Периодичен систем за училишни компјутерски науки

(Контролни картички)
(Посветено на Меѓународната година на периодниот систем на хемиски елементи)
(Најновите дополнувања се направени на 8 април 2019 година. Списокот на дополнувања е веднаш под резот)

(Цветот на Менделеев, Извор)

Се сеќавам дека ја поминавме патката. Тоа беа три лекции одеднаш: географија, природни науки и руски. На час по природни науки, патката се изучуваше како патка, какви крилја има, какви нозе има, како плива итн. На лекција по географија, истата патка беше изучувана како жител на земјината топка: требаше да се покаже на карта каде живее, а каде не. На руски, Серафима Петровна нè научи да пишуваме „у-т-к-а“ и да читаме нешто за патките од Брем. Поминувајќи нè информираше дека на германски патката е вака, а на француски вака. Мислам дека тогаш се нарекуваше „комплексен метод“. Во принцип, сè излезе „во минување“.

Вениамин Каверин, Двајца капетани

Во горниот цитат, Вениамин Каверин мајсторски ги покажа недостатоците на сложениот метод на настава, меѓутоа, во некои (можеби доста ретки) случаи, елементите на овој метод се оправдани. Еден таков случај е периодичната табела на Д.И. Менделеев на училишните часови по компјутерски науки. Задачата за софтверска автоматизација на типични дејства со периодниот систем е јасна за учениците кои почнале да учат хемија и е поделена на многу типични хемиски задачи. Во исто време, во рамките на компјутерската наука, оваа задача ни овозможува во едноставна форма да го демонстрираме методот на контролни картички, што може да се припише на графичкото програмирање, сфатено во широка смисла на зборот како програмирање со помош на графички елементи.

(Направени се дополнувања на 8 април 2019 година:
Додаток 1: Како работи хемискиот калкулатор
Додаток 2: примери на задачи за филтри)

Да почнеме со основната задача. Во наједноставен случај, периодниот систем треба да се прикаже на екранот во форма на прозорец, каде што во секоја ќелија ќе има хемиска ознака на елементот: H - водород, He - хелиум итн. Ако курсорот на глувчето покажува на ќелија, тогаш ознаката на елементот и неговиот број се прикажуваат во посебно поле на нашата форма. Ако корисникот притисне LMB, тогаш ознаката и бројот на овој избран елемент ќе бидат означени во друго поле од формуларот.

Проблемот може да се реши со користење на кој било универзален јазик. Ќе го земеме едноставниот стар Delpi-7, кој е разбирлив за речиси сите. Но, пред да програмирате во PL, ајде да нацртаме две слики, на пример, во Photoshop. Прво, да го нацртаме Периодниот систем во формата што сакаме да ја видиме во програмата. Ајде да го зачуваме резултатот во графичка датотека табела01.bmp.

За вториот цртеж го користиме првиот. Ние последователно ќе ги пополниме ќелиите на табелата, исчистени од сите графики, со уникатни бои во моделот на бои RGB. R и G секогаш ќе бидат 0, а B=1 за водород, 2 за хелиум, итн. Овој цртеж ќе биде нашата контролна картичка, која ќе ја зачуваме во датотека наречена табела2.bmp.

Првата фаза од графичкото програмирање во Photoshop е завршена. Ајде да преминеме на графичко програмирање GUI во Delpi-7 IDE. За да го направите ова, отворете нов проект, каде што на главната форма поставуваме копче за дијалог (масаDlg), во која ќе се одвива работата со табелата. Следно работиме со формата масаDlg.

Ставете класна компонента на формуларот ТИслика. Добиваме Image1. Забележете дека генерално, за големи проекти, автоматски се генерираат имиња на формуларот Слика Nкаде N може да достигне неколку десетици или повеќе - ова не е најдобриот стил на програмирање и треба да се дадат позначајни имиња. Но, во нашиот мал проект, каде N нема да надмине 2, можете да го оставите како генериран.

На имотот Слика 1.Слика подигнете ја датотеката табела01.bmp. Ние создаваме Image2 и вчитајте ја нашата контролна картичка таму табела2.bmp. Во овој случај, ја правиме датотеката мала и невидлива за корисникот, како што е прикажано во долниот лев агол на формуларот. Додаваме дополнителни контролни елементи, чија цел е очигледна. Завршена е втората фаза од програмирање графички GUI во IDE Delpi-7.

