Sentejn u nofs ilu nedejna l-proġett Otus.ru u ktibt . Li ngħid li kont żbaljat huwa li ma ngħid xejn. Illum nixtieq niġbor fil-qosor u nitkellem ftit dwar il-proġett, dak li ksibna s'issa, dak li għandna "taħt il-kappa". Nibda, forsi, bl-iżbalji ta’ dak l-artiklu stess.
L-edukazzjoni hija dwar l-impjieg?
Imma le. Dan għal nies li jridu jibdlu l-professjoni u l-edukazzjoni tagħhom għall-impjieg. U għal dawk li jaħdmu fil-professjoni, l-edukazzjoni hija mod kif issir cooler. Ma jimpurtax kemm jista 'jkun stramba, in-nies jiġu għandna biex jistudjaw sabiex ikunu l-aqwa speċjalista. Sitt xhur ilu, għamilna stħarriġ tal-istudenti tagħna, imbagħad kien hemm ftit inqas minn 2 minnhom Staqsejna mistoqsija sempliċi: għaliex qed tistudja magħna? U 500% biss wieġbu li l-għan tagħhom kien li jibdlu l-impjiegi. Il-maġġoranza l-kbira tal-kollegi jistudjaw għall-iżvilupp tagħhom stess, biex jaġġornaw il-ħiliet tagħhom huma interessati f'affarijiet ġodda fil-professjoni tagħhom; Din l-opinjoni hija kkonfermata indirettament miċ-ċifri tal-impjiegi: organizzajna eluf ta’ intervisti, u 17 student biss tagħna ddeċidew li jibdlu l-impjieg matul is-sentejn u nofs kollha tal-eżistenza tal-proġett.
It-tieni punt fejn konna żbaljati huwa li aħna, fil-prinċipju, nistgħu nipprovdu impjieg. Imma le. L-ebda ċentru edukattiv ma huwa suġġett tal-proċess tal-impjieg. Ma jista’ bl-ebda mod jinfluwenza lilu u l-eluf ta’ ċirkostanzi li jwasslu għal bidla fix-xogħol. Bdilna l-istrateġija tagħna, u issa aħna sempliċement nirrakkomandaw lill-istudenti tagħna lill-kumpaniji, u lill-kumpaniji lill-istudenti tagħhom. F'ċertu sens, sirna l-midja fil-qasam tax-xogħol tal-IT, iżda mingħajr intrużività. Bħalissa għandna 68 klijent (kemm dawk li qed jistudjaw kif ukoll dawk li temmew l-istudji tagħhom jew għadhom ma bdewx). Dan huwa madwar 000% tas-suq Russu kollu tal-IT. Barra minn hekk, għandna aktar minn 12 kumpanija li qed jikkooperaw magħna u nippoggjaw il-postijiet battala tagħhom magħna. Iżda anke f'dan il-volum ma tantx nistgħu ngħidu li aħna impenjati fl-impjieg. Aħna sempliċiment ngħinu lin-nies u l-kumpaniji jiltaqgħu, u nagħmluh b'xejn.
Kors wieħed - għalliem wieħed?
Meta bdejna, kellna fantasija li biex nagħmlu kors frisk, kellna biss bżonn insibu prattikant tajjeb b'esperjenza estensiva fil-produzzjoni u nikkonvinċuh jagħmel il-kors. U allura l-kors innifsu huwa trasferiment tal-esperjenza tiegħu. Saħansitra kelli metafora għal dan: "huwa juża l-app matul il-ġurnata u jgħidlek dwarha filgħaxija." Kont 'il bogħod ħafna mir-realtà. Irriżulta li l-kors huwa organiżmu kumpless li għandu struttura differenti skont il-qasam tas-suġġett. Irriżulta li minbarra l-webinars (aqra: lekċers), għandu jkun hemm ukoll klassijiet prattiċi (jiġifieri, seminars) u xogħol tad-dar, kif ukoll materjali tat-tagħlim u dan kollu. Irriżulta li tim ta’ għalliema jridu jaħdmu fuq il-kors fl-istess ħin, li hemm lecturers tajbin, u hemm seminaristi, u hemm assistenti li jiċċekkjaw ix-xogħol tad-dar. Irriżulta li jeħtieġ li jiġu mgħallma, u jeħtieġ li jiġu mgħallma b'modi differenti. Fl-aħħar irriżulta li jinstabu dawn in-nies u jbigħuhom jgħallmu huwa aktar diffiċli milli tfittex u tistedinhom biex jingħaqdu mal-istaff.
