AR, റോബോട്ടിക്സ്, തിമിരം: ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ഒരു റഷ്യൻ-ജർമ്മൻ പ്രോഗ്രാമിംഗ് സ്കൂളിൽ പോയത്

മാർച്ച് പകുതിയോടെ മ്യൂണിക്കിൽ നടന്നു ജോയിന്റ് അഡ്വാൻസ്ഡ് സ്റ്റുഡന്റ് സ്കൂൾ 2019 (JASS) - സോഫ്‌റ്റ്‌വെയർ വികസനത്തിൽ ഒരാഴ്ച നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ വിദ്യാർത്ഥി ഹാക്കത്തോൺ++ സ്‌കൂൾ. 2012 ൽ അവളെ കുറിച്ച് ഹബ്രെയിൽ ഇതിനകം എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. ഈ പോസ്റ്റിൽ ഞങ്ങൾ സ്കൂളിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും നിരവധി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആദ്യ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടുകയും ചെയ്യും.

ഓരോ കോഡ് സ്പോൺസർ കമ്പനിയും (ഈ വർഷം Zeiss) ജർമ്മനിയിൽ നിന്നും റഷ്യയിൽ നിന്നുമുള്ള ~20 വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിരവധി പ്രോജക്ടുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഒരാഴ്ചയ്ക്ക് ശേഷം ടീമുകൾ ഈ മേഖലകളിൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കണം. ഈ വർഷം ഒന്നുകിൽ Android-നായി ഓഗ്‌മെന്റഡ് റിയാലിറ്റി ഉപയോഗിച്ച് വീഡിയോ കോളുകൾ ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രെഡിക്റ്റീവ് മെയിന്റനൻസ് സിസ്റ്റത്തിനായി ഒരു UI കൊണ്ടുവന്ന് പ്രോട്ടോടൈപ്പ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ രഹസ്യ പ്രോജക്റ്റ് തിമിരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുക.

എല്ലാ ജോലികളും ഇംഗ്ലീഷിലാണ്. സാംസ്കാരിക വിനിമയത്തിനായി സംഘാടകർ ബോധപൂർവം റഷ്യൻ, ജർമ്മൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മിക്സഡ് ടീമുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, ഇരട്ട വർഷങ്ങളിൽ സ്കൂൾ റഷ്യയിലും വിചിത്രമായ വർഷങ്ങളിൽ - ജർമ്മനിയിലും നടക്കുന്നു. അതിനാൽ, വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തൊഴിൽ പരിചയം മാത്രമല്ല, വിദേശികളുമായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ച അനുഭവം നേടാനുള്ള മികച്ച അവസരമാണിത്.

പദ്ധതികളും ലക്ഷ്യങ്ങളും

എല്ലാ വർഷവും സ്കൂളിന് ഒരു സ്പോൺസറിംഗ് കമ്പനിയുണ്ട്, അത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രോജക്റ്റുകളും ഉപദേശകരും നൽകുന്നു. ഈ വർഷം അത് ഉയർന്ന കൃത്യതയുള്ള ഒപ്‌റ്റിക്‌സ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന സീസ് ആയിരുന്നു (എന്നാൽ മാത്രമല്ല!). ആഴ്ചയുടെ തുടക്കത്തിൽ, കമ്പനി പ്രതിനിധികൾ ("ഉപഭോക്താക്കൾ") നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി മൂന്ന് പ്രോജക്ടുകൾ പങ്കാളികൾക്ക് അവതരിപ്പിച്ചു, അതിനുശേഷം വിദ്യാർത്ഥികൾ ടീമുകളായി വിഭജിച്ച് ആഴ്ചയിൽ ഒരു പ്രൂഫ് ഓഫ് കൺസെപ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കി.

വിദ്യാർത്ഥികൾ തമ്മിലുള്ള സാംസ്കാരിക കൈമാറ്റവും യഥാർത്ഥ പ്രോജക്ടുകളിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രോഗ്രാമർമാർക്ക് അനുഭവം നൽകാനുള്ള അവസരവുമാണ് സ്കൂളിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ. സ്കൂളിൽ നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായി പൂർത്തിയാക്കിയ അപേക്ഷ ലഭിക്കേണ്ടതില്ല, പ്രക്രിയ R&D പോലെയാണ്: എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകളും കമ്പനിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്, കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രൂഫ്-ഓഫ്-സങ്കൽപ്പം ലഭിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ആകാത്ത ഒന്ന് കമ്പനിക്കുള്ളിലെ മാനേജർമാരെ കാണിക്കാൻ ലജ്ജിക്കുന്നു.

