Музеј на DataArt. KUVT2 - учи и игра

На почетокот на учебната година решивме да зборуваме за еден од експонатите од нашата колекција, чија слика останува важен спомен за илјадници ученици во 1980-тите.

Осумбитниот Yamaha KUVT2 е русифицирана верзија на стандардниот компјутер за домаќинство MSX, лансиран во 1983 година од јапонската филијала на Microsoft. Такви, всушност, гејмерски платформи базирани на Микропроцесори Zilog Z80 ги зароби Јапонија, Кореја и Кина, но беа речиси непознати во САД и тешко се пробиваа во Европа.

KUVT е кратенка за „компјутерска технологија за едукација“. Оваа формула беше развиена во првата половина на 1980-тите за време на долги дискусии во академските, министерските и индустриските кругови. Одговорите на прашањата за патот на развојот на компјутерската технологија и потребата од обука за информатичка технологија тогаш не изгледаа очигледни.

На 17 март 1985 година, Централниот комитет на CPSU и Советот на министри на СССР усвоија заедничка резолуција „За мерки за обезбедување компјутерска писменост на учениците во средните образовни институции и широко распространето воведување на електронска компјутерска технологија во образовниот процес. ” После ова, образованието по компјутерски науки во училиштата почнува да формира повеќе или помалку кохерентен систем, а во септември 1985 година дури има меѓународна конференција „Децата во информатичката ера“.

Наслов од програмата на меѓународната конференција и изложба „Децата во ерата на информациите“, 06/09.05.1985-XNUMX/XNUMX година (од архивата на А.П. Ершов, БАН)

Се разбира, теренот за ова беше подготвен долго време - за модернизацијата на средното образование во различни групи почна да се дискутира уште во доцните 1970-ти.

За советската планска економија, заедничката резолуција беше од исклучително значење и јасно поттикнуваше итна акција, но не содржеше готови решенија. Претходно, некои ученици можеа да се запознаат со компјутери за време на индустриската пракса, но училиштата практично немаа свои компјутери. Сега, дури и ако директорите најдоа пари за да купат комплети за обука, тие немаа поим какви машини да купат. Како резултат на тоа, многу училишта се најдоа опремени со широк спектар на опрема (и советска и увезена), понекогаш некомпатибилна дури и во истата класа.

Пробивот во ширењето на ИТ во училиштата во голема мера го одреди академик Андреј Петрович Ершов, во чија архива цела блок на документи, посветен на проблемот со техничката опрема на часовите по компјутерски науки. Специјализирана меѓуресорска комисија спроведе испитување за употребата на компјутерот Агат за образовни цели и беше незадоволна: се покажа дека Агатите се некомпатибилни со други познати компјутери и работеа врз основа на микропроцесорот 6502, кој немаше аналог во СССР. По ова, специјалистите на комисијата испитаа неколку компјутерски опции достапни на меѓународниот пазар - пред сè, беше неопходно да се избере помеѓу 8-битни компјутери за домаќинство како што се Atari, Amstrad, Yamaha MSX и IBM PC компатибилни машини.

Извадок од белешка од секретарот на одделот за информатика и компјутерска технологија во образовните институции на Меѓуресорската комисија за компјутерски науки, О. Ф. Титов, до академик А. П. Ершов (од архивата на А. П. Ершов, БАН)

Во летото 1985 година, изборот беше направен на компјутерите со архитектура MSX, а до декември 4200 комплети беа примени и дистрибуирани низ СССР. Имплементацијата беше потешка бидејќи доставата и на документацијата и на софтверот заостанаа. Покрај тоа, во 1986 година се покажа дека софтверот развиен од Институтот за информатички проблеми на Руската академија на науките не е 100% во согласност со техничките спецификации: само некои програми всушност можат да се користат на училиште, а договорот не предвидува техничка поддршка.

Значи, добрата идеја со фундаментална елаборација, академски пристап, па дури и експериментално избрана техничка база (речиси недопрена доставена до крајните корисници) се соочи со деградација на врските помеѓу различни организации и региони. Сепак, и покрај тешкотиите во спроведувањето на новиот пристап, обидите иницирани од академските институции дадоа резултати. Училишните наставници од новововедениот предмет OIVT - основите на компјутерската наука и компјутерската технологија - научија да им ги објаснуваат основите на програмирањето на учениците од училиштата, а многу од нив го совладаа BASIC подобро од англискиот.

Многу од оние кои учеле во советските училишта во средината на 1980-тите се сеќаваат на Јамаха со топлина. Овие машини првично беа повеќе машина за играње, а учениците често ги користеа за нивната првобитна намена.

Бидејќи тоа беа училишни компјутери, немаше да може веднаш да се качи внатре - беше обезбедена основна заштита од испитувачки деца. Куќиштето не се одвртува, туку се отвора со притискање на бравите лоцирани во незабележливи дупки.

Плочката и чиповите се јапонски, со исклучок на микропроцесорот Zilog Z80. И во неговиот случај, најверојатно, се користени примероци направени во Јапонија.

Истиот Zilog Z80 процесор кој исто така ги напојуваше ZX Spectrum, конзолата за игри ColecoVision, па дури и иконскиот синтисајзер Prophet-5

Компјутерот беше русифициран, а распоредот на тастатурата се покажа како прилично чуден за модерното око. Руските букви се во вообичаената форма YTSUKEN, но буквите од латинската азбука се подредени според принципот на транслитерација JCUKEN.

Нашата верзија е студентска верзија, нејзината функционалност е малку ограничена. За разлика од наставничкиот, тој нема ниту контролер за диск, ниту два флопи дискови од 3 инчи.

Во горниот десен агол има порти за сериски врски - едукативната компјутерска опрема беше комбинирана во локална мрежа

ROM-от на машината првично содржеше BASIC преведувачи и оперативните системи CP/M и MSX-DOS.

Првите компјутери беа опремени со ROM од претходната верзија на MSX

Мониторите беа поврзани со компјутери, меѓу кои најзастапени беа EIZO 3010 со зелен тип на сјај. Извор на фотографија: ru.pc-history.com

Имаше два начини на работа: ученик и ученик; очигледно, ова беше неопходно за наставникот да издава задачи преку локалната мрежа.

Забележете дека компјутерите со архитектура MSX беа произведени не само од Јамаха, туку и од многу други јапонски, корејски и кинески производители. На пример, реклама за компјутерот Daewoo MSX.

Па, за оние кои се тажни поради пријатни часови по компјутерски науки во советските училишта, има посебна радост - openMSX емулатор. Дали се сеќаваш?

Извор: www.habr.com