В
mahara uaua
Ko te haere ki nga kauhau tetahi atu korero mo te hunga e hiahia ana ki te ako pai ake. Na, i te ara, tetahi o nga tino rongonui i runga i
Kia pai ai to wa i te wa e korero ana, ka tohutohu nga kaiputaiao ki te whakangungu i te mahara uaua - ara, ko te tuatahi, ko te tuhi tuhipoka. Ehara i te mea ka taea e koe te hoki ki a ratau i muri mai (e tino kitea ana), engari ma te tuhi i nga korero ma te ringaringa ka awhina koe ki te mahara pai ake. Heoi, i etahi wa kia pai ake ai te mahara ki nga aria uaua, he mea tika kia kaua e tuhi noa, engari me tuhi ki raro ka tuhi.
Ka taea e koe te ngana ki te whakaatu i nga raraunga i roto i te ahua o te hoahoa, te hoahoa ranei (he tino uaua mena me ata whakarongo koe ki te kaikorero), engari i etahi wa kia pai ake ai te mahara ki nga korero, he nui ki te taapiri i nga tuhipoka me nga tuhi. he taratahi ranei (ko te kupu mo tenei momo tuhi he “
Ka puta nga Doodles hei tauira tukurua, rarangi, tangohanga—he kanohi, kararehe, kupu takitahi ranei (penei i
I te tuatahi o te titiro, he hoha te mahi tarai - te ahua nei kei te ngana noa te tangata ki te patu i te taima, ka uru ki roto i ona whakaaro. I roto i te mahi, ka puta ko nga doodles, engari, ka awhina i a maatau ki te mohio ki nga ariā hou me te maumahara.
I te tau 2009, i whakaputaina te hautaka Applied Cognitive Psychology
I whakawhiwhia ki te roopu whakamatautau he rau tapawha me te porowhita me te tono kia whakamarumaru i nga ahua i te wa e whakarongo ana (i whakatupatohia nga kaupapa kaore i te mea nui te tere me te tika o te whakamarumaru - ko te whakamarumaru i te waa noa).
Whai muri i tenei, ka tonohia nga marau katoa ki te whakaingoa tuatahi i te hunga ka haere ki te hui, katahi ka whakaingoatia nga ingoa waahi kua whakahuahia i te rekoata. He tino miharo nga hua - i nga keehi e rua, ko nga tangata i tonohia kia whakamarumaru nga ahua he tika ake (ko te roopu whakamatautau i maumahara 29% atu nga korero atu i te roopu whakahaere, ahakoa kaore i tonohia kia maumahara ki tetahi mea).
Ko tenei paanga pai na te mea ko te tuhi pohehe ka taea e koe te whakauru
Ma te hoki ki te maumahara ki nga korero, ma te tuhi i nga taha ka awhina koe ki te hanga i nga korero mo nga mea e pa ana ki a koe i to tuhi. Jessie Prince (
Whakaahua na te Whare Wananga o ITMO
Ko te painga tenei o te "notes with doodles" (whakaritea ki nga tuhipoka i nga wa katoa): ko te kaha o te tuhi tuhipoka ka whakararuraru i a koe i nga korero a te kaiako i tenei wa, ina koa ka homai e ia he maha o nga rauemi kaore i hangaia mo te tohu. Mena ka mau koe i nga kaupapa matua i roto i nga tikanga o mua ka huri ki nga taarua i a koe e whakamarama ana, ka marama ake koe ki te take me te kore e ngaro te miro o te korero.
I tetahi atu taha, kaore e pai te mahi taraihi mo nga mahi katoa. Hei tauira, ki te hiahia koe ki te maumahara me te ako i te maha o nga whakaahua (tutohi, kauwhata), ka raru noa koe i au ake pikitia - Wall Street Journal
He pai ke ki te wareware i te mahi tarai me te kore koe e tino mohio ka kitea nga korero me nga tauira e homai ana e te kaikorero i etahi atu puna. I tenei keehi, he pai ake te whakangungu i nga mahara uaua me te awhina o nga tuhinga tawhito pai anake.
Te matauranga mo te matauranga
Ko tetahi atu waahanga e tika ana kia whakaarohia mo te hunga e hiahia ana ki te ako pai ake ko nga tikanga metacognitive (te maarama tuarua, he ngawari ake ranei, ko nga mea e mohio ana tatou mo o tatou ake matauranga). Patricia Chen, he kairangahau Stanford e mahi ana i tenei waahi,
I whakahaerehia e Chen me ona hoa mahi etahi rangahau (ko o raatau hua
I tua atu, i tonohia nga akonga ki te whakaaro he aha nga patai ka puta mai i te whakamatautau me te tautuhi ko tehea o nga mahi ako 15 e waatea ana (te whakarite mai i nga korero kauhau, te panui pukapuka, te ako i nga patai whakamatautau, te korerorero me o hoa, te tango akoranga me te kaiako, me etahi atu) ka whakamahia e ratou. I muri i tera i tonohia kia whakamaramatia ta raatau whiriwhiri me te whakaahua he aha nga mahi ka mahia e ratou - me whakarite he mahere mo te whakarite mo te whakamatautau. I whiwhi whakamaumahara noa te roopu whakahaere mo te whakamatautau me te hiranga o te ako mo taua mea.
