Бүгдээрээ сайн байцгаана уу.
Өнөөдөр би Орос улсад мэдээллийн технологийн боловсролд яг юу нь буруу байна, миний бодлоор юу хийх ёстойг хэлэхийг хүсч байна, мөн шинээр элсэж буй хүмүүст зөвлөгөө өгөх болно, тийм ээ, аль хэдийн бага зэрэг хоцорсон гэдгийг би мэдэж байна. Хэзээ ч үгүй байснаас оройтсон нь дээр. Үүний зэрэгцээ би таны бодлыг олж мэдэх болно, магадгүй би өөртөө шинэ зүйл сурах болно.
"Чамайг их дээд сургуульд сурахыг заадаг", "Чи амьдралд юу хэрэгтэйг хэзээ ч мэдэхгүй", "Чамд диплом хэрэгтэй, түүнгүйгээр хийж чадахгүй" гэсэн маргааныг даруй хаяхыг би хүн бүрээс хүсч байна. Энэ бол одоо яриад байгаа зүйл биш, хэрэв та хүсвэл би ч бас энэ тухай ярина.
Эхлээд би 20 настай, Нижний Новгород дахь UNN-д сурсан гэж хэлье. Энэ бол манай хамгийн том их сургууль бөгөөд хотын хамгийн шилдэг гурван их сургуулийн нэг юм. Би доор тайлбарлах шалтгааны улмаас 1.5 курсын дараа явсан. Нижний Новгородын Улсын Их Сургуулийн жишээг ашиглан би юу болж байгааг харуулах болно.
Би бүх асуудлыг эхнээс нь дуустал цэгцлэхийг хүсч байна.
Эхэндээ хүрэхийн тулд би хаашаа явахаа сонгож байсан хэдэн жилийн өмнөх 2010 он руу буцах хэрэгтэй.
1-р хэсэг Та суралцах газраа бараг санамсаргүй байдлаар сонгох болно
Мэдээлэл багатай бол та бага мэдээлэлтэй гэдгээ ойлгохгүй байж магадгүй юм.
Бүр улсын нэгдсэн шалгалт эхлэхээс өмнө хаана ямар их сургуульд орох, юу авахаа сонгох хэрэгтэй болсон. Мөн би бусад хүмүүсийн адил программист болохын тулд хаашаа явахаа мэдэхийн тулд интернетэд хандсан. Дараа нь би програмчлалын аль чиглэлийг сонгох, аль хэлийг сурах нь дээр гэж бодоогүй.
UNN вэбсайтыг судалж, чиглэл бүрийг өөр өөрийнхөөрөө магтан дуулсан асар том бичвэрүүдийг уншсаны дараа би тэнд суралцах явцдаа мэдээллийн технологийн чиглэлээр илүү их орох ёсгүй гэдгийг ойлгох болно гэж шийдсэн.
Энд л би Орост хэт олон хүний гаргадаг анхны алдаа хийсэн.
Би бичсэн зүйлийнхээ талаар үнэхээр бодсонгүй. Би сая "компьютерийн шинжлэх ухаан" гэдэг үгийг бусад ухаалаг үгсийн хамт хараад энэ нь надад тохирсон гэж шийдсэн. Ингээд л би "Хэрэглээний мэдээлэл зүй" гэсэн чиглэл рүү орсон.
Асуудал_1
Их дээд сургуулиуд чиглэлийн талаар мэдээлэл бичдэг бөгөөд та тэдний юу яриад байгааг огт ойлгодоггүй, гэхдээ маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг.
Миний сурч байсан чиглэлээр UNN вэбсайтаас авсан жишээ.
Хэрэглээний мэдээлэл зүй. Энэхүү чиглэл нь шийдвэр гаргах үйл явцыг дэмжих програм хангамжийн хэрэгслийг бий болгох, ашиглах чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн, мэдлэг шаардсан хэрэглээний асуудлыг шийдвэрлэх алгоритм боловсруулах мэргэжилтэн бэлтгэхэд чиглэгддэг.
