Secara umum diterima bahawa pelajar belajar lebih baik jika keadaan yang paling selesa dicipta untuk ini, dan guru menuntut, tetapi sangat mesra. Tanpa mentor yang baik, yang pasti akan disukai oleh semua orang, hampir mustahil untuk menguasai bahan dan lulus peperiksaan dengan jayanya, bukan? Anda juga harus menyukai kaedah pengajaran, dan proses pembelajaran harus membangkitkan emosi yang sangat positif. Ia betul. Tetapi, seperti yang ditemui saintis, tidak selalu.
pandangan: /unsplash.com
Lebih ringan dan lebih selesa, lebih baik
Lebih selesa dan lebih mudah untuk belajar, lebih tinggi hasilnya. Ianya adalah fakta. Ia disahkan oleh kajian yang berlaku di negara yang berbeza - dari Iran dan Kazakhstan ke Rusia dan Australia. Semua orang bersetuju dengan perkara ini, dan perbezaan budaya tidak mempunyai kesan yang ketara. Ya, mengikut yang dikendalikan oleh kakitangan Universiti Sains Perubatan di Iran, prestasi, motivasi dan tahap kepuasan pelajar dari proses pendidikan secara langsung bergantung kepada ciri-ciri persekitaran pendidikan. Oleh itu, "pemimpin fakulti dan kursus mesti menyediakan persekitaran pembelajaran terbaik dengan sistem sokongan yang pelbagai untuk pelajar."
Aspek penting dalam persekitaran pendidikan ialah penilaian emosi mata pelajaran yang dipelajari di universiti. Mereka yang kelihatan "membosankan" atau "tidak perlu" kepada pelajar selalunya lebih teruk bagi mereka. Persepsi negatif terhadap disiplin tertentu memberi kesan negatif terhadap prestasi akademik; positif - . Pelajar sendiri secara langsung mengaitkan minat mereka dalam mata pelajaran dan kejayaan mereka. Oleh itu, keputusan positif dalam tahun senior mungkin muncul lebih kerap apabila kerja praktikal dalam kepakaran tersedia.
Satu lagi komponen penting dalam persekitaran pendidikan ialah sikap terhadap guru, keupayaan mereka untuk memotivasikan pelajar dan menggalakkan mereka untuk belajar. , yang dijalankan di Institut Pedagogi Tambov, mencadangkan bahawa kualiti guru adalah yang paling penting untuk pelajar tahun pertama. βPemohon semalam menaruh harapan tinggi kepada tenaga pengajar. Mereka menghargai kesannya terhadap sikap mereka terhadap pembelajaran. Ini adalah faktor yang paling berkuasa untuk mereka, "kata kerja itu. Guru sendiri, nampaknya, kadang-kadang cenderung untuk melebih-lebihkan pengaruh mereka sendiri terhadap pelajar dan pelajar sekolah - dari yang cetek "tanpa kuliah saya, anda tidak akan dapat memahami apa-apa dalam subjek" kepada idealistik "kanak-kanak mesti disayangi, jika tidak, mereka akan tidak belajar.β
Dalam pengertian ini, contoh ilustrasi ialah emosi Guru Amerika dengan pengalaman 40 tahun, Rita Pearson. Seorang rakan sekerja pernah berkata, Pearson berkata semasa ucapan itu: "Saya tidak dibayar untuk menyayangi kanak-kanak. Saya dibayar untuk mengajar mereka. Dan mereka mesti belajar. Soalan ditutup". "Kanak-kanak tidak belajar daripada mereka yang mereka tidak suka," jawab Rita Pearson dan menerima tepukan gemuruh daripada penonton.
Tetapi hampir semua orang boleh mengingati betapa mereka mungkin tidak menyukai guru atau subjek di universiti, tetapi peperiksaan berjalan lancar, dan pengetahuan itu dipelihara. Adakah terdapat percanggahan di sini?
Adalah mungkin untuk belajar dengan baik "melalui tidak dapat"
Perubahan dalam penyampaian bahan biasa dan peralihan kepada kaedah pengajaran lain boleh menyebabkan beberapa ketidakpuasan, emosi negatif atau menyebabkan tekanan. Ini boleh difahami: sukar untuk meninggalkan stereotaip yang telah ditetapkan dalam kajian. Walau bagaimanapun, ini tidak selalu membawa kepada hasil yang lebih buruk. Di samping itu, emosi positif tidak selalu menyumbang kepada mereka.
pandangan: /unsplash.com
Besar telah dijalankan di Jabatan Fizik di Universiti Harvard pada musim bunga ini. Dua bentuk pembelajaran digunakan dalam kelas: pasif dan aktif. Dan memandang sikap terhadap proses pendidikan. Dalam kes pertama, kuliah dan seminar tradisional telah diadakan. Dalam yang kedua, terdapat kelas interaktif dalam mod soal jawab, dan pelajar menyelesaikan masalah bekerja dalam kumpulan. Peranan guru adalah minimum: dia hanya bertanya soalan dan menawarkan bantuan. 149 orang mengambil bahagian dalam eksperimen.
Kebanyakan pelajar tidak berpuas hati dengan format interaktif. Mereka marah kerana diberi tanggungjawab untuk proses itu, merungut dan mendakwa bahawa mereka menghabiskan terlalu banyak usaha berbanding mendengar kuliah. Kebanyakan mereka meminta agar semua mata pelajaran diajar seperti biasa pada masa hadapan. Tahap persepsi negatif terhadap proses pendidikan, yang ditentukan menggunakan kaedah khas, adalah lebih daripada separuh lebih tinggi selepas kelas dijalankan dalam bentuk aktif daripada yang tradisional. Ujian pengetahuan akhir menunjukkan: keputusan kelas interaktif hampir 50% lebih tinggi. Oleh itu, walaupun terdapat persepsi negatif terhadap "inovasi pendidikan," prestasi akademik telah meningkat dengan ketara.
Sudah tentu, emosi positif diperlukan. Tetapi ia tidak semudah itu. Mereka juga boleh mengalih perhatian daripada belajar, di Universiti Arizona. Di samping itu, peranan guru dan sejauh mana dia disukai mungkin tidak selalu menentukan kualiti proses pendidikan. βPelajar boleh dan memang belajar daripada orang yang mereka tidak suka. Otak kita tidak mati kerana kita mengkritik seseorang yang menyampaikan ilmu kepada kita. Saya tidak menyukai guru biologi sekolah menengah saya, tetapi saya masih ingat struktur sel," Blake Harvard, PhD, guru psikologi sekolah menengah di Alabama.
TL; DR
- Adalah mungkin untuk menunjukkan hasil yang baik dalam keadaan yang sukar, sebagai contoh, jika kaedah pengajaran ternyata luar biasa dan secara subjektif dianggap sebagai menyusahkan dan menimbulkan terlalu banyak masalah tambahan.
- Pembelajaran dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk kualiti individu pelajar, bermula daripada ciri-ciri sistem saraf kepada motivasi dan keyakinan diri.
- Sudah tentu, hubungan antara prestasi akademik dan persekitaran yang selesa di universiti atau kualiti guru, secara amnya, adalah sangat penting, tetapi ini bukan faktor utama.
Apa lagi yang perlu dibaca mengenai topik dalam blog kami:
Sumber: www.habr.com