ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်အပေါ် အပျက်သဘောဆောင်သော ခံယူချက်သည် ၎င်း၏အပြုသဘောဆောင်သောရလဒ်များနှင့် အဘယ်ကြောင့်ဆက်စပ်နေသနည်း။
ဤအတွက် သက်တောင့်သက်သာအရှိဆုံး အခြေအနေများကို ဖန်တီးပေးမည်ဆိုပါက ကျောင်းသားများသည် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သင်ကြားကြပြီး ဆရာ၊ ဆရာမများက တောင်းဆိုနေကြသော်လည်း မယုံနိုင်လောက်အောင် ဖော်ရွေစွာ သင်ကြားနေကြသည်ကို ယေဘူယျအားဖြင့် လက်ခံပါသည်။ နည်းပြကောင်းမရှိရင် လူတိုင်းသဘောကျမယ့် ပစ္စည်းတွေ ကျွမ်းကျင်ပြီး စာမေးပွဲတွေကို အောင်မြင်အောင် ဖြေဆိုဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်သလောက်ပဲ မဟုတ်လား။ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများကိုလည်း နှစ်သက်သင့်ပြီး သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်သည် အလွန်အပြုသဘောဆောင်သော စိတ်ခံစားမှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေသင့်သည်။ အဲ့ဒါမှန်တယ်။ ဒါပေမယ့်၊ […]