Што треба да направи применет лингвист?

"Што е проблемот? Ова е патот на многу славни“.
НА. Некрасов

Здраво на сите!

Моето име е Карина и јас сум „вонреден студент“ - ги комбинирам моите магистерски студии и работам како технички писател во Veeam Software. Сакам да ви кажам како ми испадна. Во исто време, некој ќе дознае како можете да се впуштите во оваа професија, и какви добрите и лошите страни гледам за себе во работата додека студирате.

Работам во Veeam скоро една недела и нешто повеќе од шест месеци, и тоа беа најинтензивните шест месеци во мојот живот. Пишувам техничка документација (и учам да ја пишувам) - Моментално работам на туторијалот Veeam ONE Reporter (Еве го) и водичи за конзолата за достапност на Veeam (имаше за тоа статија за Хабре) за крајни корисници и препродавачи. Јас сум исто така еден од оние луѓе на кои им е тешко да одговорат на прашањето „Од каде дојде?“ со неколку зборови. Прашањето „Како го поминувате слободното време? Исто така не е лесно.

Што треба да направи применет лингвист?
Изглед на вработен студент кога се жалат на недостаток на слободно време

Ако е потребно (и ако го напрегам мозокот), можам да напишам некоја програма или дури и едноставна невронска мрежа во керас. Ако навистина се обидете, тогаш користете tensorflow. Или спроведе семантичка анализа на текстот. Можеби напишете програма за ова. Или кажете дека дизајнот не е добар и оправдајте го ова со Норман хеуристика и инки за корисничко искуство. Се шегувам, не се сеќавам на хеуристиката на памет. Ќе ви кажам и за моите студии, но да почнеме со од каде дојдов и зошто е доста тешко да се објасни (особено на универзитет). И, како што веќе разбравте, ќе ми помогне класикот на руската литература Николај Алексеевич Некрасов.

„Ќе бидеш на универзитет! Сонот ќе се оствари!“

Роден сум во Димитровград. Малкумина знаат, но ова е град во регионот Улјановск, а регионот Улјановск (како што покажа комуникацијата со луѓето, малку луѓе знаат и за тоа) се наоѓа во регионот на Волга, а регионот Волга е околу Волга, од сливот на Ока и подолу. Имаме научен институт за нуклеарни реактори, но не секој ученик од Димитровград ќе одлучи да се посвети на нуклеарната физика.

Што треба да направи применет лингвист?
Димитровград, Централна област. Фотографија од страницата kolov.info

Затоа, кога се наметна прашањето за високото образование, стана јасно дека ќе бидам испратен далеку од дома уште долго време. И тогаш морав темелно да размислам кој сакам да станам, кога ќе пораснам, кој сакам да учам.

Сè уште го немам одговорот на прашањето што сакам да станам кога ќе пораснам, па морав да почнам од она што сакам да го работам. Но, ми се допаднаа, може да се каже, спротивни работи: од една страна литература и странски јазици, од друга математика (и донекаде програмирање, односно информатика).

Во потрага по комбинација од несоодветното, наидов на програма за обука на лингвисти и програмери, имплементирана во Вишата економска школа (ХСЕ) во Москва и Нижни Новгород. Бидејќи имам постојана алергија на Москва, беше одлучено да аплицирам во Нижни, каде на крајот успешно влегов во дипломската програма „Фундаментална и применета лингвистика“.

Откако преживеа лавина прашања како „Виша економска школа - дали ќе бидеш економист?“, „Вишата школа е насекаде, каков универзитет? и други здруженија на тема смртна казна и „за кого ќе работиш?“, пристигнав во Нижни, се пријавив во студентски дом и почнав да живеам весело студентско секојдневие. Главната забава беше што требаше да испаднеме применети лингвисти, но на што да се примениме...

Што треба да направи применет лингвист?Што треба да направи применет лингвист?
Шеги за лингвисти и програмери

Бевме главно вклучени во програмирањето, сè до машинското учење и пишувањето невронски мрежи во Пајтон, но кој беше виновен и што треба да правиме по завршувањето на универзитетот сè уште не беше многу јасно.

