Il-biċċa l-kbira tal-programmaturi moderni rċevew l-edukazzjoni tagħhom fl-universitajiet. Maż-żmien, dan se jinbidel, iżda issa l-affarijiet huma tali li persunal tajjeb fil-kumpaniji tal-IT għadu ġej mill-universitajiet. F'din il-kariga, Stanislav Protasov, Acronis Direttur tar-Relazzjonijiet Universitarji, jitkellem dwar il-viżjoni tiegħu tal-karatteristiċi tat-taħriġ universitarju għal programmaturi futuri. Għalliema, studenti u dawk li jimpjegawhom jistgħu saħansitra jsibu xi suġġerimenti utli taħt il-qatgħa.
Għal dawn l-aħħar 10 snin ilni ngħallem il-matematika, l-algoritmi, il-lingwi tal-ipprogrammar u t-tagħlim tal-magni f’diversi universitajiet. Illum, minbarra l-pożizzjoni tiegħi f'Acronis, jien ukoll id-deputat kap tad-dipartiment tax-xjenza tal-kompjuter teoretika u applikata fil-MIPT. Mill-esperjenza tiegħi ta' xogħol f'universitajiet Russi tajbin (u mhux biss), għamilt xi osservazzjonijiet dwar il-preparazzjoni tal-istudenti f'dixxiplini tal-kompjuter.
Ir-regola tat-30 sekonda m'għadhiex taħdem
Jien ċert li ltqajt mar-regola tat-30 sekonda, li tgħid li programmatur għandu jifhem l-iskop ta 'funzjoni wara ħarsa rapida lejn il-kodiċi tagħha. Ġie ivvintat żmien twil ilu, u minn dakinhar dehru ħafna sistemi operattivi, lingwi, hardware u algoritmi. Stajt ilni nikteb kodiċi għal 12-il sena, iżda relattivament reċentement rajt il-kodiċi tas-sors għal prodott wieħed, li mal-ewwel daqqa t'għajn deherli ħajja maġika. Illum, jekk m'intix mgħaddas fil-qasam tas-suġġett, allura r-regola tat-30 sekonda tieqaf taħdem. Inkella, mhux biss 30, iżda wkoll 300 sekonda mhux se jkunu biżżejjed għalik biex issib x'inhu dak.
Pereżempju, jekk trid tikteb is-sewwieqa, ser ikollok bżonn tgħaddas f'din iż-żona u taqra eluf ta 'linji ta' kodiċi speċifiku. B'dan l-approċċ għall-istudju ta 'suġġett, speċjalista jiżviluppa "sensazzjoni ta' fluss." Bħal fir-rap, meta s-sensazzjoni ta’ rima tajba u r-ritmu t-tajjeb jidher mingħajr razzjonalizzazzjoni speċjali. Bl-istess mod, programmatur imħarreġ tajjeb jista 'faċilment jagħraf kodiċi ineffettiv jew sempliċement ħażin mingħajr ma jidħol fi studju dettaljat ta' fejn seħħ ksur ta 'stil jew intuża approċċ subottimali (iżda dan is-sentiment jista' jkun diffiċli ħafna biex jiġi spjegat).
L-ispeċjalizzazzjoni u l-kumplessità dejjem tikber iwasslu għall-fatt li edukazzjoni ta 'baċellerat ma tibqax tipprovdi l-opportunità li tistudja l-oqsma kollha f'fond suffiċjenti. Iżda huwa preċiżament f’dan il-livell ta’ edukazzjoni li wieħed irid jakkwista ħarsa. Wara, fl-iskola gradwata jew fuq ix-xogħol, ikollok bżonn tgħaddi ftit ħin tgħaddas ruħek fil-problemi u l-ispeċifiċitajiet tal-qasam tas-suġġett, tistudja slang, lingwi ta 'programmar u kodiċi tal-kollegi, taqra artikli u kotba. Jidhirli li dan huwa l-uniku mod, bl-għajnuna tal-università, biex "ippumpja l-crossbar" għall-futur .
Liema lingwa tal-programmazzjoni hija l-aħjar biex tgħallem fl-università?