Ајде да преминеме на третата фаза - пишување код во Delpi-7 IDE. Модулот се состои од само пет ракувачи со настани: создавање форма (FormCreate), движење на курсорот Image1 (Image1MouseMove), кликнување на LMB на ќелија (Слика 1Кликнете) и излезете од дијалогот користејќи ги копчињата ОК (OKBtnКликнете) или Откажи (ОткажиBtnКликнете). Заглавјата на овие управувачи се генерираат на стандарден начин со користење на IDE.

Изворниот код на модулот:

unit tableUnit;
// Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева
//
// third112
// https://habr.com/ru/users/third112/
//
// Оглавление
// 1) создание формы
// 2) работа с таблицей: указание и выбор
// 3) выход из диалога

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls, 
  Buttons, ExtCtrls;

const
 size = 104; // число элементов
 
type
 TtableDlg = class(TForm)
    OKBtn: TButton;
    CancelBtn: TButton;
    Bevel1: TBevel;
    Image1: TImage;  //таблица химических элементов
    Label1: TLabel;
    Image2: TImage;  //управляющая карта
    Label2: TLabel;
    Edit1: TEdit;
    procedure FormCreate(Sender: TObject); // создание формы
    procedure Image1MouseMove(Sender: TObject; Shift: TShiftState; X,
      Y: Integer);                        // указание клетки
    procedure Image1Click(Sender: TObject); // выбор клетки
    procedure OKBtnClick(Sender: TObject);  // OK
    procedure CancelBtnClick(Sender: TObject); // Cancel
  private
    { Private declarations }
    TableSymbols : array [1..size] of string [2]; // массив обозначений элементов
  public
    { Public declarations }
    selectedElement : string; // выбранный элемент
    currNo : integer;         // текущий номер элемента
  end;

var
  tableDlg: TtableDlg;

implementation

{$R *.dfm}

const
PeriodicTableStr1=
'HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGeAsSeBrKrRbSrYZrNbMoTcRuRhPdAgCdInSnSbTeIXeCsBaLa';
PeriodicTableStr2='CePrNdPmSmEuGdTbDyHoErTmYbLu';
PeriodicTableStr3='HfTaWReOsIrPtAuHgTlPbBiPoAtRnFrRaAc';
PeriodicTableStr4='ThPaUNpPuAmCmBkCfEsFmMdNoLrKu ';

// создание формы  ==================================================

procedure TtableDlg.FormCreate(Sender: TObject);
// создание формы
var
  s : string;
  i,j : integer;
begin
  currNo := 0;
// инициализация массива обозначений элементов:
  s := PeriodicTableStr1+ PeriodicTableStr2+PeriodicTableStr3+PeriodicTableStr4;
  j := 1;
  for i :=1 to size do
   begin
     TableSymbols [i] := s[j];
     inc (j);
     if s [j] in ['a'..'z'] then
      begin
        TableSymbols [i] := TableSymbols [i]+ s [j];
        inc (j);
      end; // if s [j] in
   end; // for i :=1
end; // FormCreate ____________________________________________________

// работа с таблицей: указание и выбор =========================================

procedure TtableDlg.Image1MouseMove(Sender: TObject; Shift: TShiftState;
  X, Y: Integer);
// указание клетки
var
  sl : integer;
begin
  sl := GetBValue(Image2.Canvas.Pixels [x,y]);
  if sl in [1..size] then
   begin
    Label1.Caption := intToStr (sl)+ ' '+TableSymbols [sl];
    currNo := sl;
   end
  else
    Label1.Caption := 'Select element:';
end; // Image1MouseMove   ____________________________________________________

procedure TtableDlg.Image1Click(Sender: TObject);
begin
  if currNo <> 0 then
   begin
    selectedElement := TableSymbols [currNo];
    Label2.Caption := intToStr (currNo)+ ' '+selectedElement+ ' selected';
    Edit1.Text := selectedElement;
   end;
end; // Image1Click  ____________________________________________________

// выход из диалога  ==================================================

procedure TtableDlg.OKBtnClick(Sender: TObject);
begin
    selectedElement := Edit1.Text;
    hide;
end;  // OKBtnClick ____________________________________________________

procedure TtableDlg.CancelBtnClick(Sender: TObject);
begin
  hide;
end;  // CancelBtnClick ____________________________________________________

end.