За, та нарын хэн нь бидний юу яриад байгааг яг ойлгосон гэж хэлэхэд бэлэн байна уу?! Та 17 настай байхдаа үүнийг ойлгох байсан уу? Би тэдний юу яриад байгааг мэдэх дөхсөнгүй. Гэхдээ гайхалтай сонсогдож байна.
Сургалтын төлөвлөгөөний талаар хэн ч үнэхээр ярьдаггүй. Юунд хэдэн цаг зарцуулдгийг ойлгохын тулд өнгөрсөн жилийн тоо баримтыг олох хэрэгтэй. Энэ цаг нь танд хэрэг болох нь үнэн биш, гэхдээ дараа нь энэ талаар илүү ихийг хэлэх болно.
Шийдэл_1
Үнэн хэрэгтээ та их сургуульд зааж байгаа зүйлийнхээ талаар хангалттай бичих хэрэгтэй. Хэрэв танд вэб програмчлалын бүх талбар байгаа бол ингэж бичээрэй. Хэрэв танд C++-д зургаан сар л суралцсан бол ингэж бичээрэй. Гэвч тэр үед олон хүн үнэн хэлсэн газар руугаа биш, худал хэлсэн газар руугаа явна гэдгийг тэд ойлгосоор байна. Тийм учраас бүгд худлаа ярьдаг. Бүр тодруулбал, тэд худлаа ярьдаггүй, харин ухаалаг өгүүлбэрийн бүтцээр үнэнийг нуудаг. Энэ нь замбараагүй, гэхдээ энэ нь ажилладаг.
Зөвлөгөө_1
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь их сургуулийн вэбсайтыг судлах нь зүйтэй юм. Хэрэв та ямар нэг зүйлийг ойлгохгүй байвал хэд хэдэн удаа дахин уншаарай. Хэрэв энэ нь тодорхойгүй байвал асуудал та биш байж магадгүй юм. Найзууд эсвэл насанд хүрэгчдээсээ үүнийг уншихыг хүс. Хэрэв тэд үүнийг ойлгохгүй эсвэл ойлгож байгаа зүйлээ хэлж чадахгүй бол энэ мэдээлэлд бүү найд, өөр мэдээлэл хайж олоорой.
Жишээлбэл, аль хэдийн аль хэдийн аль нэг их сургуульд сурч байгаа хүмүүсээс асууж тодруулах нь зүйтэй болов уу. Тийм ээ, зарим нь асуудал ярихгүй байж магадгүй тул маш их асуу. Мөн 2 нь тийм ч их биш юм! 10-15 хүнтэй ярилцлага хийнэ үү, миний алдааг битгий давтаарай :) Тэднээс мэргэжлээрээ юу хийж байгаа, ямар хэл сурч байгаа, дадлага хийдэг эсэхийг асуу (90% нь тийм биш). Дашрамд хэлэхэд, хэрэв таны ярилцагч Visual Basic дээр янз бүрийн аргаар 3 элементийн массиваар давталт хийх семестрт 20 даалгавар хийсэн бол энэ нь өөр чиглэлийн талаар бодох ноцтой шалтгаан юм.
Ер нь их сургуулиас биш тэнд сурдаг хүмүүсээс мэдээлэл цуглуул. Энэ нь илүү найдвартай байх болно.
2-р хэсэг. Баяр хүргэе, таныг хүлээж авлаа!
Энэ бүх хүмүүс хэн бэ? Хэн миний цагийн хуваарьт математикийн шинжилгээ оруулсан бэ?!
Ингээд дараагийн шат нь элсэлт авч, сэтгэл хангалуун есдүгээр сард суралцахаар ирсэн.
