Pandangan dari dalam. PhD di EPFL. Bahagian 3: dari kemasukan ke pertahanan

Didedikasikan untuk ulang tahun ke-50 EPFL

Pada 30 Oktober 2012, saya mempunyai tiket sehala di tangan saya, ke Geneva, dan keinginan besar untuk mendapatkan ijazah PhD di salah satu universiti paling berprestij di Eropah, dan sememangnya dunia, mungkin. Dan pada 31 Disember 2018, saya menghabiskan hari terakhir saya di makmal, yang mana saya telah pun dilampirkan. Sudah tiba masanya untuk merumuskan di mana impian saya telah membawa saya selama 6 tahun yang lalu, bercakap tentang keanehan kehidupan di negara keju, coklat, jam tangan dan pisau tentera, dan juga berfalsafah mengenai topik di mana untuk hidup dengan baik.

Bagaimana untuk memasuki sekolah siswazah dan apa yang perlu dilakukan sebaik sahaja tiba diterangkan dalam dua artikel (bahagian 1 и bahagian 2). Untuk sekolah sains komputer, saya dapati manual saya yang agak terperinci di sini. Dalam bahagian ini, sudah tiba masanya untuk menamatkan cerita panjang lebar tentang sekolah siswazah di universiti yang cemerlang, di salah satu negara terkaya dan pada masa yang sama negara termiskin - Switzerland.

Penafian: tujuan artikel ini adalah untuk membentangkan dalam bentuk yang boleh diakses perkara utama kehidupan saintifik seorang pelajar siswazah di EPFL, mungkin suatu hari nanti beberapa pemikiran di bawah akan terkandung di Persekutuan Rusia apabila mereformasi universiti atau dalam program 5-100 . Maklumat tambahan dan contoh yang mendedahkan telah dialih keluar daripada spoiler, mungkin beberapa perkara terlalu umum, tetapi saya harap ini tidak merosakkan gambaran keseluruhan cerita.

Nah, tahniah, kawan saya yang dikasihi, anda telah memasuki sekolah siswazah di salah satu universiti terbaik di Eropah dan dunia, anda telah menubuhkan kehidupan seharian anda, yang akan kami bincangkan dengan lebih terperinci di bahagian berikut, anda telah lulus yang diperlukan latihan dalam keselamatan dan kerja di makmal. Dan kini setengah tahun telah berlalu, bos, profesor sangat gembira (atau tidak - tetapi ini tidak pasti) dengan keputusan, dan peperiksaan calon menanti di hadapan - ujian serius pertama dalam perjalanan untuk mendapatkan Ph. D. aka ijazah PhD.

Pergi! Berpindah dari Lausanne ke kampus baharu di Sion pada April 2015

"Calon minimum" dalam bahasa Switzerland

Pada penghujung tahun pertama pengajian, setiap pelajar siswazah, atau lebih tepatnya calon pelajar siswazah, sedang menunggu peperiksaan untuk kesesuaian profesional. Sebelum detik indah ini, pelajar siswazah sering menggigil, walaupun kes apabila seseorang ditendang keluar boleh dikira dengan jari. Ini disebabkan oleh fakta bahawa calon melalui beberapa peringkat penapisan:

1. formal apabila memohon ke sekolah,
2. peribadi untuk temu bual dan pembentangan,
3. sosial, apabila sebelum keputusan muktamad mengenai kemasukan, profesor atau ketua kumpulan bertanya kepada pekerjanya sama ada mereka menyukai orang itu, sama ada dia akan menyertai pasukan itu.

Jika seseorang dibuang kerja, ia dilakukan atas sebab formal dan objektif, contohnya, pelanggaran peraturan keselamatan yang kerap dan kasar atau keputusan saintifik yang sangat buruk.

Oleh itu, anda tidak perlu takut dengan peperiksaan tahun pertama sama sekali, kerana secara umum peperiksaan adalah lebih mudah daripada di Persekutuan Rusia, di mana anda perlu lulus falsafah, bahasa Inggeris, kepakaran dan juga menulis sekumpulan laporan mengenai kerja. selesai.

Terdapat beberapa kriteria formal untuk mengakses peperiksaan (mungkin berbeza dari sekolah ke sekolah):

• Menyelesaikan 3-4 kredit ECTS daripada 12 atau 16 (lebih lanjut mengenai perkara di bawah), bergantung pada program/sekolah. Dalam kes saya ia adalah EDCH – sekolah kedoktoran dalam kimia dan teknologi kimia.
• Menyediakan laporan bertulis tentang kerja yang dilakukan dan rancangan untuk masa depan. Seseorang memerlukan 5 halaman ringkas, seseorang berpendapat bahawa perlu menulis ulasan mini kesusasteraan.
• Komisen 2-3 profesor (selalunya dalaman) dipilih.

Semua pergerakan badan dimasukkan ke dalam sistem perakaunan elektronik (lebih lanjut mengenainya di bawah), laporan itu dimuat naik di sana dengan cara yang sama seperti nama dan nama keluarga profesor. Birokrasi minimum dan ketiadaan penggunaan kertas yang hampir lengkap (secara harfiah beberapa borang mesti diisi dan ditandatangani). Walaupun, tinjauan sepintas lalu menunjukkan bahawa EPFL sangat heterogen di dalam dan, sebagai contoh, dalam EDBB (Sekolah Biologi dan Bioteknologi), sistem elektronik digunakan secara berbeza.

Pada peperiksaan sebelum suruhanjaya, yang termasuk penyelia, adalah perlu untuk memberikan pembentangan dan menjawab soalan. Kadang-kadang mereka benar-benar berfalsafah, walau bagaimanapun, tiada siapa yang akan menyeksa anda dengan "soalan buku teks", seperti menulis formula begini dan begitu atau memaksa anda melukis gambar rajah keadaan besi-karbon dengan semua transformasi austenit dan martensit.

Diagram besi-karbon hilang

By the way, gambar rajah itu tidak mudah diingati. Source

Adalah dipercayai bahawa calon akan mencari maklumat ini di suatu tempat dalam buku teks atau buku rujukan, tetapi keupayaan untuk berfikir, menilai fakta dan membuat kesimpulan yang betul - malangnya, tidak ada perkara seperti itu dalam buku.

Kredit Eropah (ECTS): apakah itu dan dengan apa ia dimakan?