Во нашата верзија, зедовме табела од 104 елементи (константа големина). Очигледно оваа големина може да се зголеми. Ознаките на елементите (хемиските симболи) се запишуваат во низа Симболи на табели. Меѓутоа, поради компактноста на изворниот код, се чини препорачливо да се напише низата од овие ознаки во форма на константи на низа PeriodicTableStr1, ..., PeriodicTableStr4така што кога ќе се креира формата, самата програма ги расфрла овие ознаки меѓу елементите на низата. Секоја ознака на елемент се состои од една или две латински букви, при што првата буква е голема, а втората (ако има) мала. Ова едноставно правило се спроведува кога се вчитува низа. Така, низата нотации може да се напише на концизен начин без празни места. Разделување на низа на четири дела (константи PeriodicTableStr1, ..., PeriodicTableStr4) се должи на размислувањата за леснотијата на читање на изворниот код, бидејќи Премногу долга линија може да не се вклопи целосно на екранот.

Кога курсорот на глувчето се движи над Image1 ракувач Image1MouseMove овој настан ја одредува вредноста на сината компонента на пикселот на контролната картичка Image2 за тековните координати на курсорот. Со изградба Image2 оваа вредност е еднаква на бројот на елементот ако курсорот е внатре во ќелијата; нула ако е на граница, а 255 во други случаи. Останатите дејства извршени од програмата се тривијални и не бараат објаснување.

Покрај стилските техники на програмирање наведени погоре, вреди да се забележи и стилот на коментар. Строго кажано, кодот за кој се дискутира е толку мал и едноставен што коментарите не изгледаат особено неопходни. Сепак, тие беа додадени и од методолошки причини - краткиот код ни овозможува појасно да донесеме некои општи заклучоци. Во претставениот код се декларира една класа (TtableDlg). Методите од оваа класа може да се заменат и тоа нема да влијае на функционирањето на програмата на кој било начин, но може да влијае на нејзината читливост. На пример, замислете ја низата:

OKBtnClick, Image1MouseMove, FormCreate, Image1Click, CancelBtnClick.

Можеби нема да биде многу забележливо, но ќе стане малку потешко за читање и разбирање. Ако нема пет, туку десетици пати повеќе методи во делот имплементација тие имаат сосема поинаков редослед отколку во описите на часовите, тогаш хаосот само ќе се зголемува. Затоа, иако е тешко строго да се докаже, а можеби е дури и невозможно, може да се надеваме дека воведувањето дополнителен редослед ќе ја подобри читливоста на кодот. Овој дополнителен редослед е олеснет со логичното групирање на неколку методи кои вршат сродни задачи. Секоја група треба да добие наслов, на пример:

// работа с таблицей: указание и выбор

Овие наслови треба да се копираат на почетокот на модулот и да се форматираат како табела со содржина. Во некои случаи на прилично долги модули, таквите табели со содржини обезбедуваат дополнителни опции за навигација. Слично на тоа, во долгото тело на еден метод, постапка или функција, вреди, прво, да се означи крајот на ова тело:

end; // FormCreate

и, второ, во разгранетите искази со програмски загради почнуваат - завршуваат, означете ја изјавата на која се однесува завршната заграда:

      end; // if s [j] in
   end; // for i :=1
end; // FormCreate

За да ги нагласите заглавјата на групите и краевите на телата на методот, можете да додадете линии што се подолги од повеќето изјави и се состојат, на пример, од знаците „=“ и „_“, соодветно.
Повторно, треба да направиме резервација: нашиот пример е премногу едноставен. И кога кодот на методот не се вклопува на еден екран, може да биде тешко да се разберат шест последователни краеви за да се направат промени во кодот. Во некои стари компајлери, на пример, Pascal 8000 за OS IBM 360/370, колона за услуги како оваа беше испечатена лево во списокот

B5
…
E5

Ова значеше дека заградата за затворање на линијата Е5 одговараше на почетната заграда на линијата Б5.

Се разбира, стилот на програмирање е многу контроверзно прашање, така што идеите изразени овде треба да се сфатат како ништо повеќе од храна за размислување. Може да биде многу тешко за двајца прилично искусни програмери, кои развиле и се навикнале на различни стилови во текот на долги години работа, да се договорат. Друга работа е студентот кој учи да програмира и кој сè уште немал време да си го најде својот стил. Мислам дека во овој случај наставникот треба барем да им пренесе на своите ученици толку едноставна, но не очигледна идеја дека успехот на програмата во голема мера зависи од стилот на кој е напишан нејзиниот изворен код. Студентот можеби нема да го следи препорачаниот стил, но нека размисли барем за потребата од „дополнителни“ активности за подобрување на дизајнот на изворниот код.

