रशियामध्ये आयटी शिक्षणात काय चूक आहे?

नमस्कार.

आज मी तुम्हाला सांगू इच्छितो की रशियामध्ये आयटी शिक्षणामध्ये नेमके काय चूक आहे आणि माझ्या मते, काय केले पाहिजे, आणि मी त्यांना देखील सल्ला देईन जे फक्त नावनोंदणी करत आहेत होय, मला माहित आहे की आता थोडा उशीर झाला आहे. कधीही न येण्यापेक्षा उशीरा चांगले. त्याच वेळी, मी तुमचे मत जाणून घेईन आणि कदाचित मी माझ्यासाठी काहीतरी नवीन शिकेन.

मी प्रत्येकाला "ते तुम्हाला विद्यापीठांमध्ये शिकायला शिकवतात," "तुम्हाला आयुष्यात काय हवे आहे हे तुम्हाला कधीच माहित नाही" आणि "तुम्हाला डिप्लोमा आवश्यक आहे, तुम्ही त्याशिवाय करू शकत नाही" याविषयीचे युक्तिवाद त्वरित टाकून देण्यास सांगतो. हे आपण आत्ता बोलत नाही आहे; जर तुम्हाला हवे असेल तर मी याबद्दल देखील बोलेन.

सुरुवातीला, मी म्हणेन की मी 20 वर्षांचा आहे, मी निझनी नोव्हगोरोडमधील यूएनएनमध्ये शिकलो आहे. हे आमचे सर्वात मोठे विद्यापीठ आहे आणि शहरातील तीन सर्वोत्तम विद्यापीठांपैकी एक आहे. मी 1.5 अभ्यासक्रमांनंतर सोडले, कारण मी खाली वर्णन करेन. निझनी नोव्हगोरोड स्टेट युनिव्हर्सिटीचे उदाहरण वापरून, मी काय चूक होत आहे ते दाखवीन.

मला सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत सर्व समस्यांचे निराकरण करायचे आहे.

आणि सुरवातीला जाण्यासाठी, आपल्याला काही वर्षांपूर्वी 2010 मध्ये परत जावे लागेल, जेव्हा मी कुठे जायचे हे निवडत होतो.

भाग_1 तुम्ही जवळजवळ यादृच्छिकपणे अभ्यास करू इच्छित असलेले ठिकाण निवडाल

कमी माहितीमुळे, तुमच्याकडे कमी माहिती आहे हे तुमच्या लक्षात येत नाही.

युनिफाइड स्टेट एक्झाम सुरू होण्यापूर्वीच मला कुठल्या विद्यापीठात कुठे जायचे आणि प्रवेशासाठी काय घ्यायचे हे निवडायचे होते. आणि मी, इतर अनेकांप्रमाणे, प्रोग्रामर बनण्यासाठी कुठे जायचे हे शोधण्यासाठी इंटरनेटकडे वळलो. मग मी प्रोग्रामिंगमध्ये कोणती दिशा निवडणे चांगले आहे आणि कोणत्या भाषा शिकणे चांगले आहे याचा विचार केला नाही.

UNN वेबसाइटचा अभ्यास केल्यानंतर, प्रत्येक दिशांचे आपापल्या पद्धतीने स्तुती करणारे मोठे मजकूर वाचून, मी ठरवले की तेथे अभ्यास करताना मला समजेल की मी माझ्या आवडीनुसार आयटीमध्ये प्रवेश करू नये.

आणि येथेच मी पहिली चूक केली जी रशियामधील बरेच लोक करतात.

मी काय लिहिलंय याचा विचारच केला नाही. मी नुकताच "संगणक विज्ञान" हा शब्द इतर स्मार्ट शब्दांसह पाहिला आणि ठरवले की ते माझ्यासाठी योग्य आहे. अशा प्रकारे मी "अप्लाईड इन्फॉर्मेटिक्स" दिशेला पोहोचलो.

समस्या_1

विद्यापीठे दिशानिर्देशांबद्दल माहिती अशा प्रकारे लिहितात की ते कशाबद्दल बोलत आहेत हे आपल्याला अजिबात समजत नाही, परंतु खूप प्रभावित होतात.

मी ज्या क्षेत्रात अभ्यास केला त्या क्षेत्रातील UNN वेबसाइटवरून घेतलेले उदाहरण.