Jika anda fikir saya akan menulis tentang pinjaman kewangan, maka saya akan mengecewakan anda. ECTS - sistem pan-Eropah untuk merekod dan mengira semula masa yang dihabiskan untuk mengajar subjek tertentu. Bilangan jam untuk mendapatkan satu kredit berbeza sedikit, tetapi secara amnya ia diseragamkan - kira-kira 15 jam setiap ECTS. Dalam EPFL, 14-16 jam setiap ECTS dianggap sebagai norma, yang kira-kira sepadan dengan kursus setengah semester sebanyak 2 jam akademik setiap minggu.

E-buku kursusDalam e-book kursus (buku kursus), yang berbeza untuk setiap sekolah, ia kelihatan seperti ini: di sebelah kanan, nilai kursus dalam kredit, jumlah jam dan jadual:

Walau bagaimanapun, terdapat juga kursus di mana hanya 30 kredit akan diberikan dalam masa 1 jam.

Sehingga 2013, peraturan berikut telah berkuat kuasa: untuk sarjana, adalah perlu untuk memperoleh 12 kredit untuk keseluruhan tempoh pengajian di sekolah siswazah, manakala untuk pakar - 16. Ini dibenarkan oleh fakta bahawa program pakar adalah lebih pendek, dan, oleh itu, adalah perlu untuk mendapatkan yang ini dalam pelbagai kursus perbezaan enam bulan.

Penggodam kehidupan dan kebaikanSistem ini menyediakan beberapa penggodaman hayat dan kebaikan:

• Setiap tahun anda boleh mendapatkan 1 ECTS untuk menghadiri persidangan, tertakluk kepada ketersediaan laporan (poster atau pembentangan - tidak mengapa). Ini boleh dilakukan 2-3 kali untuk keseluruhan kursus pascasiswazah, masing-masing, -20-25% daripada beban.
• Anda boleh mengambil kursus di universiti lain, bukan EPFL, atau menghadiri sekolah musim sejuk / musim panas. Menyediakan satu (!) satu-satunya kertas yang sama dengan masa yang dibelanjakan dalam kredit akan ditunjukkan, dan isikan borang khas. Itu sahaja, tidak ada lagi yang diperlukan daripada pelajar, isu yang selebihnya diselesaikan antara orang yang bertanggungjawab.

NB: Selalunya penyertaan dalam persidangan dan sekolah musim panas/musim sejuk boleh ditaja oleh sekolah EPFL sendiri. Untuk melakukan ini, anda mesti mengisi borang dan menulis surat motivasi daripada penyelia. Wang yang diterima sudah cukup, contohnya, untuk membayar perjalanan, yang tidak buruk.

Akhirnya, pada akhir program PhD, semua kursus dan persidangan akan disenaraikan secara berasingan dalam Tambahan Diploma:

Birokrasi

Nasib baik, semua birokrasi tersembunyi di dalam sistem. Ini adalah benar terutamanya untuk isu dan prosedur standard, seperti mengisi laporan perjalanan dan sebagainya. Oleh itu, dalam ~ 95% kes, pekerja tidak menghadapi apa-apa cara mengisi kertas kerja dan borang, tetapi hanya memasukkan datanya ke dalam sistem, menerima fail pdf untuk dicetak, yang dia tandatangani dan hantar lebih lanjut melalui contoh - swiss ketepatan. Sudah tentu, ini tidak terpakai kepada kes "istimewa" apabila tiada arahan standard - di sini semuanya boleh berlarutan untuk masa yang sangat lama, seperti di tempat lain, sebenarnya.

Perjalanan perniagaan: Switzerland lwn RusiaDalam EPFL, apabila pulang dari perjalanan perniagaan, semua cek, kad perjalanan, dsb. dijahit dan menyerah. Sememangnya, laporan dihantar dalam bentuk kertas, tetapi ia masih diduplikasi dan disimpan dalam sistem SESAME elektronik. Biasanya, setiausaha sendiri (a) memasukkan semua perbelanjaan ke dalam sistem mengikut laporan yang disediakan, pada masa yang sama menyemak semua perbelanjaan, dan kemudian meminta untuk menandatangani satu keping kertas untuk pembayaran balik perbelanjaan, yang akan dijana dalam sistem. Saya fikir dalam beberapa tahun semua orang akan mempunyai tandatangan elektronik dan keseluruhan prosedur akan menjadi elektronik sepenuhnya.

Beberapa perbelanjaan kecil sebanyak 2-5-10 franc boleh dimasukkan ke dalam laporan tanpa cek (dengan kata-kata saya, ya). Di samping itu, akal sehat sentiasa terpakai: jika seseorang pergi dari A ke B, tetapi kehilangan tiketnya, sebagai contoh, maka dia masih akan dibayar balik. Atau, sebagai contoh, di lapangan terbang London, peranti "memakan" tiket di pintu keluar, kemudian foto biasa tiket itu akan dilakukan. Dan akhirnya, jika tiket dan hotel ditempah melalui kad kredit makmal (dan ada perkara sedemikian!) Atau melalui biro khas, maka tiada kertas kerja diperlukan untuk laporan itu, mereka sudah terikat dengan kod perjalanan di dalam SESAME .

Sekarang, bagaimana keadaan di Rusia. Sebaik sahaja saya dijemput ke sebuah bandar yang indah di luar Ural (kami tidak akan mendedahkan semua butiran) untuk memberi syarahan mengenai topik saintifik saya. Secara kebetulan yang menggembirakan, pada masa itu saya berada di Moscow, saya boleh melompat ke atas kapal terbang dengan beg pakaian kecil untuk berat badan berlebihan dan terbang ke destinasi saya dalam beberapa jam. Selepas seminar saintifik, saya diminta menandatangani "kontrak untuk penyediaan perkhidmatan percuma", beberapa kenyataan, dan saya terpaksa menghantar stub pas masuk untuk penerbangan pergi balik dalam sampul surat.

Perbandingan visual sistem Rusia dan SwitzerlandPada suatu masa dahulu, saya menerima geran daripada Yayasan Penyelidikan Asas Rusia untuk lawatan ke persidangan di Rhodes (saya menulis tentang ini di bahagian pertama), selepas itu saya terpaksa menterjemah semua cek ke dalam bahasa Rusia.

