Түүхийн үргэлжлэл .
Оройн сургуулиа төгсөөд их сургуульд орох цаг болжээ. Манай хотод нэг техникийн их сургууль байсан. Мөн "Математик, компьютерийн шинжлэх ухаан"-ын нэг факультеттэй байсан бөгөөд "Компьютерийн систем"-ийн нэг тэнхимтэй бөгөөд ирээдүйн мэдээллийн технологийн ажилтнууд болох программист, администраторуудыг бэлтгэдэг байв.
Сонголт бага байсан тул би "Компьютерийн инженерийн програмчлал" мэргэжлээр элсэх хүсэлт гаргасан. Урд 2 элсэлтийн шалгалт байсан. Хэл, математикийн чиглэлээр.
Шалгалт өгөхийн өмнө ярилцлага, сургалтын хэлбэрийг сонгох - төсөв эсвэл гэрээ, өөрөөр хэлбэл. үнэгүй эсвэл мөнгөний төлөө.
Ярилцлагад аав, ээж маань байлцсан бөгөөд элсэлтийн талаар санаа зовж байсан. Мэдээж гэрээгээр сургалтын хэлбэрийг сонгосон. Дашрамд хэлэхэд, энэ нь жилд 500 орчим долларын өртөгтэй байсан нь 2003 онд маш их мөнгө байсан, ялангуяа манай жижиг хотод. Аавынхаа элсэлтийн комиссын охинтой ярилцаж байсныг би сайн санаж байна.
Тэр охин: Та төсвөөр шалгалт өгөхийг оролдож болно, хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол гэрээ рүү шилжинэ. Төлбөрийг хэсэгчлэн төлөх боломжтой.
Эцэг минь: Үгүй ээ, бид гэрээнд хамрагдана гэж шийдчихсэн
Тэр охин: Яагаад, чи юу ч эрсдэлд оруулахгүй
Эцэг минь: Үгүй ээ, эрсдэлтэй хэвээр байна. Надад хэлээч, хүн бүр гэрээ байгуулах хүсэлт гаргаж байна уу?
Тэр охин: Тийм ээ, бүгд тэгдэг. Бүрэн тэнэгүүд л чадахгүй байх
Эцэг минь: Тэгвэл бидэнд боломж байна... гэж тэр инээмсэглэн хэлээд элсэлтийн бичиг баримтад гарын үсэг зурлаа
Мэдээжийн хэрэг, ахлах сургуулийн үзүүлбэрүүд миний эцэг эхийн дурсамжинд шинэлэг хэвээр байсан тул яагаад ингэж хэлснийг олон жилийн туршид би ойлгосон.
Зуны улиралд элсэхээсээ өмнө эмээгийн тэтгэврээсээ өгсөн 40 доллараар ном худалдаж авсаар байлаа.
Мартагдашгүй бөгөөд чухал зүйлээс:
1. "UML 2.0. Объект хандалтат шинжилгээ ба дизайн". Ямар ч нарийн төвөгтэй программ хангамжийг хэрхэн зохион бүтээх, архитектурыг эргэцүүлэн бодох, бүх зүйлийг бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваах, хэрэглээний кейс бичих, UML диаграм зурах зэргийг зааж өгсөн ном. Энэ бол ахмад настнууд, удирдагчид, архитекторуудад хэрэгтэй мэдлэг юм. Үзэл санааны тайлбар л байхад хоосон газраас тогтолцоог материалжуулж байгаа хүмүүс.
Би аль хэдийн 30-аас дээш насны хүмүүсийг мэднэ, гэхдээ дээрээс нь, өндөр түвшний хөгжүүлэгчийн тушаал байхгүй бол тэд шийдвэр гаргаж чадахгүй. Чөлөөт ажил, алсын зайнаас ажиллахдаа үйлчлүүлэгчтэй ганцаарчлан ажиллах үед энэ мэдлэг нь бас үнэлж баршгүй юм.
Эдгээр нь шинэ програм, үйлчилгээг бий болгодог инди хөгжүүлэгчдэд ч хамаатай. Хэдийгээр цөөхөн хүн нарийвчилсан дизайны талаар санаа зовдог. Тийм ч учраас бид бүх санах ойг залгидаг, муу UX-тай ийм чанартай програм хангамжтай байдаг.
2. "ANSI C++ 98 стандарт". Тийм ч ном биш ч 800 гаруй хуудас суурь мэдээлэлтэй. Мэдээжийн хэрэг, би үүнийг хэсэг хэсгээр нь уншаагүй, харин C++ хөрвүүлэгчийг боловсруулахдаа хэлний тодорхой дүрмүүдэд хандсан. Стандартыг судалж, хэрэгжүүлсний дараа хэлний мэдлэгийн гүнийг ямар ч гайхамшигтай үгээр дүрслэхийн аргагүй юм. Та хэлний талаар бүх зүйлийг мэддэг, бүр илүү ихийг мэддэг гэж бид хэлж чадна. Стандартыг судлахын тулд маш урт, шаргуу хөдөлмөр. Гэхдээ миний өмнө их сургуулийн 5 жил байсан болохоор хэн ч намайг шахаж байсангүй
3. "Дельфи 6. Практик гарын авлага.". Энэ бол GUI болон хэлбэр дүрсний ертөнцөд хурдан үсрэлт байлаа. Элсэлтийн босго бараг байхгүй байсан бөгөөд би Паскаль хэлийг нэлээд сайн мэддэг байсан. Их сургуульд сурч байхдаа би Делфид арилжааны хөтөлбөрүүдийн арслангийн хувийг бичсэн. Энэ нь их дээд сургуулийн төгсөх ангийн оюутнуудад зориулсан програм хангамж, жижиг бизнес, засгийн газрын нягтлан бодох бүртгэлийн программ хангамж байсан. байгууллагууд. Дараа нь хэд хэдэн бие даасан захиалга ирсэн. XNUMX-аад оны дундуур Delphi Windows хөгжүүлэлтийн зах зээлд ноёрхож байв. Өнөөг хүртэл орон нутгийн дэлгүүрүүдийн касс дээр Delphi програмыг бусад програмаас шууд ялгаж өгдөг танил фонт, удирдлагатай програмуудыг харж болно.
4. "MFC заавар". Delphi-г эзэмшсэний дараа C++ хэл дээр UI-г үргэлжлүүлэн үүсгэх нь логик юм. Энэ нь хамаагүй хэцүү байсан, бүх зүйл бүтсэнгүй, ойлгомжтой байсан. Гэсэн хэдий ч би энэ технологийг арилжааны төслүүдэд ашиглах үе шатанд авчирсан. Германы нэг вирусны эсрэг компани өнөөг хүртэл MFC дээр бичигдсэн программыг минь түгээдэг.
5. "MSDN Library 3 бүхий 2001 диск". Надад тэр даруй интернет байхгүй байсан бөгөөд миний санаж байгаагаар MSDN номын сан 2003 онд онлайн байгаагүй. Ямар ч тохиолдолд MSDN лавлах номыг локал компьютер дээрээ суулгаж, WinApi функц эсвэл MFC ангиллын баримт бичгийг хялбархан олох нь надад илүү хялбар байсан.
2002-2004 онд уншсан хамгийн чухал номууд
Эдгээр нь 2002-2004 онд уншсан номууд юм. Мэдээжийн хэрэг, одоо энэ бол .NET болон Вэб технологиудыг ашиглан багцаар дахин бичигдэж байгаа бүдүүлэг өв юм. Гэхдээ энэ бол миний зам, магадгүй та нарын заримд үүнтэй төстэй зам байсан байх.
Эхний семестр
Зуны сүүлчээр их дээд сургуульд элсэлтийн шалгалт өгөх цаг болжээ. Бүх зүйл саадгүй болсон. Би хэл, математикийн шалгалтанд тэнцэж, Компьютерийн системийн програмчлалын мэргэжлээр XNUMX-р курст элсэн орсон.
XNUMX-р сарын нэгэнд санаснаараа амьдралынхаа анхны хичээлд орлоо. "Оюутан цаг бол амьдралын хамгийн гэгээлэг үе" гэж ээж минь надад хэлсэн. Би үүнд дуртайяа итгэсэн.
Эхний өдөр ерөнхий боловсролын 3 хос хичээл тэнцэж, бүлгийн хүрээнд бүгд бие биетэйгээ танилцаж, ерөнхийдөө их сургууль сайхан сэтгэгдэл үлдээлээ.
Эцэст нь тэд бидэнд Си хэл дээр жинхэнэ програмчлалыг зааж эхлэв! Нэмж дурдахад тэд компьютерийн шинжлэх ухаан, дижитал технологи болон надад хамааралтай бусад олон мэдээллийг зааж өгсөн. Бүр харааж зүхдэг. Хүндэтгэсэн Доналд Кнутын бичсэн зүйлийг илүү гүнзгий ойлгох боломжийг олгосон тул дүн шинжилгээ нь ашигтай байсан.
Програмчлалын хичээлүүд миний хувьд жолоодлогын орчинд явагдсан. Эцэст нь хүмүүс над дээр тусламж хүсч ирсэн. Надад хэрэгтэй санагдсан. Хичээлийн эхэнд программ бичих даалгавар өгсөн. Даалгаврыг нэг ба хагас хосод зориулж, дараа нь туршилт хийхэд хагас цаг зарцуулсан. Би даалгавраа 3-5 минутын дотор бичиж, үлдсэн хугацаанд оффисын өрөөг тойрон алхаж, бусад хүмүүст асуудлыг ойлгоход нь тусалсан.
Бүтэн бүлэгт компьютер хүрэлцэхгүй байсан тул бид ихэвчлэн нэг компьютер дээр хоёр зэрэг суудаг байв. Миний чадварыг хараад 5, 6, заримдаа бүр XNUMX-XNUMX хүн ширээний минь дэргэд суугаад хэдэн жилийн өмнө Керниган, Ричи хоёрын номноос сурсан зүйлээ мэдэхийн тулд суухаас ч буцахгүй байлаа.
Манай ангийнхан миний чадварыг хараад өөрсдөө асуулт асууж эсвэл хичээлээ тараад зүгээр л зугаалахыг санал болгов. Ингэж би олон найзтай болсон бөгөөд тэдний ихэнх нь өнөөг хүртэл найзууд хэвээрээ байгаа.
Өвлийн улиралд анхны хуралдааны цаг болжээ. Нийтдээ 4 төрлийн дээд математик, түүх, програмчлал гэсэн 2 хичээл авах шаардлагатай байв. Бүх зүйл өнгөрч, зарим нь 4 оноо, зарим нь 3. Тэгээд би автоматаар програмчлалыг хуваарилсан. Багш нар миний ур чадварыг аль хэдийн мэддэг байсан тул намайг шалгах нь утгагүй гэж үзсэн. Би тэр даруй гарын үсэг зурахын тулд тэмдэглэлийн дэвтэртэйгээ хуралдаанд баяртайгаар ирж, гэртээ харих гэж байтал ангийнхан маань намайг үлдэж, хаалганы гадаа зогсохыг хүсэв. За. Оффисын гарц дээр цонхны тавцан дээр өөрийгөө тавиад хүлээж эхлэв. Миний хажууд бас нэг залуу эргэлдэж байсан бөгөөд тэр ч бас шалгалтаа автоматаар өгсөн.
"Чи яагаад энд байгаа юм" гэж би асуув
- "Би асуудлаа шийдэж мөнгө олохыг хүсч байна. Чи яагаад энд байгаа юм бэ?
-"Би ч гэсэн. Би зүгээр л мөнгө олохгүй. Хэрэв танд тусламж хэрэгтэй бол миний сэтгэлийн нинжин сэтгэлээр би шийдэх болно."
Өрсөлдөгч маань эргэлзэж, хариуд нь ямар нэг юм бувтналаа.
Хэсэг хугацааны дараа ангийнхан шалгалтын асуудлуудыг агуулсан нугалсан цаас авч үзэгчдийг орхиж эхлэв.
"Надад шийдвэр гаргахад туслаач" гэж эхний зоригтон асуув. "За, би одоо шийдье" гэж би хариулав. Үрчийсэн цаасан дээр бал үзэгээр уусмал сараачиж, буцааж өгөхөд 5 минут ч өнгөрөөгүй. Энэ схем ажиллаж байгааг хараад хүмүүс үзэгчдийг илүү олон удаа, заримдаа бүр хоёроос гурван удаа орхиж эхлэв.
Миний ажлын цонхны тавцан дээр гурван овоо навч байсан. Нэг багцад шинээр ирсэн TODO хуудаснууд байгаа. Миний урд “In Progress”-ийн хуудас байсан бөгөөд хажууд нь “Done” гэсэн боодол хэвтэж байв.
Энэ бол миний хамгийн сайхан цаг байсан. Бараг 20 гаруй хүн байсан бүхэл бүтэн бүлэг над руу хандаж тусламж хүссэн. Тэгээд би бүгдэд нь тусалсан.
Мөнгө олохыг хүссэн залуу хэдхэн минутын дараа энд баригдах зүйл байхгүй гэдгийг мэдээд яаран гарч одов.
Бүхэл бүтэн бүлэг 4, 5-р ангитай шалгалтанд тэнцсэн бөгөөд би одоо 20 найзтай, програмчлалын асуудалд хувиршгүй эрх мэдэлтэй болсон.
Эхний мөнгө
Өвлийн чуулганы дараа бүх факультет даяар цуурхал тарж, ямар ч програмчлалын асуудлыг шийдэж чадах залуу байна, бид үүнийг гэртээ эсвэл хуралдааны үеэр томилсон. Тэгээд амнаас ам дамжсан яриа нэгдүгээр курсын оюутнуудын дунд төдийгүй ахлах курсын оюутнуудын дунд ч тархжээ.
Би аль хэдийн бичсэнчлэн шалгалтын "хамгийн сайн цаг"-ын дараа бүлгийн бүх хүмүүстэй найрсаг харилцаатай болж, бид хэд хэдэн залуустай маш дотно харилцаж эхэлсэн. Бид жинхэнэ найзууд болж их сургуулиас гадуур маш их цагийг өнгөрөөсөн. Илтгэлийг хялбарчлахын тулд тэднийг Элон, Ален гэж нэрлэе (хоч нь жинхэнэ хочтой ойролцоо байна).
Бид Элоныг нэрээр нь дууддаг байсан ч Аленыг ямар ч гоо сайхныг уруу татах чадвараараа Ален Делоныг хүндэтгэн хочложээ. Охидууд түүний эргэн тойронд янз бүрийн тоогоор эргэлдэж байв. Хүмүүстэй уулзах, шөнөжингөө харилцаа тогтоох тал дээр Ален Делонтой эн зэрэгцэх хүн байгаагүй. Тэрээр эмэгтэй хүйсийн хувьд жинхэнэ альфа эр байсан бөгөөд энэ нь ихэнх мэдээллийн технологийн мэргэжилтнүүдийн хувьд ер бусын зүйл юм. Хайр дурлалаас гадна Ален дизайнер мэргэжилтэй байв. Хэрэв тэр ямар нэг зүйлийг зурах шаардлагатай бол, жишээлбэл, Web 1.0 форматын алдартай анивчих баннеруудыг зурах шаардлагатай бол тэр үүнийг хялбархан хийсэн.
Элоны талаар илүү их зүйлийг хэлж болно. Их сургуулиас хойш арван жилийн дараа бид түүнтэй өнөөг хүртэл уулздаг. Эхний жилүүдэд тэр туранхай, нэлээд чимээгүй залуу байсан. (Өнөөгийн жийп унасан том царайтай залуугийн талаар ижил зүйлийг хэлж болохгүй). Гэсэн хэдий ч би адилхан байсан - туранхай, чимээгүй. Тиймээс бид хурдан нийтлэг хэлтэй болсон гэж бодож байна.
Хичээлийн дараа би, Элон, Ален хоёр ихэвчлэн брезентээр хучсан шар айрагны танхимд цуглардаг байв. Нэгдүгээрт, энэ нь их сургуулийн гудамжны эсрэг талд байсан, хоёрдугаарт, "рубль", 50 копейкийн хувьд та 2 цаг галын үдэшлэг хийх боломжтой байсан. Шар айраг, жигнэмэг гэх мэт. Гэхдээ гол нь өөр байсан.
Элон, Ален хоёр өөр хотоос ирсэн бөгөөд түрээсийн өрөөнд амьдардаг байв. Тэд үргэлж мөнгөөр хомсдож, өлсөх үе ч байсан. Карт дээрээ 10 долларын тэтгэлэг авсан аз жаргалтай мөчүүд тэр өдөртөө тохиож, дараа нь "бүсээ чангалж", бурхны илгээсэн зүйлээр амьдрах цаг болжээ.
Мэдээжийн хэрэг, энэ байдал нь зочилж буй оюутнуудыг нэмэлт мөнгө олох арга замыг эрэлхийлэхэд хүргэсэн. Тэдний өмнө миний дүртэй "тод толгой" гарны зайд суув. Энэ нь бас уян хатан бөгөөд хүмүүст туслахаас татгалздаг.
Би энэ байдлыг зөв тайлбарласан эсэхээ мэдэхгүй ч эцэст нь паб дахь эдгээр цугларалт миний карьер дахь SKS нэртэй анхны мэдээллийн технологийн компанийг бий болгоход хүргэсэн. Энэ нэр нь ердөө л бидний овгийн эхний үсгүүдээс бүтсэн. Гурван үүсгэн байгуулагчийн төлөөлөлтэй манай залуу компани дараагийн дөрвөн жилийн хугацаанд өрсөлдөгчид болон их сургуулийг бүхэлд нь задалсан.
Элон бол ROP байсан. Энэ нь борлуулалтын хэлтсийн дарга юм. Тодруулбал, түүний үүрэг хариуцлагад манай аутсорсингийн бизнест шинэ үйлчлүүлэгч олох зэрэг багтсан. Борлуулалтын суваг нь "Програмчлалын асуудлыг шийдвэрлэх нь" гэсэн энгийн бичээстэй А4 хуудас хэвтээ хэвлэсэн байв. Мөн доор Элоны утасны дугаар байна.
Програмчлалын чиглэлээр суралцаж буй оюутнууд гарч болох давхар бүрт ийм гадаа сурталчилгаа байрлуулсан байв.
Хэрэглэгчийн үнэнч байдлын хувьд илүү хүчтэй болсон нэмэлт нэг нь ам дамжсан борлуулалтын суваг байв.
Бизнесийн загвар нь энгийн байсан. Зөвлөмж эсвэл зар сурталчилгаагаар ч юм уу, нэг их сургуулийн оюутан бидэнтэй холбогдсон. Тэрээр тодорхой хугацаанд шийдвэрлэх шаардлагатай програмчлалын асуудлын тодорхойлолтыг өгсөн бөгөөд би үүнийг оюутны үнээр шийдсэн. Элон борлуулалтад оролцож, өөрийн хувийг авч байсан. Ален Делон манай бизнест бага оролцдог байсан ч дизайн хийх, зураг зурах эсвэл нэмэлт үйлчлүүлэгч татах шаардлагатай бол тэр үргэлж тусалдаг байсан. Тэрээр сэтгэл татам байдгаараа бидэнд маш олон шинэ хүмүүсийг авчирсан. Миний хийх ёстой зүйл бол энэ хоолойг өдөрт 5-10 ажлын хурдаар боловсруулах явдал байв. Хугацаа нь хатуу байсан - долоо хоногоос илүүгүй. Мөн ихэнхдээ өчигдөр үүнийг хийх ёстой байв. Тийм учраас ийм нөхцөл байдал намайг цонхны гадаа 5,9 магнитудын хүчтэй газар хөдлөлт, томоохон осол гэх мэт өчүүхэн зүйл болгонд сатааралгүйгээр “урсгалтай” хөтөлбөр бичиж сургасан.
Хамгийн халуун улиралд, хуралдаан эхлэхээс өмнө, өөрөөр хэлбэл 20, 2-р сард их сургуулийн бүх даалгавруудыг компьютер дээрээ хийсэн мэт санагдсан. Аз болоход, тэдний ихэнх нь ижил төрлийн байсан, ялангуяа бүхэл бүтэн бүлгийн төлөөлөгчөөр төлөөлүүлсэн бөөний худалдаачин бидэнтэй холбогдоход. Дараа нь 3 даалгаврыг хийх боломжтой байсан, жишээ нь ассемблер дээр, зөвхөн 2003-2005 мөрийг өөрчлөх. Ийм улиралд тугалга гол мэт урсдаг. Бидэнд дутагдаж байсан цорын ганц зүйл бол уян диск байсан. XNUMX-XNUMX онд манай хотын ядуу оюутнууд интернэтээр мөнгө шилжүүлдэг тийм зүйл байгаагүй. Түүгээр ч барахгүй төлбөрийн баталгаа байхгүй байсан бөгөөд үүнийг одоо эскроу гэж нэрлэдэг. Тиймээс SKS компани захиалга биелүүлэгчийн хувьд их сургуулийн нутаг дэвсгэрт цаг товлож, бид өглөө. уян диск шийдэлтэй. Бараг буцаан олголт хийгээгүй (англи хэл дээрх буцаан олголтоос - үйлчлүүлэгчийн хүсэлтээр төлбөрийг буцаах). Уян дискний readme.txt файлд нэмсэн зүйлээ мэдэж авбал бүгд баярлаж, 4-5 оноогоо авсан. Хэдийгээр бүрэн ажилладаг програмын энгийн үзүүлбэр нь багш нарын дунд гайхалтай нөлөө үзүүлдэг.
Үнэ нь мэдээж инээдтэй байсан ч бид тоо хэмжээгээр нь авсан. Жишээлбэл, ердийн гэрийн даалгавар 2-3 долларын үнэтэй байдаг. Хичээлийн ажил 10 доллар. Нэр дэвшигчийн ажилд зориулсан хөтөлбөрийн хэлбэрээр жекпот нь нэг удаа унасан бөгөөд хамгаалалтад бэлтгэж буй төгсөх курсын оюутны өргөдөлд 20 доллар хүрчээ. Дулааны улиралд энэ орлогыг 100 үйлчлүүлэгчээр үржүүлж болох бөгөөд энэ нь эцсийн дүндээ хотын дундаж цалингаас илүү байв. Бид дажгүй санагдлаа. Тэд шөнийн цэнгээний газруудыг төлж, тэндээ зугаацаж чадах байсан ч сүүлийн зоосныхоо төлөө чебурек дээр хахаж байхаас илүүтэй.
Миний ур чадварын үүднээс авч үзвэл, шинэ оюутны даалгавар болгонд тэд үрждэг. Бид өөр сургалтын хөтөлбөртэй бусад факультетуудаас өргөдөл хүлээн авч эхэлсэн. Зарим ахлах ангийн сурагчид биднийг C++/MFC руу чиглүүлж байх үед Java болон XML-г бүрэн ашиглаж байсан. Заримд нь Ассемблер, заримд нь PHP хэрэгтэй байсан. Асуудлыг шийдэхдээ би өөртөө зориулж технологи, номын сан, өгөгдөл хадгалах формат, алгоритмын бүхэл бүтэн амьтны хүрээлэнг сурч мэдсэн.
Энэ универсал үзэл надад өнөөг хүртэл байсаар ирсэн. Төсөл дээр ажиллахдаа янз бүрийн технологи, платформуудыг ашигладаг. Одоо би ямар ч платформ, үйлдлийн систем эсвэл төхөөрөмжид программ хангамж эсвэл програм бичиж болно. Чанар нь мэдээжийн хэрэг өөр өөр байх болно, гэхдээ миний голлон харьцдаг бизнесийн хувьд төсөв нь ихэвчлэн чухал байдаг. Мөн тэдний хувьд нэг хүний бүрэлдэхүүнтэй найрал хөгжим гэдэг нь миний ур чадвараараа сольж чадах хөгжүүлэгчдийн тоотой тэнцэх хэмжээний төсвийг танана гэсэн үг.
Хэрэв бид их сургуульд суралцах нь надад авчирсан хамгийн том ашиг тусын талаар ярих юм бол энэ нь алгоритм, философийн лекц биш байх болно. Мөн их дээд сургуулиудын тухай ярьдаг шиг "суралцаж сурдаггүй". Нэгдүгээрт, эдгээр нь сургалтын дараа бидэнтэй найрсаг харилцаатай байсан хүмүүс байх болно. Хоёрдугаарт, энэ бол намайг жинхэнэ, олон янзын захиалгатай мэргэжлийн хөгжүүлэгч болгосон SKS компани юм.
Түүхийн энэ хэсэгт маш тохиромжтой хэллэгийг би санахыг хүсч байна: Бусад хүмүүс түүний программыг ашиглаж, мөнгө төлж эхлэхэд хүн программист болдог..
Тиймээс SKS компанийн брэнд нь зөвхөн оюутны хүрээлэлд төдийгүй багш нарын дунд өргөн тархсан байв. Тэр ч байтугай нэг багш нь шинжлэх ухааны хэрэгцээнд нь зориулж хөтөлбөр бичихэд нь туслахаар гэрт минь ирж байсан тохиолдол бий. Тэр ч эргээд надад мэргэжлээрээ тусалсан. Хоёулаа ажилдаа хэт автсан тул үүр цайх үед хоёулаа унтсан. Тэр буйдан дээр, би компьютерийн өмнө сандал дээр сууж байна. Гэхдээ тэд даалгавраа биелүүлж, хоёулаа бие биенийхээ ажилд сэтгэл хангалуун байв.
хувь заяаны ээдрээ
Их сургуулийн 4-р курс эхэллээ. Төгссөний дараа бакалаврын зэрэг олгох сүүлчийн курс. Ерөнхий боловсролын хичээлүүд бараг байдаггүй, зөвхөн компьютер, сүлжээтэй холбоотой хичээлүүд байсан. Одоо би заримдаа цаг завгүй байсан эсвэл ижил электроник эсвэл сүлжээний дотоод бүтцийг сонирхдоггүй байсандаа харамсдаг. Одоо би үүнийг зайлшгүй шаардлагаар дуусгаж байна, гэхдээ энэ үндсэн мэдлэг нь ямар ч хөгжүүлэгчд хэрэгтэй гэдэгт би итгэлтэй байна. Нөгөө талаар та бүгдийг мэдэж чадахгүй.
Би өөрийн C++ хөрвүүлэгчийг бичиж дуусгаж байсан бөгөөд энэ нь аль хэдийн стандартын дагуу кодыг алдааг шалгаж, угсралтын зааварчилгаа үүсгэх боломжтой болсон. Би хөрвүүлэгчээ нэг лицензийг 100 доллараар зарах гэж байна гэж мөрөөддөг байсан. Би үүнийг мянга мянган үйлчлүүлэгчид болон оюун ухаанаараа үржүүлсэн
чанга яригчаас 50 Cent-ийн басс дуугарч, арын суудалд халуухан дуугарч, Hammer руу зөөв. Та 19 настайдаа юу хийж чадах вэ - энэ бол тэргүүлэх чиглэл юм. Миний гар хийцийн хөрвүүлэгчийн заль мэх нь Visual C++ болон gcc-ийн англи хэл дээр биш орос хэл дээр алдаа гаргадаг байсан нь хүн бүрт ойлгомжгүй байдаг. Би үүнийг дэлхий дээр хэн ч зохион бүтээгээгүй алуурчин шинж чанар гэж үзсэн. Цаашид ярих нь утгагүй гэж бодож байна. Энэ нь борлуулалтад ирээгүй. Гэсэн хэдий ч би C++ хэлний гүнзгий мэдлэгтэй болсон нь намайг өнөөг хүртэл тэжээж байна.
Дөрөв дэх жилдээ би ихэнх хөтөлбөрийг мэддэг байсан болохоор их сургуульд орох нь багассан. Мэдэхгүй байсан зүйлээ би электроник эсвэл магадлалын онол гэх мэт ойлголттой оюутантай бартер хийж шийдсэн. Тэр үед бидний бодож олоогүй зүйл. Хариултыг нь зааж өгсөн утсан дээрх үл үзэгдэх чихэвч. Ангиасаа гарч гүйж, мэргэжлээрээ багш 2 минутын дотор бүхэл бүтэн шалгалтын шийдлийг бичиж өгөх болно. Энэ бол сайхан цаг байсан.
Яг тэр курсын үеэр би жинхэнэ ажлын талаар бодож эхэлсэн. Оффистой, жинхэнэ арилжааны програмууд, боломжийн цалинтай.
Гэтэл тэр үед манай хотод программист л ажил олддог байсан
"1С: Нягтлан бодох бүртгэл" нь надад огт тохирохгүй байв. Хэдийгээр найдваргүй байсан ч би үүнд аль хэдийн бэлэн байсан. Тухайн үед найз охин маань намайг тусдаа байранд нүүхээр дарамталж байсан.
Тэгэхгүй бол аав, ээжтэйгээ ханын цаанаас унтна гэдэг ямар ч асуудал биш. Тийм ээ, би оюутны асуудлыг шийдэхээс залхаж байсан бөгөөд би илүү их зүйлийг хүсч байсан.
Асуудал хаанаас ч юм гарч ирэв. Би C++/Java/Delphi програмистын албан тушаалд 300 долларын цалинтай ажил хайж байна гэж mail.ru сайтаар зар өгье гэж бодлоо. Энэ бол 2006 он. Тэд үндсэндээ: "Магадгүй та Билл Гейтст ийм цалингийн хүсэлтийг бичих хэрэгтэй болов уу?" Энэ нь намайг бухимдуулсан ч үүнтэй төстэй хариултуудын дунд намайг чөлөөт ажилд авчирсан хүн байсан. Энэ бол манай ядуу Лас Вегаст өөрийнхөө мэддэг зүйлээр сайн мөнгө олох цорын ганц боломж байсан юм.
Тиймээс их сургуульд суралцах нь чөлөөт солилцооны ажилд саадгүй шилжсэн. Их сургуулийн сэдвийг хаахдаа бид дараахь зүйлийг хэлж болно: Би 5-р курст яваагүй. Нэг программчлал, “үнэгүй ирц” гэсэн ойлголт байсан, би 146% ашигласан.
Гагцхүү нарийн мэргэжлийн диплом хамгаалах л шаардлагатай байсан. Үүнийг би найзуудынхаа тусламжтайгаар амжилттай хийсэн. Энэ курсээр би эцэг эхээсээ түрээсийн байранд нүүж, шинэ машин худалдаж авсан гэдгийг хэлэх нь зүйтэй болов уу. Миний мэргэжлийн хөгжүүлэгчийн карьер ингэж эхэлсэн юм.
Дараах бүлгүүдийг бие даасан төслүүд, хамгийн ноцтой бүтэлгүйтэл, хамгийн хангалтгүй үйлчлүүлэгчдэд зориулах болно. 5-аас 40 доллар/цагийн цалинтай чөлөөт ажил хийх карьер, өөрийн гарааны бизнесийг эхлүүлэх, намайг Upwork чөлөөт биржид хэрхэн оруулахыг хориглосон, яаж би дэлхийн хоёр дахь том нефтийн компанийн багийн ахлагч болсон. Оффис болон гарааны дараа би хэрхэн алсын ажилдаа буцаж ирсэн, нийгэмших, муу зуршлаасаа болж дотоод асуудлаа хэрхэн шийдсэн.
Үргэлжлэл бий…
Эх сурвалж: www.habr.com