Għall-ferħ tiegħi, l-għalliema universitarji diġà waqqfu milli jfittxu t-tweġiba t-tajba għall-mistoqsija: “X’inhi l-aħjar lingwa biex tipprogramma fiha?” Id-dibattitu dwar liema huwa aħjar - C# jew Java, Delphi jew C++ - prattikament sparixxa. It-tfaċċar ta 'ħafna lingwi ta' programmar ġodda u l-akkumulazzjoni ta 'esperjenza pedagoġika wasslu għal fehim stabbilit fl-ambjent akkademiku: kull lingwa għandha n-niċċa tagħha.
Il-problema tat-tagħlim bl-użu ta' lingwa ta' programmar waħda jew oħra ma baqgħetx prijorità. Ma jimpurtax f'liema lingwa jiġi mgħallem il-kors. Il-ħaġa prinċipali hija espressività suffiċjenti tal-lingwa. Ktieb "” hija eżempju tajjeb taʼ din l- osservazzjoni. F'din l-edizzjoni issa klassika, l-eżempji kollha huma ppreżentati f'Java - lingwa mingħajr indikaturi, iżda b'Gbage Collector. Kważi xi ħadd jargumenta li Java hija 'l bogħod mill-aħjar għażla għall-kitba ta' kodiċi parallel ta 'prestazzjoni għolja. Iżda l-lingwa kienet adattata biex tispjega l-kunċetti ppreżentati fil-ktieb. Eżempju ieħor - Andrew Nna, għallem fil-Matlab fl-ambjent Octave. Illum tista' tagħżel lingwa ta' programmar differenti, imma x'differenza tagħmel verament jekk l-ideat u l-approċċi jkunu importanti?
Aktar prattiku u eqreb tar-realtà
Fl-istess ħin, fl-aħħar snin kien hemm ħafna aktar prattikanti fl-universitajiet. Jekk il-programmi universitarji Russi preċedenti kienu kkritikati b'mod attiv talli kienu divorzjati mir-realtà, illum ma jistax jingħad l-istess dwar l-edukazzjoni tal-IT. 10 snin ilu ma kien hemm kważi l-ebda għalliema fl-universitajiet b'esperjenza reali fl-industrija. Illum il-ġurnata, aktar u aktar spiss, il-klassijiet f'dipartiment speċjalizzat huma mgħallma mhux minn għalliema full-time tax-xjenza tal-kompjuter, iżda minn speċjalisti prattikanti tal-IT li jgħallmu biss 1-2 korsijiet fil-ħin liberu tagħhom mix-xogħol ewlieni tagħhom. Dan l-approċċ jiġġustifika lilu nnifsu mill-perspettiva ta 'taħriġ ta' persunal ta 'kwalità għolja, aġġornament ta' korsijiet u, ovvjament, tiftix għal impjegati potenzjali fil-kumpanija. Ma naħsibx li niżvela s-sigriet billi ngħid li nappoġġaw dipartiment bażiku fl-MIPT u nibnu relazzjonijiet ma’ universitajiet oħra, inkluż sabiex nippreparaw studenti li jistgħu jibdew il-karriera tagħhom f’Acronis.
Matematiku jew programmatur?
Il-gwerer qaddisa, li qabel kienu jduru madwar lingwi ta’ programmar, imxew f’direzzjoni filosofika. Issa l-hekk imsejħa "programmaturi" u "matematiċi" qed jargumentaw ma 'xulxin. Fil-prinċipju, dawn l-iskejjel jistgħu jiġu separati f'żewġ programmi edukattivi, iżda l-industrija għadha fqira biex tissepara rqaq bħal dawn, u minn università għal università għandna edukazzjoni simili b'fokus kemmxejn differenti. Dan ifisser li kemm l-istudent kif ukoll il-kumpanija li fiha se jkompli jaħdem se jkollhom jissupplimentaw il-puzzle tal-għarfien bil-biċċiet neqsin.
It-tfaċċar ta 'prattikanti fl-universitajiet li jiktbu kodiċi industrijali f'lingwi differenti tagħti lill-istudenti ħiliet ta' żvilupp aħjar. Li tkun familjari sew ma 'implimentazzjonijiet ta' libreriji, oqfsa u tekniki ta 'programmar standard, il-programmaturi prattikanti jrawmu fl-istudenti x-xewqa li jiktbu kodiċi tajjeb, li jagħmluh malajr u b'mod effiċjenti.
