ഐടിയിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ മാത്രമല്ല പ്രൊഫഷണലിനെയും കുറിച്ചുള്ള എന്റെ ആത്മനിഷ്ഠമായ അഭിപ്രായം

സാധാരണയായി ഞാൻ ഐടിയെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതുന്നത് - SAN/സ്റ്റോറേജ് സിസ്റ്റങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ FreeBSD പോലുള്ള വിവിധ, കൂടുതലോ കുറവോ, ഉയർന്ന പ്രത്യേക വിഷയങ്ങളിൽ, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഞാൻ മറ്റൊരാളുടെ ഫീൽഡിൽ സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അതിനാൽ പല വായനക്കാർക്കും എന്റെ തുടർന്നുള്ള ന്യായവാദം തികച്ചും വിവാദപരമോ അല്ലെങ്കിൽ പോലും. നിഷ്കളങ്കൻ. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് ഇങ്ങനെയാണ്, അതിനാൽ ഞാൻ അസ്വസ്ഥനല്ല. എന്നിരുന്നാലും, വിജ്ഞാനത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ സേവനങ്ങളുടെയും നേരിട്ടുള്ള ഉപഭോക്താവ് എന്ന നിലയിൽ, ഈ ഭയാനകമായ ബ്യൂറോക്രസിയോട് ക്ഷമിക്കണം, കൂടാതെ തന്റെ സംശയാസ്പദമായ "കണ്ടെത്തലുകളും കണ്ടെത്തലുകളും" ഉപയോഗിച്ച് urbi et orbi പങ്കിടാൻ ഉത്സാഹിയായ ഒരു അമേച്വർ എന്ന നിലയിലും എനിക്ക് നിശബ്ദത പാലിക്കാൻ കഴിയില്ല.

അതിനാൽ, ഒന്നുകിൽ വൈകുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾ ഈ വാചകം ഒഴിവാക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം വിനയാന്വിതരായി സഹിക്കുക, കാരണം, പ്രശസ്തമായ ഒരു ഗാനം ഉദ്ധരിച്ചുകൊണ്ട്, എനിക്ക് വേണ്ടത് എന്റെ ബൈക്ക് ഓടിക്കുക എന്നതാണ്.

അതിനാൽ, എല്ലാം വീക്ഷണകോണിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന്, നമുക്ക് ദൂരെ നിന്ന് ആരംഭിക്കാം - സ്കൂളിൽ നിന്ന്, അത് സിദ്ധാന്തത്തിൽ ശാസ്ത്രത്തെയും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കണം. അടിസ്ഥാനപരമായി, ഈ ലഗേജ് അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, അദ്ധ്യാപകർ തയ്യാറാക്കിയ പരിമിതമായ ഒരു കൂട്ടം നിഗമനങ്ങളും സൂത്രവാക്യങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന, ശ്രദ്ധാപൂർവം ഇമാസ്‌ക്കുലേറ്റ് ചെയ്‌ത സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി, അതുപോലെ തന്നെ ഒരേ ജോലികളുടെയും വ്യായാമങ്ങളുടെയും ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനങ്ങളും അടങ്ങുന്ന, പരമ്പരാഗതമായ സ്‌കോളസ്‌റ്റിസത്തിന്റെ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്. ഈ സമീപനം കാരണം, പഠിക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾക്ക് പലപ്പോഴും ശാരീരികമോ പ്രായോഗികമോ ആയ അർത്ഥത്തിന്റെ വ്യക്തത നഷ്ടപ്പെടും, ഇത് എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ അറിവിന്റെ വ്യവസ്ഥാപിതമാക്കലിന് ഗുരുതരമായ നാശമുണ്ടാക്കുന്നു.

പൊതുവേ, ഒരു വശത്ത്, യഥാർത്ഥത്തിൽ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവരുടെ തലയിലേക്ക് ആവശ്യമായ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ വിവരങ്ങൾ കൂട്ടമായി അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ സ്കൂൾ രീതികൾ നല്ലതാണ്. മറുവശത്ത്, ഒരു റിഫ്ലെക്സ് പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിവുള്ളവരുടെ വികസനം മന്ദഗതിയിലാക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും.

