Посветено на 50-годишнината на EPFL
На 30 октомври 2012 година имав билет во еден правец за Женева и голема желба да се стекнам со диплома за доктор по филозофија (PhD) на еден од најпрестижните универзитети во Европа, а можеби и во светот. И на 31 декември 2018 година го поминав последниот ден во лабораторијата, за која веќе се приврзав. Време е да направам сметка за тоа каде ме одведоа моите соништа во изминатите 6 години, да зборувам за особеностите на животот во земјата на сирење, чоколада, часовници и армиски ножеви, а исто така да филозофираме на темата каде е добро да се живее.
Како да се запишете на постдипломски студии и што да направите веднаш по пристигнувањето е опишано во две статии ( и ). За училиште за компјутерски науки, го најдов мојот прилично детален прирачник . Во овој дел, време е да ја завршиме долгата приказна за постдипломски студии на прекрасен универзитет, во една од најбогатите и во исто време сиромашни земји - Швајцарија.
Општи услови: Целта на овој напис е да ги претстави во достапна форма главните точки од научниот живот на дипломиран студент на EPFL; можеби еден ден некои од мислите подолу ќе бидат отелотворени во Руската Федерација при реформирање на универзитетите или во програмата 5-100 . Дополнителни откривачки информации и примери се отстранети од спојлерите; некои точки можеби се премногу генерализирани, но се надевам дека ова нема да ја расипе целокупната слика на приказната.
Па, честитки за тебе, драг мој пријателе, запишавте постдипломски студии на еден од најдобрите универзитети во Европа и светот, го воспоставивте вашето секојдневие за кое подетално ќе зборуваме во следните делови и ја завршивте потребната обука за безбедносни мерки на претпазливост и работа во лабораторија. И сега поминаа шест месеци, газдата, професорот е неизмерно задоволен (или не - но ова не е сигурно) од резултатите, а претстои кандидатскиот испит - првиот сериозен тест на патот до стекнувањето доктор на науки. Филозофија или д-р.
Оди! Преместување од Лозана во новиот кампус во Сион во април 2015 година
„Кандидатски минимум“ во Швајцарија
На крајот на првата студиска година, секој студент на постдипломски студии, поточно кандидат за постдипломски студии, се соочува со испит за професионална способност. Пред овој прекрасен момент, дипломираните студенти често се нервозни, иако случаите кога некој бил исфрлен може да се избројат на една рака. Ова се должи на фактот што кандидатите минуваат низ неколку фази на филтрирање:
- формално кога се пријавувате на училиште,
- лични за интервјуа и презентации,
- социјална, кога пред конечната одлука за прием, професорот или лидерот на групата ги прашува своите вработени дали им се допаднала личноста и дали ќе се приклучи на тимот.
Ако некој е избркан, тоа се прави од формални и објективни причини, на пример, редовно и грубо кршење на безбедносните правила или целосно лоши научни резултати.
Така да не треба воопшто да се плашиш од прва година, бидејќи во глобала испитот е многу полесен отколку во Руската Федерација, каде што треба да положиш филозофија, англиски, специјалност и исто така да напишеш еден куп извештаи за работата. направено.
Постојат неколку формални критериуми за пристап до испитот (може да се разликуваат од училиште до училиште):
- 3-4 ЕКТС кредити се комплетираат од 12 или 16 (повеќе за ова подолу), во зависност од програмата/училиштето. Во мојот случај беше – Докторска школа по хемија и хемиска технологија.
- Подготвен е писмен извештај за сработеното и плановите за во иднина. Некои луѓе бараат резиме од 5 страници, други сметаат дека е неопходно да се напише мини-преглед на литературата.
- Се избира комисија од 2-3 професори (често интерни).
Сите движења се внесуваат во електронски сметководствен систем (повеќе за тоа подолу), извештајот се поставува таму на ист начин како и имињата и презимињата на професорите. Минимална бирократија и речиси целосно отсуство на потрошувачка на хартија (буквално треба да се пополнат и потпишат неколку формулари). Иако, брзото истражување покажа дека EPFL е многу хетероген внатре и, на пример, внатре (школа за биологија и биотехнологија), електронскиот систем се користи поинаку.
За време на испитот, мора да дадете презентација и да одговорите на прашања пред комисија која вклучува надзорник. Понекогаш тие се навистина филозофски, меѓутоа, никој нема да ве измачува со „прашања за учебници“, како на пример, да напишете таква или таква формула или да ве принуди да нацртате фазен дијаграм на железо-јаглерод со сите аустенитни и мартензитни трансформации.
Застарениот дијаграм железо-јаглерод
Патем, дијаграмот не е лесно да се запомни.
Се верува дека кандидатот ќе ги најде овие информации некаде во учебник или референтна книга, но способноста да размислува, оценува факти и прави точни заклучоци, за жал, ја нема во книгите.
