നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി ആവശ്യമില്ല, ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളിൽ പോകണോ?

ഈ ലേഖനം പ്രസിദ്ധീകരണത്തോടുള്ള പ്രതികരണമാണ് «റഷ്യയിലെ ഐടി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് എന്താണ് കുഴപ്പം?«, അല്ലെങ്കിൽ, ലേഖനത്തിൽ തന്നെയല്ല, അതിനോടുള്ള ചില അഭിപ്രായങ്ങളിലും അവയിൽ ശബ്ദിച്ച ആശയങ്ങളിലും.

ഞാൻ ഇപ്പോൾ ഹബ്രെയെക്കുറിച്ച് വളരെ ജനപ്രീതിയില്ലാത്ത ഒരു കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കും, പക്ഷേ എനിക്ക് അത് പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല. ലേഖനത്തിന്റെ രചയിതാവിനോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു, പല തരത്തിലും അദ്ദേഹം ശരിയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എന്നാൽ ഇവിടെ പലരും വാദിക്കുന്ന "ഒരു സാധാരണ ഡെവലപ്പർ ആകാൻ, നിങ്ങൾ ഒരു സർവ്വകലാശാലയിൽ പഠിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, ഇതാണ് വൊക്കേഷണൽ സ്കൂൾ തലം" എന്ന സമീപനത്തോട് എനിക്ക് നിരവധി ചോദ്യങ്ങളും എതിർപ്പുകളും ഉണ്ട്.

ഒന്നാമതായി

... ഒന്നാമതായി, ഇത് ശരിക്കും ശരിയാണെന്ന് നമുക്ക് അനുമാനിക്കാം, ശാസ്ത്രത്തിൽ ഏർപ്പെടാനും സങ്കീർണ്ണമായ നിലവാരമില്ലാത്ത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി അടിസ്ഥാനപരമായ അറിവ് നൽകുന്നു, മറ്റെല്ലാവർക്കും ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂൾ / ടെക്നിക്കൽ സ്കൂൾ ആവശ്യമാണ്, അവിടെ അവർക്ക് സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കും. ജനപ്രിയ ഉപകരണങ്ങളും. പക്ഷേ... ഒന്നുണ്ട് പക്ഷേ ഇവിടെ... കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, 3 “BUT” പോലും:

- സമൂഹത്തിൽ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം ഇല്ലാത്ത ആളുകളോടുള്ള മനോഭാവം: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ദ്വിതീയ അല്ലെങ്കിൽ സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസം മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു പരാജിതനാണ്, ഒരുപക്ഷേ മദ്യപാനിയും മയക്കുമരുന്നിന് അടിമയുമാണ്. "നിങ്ങൾ പഠിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു തൊഴിലാളിയാണ്" എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാത്തരം ജനപ്രിയ വാക്യങ്ങളും അവിടെ നിന്നാണ് വന്നത്.

(“പക്ഷി സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ” എന്ന ചോദ്യത്തിനായുള്ള ഒരു ഇമേജ് തിരയലിന്റെ ഫലങ്ങൾ സൂചന നൽകുന്നതായി തോന്നുന്നു)

അസംബന്ധം, വാസ്തവത്തിൽ, എന്നാൽ സോവിയറ്റ്, സോവിയറ്റിനു ശേഷമുള്ള പശ്ചാത്തലത്തിലുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെയും ബന്ധുക്കളുടെയും ശക്തമായ സമ്മർദത്തിൻകീഴിൽ 17 വയസ്സുള്ള പലരും ഈ പ്രായത്തിൽ അവരുടെ പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നുവെന്നത് കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഇത് പ്രസക്തമാണ്.

- തൊഴിലുടമകൾക്ക് അവരുടെ ബിസിനസ്സ് പ്രശ്നങ്ങൾ വിജയകരമായി പരിഹരിക്കുന്നതിന്, ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂൾ / ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളിൽ നിന്നുള്ള ഒരാൾ മതി, എന്നാൽ അതേ സമയം അവർക്ക് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഡിപ്ലോമ ആവശ്യമാണ്. പ്രത്യേകിച്ചും ഇതൊരു ഐടി കമ്പനിയല്ല, മറിച്ച് ബന്ധപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും (എൻജിനീയറിങ് കമ്പനി, സർക്കാർ ഏജൻസി മുതലായവ) അതെ, പുരോഗതിയുണ്ട്, മതിയായതും പുരോഗമനപരവുമായ നിരവധി ഐടി കമ്പനികൾക്ക് അത് ആവശ്യമില്ല, എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ ചെറിയ നഗരത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ പ്രത്യേകിച്ചും മതിയായതും പുരോഗമനപരവുമായ കമ്പനികൾ ഇല്ലെങ്കിലോ അവയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് അത്ര എളുപ്പമല്ലെങ്കിലോ, എവിടെയും എത്തി പ്രാരംഭ അനുഭവം നേടുന്നതിന്, ഒരു ഡിപ്ലോമ ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം.

