ရုရှားမှာ အိုင်တီပညာရေးမှာ ဘာတွေမှားနေလဲ။

ဟယ်လို။

ဒီနေ့ ရုရှားမှာ အိုင်တီပညာရေးမှာ ဘာတွေမှားနေလဲ အတိအကျပြောပြချင်တာက ကျွန်တော့်အမြင်အရတော့ ဘာတွေလုပ်သင့်လဲ၊ ဟုတ်ကဲ့ စာရင်းသွင်းမယ့်သူတွေကိုလည်း အကြံဉာဏ်ပေးပါ့မယ်၊ နည်းနည်းနောက်ကျနေပြီဆိုတာ သိပါတယ်။ ဘယ်တော့မှ နောက်ကျတာ ပိုကောင်းပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ မင်းရဲ့ထင်မြင်ချက်ကို ငါရှာတွေ့မယ်၊ ငါကိုယ်တိုင်အတွက် အသစ်တစ်ခုကို သင်ယူနိုင်မယ်။

"သူတို့က မင်းကို တက္ကသိုလ်တွေမှာ ပညာသင်ကြားဖို့ သင်ပေးတယ်၊" "ဘဝမှာ မင်းဘာတွေလိုအပ်မယ်ဆိုတာ မင်းဘယ်တော့မှ မသိနိုင်ဘူး" နဲ့ "ဒီပလိုမာတစ်ခုလိုတယ်၊ မင်းမရှိရင် မလုပ်နိုင်ဘူး" ဆိုတဲ့ ငြင်းခုံမှုတွေကို ချက်ချင်းပယ်ဖျက်ဖို့ လူတိုင်းကို တောင်းဆိုပါတယ်။ ဒါက အခုပြောနေတာ မဟုတ်ဘူး၊ မင်းလိုချင်ရင် ငါပြောမယ်။

အစပြု၍ ကျွန်ုပ်သည် အသက် 20 ဖြစ်သည်၊ Nizhny Novgorod ရှိ UNN တွင် လေ့လာခဲ့သည်။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏အကြီးဆုံး တက္ကသိုလ်ဖြစ်ပြီး မြို့တော်၏အကောင်းဆုံး သုံးခုထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ 1.5 သင်တန်းများအပြီးတွင် ကျွန်ုပ်သည် အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော အကြောင်းပြချက်များဖြင့် ထွက်ခွာခဲ့သည်။ Nizhny Novgorod State University ၏နမူနာကို အသုံးပြု၍ ကျွန်ုပ်သည် အဘယ်အရာများ မှားယွင်းနေသည်ကို ပြသပါမည်။

ပြဿနာအားလုံးကို အစအဆုံး ဖြေရှင်းပေးချင်ပါတယ်။

အစအဦးသို့ရောက်ရန်၊ ကျွန်ုပ်သွားရမည့်နေရာကိုရွေးချယ်နေစဉ် လွန်ခဲ့သောနှစ်အနည်းငယ်က 2010 ကိုပြန်သွားရန်လိုအပ်သည်။

Part_1 သင် ကျပန်းနီးပါး လေ့လာလိုသည့်နေရာကို သင်ရွေးချယ်မည်ဖြစ်သည်။

အချက်အလက်အနည်းငယ်ဖြင့် သင့်တွင် သတင်းအချက်အလက်အနည်းငယ်သာရှိသည်ကို သင်သဘောပေါက်မည်မဟုတ်ပေ။

Unified State Exam မစခင်မှာတောင် ဘယ်တက္ကသိုလ်ကိုတက်ရမယ်ဆိုတာနဲ့ ဝင်ခွင့်ဖြေဆိုဖို့ ရွေးချယ်ခဲ့ရပါတယ်။ ကျွန်တော်လည်း တခြားသူတွေလိုပဲ ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့ ဘယ်ကိုသွားရမလဲဆိုတာကို ရှာဖွေဖို့ အင်တာနက်ကို လှည့်ကြည့်လိုက်တယ်။ အဲဒီအခါမှာ ပရိုဂရမ်းမင်းမှာ ဘယ်လမ်းကြောင်းက ပိုကောင်းသလဲ၊ ဘယ်ဘာသာစကားတွေကို သင်ယူဖို့ အကောင်းဆုံးလဲဆိုတာကို ကျွန်တော် မတွေးခဲ့မိဘူး။

UNN ဝဘ်ဆိုဒ်ကို လေ့လာပြီး ဦးတည်ချက်တစ်ခုစီကို သူ့နည်းသူ့ဟန်ဖြင့် ချီးမွမ်းထားသော စာတိုကြီးများကို ဖတ်ရှုပြီးနောက် ထိုနေရာတွင် လေ့လာခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ကျွန်ုပ်သည် အိုင်တီကို စိတ်ကြိုက်မထည့်သင့်ဟု နားလည်သဘောပေါက်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။

ပြီးတော့ ရုရှားမှာ လူတော်တော်များများ လုပ်မိတဲ့ ပထမဆုံး အမှားကို ငါလုပ်ခဲ့တာက ဒီမှာဘဲ။

ကျွန်တော်ရေးထားတာကို တကယ်မစဉ်းစားမိဘူး။ "ကွန်ပြူတာသိပ္ပံ" ဟူသော စကားလုံးကို အခြား စမတ်ကျသော စကားလုံးများနှင့်အတူ မြင်လိုက်ရုံဖြင့် ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်နှင့် ကိုက်ညီကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ဤနည်းဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် “အသုံးချသတင်းအချက်အလက်” လမ်းညွှန်မှုတွင် အဆုံးသတ်ခဲ့သည်။

ပြဿနာ_၁

တက္ကသိုလ်တွေက သူတို့ပြောနေတာတွေကို လုံးဝနားမလည်တဲ့နည်းနဲ့ လမ်းညွန်ချက်အချက်အလက်တွေကို ရေးကြပေမယ့် အရမ်းသဘောကျကြပါတယ်။

ကျွန်တော်လေ့လာခဲ့တဲ့ နယ်ပယ်က UNN ဝဘ်ဆိုