သင့်ကိုယ်ပိုင်သားအတွက် Arduino သင်ကြားရေးစာရေးဆရာ၏သင်တန်း

မင်္ဂလာပါ! ပြီးခဲ့သောဆောင်းရာသီတွင် Habr ၏စာမျက်နှာများတွင် ဖန်ဆင်းခြင်းအကြောင်းပြောခဲ့သည်။ Arduino ရှိ စက်ရုပ် "မုဆိုး". ငါ့သားနဲ့အတူ ဒီပရောဂျက်မှာ အလုပ်လုပ်ခဲ့ပေမယ့် တကယ်တမ်းတော့ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတစ်ခုလုံးရဲ့ 95% ကို ငါ့အတွက်ချန်ထားခဲ့တယ်။ စက်ရုပ်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ပြီးမြောက်ခဲ့သည် (ထို့အတူ၊ ၎င်းကို ဖြုတ်ချပြီးသည်)၊ သို့သော် နောက်ပိုင်းတွင် အလုပ်အသစ်တစ်ခု ပေါ်လာသည်- ကလေးစက်ရုပ်ကို ပိုမိုစနစ်တကျဖြင့် သင်ကြားနည်း။ ဟုတ်ကဲ့၊ ပရောဂျက်ပြီးသွားတဲ့အခါ စိတ်ဝင်စားမှုက ကျန်နေခဲ့ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် အခု Arduino ကို ဖြည်းညှင်းစွာနဲ့ သေချာလေ့လာဖို့အတွက် အစပိုင်းကို ပြန်သွားရပါမယ်။

ဤဆောင်းပါးတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏သင်ယူမှုတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသော ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်အတွက် လေ့ကျင့်သင်တန်းတစ်ခု မည်သို့တက်လာပုံအကြောင်း ဆွေးနွေးပါမည်။ ပစ္စည်းသည် အများသူငှာ ဒိုမိန်းတွင်ရှိပြီး သင့်ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်ဖြင့် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ သင်တန်းက ကြီးမားတဲ့ ဆန်းသစ်တီထွင်တဲ့ ဖြေရှင်းချက်မျိုးတော့ မဟုတ်ပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် အထူးသဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကိစ္စမှာ အတော်လေး ကောင်းမွန်ပါတယ်။

မှန်ကန်သောပုံစံကိုရှာဖွေခြင်း။

ဒီတော့ အထက်မှာပြောခဲ့သလိုပဲ၊ အသက် ၈ နှစ်ကနေ ၉ နှစ်အရွယ် ကလေးတစ်ယောက်ကို စက်ရုပ် (Arduino) သင်ပေးဖို့ တာဝန်က ပေါ်လာတယ်။

ကျွန်ုပ်၏ ပထမဆုံးနှင့် သိသာထင်ရှားသော ဆုံးဖြတ်ချက်မှာ ကျွန်ုပ်၏ဘေးတွင်ထိုင်ရန်၊ ပုံကြမ်းအချို့ကိုဖွင့်ပြီး အရာအားလုံး မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်ကို ရှင်းပြရန်ဖြစ်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ အဲဒါကို ဘုတ်ပေါ်တင်ပြီး ရလဒ်ကို ကြည့်တယ်။ ကျွန်ုပ်၏လျှာဖြင့် ချည်ထားသော သဘာဝကြောင့် ဤအရာသည် အလွန်ခက်ခဲကြောင်း လျင်မြန်စွာ သိသာလာသည်။ ပိုတိတိကျကျပြောရရင်တော့ ကျွန်တော် ညံ့ဖျင်းစွာရှင်းပြတဲ့သဘောမျိုးမဟုတ်ဘဲ၊ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော့်ကလေးနဲ့ ကျွန်တော့်မှာ အသိပညာပမာဏ ကွာခြားချက်ကြီးမားစွာရှိနေတာပါပဲ။ စည်းမျဉ်းအရ ကျွန်ုပ်၏ အရိုးရှင်းဆုံးနှင့် အများဆုံး “ဝါး” သော ရှင်းပြချက်ပင်လျှင် သူ့အတွက် အတော်လေး ခက်ခဲသွားပါသည်။ အလယ်တန်း သို့မဟုတ် အထက်တန်းကျောင်းအတွက် သင့်လျော်သော်လည်း "အစပြုသူများအတွက်" မဟုတ်ပါ။