Salah seorang rakan sekerja saya dalam perniagaan berbahaya membawa cek dari perjalanan ke Israel, di mana beberapa jumlah dinyatakan dalam euro, dan satu lagi dalam shekel. Semua cek sudah tentu dalam bahasa Ibrani. Walau bagaimanapun, atas sebab tertentu tidak pernah terfikir oleh sesiapa pun untuk memaksa mereka menterjemah daripada bahasa Ibrani, mereka hanya mengambil perkataan di mana mata wang itu berada. Buat apa curi dari diri sendiri, dari hibah sendiri kan?!

Ya, terdapat ruang untuk penyalahgunaan, tetapi biasanya ini semua dihentikan secara tiba-tiba apabila ia melibatkan jumlah yang besar, dan tidak membelanjakan 200-300 euro pada persidangan.

Menerbitkan artikel dan geran penulisan

Penunjuk penting keberkesanan dan "kesejukan" seorang saintis adalah miliknya h-indeks (h-indeks). Ia menunjukkan seberapa baik karya pengarang tertentu dipetik dengan membandingkan bilangan kertas kerja dan "kualiti" mereka (bilangan petikan).

Di Rusia, mereka kini berjuang untuk meningkatkan indeks Hirsch di kalangan penyelidik dan meningkatkan kualiti jurnal (dengan kata lain, faktor impak atau JIKA, faktor impak) di mana karya ini diterbitkan. Kaedahnya mudah: mari bayar premium untuk artikel yang bagus. Seseorang boleh berhujah banyak tentang keputusan pengurusan ini, bagaimanapun, malangnya, ia tidak menyelesaikan dua masalah utama: kekurangan dana sains Rusia secara umum, dan "ladang kolektif" pengarang, apabila mereka termasuk mereka yang berkaitan secara langsung dengan kerja itu. dan mereka "yang duduk di sebelah saya."

Anehnya, dalam EPFL hampir tidak ada bayaran tambahan untuk artikel, dipercayai bahawa saintis itu sendiri akan diterbitkan jika dia ingin mencapai sesuatu, dan jika dia tidak mahu, maka sila keluar. Sudah tentu, jika kontrak itu kekal, maka sukar untuk menyiapkannya kerana kekurangan penerbitan, tetapi biasanya pada masa ini profesor sudah ditumbuhi dengan aktiviti pengajaran, pelbagai jawatankuasa dan kerja pentadbiran. Sebagai contoh, jawatan dekan adalah elektif, ada tempoh memegang jawatan ini selama beberapa tahun.

Visi saya untuk menyelesaikan masalah iniSemua faktor impak jurnal diketahui dan ditemui dalam domain awam. Ia adalah perlu untuk mewujudkan faktor penukaran yang jelas daripada IF kepada rubel, katakan, 10k setiap 1 unit IF. Kemudian penerbitan dalam jurnal Nanoscale yang agak baik (IF=7.233) akan menelan kos 72.33k rubel setiap pasukan pengarang. Dan Alam/Sains sehingga 500k rubel. Dan adalah lebih baik untuk membezakan 5k untuk 1 unit IF di bandar besar dan pusat penyelidikan persekutuan dan 10k di pusat baharu (sehingga 5-7 tahun) dan serantau.

Kemudian elaun penerbitan sedemikian harus dibayar bukan kepada setiap pengarang, tetapi kepada seluruh pasukan pengarang, supaya tidak ada keinginan untuk memasukkan orang berhaluan kiri dalam penerbitan. Maksudnya, kalau "collective farm" 10 orang, maka masing-masing akan menerima 7k, dan jika 3-4 orang benar-benar terlibat dalam projek itu, maka ~ 20-25k setiap satu. Para saintis akan mempunyai insentif ekonomi yang telus untuk menulis dalam jurnal yang baik, bahasa Inggeris yang betul (contohnya, dengan memesan pembacaan pruf artikel) dan tidak termasuk "perunding".

Jumlah: seorang penyelidik akan dapat menerima di peringkat profesor atau pun pengarah institut, melakukan apa yang dia suka. Cabang peluang akan muncul: pembangunan menegak (tangga kerjaya) atau mendatar (lebih banyak projek dan topik yang berbeza, lebih ramai pelajar siswazah dan pelajar, lebih banyak wang diperoleh).

Secara amnya, tiada apa yang sukar untuk menerbitkan sesuatu artikel sekiranya ia ditulis dengan baik dan diharapkan dapat menarik minat orang ramai. Berdasarkan pengalaman kimia saya, saya boleh mengatakan bahawa 3-4 artikel pertama dalam jurnal serius sukar diperoleh, kerana beberapa faktor tidak diambil kira dalam penyediaannya (gaya umum, pembentangan keputusan penting dan tidak penting, senarai sedia penyemak, termasuk aspek kerja yang dibincangkan pada persidangan dan mesyuarat, dsb.). Tetapi kemudian mereka mula terbang keluar seperti kek panas dari ketuhar. Lebih-lebih lagi jika topik itu berada di puncak dunia, dan yang terakhir dalam senarai pengarang adalah profesor yang terkenal dan berwibawa.

Dilema berikut segera timbul: seorang profesor terkemuka dunia yang terkenal (aka syarikat besar), apabila perhatian kepada kerja seseorang mesti benar-benar dikikis sedikit demi sedikit, atau seorang ketua kumpulan dengan projek yang besar dan bercita-cita tinggi (aka permulaan), di mana anda boleh mempunyai insentif yang besar untuk membangunkan dan pengalaman berbilang tugas.

Walaupun ahli fizik dan biologi, sebagai contoh, boleh mengambil masa sehingga beberapa tahun untuk mendapatkan hasil yang sesuai untuk artikel, jadi 1-2 penerbitan untuk pengajian kedoktoran dianggap sebagai norma.

Walau bagaimanapun, saya harus mengecewakan romantik sains: seperti di tempat lain, selalunya bukan kualiti karya itu sendiri yang bertanggungjawab untuk menerbitkan dalam jurnal yang dinilai tinggi, tetapi berkenalan dengan orang yang betul. Ya, nepotisme yang mereka cuba lawan, tetapi sifat manusia sukar untuk diperbetulkan. Malah di dalam EPFL sendiri terdapat seorang profesor tua di bawah namanya beberapa kertas kerja yang agak kabur kadang-kadang diterbitkan dalam jurnal yang baik. Tetapi ini adalah topik besar untuk artikel berasingan, di mana segala-galanya saling berkaitan: PR, keinginan majalah untuk membuat wang dan cita-cita penulis.