Европски заеми (ЕКТС): што е тоа и за што се користи?
Ако мислевте дека ќе пишувам за финансиски кредити, тогаш ќе ве разочарам. - паневропски систем за евидентирање и повторно пресметување на времето поминато на настава на одреден предмет. Бројот на часови потребни за еден кредит малку варира, но генерално е стандардизиран на околу 15 часа по ЕКТС. На EPFL, нормата е 14-16 часа по ЕКТС, што приближно одговара на полусеместарски курс од 2 академски часа неделно.
Е-книга на курсевиВо е-книгата на курсеви (), што е различно за секое училиште, изгледа вака: десно е вредноста на курсот во кредити, вкупниот број на часови и распоредот:
Сепак, постојат и курсеви каде што ќе се даде само 30 кредит за 1 часа.
Од 2013 година важеше следново правило: за магистрите беше неопходно да се стекнат 12 кредити во текот на целиот период на студирање на постдипломски студии, додека за специјалистите - 16. Тоа беше оправдано со фактот што специјалистичката програма е пократка, а , затоа, неопходно е да се добие истиот преку различни курсеви шест месеци разлика.
Lifehacks и добритеСистемот обезбедува неколку животни хакови и добрите:
- Секоја година можете да добиете 1 ЕКТС за присуство на конференцијата, под услов да имате извештај (постер или презентација - не е важно). Ова може да се направи 2-3 пати во текот на постдипломските студии, соодветно -20-25% од товарот.
- Може да земете курс на друг универзитет освен EPFL или да посетувате зимско/летно училиште. Обезбедете еден (!) единствениот труд кој ќе означува еквивалент на времето поминато во кредити и пополнете посебен формулар. Тоа е тоа, ништо повеќе не се бара од студентот, се решаваат други прашања меѓу одговорните луѓе.
Забелешка: Честопати, учеството на конференции и летни/зимски школи може да биде спонзорирано од самото училиште EPFL. За да го направите ова, треба да пополните формулар и да напишете мотивациско писмо од вашиот претпоставен. Добиените пари ќе бидат доволни, на пример, да се плати патување, што не е лошо.
На крајот на краиштата, по завршувањето на постдипломските студии, сите курсеви и конференции ќе бидат наведени посебно во анексот за диплома:
Бирократија
За среќа, целата бирократија е скриена во системот. Ова особено важи за стандардните прашања и процедури како што се пополнување извештаи за службени патувања и сл. Затоа, во ~ 95% од случаите, вработениот не мора да пополнува документација и формулари, туку само ги внесува своите податоци во системот, добива pdf датотека за печатење, која ја потпишува и ја испраќа понатаму по командниот синџир - swiss прецизност. Се разбира, ова не важи за „посебни“ случаи кога нема стандардна инструкција - овде сè може да се одолговлекува многу долго, како и на друго место, всушност.
Деловни патувања: Швајцарија против РусијаДо EPFL по враќањето од службено патување, сите чекови, патни картички итн. поднесен и се предал. Природно, извештајот се испраќа во хартиена форма, но сепак е дупликат и се чува во системот електронски. Вообичаено, самиот секретар ги внесува сите трошоци во системот според дадениот извештај, во исто време ги проверува сите трошоци, а потоа бара од вас да потпишете едно парче хартија за надоместување на трошоците што ќе се генерираат во системот. Мислам дека за неколку години сите ќе имаат електронски потпис и целата процедура ќе биде целосно електронска.
Некои мали трошоци од 2-5-10 франци може да се внесат во извештајот без сметки (искрено, да). Дополнително, секогаш важи здравиот разум: ако некое лице патува од А до Б, но го загуби билетот, на пример, тогаш сепак ќе му бидат вратени трошоците. Или, на пример, на лондонските аеродроми машината го „јаде“ билетот на излезот, а потоа ќе направи редовна фотографија на билетот. И на крај, ако билетите и хотелот биле резервирани преку лабораториска кредитна картичка (и има такво нешто!) или преку специјално биро, тогаш не треба да давате никаква документација за извештајот; тие се веќе поврзани со кодот за патување во рамките на СУСАМ.
Сега, како стојат работите во Русија? Еден ден бев поканет во еден прекрасен град надвор од Урал (нема да ги откриеме сите детали) за да одржам предавање на мојата научна тема. По среќна случајност, во тој момент бев во Москва, можев да скокнам во авион со мал куфер и да летнам до мојата дестинација за неколку часа. По научниот семинар, од мене беше побарано да потпишам „договор за давање бесплатни услуги“, неколку изјави и мораше да го испратам никулецот од мојата карта за патување за повратниот лет во плик.
Визуелна споредба на руски и швајцарски системиЕднаш одамна добив грант од Руската фондација за основни истражувања за патување на конференција во Родос (напишав за ова ), по што бев принуден да ги преведам сите проверки на руски.
