Tsy tsiambaratelo ho an'ny mpiasan'ny HR ao amin'ny IT fa raha tsy tanàna an-tapitrisany ny tanànanao, dia sarotra ny mahita programmer ao, ary sarotra kokoa ny olona manana ny teknolojia ilaina sy ny traikefa.
Kely ny tontolon'ny IT ao Irkutsk. Ny ankamaroan'ny mpamorona ny tanàna dia mahafantatra ny fisian'ny orinasa ISPsystem, ary maro no efa miaraka amintsika. Matetika no tonga amin’ny toeran’ny zandriny ny mpangataka, fa ny ankamaroan’izy ireo dia ireo nahazo diplaoman’ny oniversite omaly izay mbola mila fanofanana bebe kokoa sy voaporitra.
Ary tianay ireo mpianatra efa vonona izay nanao fandaharana kely amin'ny C ++, zatra amin'ny Angular ary nahita Linux. Midika izany fa mila mandeha mampianatra azy ireo isika: mampahafantatra azy ireo amin'ny orinasa ary manome azy ireo ny fitaovana ilainy hiarahana miasa amintsika. Toy izany no nipoiran'ny hevitra handaminana taranja momba ny fivoaran'ny backend sy frontend. Tamin'ny ririnina dia nampihatra izany izahay, ary amin'ity lahatsoratra ity dia holazainay aminao ny nitrangan'izany.
Fiomanana
Tany am-piandohana, nanangona mpamorona mpitarika izahay ary niresaka tamin'izy ireo momba ny asa, ny faharetan'ny kilasy ary ny endrika. Indrindra indrindra, mila mpandrindra backend sy frontend izahay, ka nanapa-kevitra ny hanao seminera momba ireo fahaiza-manao ireo. Satria ity no traikefa voalohany ary tsy fantatra hoe ohatrinona ny ezaka ilainy dia noferanay ho iray volana ny fotoana (kilasy valo isaky ny lalana).
Ny fitaovana ho an'ny seminera ao ambadika dia nomanin'ny olona telo, ary roa no namaky, ary teo anoloana, nozaraina tamin'ny mpiasa fito ny lohahevitra.
Tsy nila nitady mpampianatra nandritra ny fotoana ela aho, ary tsy voatery nandresy lahatra azy ireo. Nisy ny tambin-karama ho an’ny fandraisana anjara, saingy tsy nisy fanapahan-kevitra. Nahasarika mpiasa eo amin'ny ambaratonga antonony sy ambony izahay, ary liana amin'ny fanandramana ny tenany amin'ny andraikitra vaovao izy ireo, amin'ny fampivelarana ny fahaiza-mifandray sy ny fampitana fahalalana. Nandany 300 ora mahery izy ireo niomana.
Nanapa-kevitra ny hanao ny seminera voalohany ho an'ireo lehilahy avy amin'ny departemanta cyber ao amin'ny INRTU izahay. Vao avy nipoitra teo ny toerana mety hiarahana miasa, ary nomanina ihany koa ny Andron'ny Asa - fihaonan'ny mpianatra miaraka amin'ny mpampiasa mety, izay atrehinay tsy tapaka. Tamin'ity indray mitoraka ity, toy ny mahazatra, dia nilaza taminay momba ny tenany sy ny toerana banga izy ireo, ary nanasa anay ho amin'ny fianarana ihany koa.
Ireo izay maniry ny handray anjara dia nomena fanontaniana mba hahatakarana ny mahaliana, ny haavon'ny fiofanana sy ny fahalalana ny teknolojia, ny fanangonana ny fifandraisana amin'ny fanasana amin'ny seminera, ary koa ny hahitana raha manana solosaina finday azony entina any am-pianarana ny mpihaino.
Nisy rohy mankany amin'ny dikan-teny elektronika amin'ny fanontaniana napetraka tao amin'ny tambajotra sosialy, ary nangataka mpiasa iray izay manohy ny mari-pahaizana maîtrise ao amin'ny INRTU ihany koa izy ireo mba hizara izany amin'ny mpiara-mianatra. Azo natao ihany koa ny nifanarahana tamin’ny oniversite hamoaka ny vaovao tao amin’ny tranonkalany sy ny tambajotra sosialy, saingy efa ampy ny olona vonona hanatrika ny fampianarana.