Dan, tentu saja, situasi yang sama dengan geran. Beberapa permohonan pertama mungkin gagal, tetapi kemudian aktiviti penulisan geran masuk ke baris pemasangan. Walaupun pelajar siswazah tidak secara rasmi diperlukan untuk terlibat dalam geran, namun adalah mungkin untuk mengambil bahagian dalam proses tersebut.
Saya tidak tahu bagaimana keadaan sekarang dengan permohonan untuk Yayasan Sains Rusia (RNF), tetapi 7 tahun yang lalu, permohonan untuk mendapatkan geran di Persekutuan Rusia sebenarnya memerlukan satu rim kertas, serta laporan. Permohonan dan laporan untuk Yayasan Sains Kebangsaan Switzerland (SNSF) jarang melebihi 30-40 muka surat. Ia adalah perlu untuk menulis secara ringkas dan padat untuk menjimatkan sumber dan masa peserta lain dalam proses, pengulas.

Tidak ada rancangan khusus untuk artikel, tetapi secara umum, profesor saya berkata ini: "Jika anda menerbitkan 1 artikel setahun, saya tidak mempunyai soalan untuk anda. Jika ada dua, maka hebat!» Tetapi ini adalah kimia, tentang ahli fizik dan penulis lirik yang dikatakan di atas.

Dan akhirnya, penerbitan artikel secara perlahan-lahan, secara agresif merayap ke arah akses terbuka (aka akses terbuka), apabila pengarang sendiri atau yayasan saintifik membayar untuk pengarang, bukannya model biasa apabila pembaca membayar. EU telah menerima pakai arahan yang tidak lama lagi akan meminta semua penyelidikan yang dibiayai oleh ERC diterbitkan hanya dalam domain awam. Ini adalah trend pertama, dan satu lagi trend adalah artikel video, sebagai contoh, telah ada 3-4 tahun JoVE – Journal of Visualized Experiments, bukan blogger yang berjaya. Majalah ini juga mempromosikan penyebaran ilmu tentang penemuan saintifik dengan cara yang mudah dan mudah difahami.

SciComm dan PR

Dan kerana perkataan PR telah dibunyikan di atas, maka dalam sains moden terdapat peraturan mudah: anda perlu mengiklankan penyelidikan dan pencapaian anda sebanyak mungkin - PR. Tulis artikel untuk portal sains popular, tulis artikel ulasan untuk jurnal saintifik, sediakan bahan untuk Youtube, LinkedIn, Twitter, Facebook dan VK yang sama. Manfaatkan media sosial sepenuhnya. Mengapa ini diperlukan? Jawapannya mudah: pertama, tiada siapa, kecuali pengarang penyelidikan asal itu sendiri, akan dapat menerangkan dengan lebih baik ideanya dan hasil yang dicapai, dan kedua, ini adalah ketelusan sains yang cetek kepada pembayar cukai. Barat menyukainya!

Butiran lanjut boleh didapati dalam artikel di sini*
*LinkedIn ialah organisasi yang diharamkan di wilayah Persekutuan Rusia

PR saintifik sebagaimana adanyaSatu video hebat daripada artikel pertama ACSNano:

Video pertahanan awam yang paling banyak dalam EPFL:

Salah seorang kenalan Ireland saya hampir memenangi ERC dan geran negara melalui Twitter, kerana terdapat akaun majlis S&T di Twitter, yang memantau di mana dan apa yang berlaku, di mana terdapat "titik pertumbuhan" yang terkenal.

Twitter seorang perokok saintis yang betul berpaling menghadap orang ramai

Di samping itu, pelbagai pertandingan kini semakin popular, bertujuan untuk cerita pendek dan luas tentang sains. Sebagai contoh, FameLabdianjurkan oleh Konsul British, "Ma ini 180 saat", ilmu slam di Rusia, "Tari PhD anda", diadakan buat kali ke-11 di bawah naungan jurnal Science (pada tahun 2016, pemenang adalah seorang Rusia, sebagai contoh), dan banyak lagi yang lain. Sebagai contoh, salah satu acara yang akan datang akan diadakan sebagai sebahagian daripada XX Persidangan Sol-Geldi mana pelajar boleh mengambil bahagian secara percuma!

Dalam FameLab yang sama, bagi mereka yang melepasi pemilihan awal, mereka menganjurkan sekolah mini pada hujung minggu, di mana mereka memberitahu cara menyampaikan maklumat, cara memulakan dan menamatkan cerita, dan pada umumnya nada yang sama. Pada satu ketika, saya menyertai sekolah sebegitu, yang dianjurkan dan diadakan di CERN sendiri. Adalah luar biasa untuk merasakan diri anda berada di permukaan struktur saintifik yang paling hebat dan menyedari bahawa di suatu tempat di bawah proton terbang hampir pada kelajuan cahaya melalui paip sejauh 27 kilometer. Mengagumkan!

Bagi kebanyakan orang, sains adalah pintu ke dunia baharu! Selalunya, saintis cemerlang hanya tidak tahu bagaimana, mereka malu atau takut untuk bercakap di hadapan orang ramai, tetapi pertandingan sedemikian yang membolehkan mereka memecahkan halangan dan mengalahkan diri mereka sendiri. Jadi, salah seorang rakan ahli biologi saya, setelah mencapai peringkat akhir FameLab, menjadi penginjil sains. Saya fikir ia adalah satu perubahan yang cukup hebat dalam kerjayanya untuknya. Lihatlah sendiri:

Atau inilah ucapan Radmila tentang kompleks uranium pada pertandingan terakhir "Ma these a 180 seconds" seminggu yang lalu:

Mengenai bimbingan

Tidak kira betapa sopan dan hormat setiap orang antara satu sama lain, konflik sering berlaku, dan kepentingan bos (profesor atau ketua kumpulan) menyimpang daripada keinginan dan aspirasi pekerja (pelajar siswazah atau postdoc). EPFL, sebagai konglomerasi berpuluh-puluh ribu orang, juga tertakluk kepada proses ini. Untuk membantu pelajar siswazah dalam beberapa tahun pertama mereka berada di universiti, pada tahun 2013 sebuah institut pementoran wajib diperkenalkan.