ഒരു ഹാക്കത്തോണിൽ നിന്നുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങൾ: വികസനത്തിന് കൂടുതൽ സമയം, ഉല്ലാസയാത്രകളും മറ്റ് വിനോദങ്ങളും ഉണ്ട്, ടീമുകൾക്കിടയിൽ മത്സരമില്ല. തൽഫലമായി, "വിജയിക്കുക" എന്ന ലക്ഷ്യമില്ല - എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകളും സ്വതന്ത്രമാണ്.

ഓരോ ടീമിനും, വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പുറമേ, ഒരു "നേതാവും" ഉണ്ടായിരുന്നു - ടീമിനെ നിയന്ത്രിക്കുകയും ചുമതലകൾ വിതരണം ചെയ്യുകയും അറിവ് പ്രസരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥി.

ആകെ ഉണ്ടായിരുന്നു മൂന്ന് പദ്ധതികൾ നിർദ്ദേശിച്ചു, എച്ച്എസ്ഇ - പ്രോജക്ടിൽ പങ്കെടുത്ത സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരിൽ ഓരോരുത്തരെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കും.

ആഗുമെന്റഡ് റിയാലിറ്റി

നദെഷ്ദ ബുഗാക്കോവ (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം), നതാലിയ മുരാഷ്കിന (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): ആഗ്‌മെന്റഡ് റിയാലിറ്റിയുള്ള വീഡിയോ ആശയവിനിമയത്തിനായി ഞങ്ങൾക്ക് Android-ലേക്ക് ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ പോർട്ട് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. iOS, HoloLens എന്നിവയ്‌ക്കായുള്ള മറ്റൊരു മാസത്തെ ഹാക്കത്തോണിന്റെ ഭാഗമായാണ് ഇത്തരമൊരു ആപ്ലിക്കേഷൻ നിർമ്മിച്ചത്, എന്നാൽ Android-നായി ഒരു പതിപ്പും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ചില ഭാഗങ്ങളുടെ സംയുക്ത ചർച്ചകൾക്ക് ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാകും: ഒരാൾ ഒരു വെർച്വൽ ഭാഗം വളച്ചൊടിക്കുകയും ബാക്കിയുള്ളവരുമായി ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രവചന പരിപാലനം

വെസെവോലോഡ് സ്റ്റെപനോവ് (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): നിർമ്മാണത്തിൽ വിലകൂടിയ റോബോട്ടുകൾ ഉണ്ട്, അവ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കായി നിർത്താൻ ചെലവേറിയതാണ്, എന്നാൽ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്. റോബോട്ട് സെൻസറുകളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കായി നിർത്തുന്നത് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് - ഇത് കൃത്യമായി പ്രവചിക്കുന്ന അറ്റകുറ്റപ്പണിയാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് മെഷീൻ ലേണിംഗ് ഉപയോഗിക്കാം, പക്ഷേ ഇതിന് ധാരാളം ലേബൽ ചെയ്ത ഡാറ്റ ആവശ്യമാണ്. ചാർട്ടുകളിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന വിദഗ്ധരും ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്. സെൻസർ ഡാറ്റയിലെ സംശയാസ്പദമായ അപാകതകൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്ന ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉണ്ടാക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ ചുമതല

തിമിരം

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): നിർഭാഗ്യവശാൽ, പദ്ധതിയുടെ വിശദാംശങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തരുതെന്ന് ഞങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. വിവരണവും അവതരണവും പോലും നീക്കം ചെയ്തു TUM വെബ്സൈറ്റിൽ നിന്ന്, ബാക്കിയുള്ള പദ്ധതികൾ എവിടെയാണ് കിടക്കുന്നത്.