Да се ​​вратиме на нашиот основен проблем на Периодниот систем: понатамошниот развој може да оди во различни насоки. Едно од насоките е за референца: кога го движите курсорот на глувчето над ќелијата на табелата, се појавува информативен прозорец кој содржи дополнителни информации за наведениот елемент. Понатамошен развој е филтри. На пример, во зависност од инсталацијата, информативниот прозорец ќе содржи само: најважните физички и хемиски информации, информации за историјата на откривањето, информации за дистрибуцијата во природата, список на најважните соединенија (кој го вклучува овој елемент), физиолошки својства, име на странски јазик итн. Сеќавајќи се на „патката“ на Каверин со која започнува овој напис, можеме да кажеме дека со овој развој на програмата ќе добиеме комплетен тренинг комплекс од природните науки: покрај компјутерот. наука, физика и хемија - биологија, економска географија, историја на науката, па дури и странски јазици.

Но, локалната база на податоци не е граница. Програмата природно се поврзува на Интернет. Кога ќе изберете елемент, врската се активира и статијата на Википедија за овој елемент се отвора во прозорецот на веб-прелистувачот. Википедија, како што знаете, не е авторитетен извор. Можете да поставите врски до авторитетни извори, на пример, хемиска енциклопедија, TSB, апстрактни списанија, да нарачувате прашања во пребарувачите за овој елемент итн. Тоа. Студентите ќе можат да завршат едноставни, но значајни задачи на теми за DBMS и Интернет.

Покрај прашањата за поединечен елемент, можете да креирате функционалност што, на пример, ќе означува ќелии во табелата што исполнуваат одредени критериуми со различни бои. На пример, метали и неметали. Или клетки кои се фрлаат во водни тела од локална хемиска фабрика.

Можете исто така да ги имплементирате функциите на организаторот на тетратки. На пример, означете ги во табелата елементите што се вклучени во испитот. Потоа означете ги елементите што ги проучувал/повторил студентот при подготовката за испитот.

И еве, на пример, еден од типичните училишни хемиски проблеми:

Со оглед на 10 g креда. Колку хлороводородна киселина треба да се земе за да се раствори сета оваа креда?

За да се реши овој проблем, неопходно е да се запише хем. реакција и ставајќи ги коефициентите во неа, пресметајте ги молекуларните тежини на калциум карбонат и водород хлорид, а потоа составете и решите ја пропорцијата. Калкулатор базиран на нашата основна програма може да пресметува и решава. Точно, сепак ќе треба да земете предвид дека киселината мора да се зема во разумен вишок и во разумна концентрација, но ова е хемија, а не компјутерска наука.
Додаток 1: Како работи хемискиот калкулаторДозволете ни да ја анализираме работата на калкулаторот користејќи го примерот на горенаведената проблематика на креда и „оџи“. Да почнеме со реакцијата:

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O

Од ова гледаме дека ќе ни требаат атомски тежини на следните елементи: калциум (Ca), јаглерод (C), кислород (O), водород (H) и хлор (Cl). Во наједноставниот случај, можеме да ги запишеме овие тежини во еднодимензионална низа дефинирана како

AtomicMass : array [1..size] of real;

каде што индексот на низата одговара на бројот на елементот. Повеќе за слободниот простор на формуларот масаDlg стави две полиња. Во првото поле првично пишува: „Првиот реагенс е даден“, во второто - „Вториот реагенс е да се најде x“. Да ги означиме полињата реагенс 1, реагенс 2 соодветно. Другите дополнувања на програмата ќе бидат јасни од следниот пример на калкулаторот.

Пишуваме на тастатурата на компјутерот: 10 гр реагенс 1 промени: „На првиот реагенс му се дава 10 g. Сега ја внесуваме формулата на овој реагенс, а калкулаторот ќе ја пресмета и ќе ја покаже неговата молекуларна тежина додека го внесувате.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот Ca. Натпис во полето реагенс 1 промени: „Прв реагенс Ca 40.078 дадени 10 g“.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот C. Натпис во полето реагенс 1 промени: „Прв реагенс CaC 52.089 дадени 10 g“. Оние. Калкулаторот ги собира атомските тежини на калциум и јаглерод.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот O. Натпис во полето реагенс 1 промени: „Прв реагенс CaCO 68.088 даден 10 g“. Калкулаторот ја додаде атомската тежина на кислородот на збирот.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот O. Натпис во полето реагенс 1 промени: „Прв реагенс CaCO2 84.087 дадени 10 g“. Калкулаторот уште еднаш ја додаде атомската тежина на кислородот на збирот.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот O. Натпис во полето реагенс 1 промени: „Прв реагенс CaCO3 100.086 дадени 10 g“. Калкулаторот повторно ја додаде атомската тежина на кислородот на збирот.