Apakah maksud mentor aka mentor bagi pelajar siswazah?

Pertama, pemeriksaan saintifik dan teknikal idea seorang pelajar siswazah. Pada dasarnya, mentor harus menerima laporan dan rancangan penyelidikan yang sama 1-2 kali setahun seperti profesor itu sendiri dan penyelia pelajar siswazah.

Kedua, mentor - penimbang tara dalam pertikaian antara pelajar siswazah dan profesor. Jika profesor, atas satu sebab atau yang lain, menolak cadangan dan idea pelajar siswazah, maka mentor menimbang semua hujah kedua-dua pihak dan cuba menyelesaikan konflik.

Di sini adalah wajar disebutkan bahawa dalam EPFL, walaupun semua usaha pentadbiran, terdapat profesor yang kesat yang memerah jus terakhir daripada pelajar dan pelajar siswazah - kadang-kadang skandal juga berlaku. Dalam kes ini, mentor boleh menyokong pelajar, membantu menghubungi pentadbiran sekolah tertentu. Ini adalah aspek pembelajaran yang penting, kerana bagi kebanyakan pelajar siswazah, berpindah ke makmal lain atau memutuskan untuk berhenti belajar di sekolah siswazah adalah hampir kegagalan peribadi pada skala planet, jadi mereka bersedia untuk menanggung hampir apa sahaja untuk mengelakkan perkara ini daripada berlaku. Walau bagaimanapun, dalam EPFL anda tidak perlu takut tentang perkara ini, kerana terdapat pelbagai cara untuk menyelesaikan masalah dan pekerja, terutamanya kakitangan pentadbiran, sentiasa bersedia untuk membantu, kerana ini secara langsung menjejaskan imej universiti.

KetigaSeorang mentor boleh membantu dengan nasihat kerjaya dan rangkaian. Mentor juga akan membantu dengan nasihat dan kenalan untuk kerjaya masa depan sebagai doktor.

By the way, semasa artikel ini sedang disediakan, saya mengambilnya Kelab Mentor MSU (Kelab Mentor MSU) video tentang apa yang menjadi pementoran dalam EPFL. Sesiapa sahaja boleh menghubungi saya melalui kelab ini di sini.

Amalan mengajar: neraka atau syurga?

Setiap pelajar siswazah, menandatangani kontrak, berjanji untuk menghabiskan 20% daripada masa kerjanya untuk mengajar (bantuan mengajar). Ini boleh menjadi kedua-dua menjalankan seminar dengan analisis tugas, dan bekerja di makmal dengan pelajar (bengkel).

Di sini saya tidak boleh menulis untuk semua orang, mungkin amalan yang memberi keseronokan kepada seseorang, tetapi pengalaman saya ternyata tidak terlalu positif. Sudah tentu, ia bergantung pada perasaan anda tentangnya: anda boleh melakukannya pada "dari#$@&s", atau anda boleh cuba memberitahu dan menunjukkan sesuatu kepada pelajar, cuba menggabungkan bahagian kimia yang berbeza dengan soalan utama.

Apakah rupa amalan pengajaran di dalam sistem ISA

Selama dua tahun saya mengamalkan spektroskopi IR dan spektroskopi pendarfluor (dua semester setiap satu). Selepas 200 pelajar, saya boleh katakan hanya 10 peratus yang melayan bengkel dengan penuh hormat. minat dan melakukan segala-galanya dengan tepat dan tepat pada masanya. Malangnya, perkadaran penduduk asli Switzerland di kalangan "wunderkind" sedemikian adalah semakin kecil.

Requiem untuk BengkelBengkel pertama mengenai IC sangat kebudak-budakan. Biasanya kumpulan itu pergi dalam satu jam, kadang-kadang 1.5, bukannya 3 yang ditetapkan. Ia mudah: dia memberitahu teori, menunjukkan cara bekerja dengan peranti dan voila, "kanak-kanak" mengukur 5 sampel (masing-masing selama satu minit, dua) dan pulang untuk mengira, mencari maklumat dan laporan masak. Seminggu kemudian mereka membawa laporan, saya menyemaknya, meletakkan markah. Walau bagaimanapun, terdapat individu cemerlang yang terlalu malas untuk menulis dan membuat laporan. Terdapat juga mereka yang terlalu malas untuk mencari spektrum IR polimer yang paling biasa. Mereka melihatnya dan menyentuhnya dengan tangan mereka (!), iaitu, mustahil untuk tidak meneka, kerana 4 daripada 5 adalah PET, PVC, Teflon dan PE, satu sampel adalah serbuk aspirin (ya, anda perlu bermain-main di sini). Terdapat juga mereka yang tidak dapat menjawab soalan yang agak mudah dari siri ini: "bagaimana untuk mempolimerkan monomer?" Sekali, 5 orang berdiri di papan hitam, cuba mengingati pentas tindak balas pempolimeran radikal, yang mereka ambil secara literal pada semester lepas, dan mengapa klorin sering digunakan di sana - mereka tidak ingat ...

Bengkel lain adalah mengenai spektroskopi pendarfluor: berapa banyak kuinon di Schweppes. Tugas dalam kimia analitik untuk membina lengkung penentukuran dan menentukan kepekatan yang tidak diketahui. Kami melakukan ini dalam SUNC pada gred ke-11. Jadi, pelajar sarjana muda melakukan tugas ini dengan buruk, mereka tidak mengikut nombor, mereka tidak tahu statistik, walaupun mereka mempunyai latihan dalam kaedah analisis dan statistik dengan pemprosesan keputusan - saya dapati. Sesetengah daripada mereka tidak dapat menyediakan sampel dan penyelesaian standard ... dalam tahun ke-3 ijazah sarjana muda, ya. Adakah menghairankan jika pelajar siswazah Switzerland adalah spesies terancam?!

Dan sebagai ceri pada kek, peraturan yang tidak dinyatakan: anda tidak boleh meletakkannya di bawah 4 daripada 6, jika tidak, pelajar wajib mengambil semula, yang tidak diperlukan oleh pelajar mahupun guru.