Мојот спас беше нејасната фраза „технички писател“, која најпрво се појави во речникот на мајка ми, а потоа и на професорите на 4 години. Иако малку беше јасно какво животно беше ова и со што се јадеше. Изгледа како хуманитарна работа, но исто така треба да ја разберете технологијата, а можеби дури и да можете да напишете код (или барем да го прочитате). Но, тоа не е точно.

Што треба да направи применет лингвист?
3 од најневеројатните хибриди на нашата планета: тигарски лав, вилушка со лажица, технички писател

Во мојата 4-та година првпат се сретнав со оваа професија, односно слободно место за неа, во Интел, каде што дури бев повикан и на интервју. Можеби ќе останев таму да не беа две околности:

  • Се приближуваше крајот на мојата диплома, но мојата диплома сè уште не беше напишана, а во Нижни немаше магистерска програма што ми се допадна.
  • Одеднаш пристигна Светското првенство во 2018 година, а сите студенти беа учтиво замолени да го напуштат домот некаде кон средината на мај, бидејќи домот се даваше на волонтери. Поради истото Светско првенство, сите мои студии завршија рано, но сепак беше разочарувачки.

Овие околности резултираа со фактот дека засекогаш го напуштав Нижни, и затоа морав да ја одбијам поканата на Интел за интервју. Ова исто така беше донекаде навредливо, но што да се прави со тоа. Требаше да се одлучи што понатаму.

„Гледам книга во мојот ранец - добро, ќе учиш...“

Прашањето за влез на магистерска програма не беше поставено, поточно, беше поставено, туку одговорот на него беше прифатен само потврден. Остануваше само да се одлучам за магистерски студии, но што сакав да станам кога ќе пораснам, што сакав да правам, сè уште навистина не разбрав. Бев преокупиран со оваа работа уште зимата и најпрво сакав да одам на Државниот универзитет во Санкт Петербург за речиси лингвистичка специјалност, но неколку патувања таму брзо ја обесхрабрија оваа желба и морав исто толку брзо да барам нова опција.

Како што велат овде, „по HSE можете да одите само во HSE“. Премногу различни образовни системи, правила и традиции. Затоа, го свртев вниманието кон мојот роден универзитет, поточно, кон неговата филијала во Санкт Петербург (алергија на Москва повторно рече здраво). Изборот на магистерски програми не беше многу голем, па решив да почнам да пишувам мотивационо писмо за еден и под итно да ја подобрам математиката за друг. Пишувањето траеше две недели, математиката траеше цело лето...

Се разбира, влегов токму таму каде што ми требаше мотивационо писмо. И еве ме – на програмата „Информациски системи и интеракција човек-компјутер“ во Санкт Петербург HSE. Спојлер: дури сега повеќе или помалку научив да одговорам на прашањето „Кој учиш да бидеш?“

И на почетокот беше тешко да им објаснам на моите соученици од каде сум: малкумина можат да замислат дека можеш да се родиш на едно место, да учиш на друго и да се вратиш да учиш на трето (а во авионот дома летам до четврто, да).

Но понатаму овде нема да зборуваме за ова, туку за работа.

Откако сум сега во Санкт Петербург, прашањето за наоѓање работа стана малку поактуелно отколку во Нижни. Поради некоја причина, во септември речиси и да немаше училиште, а сите напори беа посветени на наоѓање работа. Која, како и сè друго во мојот живот, беше пронајдена речиси случајно.

„Овој случај исто така не е нов - немојте да се плашите, нема да бидете изгубени!

слободни работни места за програмери во Veeam беа објавени на страницата за слободни работни места во HSE и решив да видам за каква компанија станува збор и дали има нешто друго таму. „Нешто“ се покажа како слободно работно место за помлад технички писател, на кој, по малку размислување, ја испратив мојата мала биографија. Неколку дена подоцна, Настија, шармантен и многу позитивен регрутер, ми се јави и ми направи телефонско интервју. Беше возбудливо, но интересно и многу пријателско.