Еден од моите колеги во опасен бизнис донесе чекови од патување во Израел, каде дел од износите беа наведени во евра, а другиот во шекели. Сите сметки се секако на хебрејски. Меѓутоа, поради некоја причина никому не му падна на памет да ги принуди да преведуваат од хебрејски, тие едноставно ми го зедоа зборот која валута е што. Зошто да крадете од себе, од сопствените грантови, нели?!
Да, има простор за злоупотреби, но обично сето тоа се гази кога се работи за големи суми, а не трошење 200-300 евра на конференции.
Објавување статии и пишување грантови
Важен показател за ефективноста и „ладноста“ на научникот е неговиот . Тоа покажува колку добро е цитирана работата на одреден автор преку корелација на бројот на статии и нивниот „квалитет“ (број на цитати).
Во Русија, тие моментално се борат да го зголемат H-индексот на истражувачите и да го подобрат квалитетот на списанијата (со други зборови, или IF, фактор на влијание), каде што се објавени овие дела. Методот е едноставен: да платиме премија за добра статија. Може многу да се расправа за оваа одлука за управување, но, за жал, таа не решава два главни проблеми: недоволното финансирање на руската наука воопшто и „колективната фарма“ на авторите, кога тие ги вклучуваат и оние кои биле директно поврзани со работа и оние „кои седев до него“.
Доволно чудно, во EPFL практично нема дополнителни плаќања за статии; се верува дека самиот научник ќе објави ако сака да постигне нешто, а ако не сака, тогаш ве молиме заминете. Се разбира, ако договорот е траен, тогаш ќе биде тешко да се заврши поради немањето публикации, но обично до тоа време професорот има стекнато наставна дејност, разни комисии и административна работа. На пример, местото декан е изборно, мандатот на оваа позиција е неколку години.
Мојата визија за решавање на овој проблемСите фактори на влијание на списанието се познати и се јавно достапни. Неопходно е да се воспостави јасен фактор на конверзија од IF во рубли, да речеме 10k на 1 единица IF. Потоа објавувањето во релативно добро списание Nanoscale (IF=7.233) ќе чини 72.33 илјади рубли по тим на автори. И Природа/Наука до 500 илјади рубли. Подобро е да се разликуваат 5k за 1 единица IF во големите градови и федералните истражувачки центри и 10k во новите (до 5-7 години) и регионалните центри.
Тогаш таква премија за објавување не треба да се плаќа на секој автор, туку на целиот тим на автори, за да нема желба во публикацијата да се вклучат левичарски луѓе. Односно, ако ова е „колективна фарма“ од 10 луѓе, тогаш сите ќе добијат по 7 илјади, а ако навистина се вклучени 3-4 луѓе во проектот, тогаш ~ 20-25 илјади. Научниците ќе имаат транспарентен економски поттик да пишуваат за добри списанија, да го подобрат својот англиски јазик (на пример, со нарачување лекторирање на статии) и да не користат „консултанти“.
Вкупно: Истражувачот ќе може да заработи на ниво на професор или дури и директор на институт, правејќи го она што го сака. Ќе се појави вилушка од можности: вертикален (скалила за кариера) или хоризонтален (повеќе различни проекти и теми, повеќе дипломирани и додипломски студенти, повеќе заработени пари) развој.
Генерално, нема ништо тешко во објавувањето на статија ако се работи добро и се очекува да биде од интерес за јавноста. Од моето хемиско искуство, ќе кажам дека првите 3-4 статии во сериозни списанија тешко се пробиваат, бидејќи некои фактори не се земаат предвид при неговата подготовка (општ стил, прикажување на важни и неважни резултати, подготвен список на рецензенти, вклучително и со кои аспектите на работата се дискутираа на конференции и состаноци итн.). Но, тогаш тие почнуваат да летаат како топли колачи од рерната. Особено ако темата е во светскиот врв, а последен на листата на автори е познат и авторитетен професор.
Веднаш се наметнува следната дилема: врвен, светски познат професор (ака големи корпорации), кога буквално треба малку по малку да го тргнете вниманието на вашата работа или лидер на група со голем и амбициозен проект (познат како почеток- нагоре), каде што можете да добиете огромен поттик за развој и искуство со повеќе задачи.
Иако за физичарите и биолозите, на пример, добивањето резултати погодни за статија може да потрае и до неколку години, така што 1-2 публикации за време на докторските студии се сметаат за норма.
Сепак, морам да ги разочарам романтичарите на науката: како и на друго место, честопати не е квалитетот на самата работа што е одговорен за објавување во списание со висок рејтинг, туку средбата со вистинските луѓе. Да, истиот непотизам со кој се обидуваат да се борат, но човечката природа тешко се коригира. Дури и во самиот EPFL има еден постар професор, под чие име понекогаш прилично нејасни дела се објавуваат во добри списанија. Но, ова е голема тема за посебна статија, каде што сè е испреплетено: ПР, желбата на списанијата да заработат пари и амбицијата на авторите.