Ya, anda tidak boleh lupa seminit bahawa bukan sahaja guru menilai pelajar, tetapi pelajar juga menandakan guru pada akhir setiap kursus. Perkara yang paling menyedihkan ialah penilaian pelajar ini diambil terlalu serius - ia mungkin tidak sampai kepada pemecatan guru, tetapi sangat mungkin untuk mendapatkan larangan mengajar. Dan seorang profesor bukanlah seorang profesor jika dia tidak mempunyai 1-2 kursus untuk pelajar, iaitu replikasi ilmu. Apabila ia berfungsi ke arah dorongan dan habuan tambahan untuk guru, ia bagus, tetapi apabila ia menjadi cara membalas dendam dan menyelesaikan markah, maka anda mendapat peraturan "sekurang-kurangnya 4 daripada 6" dan markah yang dinilai terlalu tinggi, dan soalan bersuku kata. pada peringkat ujian, hanya untuk ketinggalan, itulah kualiti pengajaran merosot.

Kisah peringatan tentang pelajar dan guruPada suatu hari, seorang guru perlu menggantikan rakan sekerja lain untuk beberapa waktu dan menjalankan kuliah penstriman di EPFL untuk pelajar tahun pertama dalam kimia am. Satu ceramah - bising, din, kanak-kanak masih belum faham ke mana mereka pergi. Kuliah kedua adalah serupa. Pada yang ketiga, dia mula membaca bahan itu, dan apabila aliran masuk ke dalam pembalut, dia berpaling dan berkata (dalam bahasa Perancis, terjemahan semantik): "Saya menggantikan guru lain di sini. Saya datang ke sini untuk mengajar pemimpin kerana ini EPFL. Saya tidak nampak sesiapa pun daripada kamu...» Pelajar segera menulis "fitnah", bahan yang terkenal mula menggelegak, mereka hampir memecahkan kehidupan dan kerjaya seseorang. Dia hampir tidak menentang dan sejak itu dia tidak lagi memberikan kuliah streaming, hanya bengkel yang lebih selamat.

Secara adil, perlu ditambah bahawa EPFL mempunyai sistem bonus, apabila guru terbaik pada pendapat pelajar boleh menerima insentif sebanyak 1000 CHF setiap semester.
Tetapi di semua universiti Switzerland terdapat sistem yang tegar: jika anda tidak dapat belajar menjadi ahli kimia pada percubaan pertama, anda terbang keluar di tengah-tengah pengajian anda, maka anda tidak lagi mempunyai hak untuk memasuki kepakaran ini di mana-mana universiti di seluruh negara, hanya jika anda berlepas ke EU.

Penyelesaian Siswazah: Penulisan Disertasi dan Pertahanan

Dan sekarang, setelah melalui semua lingkaran neraka, setelah menerima jumlah kredit yang diperlukan, dan telah bekerja dengan jumlah jam yang diperlukan dengan pelajar, anda boleh berfikir tentang mempertahankan disertasi.

Di EPFL, seperti di kebanyakan universiti Eropah, terdapat dua skim pertahanan disertasi: "dipendekkan" dan biasa. Jika terdapat 3 atau lebih artikel yang diterbitkan, maka anda boleh menggunakan skim yang dipendekkan. Iaitu, tulis pengenalan umum ringkas, lampirkan artikel ini, kerana masing-masing akan dianggap sebagai bab berasingan disertasi, dan tulis kesimpulan umum. Terdapat kurang kerja daripada versi biasa, tetapi terdapat juga lebih sedikit barang. Sebagai contoh, disertasi yang dipendekkan tidak layak untuk anugerah. Hadiah Tesis Alam Semulajadi Springer, serta anugerah khas sekolah yang sepadan untuk disertasi cemerlang (biasanya, jawatankuasa mengundi ini dalam pertahanan tertutup).

Sehubungan itu, masa penulisan juga berbeza: yang dipendekkan boleh dikeluarkan sebulan atau dua lebih awal, dan yang penuh mesti ditulis sekurang-kurangnya 3-4 bulan sebelum pembelaan, dan sebaik-baiknya enam bulan.
Seterusnya proses perlindungan, yang dibahagikan kepada dua peringkat: perlindungan peribadi dan perlindungan awam. Pada masa yang sama, 35 hari sebelum pembelaan peribadi, anda mesti memuat naik teks disertasi dan membayar peperiksaan dan diploma dalam jumlah 1200 franc.

Perlindungan tertutup (swasta) adalah sejenis analog pra-pertahanan kami di jabatan, apabila hanya ahli suruhanjaya berkumpul (profesor dari universiti dan universiti Switzerland lain di negara lain - sekurang-kurangnya 2 daripada 3). Mereka menilai kualiti, kepentingan saintifik, menyediakan soalan rumit, dan sebagainya. Secara umum, pertahanan berjalan lancar, profesor berkomunikasi dengan doktor masa depan pada kedudukan yang sama. Ia sama sekali tidak diperlukan untuk menghafal apa-apa bahan fakta atau formula, anda sentiasa boleh merujuk pada halaman tesis bertulis. Seperti dalam kes peperiksaan tahun pertama, mereka lebih suka menilai keupayaan untuk berfikir, merenung, memproses input baru, apabila sudah ada semacam kesimpulan.

Keadaan santai selepas pertahanan, dan hari sudah gelap di luar tingkap ...

Seluruh proses adalah automatik, sistem itu sendiri akan memberitahu anda masa untuk menyerahkan dokumen, siapa yang perlu dihubungi untuk mendapatkan bantuan, dan sebagainya. Dan sejak 2018, keseluruhan aliran dokumen telah dijalankan secara elektronik. Jika sebelum ini perlu mencetak dan membawa empat (setiap profesor + satu ke arkib) salinan tesis yang difailkan, kini semua komunikasi dijalankan dalam talian, dan kertas untuk semakan dihantar melalui e-mel. Selain itu, ia membolehkan anda menjalankan pemeriksaan plagiarisme, yang diwajibkan sejak 2018.

Kastam Switzerland yang menyeronokkanSalah seorang kenalan saya menghantar diplomanya kepada seorang profesor di negara jiran Perancis. Biasanya, apabila menerima kerja, penolakan datang, mengatakan bahawa surat-menyurat telah dihantar. Walau bagaimanapun, satu minggu berlalu, kemudian satu lagi, tidak ada jawapan, versi cetakan karya itu tidak dilihat di Perancis. Ternyata kastam Switzerland menangguhkan penghantaran, menganggapnya sebagai buku dan, dengan itu, tidak menemui pembayaran duti pada akaun mereka, menangguhkannya. Jadi melalui e-mel ia entah bagaimana lebih dipercayai sekarang.