Din il-ħila utli, madankollu, kultant twassal għall-emerġenza ta 'dawk li jħobbu jivvintaw mill-ġdid ir-rota. L-istudenti tal-ipprogrammar jaħsbu hekk: "Għandi nikteb 200 linja oħra ta' kodiċi tajba li se ssolvi l-problema minn quddiem?"
Għalliema li rċevew edukazzjoni matematika klassika (pereżempju, mill-Fakultà tal-Matematika jew tal-Matematika Applikata) ħafna drabi jaħdmu f'ambjent psewdo-xjentifiku, jew fil-qasam tal-immudellar u l-analiżi tad-dejta. "Il-matematiċi" jaraw il-problemi fil-qasam tax-Xjenza tal-Kompjuter b'mod differenti. Primarjament joperaw mhux bil-kodiċi, iżda b'algoritmi, teoremi u mudelli formali. Vantaġġ importanti tal-approċċ matematiku huwa fehim fundamentali ċar ta 'x'jista' u dak li ma jistax jiġi solvut. U kif issolviha.
Għaldaqstant, l-għalliema tal-matematika jitkellmu dwar l-ipprogrammar bi preġudizzju lejn it-teorija. Studenti li ġejjin minn "matematiċi" ħafna drabi joħorġu b'soluzzjonijiet maħsuba sew u teoretikament superjuri, iżda ġeneralment subottimali mil-lat lingwistiku u ħafna drabi sempliċement miktuba b'mod żbaljat. Student bħal dan jemmen li l-għan ewlieni tiegħu huwa li juri l-abbiltà li jsolvi problemi bħal dawn fil-prinċipju. Iżda l-implimentazzjoni tista 'tkun zoppa.
Tfal li trabbew bħala programmaturi fl-iskola jew fl-ewwel snin tagħhom iġibu magħhom "rota sabiħa ħafna", li, madankollu, normalment ma taħdimx b'mod effiċjenti ħafna b'mod asintotiku. Għall-kuntrarju, huma ma jistabbilixxux lilhom infushom il-kompitu li jitteorizzaw profondament u jduru għall-kotba fit-tfittxija ta 'soluzzjonijiet ottimali, billi jippreferu kodiċi sabiħ.
F'universitajiet differenti, waqt intervisti tal-istudenti, normalment nara liema "skola" hija l-bażi tal-edukazzjoni tiegħu. U kważi qatt ma ltqajt ma’ bilanċ perfett fl-edukazzjoni bażika. Bħala tifel, fil-belt tiegħi tista 'tipprepara għal olimpjadi tal-matematika, iżda ma kienx hemm klabbs ta' programmar. Issa, fil-klabbs, it-tfal jitgħallmu jipprogrammaw fil-Go u Python "moda". Għalhekk, anke fil-livell tad-dħul fl-universitajiet, hemm differenzi fl-approċċi. Nemmen li huwa importanti li jinżammu ż-żewġ ħiliet f'università, inkella jew speċjalista b'bażi teoretika insuffiċjenti, jew persuna li ma tkunx tgħallmet u ma tridx tikteb kodiċi tajjeb, tiġi taħdem fil-kumpanija.
Kif "ippumpja l-crossbar" għall-futur
Jidher ċar li f’kundizzjonijiet bħal dawn l-istudent sempliċement jagħżel dak li jħobb l-aktar. L-għalliem sempliċement iwassal il-perspettiva li hija eqreb lejh. Iżda kulħadd jibbenefika jekk il-kodiċi jinkiteb b'mod sabiħ, u mil-lat tal-algoritmi, kollox huwa ċar, raġonevoli u effettiv.