ഞാൻ സ്‌കൂൾ വിട്ട് കഴിഞ്ഞ 30 വർഷത്തിനുള്ളിൽ സാഹചര്യം മെച്ചമായി മാറിയെന്ന് ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു, പക്ഷേ അത് ഇപ്പോഴും മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് വളരെയധികം മാറിയിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ സംശയിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും മതം വീണ്ടും സ്‌കൂളിലേക്ക് മടങ്ങിയതിനാൽ അവിടെ നല്ലതായി തോന്നുന്നു.

ഞാൻ ഒരിക്കലും ഒരു കോളേജിലോ മറ്റ് തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലോ പഠിച്ചിട്ടില്ല, അതിനാൽ എനിക്ക് അവയെ കുറിച്ച് കാര്യമായ ഒന്നും പറയാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ അവിടെ ഒരു തൊഴിൽ പഠിക്കുന്നത് നിർദ്ദിഷ്ട പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന് മാത്രമായി ഇറങ്ങിയേക്കാം, അതേസമയം സൈദ്ധാന്തിക കാഴ്ചപ്പാട് നഷ്ടപ്പെടും. അടിസ്ഥാനം.

മുന്നോട്ടുപോകുക. സ്കൂളിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമോ സർവ്വകലാശാലയോ, അറിവ് നേടുന്നതിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഒരു യഥാർത്ഥ ഔട്ട്ലെറ്റ് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു. അവസരം, ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ പോലും, മെറ്റീരിയൽ സ്വതന്ത്രമായി പഠിക്കാനുള്ള ബാധ്യത, പഠന രീതികളും വിവര സ്രോതസ്സുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം, പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്കും പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്കും വിശാലമായ അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പക്വതയെയും അവന്റെ അഭിലാഷങ്ങളെയും ലക്ഷ്യങ്ങളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു പരിധിവരെ സ്തംഭനാവസ്ഥയിലാണെന്നും ആധുനിക ഐടിയുടെ വികസനത്തിൽ പിന്നിലാണെന്നും പ്രശസ്തി നേടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, പല വിദ്യാർത്ഥികളും ഇപ്പോഴും അറിവിന്റെ രീതികൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ സ്കൂളിലെ പോരായ്മകൾ നികത്താനുള്ള അവസരവും നേടുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം, അറിവ് നേടുന്നതിന് സ്വയംഭരണപരമായും സ്വതന്ത്രമായും പഠിക്കുന്ന ശാസ്ത്രത്തിൽ വീണ്ടും പ്രാവീണ്യം നേടുക.

ഐടി ഉപകരണങ്ങളുടെയും സോഫ്റ്റ്‌വെയറിന്റെയും വിതരണക്കാർ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാത്തരം കോഴ്‌സുകളെയും സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവരുടെ പ്രോഗ്രാമുകളും ഉപകരണങ്ങളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് ഉപഭോക്താക്കളെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് അവരുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യമെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനാൽ പലപ്പോഴും അൽഗോരിതങ്ങളും സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറയും. "ഹൂഡിന് കീഴിൽ" മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ, വ്യാപാര രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്താതെ സാങ്കേതികവിദ്യയെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നതിനും എതിരാളികളേക്കാൾ അതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയാൻ മറക്കാതിരിക്കുന്നതിനും നിർമ്മാതാവ് നിർബന്ധിതനാകുന്ന പരിധി വരെ മാത്രമേ ക്ലാസുകളിൽ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുകയുള്ളൂ.

ഇതേ കാരണങ്ങളാൽ, ഐടി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്കുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപടിക്രമം, പ്രത്യേകിച്ച് എൻട്രി ലെവലിൽ, പലപ്പോഴും നിസ്സാരമായ അറിവിന്റെ പരിശോധനകളിൽ നിന്ന് കഷ്ടപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പരിശോധനകൾ വ്യക്തമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ മോശമായി, അവ മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ചുള്ള അപേക്ഷകരുടെ പ്രതിഫലനപരമായ അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പരീക്ഷയിൽ, UNIX അല്ലെങ്കിൽ Linux വിതരണത്തിന്റെ പ്രത്യേക വകഭേദത്തെ പരാമർശിച്ച്, "ഏത് ആർഗ്യുമെന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ്: -ef അല്ലെങ്കിൽ -ax നിങ്ങൾ ps കമാൻഡ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കേണ്ടത്" എന്ന് എഞ്ചിനീയറോട് എന്തുകൊണ്ട് ചോദിക്കരുത്. അത്തരം ഒരു സമീപനത്തിന് ടെസ്റ്റ് എടുക്കുന്നയാൾ ഇതും മറ്റ് പല കമാൻഡുകളും മനഃപാഠമാക്കേണ്ടതുണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും ഈ പാരാമീറ്ററുകൾ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർ മറന്നുപോയാൽ മനുഷ്യനിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യക്തമാക്കാൻ കഴിയും.