വർക്ക് പ്രോസസ്സ്

സ്‌കൂൾ ചെറുതും അടുപ്പമുള്ളതുമാണ്: ഈ വർഷം വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകളുള്ള ഇരുപതോളം വിദ്യാർത്ഥികൾ JASS-ൽ പങ്കെടുത്തു: ഒരു ബാച്ചിലേഴ്‌സ് ബിരുദത്തിന്റെ ഒന്നാം വർഷം മുതൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം പൂർത്തിയാക്കുന്നവർ വരെ. ഇവരിൽ മ്യൂണിക്കിലെ ടെക്‌നിക്കൽ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിലെ (TUM) എട്ട് പേരും, ഹയർ സ്‌കൂൾ ഓഫ് ഇക്കണോമിക്‌സിലെ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗ് കാമ്പസിലെ നാല് വിദ്യാർത്ഥികളും, ITMO യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിൽ നിന്ന് നാല് പേരും, LETI-യിലെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയും ഉൾപ്പെടുന്നു.

എല്ലാ ജോലികളും ഇംഗ്ലീഷിലാണ്, ടീമുകൾ പ്രത്യേകമായി ജർമ്മൻ സംസാരിക്കുന്നവരും റഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്നവരും തുല്യമായി നിർമ്മിച്ചതാണ്. ഉച്ചഭക്ഷണത്തിൽ എല്ലാവരും മിക്സ് ചെയ്തു എന്നതൊഴിച്ചാൽ പ്രോജക്റ്റുകൾ തമ്മിൽ ഒരു ഇടപെടലും ഇല്ല. പ്രോജക്റ്റിനുള്ളിൽ സ്ലാക്ക് വഴിയുള്ള സമന്വയവും ഒരു ഫിസിക്കൽ ബോർഡും ഉണ്ട്, അതിൽ നിങ്ങൾക്ക് ടാസ്ക്കുകൾക്കൊപ്പം പേപ്പർ കഷണങ്ങൾ ഒട്ടിക്കാൻ കഴിയും.

പ്രതിവാര ഷെഡ്യൂൾ ഇതുപോലെ കാണപ്പെട്ടു:

• തിങ്കളാഴ്ച അവതരണ ദിവസമാണ്;
• ചൊവ്വാഴ്ചയും ബുധനാഴ്ചയും - രണ്ട് ദിവസത്തെ ജോലി;
• വ്യാഴാഴ്ച വിശ്രമം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ, ഇടക്കാല അവതരണങ്ങൾ (ഉപഭോക്താവിന്റെ അവലോകനം) ദിവസമാണ്, അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് ഉപഭോക്താക്കളുമായി ചലനത്തിന്റെ ദിശ ചർച്ച ചെയ്യാൻ കഴിയും;
• വെള്ളിയും ശനിയാഴ്ചയും - രണ്ട് ദിവസം കൂടി ജോലി;
• ഞായറാഴ്ച - അത്താഴത്തോടുകൂടിയ അവസാന അവതരണം.

നഡെഷ്ദ ബുഗാക്കോവ (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): ഞങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തി ദിവസം ഇതുപോലെയാണ് പോയത്: ഞങ്ങൾ രാവിലെ വന്ന് സ്റ്റാൻഡ്-അപ്പ് ചെയ്യുന്നു, അതായത്, വൈകുന്നേരം അവർ എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് എല്ലാവരും ഞങ്ങളോട് പറയുന്നു, പകൽ ചെയ്യാൻ പ്ലാൻ ചെയ്യുന്നു. പിന്നെ ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം - മറ്റൊരു സ്റ്റാൻഡ്-അപ്പ്. പേപ്പർ ബോർഡിന്റെ ഉപയോഗം വളരെയധികം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെട്ടു. ഞങ്ങളുടെ ടീം ബാക്കിയുള്ളവരേക്കാൾ വലുതായിരുന്നു: ഏഴ് വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഒരു നേതാവ്, കൂടാതെ ഒരു ഉപഭോക്താവ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഇടയ്‌ക്കിടെ ഹാംഗ് ഔട്ട് ചെയ്‌തു (വിഷയ മേഖലയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അവനോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാം). ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും ജോഡികളായോ ട്രിയോകളായോ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. iOS-നുള്ള യഥാർത്ഥ ആപ്ലിക്കേഷൻ വികസിപ്പിച്ച ഒരു വ്യക്തിയും ഞങ്ങൾക്കുണ്ടായിരുന്നു.