अप्लाइड इन्फॉर्मेटिक्स. निर्णय घेण्याच्या प्रक्रियेस समर्थन देण्यासाठी सॉफ्टवेअर टूल्सच्या निर्मिती आणि वापरामध्ये प्रशिक्षण तज्ञ, ज्ञान-गहन लागू समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी अल्गोरिदमच्या विकासातील तज्ञांवर दिशा केंद्रित आहे.

बरं, तुमच्यापैकी कोण असं म्हणायला तयार आहे की त्याला आपण नेमकं काय बोलत आहोत हे समजलं?! तुम्ही १७ वर्षांचे असताना तुम्हाला हे समजले असते का? ते कशाबद्दल बोलत आहेत हे मी जाणून घेण्याच्या जवळही नाही. पण ते प्रभावी वाटतं.

प्रशिक्षण योजनेबद्दल कोणीही खरोखर बोलत नाही. कशासाठी किती तास खर्च केले हे समजून घेण्यासाठी तुम्हाला मागील वर्षाचा डेटा शोधावा लागेल. आणि हे घड्याळ तुमच्यासाठी उपयुक्त ठरेल ही वस्तुस्थिती नाही, परंतु नंतर त्याबद्दल अधिक.

उपाय_1

खरं तर, आपण विद्यापीठात जे शिकवता त्याबद्दल आपल्याला पुरेसे लिहिण्याची आवश्यकता आहे. तुमच्याकडे वेब प्रोग्रामिंगचे संपूर्ण क्षेत्र असल्यास, असे लिहा. जर तुमच्याकडे फक्त सहा महिने C++ चा अभ्यास असेल तर असे लिहा. पण तरीही त्यांना हे समजले आहे की मग बरेच लोक जिथे सत्य बोलतात तिथे जाणार नाहीत तर जिथे ते खोटे बोलतात तिथे जातील. म्हणूनच प्रत्येकजण खोटे बोलतो. अधिक स्पष्टपणे, ते खोटे बोलत नाहीत, परंतु हुशार वाक्य रचनांनी सत्य लपवतात. हे गोंधळलेले आहे, परंतु ते कार्य करते.

सल्ला_1

अर्थात, तरीही विद्यापीठाच्या वेबसाइटचे अन्वेषण करणे योग्य आहे. जर तुम्हाला काही समजत नसेल तर ते दोन वेळा पुन्हा वाचा. तरीही ते स्पष्ट नसल्यास, कदाचित समस्या आपण नाही. तुमच्या मित्रांना किंवा प्रौढांना ते वाचण्यास सांगा. जर त्यांना ते समजत नसेल किंवा त्यांना काय समजले ते ते तुम्हाला सांगू शकत नसतील, तर या माहितीवर विसंबून राहू नका, दुसरी शोधा.

उदाहरणार्थ, जे आधीच एखाद्या विशिष्ट विद्यापीठात शिकत आहेत त्यांच्या आसपास विचारणे चांगली कल्पना असेल. होय, त्यापैकी काही समस्यांबद्दल बोलू शकत नाहीत, म्हणून बरेच काही विचारा. आणि 2 जास्त नाही! 10-15 लोकांची मुलाखत घ्या, माझ्या चुकांची पुनरावृत्ती करू नका :) त्यांना विचारा की ते त्यांच्या क्षेत्रात काय करत आहेत, ते कोणत्या भाषा शिकत आहेत, त्यांच्याकडे सराव आहे का (90% प्रकरणांमध्ये ते करत नाहीत). तसे, केवळ सामान्य सरावाचा सराव म्हणून विचार करा, जर तुमच्या संवादकर्त्याने व्हिज्युअल बेसिकमध्ये 3 घटकांच्या अ‍ॅरेद्वारे पुनरावृत्ती करताना एका सेमेस्टरमध्ये 20 कार्ये केली असतील तर - वेगळ्या दिशेने विचार करण्याचे हे एक गंभीर कारण आहे.

सर्वसाधारणपणे, विद्यापीठाकडून नाही तर तेथे शिकणाऱ्यांकडून माहिती गोळा करा. अशा प्रकारे ते अधिक विश्वासार्ह असेल.

भाग 2. अभिनंदन, तुम्हाला स्वीकारले गेले आहे!

हे सर्व लोक कोण आहेत? आणि माझ्या वेळापत्रकात गणिताचे विश्लेषण कोणी टाकले?!

