എല്ലാവർക്കും ബൗമാൻ വിദ്യാഭ്യാസം. രണ്ടാം ഭാഗം

MSTU-ലെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെ കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. ബൗമാൻ. IN കഴിഞ്ഞ ലേഖനം GUIMC-യുടെ അദ്വിതീയ ഫാക്കൽറ്റിയും ലോകത്ത് അനലോഗ് ഇല്ലാത്ത പ്രോഗ്രാമുകളും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തി.

ഇന്ന് നമ്മൾ ഫാക്കൽറ്റിയുടെ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. മികച്ച പ്രേക്ഷകർ, അധിക സവിശേഷതകൾ, ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് ചിന്തിക്കുന്ന ഇടങ്ങൾ - ഇതെല്ലാം ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ ചർച്ചചെയ്യുന്നു.

സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് ആൻഡ് മാസ് മീഡിയ ഫാക്കൽറ്റിയുടെ സ്മാർട്ട് ഓഡിറ്റോറിയം

ആദ്യ രണ്ട് വർഷത്തെ പഠനത്തിലെ എല്ലാ ക്ലാസുകളും പ്രത്യേക ഇടങ്ങളിലാണ് നടത്തുന്നത്. വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഒരു പുതിയ സ്മാർട്ട് ക്ലാസ്റൂം, പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ, കൺസൾട്ടേഷൻ ഏരിയകൾ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഓഫീസ് എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന രണ്ട് ക്ലാസിക് ക്ലാസ് മുറികൾ.

പ്രഭാഷണങ്ങൾക്കും സെമിനാറുകൾക്കുമുള്ള ആധുനിക ഓഡിറ്റോറിയം ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ലാബാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഇതിന് നിരവധി രസകരമായ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്. ഒരു യൂണിഫോം സൗണ്ട് ഫീൽഡ് സ്പീക്കർ മധ്യഭാഗത്ത് ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, ഇത് പ്രേക്ഷകരുടെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ ശബ്ദം തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശ്രവണസഹായികൾ ഇതിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യാനും ടീച്ചർ സംസാരിക്കുന്നത് ശബ്ദമില്ലാതെ കേൾക്കാനും കഴിയും.

പ്രേക്ഷകർ "സ്മാർട്ട്" ആയതിനാൽ, സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്‌ബോർഡിലെ ലൈറ്റിംഗ് മുതൽ ആനിമേഷൻ വരെയുള്ള എല്ലാ നിയന്ത്രണവും ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റിൽ നിന്നാണ് നടപ്പിലാക്കുന്നത്, ഇതിന്റെ പ്രവർത്തനം നിയന്ത്രിക്കുന്നത് എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഉള്ള ഒരു ലബോറട്ടറി അസിസ്റ്റന്റാണ്.

വിവരങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രേക്ഷകർ നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ നൽകുന്നു. ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്‌ബോർഡിന് പുറമേ, വിവർത്തകൻ വിദൂരമായി പ്രവർത്തിക്കുകയോ ടെക്‌സ്‌റ്റ് പിന്തുണ ആവശ്യമാണെങ്കിൽ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന രണ്ട് സ്‌ക്രീനുകളും ഓഫീസിലുണ്ട്.

ഓഡിറ്റോറിയത്തിൽ ഒരു ഫാബ്ലാബ് ഏരിയയും ഉണ്ട്, അവിടെ വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു: ഒരു 3D പ്രിന്റർ, ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ബോർഡ്, വിവിധ സോളിഡിംഗ് ഇരുമ്പുകളും ഉപകരണങ്ങളും. ഇവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രായോഗിക ഭാഗത്തിന് വിധേയമാകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഈ ക്ലാസ് മുറിയിൽ എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഗ്രാഫിക്സ് ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നു. ഓട്ടോഡെസ്ക് ഇൻവെന്ററിൽ ജോലി ചെയ്ത ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഡിസൈൻ ചെയ്ത ഭാഗം 3D പ്രിന്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, ആൺകുട്ടികൾക്ക് അവർ സ്വന്തമായി ചെയ്ത ജോലി "പ്രായോഗികമായി" പരിശോധിക്കാൻ അവസരമുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു നട്ട് ഒരു ബോൾട്ടിൽ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ സൃഷ്ടിച്ച ഭാഗങ്ങളുടെ ഒരു മാതൃക കാണുന്നതിന്. കേൾവിക്കുറവുള്ള ആളുകൾക്ക് സ്പേഷ്യൽ ചിന്തയിൽ ചില ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്, അതിനാൽ ഈ അവസരം പഠന പ്രക്രിയയെ വളരെ ലളിതമാക്കുന്നു.

ക്ലാസ് മുറിയിലെ ഭിത്തികളിൽ ശബ്ദ-ആഗിരണം ചെയ്യുന്ന പാനലുകൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്, ഇത് ക്ലാസ് മുറിയിലെ ശബ്ദശാസ്ത്രം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്‌ബോർഡിന് മുകളിൽ ഒരു ക്യാമറയുണ്ട്, അത് പ്രഭാഷണങ്ങൾ സ്വയമേവ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുകയും വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്വകാര്യ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് മെറ്റീരിയൽ അപ്‌ലോഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അവിടെ പാഠം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം എല്ലാവർക്കും മെറ്റീരിയൽ വീണ്ടും പഠിക്കാനാകും.