ഭാഗ്യവശാൽ, പുരോഗതി നിശ്ചലമായി നിൽക്കുന്നില്ല, ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ചില വാദങ്ങൾ മാറും, മറ്റുള്ളവ കാലഹരണപ്പെടും, പുതിയവ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും പഴയവയുടെ സ്ഥാനത്ത് എത്തുകയും ചെയ്യും. ചില ഓപ്പറേറ്റിംഗ് സിസ്റ്റങ്ങളിൽ സംഭവിച്ചതുപോലെ, കാലക്രമേണ അവർ "മൈനസുകൾ" ഇല്ലാതെ ഒരു വാക്യഘടന തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ps യൂട്ടിലിറ്റിയുടെ ഒരു പതിപ്പ് ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി: ps ax.

അപ്പോൾ പിന്നെ എന്ത്? അത് ശരിയാണ്, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ വീണ്ടും സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ അതിലും മികച്ചത്, N വർഷത്തിലൊരിക്കൽ, അല്ലെങ്കിൽ സോഫ്റ്റ്വെയറിന്റെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും പുതിയ പതിപ്പുകൾ പുറത്തിറക്കുന്നതോടെ, “കാലഹരണപ്പെട്ട ഡിപ്ലോമകൾ” അസാധുവാക്കുന്നു, അതുവഴി എഞ്ചിനീയർമാരെ സർട്ടിഫിക്കേഷന് വിധേയമാക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു പുതുക്കിയ പതിപ്പ്. കൂടാതെ, തീർച്ചയായും, പണമടച്ചുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ തൊഴിലുടമ വെണ്ടർമാരെ മാറ്റുകയും മറ്റൊരു വിതരണക്കാരനിൽ നിന്ന് സമാനമായ ഉപകരണങ്ങൾ വാങ്ങാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്താൽ ഒരു വെണ്ടറുടെ സർട്ടിഫിക്കറ്റിന് പ്രാദേശിക മൂല്യം ഗണ്യമായി നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഇത്. ശരി, ഇത് സംഭവിച്ചത് “അടച്ച” വാണിജ്യ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിൽ മാത്രമാണെങ്കിൽ, അതിലേക്കുള്ള ആക്‌സസ് പരിമിതമാണ്, അതിനാൽ അവയ്ക്കുള്ള സർട്ടിഫിക്കേഷന് അതിന്റെ ആപേക്ഷിക അപൂർവത കാരണം കുറച്ച് മൂല്യമുണ്ട്, എന്നാൽ ചില കമ്പനികൾ “ഓപ്പൺ” ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്ക് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഏർപ്പെടുത്തുന്നതിൽ വളരെ വിജയിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ചില Linux വിതരണങ്ങളിൽ സംഭവിക്കുന്നത് പോലെ. മാത്രമല്ല, എഞ്ചിനീയർമാർ തന്നെ ലിനക്സ് സർട്ടിഫിക്കേഷനിൽ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അതിനായി സമയവും പണവും ചെലവഴിക്കുന്നു, ഈ നേട്ടം തൊഴിൽ വിപണിയിൽ തങ്ങൾക്ക് ഭാരം കൂട്ടുമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ.

സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ അറിവ് സ്റ്റാൻഡേർഡൈസ് ചെയ്യാൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അവർക്ക് ഒരു ശരാശരി തലത്തിലുള്ള അറിവും ഓട്ടോമേഷൻ പോയിന്റിലേക്ക് മാനേജുമെന്റ് കഴിവുകളും നൽകുന്നു, ഇത് തീർച്ചയായും, മനുഷ്യ-മണിക്കൂറുകൾ, മനുഷ്യൻ എന്നിങ്ങനെയുള്ള ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു മാനേജ്മെന്റ് ശൈലിക്ക് വളരെ സൗകര്യപ്രദമാണ്. വിഭവങ്ങളും ഉൽപാദന നിലവാരവും. വ്യാവസായിക യുഗത്തിന്റെ സുവർണ്ണ കാലഘട്ടത്തിൽ, അസംബ്ലി ലൈനിന് ചുറ്റും നിർമ്മിച്ച വൻകിട ഫാക്ടറികളിലും വ്യാവസായിക പ്ലാന്റുകളിലും ഈ ഔപചാരിക സമീപനത്തിന് അതിന്റെ വേരുകളുണ്ട്, അവിടെ ഓരോ തൊഴിലാളിയും കൃത്യമായും വളരെ പരിമിതമായ സമയത്തും നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തേണ്ടതുണ്ട്, മാത്രമല്ല ഇല്ല. ചിന്തിക്കാനുള്ള സമയം. എന്നിരുന്നാലും, ചിന്തിക്കാനും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും, പ്ലാന്റിൽ എപ്പോഴും മറ്റ് ആളുകൾ ഉണ്ട്. വ്യക്തമായും, അത്തരമൊരു സ്കീമിൽ ഒരു വ്യക്തി "സിസ്റ്റത്തിലെ കോഗ്" ആയി മാറുന്നു - അറിയപ്പെടുന്ന പ്രകടന സവിശേഷതകളുള്ള എളുപ്പത്തിൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഘടകം.

എന്നാൽ ഒരു വ്യാവസായിക സംരംഭത്തിൽ പോലുമല്ല, ഐടിയിൽ, അലസത പോലുള്ള അതിശയകരമായ ഗുണം ആളുകളെ ലളിതമാക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. സ്‌കിൽസ്, റൂൾസ്, നോളജ് (എസ്ആർകെ) സംവിധാനത്തിൽ, സ്വമേധയാ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത കഴിവുകൾ സ്വമേധയാ ഉപയോഗിക്കാനും ബുദ്ധിയുള്ള ആളുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത നിയമങ്ങൾ പിന്തുടരാനും ശ്രമിക്കുന്നു, പ്രശ്‌നങ്ങൾ ആഴത്തിൽ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുപകരം. സ്വന്തമായി അറിവ് നേടുന്നു, കാരണം ഇത് മറ്റൊരു അർത്ഥശൂന്യമായ സൈക്കിൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നതിന് സമാനമാണ്. കൂടാതെ, അടിസ്ഥാനപരമായി, സ്കൂൾ മുതൽ കോഴ്‌സുകൾ/ഐടി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ വരെയുള്ള മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായവും ഇത് അംഗീകരിക്കുന്നു, ഗവേഷണത്തിനുപകരം ആളുകളെ തിരക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു; പ്രയോഗങ്ങളുടെയോ ഉപകരണങ്ങളുടെയോ പ്രത്യേക സന്ദർഭങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ പരിശീലന വൈദഗ്ധ്യം, മൂലകാരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുപകരം, അൽഗോരിതങ്ങളെയും സാങ്കേതികവിദ്യകളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, പരിശീലന സമയത്ത് സിംഹഭാഗവും പരിശ്രമവും സമയവും സമീപനം പരിശീലിക്കുന്നതിന് നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു.എങ്ങനെ എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം തിരയുന്നതിനുപകരം ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ഉപകരണം ഉപയോഗിക്കുക"എന്തുകൊണ്ട്? ഇത് ഈ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ, അല്ലാതെ അല്ലേ?" ഇതേ കാരണങ്ങളാൽ, ഐടി ഫീൽഡ് പലപ്പോഴും "മികച്ച സമ്പ്രദായങ്ങൾ" രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അത് "മികച്ച" കോൺഫിഗറേഷനും ചില ഘടകങ്ങളുടെ അല്ലെങ്കിൽ സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിനുമുള്ള ശുപാർശകൾ വിവരിക്കുന്നു. ഇല്ല, മികച്ച രീതികൾ എന്ന ആശയം ഞാൻ നിരസിക്കുന്നില്ല, ഇത് ഒരു ചീറ്റ് ഷീറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ചെക്ക് ലിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിൽ വളരെ നല്ലതാണ്, എന്നാൽ പലപ്പോഴും അത്തരം ശുപാർശകൾ "സ്വർണ്ണ ചുറ്റിക" ആയി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവ എഞ്ചിനീയർമാരും മാനേജ്മെന്റും കർശനമായി പിന്തുടരുന്ന അലംഘനീയമായ സിദ്ധാന്തങ്ങളായി മാറുന്നു. ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ മെനക്കെടാതെ, ചിന്താശൂന്യമായി, “എന്തുകൊണ്ട്” എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ശുപാർശയോ നൽകുന്നു. ഇത് വിചിത്രമാണ്, കാരണം ഒരു എഞ്ചിനീയറാണെങ്കിൽ പഠിച്ചു и അറിയാം മെറ്റീരിയൽ, അവൻ ആധികാരിക അഭിപ്രായത്തെ അന്ധമായി ആശ്രയിക്കേണ്ടതില്ല, അത് മിക്ക സാഹചര്യങ്ങളിലും അനുയോജ്യമാണ്, പക്ഷേ ഒരു പ്രത്യേക കേസിന് ഇത് ബാധകമല്ല.