И, се разбира, слична е ситуацијата и со грантовите. Првите неколку апликации може да бидат неуспешни, но потоа активностите за пишување грантови се зајакнуваат. Иако дипломираните студенти не се формално обврзани да работат на грантови, тие сепак можат да учествуваат во процесот.
Не знам како е сега со апликациите за Руската научна фондација (), но пред 7 години, апликацијата за грант во Руската Федерација всушност бараше куп хартија, како и извештај. Апликации и извештаи за Швајцарската национална научна фондација () ретко надминува 30-40 страници. Неопходно е да се напише кратко и прецизно за да се заштедат ресурси и време на другите учесници во процесот, рецензенти.
Нема конкретни планови за написите, но генерално, мојот професор го рече ова: „Ако објавувате 1 статија годишно, немам прашања за вас. Ако два, тогаш одлично!„Но, ова е хемија, како што беше споменато погоре за физичарите и текстописците.
И на крај, објавувањето на написи полека лази кон отворен пристап (ака отворен пристап), кога самиот автор или научна фондација плаќа за авторот, наместо вообичаениот модел кога читателот плаќа. ЕУ усвои директива која наскоро бара сите истражувања финансирани од РКЕ да се објавуваат само во јавен домен. Ова е првиот тренд, а друг тренд се видео статиите, на пример постои 3-4 години – Journal of Visualized Experiments, не е успешен блогер. Ова списание го промовира и ширењето на знаењата за научните откритија на едноставен и разбирлив начин.
SciComm и ПР
И бидејќи зборот ПР беше споменат погоре, во модерната наука постои едноставно правило: вашите истражувања и достигнувања мора да се рекламираат колку што е можно повеќе - ПР. Пишувајте статии за популарни научни портали, пишувајте статии за рецензија за научни списанија, подготвувајте материјали за YouTube, LinkedIn, Twitter, Facebook и VK. Искористете го максимумот од социјалните мрежи. Зошто е ова потребно? Одговорот е едноставен: прво, никој освен авторот на оригиналното истражување не може подобро да ги опише неговите идеи и постигнати резултати, и второ, ова е баналната транспарентност на науката кон даночните обврзници. Западот многу го сака ова!
Можете да ја прочитате статијата подетално *
*LinkedIn е организација забранета на територијата на Руската Федерација
Научен ПР каков што еЕдно кул видео од :
Видео од најјавната одбрана на ЕПФЛ:
Еден мој пријател од Ирска речиси добива ERC и национални грантови преку Твитер, бидејќи на Твитер има сметка на советот за С&Т, која следи каде и што се случува, каде има озлогласените „точки на раст“.
пушач, правилен научник, соочен со јавноста
Дополнително, сега добиваат популарност разни натпревари насочени кон обезбедување краток и концизен наратив за науката. На пример, , во организација на британскиот конзул, , во Русија, , одржан по 11-ти пат под покровителство на списанието Science (, на пример), и многу, многу други. На пример, еден од претстојните настани ќе се одржи како дел од , каде студентите можат да земат учество апсолутно бесплатно!
Во истиот FameLab, организирано е мини-училиште за оние кои го поминале прелиминарниот избор за време на викендот, каде што им се кажува како да пренесат информации, како да започнат и да завршат приказна и во голема мера истиот терен. Едно време учествував во школа која се организираше и се одржуваше во самиот ЦЕРН. Невообичаено е да се чувствувате како да сте на површината на најграндиозната научна структура и да сфатите дека некаде подолу, протонските честички летаат речиси со брзина на светлината низ цевка долга 27 километри. Импресивно!
За многу луѓе од науката, ова е вратата за нов свет! Честопати, брилијантните научници едноставно не знаат како, се срамат или се плашат да зборуваат пред јавноста, но токму ваквите натпревари им овозможуваат да ги скршат бариерите и да се надминат себеси. Така, еден биолог што го познавам, откако стигна до последната фаза на FameLab, стана евангелист на науката. Мислам дека ова беше прилично кул пресврт во неговата кариера. Види и самиот:
Или еве го говорот на Радмила за комплексите на ураниум на натпреварот „Ma these a 180 seconds“ пред само една недела:
За менторството
Колку и да се сите пристојни и да покажуваат почит еден кон друг, често се случуваат конфликти, а интересите на шефот (професорот или лидерот на групата) се разликуваат од желбите и аспирациите на вработениот (дипломиран студент или постдок). EPFL, како конгломерат од десетици илјади луѓе, исто така е предмет на овие процеси. За да им се помогне на дипломираните студенти во првите неколку години од нивниот престој на универзитетот, во 2013 година беше воведена задолжителна менторска институција.
Што значи менторство ака менторство за дипломиран студент?