കൺസൾട്ടേഷൻ ഏരിയയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാനും സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും കൈകാര്യം ചെയ്യാനും ക്ലാസുകൾക്ക് ശേഷം നീണ്ടുനിൽക്കാം. ആവശ്യമായ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറുകൾ അടങ്ങിയ ആധുനിക കമ്പ്യൂട്ടറുകളും സ്‌പേസിൽ സജ്ജീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ തന്നെ ഒരു ഓഡിയോളജിസ്റ്റും സൈക്കോളജിസ്റ്റുമായി "സ്വീകരണം"

വിവിധ വിദഗ്ധരുമായി കൂടിയാലോചനകൾ നടത്തുന്ന ഒരു ഓഫീസ് ജിയുഐഎംസി പരിശീലന കേന്ദ്രത്തിലുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഓഡിയോളജിസ്റ്റ്, അതാകട്ടെ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുനരധിവാസത്തിനുള്ള വ്യക്തിഗത സാങ്കേതിക മാർഗങ്ങൾക്കൊപ്പമുണ്ട്: ശ്രവണസഹായികൾ സജ്ജീകരിക്കുകയും പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ആവശ്യമെങ്കിൽ, പുതിയ മോഡലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾക്കായി ഉൾപ്പെടുത്തലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ഇംപ്രഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. "സ്വീകരണ" സമയത്ത്, ഒരു ഓഡിയോമീറ്റർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഓഡിയോഗ്രാം വരയ്ക്കുന്നു, അത് ഏത് ആവൃത്തിയിലാണ് വിദ്യാർത്ഥി നന്നായി കേൾക്കുന്നതെന്നും ഏത് ആവൃത്തിയിലാണ് - മോശമായി കേൾക്കുന്നതെന്നും കാണിക്കുന്നു. അടുത്തതായി, ഈ ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത ഉപകരണങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഇതെല്ലാം യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ തന്നെ സംഭവിക്കുന്നു, ഇക്കാരണത്താൽ, സാങ്കേതിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേക കേന്ദ്രങ്ങളിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യേണ്ടതില്ല.

ആരാണ് ഫാക്കൽറ്റിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നത്

അവരുടെ പഠനകാലത്തുടനീളം, സർവകലാശാലയിലെമ്പാടുമുള്ള അധ്യാപകരും, GUIMC ഫാക്കൽറ്റിയിലെ അംഗങ്ങളും, ആംഗ്യഭാഷാ വ്യാഖ്യാതാക്കളും സാങ്കേതിക വിദഗ്ധരും വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ വിശദാംശങ്ങൾ.

GUIMC അധ്യാപകർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു: ശ്രവണ-വാക്കാലുള്ള വികസനം, സാങ്കേതിക ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ അർത്ഥശാസ്ത്രം, പ്രവേശനക്ഷമത സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. അഡാപ്റ്റീവ് പ്രോഗ്രാമിൽ വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രൊഫഷണൽ, സാമൂഹിക സമ്പ്രദായങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. അത്തരം ജോഡികളിൽ, ഒരു ബയോഡാറ്റ എങ്ങനെ ശരിയായി എഴുതാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, സ്വയം അവതരണ കഴിവുകൾ, തൊഴിൽ വിപണിയിൽ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, ഭാവി എഞ്ചിനീയർമാരുടെ മൃദു കഴിവുകൾ "പമ്പ് അപ്പ്" ചെയ്യുന്നു.

ക്ലാസിക്കൽ വിഭാഗങ്ങളിലെ അധ്യാപകർ വിവിധ വകുപ്പുകളിൽ നിന്ന് വന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം, ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ജോഡികൾ നടത്തുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ അവർ കണക്കിലെടുക്കുന്നു: അവർ മെറ്റീരിയൽ കൂടുതൽ സാവധാനത്തിൽ വായിക്കുന്നു, പുറകോട്ട് തിരിയരുത്, മറ്റ് " ലൈഫ് ഹാക്കുകൾ."

ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി കൂടുതൽ കൺസൾട്ടേഷനുകൾ നൽകുന്ന പ്രത്യേക ട്യൂട്ടർമാരെയും കേന്ദ്രം നിയമിക്കുന്നു. ഏതൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്കും വന്ന് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രത്യേക ചുമതല പരിഹരിക്കുന്നതിന് സഹായം ചോദിക്കാം.

ജോടിയാക്കൽ സെഷനുകളിൽ ആംഗ്യഭാഷാ വ്യാഖ്യാതാക്കൾ അധ്യാപകരെ അനുഗമിക്കുന്നു. ഫാക്കൽറ്റിയിൽ നിലവിൽ 13 വിവർത്തകരുണ്ട്. ശ്രവണ വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കുന്ന എല്ലാ സർവകലാശാലകളിലും ഏറ്റവും വലിയ ടീമാണിത്. എംഎസ്ടിയുവിലെ നിരവധി വർഷത്തെ ജോലിയിൽ, വിവർത്തകർ എഞ്ചിനീയറിംഗ് പദങ്ങളുടെ ആംഗ്യങ്ങൾക്കായി ഒരു സാങ്കേതിക അടിത്തറ പോലും വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. ഉദാഹരണത്തിന്, "ഡിഫ്രാക്ഷൻ" എന്ന പദം ഫാക്കൽറ്റിയിലെ ഏതൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്കും ആംഗ്യഭാഷയ്ക്ക് നന്ദി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

അടുത്ത ലേഖനത്തിൽ, ഫാക്കൽറ്റിയിലെ വിദ്യാർത്ഥി ജീവിതം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണിക്കും, ബിരുദധാരികൾക്ക് തൊഴിൽ പ്രക്രിയ എങ്ങനെ പോകുന്നു, അവരുടെ വിജയങ്ങൾ പങ്കിടുക. ഞങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കൂ, പുതിയ ലേഖനങ്ങൾ നഷ്‌ടപ്പെടുത്തരുത്!

അവലംബം: www.habr.com