Цагийн хуваарийг хараад би болгоомжилж эхлэв. "Би хуваариа нээсэн гэдэгтээ итгэлтэй байна уу?" - Би бодсон. "Яагаад надад долоо хоногийн дотор програмчлалтай төстэй хоёрхон хос, дээд математик гэж нэрлэгддэг 2 орчим хос л байдаг юм бэ?!" Мэдээжийн хэрэг, манай ангийн хүүхдүүдийн тал нь яг ижил асуулт асуусан тул хэн ч надад хариулж чадахгүй. Субъектуудын нэрс үнэхээр ядаргаатай байсан бөгөөд өрмийн хэмжээ нь хэн нэгэн хуваарийг нээх болгонд нүдийг нь усалдаг байв.
Дараагийн 1.5 жилийн хугацаанд би програмчлалын талаар 1 жил л заалгасан. Цаашид боловсролын чанарын талаар энэ хэсэгт шаардлагагүй зүйлсийн тухай өгүүлнэ.
Тэгэхээр энд байна. Та "За, тийм ээ, 1-аас 1.5 жил, тийм ч муу биш" гэж хэлдэг. Гэхдээ энэ нь муу, учир нь энэ бол миний 4.5 жилийн турш төлөвлөсөн зүйл юм. Мэдээжийн хэрэг, заримдаа бидэнд бүх зүйл тохиолдох болно гэж хэлдэг байсан ч 4-р курст орсон хүмүүсийн түүх эсрэгээрээ ярьдаг.
Тийм ээ, програмчлалыг сайн түвшинд сурахад 1.5 жил хангалттай байх болно, ГЭХДЭЭ! Зөвхөн эдгээр 1.5 жилийг ихэнх цагийг суралцахад зарцуулдаг. Долоо хоногт 2 цаг биш.
Ерөнхийдөө шинэ програмчлалын хэлнүүдийн оронд би арай өөр хэлийг хүлээн авсан - математик. Би математикт дуртай, гэхдээ вишмат бол миний их сургуульд сурч байсан зүйл биш юм.
Асуудал_2
АЙМШИГТАЙ сургалтын төлөвлөгөө боловсруулах.
Энэ төлөвлөгөөг 50-60 насныхан (насны харгислал биш, та нар мэдэхгүй шүү дээ залуусаа) зурдаг, эсвэл улс стандартаараа шахаад байгаа юм уу өөр зүйлтэй ямар хамаатай юм бүү мэд. гэхдээ баримт бол баримт юм.
Орос улсад олон их дээд сургуулиуд программист бэлтгэх гайхалтай муу төлөвлөгөө боловсруулдаг.
Миний бодлоор энэ нь сүүлийн 20-30 жилийн хугацаанд менежментийн хүмүүсийн хувьд програмчлал төдийлөн өөрчлөгдөөгүй бөгөөд компьютерийн шинжлэх ухаан, програмчлал нь тэдний хувьд ойлгомжтой ижил утгатай болсонтой холбоотой юм.
Шийдэл_2
Мэдээжийн хэрэг та одоогийн чиг хандлагад тулгуурлан төлөвлөгөө гаргах хэрэгтэй.
Зургаан сарын турш хуучин хэл зааж, Паскаль хэлээр бичих нь утгагүй юм. (Хэдийгээр би энэ хэлэнд дуртай ч гэсэн :)
Хоёртын үйлдлийн (ихэнх тохиолдолд) дээр асуудал өгөх нь утгагүй юм.
Оюутнууд системийн администратор, зураг төсөл зохион бүтээгч болохыг хүсч байвал дээд математикийн хичээл заах нь утгагүй юм. (Зүгээр л "програмчлалд хараал хэлэх нь зайлшгүй шаардлагатай" гэж маргахгүй байцгаая. Хэрэв та мэдрэмжтэй байвал л болно)
Зөвлөгөө_2
Урьдчилан та сонирхож буй чиглэлийнхээ сургалтын төлөвлөгөө, хуваарийг УРЬДЧИЛАН олж, тэдгээрийг судлахыг сонсдог. Дараа нь юу болсныг гайхахгүйн тулд.