Nanamafy ny vinavinay ny valin'ny fanadihadiana. Tsy ny mpianatra rehetra no nahafantatra ny atao hoe backend sy frontend, ary tsy izy rehetra no niara-niasa tamin'ny teknolojia ampiasainay. Naheno zavatra izahay ary nanao tetikasa tamin'ny C++ sy Linux mihitsy aza, vitsy dia vitsy ny olona tena nampiasa Angular sy TypeScript.
Tamin’ny fiandohan’ny kilasy dia 64 ny mpianatra, izay mihoatra ny ampy.
Nisy fantsona iray sy vondrona iray tao amin'ny iraka nokarakaraina ho an'ireo mpandray anjara amin'ny seminera. Nanoratra momba ny fiovan'ny fandaharam-potoana izy ireo, nandefa horonan-tsary sy famelabelarana lahateny, ary asa enti-mody. Tao koa no nanaovany fifanakalozan-kevitra sy namaly fanontaniana. Nifarana izao ny seminera, fa mbola mitohy ny fifanakalozan-kevitra ao amin'ny vondrona. Amin'ny ho avy, amin'ny alàlan'izany dia azo atao ny manasa lehilahy ho amin'ny geeknights sy hackathons.
Ny votoatin'ny lahateny
Takatsika: ao anatin'ny lesona valo dia tsy azo atao ny mampianatra fandaharana amin'ny C++ na mamorona rindranasa amin'ny tranonkala amin'ny Angular. Saingy te hampiseho ny fizotry ny fivoarana ao amin'ny orinasa mpamokatra vokatra maoderina izahay ary miaraka amin'izay koa dia mampahafantatra anay ny fitambaran'ny teknolojia.
Tsy ampy ny teoria eto fa ilaina ny fampiharana. Noho izany, natambatray ny lesona rehetra amin'ny asa iray - hamorona serivisy fisoratana anarana hetsika. Nikasa ny hamolavola fampiharana miaraka amin'ireo mpianatra tsikelikely izahay, sady nampiditra azy ireo tamin'ny stack sy ny hafa.
Lahateny fampidirana
Nanasa izay rehetra nameno ny taratasy ho amin’ny lesona voalohany izahay. Tamin'ny voalohany dia nilaza izy ireo fa ny stack feno ihany - efa hatry ny ela izany, fa amin'izao fotoana izao ao amin'ny orinasa fampandrosoana dia misy fizarana mankany amin'ny fampandrosoana aloha sy aoriana. Tamin'ny farany dia nangataka anay izy ireo mba hifidy ny lalana mahaliana indrindra. 40% amin'ny mpianatra no nisoratra anarana ho an'ny backend, 30% ho an'ny frontend, ary 30% hafa nanapa-kevitra ny hanatrika ireo taranja roa ireo. Sarotra tamin’ireo ankizy anefa ny nanatrika ny kilasy rehetra, ary nanjary tapa-kevitra tsikelikely izy ireo.
Ao amin'ny lahateny fampidirana, ny mpamorona backend dia mivazivazy momba ny fomba fanofanana: "Ny seminera dia ho toy ny torolalana ho an'ny mpanakanto maniry: dingana 1 - manao faribolana, dingana 2 - vita ny fanaovana ny vorondolo"
Ny votoatin'ny taranja backend
Ny sasany amin'ireo kilasy backend dia natokana ho an'ny fandaharana, ary ny sasany dia natokana ho an'ny dingana fampandrosoana amin'ny ankapobeny. Ny ampahany voalohany dia nikasika ny fanangonana, manao СMake sy Conan, multithreading, fomba fandaharana sy lamina, miasa miaraka amin'ny angon-drakitra sy fangatahana http. Ao amin'ny fizarana faharoa dia niresaka momba ny fitsapana, ny fampidirana mitohy sy ny fandefasana tsy tapaka, ny Gitflow, ny fiaraha-miasa ary ny refactoring.