Неколку пати разговаравме дали можам се да комбинирам. Учам навечер, од 18:20 часот, а канцеларијата е релативно блиску до академската зграда и бев сигурен дека можам да го комбинирам (а, всушност, немаше друг избор).

Дел од интервјуто се одржа на руски, дел на англиски, ме прашаа што студирав на универзитетот, како научив за професијата технички писател и што мислам за тоа, што знам за компанијата (во тоа време тоа беше „ништо“, во што искрено признавам). Настја ми кажа за компанијата, секакви социјални бенефиции и дека треба да направам тест задача. Ова веќе беше вториот голем чекор.

Тест-задачата се состоеше од два дела: преведи го текстот и пишува инструкции. Го правев тоа околу една недела без многу брзање.

-Нешто ново: научив како да поврзам компјутер со домен (подоцна и ова ми се најде).

-Интересна работа: ги малтретирав сите мои пријатели кои веќе се вработија за да го проверат мојот превод и да ги прочитаат упатствата. Сè уште ужасно се тресев при испраќањето на задачата, но сè беше во ред: наскоро се јави Настија и рече дека на момците од одделот за техничка документација им се допадна мојата тест задача и ме чекаат на личен состанок. Состанокот беше закажан за околу една недела и издишав малку, потопувајќи се во академските задачи.

Една недела подоцна пристигнав во канцеларијата на Кондратиевски Проспект. Бев прв пат во овој дел на Санкт Петербург и, да бидам искрен, беше доста страшно. И срамежлив. Стана уште посрамежливо кога не го препознав гласот на Настија - во животот се покажа дека е посуптилно. За среќа, нејзината дружељубивост ја надмина мојата срамежливост и додека моите соговорници пристигнаа во малата пријатна сала за состаноци, јас горе-долу се смирив. Луѓето што разговараа со мене беа Антон, шеф на одделот и Алена, која, како што се испостави подоцна, беше мојот иден ментор (некако не помислив на ова на интервјуто).

Се испостави дека на сите навистина им се допадна мојата тест задача - тоа беше олеснување. Сите прашања беа за него и за мојата многу кратка биографија. Уште еднаш разговаравме за можноста за комбинирање на работата и студирањето благодарение на флексибилниот распоред.

Како што се испостави, ме чекаше последната фаза - тест задача во самата канцеларија.

Откако размислував и решив дека е подобро се да се реши одеднаш, се согласив веднаш да го земам. Кога ќе размислам, ова беше мојот прв пат да ја посетам канцеларијата. Тогаш сè уште беше тивка, темна и малку мистериозна канцеларија.

Што треба да направи применет лингвист?
Некои ѕидови во ходниците и ходниците на деловната зграда се украсени со репродукции

Целото време кога ја работев мојата задача, која траеше многу помалку од предвидените 4 часа, никој не зборуваше - секој си го правеше своето, гледаше во мониторите и никој не ги вклучи големите светла.

Колегите од другите тимови се прашуваат зошто не ги палат големите светла во просторијата на техничките писатели? Ние одговараме1) не можете да гледате луѓе (интроверти!)
2) заштеда на енергија (екологија!)
Профит!

Беше малку чудно, но ни овозможи да проучуваме што се случува. Така, забележав дека еден од момците неодамна имал роденден и дека местото за тестирање се наоѓа на најинтересната позиција - помеѓу Антон и Алена. Се чинеше дека моето доаѓање, краток престој и заминување имаа мало влијание врз животот на малата канцеларија, како никој да не ги забележал, а општата атмосфера воопшто не се промени. Сè што можев да направам е да одам дома и да ја чекам одлуката.

Што, како што може да претпоставите, беше многу позитивно и на крајот на септември повторно дојдов во канцеларија, овој пат за официјално вработување. По регистрацијата и предавањето-екскурзија за безбедносни мерки на претпазливост, ме вратија во канцеларијата за технички писатели како „регрут“.