- orizzonti tal-IT. Gradwat ta' baċellerat fix-Xjenza tal-Kompjuter huwa speċjalista lest b'perspettiva teknika żviluppata, li probabbilment għażel il-profil tiegħu. Imma fis-sena junior, ma nafux x'se jagħmel. Jista’ jidħol fix-xjenza jew fl-analitika, jew, għall-kuntrarju, jista’ jikteb ammont kbir ta’ kodiċi kuljum. Għalhekk, l-istudent jeħtieġ li jintwera l-aspetti kollha tax-xogħol fil-qasam tal-IT u jiġi introdott fl-għodod kollha. Idealment, għalliema minn korsijiet teoretiċi juru konnessjoni mal-prattika (u viċeversa).
- Punt ta 'tkabbir. Huwa fl-interess tal-istudent innifsu li ma jħallix lilu nnifsu jmur fl-estrem. Li tifhem jekk intix "matematiku" jew "programmatur" mhuwiex diffiċli. Huwa biżżejjed li tisma 'l-ewwel impuls meta ssolvi problema: x'tixtieq tagħmel - tħares lejn il-ktieb tat-test fit-tfittxija ta' l-aħjar approċċ jew ikteb ftit funzjonijiet li definittivament se jkunu utli aktar tard? Abbażi ta’ dan, tista’ tibni trajettorja komplementari oħra tat-tagħlim tiegħek.
- Sorsi alternattivi ta 'għarfien. Jiġri li l-programm huwa bilanċjat tajjeb, iżda "Programmazzjoni tas-Sistema" u "Algoritmi" huma mgħallma minn nies kompletament differenti, u xi studenti huma eqreb lejn l-ewwel għalliem, u oħrajn - għat-tieni. Imma anki jekk ma togħġbokx il-professur, din mhix raġuni biex tittraskura xi suġġetti favur oħrajn. Il-baċellerati nfushom huma interessati li jsibu r-rieda li jaħdmu ma 'sorsi ta' għarfien u fl-ebda każ ma jafdaw opinjonijiet radikali bħal "il-matematika hija r-reġina tax-xjenzi, il-ħaġa ewlenija hija li tkun taf l-algoritmi" jew "kodiċi tajjeb jikkumpensa għal kull ħaġa oħra."
Tista' tapprofondixxi l-għarfien tiegħek fit-teorija billi ddur għal-letteratura speċjalizzata u korsijiet onlajn. Tista' ttejjeb il-ħiliet tiegħek fil-lingwi tal-ipprogrammar fuq Coursera, Udacity jew Stepik, fejn huma ppreżentati ħafna korsijiet differenti. Ukoll, l-istudenti spiss jibdew jaraw korsijiet tal-lingwa iebsa jekk iħossu li l-għalliem tal-algoritmi jaf sew il-matematika, iżda ma jistax iwieġeb mistoqsijiet kumplessi dwar l-implimentazzjoni. Mhux kulħadd se jaqbel miegħi, iżda fil-prattika tiegħi wera ruħu tajjeb , li fiha karatteristiċi aktar u aktar kumplessi tal-lingwa huma analizzati b'mod sekwenzjali. B'mod ġenerali, agħżel kors bi klassifikazzjonijiet għoljin minn kumpaniji jew universitajiet ta 'fama.
Ħiliet rotob
Li ġejjin mill-università biex jaħdmu fi kwalunkwe kumpanija, minn startup sa korporazzjoni kbira, studenti minn anke universitajiet ewlenin isibu ruħhom ma tantx huma adattati għall-ambjent reali tax-xogħol. Il-fatt hu li llum l-universitajiet "jissedjaw" ħafna studenti. Anke wara li tilef ħafna klassijiet, ma jippreparax għat-testijiet u t-testijiet fil-ħin, irqad iżżejjed, jew ikun tard għal eżami, kulħadd jista’ jgħaddi u jerġa’ jerġa’ jieħu – u fl-aħħar mill-aħħar xorta jirċievi diploma.
Madankollu, illum hemm il-kundizzjonijiet kollha biex l-istudenti jkunu ppreparati għall-ħajja adulta u għall-attività professjonali indipendenti. Huma se jkollhom mhux biss jipprogrammaw, iżda wkoll jikkomunikaw. U dan ukoll jeħtieġ li jiġi mgħallem. L-universitajiet għandhom diversi formati biex jiżviluppaw dawn il-ħiliet, iżda, sfortunatament, ħafna drabi ma jingħatawx biżżejjed attenzjoni. Madankollu, għandna ħafna opportunitajiet biex niksbu ħiliet effettivi ta’ ħidma f’tim.