- മുമ്പത്തെ ഖണ്ഡികയിൽ നിന്ന് ട്രാക്ടറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ. നിങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു രാജ്യത്ത് ജോലിക്ക് പോകാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ട്, നല്ല ശമ്പളത്തിന് നിങ്ങളെ നിയമിക്കാൻ തയ്യാറുള്ള ഒരു തൊഴിലുടമയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ഒരു ഓഫർ ഉണ്ട് (കൂടാതെ ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളിൽ നിന്നുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രയോഗിച്ച അറിവ് അദ്ദേഹത്തിന് മതിയാകും), എന്നാൽ പലരുടെയും മൈഗ്രേഷൻ നിയമനിർമ്മാണം രാജ്യങ്ങൾ (യൂറോപ്യൻ ബ്ലൂ കാർഡ് സിസ്റ്റം പോലുള്ളവ) വളരെ ശക്തമാണ്, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഡിപ്ലോമ ഇല്ലാത്ത ആളുകൾക്ക് ഈ പാത കൂടുതൽ ദുഷ്കരമാക്കുന്നു.
തൽഫലമായി നമുക്ക് ലഭിക്കുന്നത്: ജോലിക്ക് ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂൾ/ടെക്നിക്കൽ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം മതി, എന്നാൽ ജീവിതത്തിന് ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഡിപ്ലോമ ആവശ്യമാണ്. അതേ സമയം, ഈ ലേഖനത്തിൽ നന്നായി വിവരിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഒരു സർവകലാശാലയിൽ പ്രായോഗികവും പ്രായോഗികവുമായ അറിവ് നിങ്ങൾക്ക് നൽകില്ല, കൂടാതെ ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളിൽ അവർ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഡിപ്ലോമ നൽകില്ല. കഷ്ട കാലം.

രണ്ടാമതായി…

പോയിന്റ് ഒന്നിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് വിശദീകരിച്ചുകൊണ്ട് പോയിന്റ് രണ്ട് നമുക്ക് മുന്നോട്ട് പോകാം.
"ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂൾ / ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളിൽ നിങ്ങളെ പ്രായോഗികവും പ്രായോഗികവുമായ അറിവ് പഠിപ്പിക്കും, കൂടാതെ ഒരു സർവ്വകലാശാലയിൽ സങ്കീർണ്ണവും നിലവാരമില്ലാത്തതുമായ ജോലികൾക്ക് അടിസ്ഥാനപരമായ അടിസ്ഥാനം ഉണ്ടായിരിക്കും" - ഇത് ഒരു അനുയോജ്യമായ ലോകത്താണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ, അയ്യോ, ജീവിക്കുന്നു അനുയോജ്യമല്ലാത്ത ഒന്ന്. എത്ര വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളുകൾ അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ എവിടെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഫ്രണ്ട്-എൻഡ്, ബാക്ക്-എൻഡ് അല്ലെങ്കിൽ മൊബൈൽ ഡെവലപ്പർമാർ ആദ്യം മുതൽ, അവർക്ക് നമ്മുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രസക്തവും ആവശ്യവുമുള്ള എല്ലാ അറിവും നൽകുന്നു? അപ്പോൾ ഔട്ട്‌പുട്ട് ശക്തനായ ഒരു വ്യക്തിയായിരിക്കുമോ, യഥാർത്ഥ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാണോ? ഒരുപക്ഷേ, തീർച്ചയായും, ഉണ്ട്, പക്ഷേ ഒരുപക്ഷേ വളരെ കുറച്ച്, എനിക്ക് ഒരെണ്ണം പോലും അറിയില്ല. പ്രമുഖ ടെക്‌നോളജി കമ്പനികളുമായി സഹകരിച്ച് വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കോഴ്‌സുകൾ ഈ ഫംഗ്‌ഷൻ വളരെ നന്നായി നിർവഹിക്കുന്നു, എന്നാൽ സൗജന്യമായവ, സ്‌കോളർഷിപ്പും തുടർന്നുള്ള ജോലിയും ഉള്ളവയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, മാത്രമല്ല അവിടെയുള്ള സ്ഥലങ്ങളുടെ എണ്ണം വളരെ പരിമിതമാണ്. ബാക്കിയുള്ളവ വളരെ ചെലവേറിയതായിരിക്കും.