„Таму полето е широко: знајте, работете и не плашете се...“

Сè уште се сеќавам на мојот прв ден: колку бев изненаден од тишината на одделот (никој не зборуваше со мене освен Антон и Алена, а Антон најчесто комуницираше по пошта), како се навикнав на заедничката кујна, иако Алена сакаше да покаже мене трпезаријата (оттогаш оттогаш ретко носев храна со мене, но токму првиот ден...) се обидов да формулирам барање да си заминам порано. Но, на крајот, барањето беше формулирано и одобрено, а потоа полека пристигна октомври, а со тоа започна и вистинската студија.

Првиот пат беше прилично лесно. Потоа имаше пекол. Потоа некако се стабилизираше, но казанот под нас понекогаш повторно пламнува.

Ако размислите за тоа, комбинирањето на работата и студирањето е сосема можно. Понекогаш е дури и лесно. Не кога сесијата и ослободувањето се опасно блиску еден до друг, роковите се преклопуваат еден со друг или има многу работи што треба да се испорачаат одеднаш. Но, во другите денови - многу.

Што треба да направи применет лингвист?
Кратко резиме на мојата програма и интересните работи што ги учи

Да ја погледнеме мојата типична недела.

Работам од понеделник до петок, учам 2-5 дена во работните денови навечер и во сабота наутро (што многу ме растажува, но ништо не може да се направи). Ако учам, станувам во осум часот наутро за да дојдам на работа до девет, а ја напуштам работа малку пред шест за да одам во академската зграда. Таму има парови од седум и пол до девет навечер, а во единаесет часот се враќам дома. Се разбира, ако нема училиште, тогаш животот е полесен, а можеш да станеш подоцна, па дури и во девет сум веќе сосема дома (на почетокот овој факт ми донесе солзи во очите), но ајде да погледнеме уште една важна точка.

Учам на магистерски студии, а работат и некои мои соученици. Наставниците го разбираат ова, но никој не ги откажал домашните задачи, како и предметите и задолжителните проектни активности. Значи, ако сакате да живеете, знајте како да се движите, да управувате со вашето време и да поставите приоритети.

Домашните задачи обично се прават во вечерните часови во неучилишните денови и во преостанатите еден и пол слободен ден. Поголемиот дел од тоа е групна работа, па можете брзо да го направите вашиот дел и да продолжите на други работи. Сепак, како што знаеме, секој план е несовршен ако има луѓе во него, па затоа е подобро секогаш да се следат групните проекти за да не се заебаат сите на крајот. Плус, до неодамна, наставниците навистина сакаа да ја испратат задачата ден пред часот, па таа мораше итно да се направи истата вечер, и не беше важно што се вративте дома во единаесет. Но, повеќе за добрите и лошите страни подолу.

Особеноста на вечерните магистерски студии (и неговите работни студенти) е поврзана и со тоа што доцнењето и отсуството се третираат со лојалност додека не заборават како изгледате. И некое време после тоа. Тие, исто така, замижуваат пред задоцнето поднесување на завршните задачи додека не пристигне сесијата (но никој сè уште не ги проверил предметите). Поради природата на нашиот омилен HSE, имаме 4 сесии: есен и пролет, по 1 недела, зима и лето, по 2 недели. Но, бидејќи никој не сака да прави ништо за време на сесијата, жештината доаѓа една недела порано - треба да ги поминете сите задачи и да добиете оценки за да не одите на испити. Но, во текот на мај (кога никој ништо не прави, затоа што е празник) пишувањето на предмети падна, и затоа сите беа малку притиснати. Доаѓа летото, а наскоро ќе се приближат роковите за сите проекти, па сите ќе бидат уште попритиснати. Но, тоа доаѓа подоцна.