Тэгээд мэдээж нөгөө л 10-15 хүнээс юу болж байгааг нь асуу. Надад итгээрэй, тэд танд олон сонирхолтой зүйлийг хэлж чадна.
3-р хэсэг. Бүх багш нар сайн биш
Хэрэв таны мэдээллийн технологийн багш 50-60-аас дээш настай бол та шаардлагатай мэдлэгийг олж авахгүй байх магадлалтай
Аль хэдийн эхний хичээл дээр 64 настай эмэгтэй биднийг С (++ биш, # биш) зааж байгаа нь намайг зовоож байсан. Энэ бол хөгшрөлт биш, би нас өөрөө муу гэж хэлэхгүй. Түүнд ямар ч асуудал байхгүй. Асуудал нь програмчлал хурдацтай хөгжиж байгаа бөгөөд насанд хүрэгчид цалингийнхаа төлөө шинэ зүйлийг ойлгохгүй байх магадлалтай.
Мөн энэ тохиолдолд би андуураагүй.
Эхний 2 удаа л цоолтуурын картуудын тухай түүхүүд тийм ч муу байгаагүй.
Сургалтыг зөвхөн самбар, шохойн тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг. (Тийм ээ, тэр үнэхээр самбар дээр код бичсэн)
Тийм ээ, С нэр томьёоны ганц үгийн дуудлага хүртэл сонсоход инээдтэй байсан.
Ерөнхийдөө ашиг тус бага байсан ч дахин их цаг зарцуулсан.
Сэдвээс арай өөр хөгжилтэй мөчүүдтэйЭнэ нь утгагүй, гэхдээ бүх зүйл ямар утгагүй байдгийг хэлэхээс өөр аргагүй юм. Суралцаж байх хугацаандаа тааралдсан хэдэн зүйлийг энд дурдъя.
Манай ангийнхан нэг асуудал шийдэхийн тулд 3 ижил код оруулах гэж оролдсон тохиолдол гарч байсан. Код нь шууд 1-ийн 1. Тэдний хэд нь тэнцсэнийг таагаарай?! Хоёр. Хоёр өнгөрөв. Түүгээр ч барахгүй тэд хоёрдугаарт орсон хүнийг алсан. Тэд бас түүний хийсэн зүйл дэмий зүйл байсан тул үүнийг дахин хийх хэрэгтэй гэж хэлсэн. 1 in 1 код нь адилхан байсныг сануулъя!
Даалгавраа шалгахаар ирсэн тохиолдол гарсан. Бүх зүйл буруу байна гээд кодыг гүйлгэж эхлэв. Тэгээд тэр холдож, нүдний шилээ зүүгээд буцаж ирээд асуудлаа бичжээ. Энэ юу байсан юм? Тодорхойгүй!
Асуудал_3
Маш. Муу. Багш нар
Сая гаруй хүн амтай хотын хамгийн том их сургуульд ч гэсэн багш нар шинэхэн хөгжүүлэгчээс бага цалин авдаг бол энэ асуудал гайхах зүйл биш юм.
Түүний оронд жирийн мөнгөөр ажиллаж чадвал залууст заах хүсэл эрмэлзэл алга.
Их, дээд сургуульд аль хэдийн ажиллаж байсан хүмүүст мэргэжил дээшлүүлэх, програмчлалын өнөөгийн бодит байдлын талаарх мэдлэгээ хадгалах хүсэл эрмэлзэл байдаггүй.
Шийдэл_3
Шийдэл нь ойлгомжтой - бидэнд хэвийн цалин хэрэгтэй. Жижиг их сургуулиуд үүнийг хэцүүхэн л хийж чадна, харин том нь амархан чадна гэдгийг би ойлгож байна. Дашрамд дурдахад, саяхан огцруулахаас өмнө UNN-ийн ректор САР бүр 1,000,000 (1 сая) рубль авч байсан. Тийм ээ, энэ нь сард 100,000 рублийн цалинтай энгийн багштай бүхэл бүтэн жижиг хэлтэст хангалттай байх болно!
