny fihenan'ny fisaintsainana - matetika koa dia manavesatra ny olon-dehibe. Sarotra tamiko ny nampihena ny fitsikerana tena.
Raha fintinina dia tiako ny hahafantatra ny traikefanao amin'ny fianarana teny anglisy (miezaka manamboatra fomba fianarana fiteny aho izay hanaisotra ireo fetra voatanisa sy mety ho fetra hafa). Ary mipoitra ny fanontaniana: inona no maha-zava-dehibe ho an'ny mpandrindra ny mahafehy ny teny anglisy mihoatra ny faran'ny matihanina, ny fahalalana izay (ny kely indrindra) dia tsy azo ihodivirana fotsiny? Inona no maha-zava-dehibe ny fahaiza-miteny mandroso amin'ny resaka dia, fiovan'ny toerana, fijanonana vonjimaika amin'ny fiteny miteny anglisy na, amin'ny ankapobeny, tontolo ara-kolontsaina hafa izay mety ho ampy ho an'ny fifandraisana ny teny anglisy?
Source: www.habr.com