ထင်သာမြင်သာရှိသောရလဒ်များမရှိဘဲ အချိန်အတော်ကြာ ဤကဲ့သို့ ကြုံတွေ့ခဲ့ရပြီးနောက် ပိုမိုသင့်လျော်သောပုံစံကို ရှာမတွေ့မချင်း လေ့ကျင့်မှုကို ရက်အကန့်အသတ်မရှိ ရွှေ့ဆိုင်းလိုက်ပါသည်။ ပြီးတော့ တစ်နေ့မှာ ကျောင်းပေါ်တယ်တစ်ခုမှာ သင်ယူမှု ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကို ကျွန်တော်တွေ့လိုက်တယ်။ ရှည်လျားသော စာသားများအစား ထိုအရာအား သေးငယ်သော အဆင့်များအဖြစ် ခွဲထုတ်ခဲ့သည်။ ဒါက လိုအပ်တာ အတိအကျ ဖြစ်သွားတယ်။

အဆင့်ငယ်များဖြင့် သင်ယူပါ။

ဒါကြောင့် ကျွန်တော်တို့မှာ ရွေးချယ်ထားတဲ့ လေ့ကျင့်မှုပုံစံရှိပါတယ်။ အဲဒါကို သီးခြားသင်တန်းအသေးစိတ်အဖြစ် ပြောင်းကြည့်ရအောင် (လင့်ခ်).

စတင်ရန်၊ သင်ခန်းစာတစ်ခုစီကို အဆင့် ဆယ်ဆင့် ခွဲထားသည်။ တစ်ဖက်တွင်၊ ဤအကြောင်းအရာကို ခြုံငုံရန် လုံလောက်သည်၊ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ၎င်းသည် အချိန်မီ မချဲ့ထွင်နိုင်ပါ။ ပါပြီးသားပစ္စည်းများအပေါ်အခြေခံ၍ သင်ခန်းစာတစ်ခုပြီးဆုံးရန် ပျမ်းမျှအချိန်သည် ၁၅-၂၀ မိနစ် (မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်းဖြစ်သည်)။

တစ်ဦးချင်း အဆင့်တွေက ဘာတွေလဲ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ပေါင်မုန့်ပြားတစ်ခုသင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာကို သုံးသပ်ကြည့်ပါ-

• နိဒါန်း
• မုန့်ပုန်း
• ဘုတ်ပေါ်ပါဝါ
• စည်းဝေးပွဲစည်းကမ်း
• ပါဝါချိတ်ဆက်မှု
• ပတ်လမ်းအတွက်အသေးစိတ်
• အစိတ်အပိုင်းများတပ်ဆင်ခြင်း။
• ပတ်လမ်းသို့ ပါဝါချိတ်ဆက်ခြင်း။
• ဆားကစ်သို့ ပါဝါချိတ်ဆက်ခြင်း (ဆက်ရန်)
• သင်ခန်းစာအကျဉ်းချုပ်

ကျွန်ုပ်တို့မြင်ရသည့်အတိုင်း ဤနေရာတွင် ကလေးသည် အပြင်အဆင်နှင့် ရင်းနှီးသည်။ အစားအသောက်ကို မည်ကဲ့သို့ဖွဲ့စည်းထားသည်ကို နားလည်သည်။ စုစည်းပြီး ရိုးရှင်းသော ဆားကစ်တစ်ခုကို လုပ်ဆောင်သည်။ အဆင့်တစ်ဆင့်ချင်းစီကို ရှင်းလင်းစွာနားလည်ပြီး လိုက်နာရမည်ဖြစ်သောကြောင့် သင်ခန်းစာတစ်ခုတွင် နောက်ထပ်အကြောင်းအရာများကို ထပ်ဖြည့်ရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ “ကောင်းပြီ၊ ဒါက ရှင်းနေပြီ…” ဟူသော အတွေးတစ်ခု ရေးဆွဲလိုက်သည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် အမှန်တကယ် အကောင်အထည်ဖော်နေစဉ်တွင် ၎င်းသည် ရှင်းလင်းမည်မဟုတ်ဟု ဆိုလိုသည်။ အဲဒီတော့ လျော့တာက ပိုတယ်။

သဘာဝအားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် တုံ့ပြန်ချက်အကြောင်း မမေ့ပါနှင့်။ ငါ့သားက စာသင်နေချိန်မှာ ငါသူ့ဘေးမှာထိုင်ပြီး ဘယ်ခြေလှမ်းတွေက ခက်ခဲတယ်ဆိုတာ မှတ်သားထားလိုက်တယ်။ စကားလုံးအသုံးအနှုန်း မအောင်မြင်ပါက၊ လုံလောက်သောရှင်းပြချက်ဓာတ်ပုံမရှိခြင်းကြောင့် ဖြစ်သွားသည်။ ထို့နောက် သဘာဝအတိုင်း၊ သင်သည် ပစ္စည်းကို ပြုပြင်ရန် လိုအပ်သည်။

tuning

ကျွန်ုပ်တို့၏သင်တန်းတွင် နောက်ထပ် သင်ကြားနည်းနှစ်သွယ်ကို ပေါင်းထည့်ကြပါစို့။

ပထမ၊ အဆင့်များစွာတွင် တိကျသောရလဒ် သို့မဟုတ် အဖြေတစ်ခုရှိသည်။ ရွေးချယ်စရာ 2-3 ခုမှ သတ်မှတ်ထားရပါမည်။ ၎င်းသည် သင့်အား ငြီးငွေ့လာစေရန် သို့မဟုတ် “နောက်တစ်ခု” ခလုတ်ဖြင့် သင်ခန်းစာကို “ရွေ့လျား” ရုံဖြင့် တားဆီးပေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် ဆားကစ်တစ်ခုကို စုစည်းပြီး LED မှိတ်သွားပုံကို အတိအကျကြည့်ရန် လိုအပ်သည်။ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုစီပြီးနောက် အကြံပြုချက်သည် အဆုံးတွင် အလုံးစုံရလဒ်ထက် ပိုကောင်းသည်ဟု ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။

ဒုတိယအနေဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်သည် အင်တာဖေ့စ်၏ညာဘက်ထောင့်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏သင်ခန်းစာအဆင့် ၁၀ ခုကိုပြသထားသည်။ အဆင်ပြေသွားတာ။ ကလေးသည် လုံးလုံးလျားလျား အမှီအခိုကင်းစွာ စာသင်သောအခါ ထိုကိစ္စများအတွက်ဖြစ်ပြီး ရလဒ်ကို အဆုံးတွင်သာ စစ်ဆေးပါသည်။ ဒီနည်းက ဘယ်နေရာမှာ အခက်အခဲရှိတယ်ဆိုတာ ချက်ချင်း သိနိုင်မှာပါ (ချက်ချင်း ဆွေးနွေးနိုင်ပါတယ်)။ အချိန်အကန့်အသတ်ရှိသောအခါတွင် ကလေးများစွာနှင့် သင်ကြားသည့်အခါ အထူးအဆင်ပြေသော်လည်း လူတိုင်းကို စောင့်ကြည့်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ တစ်ဖန်၊ အလုံးစုံသော ရုပ်ပုံလွှာကို မြင်နိုင်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ယင်းအဆင့်များသည် မကြာခဏ အခက်အခဲဖြစ်စေသည်။

ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။

လောလောဆယ်တော့ ဒါတွေအားလုံးပြီးသွားပြီ။ ပထမဆုံးသင်ခန်းစာ 6 ခုကို site ပေါ်တွင်တင်ထားပြီးဖြစ်ပြီး 15 နောက်ထပ်အစီအစဉ် (ယခုလောလောဆယ်အခြေခံများသာ) ။ စိတ်ပါဝင်စားပါက စာရင်းသွင်းရန် အခွင့်အလမ်းရှိပါသည်၊ ထို့နောက် သင်ခန်းစာအသစ်တစ်ခု ထပ်ထည့်သောအခါတွင် အီးမေးလ်ဖြင့် အကြောင်းကြားစာ လက်ခံရရှိမည်ဖြစ်ပါသည်။ ပစ္စည်းကို မည်သည့်ရည်ရွယ်ချက်အတွက်မဆို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သင်၏ဆန္ဒနှင့်မှတ်ချက်များကိုရေးပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်သင်တန်းကိုတိုးတက်စေလိမ့်မည်။

source: www.habr.com