കൂടാതെ വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകളും കോളേജുകളും, അയ്യോ, എല്ലാം മോശമാണ്. ഒരുപക്ഷേ ഇത് രാജ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പൊതുവായ തകർച്ചയുടെയും (സംശയാസ്‌പദമായ പരിഷ്‌കാരങ്ങൾ, കുറഞ്ഞ ശമ്പളം, അഴിമതി മുതലായവ) സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിലെയും വ്യവസായത്തിലെയും പ്രശ്‌നങ്ങളുടെയും (ഫാക്‌ടറികൾ പരാജയപ്പെടുക, ഉൽപ്പാദനം കുറയ്ക്കൽ) എന്നിവയുടെ അനന്തരഫലമായിരിക്കാം, പക്ഷേ വസ്തുത അവസാനം, വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകളിലും ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളുകളിലും ഇക്കാലത്ത് ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ വളരെ മോശമായി വിജയിച്ചവർ, പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ മുതലായവർ പങ്കെടുക്കുന്നു, കൂടാതെ അവിടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഉചിതമായ തലത്തിലാണ്, തൽഫലമായി, തൊഴിലുടമകൾ കാര്യമായി കാണുന്നില്ല. വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകളിലെയും സാങ്കേതിക സ്കൂളുകളിലെയും ബിരുദധാരികളിലെ മൂല്യം (നന്നായി, പൂർണ്ണമായും ജോലി ചെയ്യുന്ന തൊഴിലുകൾ ഒഴികെ), എന്നാൽ അതേ സമയം ഒരു വ്യക്തി ഒരു സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് (പ്രത്യേകിച്ച് മാന്യനായ ഒരാൾ) ബിരുദം നേടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അവൻ ഇപ്പോഴും ഒരു പൂർണ്ണ വിഡ്ഢിയല്ലെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നു. , അവൻ എന്തെങ്കിലും അറിയുന്നു. അതിനാൽ, ബിരുദാനന്തര ബിരുദാനന്തര ബിരുദധാരിക്ക് പ്രസക്തവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ അറിവ് ലഭിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളും തൊഴിലുടമകളും ഇപ്പോഴും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, എന്നാൽ സർവകലാശാല ഈ പ്രവർത്തനം നിറവേറ്റുന്നില്ല, അതാണ് ആ ലേഖനത്തെക്കുറിച്ചുള്ളത്.

ശരി, മൂന്നാമതായി.

എന്നാൽ പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് വിവാഹമോചനം നേടുമ്പോൾ, ഒരു സർവകലാശാല യഥാർത്ഥത്തിൽ അടിസ്ഥാനപരമായ അറിവ് മാത്രമാണോ നൽകേണ്ടത്?