Kadang-kadang Talmud seperti itu menimbulkan syak wasangka

Hampir semua data dikumpul dalam kad pelajar pasca siswazah di dalam sistem ISA, dan di dalam sistem ini semua data ini disimpan, dikemas kini dan ditambah

Beginilah rupa kehidupan pelajar siswazah di dalam ISA: Lari, Hutan, lari!

Untuk akhirnya meletakkan tanda semak hijau tebal di hujungnya

Dan kini, semua peringkat telah selesai, kerja telah ditulis dan diperbetulkan selepas soalan dan jawapan kepada pembelaan swasta. Calon pergi ke pembelaan awam, di mana dia mesti menerangkan sainsnya dalam bahasa yang paling mudah, kerana sesiapa sahaja boleh melawatnya, termasuk tidak semestinya pekerja EPFL. Beginilah cara ketelusan penuh sains dan perbelanjaan dana pembayar cukai diatur. Beberapa pertahanan benar-benar dihadiri oleh orang "dari jalanan".

Dan hanya selepas pembelaan awam (ya, nampaknya ini hanya formaliti, tetapi ia adalah) calon menerima diploma dan PhD (PhD, Doktor Falsafah).

Kebetulan dalam kekeliruan mereka lupa sepenuhnya tentang jurugambar ...

Dan bahagian pertahanan awam yang paling menyenangkan ialah meja bufet yang kecil, malah kadangkala sangat besar, sekali lagi untuk semua yang hadir.

Champagne doktor Saya ...

Yang mesti diambil tindakan segera!

Dan foto untuk ingatan dalam suasana tidak formal

Ya, saya hampir terlupa, EPFL mempunyai rumah percetakan sendiri, di mana tesis dicetak. Bergantung pada masa versi akhir disertasi dimuat naik, versi bercetaknya muncul dalam kulit yang cantik betul-betul sebelum pembelaan awam atau sedikit kemudian:

Ini adalah rupa salinan diploma yang dicetak, anda boleh membawa beberapa keping bersama anda

Pengiktirafan ijazah di Persekutuan Rusia dan apostille

Sehingga baru-baru ini, ijazah yang diperolehi dalam EPFL memerlukan pengesahan di Persekutuan Rusia, tetapi sejak 2016 ini tidak diperlukan, menurut Perintah Kerajaan Persekutuan Rusia 05.04.2016 N 582-r.

Sekarang saya tahu bahawa anda hanya perlu mengesahkan tandatangan dalam EPFL, dan kemudian meletakkan apostille dalam pentadbiran Lausanne (Prefecture de Lausanne), yang mengambil masa maksimum beberapa jam. Buat salinan diploma yang telah dipulihkan dan serahkan sahaja untuk terjemahan kepada mana-mana agensi terjemahan di Persekutuan Rusia.

Cerita tentang bagaimana Kementerian Pendidikan tidak mahu mendalami rayuan andaPenyerahan asal saya:
Topic: Pengiktirafan ijazah PhD (EPFL) di Persekutuan Rusia
Teks rayuan: Selamat hari!
Terdapat banyak maklumat di Internet tentang pengiktirafan ijazah PhD yang diperoleh di universiti asing di wilayah Persekutuan Rusia. Malangnya, saya tidak menemui arahan / maklumat yang terperinci dan mudah tentang perkara yang perlu dilakukan dan ke mana hendak pergi di tapak, jadi saya menulis rayuan ini.

Saya menerima PhD dalam Kimia dari Ecole Polytechnique de Lausanne (EPFL) pada awal tahun 2017. Saya ingin menerima arahan terperinci untuk mengesahkan diploma dan ijazah, serta anggaran masa semua semakan yang diperlukan, walaupun saya percaya yang terakhir harus lulus dengan cepat (10+ penerbitan di atas, jurnal terkenal), selain itu, disertasi itu sendiri adalah dalam domain awam.

Khususnya, terdapat soalan berikut:
1. Adakah diploma itu sendiri perlu diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dan dimurtadkan, atau adakah terjemahan yang disahkan oleh notari cukup (contohnya, dilakukan di wilayah Persekutuan Rusia, kerana versi terbaru undang-undang mengatakan "terjemahan notari")?
2. Adakah saya perlu menyediakan versi bercetak disertasi?
3. Adakah saya perlu menterjemahkan disertasi saya?
4. Dalam bentuk apa dan di mana untuk menyerahkan dokumen? Adakah terdapat pilihan untuk pemfailan dokumen elektronik (sekurang-kurangnya awal)?
5. Jika ia masih hanya borang penyerahan kertas, bolehkah saya menyerahkan dokumen di Moscow dengan permit kediaman tetap bukan Moscow?
6. Adakah "kerak" calon akan dikeluarkan?
7. Mungkin Persekutuan Rusia dan Switzerland mempunyai pengiktirafan ijazah bersama?
Terima kasih terlebih dahulu untuk jawapan terperinci!
-
Yang Ikhlas,
XXX

Nampaknya keadaan itu diterangkan, apa yang saya mahu ditunjukkan, soalannya agak spesifik.
Apa yang saya dapat perkeranian pada 4 halaman, yang tidak mengikuti apa-apa. Apakah maksud jawapan sedemikian? Di manakah semua pilihan disenaraikan? Mengapa mustahil untuk membuat skema atau beberapa jenis skrip di tapak yang akan memberikan maklumat yang berkaitan?

Adakah terdapat kehidupan selepas PhD?

Pada satu ketika, setiap PhD yang baru dibakar berhadapan dengan persoalan: adakah terdapat kehidupan selepas PhD? Apa yang perlu dilakukan seterusnya: kekal dalam persekitaran akademik atau cuba mendapatkan pekerjaan di syarikat swasta?

Di bawah ialah rajah yang dipermudahkan sedikit tentang cara saya melihat situasi ini.

Kemungkinan Laluan Kerjaya Selepas Mendapat PhD

Pertama, sentiasa ada pilihan untuk kembali ke Rusia. Malangnya, hampir tiada R&D yang tinggal di Rusia (saya bercakap tentang kimia dan fizik sekarang), terdapat kantung rintangan yang berasingan, seperti syarikat baru yang membangunkan peralatan untuk tomografi, pegangan kimia minyak dan gas, yang tidak mahu dijual. hanya minyak dalam tong, tetapi produk bernilai tambah tinggi, melancarkan pengeluaran bahan kimia secara kecil-kecilan. Tetapi itu sahaja. Apa yang tinggal ialah persekitaran akademik, yang baru-baru ini mula dipompa dengan dana bukan sahaja untuk pembelian peralatan, tetapi juga dari segi gaji. Ini dan program 5-100, dan pelbagai program yang bertujuan untuk kerjasama asing, dan SkolTech yang terkenal, dan geran "gemuk". RNF, kompleks program sokongan untuk saintis muda. Tetapi masalahnya tetap ada: selepas seperempat abad dilupakan sepenuhnya, begitu ramai saintis muda yang berbakat telah meninggalkan komuniti saintifik yang kini tidak akan menjadi tugas yang mudah untuk mengisi masalah. Pada masa yang sama, semua inisiatif yang baik terkubur di bawah pelbagai birokrasi dan kertas kerja.

Kedua, anda sentiasa boleh berpindah dari Switzerland ke negara jiran EU, AS, dsb. Diploma itu dipetik, dan Yayasan Sains Swiss boleh membuang lebih banyak wang pada program ini Mobiliti Pasca Dokumen Awal. Dan gaji akan lebih tinggi sedikit daripada purata untuk negara tempat anda bercadang untuk pergi. Secara amnya, orang di Eropah dan di luar amat menggemari pelbagai program mobiliti untuk saintis muda supaya mereka boleh melawat sana sini, memperoleh pengalaman yang benar-benar antarabangsa dan pendekatan yang berbeza, dan membuat hubungan. Program yang sama Persahabatan Marie Curie bertujuan tepat untuk mempergiat kerjasama antarabangsa. Sebaliknya, dalam 4 tahun adalah agak mungkin untuk membangunkan pakej kenalan dalam komuniti saintifik (bekerja dengan seseorang, minum bir di suatu tempat di persidangan, dan sebagainya), yang akan menjemput anda ke jawatan postdoc atau penyelidik ( penyelidik).

Jika kita bercakap tentang kedudukan industri, maka terdapat banyak di negara jiran Perancis, Jerman, Benelux dan sebagainya. Pemain utama seperti BASF, ABB, L'Oreal, Melexis, DuPont dan lain-lain secara besar-besaran membeli mereka yang berbakat dengan ijazah dalam pasaran dan membantu mereka berpindah dan menetap di negara baharu. EU mempunyai sistem yang sangat mudah dan mudah, gaji melebihi ~56k euro setahun - di sini anda "Blaue Karte”, hanya bekerja dan bayar cukai.

Ketiga, anda boleh cuba tinggal di Switzerland sendiri. Selepas menerima diploma, bermula dari tarikh dikeluarkan, mana-mana pelajar mempunyai enam bulan untuk mencari pekerjaan di dalam negara. Ia mempunyai kebaikan dan keburukan, nuansanya, tetapi lebih banyak tentang itu di lain masa. Banyak syarikat tidak mahu bersusah payah mengambil pekerja asing terutamanya kerana isu visa, jadi mendapat jawatan PhD dalam industri boleh dipanggil kejayaan besar. Walaupun, jika anda mempelajari salah satu bahasa negeri (sebaik-baiknya Jerman atau Perancis) ke tahap perbualan B1 / B2 dan menerima sijil rasmi, maka peluang untuk mencari pekerjaan meningkat, walaupun anda tidak mengatakan sepatah kata pun di bekerja pada masa hadapan. Detik chauvinisme dan nasionalisme. Selain itu, sijil ini akan diperlukan untuk memohon permit tetap.

Dan, sudah tentu, anda boleh tinggal di Switzerland, bekerja di pusat penyelidikan dan universiti, kerana pada dasarnya gaji postdoc membolehkan anda hidup dengan selesa bersama keluarga anda. Dalam kes ini, mereka akan memandang serong kepada seseorang, kerana mobiliti dianggap sebagai perkara biasa, tetapi agak mungkin untuk tinggal dalam kumpulan anda selama setahun untuk menyelesaikan apa yang anda mulakan, atau pergi selama setahun sebagai postdoc pada projek yang menarik. . Semuanya bergantung pada keadaan khusus dan keinginan pekerja itu sendiri.

Daripada kesimpulan

Mengenai kisah ini tentang sekolah siswazah dan pengajian di Switzerland boleh dianggap lengkap. Di bahagian berikut, saya ingin bercakap tentang kehidupan seharian, isu domestik di negara ini, menunjukkan kebaikan dan keburukannya. Tulis dalam komen soalan anda yang menarik untuk bahagian ini (saya akan cuba menjawabnya sedetail mungkin), dan juga soalan seterusnya, kerana ini akan membantu saya menyusun bahan.

PS: mempertahankan disertasinya pada 25 Januari 2017 dan tinggal untuk postdoc dalam kumpulan yang sama. Dalam tempoh ini, lima lagi karya telah disiapkan dan ditulis, termasuk monograf (buku) berdasarkan hasil disertasi. Dan pada Januari 2019, dia pergi bekerja untuk syarikat permulaan yang mengeluarkan panel solar.

PPS: Saya juga ingin mengambil maklum dan terima kasih atas komen dan komen mereka yang membantu dalam penulisan artikel ini: Albert aka qbertych, Anya, Ivan, Misha, Kostya, Slava.

Dan akhirnya, bonus - dua video tentang EPFL ...

... dan secara berasingan mengenai kampus di Gunung Zion, yang terlibat dalam projek dalam bidang tenaga:

Jangan lupa untuk melanggan blog: Ia tidak sukar untuk anda - saya gembira! Dan ya, tentang kekurangan yang diperhatikan dalam teks, sila tulis kepada PM.

Hanya pengguna berdaftar boleh mengambil bahagian dalam tinjauan. Log masuk, Sama-sama.

Apakah bahagian seterusnya?

• Kehidupan setiap hari

• Perjalanan

• Bahan makanan

• Perumahan (carian, ciri dan pilihan habitat)

• Carian pekerjaan

• Bandar Switzerland

• Saya akan menulis dalam komen

19 pengguna mengundi. 8 pengguna berpantang.

Sumber: www.habr.com