വെസെവോലോഡ് സ്റ്റെപനോവ് (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): ഒരർത്ഥത്തിൽ, SCRUM ഉപയോഗിച്ചു: ഒരു ദിവസം - ഒരു സ്പ്രിന്റ്, സമന്വയത്തിനായി ഒരു ദിവസം രണ്ട് സ്റ്റാൻഡ്-അപ്പുകൾ. ഫലപ്രാപ്തിയെക്കുറിച്ച് പങ്കാളികൾക്ക് സമ്മിശ്ര അഭിപ്രായങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. ചിലർക്ക് (ഞാൻ ഉൾപ്പെടെ) വളരെയധികം സംസാരം ഉണ്ടെന്ന് തോന്നി.

അവതരണങ്ങൾക്ക് ശേഷമുള്ള ആദ്യ ദിവസം, ഞങ്ങൾ പ്ലാൻ ചർച്ച ചെയ്തു, ഉപഭോക്താവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തി, എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. നദിയയുടെ ടീമിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, പ്രോജക്റ്റ് സമയത്ത് ഉപഭോക്താവ് ഞങ്ങളുമായി ഇടപഴകിയില്ല. ടീം ചെറുതായിരുന്നു - 4 വിദ്യാർത്ഥികൾ.

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): വാസ്തവത്തിൽ, ടീമുകളിലെ നിയമങ്ങൾ കർശനമായി പാലിച്ചിട്ടില്ല. തുടക്കത്തിൽ, സ്റ്റാൻഡ്-അപ്പുകൾ എങ്ങനെ നടത്തണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകിയിരുന്നു, ഒരു ലാ: ഒരു സർക്കിളിലുള്ള എല്ലാവരും, എപ്പോഴും നിൽക്കുന്നു, "ഞാൻ വാഗ്ദത്തം ചെയ്യുന്നു." വാസ്തവത്തിൽ, എന്റെ ടീം കർശനമായ നിയമങ്ങൾ പാലിച്ചില്ല, സ്റ്റാൻഡ്-അപ്പുകൾ നടത്തിയത് അവർ ചെയ്യേണ്ടതുകൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് നമ്മിൽ പലരും ഉള്ളതുകൊണ്ടാണ്, ആരാണ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, ശ്രമങ്ങൾ സമന്വയിപ്പിക്കുക തുടങ്ങിയവ. പുരോഗതിയെക്കുറിച്ചും പദ്ധതിയെക്കുറിച്ചും ഞങ്ങൾ സ്വാഭാവിക ചർച്ചകൾ നടത്തിയതായി എനിക്ക് തോന്നി.

എന്റെ പ്രോജക്റ്റിൽ, ഉപഭോക്താവിന് പ്രോഗ്രാമിംഗിനെക്കുറിച്ച് ഒന്നും മനസ്സിലായില്ല, പക്ഷേ ഒപ്റ്റിക്സ് മാത്രമേ മനസ്സിലായുള്ളൂ. ഇത് വളരെ രസകരമായി മാറി: ഉദാഹരണത്തിന്, ലൈറ്റിംഗ് തെളിച്ചവും എക്സ്പോഷറും എന്താണെന്ന് അദ്ദേഹം ഞങ്ങൾക്ക് വിശദീകരിച്ചു. അളവുകോലുകളും ആശയങ്ങളും വലിച്ചെറിയുന്നതിൽ അദ്ദേഹം വളരെയധികം ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു. വികസന സമയത്ത്, ഞങ്ങൾ നിരന്തരം അദ്ദേഹത്തിന് ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഫലം കാണിക്കുകയും തൽക്ഷണ ഫീഡ്‌ബാക്ക് ലഭിക്കുകയും ചെയ്തു. സാങ്കേതിക വശവുമായി നേതാവ് ഞങ്ങളെ വളരെയധികം സഹായിച്ചു: പ്രായോഗികമായി ടീമിലെ ആരും രണ്ട് ജനപ്രിയ സാങ്കേതികവിദ്യകളുമായി പ്രവർത്തിച്ചില്ല, നേതാവിന് ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയും.

ഫലങ്ങളുടെ അവതരണം

ആകെ രണ്ട് അവതരണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: സ്കൂളിന്റെ മധ്യത്തിലും അവസാനത്തിലും. ദൈർഘ്യം: 20 മിനിറ്റ്, പിന്നെ ചോദ്യങ്ങൾ. ഓരോ അവതരണത്തിന്റെയും തലേദിവസം, TUM-ൽ നിന്നുള്ള ഒരു പ്രൊഫസറുടെ മുന്നിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ അവതരണം പരിശീലിച്ചു.