ഐടി ഇതര സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ നോക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, എഞ്ചിനീയർമാർ, പൈപ്പ്‌ലൈൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ (എനിക്ക് ശരിക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ടായി, ഈ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിൽ അടുത്തിടെ ഒരു സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടുകയും എൻഐപിഐയിൽ കരിയർ ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്ത എന്റെ ഇളയ സഹോദരിയുമായി ഞാൻ സംസാരിച്ചു). പൈപ്പ്ലൈൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്ക് പരിശീലനത്തിന് ശേഷം വളരെ നിർദ്ദിഷ്ട കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയണം: ഓയിൽ, ഗ്യാസ് പൈപ്പ്ലൈനുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക 🙂 അതിനാൽ അവർക്ക് ഹൈഡ്രോളിക്, സ്ട്രെങ്ത് മെറ്റീരിയലുകൾ, ഹീറ്റ് എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഫിസിക്സ്, കെമിസ്ട്രി, ദ്രാവകങ്ങളുടെയും വാതകങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനപരമായ അറിവ് മാത്രമല്ല, പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അറിവ്: കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്കുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട രീതികളുടെ ഉപയോഗം, പൈപ്പുകളുടെ പാരാമീറ്ററുകളും സമ്മർദ്ദ സവിശേഷതകളും, താപ ഇൻസുലേഷന്റെ കണക്കുകൂട്ടലും തിരഞ്ഞെടുപ്പും, വ്യത്യസ്ത വിസ്കോസിറ്റികളുടെയും വ്യത്യസ്ത തരം വാതകങ്ങളുടെയും എണ്ണകൾ പമ്പ് ചെയ്യുന്ന രീതികൾ, വ്യത്യസ്ത കംപ്രസർ സ്റ്റേഷനുകളുടെ രൂപകൽപ്പനയും തരങ്ങളും, പമ്പുകൾ, വാൽവുകൾ, വാൽവുകൾ, സെൻസറുകൾ, വിവിധ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾക്കായുള്ള സ്റ്റാൻഡേർഡ് പൈപ്പ്ലൈൻ ഡിസൈനുകൾ, ത്രൂപുട്ട് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ, ഡിസൈൻ ഡിസൈൻ ഡോക്യുമെന്റേഷൻ (ചില CAD സിസ്റ്റങ്ങളിൽ പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങളോടെ) തുടങ്ങിയവ. തൽഫലമായി, അവരുടെ പ്രധാന ജോലി ജോലികൾ പുതിയ തരം പൈപ്പുകളുടെയും പമ്പുകളുടെയും കണ്ടുപിടുത്തമല്ല, മറിച്ച് റെഡിമെയ്ഡ് ഘടകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും സംയോജനവും സാങ്കേതിക സവിശേഷതകൾ പാലിക്കുന്നതിനായി ഇവയുടെ എല്ലാ സവിശേഷതകളും കണക്കാക്കുക, ഉപഭോക്തൃ ആവശ്യങ്ങൾ, വിശ്വാസ്യത, സുരക്ഷ, സാമ്പത്തിക കാര്യക്ഷമത എന്നിവയുടെ സംതൃപ്തി ഉറപ്പാക്കുക. നിങ്ങളെ ഒന്നും ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നില്ലേ? ഇലക്ട്രിക്കൽ പവർ എഞ്ചിനീയറിംഗ്, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ സിസ്റ്റങ്ങൾ, ടെലിവിഷൻ, റേഡിയോ ബ്രോഡ്കാസ്റ്റിംഗ്, വ്യാവസായിക ഇലക്ട്രോണിക്സ് എന്നിവ പോലുള്ള മറ്റ് പ്രത്യേകതകൾ നിങ്ങൾ നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാം സമാനമായിരിക്കും: അടിസ്ഥാന സൈദ്ധാന്തിക അറിവ് + പ്രായോഗിക പരിജ്ഞാനം. എന്നാൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ അവർ ഐടി മേഖലയെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, "യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ആരും നിങ്ങൾക്ക് പരിശീലനത്തിന് ആവശ്യമുള്ളത് നൽകില്ല, ഒരു വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളിൽ പോകുക." പിന്നെ പരിഹാരം ലളിതമാണ്...

കുറച്ച് പതിറ്റാണ്ടുകൾക്ക് മുമ്പ്, 50-കളിലും 60-കളിലും, ഐടി വ്യവസായത്തിലേക്ക് നോക്കൂ. കമ്പ്യൂട്ടർ ഒരു "വലിയ കാൽക്കുലേറ്റർ" എന്നതിലുപരി മറ്റൊന്നുമായിരുന്നില്ല, അത് പ്രധാനമായും ശാസ്ത്രജ്ഞരും എഞ്ചിനീയർമാരും സൈന്യവും ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്കായി ഉപയോഗിച്ചു. പ്രോഗ്രാമർക്ക് പിന്നീട് ഗണിതശാസ്ത്രം നന്നായി അറിയേണ്ടതുണ്ട്, കാരണം അവൻ ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞർ ഏത് തരത്തിലുള്ള സൂത്രവാക്യങ്ങളും സൂത്രവാക്യങ്ങളും കൊണ്ടുവന്നുവെന്ന് നന്നായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു കണക്കുകൂട്ടൽ പ്രോഗ്രാം എഴുതേണ്ടതുണ്ട്. സ്റ്റാൻഡേർഡ് അൽഗോരിതങ്ങളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന് നല്ലതും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതിൽ താഴ്ന്ന നിലയിലുള്ളവ ഉൾപ്പെടെ - ഒന്നുകിൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ലൈബ്രറികളൊന്നുമില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അവിടെയുണ്ട്, പക്ഷേ അവ വളരെ കുറവാണ്, നിങ്ങൾ എല്ലാം സ്വയം എഴുതണം. അവൻ ഒരു ഇലക്ട്രോണിക്സ്, ഇലക്ട്രിക്കൽ എഞ്ചിനീയർ പാർട്ട് ടൈം ആയിരിക്കണം - കാരണം, മിക്കവാറും, വികസനം മാത്രമല്ല, മെഷീന്റെ അറ്റകുറ്റപ്പണികളും അവന്റെ ചുമലിൽ വീഴും, കൂടാതെ പ്രോഗ്രാം തകരാറിലാണോ എന്ന് അദ്ദേഹം പലപ്പോഴും കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്. കോഡിലെ ബഗ്, അല്ലെങ്കിൽ എവിടെയെങ്കിലും കോൺടാക്റ്റ് നഷ്ടപ്പെട്ടതിനാൽ ("ബഗ്" എന്ന വാക്ക് എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് ഓർക്കുക, അതെ).

