MSTU im. Bauman jirritorna għal Habr, u aħna lesti naqsmu l-aħħar aħbarijiet, nitkellmu dwar l-aħħar żviluppi, u saħansitra nistiednuk "timxi" madwar iċ-ċentri ta 'riċerka u l-laboratorji tal-Università.
Jekk għadek m'intix familjari magħna, kun żgur li taqra l-artiklu ta 'reviżjoni dwar il-Baumanka leġġendarju minn Alexey .
Illum irridu nitkellmu dwar il-fakultà unika tal-GUIMC, l-opportunitajiet li l-università tipprovdi liż-żgħażagħ b'nuqqas ta 'smigħ, u l-programmi edukattivi adattati li m'għandhomx analogi fid-dinja.
L-ewwel istituzzjoni edukattiva tal-pajjiż għal persuni neqsin mis-smigħ u nieqsa mis-smigħ
GUIMC huwa ċ-ċentru edukattiv, ta 'riċerka u metodoloġiku ewlieni għar-riabilitazzjoni vokazzjonali ta' persuni b'diżabilità (persuni b'diżabilità) fl-Università Teknika tal-Istat ta 'Moska. N.E. Bauman.
L-istorja tal-edukazzjoni inklużiva fl-MSTU bdiet fl-1934 - imbagħad l-ewwel 11-il persuna b'diżabilità tas-smigħ ġew irreġistrati fl-università, li minnha ġie ffurmat grupp ta 'studju. Illum fl-MSTU im. N.E. Bauman ħoloq kundizzjonijiet uniċi, mingħajr paragun fil-prattika domestika u dinjija tal-edukazzjoni inklużiva, għat-tagħlim tal-istudenti.
programmi apposta. Kif taġixxi fuqhom u x'inhu speċjali?
Meta jidħol fl-MSTU, kull applikant b’diżabilità jagħżel f’liema format irid jistudja: flimkien mal-maġġoranza tal-istudenti jew skont programmi edukattivi professjonali inklużivi (adattati). Billi jivvaluta b'mod sensibbli l-kapaċitajiet tagħhom, l-applikant jagħżel jew il-format klassiku, familjari għal kulħadd, jew taħriġ bl-appoġġ tal-fakultà tal-GUIMC.
Il-karatteristika ewlenija tal-programmi adattati hija sena addizzjonali ta 'studju. Jiġifieri, studji fi programmi undergraduate jdumu 5 snin, u fi programmi speċjalizzati - 7. Il-vantaġġ ewlieni ta '"introduzzjoni" ta' sena addizzjonali fil-kurrikulu huwa tnaqqis fl-intensità tax-xogħol ta 'l-ewwel sena ta' studju.
L-istudju fl-MSTU mhu faċli xejn: l-istudenti tal-ewwel sena jiffaċċjaw xogħol kbir, suġġetti ġodda u kompiti diffiċli. Billi taqsam id-dixxiplini l-aktar diffiċli tal-ewwel sena ta 'studju fi tnejn, il-fakultà tal-GUIMC tagħti lill-istudenti tagħha l-opportunità li jgħallmu l-materjal b'mod aktar komdu għalihom. Ukoll, fl-ewwel sentejn ta’ studju, il-fakultà tintroduċi dixxiplini addizzjonali skont il-ħtiġijiet tal-istudenti. Il-biċċa l-kbira tal-istudenti tal-fakultà għandhom problemi fis-smigħ, u speċjalment għalihom, isiru klassijiet biex jistudjaw il-mezzi tekniċi li jeħtieġu: dwar l-użu tal-hearing aids, fejn jiġu diskussi l-possibilitajiet kollha ta’ tali apparati u novitajiet tas-suq; dwar is-semantika ta’ testi tekniċi, eċċ.
Għall-ewwel sentejn, l-istudenti tal-GUIMC jistudjaw fi gruppi żgħar ta 'mhux aktar minn 12-il persuna b'integrazzjoni parzjali fi flussi ġenerali. Dawn il-gruppi ġejjin minn oqsma ta’ studju differenti skont il-bżonnijiet edukattivi. Bħala regola, is-sett għall-ewwel kors jidher bħal dan:
Grupp 1: studenti b'telf sħiħ tas-smigħ li jeħtieġu interpretazzjoni sħiħa tal-lingwa tas-sinjali;
It-2 grupp: studenti li ma jisimgħux li m'għandhomx bżonn interpretazzjoni tal-lingwa tas-sinjali;
Grupp 3: studenti b'diżabilità kkawżata minn mard ieħor li jeħtieġu organizzazzjoni speċjali tal-proċess edukattiv (waqfa twila għall-ikel, skeda mfassla apposta, eċċ.).