Slide avy amin'ny famelabelaran'ireo mpamorona backend
Ny votoatin'ny taranja frontend
Voalohany, nanangana ny tontolo iainana izahay: nametraka NVM, mampiasa Node.js sy npm, mampiasa azy ireo Angular CLI, ary mamorona tetikasa amin'ny Angular. Avy eo dia naka modules izahay, nianatra ny fomba fampiasana torolàlana fototra ary mamorona singa. Avy eo, nieritreritra ny fomba hivezivezena eo anelanelan'ny pejy sy ny fandrindrana ny zotra izahay. Nianatra izahay hoe inona ny serivisy ary inona ny endrik'ireo asany ao anatin'ny singa tsirairay, modules ary ny fampiharana manontolo.
Nahafantatra ny lisitr'ireo tolotra efa napetraka mialoha izahay handefasana fangatahana http sy hiasa amin'ny zotra. Nianatra ny fomba famoronana endrika sy fikarakarana hetsika izahay. Ho an'ny fitsapana dia namorona mpizara maneso tao amin'ny Node.js izahay. Ho an'ny tsindrin-tsakafo, nianatra momba ny foto-kevitry ny fandaharana sy fitaovana mihetsika toy ny RxJS izahay.
Slide avy amin'ny famelabelarana ny mpamorona eo anoloana ho an'ny mpianatra
fitaovana
Ny seminera dia misy fanazaran-tena tsy ao an-dakilasy ihany, fa any ivelan'izy ireo koa, noho izany dia nilaina ny fanompoana mba handraisana sy hanamarinana ny entimody. Nisafidy ny Google Classroom ny front-ends, nanapa-kevitra ny hanoratra ny rafitra naoty ho azy ireo ny back-enders.
Ny rafitra naoty. Hita avy hatrany izay nosoratan'ilay backender :)
Ao amin'ity rafitra ity, ny kaody nosoratan'ny mpianatra dia natao autotest. Ny naoty dia niankina tamin'ny valin'ny fitsapana. Misy teboka fanampiny azo alaina hojerena sy ho an'ny asa natolotra ara-potoana. Ny naoty ankapobeny dia nisy fiantraikany tamin'ny toerana tao amin'ny laharana.
Ny naoty dia nampiditra singa iray amin'ny fifaninanana tao amin'ny kilasy, ka nanapa-kevitra ny handao izany izahay ary handao ny Google Classroom. Amin'izao fotoana izao, ny rafitray dia ambany noho ny fanamorana ny vahaolana amin'ny Google, saingy azo amboarina izany: hanatsara izany izahay amin'ny fampianarana manaraka.
Tips
Niomana tsara ho amin’ireo seminera izahay ary saika tsy nanao fahadisoana, nefa mbola nanitsaka fahadisoana vitsivitsy. Namboarinay ho toro-hevitra ity traikefa ity, raha toa ka mety ho an'ny olona iray.
Fidio ny fotoananao ary zarao tsara ny asanao
Nanantena ny oniversite izahay, saingy very maina. Tamin'ny fiafaran'ny kilasy dia nazava fa ny taranjay dia natao tamin'ny fotoan-tsarotra indrindra tamin'ny taom-pianarana - talohan'ny fotoam-pivoriana. Tonga tao an-trano ny mpianatra rehefa avy nianatra, niomana hiatrika fanadinana, ary avy eo nipetraka hanao ny anjarantsika. Indraindray ny vahaolana dia tonga tao anatin'ny 4-5 ora.
Zava-dehibe ihany koa ny mandinika ny fotoana sy ny faharetan'ny hetsika. Nanomboka tamin'ny 19:00 izahay, ka raha nifarana aloha ny fianaran'ny mpianatra, dia tsy maintsy nody izy ary niverina ny hariva - tsy nety izany. Ankoatra izay dia ny alatsinainy sy alarobia na alakamisy sy talata ihany koa no nanaovana ny fampianarana, ka rehefa nisy ny entimody indray andro dia tsy maintsy niasa mafy ireo ankizy mba hamitana izany ara-potoana. Avy eo dia nanitsy izahay ary tamin'ny andro toy izany dia tsy nangataka izahay.