- Komunikazzjoni kummerċjali bil-miktub. Sfortunatament, il-biċċa l-kbira tal-gradwati li jitilqu mill-università m'għandhom l-ebda idea dwar l-etikett tal-korrispondenza. L-ispeċifiċità tal-komunikazzjoni fil-messaġġiera instantanja hija fl-iskambju ta 'messaġġi lejl u nhar u l-użu ta' stil ta 'konversazzjoni u vokabularju informali. Madankollu, ikun possibbli li jitħarreġ diskors bil-miktub meta l-istudent jikkomunika mad-dipartiment u l-università.
Fil-prattika, il-maniġers spiss iħabbtu wiċċhom mal-ħtieġa li jiddekomponu proġett kbir f'kompiti żgħar. Biex tagħmel dan, trid tiddeskrivi b'mod ċar kull kompitu u l-komponenti tiegħu sabiex l-iżviluppaturi junior jifhmu x'inhu meħtieġ minnhom. Kompitu ddefinit ħażin ħafna drabi jwassal għall-ħtieġa li jerġa 'jagħmel xi ħaġa, u huwa għalhekk li l-esperjenza fil-komunikazzjoni bil-miktub tgħin lill-gradwati jaħdmu f'timijiet distribwiti.
- Preżentazzjoni bil-miktub tar-riżultati tax-xogħol tiegħek. Biex jippreżentaw il-proġetti edukattivi tagħhom, studenti anzjani jistgħu jiktbu postijiet fuq Habr, artikli xjentifiċi, u wkoll rapporti biss. Hemm ħafna opportunitajiet għal dan - ix-xogħol tal-kors jibda fit-tieni sena f'xi universitajiet. Tista 'wkoll tuża esejs bħala forma ta' kontroll - ġeneralment ikunu eqreb fil-forma ta 'artiklu ġurnalistiku. Dan l-approċċ diġà ġie implimentat fl-Iskola Għolja tal-Ekonomija tal-Università Nazzjonali tar-Riċerka.
Jekk kumpanija tipprattika approċċ flessibbli għall-iżvilupp, trid tippreżenta r-riżultati tax-xogħol tagħha f'porzjonijiet iżgħar, iżda aktar spiss. Biex tagħmel dan, huwa importanti li tkun tista 'twassal fil-qosor ir-riżultati tax-xogħol ta' speċjalista wieħed jew tat-tim kollu. Ukoll, ħafna kumpaniji llum iwettqu "reviżjonijiet" - annwali jew semi-annwali. L-impjegati jiddiskutu r-riżultati u l-prospetti tax-xogħol. Reviżjoni b'suċċess hija r-raġuni ewlenija għat-tkabbir tal-karriera, bonusijiet, pereżempju, f'Microsoft, Acronis jew Yandex. Iva, tista 'tipprogramma tajjeb, iżda "bilqiegħda fil-kantuniera" anki speċjalista jibred dejjem se jitlef lil xi ħadd li jaf kif jippreżenta tajjeb is-suċċess tiegħu.
- Kitba Akkademika. Il-kitba akkademika jistħoqqilha aċċenn speċjali. Huwa utli għall-istudenti li jsiru familjari mar-regoli tal-kitba ta’ testi xjentifiċi, jużaw argumenti, ifittxu informazzjoni f’diversi sorsi, u jifformattjaw referenzi għal dawn is-sorsi. Huwa rakkomandabbli li tagħmel dan bl-Ingliż, peress li hemm ħafna aktar testi tajbin fil-komunità akkademika internazzjonali, u għal diversi dixxiplini diġà hemm mudelli stabbiliti għall-preżentazzjoni tar-riżultati xjentifiċi. Ovvjament, il-ħiliet akkademiċi tal-kitba huma meħtieġa wkoll meta jiġu ppreparati pubblikazzjonijiet bil-lingwa Russa, iżda hemm ħafna inqas eżempji ta 'artikoli moderni tajbin bl-Ingliż. Dawn il-ħiliet jistgħu jinkisbu permezz ta’ kors xieraq, li issa huwa inkluż f’ħafna programmi edukattivi.