ചിലപ്പോഴൊക്കെ മികച്ച സമ്പ്രദായങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അത് അസംബന്ധത്തിന്റെ വക്കിലെത്തുന്നു: വ്യത്യസ്ത ബ്രാൻഡുകൾക്ക് കീഴിൽ ഒരേ ഉൽപ്പന്നം വിതരണം ചെയ്യുന്ന വെണ്ടർമാർ ഈ വിഷയത്തിൽ അല്പം വ്യത്യസ്തമായ വീക്ഷണങ്ങൾ ഉള്ള ഒരു സാഹചര്യം എന്റെ പ്രയോഗത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ അവർ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം ഒരു വാർഷിക വിലയിരുത്തൽ നടത്തിയപ്പോൾ ഉപഭോക്താവ്, റിപ്പോർട്ടുകളിലൊന്നിൽ എല്ലായ്‌പ്പോഴും മികച്ച രീതികളുടെ ലംഘനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മുന്നറിയിപ്പ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന്, നേരെമറിച്ച്, പൂർണ്ണമായി പാലിക്കുന്നതിന് പ്രശംസിച്ചു.

ഈ ശബ്‌ദം വളരെ അക്കാദമികവും ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ അത്തരം മേഖലകളിൽ ബാധകമാകാതിരിക്കട്ടെ പിന്തുണ കഴിവുകളുടെ പ്രയോഗം ആവശ്യമുള്ള ഐടി സംവിധാനങ്ങൾ, ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനമല്ല, മറിച്ച്, പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരങ്ങളുടെയും അറിവിന്റെയും ദൗർലഭ്യം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ദുഷിച്ച വൃത്തത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടെങ്കിൽ, കണ്ടെത്താനുള്ള വഴികളും രീതികളും എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ടാകും. അത് പുറത്ത്. കുറഞ്ഞത് അവർ സഹായിക്കുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു:

• വിമർശനാത്മക ചിന്ത, ശാസ്ത്രീയ സമീപനം, സാമാന്യബുദ്ധി;
• വിവരങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക ഉറവിടങ്ങൾ, ഉറവിട ഗ്രന്ഥങ്ങൾ, മാനദണ്ഡങ്ങൾ, സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഔപചാരിക വിവരണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കാരണങ്ങളും പഠനവും തിരയുക;
• ക്രാമിംഗിനെതിരെ ഗവേഷണം. “സൈക്കിളുകൾ” എന്ന ഭയത്തിന്റെ അഭാവം, മറ്റ് ഡവലപ്പർമാർ, എഞ്ചിനീയർമാർ, ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ എന്നിവ സമാനമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഒന്നോ അതിലധികമോ മാർഗം തിരഞ്ഞെടുത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് മനസിലാക്കാനും പരമാവധി സൈക്കിൾ പോലും നിർമ്മിക്കാനും ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നു. ആദ്യത്തെക്കാളും നല്ലത്.

അവലംബം: www.habr.com