വെസെവോലോഡ് സ്റ്റെപനോവ് (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): ഞങ്ങളുടെ അവതരണങ്ങൾ മാനേജർമാർക്ക് കാണിക്കാനാകുമെന്നതിനാൽ, സാധ്യമായ ഉപയോഗ സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് ഊന്നൽ നൽകേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. പ്രത്യേകിച്ചും, ഓരോ ടീമുകളും അവതരണത്തിൽ കുറച്ച് കൂടുതൽ സോഫ്റ്റ്വെയർ തിയേറ്റർ സൃഷ്ടിച്ചു: വികസനം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അവർ തത്സമയം കാണിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ ടീം ഒടുവിൽ ഒരു വെബ് ആപ്ലിക്കേഷന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പ് ഉണ്ടാക്കി, അത് UI/UX മാനേജർമാർക്ക് കാണിച്ചു, അവർ സന്തോഷിച്ചു.

നഡെഷ്ദ ബുഗാക്കോവ (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): AR-ൽ ഒരു ചിത്രവും ഫോണുകൾ തമ്മിലുള്ള കണക്ഷനും സൃഷ്‌ടിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു, അതിലൂടെ ഒരാൾക്ക് ഒരു വസ്തു കറങ്ങാനും മറ്റൊരാൾക്ക് അത് തത്സമയം കാണാനും കഴിയും. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ശബ്ദം കൈമാറാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, ഉപഭോക്താവിന്റെ അവലോകനത്തിലും (മധ്യത്തിലുള്ള അവതരണം) അവസാന അവതരണത്തിലും ഒരേ സ്പീക്കർ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ടീമിനെ നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ കൂടുതൽ പങ്കാളികൾക്ക് സംസാരിക്കാൻ അവസരം ലഭിക്കും.

ജോലി പ്രക്രിയയ്ക്കും ഇംപ്രഷനുകൾക്കും പുറത്ത്

ഈ വർഷം സ്‌കൂൾ ഒന്നര ആഴ്‌ചയ്‌ക്ക് പകരം ഒരാഴ്‌ചയിലധികമാണ്‌ നടന്നത്‌, പക്ഷേ പ്രോഗ്രാം ഇപ്പോഴും വളരെ തീവ്രമായി മാറി. തിങ്കളാഴ്ച, പദ്ധതികൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനു പുറമേ, മ്യൂണിക്കിലെ മൈക്രോസോഫ്റ്റ് ഓഫീസിലേക്ക് ഒരു ഉല്ലാസയാത്രയും ഉണ്ടായിരുന്നു. ചൊവ്വാഴ്ച അവർ മ്യൂണിക്കിലെ ഒരു ചെറിയ സീസ് ഓഫീസിലേക്ക് ഒരു ടൂർ ചേർത്തു, ഭാഗങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിക്സ് അളക്കുന്നതിനുള്ള നിരവധി യൂണിറ്റുകൾ കാണിക്കുന്നു: ഉൽപ്പാദനത്തിലെ അപാകതകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു വലിയ എക്സ്-റേ, ഒരു അന്വേഷണം പ്രവർത്തിപ്പിച്ച് ചെറിയ ഭാഗങ്ങൾ വളരെ കൃത്യമായി അളക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം. അവരുടെ മേൽ.

വ്യാഴാഴ്ച സെയ്‌സ് ആസ്ഥാനം സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒബർകോച്ചനിലേക്ക് ഒരു വലിയ യാത്ര ഉണ്ടായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ചു: ഹൈക്കിംഗ്, ഉപഭോക്താക്കൾക്കുള്ള ഒരു ഇന്റർമീഡിയറ്റ് അവതരണം, ഒരു പാർട്ടി.

ഞായറാഴ്ച, ഉപഭോക്താക്കൾക്ക് പ്രോജക്റ്റുകളുടെ അന്തിമ അവതരണത്തിനുശേഷം, ബിഎംഡബ്ല്യു മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഒരു ഉല്ലാസയാത്ര സംഘടിപ്പിച്ചു, അതിനുശേഷം പങ്കെടുക്കുന്നവർ സ്വയമേവ മ്യൂണിക്കിന് ചുറ്റും ഒരു നടത്തം സംഘടിപ്പിച്ചു. വൈകുന്നേരം വിടവാങ്ങൽ അത്താഴമുണ്ട്.