- Tmexxi laqgħat. Ħafna studenti ma jafux kif jippreparaw għal-laqgħat, jieħdu l-minuti, u jipproċessaw id-dejta. Imma jekk niżviluppaw din il-ħila fil-kulleġġ, pereżempju, billi nipparteċipaw fi proġetti ta’ tim, nistgħu nevitaw li naħlu l-ħin fuq il-post tax-xogħol. Dan jeħtieġ superviżjoni tax-xogħol tal-proġetti tal-istudenti sabiex jgħallmuhom kif imexxu l-laqgħat b'mod effettiv. Fil-prattika, dan jiswa ħafna flus lil kull korporazzjoni - wara kollox, jekk diversi nies li jirċievu salarju kbir iqattgħu siegħa ta 'ħin tax-xogħol f'rally, trid li jkun hemm qligħ korrispondenti fuqha.
- Taħdit fil-pubbliku. Ħafna studenti jiffaċċjaw il-ħtieġa li jitkellmu pubblikament biss waqt li jiddefendu t-teżi tagħhom. U mhux kulħadd huwa lest għal dan. Rajt ħafna studenti li:
- joqgħodu b’daharhom lejn l-udjenza,
- jixxengel, jipprova jintroduċi l-kummissjoni fit-trance,
- break pinen, lapsijiet u pointers,
- mixi fiċ-ċrieki
- ħares lejn l-art.
Dan huwa normali meta persuna twettaq għall-ewwel darba. Imma trid tibda taħdem b'dan l-istress qabel - billi tiddefendi x-xogħol tal-kors tiegħek f'atmosfera ta' ħbiberija, fost sħabek tal-klassi.
Barra minn hekk, prattika standard fil-korporazzjonijiet hija li tagħti impjegat l-opportunità li jipproponi idea u jirċievi finanzjament, pożizzjoni, jew proġett iddedikat għaliha. Iżda, jekk taħseb dwarha, din hija l-istess protezzjoni tal-korsijiet, biss f'livell ogħla. Għaliex ma tipprattikax ħiliet tal-karriera utli bħal dawn waqt li tistudja?
X’tmissni?
Waħda mir-raġunijiet għall-kitba ta' din il-kariga kienet l-artiklu, . L-awtur tal-artiklu jiffoka biss fuq in-nuqqasijiet tal-istudenti Russi innutati minn għalliema barranin. Il-prattika tat-tagħlim tiegħi f'universitajiet differenti tissuġġerixxi li l-iskola Russa u l-edukazzjoni ogħla jipprovdu bażi tajba. L-istudenti Russi huma sofistikati fil-matematika u l-algoritmi, u huwa aktar faċli li tinbena komunikazzjoni professjonali magħhom.
Fil-każ ta 'studenti barranin, għall-kuntrarju, l-aspettattivi ta' għalliem Russu kultant jistgħu jkunu għoljin wisq. Pereżempju, fil-livell ta’ taħriġ bażiku f’termini ta’ matematika, l-istudenti Indjani li ltqajt magħhom huma simili għal dawk Russi. Madankollu, xi drabi ma jkollhomx għarfien speċjalizzat meta jiggradwaw mill-istudji tagħhom ta’ undergraduate. Studenti Ewropej tajbin x'aktarx li jkollhom sfond tal-matematika inqas b'saħħtu fil-livell tal-iskola.
U jekk tistudja jew taħdem f'università, issa tista 'taħdem fuq il-ħiliet tal-komunikazzjoni (tiegħek jew tal-istudenti tiegħek), tespandi l-bażi fundamentali tiegħek u tipprattika l-ipprogrammar. Għal dan il-għan, is-sistema edukattiva Russa tipprovdi l-opportunitajiet kollha - għandek bżonn biss li tużahom b'mod korrett.
Inkun ferħan jekk fil-kummenti tal-post taqsam ir-rabtiet tiegħek għal korsijiet u metodi li jgħinu biex jiġi ugwalizzat il-bilanċ fl-edukazzjoni, kif ukoll modi oħra biex ittejjeb il-ħiliet interattivi waqt li tistudja f'università.
Sors: www.habr.com