Зөвлөгөө_3
Оюутан хүний хувьд та үүнд ямар ч нөлөө үзүүлэхгүй байх магадлалтай.
Гол зөвлөгөө бол их сургуулиас гадуур бүх зүйлийг судлах явдал юм. Заалгана гэж бүү найд. Өөрийнхөө төлөө сур!
Эцэст нь зарим нь тэгдэг , мөн миний туршлагаас харахад тэд надаас боловсролын талаар огт асуугаагүй. Тэд мэдлэг, ур чадварын талаар асуув. Бичиг баримт байхгүй. Зарим нь мэдээж асуух болно, гэхдээ бүгдийг нь биш.
4-р хэсэг. Жинхэнэ дасгал? Шаардлагатай юу?
Онол, практикийг бие биенээсээ тусгаарлах нь тийм ч ашигтай биш байх болно
Тиймээс бид нэг муу онолтой, бас практиктай байсан. Гэхдээ энэ нь хангалтгүй юм. Эцсийн эцэст, ажил дээр бүх зүйл арай өөр байх болно.
Энд би бүх их, дээд сургуулийн тухай яриагүй ч энэ байдал хавтгайрсан гэх хардлага төрж байна. Гэхдээ би Нижний Новгородын улсын их сургуулийн талаар тусгайлан хэлье.
Тэгэхээр хаа нэгтээ жинхэнэ дадлага байхгүй болно. Бүх. Өөрөө л олчихвол. Гэхдээ хичнээн амжилттай байсан ч их сургууль үүнийг сонирхохгүй, юу ч олоход туслахгүй.
Асуудал_4
Энэ бол хүн бүрийн хувьд асуудал юм. Мөн оюутнууд, их дээд сургуулиуд, ажил олгогчдод зориулсан.
Оюутнууд их сургуулийг ердийн дадлага хийхгүйгээр орхидог. Их сургууль ирээдүйн оюутнуудын дунд нэр хүндээ өсгөдөггүй. Ажил олгогчдод чадварлаг шинэ ажилчдын найдвартай эх сурвалж байдаггүй.
Шийдэл_4
Шилдэг оюутнуудад зориулж зуны улиралд ажил олгогч хайж эхлэх нь ойлгомжтой.
Үнэндээ энэ нь дээрх бүх асуудлыг шийдэх болно.
Зөвлөгөө_4
Дахин хэлэхэд зөвлөгөө - бүгдийг өөрөө хий.
Дуртай зүйлээ хийдэг компанид зуны ажил олоорой.
Одоо миний бодлоор их дээд сургууль, боловсролын байгууллагуудад програмист бэлтгэх ажил ямар байх ёстой вэ?
Миний хандлагыг шүүмжилвэл би баяртай байх болно. Зөвхөн чадварлаг шүүмжлэл :)
Эхнийх нь - Элссэний дараа бид бүх хүмүүсийг нэг бүлэгт оруулдаг бөгөөд хэдэн сарын турш тэдэнд програмчлалын янз бүрийн чиглэлийг харуулдаг.
Үүний дараа хүн бүрийг юунд дуртайгаасаа хамааран бүлэгт хуваах боломжтой болно.
Хоёр дахь нь - Та шаардлагагүй зүйлсийг арилгах хэрэгтэй. Хамгийн сайн нь тэдгээрийг зүгээр л хаяад зогсохгүй "заавал биш" зүйл болгон үлдээгээрэй. Тооцоо сурмаар байгаа хүн байвал хийгээрэй. Зүгээр л үүнийг заавал хийх хэрэггүй.
Дахин хэлэхэд, хэрэв оюутан математикийн анализ зайлшгүй шаардлагатай чиглэлийг сонгосон бол энэ нь заавал байх ёстой бөгөөд заавал биш юм. Энэ нь ойлгомжтой, гэхдээ би тодруулсан нь дээр :)
Хэрэв та зүгээр л програмчлалд суралцахыг хүсч байвал гайхалтай. Та шаардлагатай хичээлд хамрагдсан бөгөөд үнэ төлбөргүй, гэртээ харьж, тэнд суралцаарай.
Гуравдугаарт — Цалингаа нэмж, залуу, илүү мэргэжлийн хүмүүсийг ажиллуулах ёстой.
Энд хасах зүйл бий - бусад багш нар үүнд уурлах болно. Гэхдээ бид юу хийж чадах вэ, бид IT-ийг сурталчлахыг хүсч байна, IT-д мэдээжийн хэрэг үргэлж их мөнгө байдаг.
Гэхдээ ерөнхийдөө багш, багш нар цалингаа нэмбэл зохимжтой ч одоо энэ талаар ярихгүй байна.
Дөрөвдүгээр хэсэг - Шилдэг оюутнуудыг дадлага хийх боломжтой болгохын тулд их сургууль болон компаниудын хоорондын харилцаа зайлшгүй шаардлагатай. Бодит дасгалын хувьд. Энэ нь маш чухал юм.
Тавдугаарт - Та сургалтын хугацааг 1-2 жил болгон багасгах хэрэгтэй болно. Програмчлалд суралцах хугацааг энэ хугацаанаас илүү сунгаж болохгүй гэдэгт итгэлтэй байна. Цаашилбал, ур чадварыг их сургуульд биш харин ажил дээрээ хөгжүүлдэг. Тэнд 4-5 жил суух нь утгагүй.
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хамгийн тохиромжтой сонголт биш бөгөөд дуусгах зүйл маш их байгаа ч миний бодлоор энэ сонголт маш сайн бөгөөд олон сайн програмистуудыг бий болгож чадна.
Дуусах гэж байна
Тиймээс, энэ бол маш их текст, гэхдээ хэрэв та үүнийг уншсан бол баярлалаа, цаг гаргасанд талархаж байна.
ОХУ-ын мэдээллийн технологийн боловсролын талаар юу гэж бодож байгаагаа сэтгэгдэл дээр бичиж, санал бодлоо хуваалцаарай.
Мөн энэ нийтлэл танд таалагдсан гэж найдаж байна.
Амжилт хүсье :)
UPD. Сэтгэгдэл дээр чатласны дараа олон мэдэгдлийн зөвийг тэмдэглэж, тэдэнд тайлбар өгөх нь шударга байх болно.
Тухайлбал:
— Тэгвэл их сургууль биш мэргэжлийн сургууль болно.
Тийм ээ, энэ нь "эрдэмтэд" бэлтгэдэггүй, харин зүгээр л сайн ажилчдыг бэлтгэдэг их сургууль байхаа больсон.
Гэхдээ энэ бол мэргэжлийн сургууль биш, учир нь тэд САЙН ажилчдыг бэлтгэдэг, програмчлахыг сурахад наад зах нь математикийн чиглэлээр багагүй мэдлэг шаардагддаг. Хэрэв та ТЕГ-т С үнэлгээтэй тэнцэж, мэргэжлийн сургуульд явах гэж байгаа бол энэ нь миний яриад байгаа мэдлэгийн түвшин биш юм :)
-Яагаад боловсрол гэж тэгвэл курс гэж байдаг юм
Бид яагаад инженер, эмч, бусад мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалт явуулдаггүй юм бэ?
Учир нь бид тэдэнд сайн бэлтгэл хийж, хүн сайн бэлтгэгдсэн гэдгийг батлах тусгай газруудтай гэдэгт итгэлтэй байхыг хүсч байна.
Ядаж Оросын хаа нэгтээ иш татсан ийм баталгааг би ямар курсээс авч болох вэ? Бусад улс орнуудад хамгийн тохиромжтой юу?
Эх сурвалж: www.habr.com