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): ഞങ്ങൾ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ഒബർക്കോച്ചനിലേക്ക് പോയി. സ്കൂളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കായി ഹോട്ടലിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് ഒരു ബസ് ഓർഡർ ചെയ്തു. Zeiss ഹെഡ് ഓഫീസ് Oberkochen ൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ പ്രാഥമിക അവതരണങ്ങൾ ഞങ്ങളോടൊപ്പം നേരിട്ട് പ്രവർത്തിച്ച "ഉപഭോക്താക്കൾ" മാത്രമല്ല, കൂടുതൽ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരാളും കണ്ടു. ആദ്യം, ഞങ്ങൾക്ക് ഓഫീസിലേക്ക് ഒരു ടൂർ നൽകി - ഹിസ്റ്ററി മ്യൂസിയത്തിൽ നിന്ന്, സെയ്‌സിന് മുമ്പും സെയ്‌സിന് ശേഷവും ഒപ്‌റ്റിക്‌സ് വ്യവസായം എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണിച്ചുതന്നു, യഥാർത്ഥ ജോലിസ്ഥലങ്ങളിലേക്ക്, അവിടെ ചില ഭാഗങ്ങൾ അളക്കുന്നതിനും പരിശോധിക്കുന്നതിനുമുള്ള വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടു. ആളുകൾ അവരോടൊപ്പം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവിടെയുള്ള മിക്കവാറും എല്ലാം എൻഡിഎ സംരക്ഷിക്കുകയും ഫോട്ടോഗ്രാഫി നിരോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവസാനം, ടോമോഗ്രാഫുകൾ പോലുള്ള വലിയ യന്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ഒരു ഫാക്ടറി പോലും ഞങ്ങൾ കാണിച്ചു.

പര്യടനത്തിന് ശേഷം സ്റ്റാഫിനൊപ്പം നല്ല ഉച്ചഭക്ഷണവും തുടർന്ന് അവതരണങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. അവതരണങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഞങ്ങൾ വളരെ ഉയരമില്ലാത്ത ഒരു പർവതത്തിൽ കയറാൻ പോയി, അതിന്റെ മുകളിൽ ഒരു കഫേ കാത്തിരിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾക്കായി പൂർണ്ണമായും ചിത്രീകരിച്ചു. കഫേയിൽ ഭക്ഷണവും പാനീയങ്ങളും തീരുന്നത് വരെ നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം എടുക്കാം. കുളിർമയേകുന്ന ഒരു ടവറും അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു.

മറ്റെന്താണ് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നത്?

വെസെവോലോഡ് സ്റ്റെപനോവ് (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): ഞങ്ങൾക്ക് ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാനായി, ഒരു പ്രാദേശിക പ്രൊഫസർ തന്റെ ടെസ്‌ലയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വർഷത്തെ ഡാറ്റ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകി. എന്നിട്ട്, "ഞാൻ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ടെസ്‌ലയെ ലൈവ് കാണിക്കാം" എന്ന വ്യാജേന ഞങ്ങളെ അതിൽ ഒരു സവാരിക്ക് കൊണ്ടുപോയി. നാലാം നിലയിൽ നിന്ന് ഒന്നാം നിലയിലേക്ക് സ്ലൈഡും ഉണ്ടായിരുന്നു. അത് വിരസമായി - ഞാൻ ഇറങ്ങി, പായ എടുത്തു, എഴുന്നേറ്റു, ഉരുട്ടി, പായ താഴെ വെച്ചു.

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): ഡേറ്റിംഗ് എപ്പോഴും വളരെ രസകരമാണ്. രസകരമായ ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ഇരട്ടി രസകരമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയുന്ന രസകരമായ ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് വളരെ രസകരമാണ്. ശരി, നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു, മനുഷ്യർ സാമൂഹിക സൃഷ്ടികളാണ്, പ്രോഗ്രാമർമാരും ഒരു അപവാദമല്ല.

ജോലിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് ഓർമ്മിക്കുന്നത്?

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): ഇത് രസകരമായിരുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം ചോദിക്കാനും വ്യക്തമാക്കാനും കഴിയും. ലക്ചറർമാരുടെ മേശകളിൽ മുട്ടുന്ന ജർമ്മൻ പാരമ്പര്യവുമുണ്ട്: അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരുടെ സംസാരം എല്ലാവരിൽ നിന്നും വേർപെടുത്തുന്നത് അവർക്ക് പതിവാണെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. കൂടാതെ അക്കാദമിക് മേഖലയിൽ നിന്നുള്ള ഒരാൾ (ലക്ചറർ, പ്രൊഫസർ, സീനിയർ വിദ്യാർത്ഥി മുതലായവ) പ്രഭാഷണത്തിനുള്ള അംഗീകാരത്തിന്റെ / നന്ദിയുടെ അടയാളമായി മേശയിൽ മുട്ടുന്നത് പതിവാണ്. ബാക്കിയുള്ളവർ (കമ്പനി പ്രതിനിധികൾ, സാധാരണക്കാർ, നാടക നടന്മാർ) സാധാരണയായി അഭിനന്ദിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണത്? ഒരു തമാശ-വിശദീകരണമെന്ന നിലയിൽ ജർമ്മനികളിൽ ഒരാൾ പറഞ്ഞു: "ശരി, പ്രഭാഷണം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാവരും ഇതിനകം ഒരു കൈകൊണ്ട് കാര്യങ്ങൾ മാറ്റിവയ്ക്കുകയാണ്, അതിനാൽ കൈയ്യടിക്കാൻ സൗകര്യപ്രദമല്ല."

വെസെവോലോഡ് സ്റ്റെപനോവ് (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ പ്രോഗ്രാമർമാർ മാത്രമല്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, റോബോട്ടിസ്റ്റുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നത് രസകരമാണ്. എല്ലാ പ്രോജക്റ്റുകളും സ്കൂളും മൊത്തത്തിൽ കോഡിംഗിനെക്കുറിച്ചാണെങ്കിലും.

അവതരണത്തിന്റെ കാര്യത്തിലും നല്ല അഭിപ്രായം ഉണ്ടായിരുന്നു. പ്രീഡിഗ്രി പഠനത്തിലുടനീളം ഓരോ സെമസ്റ്ററിലും ഇത് പീഡിപ്പിക്കപ്പെടാത്തവർക്ക് ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും ഉപയോഗപ്രദമായിരുന്നു.

നഡെഷ്ദ ബുഗാക്കോവ (ഒന്നാം വർഷ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം): AR-ൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നത് രസകരമായിരുന്നു. എനിക്ക് കാണിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു രസകരമായ ആപ്പ് ഇപ്പോൾ എന്റെ ഫോണിലുണ്ട്.

ജീവിത സാഹചര്യങ്ങള്

സംഘാടകർ മിക്കവാറും എല്ലാത്തിനും പണം നൽകി: ഫ്ലൈറ്റുകൾ, യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് രണ്ട് സ്റ്റോപ്പുകൾ, പ്രധാന ജോലി നടന്ന സ്ഥലം, ഭക്ഷണം. പ്രഭാതഭക്ഷണം - ഹോട്ടലിൽ, ഉച്ചഭക്ഷണം - യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ, അത്താഴം - ഒന്നുകിൽ സംഘാടകർക്കൊപ്പം ഒരു കഫേയിലോ അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും കമ്പനിയുടെ ഓഫീസിലോ.

യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ, ഓരോ ടീമിനും ഒരു ബോർഡ് ഉള്ള സ്വന്തം മുറി ഉണ്ടായിരുന്നു. ചിലപ്പോൾ മറ്റെന്തെങ്കിലും: ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ടീമിന് ഒരു കിക്കർ ഉണ്ടായിരുന്നു, മറ്റ് ടീമിന് പ്രവർത്തിക്കാൻ ധാരാളം സൗജന്യ iMacs ഉണ്ടായിരുന്നു.

വെസെവോലോഡും നഡെഷ്ദയും: ഞങ്ങൾ സാധാരണയായി 21 വരെ ജോലി ചെയ്തു. നാരങ്ങാവെള്ളം അടങ്ങിയ 24/7 മുറിയും ഉണ്ടായിരുന്നു, ഗുഡികൾ (സാൻഡ്‌വിച്ചുകൾ, പ്രിറ്റ്‌സൽ, പഴങ്ങൾ) ഒരു ദിവസം 3-4 തവണ അവിടെ കൊണ്ടുവന്നു, പക്ഷേ ഇത് വളരെ വേഗത്തിൽ കഴിച്ചു.

നിങ്ങൾ ആരെയാണ് ശുപാർശ ചെയ്യുക?

വെസെവോലോഡും നഡെഷ്ദയും: എല്ലാ ബാച്ചിലർ പ്രോഗ്രാമർമാർക്കും! ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാൻ ചിലവ് വരും, പക്ഷേ അതൊരു നല്ല അനുഭവമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാത്തരം ഫാഷനബിൾ കാര്യങ്ങളും പരീക്ഷിക്കാം.

അന്ന നിക്കിഫോറോവ്സ്കയ (മൂന്നാം വർഷ ബാച്ചിലേഴ്സ് ബിരുദം): നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത്ര അറിവും അനുഭവവും ഇല്ലെന്ന് തോന്നിയാൽ ഭയപ്പെടരുത്. ഒന്നാം വർഷം മുതൽ അഞ്ചാം വർഷം വരെ, വ്യത്യസ്തമായ പ്രവൃത്തി പരിചയവും ഹാക്കത്തോണുകൾ/ഒളിമ്പ്യാഡ്‌സ്/സ്‌കൂളുകളിലെ വ്യത്യസ്ത അനുഭവങ്ങളും ഉള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന പശ്ചാത്തലങ്ങളുള്ള ആളുകൾ JASS-ൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. തൽഫലമായി, ടീമുകൾ വളരെ നന്നായി രൂപീകരിച്ചു (കുറഞ്ഞത് എന്റേതെങ്കിലും ഉറപ്പാണ്). ഞങ്ങളോടൊപ്പം, എല്ലാവരും എന്തെങ്കിലും ചെയ്തു, എല്ലാവരും എന്തെങ്കിലും പഠിച്ചു.

അതെ, നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാനും ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ വികസനത്തിൽ സ്വയം ശ്രമിക്കാനും പരിമിതമായ സമയത്തിനുള്ളിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വികസിച്ചുവെന്ന് കാണാനും ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ നിങ്ങൾക്ക് വളരെയധികം ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് മതിപ്പുളവാക്കാനും കഴിയും. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒളിമ്പ്യാഡുകളുമായോ സാധാരണ ഹാക്കത്തണുകളുമായോ താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, സമ്മർദ്ദത്തിന്റെയും തിടുക്കത്തിന്റെയും തോത് വളരെ കുറയുന്നു. അതുകൊണ്ട് ചെയ്തതിൽ ആശ്ചര്യവും സന്തോഷവുമുണ്ട്, പക്ഷേ ഉത്കണ്ഠയോ മറ്റോ ഇല്ല. അത് അതിശയകരമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ടീമിൽ ജോലി എങ്ങനെയെങ്കിലും തെറ്റായി വിതരണം ചെയ്‌തിട്ടുണ്ടോ എന്നും അത് ശരിയാക്കാൻ സംഭാവന നൽകുന്നുണ്ടോ എന്നും എനിക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ കണ്ടെത്തി. ആശയവിനിമയത്തിലും നേതൃത്വപരമായ കഴിവുകളിലും ഇത് എന്റെ സ്വന്തം ചെറിയ വിജയമായി ഞാൻ കരുതുന്നു.

ആളുകളുമായുള്ള ആശയവിനിമയവും വളരെ രസകരമായ ഒരു ഘടകമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് നന്നായി അറിയില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ വിഷമിക്കേണ്ട. നിങ്ങൾ പ്രോഗ്രാമിംഗിൽ ഏർപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിലുള്ള ധാരാളം സാഹിത്യങ്ങൾ വായിക്കേണ്ടി വരും. അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്ന പരിതസ്ഥിതിയിൽ മുഴുവനായി മുഴുകുന്നത് തീർച്ചയായും ഇത് നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കും. ഞങ്ങളുടെ ടീമിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പരിജ്ഞാനത്തിൽ ആദ്യം ആത്മവിശ്വാസമില്ലാത്തവരും എന്തെങ്കിലും നഷ്‌ടപ്പെടുകയോ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് പറയുകയോ ചെയ്‌തെന്ന് നിരന്തരം ആശങ്കാകുലരായ ആളുകൾ ഞങ്ങളുടെ ടീമിലുണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ സ്കൂൾ അവസാനിച്ചപ്പോഴേക്കും അവർ ജോലിയെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല ശാന്തമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുകയായിരുന്നു.

അവലംബം: www.habr.com