Бид магистрын хөтөлбөрийн багш, төгсөгчидтэй ярилцлаа "» их сургууль таны хичээл, карьерын анхны алхмуудыг хослуулахад хэрхэн тусалдаг талаар.
Манай магистрын зэрэгтэй холбоотой мэдээлэл:
Фото зураг
Их сургуулийн мэдлэг
Хөтөлбөрийн хүрээнд суралцаж буй оюутнууд "”, дижитал дохио боловсруулах, машин сурах, мультимодаль биометр, яриа болон акустик үйл явдлыг таних, байгалийн хэл боловсруулах чиглэлээр сургалтанд хамрагдана. Эдгээр нь орчин үеийн мэдээллийн технологийн хөгжлийн хамгийн чухал чиглэлүүд юм. Хөтөлбөрийн хичээлийн агуулгыг шинжлэх ухаан, практик туршлагын хамгийн сүүлийн үеийн дэвшлийг харгалзан байнга өөрчилж байдаг.
Ийнхүү төгсөгчид хөдөлмөрийн зах зээлд эрэлт хэрэгцээтэй, дэлхийн хэмжээний компаниудад ажиллахад бэлэн байгаа холбогдох чадамжийг авдаг.
Хөтөлбөрт магистрт сурч байхдаа "» програм хангамжийн дизайн, хөгжүүлэлт, машин сургалт, хиймэл оюун ухааны чиглэлээр аналитик болон судалгааны мэдлэгийг олж авсан. Энэхүү мэдлэг нь намайг ажилд ороход тусалсан төдийгүй 2016 онд ITMO Их Сургуулийн аспирантурт элсэн орж, 2019 онд амжилттай төгссөн.
— Дмитрий Рюмин, ОХУ-ын ШУА-ийн Санкт-Петербургийн Мэдээлэл зүй, автоматжуулалтын хүрээлэнгийн яриа ба мультимодаль интерфейсийн лабораторийн судлаач.
Хөгжлийн нэмэлт хөшүүрэг болгон бид залуу мэргэжилтнүүдэд олон улсын хуралд оролцох боломжийг олгодог. Талбайн дотроос онцолж байна: яриа боловсруулах, машин сурах, өгөгдөл олборлох, компьютерийн хараа, мэдрэлийн сүлжээ и хиймэл оюун. Магистрын зэрэг хамгаалсны дараа оюутнууд давхар дипломын хөтөлбөрөөр аспирантурт элсэх боломжтой. Түншүүд нь Герман, Чех улсын их дээд сургуулиуд юм.
Тухайлбал, манай төгсөгч 2015 оны магистрантуудын дунд зохиогдсон “Эрдэм шинжилгээний шилдэг төгсөлтийн ажил” шалгаруулах дотоод уралдааны ялагч Алексей Романенко өнөөдөр ITMO их сургууль, Германы Улмын их сургуулийн төгсөх курст суралцаж байна. Дмитрий Рюмин 2018 онд аспирантурт суралцах хугацаандаа Пилсен хотын Баруун Чехийн их сургуульд гурван сарын хугацаатай дадлага хийсэн.
Компаниудад дадлага хийх
Их сургуульд олж авсан мэдлэгээ корпорацийн бодит даалгавар дээр хэрэгжүүлдэг. Энэ чиглэлийн түнш компанийн бүлэг "" Эхний улирлын эхэнд бакалаврын оюутнууд хамтран ажилладаг компанийн багш, ажилчдын удирдлаган дор судалгааны сэдвээ сонгодог. Улирлын төгсгөлд үр дүнгийн талаар тайлан гаргаж, эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бэлтгэхээр ажилладаг. Ийнхүү оюутнууд онолын мэдлэгээ хэрэгжүүлж, орчин үеийн технологийг эзэмшиж, төслийн ажлын үр дүнг танилцуулах туршлага олж авдаг. Олон оюутнууд ажлын байртай болдог эсвэл өнгөрөх МХЗ группт суралцаж байхдаа. Тэд багаар ажиллаж, шинэ технологи эзэмшиж, системийн сэтгэлгээг хөгжүүлж сурдаг.
Би эхний жилдээ хэл ярианы технологийн төвд ажилд орсон. Би акустик үйл явдлыг тодорхойлох, ангилах чиглэлээр асуудлыг шийдвэрлэх чиглэлээр ажилладаг. Үүрэг хариуцлага нь: загваруудыг сургах, шинжлэх ухааны нийтлэл унших, эдгээр нийтлэлд заасан арга барилыг хэрэгжүүлэх, компанийн бүтээгдэхүүнд загварыг нэгтгэхэд оролцох.
- Юрий Агафонов, МХЗ-ын судлаач
Фото зураг
Мэргэжилтэн бэлтгэх чиглэлээр их сургууль, бизнесийн хамтын ажиллагааны энэ хэлбэр нь маш үр дүнтэй байдаг. Нэгэнт хэчнээн сайн бэлтгэгдсэн ч их сургуулиа төгсөөд бодит асуудал дээр ажиллахад бэлэн болгох нь маш хэцүү байдаг.
Ажил, хичээлийг хэрхэн хослуулах вэ
Дүрмээр бол бүх оюутнууд эхний курсийнхээ эхний семестрээс эхлэн суралцах, ажлаа амжилттай хослуулдаг. Юрий Агафонов тэмдэглэснээр магистрын хөтөлбөрт заах ачаалал бага байна, учир нь "шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд илүү анхаарал хандуулах" Зарим сургалтыг алсаас явуулдаг бөгөөд оюутнууд өөрт тохирсон цагтаа суралцах боломжтой. Мөн бид оюутнуудыг судалгаа хийх эсвэл дадлага хийх боломжтой болгохын тулд хичээлээс бүтэн өдрийг чөлөөлөхийг хичээдэг.
Мэргэшсэн мэргэжлээр ажиллах нь суралцахад тусалдаг. Оюутнууд мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх боломж, ойлголтод урам зориг өгдөг.
Тэрээр магистрын зэрэгтэй зэрэгцэн “Сонсголын бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан “Сурдосервер” нийгмийн шинэлэг үйлчилгээ” төслийн программ хангамжийн инженерээр ажилласан.
- Дмитрий Рюмин
Мөн ажлын ачааллыг даван туулахад мэргэжилтнүүд тусалж чадна."" Компанид ажилд орсон болон суралцаж буй оюутнууд , бизнесийн үйл явцын ангал руу толгойгоо гашилгаж болохгүй. Ачаалал аажмаар нэмэгддэг.
Мэдээж ажиллах, суралцах хэцүү, гэхдээ боломжтой. Хамгийн гол нь гэнэт эхлэх биш, аажмаар ачааллыг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэ боломжийг олгосон: эхлээд би МХЗ-д хагас цагаар ажиллаж, дараа нь 0,75, дараа нь бүтэн цагаар ажилласан.
- Юрий Агафонов
Оюутнууд мэдээллийн технологийн компаниудад аль хэдийн ажиллаж, ур чадвараа дээшлүүлэх, биометр, яриа таних, синтезийн хамгийн сүүлийн үеийн дэвшлийг судлахаар манайд ирдэг. Жишээлбэл, төслийн менежер ийм зүйл хийсэн Антон Алсуфиев.
Би 2011 онд 26 настайдаа Хэл ярианы мэдээллийн системийн тэнхимд суралцахаар очсон, аль хэдийн РТС-ийн ажилтан. Би судалгаа, хөгжлийн үйл ажиллагаа, тэр дундаа засгийн газрын санхүүжилттэй холбоотой ажлуудыг удирддаг.
Сургалтыг үндсэн аж ахуйн нэгжийн ажилтай хослуулах боломжтой байдлаар зохион байгуулдаг. Өөрөөр хэлбэл, их сургуульд олж авсан мэдлэгээ шууд практикт ашиглах боломжтой.
- Антон Алсуфиев
Ийнхүү их сургуулийн үүдэнд байгаа бүх оюутнуудад карьераа хэрэгжүүлэх, хөгжүүлэх тэгш боломжийг олгодог. Бид магистрын хөтөлбөрөө төгсөөд мэргэжлийн боловсон хүчин болдог. Тэд ярианы мэдээллийн технологи, мультимодаль биометрийн чиглэлээр ноцтой судалгаа, дизайны ажилд бэлэн байна.
P.S. Магистрын хөтөлбөрт бичиг баримт хүлээн авах "»И үргэлжилж байна .
Эх сурвалж: www.habr.com