तर, पुढचा टप्पा होता जेव्हा मी नोंदणी केली आणि समाधानी, मी सप्टेंबरमध्ये अभ्यासासाठी आलो.
वेळापत्रक पाहिल्यावर मी सावध झालो. "मला खात्री आहे की मी माझे वेळापत्रक उघडले आहे?" - मला वाट्त. "एका आठवड्यात माझ्याकडे फक्त 2 जोड्या का असतात ज्या अस्पष्टपणे प्रोग्रामिंग सारख्या दिसतात आणि साधारणतः उच्च गणित म्हटल्या जाणार्‍या 10 जोड्या?!" साहजिकच, मला कोणीही उत्तर देऊ शकले नाही, कारण माझ्या अर्ध्या वर्गमित्रांनी तेच प्रश्न विचारले. विषयांची नावे गंभीरपणे त्रासदायक होती आणि प्रत्येक वेळी कोणीतरी वेळापत्रक उघडले तेव्हा ड्रिलचे प्रमाण डोळ्यात पाणी आणत होते.

पुढील 1.5 वर्षांमध्ये मला प्रोग्राम कसा करायचा हे शिकवण्यासाठी फक्त 1 वर्ष मिळाले. पुढील शिक्षणाच्या गुणवत्तेबद्दल, हा विभाग अनावश्यक गोष्टींबद्दल आहे.

तर इथे आहे. तुम्ही म्हणता, "ठीक आहे, होय, 1 पैकी 1.5 वर्ष, इतके वाईट नाही." पण हे वाईट आहे, कारण मी 4.5 वर्षांच्या अभ्यासासाठी हे सर्व नियोजित केले आहे. अर्थात, काहीवेळा आम्हाला सांगण्यात आले की सर्वकाही अजूनही होईल, परंतु जे आधीच 4 व्या वर्षात आहेत त्यांच्या कथा उलट बोलल्या.

होय, चांगल्या स्तरावर प्रोग्रामिंग शिकण्यासाठी 1.5 वर्षे पुरेशी असली पाहिजेत, पण! ही 1.5 वर्षे बहुतेक वेळ शिकण्यात घालवली तरच. आठवड्यातून 2 तास नाही.

सर्वसाधारणपणे, नवीन प्रोग्रामिंग भाषांऐवजी, मला थोडी वेगळी भाषा मिळाली - गणितीय. मला गणिताची आवड आहे, पण मी विद्यापीठात नेमके कशासाठी गेलो होतो तेच नाही.

समस्या_2

भयानक प्रशिक्षण योजना विकास.

मला माहित नाही की या योजनेचा ५०-६० वर्षे वय असलेल्या लोकांकडून (वयवाद नाही, मित्रांनो, तुम्हाला कधीच माहिती नाही) किंवा राज्य त्याच्या मानकांवर दबाव आणत आहे किंवा आणखी काहीतरी, याचा काय संबंध आहे. पण वस्तुस्थिती ही वस्तुस्थिती आहे.
रशियामध्ये, अनेक विद्यापीठे प्रोग्रामरसाठी धक्कादायकपणे वाईट प्रशिक्षण योजना तयार करतात.
माझ्या मते, हे या वस्तुस्थितीमुळे आहे की व्यवस्थापन लोकांसाठी प्रोग्रामिंगमध्ये गेल्या 20-30 वर्षांत फारसा बदल झालेला नाही आणि संगणक विज्ञान आणि प्रोग्रामिंग त्यांच्यासाठी स्पष्ट समानार्थी शब्द आहेत.

उपाय_2

अर्थात, तुम्हाला सध्याच्या ट्रेंडवर आधारित योजना बनवण्याची गरज आहे.

जुन्या भाषा शिकवण्यात आणि पास्कलमध्ये सहा महिने लिहिण्यात काही अर्थ नाही. (जरी मला ती पहिली भाषा म्हणून आवडते :)

बायनरी ऑपरेशन्सवर (बहुतेक प्रकरणांमध्ये) समस्या देण्यात काही अर्थ नाही.

विद्यार्थ्यांना सिस्टीम अॅडमिनिस्ट्रेटर आणि लेआउट डिझायनर व्हायचे असेल तर त्यांना उच्च गणित शिकवण्यात काही अर्थ नाही. (फक्त "प्रोग्रामिंगमध्ये शपथ घेणे आवश्यक आहे" याबद्दल वाद घालू नका. बरं, तुम्ही संवेदनशील असाल तरच)

सल्ला_2

आगाऊ, तुम्ही ऐकता, आगाऊ, तुम्हाला स्वारस्य असलेल्या क्षेत्रांसाठी प्रशिक्षण योजना आणि वेळापत्रक शोधा आणि त्यांचा अभ्यास करा. जेणेकरुन नंतर काय होईल याचे आश्चर्य वाटू नये.

आणि, अर्थातच, त्याच 10-15 लोकांना ते काय करत आहेत याबद्दल विचारा. माझ्यावर विश्वास ठेवा, ते तुम्हाला बर्‍याच मनोरंजक गोष्टी सांगू शकतात.

भाग_३. सर्वच शिक्षक चांगले नसतात

जर तुमचे आयटी शिक्षक 50-60 वर्षांपेक्षा जास्त वयाचे असतील, तर बहुधा तुम्हाला आवश्यक ज्ञान मिळणार नाही

पहिल्या वर्गात असताना, ६४ वर्षांच्या एका महिलेकडून आम्हाला C (++ नाही, # नाही) शिकवले जात आहे या गोष्टीने मला त्रास झाला होता. हा वयवाद नाही, वयच वाईट आहे असे मी म्हणत नाही. त्याच्याबरोबर कोणतीही समस्या नाही. समस्या अशी आहे की प्रोग्रामिंग वेगाने विकसित होत आहे, आणि प्रौढांना, त्यांना दिलेल्या पगारासाठी, काहीतरी नवीन समजण्याची शक्यता नाही.
आणि या प्रकरणात माझी चूक झाली नाही.

पंच कार्ड्सच्या कथा फक्त पहिल्या 2 वेळा वाईट नाहीत.

ब्लॅकबोर्ड आणि खडूच्या साहाय्यानेच अध्यापन केले जात असे. (होय, तिने बोर्डवर कोड लिहिला होता)
होय, सी टर्मिनोलॉजीमधील वैयक्तिक शब्दांचे उच्चार देखील ऐकायला मजेदार होते.
सर्वसाधारणपणे, तेथे थोडेसे उपयुक्त होते, परंतु यास पुन्हा बराच वेळ लागला.

मजेशीर क्षणांसह थोडा ऑफ-विषययाला काही अर्थ नाही, परंतु मी तुम्हाला मदत करू शकत नाही परंतु सर्वकाही किती मूर्खपणाचे असू शकते हे सांगण्यासाठी सांगू शकत नाही. आणि माझ्या अभ्यासादरम्यान मला आलेले काही मुद्दे येथे आहेत.

माझ्या वर्गमित्रांनी समस्या सोडवण्यासाठी 3 समान कोड पास करण्याचा प्रयत्न केला तेव्हा एक केस आली. कोड सरळ 1 मध्ये 1 आहे. त्यापैकी किती उत्तीर्ण झाले याचा अंदाज लावा?! दोन. दोघे उत्तीर्ण झाले. शिवाय, जो दुसरा आला त्याला त्यांनी मारले. त्यांनी त्याला असेही सांगितले की त्याने जे केले ते मूर्खपणाचे आहे आणि त्याला ते पूर्ण करणे आवश्यक आहे. मी तुम्हाला आठवण करून देतो की 1 मधील 1 कोड समान होता!

ती टास्क तपासण्यासाठी आली तेव्हा एक केस आली. मी कोड स्क्रोल करू लागलो, सर्व काही चुकीचे आहे असे सांगून. मग ती निघून गेली, चष्मा लावला, परत आली आणि समस्या लिहिली. काय होतं ते? अस्पष्ट!

समस्या_3

खूप. वाईट. शिक्षक

आणि ही समस्या आश्चर्यकारक नाही जर दहा लाखांहून अधिक लोकसंख्या असलेल्या शहरातील सर्वात मोठ्या विद्यापीठात, शिक्षक कोणत्याही नवशिक्या विकसकापेक्षा कमी मिळतात.

जर तुम्ही सामान्य पैशासाठी काम करू शकत असाल तर तरुणांना शिकवण्याची प्रेरणा नसते.

जे लोक आधीच विद्यापीठांमध्ये काम करतात त्यांना त्यांची कौशल्ये सुधारण्यासाठी आणि प्रोग्रामिंगच्या वर्तमान वास्तविकतेबद्दल ज्ञान राखण्यासाठी प्रेरणा नसते.

उपाय_3

उपाय स्पष्ट आहे - आम्हाला सामान्य पगाराची गरज आहे. मी समजू शकतो की लहान विद्यापीठे हे केवळ अडचणीने करू शकतात, परंतु मोठी विद्यापीठे सहजपणे करू शकतात. तसे, अलीकडील काढण्यापूर्वी UNN च्या रेक्टरला प्रति महिना 1,000,000 (1 दशलक्ष) रूबल मिळाले. होय, महिन्याला 100,000 रूबल पगारासह सामान्य शिक्षकांसह संपूर्ण लहान विभागासाठी हे पुरेसे असेल!

सल्ला_3

एक विद्यार्थी म्हणून, तुमचा यावर कोणताही प्रभाव पडणार नाही.

मुख्य सल्ला म्हणजे विद्यापीठाबाहेरील प्रत्येक गोष्टीचा अभ्यास करणे. शिकवण्याची अपेक्षा करू नका. स्वतःसाठी शिका!
शेवटी, काही करतात "शिक्षण" क्षेत्र काढून टाकले, आणि माझ्या स्वतःच्या अनुभवावरून, त्यांनी मला शिक्षणाबद्दल अजिबात विचारले नाही. त्यांनी ज्ञान आणि कौशल्याबद्दल विचारले. कागदोपत्री नाही. काही नक्कीच विचारतील, परंतु सर्वच नाही.

भाग_४. खरा सराव? ते आवश्यक आहे का?

सिद्धांत आणि सराव एकमेकांपासून अलग राहणे फारसे उपयुक्त होणार नाही

त्यामुळे आमच्याकडे काही वाईट सिद्धांत आणि काही सराव होता. पण हे पुरेसे नाही. शेवटी, कामावर सर्वकाही काहीसे वेगळे असेल.

येथे मी सर्व विद्यापीठांबद्दल बोलत नाही, परंतु ही परिस्थिती व्यापक आहे असा संशय आहे. पण मी तुम्हाला विशेषतः निझनी नोव्हगोरोड स्टेट युनिव्हर्सिटीबद्दल सांगेन.

त्यामुळे कुठेतरी प्रत्यक्ष सराव होणार नाही. अजिबात. आपण ते स्वतः शोधले तरच. पण तुम्ही कितीही यशस्वी झालात तरी विद्यापीठाला यात रस नसेल आणि तुम्हाला काहीही शोधण्यात मदत होणार नाही.

समस्या_4

ही समस्या प्रत्येकासाठी आहे. आणि विद्यार्थ्यांसाठी आणि विद्यापीठांसाठी आणि नियोक्तांसाठी.

विद्यार्थी सामान्य सराव न करता विद्यापीठ सोडतात. भविष्यातील विद्यार्थ्यांमध्ये विद्यापीठाची प्रतिष्ठा सुधारत नाही. नियोक्त्यांकडे सक्षम नवीन नियुक्त्यांचा विश्वसनीय स्रोत नाही.

उपाय_4

अर्थात, सर्वोत्तम विद्यार्थ्यांसाठी उन्हाळ्यासाठी नियोक्ते शोधणे सुरू करा.
वास्तविक, हे वरील सर्व समस्या सोडवेल.

सल्ला_4

पुन्हा, सल्ला - सर्वकाही स्वतः करा.

तुम्हाला आवडत असलेल्या कंपनीत उन्हाळी नोकरी शोधा.

आणि आता, माझ्या मते, विद्यापीठे आणि शैक्षणिक संस्थांमधील प्रोग्रामरचे प्रशिक्षण कसे असावे?

मी माझ्या दृष्टिकोनावर केलेल्या टीकेचे स्वागत करेन. फक्त सक्षम टीका :)

पहिला — प्रवेश घेतल्यानंतर, आम्ही सर्व लोकांना एकाच गटात टाकतो, जिथे दोन महिन्यांत त्यांना प्रोग्रामिंगमध्ये भिन्न दिशा दाखवल्या जातात.
यानंतर, त्यांना काय आवडते यावर अवलंबून, प्रत्येकाला गटांमध्ये विभागणे शक्य होईल.

दुसरा - आपल्याला अनावश्यक वस्तू काढून टाकण्याची आवश्यकता आहे. आणि आदर्शपणे, त्यांना फक्त फेकून देऊ नका, परंतु त्यांना "पर्यायी" आयटम म्हणून सोडा. जर कोणाला कॅल्क्युलस शिकायचे असेल तर ते करा. फक्त ते अनिवार्य करू नका.

पुन्हा, जर विद्यार्थ्याने अशी दिशा निवडली असेल जिथे गणितीय विश्लेषण निश्चितपणे आवश्यक असेल, तर हे अनिवार्य आहे, आणि पर्यायी नाही. हे स्पष्ट आहे, परंतु मी अधिक चांगले स्पष्ट करू इच्छितो :)

म्हणजेच, जर तुम्हाला फक्त प्रोग्रामिंग शिकायचे असेल तर उत्तम. तुम्ही आवश्यक वर्गात सहभागी झाला आहात आणि विनामूल्य आहात, घरी जा आणि तिथेही अभ्यास करा.

तिसरे - पगार वाढवला पाहिजे आणि तरुण, अधिक व्यावसायिक लोकांना कामावर घेतले पाहिजे.

येथे एक वजा आहे - यामुळे इतर शिक्षक संतप्त होतील. पण आम्ही काय करू शकतो, आम्हाला आयटीचा प्रचार करायचा आहे आणि आयटीमध्ये, साहजिकच, नेहमीच भरपूर पैसा असतो.

तथापि, सर्वसाधारणपणे, शिक्षक आणि व्याख्यात्यांना त्यांचे वेतन वाढवणे इष्ट असेल, परंतु आम्ही आता त्याबद्दल बोलत नाही.

चौथा - सर्वोत्तम विद्यार्थ्यांना इंटर्नशिपमध्ये ठेवता यावे यासाठी विद्यापीठ आणि कंपन्यांमधील संवाद आवश्यक आहे. प्रत्यक्ष सरावासाठी. ते खूप महत्वाचे आहे.

पाचवा - तुम्हाला प्रशिक्षणाची वेळ 1-2 वर्षे कमी करावी लागेल. मला खात्री आहे की प्रोग्रामिंग शिकण्याचा कालावधी या कालावधीपेक्षा जास्त वाढू नये. पुढे, कौशल्ये कामावर विकसित केली जातात, विद्यापीठात नाही. 4-5 वर्षे तिथे बसण्यात अर्थ नाही.

अर्थात, हा एक आदर्श पर्याय नाही आणि अजूनही बरेच काही पूर्ण केले जाऊ शकते, परंतु एक आधार म्हणून, माझ्या मते, हा पर्याय खूप चांगला असेल आणि बरेच चांगले प्रोग्रामर तयार करू शकेल.

संपत आहे

तर, तो खूप मजकूर आहे, परंतु जर तुम्ही हे वाचले तर धन्यवाद, मी तुमच्या वेळेची प्रशंसा करतो.

रशियन फेडरेशनमधील आयटी शिक्षणाबद्दल तुम्हाला काय वाटते ते टिप्पण्यांमध्ये लिहा, तुमचे मत सामायिक करा.

आणि मला आशा आहे की तुम्हाला हा लेख आवडला असेल.

शुभेच्छा 🙂

UPD. टिप्पण्यांमध्ये गप्पा मारल्यानंतर, अनेक विधानांची शुद्धता लक्षात घेणे आणि त्यावर टिप्पणी करणे योग्य ठरेल.
म्हणजे:
- मग ती एक व्यावसायिक शाळा असेल, विद्यापीठ नाही.
होय, हे आता फारसे विद्यापीठ राहिलेले नाही, कारण ते “शास्त्रज्ञ” प्रशिक्षित करत नाही, तर फक्त चांगले कामगार देते.
परंतु ही व्यावसायिक शाळा नाही, कारण ते चांगल्या कामगारांना प्रशिक्षण देतात आणि प्रोग्राम शिकण्यासाठी किमान गणिताच्या क्षेत्रात पुरेसे ज्ञान आवश्यक आहे. आणि जर तुम्ही सी ग्रेडसह GIA उत्तीर्ण केले आणि व्यावसायिक शाळेत जात असाल तर, मी बोलत असलेल्या ज्ञानाची ही पातळी नाही :)

- मग शिक्षणच कशाला, अभ्यासक्रम आहेत
मग आपण अभियंते, डॉक्टर आणि इतर तज्ञांसाठी अभ्यासक्रम का उपलब्ध करून देत नाही?
कारण आम्हाला खात्री करायची आहे की आमच्याकडे विशेष ठिकाणे आहेत जिथे ते चांगले प्रशिक्षण देऊ शकतात आणि एखादी व्यक्ती चांगली प्रशिक्षित असल्याची पुष्टी जारी करू शकते.
आणि कोणत्या कोर्सवर मला अशी पुष्टी मिळेल जी किमान रशियामध्ये कुठेतरी उद्धृत केली जाईल? आणि आदर्शपणे इतर देशांमध्ये?

स्त्रोत: www.habr.com