Притиснете Enter на тастатурата на вашиот компјутер. Воведувањето на првиот реагенс е завршено и се префрла на терен реагенс 2. Забележете дека во овој пример обезбедуваме минимална верзија. Ако сакате, можете лесно да организирате множители на атоми од ист тип, така што, на пример, не мора да кликате седум пати по ред на кислородната ќелија при внесување на формулата за хром (K2Cr2O7).

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот H. Натпис во полето реагенс 2 промени: „Вториот реагенс H 1.008 најдете x“.

Кликнете LMB на ќелијата на табелата со симболот Cl. Натпис во полето реагенс 2 промени: „Вториот реагенс HCl 36.458 најдете x“. Калкулаторот ги собира атомските тежини на водород и хлор. Во горната реакциона равенка, на водород хлоридот му претходи коефициент 2. Затоа, кликнете LMB на полето реагенс 2. Молекуларната тежина се удвојува (тројно кога ќе се притисне двапати, итн.). Натпис во полето реагенс 2 промени: „Вториот реагенс 2HCl 72.916 најдете x“.

Притиснете Enter на тастатурата на вашиот компјутер. Внесувањето на вториот реагенс е завршено, а калкулаторот наоѓа x од пропорцијата

Тоа требаше да го најдеме.

Забелешка 1. Значењето на добиената пропорција: за растворање 100.086 Da кредата бара 72.916 Da киселина, а за растворање на 10 g креда ви треба x киселина.

Забелешка 2. Колекции на слични проблеми:

Khomchenko I. G., Збирка проблеми и вежби по хемија 2009 година (одделение 8-11).
Khomchenko G. P., Khomchenko I. G., Збирка проблеми во хемијата за кандидати на универзитети, 2019 година.

Забелешка 3. За да ја поедноставите задачата, можете да го поедноставите внесувањето на формулата во почетната верзија и едноставно да го додадете симболот на елементот на крајот од линијата со формулата. Тогаш формулата на калциум карбонат ќе биде:
CaCOOO
Но, на наставникот по хемија веројатно нема да му се допадне таква снимка. Не е тешко да се направи правилен запис - за да го направите ова, треба да додадете низа:

formula : array [1..size] of integer;

каде што индексот е бројот на хемискиот елемент, а вредноста на овој индекс е бројот на атоми (на почетокот сите елементи од низата се ресетираат на нула). Треба да се земе предвид редоследот по кој атомите се запишани во формулата, како што е усвоена во хемијата. На пример, на малку луѓе ќе им се допадне или O3CaC. Да ја префрлиме одговорноста на корисникот. Ајде да создадеме низа:

 formulaOrder : array [1..size] of integer; // можно взять покороче

каде што го запишуваме бројот на хемискиот елемент според индексот на неговиот изглед во формулата. Додавање атом curr Бр во формулата:

if formula [currNo]=0 then //этот атом встретился первый раз
 begin
 orderIndex := orderIndex+1;//в начале ввода формулы orderIndex=0
 formulaOrder [orderIndex] :=  currNo;
 end;
formula [currNo]:=formula [currNo]+1;

Запишување на формулата во линија:

s := ''; // пустая строка для формулы
for i:=1 to  orderIndex do // для всех хим.символов в формуле 
 begin
 s:=s+TableSymbols [ formulaOrder[i]];// добавляем хим.символ
 if formula [formulaOrder[i]]<>1 then //добавляем кол-во атомов
  s:=s+ intToStr(formula [formulaOrder[i]]);
 end;

Забелешка 4. Има смисла да се обезбеди можност за алтернативно внесување на формулата за реагенс од тастатурата. Во овој случај, ќе треба да имплементирате едноставен парсер.

Вреди да се напомене дека:

Денес, постојат неколку стотици верзии на табелата, а научниците постојано нудат нови опции. (Википедија)

Учениците можат да ја покажат својата генијалност во оваа насока со спроведување на една од веќе предложените опции или да се обидат да направат своја оригинална. Можеби изгледа дека ова е најмалку корисна насока за часови по компјутерски науки. Сепак, во форма на Периодниот систем имплементиран во овој напис, некои студенти можеби нема да ги видат посебните предности на контролните картички во однос на алтернативното решение со користење на стандардни копчиња Копче T. Спиралната форма на табелата (каде што ќелиите се со различни форми) појасно ќе ги покаже предностите на решението предложено овде.