ഇപ്പോൾ ഇത് സർവ്വകലാശാലാ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ പ്രയോഗിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായ വിജയം ലഭിക്കും: അതിന്റെ വിവിധ തരങ്ങളിലുള്ള ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഗണ്യമായ അളവ് (ഇവയിൽ ഭൂരിഭാഗവും യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ഡെവലപ്പർക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകില്ല), ഐടി ഇതര “പ്രയോഗിച്ച വിഷയങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം. "വ്യത്യസ്‌ത വിഷയ മേഖലകളുടെ (പ്രത്യേകതയെ ആശ്രയിച്ച്), "ജനറൽ എഞ്ചിനീയറിംഗ്" വിഭാഗങ്ങൾ (വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം "എഞ്ചിനീയർ" എന്ന് പറയുന്നു, അതിനാൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം!), എല്ലാത്തരം "എന്തെങ്കിലും സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറ" മുതലായവ. ഒരുപക്ഷേ അസംബ്ലർ, അൽഗോൾ, ഫോർത്ത് എന്നിവയ്ക്ക് പകരം അവർ സി, പൈത്തൺ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും, മാഗ്നറ്റിക് ടേപ്പിൽ ഡാറ്റാ ഘടനകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുപകരം അവർ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള റിലേഷണൽ ഡിബിഎംഎസിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും, കൂടാതെ നിലവിലെ ലൂപ്പിലൂടെ സംപ്രേഷണം ചെയ്യുന്നതിനുപകരം അവർ ടിസിപി / ഐപിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും.

എന്നാൽ മറ്റെല്ലാം കാര്യമായി മാറിയിട്ടില്ല, മറിച്ച്, ഐടി വ്യവസായം തന്നെ, സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, സോഫ്റ്റ്വെയർ വികസനത്തിനും രൂപകൽപ്പനയ്ക്കുമുള്ള സമീപനങ്ങൾ വർഷങ്ങളായി ഗണ്യമായി മാറിയിട്ടുണ്ട്. ആധുനിക വ്യാവസായിക സോഫ്‌റ്റ്‌വെയർ വികസനത്തിൽ യഥാർത്ഥ പരിചയമുള്ള പുരോഗമന അധ്യാപകരുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനാണ് - അവർ "സ്വന്തമായി" നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും പ്രസക്തവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ അറിവ് നൽകും, ഇല്ലെങ്കിൽ, അയ്യോ, അയ്യോ.

വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു നല്ല ദിശയിലും പുരോഗതിയുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, കുറച്ച് കാലം മുമ്പ് "സോഫ്റ്റ്വെയർ എഞ്ചിനീയറിംഗ്" എന്ന സ്പെഷ്യാലിറ്റി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു - അവിടെയുള്ള പാഠ്യപദ്ധതി വളരെ സമർത്ഥമായി തിരഞ്ഞെടുത്തു. എന്നാൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി, 17 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, എവിടെ, എങ്ങനെ പഠിക്കണമെന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവന്റെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം (ഐടിയിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയായിരിക്കാം), അയ്യോ, അതെല്ലാം കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയില്ല.

എന്താണ് നിഗമനം? എന്നാൽ ഒരു നിഗമനവും ഉണ്ടാകില്ല. എന്നാൽ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ വീണ്ടും ചൂടേറിയ ചർച്ച ഉണ്ടാകുമെന്ന് ഞാൻ പ്രവചിക്കുന്നു, അതില്ലാതെ ഞങ്ങൾ എവിടെയായിരിക്കും :)

അവലംബം: www.habr.com