Прво, научно-техничко испитување на идеите на дипломирани студенти. Во принцип, менторот треба да ги добива истите извештаи и планови за истражување 1-2 пати годишно како професорот и супервизорот на дипломираниот студент.
Второ, ментор е арбитер во спорови меѓу дипломиран студент и професор. Ако професорот од една или друга причина ги одбие предлозите и идеите на дипломиран студент, тогаш менторот ги мери сите аргументи на двете страни и се обидува да го реши конфликтот.
Овде вреди да се спомене дека на ЕПФЛ, и покрај сите напори на администрацијата, има професори навредливи кои го цедат последниот сок од студентите и дипломираните студенти - понекогаш се случуваат дури и скандали. Во овој случај, менторот може да го поддржи ученикот и да помогне во контакт со администрацијата на одредено училиште. Ова е важен аспект на обуката, бидејќи за многу дипломирани студенти, преселувањето во друга лабораторија или одлучувањето да престанат да студираат на постдипломски студии е речиси личен неуспех во планетарна скала, така што тие се подготвени да издржат речиси сè за да го спречат тоа да се случи. Сепак, во EPFL не треба да се плашите од ова, бидејќи има широк спектар на начини за решавање на проблемите и вработените, особено административниот персонал, секогаш се подготвени да помогнат, бидејќи тоа директно влијае на имиџот на универзитетот.
Трето, менторот може да помогне со совети за кариера и вмрежување. Менторот ќе помогне и со совети и контакти за идна кариера како лекар.
Инаку, додека се подготвуваше овој напис, јас го снимав за видео за тоа што е менторство во EPFL. Секој може да ме контактира преку овој клуб .
Наставна практика: пекол или рај?
Секој дипломиран студент по потпишување на договор се обврзува да потроши 20% од своето работно време за помош во наставата. Ова може да биде или спроведување семинари со анализа на задачи или работа во лабораторија со студенти (работилница).
Овде не можам да пишувам за секого; можеби некои луѓе уживаат во практиката, но моето искуство не беше многу позитивно. Се разбира, зависи од тоа како ќе му пристапите: можете да го направите тоа „од #$@&s“, или можете да се обидете да им кажете и покажете нешто на учениците, обидете се да поврзете различни делови од хемијата заедно со водечките прашања.
Како изгледа наставната практика во рамките на системот ISA
Две години водев стаж по IR спектроскопија и флуоресцентна спектроскопија (по два семестри). По 200 студенти, можам да кажам дека само 10 проценти се однесувале со должна почит кон работилниците. интерес и направи сè внимателно и на време. За жал, уделот на домородното швајцарско население меѓу таквите „чудо“ е многу мал.
Реквием за работилницаПрвата работилница за ИР беше прилично детска. Обично групата заминуваше за еден час, понекогаш 1.5, наместо потребните 3. Едноставно е: тој ја кажа теоријата, покажа како се работи со уредот и Voila, „децата“ пробаа на 5 примероци (по една или две минути за секој ) и отиде дома да брои, бара информации и извештај за готвење. Една недела подоцна носат извештај, го проверувам и давам оценки. Сепак, имаше брилијантни поединци кои беа премногу мрзливи да напишат и да подготват извештај. Имаше и такви кои беа премногу мрзливи едноставно да ги бараат IR спектрите на најчестите полимери. Ги видоа и ги допреа со раце (!), односно едноставно е невозможно да не се погоди, бидејќи 4 од 5 се ПЕТ, ПВЦ, тефлон и ПЕ, еден примерок е аспирин во прав (да, мора да се чепка овде). Имаше и такви кои не можеа да одговорат на прилично едноставни прашања од серијата: „како да се полимеризира мономер? Еднаш околу 5 луѓе стоеја на таблата обидувајќи се да се сетат на етапите што го полагаа буквално минатиот семестар, а зошто таму често се користи хлор, не се сетија...
Друга работилница беше за флуоресцентна спектроскопија: колку во Швепс. Аналитички хемиски проблем за конструирање на калибрациона крива и определување непозната концентрација. Ова го правевме на SUNT во 11-то одделение. Значи, студентите на диплома лошо ја вршат оваа задача, не ги следат бројките, не знаат статистика, иако имаа пракса во аналитички методи и статистика со обработка на резултатите - дознав. Некои луѓе не можат ни да подготват примероци и стандардни решенија... во 3-та година на диплома, да. Дали е чудно што швајцарските дипломирани студенти се загрозен вид?!
А како шлаг на тортата, постои едно неискажано правило: не можете да постигнете под 4 од 6, во спротивно ученикот е должен да го поврати, што не е неопходно ниту за ученикот, ниту за наставниците.