Mitondrà mpiara-miasa hanampy anao mandritra ny kilasy voalohany
Tamin'ny voalohany, tsy ny mpianatra rehetra no afaka nanaraka ny mpampianatra; nipoitra ny olana tamin'ny fametrahana ny tontolo iainana sy ny fametrahana izany. Tamin'ny toe-javatra toy izany dia nanangana ny tanany izy ireo, ary tonga ny mpiasanay ary nanampy tamin'ny famahana izany. Nandritra ny lesona farany dia tsy nila fanampiana, satria ny zava-drehetra dia efa napetraka.
Raketo amin'ny video ny seminera
Amin'izany fomba izany dia hamaha olana maromaro indray mandeha ianao. Voalohany, omeo fahafahana hijery ireo izay tsy nianatra. Faharoa, fenoy votoaty mahasoa ny fototry ny fahalalana anatiny, indrindra ho an'ireo vao manomboka. Fahatelo, raha mijery ny fandraisam-peo ianao, dia azonao atao ny manombatombana ny fomba fampitana ny vaovao ny mpiasa ary raha afaka mitazona ny sain'ny mpihaino izy. Ny famakafakana toy izany dia manampy amin'ny fampivelarana ny fahaizan'ny mpandahateny miteny. Ny orinasa IT dia manana zavatra hozaraina amin'ny mpiara-miasa amin'ny fihaonambe manokana, ary ny seminera dia afaka mamokatra mpandahateny tena tsara.
Miteny ny mpampianatra, manoratra ny camera
Miomàna hanova ny fomba fanao raha ilaina
Handeha hamaky teoria kely izahay, hanao fandaharana kely ary hanome enti-mody. Saingy ny fiheverana ny fitaovana dia nanjary tsy tsotra sy malefaka, ary nanova ny fomba fiasan'ny seminera izahay.
Tamin'ny tapany voalohany tamin'ny lahateny dia nanomboka nandinika ny entimody teo aloha amin'ny antsipiriany izy ireo, ary tamin'ny tapany faharoa dia nanomboka namaky ny teoria ho an'ny manaraka izy ireo. Raha lazaina amin'ny teny hafa dia nomen'izy ireo tehina fanjonoana ireo mpianatra, ary tao an-trano izy ireo dia nitady fitahirizana, hanin-trondro ary trondro - nandinika ny antsipiriany ary nahatakatra ny fehezan-teny C++. Niara-nidinika ny zava-nitranga izahay tamin'ny lahateny manaraka. Io fomba fiasa io dia nanjary namokatra kokoa.
Aza manova mpampianatra matetika
Nanana mpiasa roa izahay nitarika seminera tao ambadika, ary fito teo anoloana. Tsy dia nisy fahasamihafana loatra ho an'ny mpianatra, fa ny mpampianatra voalohany dia tonga tamin'ny fanatsoahan-kevitra fa ny fifandraisana mahomby kokoa dia mila mahafantatra ny mpihaino, ny fomba fijeriny ny vaovao, sns ..., fa rehefa miteny voalohany ianao, tsy ao io fahalalana io. Noho izany, mety tsara kokoa ny tsy manova matetika ny mpampianatra.
Mametraha fanontaniana isaky ny lesona
Ny mpianatra mihitsy no tsy miteny raha misy tsy mety. Matahotra ny ho adala izy ireo ary mametraka fanontaniana "adala", ary menatra ny manapaka ny mpampianatra. Azo takarina izany, satria efa an-taonany maro izy ireo no nahita fomba fianarana hafa. Ka raha sarotra dia tsy hisy hanaiky izany.