Ko te mutunga mai, i tino pai ake nga tauira i hanga i te mahere i te whakamatautau, i whiwhi tohu i te toharite hautoru o te ira teitei ake (hei tauira, “A+” hei utu mo “A” ranei “B” hei utu mo “B-”) . I kii ano ratou i kaha ake to ratau maia me te pai ake o te whakahaere i a ratau i te wa o te whakamatautau. Ko nga kaituhi ako e kii ana i tohua e ratou nga kaiuru whakamatautau kia kore ai he rereketanga o te tatauranga i waenga i nga roopu-karekau he akonga kaha ake, he hihiri ake ranei te roopu whakamatautau.
E ai ki nga kaiputaiao, ko te kitenga matua o ta raatau rangahau ko te aro ki nga tikanga metacognitive me te whakaaro mo tetahi mahi, ka mahi koe i etahi atu mahi nui. Ko te mutunga, ka taea e koe te hanga pai ake i to mohiotanga, noho hihiko me te kimi i nga otinga tino whai hua - mo te whakarite mo te whakamatautau me etahi atu ahuatanga.
TL; DR
- Kia whai hua ai to wa i roto i nga kauhau, whakamahia te mahara uaua. Ko te huarahi ngawari ko te tango tuhinga korero. Ko tetahi atu ko te tuhipoka me te tarai. Ka awhina tenei huarahi ki a koe kia pai ake te mohio ki nga korero hou me te mahara pai ake. Ko nga Doodles ka taea e koe te maumahara ki te maha o nga ahuatanga i roto i to maharatanga, he rite ki nga kaari panui me nga whakaahua haerenga, ko te ahua e "whakaoho" ana i o mahara.
- Ko tetahi mea nui kia pai ake te awhina o te doodling i a koe ki te maumahara ki nga mea hou, he mea nui kia noho miihini tenei mahi me te waatea noa. Mena ka rumakina koe ki te tuhi, kare pea koe e kite i etahi atu korero.
- Whakakotahitia te tarau me nga tuhipoka "matarohia". Tuhia nga meka taketake me nga tauira "ara tuku iho." Whakamahia te mahi tarai mena: 1) i te wa o te kauhau he mea nui kia mohio koe ki te ngako o tetahi ariā, kia mohio koe ki tona tikanga, kei a koe ano nga raraunga taketake mo te kaupapa; me 2) he maha nga korero a te kaiako me te korero tere, kaua i runga i te whakatakotoranga i runga i te rekoata. Kaua e warewarehia te tono a te kaiako ki te tuhi i tenei, i tera waahanga ranei.
- E ai ki etahi o nga kaiputaiao, ko te doodling ka whakahohe i te whatunga aratau hāngū o te roro. No reira, e nehenehe te reira e tauturu mai te peu e “tei te pae hopea” oe. He ingoa, he kupu ranei kei te pito o to arero engari kaore koe e maumahara? He raruraru ki te kimi kupu tika mo to mahi tuhi? Kua whakamatauria e koe nga whiringa katoa mo te whakaoti rapanga ka timata te riri? Whakamātauria ki te mahi i nga tarau pohehe ka hoki ki te mahi i muri tata nei.
- Ko te aro ki te "mohio ki to matauranga" tetahi atu huarahi ki te ako pai ake. Whakaarohia he aha koe e hiahia ai ki te whakaoti i tenei, i tera raruraru ranei, he aha nga tikanga me nga tikanga e tika ana mo tenei, whakaarohia nga pai me nga raruraru o ia huarahi ka taea. Ma tenei ka taea e koe te pupuri i te hihiri (i whakautu koe i te patai he aha koe e hiahia ai me nga hua e tumanakohia ana e koe i roto i te whakamatautau, i te mutunga ranei o te akoranga). I tua atu, ma tenei huarahi ka taea e koe te whakamahere i te waahanga tino whai hua mo te whakarite whaiaro (kaore koe e hopu i te puna tuatahi o nga korero ka kitea e koe) me te noho marino i te whakamatautau i to matauranga.
I te waahanga whakamutunga o ta maatau arotake, ka korerohia me pehea te maumahara me te pupuri i nga korero: me pehea e awhina ai te korero pakiwaitara i tenei take me te huarahi ki te hinga i te "kuru wareware."
Source: will.com