Да, не треба ниту една минута да заборавиме дека не само наставникот го оценува ученикот, туку и ученикот на крајот од секој предмет му дава оценки на наставникот. Најтажно е што овие оценки на учениците се сфаќаат премногу сериозно - можеби нема да дојде до отказ на наставникот, но сосема е можно да се добие забрана за настава. А професорот не е навистина професор ако нема 1-2 предмети за студенти, односно репликација на знаење. Кога се работи за поттикнување и дополнителни придобивки за наставникот, тоа е добро, но кога станува средство за одмазда и пресметка, тогаш завршувате со правилата „не пониски од 4 од 6“ и напумпани оценки и едносложни прашања на тест фазите, само за да заостане, тоа е Квалитетот на наставата паѓа.
Поучна приказна за учениците и наставницитеЕден ден, еден наставник требаше да замени друг колега некое време и да одржи континуирано предавање на ЕПФЛ за студенти од прва година по општа хемија. Едно предавање - галама, џагор, децата сè уште не разбраа каде завршија. Второто предавање е слично. На третиот, тој почна да го чита материјалот, а кога протокот почна да се шири, се сврте и рече (на француски, преводот е семантички): „Заменувам друг учител овде. Дојдов овде да ги учам лидерите бидејќи ова е EPFL. Не гледам таков меѓу вас...„Учениците веднаш напишаа „клевета“, добро позната супстанција почна да тлее и речиси го уништи животот и кариерата на човекот. Едвај се спротивстави и оттогаш повеќе не држи стриминг предавања, само работилница е побезбедна.
За да бидеме фер, вреди да се додаде дека EPFL има бонус систем, кога најдобриот наставник според учениците може да добие стимул од 1000 CHF по семестар.
Но, на сите швајцарски универзитети постои строг систем: ако не сте биле во можност да студирате за да станете хемичар на првиот обид и се откажавте на средина на студиите, тогаш веќе немате право да се запишете на оваа специјалност на ниту еден универзитет. низ целата земја, само ако заминете во ЕУ.
Завршување на постдипломски студии: пишување дисертација и одбрана(и)
И сега, откако ги поминавте сите кругови на пеколот, го добивте потребниот број кредити и работевте потребниот број часови со студенти, можете да размислите за одбрана на вашата дисертација.
На EPFL, како и на многу европски универзитети, постојат две шеми за одбрана на дисертација: и обични. Ако има 3 или повеќе објавени статии, тогаш можете да следите скратена шема. Односно, напишете краток општ вовед, прикачете ги овие написи, бидејќи секоја ќе се смета за посебно поглавје од дисертацијата и напишете општ заклучок. Има помалку работа отколку во вообичаената верзија, но има и помалку лепчиња. На пример, скратените дисертации не се прифаќаат за награди. , како и специјални награди од соодветното училиште за извонредни дисертации (најчесто гласани од комисијата при затворена одбрана).
Според тоа, времето на пишување исто така се разликува: скратеното може да се заврши за месец или два, но целосното треба да се напише најмалку 3-4 месеци пред одбраната, или уште подобро, шест месеци пред одбраната.
Следува процесот на заштита, кој е поделен во две фази: приватна заштита и јавна. Воедно, 35 дена пред приватната одбрана потребно е да се прикачи текстот на дисертацијата и во износ од 1200 франци.
Затворената (приватна) одбрана е еден вид аналог на нашите предодбрани на катедрите, кога се собираат само членовите на комисијата (професори од други швајцарски универзитети и универзитети во други земји - најмалку 2 од 3). Тие го оценуваат квалитетот, научното значење, подготвуваат незгодни прашања итн. Генерално, одбраната се одвива непречено, професорите рамноправно комуницираат со идниот лекар. Апсолутно нема потреба да меморирате какви било фактички материјали или формули; секогаш можете да се повикате на страницата на напишаната теза. Како и во случајот со испитот од прва година, тие попрво ја оценуваат способноста да размислуваат, размислуваат и обработуваат нови информации кога веќе има извлечен заклучок.
Опуштена состојба по одбраната, а надвор од прозорецот веќе се стемнуваше...
Целиот процес е автоматизиран, самиот систем ќе ви каже кога да поднесете документ, со кого да контактирате за помош итн. И од 2018 година, целиот проток на документи се врши по електронски пат. Ако претходно требаше да испечатите и да донесете четири (секој професор + еден во архивата) врзани копии од вашата теза, сега целата комуникација се спроведува онлајн, а трудовите за преглед се испраќаат по е-пошта. Плус, ова овозможува задолжителна проверка на плагијат од 2018 година.
Забава на швајцарската царинаЕден од моите пријатели ја испрати својата диплома по пошта на професор во соседна Франција. Вообичаено, кога добивате работа, добивате одговор дека преписката е доставена. Сепак, помина една недела, па друга, немаше одговор, печатената верзија на делото не беше видена во Франција. Се испостави дека швајцарската царина ја задржала пратката, сметајќи ја за книшка и, според тоа, не наоѓајќи го плаќањето на давачката на нивните сметки, ја задржала. Така, е-поштата е некако посигурна овие денови.