Што треба да направи применет лингвист?
Генерално, комбинирањето на работа и студирање има свои добрите и лошите страни. За мене тоа изгледа вака:

Добрите

+ Независност. Мислам финансиски. На крајот на краиштата, да не бараш пари од твоите родители секој месец е благослов за секој ученик. И на крајот на месецот, вие сте одговорни само пред себе за вашиот полесен паричник.

+ Искуство. И во смисла на „работно искуство“ (кое секогаш му е потребно на сите) и во однос на „животно искуство“. Ова го олеснува и хостелот, за кој секогаш има еден куп страшни приказни, и самото такво постоење - после него, речиси ништо не е страшно.

Што треба да направи применет лингвист?
Тој момент кога прочитав во огласот за вработување „Потребно е 10+ години искуство во Go“

+ Способност да се даде приоритет. Кога можете да прескокнете час, кога можете да ја достигнете вашата домашна задача, на кого можете да ја делегирате, како да ги завршите сите задачи за да завршите сè. Овој начин на живот е добар за елиминирање на „внатрешниот перфекционист“ и ве учи да разликувате што е навистина важно и итно.

+ Заштеди. Заштеда на време - учите и веќе стекнувате искуство на работното место. Заштеда на пари - живеењето во хостел е поевтино. Заштеда на енергија - добро, тоа не е тука, се разбира.

+ Можете да вежбате практична обука на работа. Удобно.

+ Нови луѓе, нови познаници. Сè е исто како и секогаш, само двојно поголемо.

Конс

И сега за лошите страни:

- Мод. Јас сум ноќен був, а рано станувањето е вистинска казна, како и станувањето за време на викендите.

— Слободно време, поточно, тотален недостаток од него. Ретките работни вечери се трошат на домашни задачи, а преостанатите еден и пол викенд се трошат на домашни работи и домашни задачи. Затоа, кога ме прашуваат што успеав да видам во Санкт Петербург, нервозно се смеам и одговарам „академска зграда, работна канцеларија и патот меѓу нив“.

Што треба да направи применет лингвист?
Всушност, глетките се гледаат дури и од прозорците на канцеларијата

- Стрес. Предизвикани од претходните два фактори и, генерално, промената на начинот на живот во постресен. Ова е повеќе почетна ситуација (човекот е таков ѕвер, се навикнува на се), и во моментите на изданија/сеанси, кога сакаш да легнеш некаде и да умреш. Но, ова време минува, нервите полека ми се опоравуваат, а на работа сум опкружен со неверојатно разбирливи луѓе. Понекогаш се чувствувам како да не го заслужувам тоа.

- Губење на чувството за време. Нешто како разговорите на баба ми за тоа како „се чини како вчера да одевте во прво одделение“. Шестдневните недели, затворени во „работа-студирање-спиење-јадење-работи“, летаат изненадувачки брзо, понекогаш до точка на паника (роковите се секогаш блиски), викендите се изненадувачки кратки, а има еден тон работи што треба да се направи. Крајот на мај дојде некако ненадејно и се фатив себеси како мислам дека воопшто не се сеќавам на остатокот од месецот. Некако се заебавме. Се надевам дека ова ќе исчезне со крајот на моите студии.

Што треба да направи применет лингвист?
Но, таквите траги на Veeam најдов во една од часовите по компјутери на Вишата економска школа. Веројатно им дадоа на ергени на денот на кариерата)) И јас го сакам ова, но на денот на кариерата сите мајстори работат

Сè уште има неколку проблеми поврзани со непроверената програма (на крајот на краиштата, првиот сет), но генерално, предностите ги надминуваат придобивките или сум само оптимист. И воопшто, сè не е толку комплицирано, и ќе трае само 2 години (останува нешто повеќе од 1 година). Дополнително, таквото искуство добро го зајакнува карактерот и учи многу нови работи - и професионално и лично. И ви овозможува да научите многу нови работи за себе (вклучувајќи „колку време е потребно за да се напише семинарска работа“).

Можеби, кога конечно ќе заврши училиштето, дури и ќе ми недостига (всушност, не).

Извор: www.habr.com

Додадете коментар