Bħala riżultat, ħloqna l-iskola tagħna stess. Iva, ħloqna skola ta' għalliema, u ngħallmu, ngħallmu ħafna aktar milli fadal. Il-professjoni ta 'għalliem hija kumplessa, li tikkonsma l-enerġija, u kull raba' persuna biss, wara li tlesti t-taħriġ tagħna, "toħroġ" lill-udjenza. Ma sibna l-ebda mod aħjar biex nagħżlu l-għalliema milli ngħadduhom fil-proċess tat-tagħlim. Matul xahar jew tnejn ta’ studju, għalliema futuri jridu mhux biss joħolqu l-kors tagħhom, iżda jgħallmu wkoll lil sħabhom tal-klassi fi klassijiet prattiċi. Matul l-eżistenza tal-proġett, għallimna 650 persuna biex jgħallmu, li minnhom 155 jgħallmu lill-istudenti tagħna.
Mhux se jkollna ħafna korsijiet?
Fil-fatt, kemm hemm suġġetti tal-IT għat-taħriġ? Ukoll Java, C++, Python, JS. X'iktar? Linux, PostrgreSQL, Highload. Ukoll DevOps, ittestjar awtomatizzat jista 'jsir separatament. U jidher li hu hekk. Nistennew dan in-numru ta’ korsijiet u l-fatt li kien ikollna 20-40 persuna fil-grupp. Il-ħajja għamlet l-aġġustamenti tagħha stess. S'issa għamilna 65 kors, jew kif insejħulhom, prodotti. U qed nippjanaw li nirduppjaw fi żmien sena u nofs. Darba fix-xahar inniedu 4-6 ġodda, "inħossu" id-domanda għal teknoloġiji, lingwi ta 'programmar u għodod. Huwa umoristiku, iżda s'issa ma stajniex nifhmu għaliex xi rati jitilgħu u oħrajn le. Segwejna bejn wieħed u ieħor l-istess triq bħall-iskola tat-tagħlim: noħolqu lembut u nittestjaw id-domanda "fil-ġlieda." U fl-istess ħin, kiberna tajjeb f'termini ta 'daqs tal-grupp: l-akbar grupp tagħna s'issa huwa ta' 76 persuna, iżda ħafna drabi niġbru 50 student jew aktar. Naturalment, mhux kulħadd jattendi l-klassijiet kollha, iżda nipprovdu l-opportunità li narawhom irrekordjati.
Dan l-aħħar kissru l-marka tal-1. Jiġifieri, fl-istess ħin inħarrġu aktar minn 000 student, u nwettqu sa 1 klassi kuljum fl-aqwa. Din l-attività kollha tgħix fuq il-pjattaforma tagħna, li ilna niżviluppaw lilna nfusna mill-ħolqien tal-proġett. Issa qed jaħdem fuqha tim ta' ħames persuni, li qed iwieġeb b'mod miftuħ għal talbiet għal funzjonalità ġdida u ġdida. Aħna tradizzjonalment nagħtu attenzjoni kbira lill-kwalità tat-tagħlim regolarment niġbru feedback mill-istudenti. Matul is-sena li għaddiet, tjiebna radikalment il-gradi tagħna, u issa l-grad medju għal kull lezzjoni huwa 000 fuq skala ta 'ħames punti (kontra 25 sena ilu).
X’għamilt ħażin allura? Probabbilment fl-idea prinċipali tal-proġett. Għadna nistiednu għat-taħriġ lil dawk li diġà għandhom esperjenza fil-professjoni. Għadna nagħmlu testijiet tad-dħul sabiex dawk li ma jlaħħqux mat-taħriġ l-ewwel jippreparaw għall-kors. Għadna nistiednu biss prattikanti biex jgħallmu li ma jferrux l-ilma, iżda jgħidu affarijiet speċifiċi u utli. Għadna niffukaw fuq il-prattika, proġetti, prodotti u b'kull mod possibbli niżviluppaw il-komunità ta' madwarna. Sentejn u nofs ilu ma stajtx nemmen li xi ħadd kien jixtri kors wara kors mingħandna, iżda issa huwa fatt: 482 persuna (jiġifieri madwar 13% tal-istudenti kollha) xtraw aktar minn kors wieħed mingħandna, ir-rekord. detentur hawnhekk hija persuna , li żaret daqs 11 minnhom. Għadna ma niggarantixxux l-impjieg, ma nwegħdux li "nagħmlu professjoni f'ġimagħtejn", u ma nittantawx lin-nies b'salarji mitiċi. U aħna kuntenti ħafna li hawn, fuq Habré, diġà hemm aktar minn 12 minnkom magħna. Grazzi u żomm kuntatt.
Sors: www.habr.com