Понекогаш таквите Талмуди предизвикуваат сомнеж
Речиси сите податоци се собираат во картичката на дипломирани студенти во рамките на системот ISA, а во овој систем сите овие податоци се складираат, ажурираат и дополнуваат
Вака изгледа животниот пат на еден дипломиран студент во ISA: бегај, шума, бегај!
На крајот да ставите задебелена зелена ознака за проверка на крајот
И сега, сите фази се завршени, работата е напишана и поправена по прашања и одговори во приватна заштита. Кандидатот оди на јавна одбрана, на која мора да ја објасни својата наука на наједноставен можен јазик, бидејќи секој може да присуствува, вклучително и не мора да има вработен во ЕПФЛ. Ова ќе обезбеди целосна транспарентност на науката и трошењето на средствата на даночните обврзници. Некои одбрани всушност доаѓаат од луѓето „од улица“.
И дури по јавна одбрана (да, можеби изгледа дека ова е само формалност, но е вистина) кандидатот добива диплома и диплома доктор по филозофија (д-р, ).
Се случи во хаосот целосно да го заборават фотографот...
А најпријатниот дел од јавната одбрана е малото, а понекогаш и многу големо бифе, повторно за сите присутни.
Докторски шампањ Мојот...
Што мора веднаш да се стави во акција!
И фотографија за спомен во неформален амбиент
Да, за малку ќе заборавив, ЕПФЛ има своја печатница каде се печатат тези. Во зависност од тоа кога е поставена конечната верзија на дисертацијата, печатената верзија се појавува во убава корица веднаш пред јавната одбрана или малку по неа:
Вака изгледа испечатена копија од диплома, можете да земете неколку парчиња со себе
Признавање на диплома во Руската Федерација и апостил
До неодамна, диплома добиена од EPFL бараше потврда во Руската Федерација, но од 2016 година тоа повеќе не е потребно, според .
Сега знам дека само треба да го заверам потписот од EPFL, а потоа да добијам апостил во администрацијата во Лозана (), што трае најмногу неколку часа. Направете копија од апостилираната диплома и едноставно поднесете ја на превод до која било преведувачка агенција во Руската Федерација.
Приказна за тоа како Министерството за образование не сака да навлегува во вашиот апелМојата оригинална порака:
тема: Признавање на докторски студии (EPFL) во Руската Федерација
Текст на жалбата: Добар ден!
На интернет има многу информации за признавање на докторска диплома добиена на странски универзитет во Руската Федерација. За жал, на сајтот не најдов детални и едноставни упатства/информации што да правам и каде да одам, па затоа го пишувам овој апел.
Докторирав по хемија на Ecole Polytechnique de Lozanne (EPFL) на почетокот на 2017 година. Би сакал да добијам детални инструкции за потврдување диплома и диплома, како и приближни рокови за сите потребни проверки, иако верувам дека второто треба брзо да помине (10+ публикации во врвни, познати списанија), дополнително, дисертацијата самиот е во јавен домен.
Конкретно, постојат следниве прашања:
1. Дали е неопходно дипломата да се преведе на руски и да се апостилира, или е доволен само превод заверен на нотар (на пример, направен на територијата на Руската Федерација, бидејќи најновата верзија на законот вели „превод заверен на нотар“)?
2. Дали треба да дадам печатена верзија на дисертацијата?
3. Дали е потребно да се преведе дисертацијата?
4. Во каква форма и каде треба да поднесам документи? Дали има опција за електронско поднесување на документи (барем прелиминарно)?
5. Ако има само формулар за поднесување хартија, дали можам да поднесам документи во Москва со дозвола за постојан престој што не е од Москва?
6. Дали ќе се издава сертификат за кандидат?
7. Можеби Руската Федерација и Швајцарија имаат меѓусебно признавање на дипломите?
Ви благодариме однапред за вашиот детален одговор!
-
Со почит,
ХХХ
Се чини дека ситуацијата е опишана, наведено е што сакам, прашањата се доста конкретни.
За што добивам на 4 страни, од кои не следи апсолутно ништо. Која е поентата на таков одговор? Каде се наведени сите опции? Зошто не можете да направите дијаграм или некој вид скрипта на страницата што ќе обезбеди релевантни информации?
Има ли живот после докторат?
Во одреден момент, секој новопечен докторат се соочува со прашањето: дали постои живот после докторатот? Што да направите следно: останете во академските кругови или обидете се да се вработите во приватна компанија?
Подолу е малку поедноставен дијаграм за тоа како ја видов оваа ситуација.