(Алтернативен систем на елементи од Теодор Бенфеј, Извор)

Исто така, да додадеме дека голем број тековно постоечки компјутерски програми за Периодниот систем се опишани во неодамна објавениот на Habré Член.

Додаток 2: примери на задачи за филтриКористејќи филтри, можете да ги решите, на пример, следните задачи:

1) Изберете ги во табелата сите елементи познати во средниот век.

2) Идентификувајте ги сите елементи познати во времето на откривањето на периодичниот закон.

3) Идентификувајте седум елементи кои алхемичарите ги сметале за метали.

4) Изберете ги сите елементи кои се во гасовита состојба во нормални услови (n.s.).

5) Изберете ги сите елементи кои се во течна состојба на бр.

6) Изберете ги сите елементи кои се во цврста состојба на бр.

7) Изберете ги сите елементи што можат да бидат изложени на воздух долго време без забележителни промени во нормални услови.

8) Изберете ги сите метали што се раствораат во хлороводородна киселина.

9) Изберете ги сите метали што се раствораат во сулфурна киселина на бр.

10) Изберете ги сите метали кои се раствораат во сулфурна киселина кога се загреваат.

11) Изберете ги сите метали што се раствораат во азотна киселина.

12) Изолирајте ги сите метали кои бурно реагираат со вода при амбиентални услови.

13) Изберете ги сите метали.

14) Идентификувајте ги елементите кои се широко распространети во природата.

15) Идентификувајте ги елементите што се наоѓаат во природата во слободна состојба.

16) Идентификувајте ги елементите кои играат најважна улога во телото на човекот и животното.

17) Изберете елементи кои се широко користени во секојдневниот живот (во слободна форма или во комбинации).

18) Идентификувајте ги елементите со кои се најопасни за работа и бараат посебни мерки и заштитна опрема.

19) Идентификувајте ги елементите кои во слободна форма или во форма на соединенија претставуваат најголема закана за животната средина.

20) Изберете благородни метали.

21) Идентификувајте елементи кои се поскапи од благородни метали.

Белешки

1) Има смисла да се обезбедат повеќе филтри. На пример, ако вклучите филтер за да го решите проблемот 1 (сите елементи познати во средниот век) и 20 (скапоцени метали), тогаш ќелиите со благородни метали познати во средниот век ќе бидат истакнати (на пример, по боја) ( на пример, паладиумот нема да биде означен, отворен во 1803 година).

2) Има смисла да се осигура дека неколку филтри работат во таков режим што секој филтер избира ќелии со своја боја, но не го отстранува целосно изборот на друг филтер (дел од ќелијата во една боја, дел во друга). Потоа, во случајот со претходниот пример, ќе бидат видливи елементи на пресекот на множества откриени во средниот век и благородни метали, како и елементи кои припаѓаат само на првата и само на втората група. Оние. благородни метали непознати во средниот век и елементи познати во средниот век, но не и благородни метали.

3) Има смисла по нанесувањето на филтерот да се обезбеди можност за друга работа со добиените резултати. На пример, имајќи избрани елементи познати во средниот век, корисникот кликнува на LMB на избраниот елемент и е однесен во статијата на Википедија за овој елемент.

4) Има смисла да му се обезбеди на корисникот можност да го поништи изборот со кликнување на LMB на избраната ќелија на табелата. На пример, за отстранување на веќе прегледани ставки.

5) Има смисла да се осигура дека листата на избрани ќелии е зачувана во датотека и дека таквата датотека е вчитана со автоматски избор на ќелии. Ова ќе му даде можност на корисникот да се одмори од работата.

Користивме статична, однапред одредена контролна мапа, но има многу важни задачи каде што може да се користат динамички контролни мапи кои се менуваат како што работи програмата. Пример би бил уредувач на графикони, во кој корисникот го користи глувчето за да ги означи позициите на темињата во прозорецот и да црта рабови меѓу нив. За да избришете теме или раб, корисникот мора да покаже на него. Но, ако е прилично лесно да се укаже на теме означено со круг, тогаш ќе биде потешко да се укаже на раб нацртан со тенка линија. Контролната карта ќе помогне овде, каде темињата и рабовите заземаат пошироки населби отколку на видливата фигура.

Интересно споредно прашање поврзано со овој метод на сложено тренирање е: дали овој метод може да биде корисен во обуката на вештачката интелигенција?

Извор: www.habr.com