Mba hanamaivanana ny fihenjanana dia nampiasa ny teknika "decoy" izahay. Ny mpiara-miasa amin'ny mpampianatra dia tsy nanampy fotsiny, fa nametraka fanontaniana nandritra ny lahateny ary nanolotra vahaolana. Hitan'ny mpianatra fa olona tena izy ny mpampianatra, azonao atao ny mametraka fanontaniana aminy ary mivazivazy aminy mihitsy aza. Nanampy tamin'ny fampihenana ny toe-javatra izany. Ny zava-dehibe eto dia ny fitazonana ny fifandanjana eo amin'ny fanohanana sy ny fahatapahana.
Eny, na dia amin'ny "decoy" toy izany aza, dia mbola manontany momba ny fahasarotana, fantaro hoe hatraiza ny enta-mavesatry ny asa, rahoviana ary ny fomba tsara indrindra handinihana ny entimody.
Manaova fivoriana tsy ara-potoana amin'ny farany
Rehefa nahazo ny fangatahana farany tamin'ny lahateny farany izahay, dia nanapa-kevitra ny hankalaza miaraka amin'ny pizza ary hiresaka amin'ny sehatra tsy ara-potoana fotsiny. Nanolotra fanomezana ho an’ireo naharitra hatramin’ny farany izy ireo, nomena anarana dimy voalohany, ary nahita mpiasa vaovao. Nirehareha ny tenanay sy ny mpianatra izahay, ary faly izahay fa tapitra ihany :-).
Manolotra loka izahay. Ao anaty fonosana: T-shirt, dite, notepad, penina, stickers
vokatra
Mpianatra 16 no tonga tamin'ny faran'ny kilasy, 8 isaky ny lalana. Araka ny filazan'ny mpampianatra eny amin'ny anjerimanontolo dia be dia be izany ho an'ny taranja sarotra toy izany. Nanakarama na saika nanakarama dimy amin'ireo tsara indrindra izahay, ary dimy hafa no ho avy hanao fanazaran-tena amin'ny fahavaratra.
Nisy fanadihadiana natao avy hatrany taorian'ny kilasy mba hanangonana hevitra.
Nanampy anao hanapa-kevitra amin'ny lalana nofidinao ve ireo seminera?
- Eny, handeha amin'ny fampandrosoana backend aho - 50%.
- Eny, tena maniry ny ho mpamorona eo aloha aho - 25%.
- Tsia, mbola tsy fantatro izay mahaliana ahy kokoa - 25%.
Inona no lasa sarobidy indrindra?
- Fahalalana vaovao: "tsy azonao izany any amin'ny oniversite", "jereo vaovao amin'ny C ++ matevina", fiofanana momba ny teknolojia hampitomboana ny vokatra - CI, Git, Conan.
- Ny maha-matihanina sy ny fitiavana ny mpampianatra, ny faniriana hampita fahalalana.
- Endriky ny kilasy: fanazavana sy fampiharana.
- Ohatra avy amin'ny asa tena izy.
- Rohy amin'ny lahatsoratra sy torolàlana.
- Famelabelarana lahateny nosoratana tsara.
Ny zava-dehibe dia ny nahafahanay nilaza fa aorian'ny fianaran'ny oniversite dia hanana asa mahaliana sy sarotra be ny bandy. Takatr'izy ireo ny lalana tian'izy ireo hifindrana ary lasa akaiky kokoa ny asa mahomby amin'ny IT.
Ankehitriny dia fantatsika ny fomba hisafidianana ny endrika fanofanana mety, inona no hanatsorana na hanilihana tanteraka amin'ny programa, firy ny fotoana iomanana ary zavatra manan-danja hafa. Takatsika tsara kokoa ny mpihaino antsika; tavela ny tahotra sy ny fisalasalana.
Angamba mbola lavitry ny fananganana oniversite orinasa izahay, na dia efa manofana mpiasa ao anatin’ny orinasa sy miara-miasa amin’ny mpianatra aza izahay, saingy efa nandray ny dingana voalohany ho amin’izany asa lehibe izany. Ary tsy ho ela, amin'ny volana aprily, dia handeha hampianatra indray isika - amin'ity indray mitoraka ity ao amin'ny Oniversiten'i Irkutsk, izay efa niara-niasa nandritra ny fotoana ela. Mirary soa ho antsika!
Source: www.habr.com