Можни патеки за кариера по стекнувањето докторат
Прво, секогаш постои опција за враќање во Русија. За жал, практично нема останато истражување и развој во Русија (сега зборувам главно за хемијата и физиката), постојат посебни џебови на отпор, како што се стартапи кои развиваат опрема за томографија, нафтени и гасни хемиски стопанства, кои сакаат да продаваат не само нафта во буриња, но производи со висока вредност, лансираат мало производство на хемикалии. Но, тоа е се. Останува академскиот амбиент кој од неодамна почна да се пумпа со средства не само конкретно за набавка на опрема, туку и за плати. Ова и , и разни програми насочени кон странска соработка, и озлогласените SkolTech и „дебелите“ грантови , комплексен . Но, проблемот останува: по четвртина век тотален заборав, толку многу талентирани млади научници беа исфрлени од научната заедница што сега пополнувањето на празнините нема да биде лесна задача. Во исто време, сите здрави иницијативи се закопани под низа бирократија и документација.
Второ, од Швајцарија секогаш можете да се преселите во соседните земји на ЕУ, САД итн. Дипломата е наведена, а Швајцарската научна фондација може да фрли повеќе пари во програмата . А платата ќе биде малку повисока од просечната во земјата каде што планирате да заминете. Општо земено, во Европа и пошироко, многу ги сакаат различните програми за мобилност за млади научници, за да можат да посетуваат ваму-таму, да стекнуваат вистинско меѓународно искуство и различни пристапи и да воспостават врски. Истата програма е насочен конкретно кон интензивирање на меѓународната интеракција. Од друга страна, за 4 години е сосема можно да се развие пакет на контакти во научната заедница (работевме со некого, пиевме пиво некаде на конференција и слично), кој ќе те покани на постдок или истражувач. позиција.
Ако зборуваме за индустриски позиции, тогаш соседните Франција, Германија, Бенелукс и така натаму се полни со нив. Големите играчи како BASF, ABB, L'Oreal, Melexis, DuPont и други масовно купуваат талентирани луѓе со дипломи од пазарот и им помагаат да се преселат и да се населат во нова земја. ЕУ има многу едноставен и удобен систем, платата надминува ~ 56 евра годишно - еве да одите ““, само работете и плаќајте даноци.
Трето, можете да се обидете да останете во самата Швајцарија. По добивањето на диплома, почнувајќи од датумот на издавање, секој студент има шест месеци да најде работа во земјата. Има добри и лоши страни, свои нијанси, но повеќе за тоа друг пат. Многу компании не сакаат да се мачат со вработување странски вработени главно поради проблемот со визата, па добивањето позиција во индустријата за докторат може да се смета за голем успех. Иако, ако научите еден од официјалните јазици (по можност германски или француски) до разговорно ниво Б1/Б2 и добиете официјален сертификат, вашите шанси да најдете работа се зголемуваат, дури и ако не кажете ни збор на работа во иднината. Момент на шовинизам и национализам. Покрај тоа, овој сертификат ќе биде потребен за аплицирање за постојана дозвола.
И, се разбира, можете да останете во Швајцарија, да работите во истражувачки центри и универзитети, бидејќи, во принцип, платата на постдокторот му овозможува на семејството да живее удобно. Во овој случај, на лицето ќе се гледа наопаку, бидејќи мобилноста се смета за норма, но сосема е можно да останете во вашата група една година за да го завршите она што сте го започнале или да одите како постдоктор една година на интересен проект. Сè зависи од специфичната ситуација и желбите на самиот вработен.
Наместо заклучок
Ова ја завршува приказната за постдипломски студии и студирање во Швајцарија. Во следните делови би сакал да зборувам за секојдневието, секојдневните проблеми во оваа земја и да ги покажам неговите добри и лоши страни. Напишете ги во коментар сите прашања што ги имате за овој дел (ќе се обидам да одговорам што подетално), како и на следното, бидејќи тоа ќе ми помогне да го структурирам материјалот.
PS: Дисертацијата ја одбранил на 25 јануари 2017 година и останал како постдоктор во истата група. За тоа време беа завршени и напишани уште пет дела, меѓу кои и монографија (книга) врз основа на резултатите од дисертацијата. И во јануари 2019 година, тој отиде да работи во стартап кој произведува соларни панели.
PPS: Исто така, би сакал да забележам и да се заблагодарам за коментарите и забелешките на оние кои помогнаа во пишувањето на оваа статија: Алберт ака , Ања, Иван, Миша, Костја, Слава.
И за крај, бонус - две видеа за EPFL...
... и посебно за кампусот во планината Сион, кој се занимава со проекти од областа на енергетиката:
Не заборавајте да се претплатите на : Не ви е тешко - задоволен сум! И да, ве молам пишете ми за какви било недостатоци забележани во текстот.
Само регистрирани корисници можат да учествуваат во анкетата. , вие сте добредојдени.
За што е следниот дел?
-
Секојдневен живот
-
Путешествия
-
Прехранбени производи
-
Домување (пребарување, карактеристики и избор на живеалиште)
-
Потрага по работа
-
Градови во Швајцарија
-
Ќе напишам во коментарите
Гласаа 19 корисници. 8 корисници беа воздржани.
Извор: www.habr.com