Peress li l-ewwel korsijiet ta 'studju jikkonsistu f'dixxiplini simili, studenti minn dipartimenti differenti jistgħu jistudjaw flimkien fi gruppi speċjali żgħar bħal dawn.
Wara li jlestu l-ewwel sentejn tal-ħakma tal-programm tal-ewwel sena, l-istudenti huma integrati bis-sħiħ fil-gruppi tat-2 sena tal-fluss ġenerali tal-ispeċjalità magħżula tagħhom u l-bqija tal-korsijiet jistudjaw b'mod inklużiv. Jiġifieri, il-koppji kollha jattendu klassijiet ma 'studenti minn gruppi ta' fakultajiet oħra, iżda jattendu klassijiet b'interpretu jew tagħmir speċjali li jippermettilek tisma 'd-diskors tal-għalliem b'mod ċar u mingħajr storbju. Tikkonsisti f'sistema ta 'mikrofonu paired, li l-għalliem iwaħħal fil-bidu tal-lezzjoni, u l-għajnuna tas-smigħ tal-istudent innifsu.
Ukoll, il-fakultà tal-GUIMC tipprovdi opportunità biex tistudja taħt il-programmi tal-masters.
X'inhuma l-oqsma ta' studju (speċjalità)?
L-applikanti jistgħu jagħżlu kwalunkwe qasam ta 'studju disponibbli fl-MSTU, madankollu, hemm xi karatteristiċi u rakkomandazzjonijiet. L-istudenti b'telf sħiħ tas-smigħ huma avżati li jagħżlu mit-tliet oqsma ta 'taħriġ l-aktar promettenti: "Informatika u Inġinerija tal-Kompjuter" (dipartiment IU5), "Awtomazzjoni ta' proċessi teknoloġiċi u produzzjoni" (dipartiment RK9), "Xjenza tal-materjali u teknoloġija tal-materjali" (dipartiment MT8) . Dan minħabba n-numru limitat ta’ interpreti tal-lingwa tas-sinjali taċ-Ċentru – studenti bħal dawn għandhom bżonnhom matul il-perjodu kollu ta’ studju, inkluż fil-flussi ġenerali fis-snin tal-anzjani.
Dawk li m'għandhomx bżonn traduzzjoni tal-lingwa tas-sinjali jistgħu jagħżlu assolutament kwalunkwe speċjalità ta 'profil ta' inġinerija - għall-ewwel sentejn, studenti bħal dawn se jistudjaw fil-gruppi GUIMC, u wara jmorru għall-flussi ġenerali. Madankollu, applikanti neqsin mis-smigħ huma rrakkomandati wkoll li jagħżlu wieħed minn dawn ta 'hawn fuq - il-persunal tat-tagħlim ta' dawn id-dipartimenti matul is-snin ta 'studju studenti tal-GUIMC akkumulaw esperjenza sinifikanti u żviluppaw il-metodi tagħhom stess ta' dixxiplini ta 'tagħlim. Minbarra dan ta 'hawn fuq, id-dipartimenti ta' "Sigurtà ta 'Informazzjoni" (dipartiment IU8) u "Metroloġija u Interkambjabbiltà" (dipartiment MT4) għandhom esperjenza estensiva.
Din is-sena, 33 freshmen daħlu fil-fakultà tal-GUIMC. Fosthom studenta b’nuqqas ta’ smigħ li daħal fid-dipartiment tas-Soċjoloġija (dipartiment SGN2). Għaliha tfassal kurrikulu individwali għal 5 snin. Il-freshman se jattendi koppji ma’ studenti tal-fakultà tal-SSS. Fuqhom, hi, bħal kulħadd, se tkun kompletament mgħaddsa fil-proċess edukattiv, u l-fakultà tal-GUIMC se tipprovdiha b'apparat addizzjonali u hearing aids li se jiġu kkonfigurati u adattati individwalment għas-smigħ tat-tifla.
Fl-artiklu li jmiss, nuruk kif jidher iċ-Ċentru ta’ Tagħlim innifsu bil-karatteristiċi teknoloġiċi kollha, ngħidulkom dwar il-klassijiet intelliġenti tal-fakultà u nintroduċukom ma’ xi speċjalisti li jaħdmu fil-qasam tal-edukazzjoni inklużiva.
Sors: www.habr.com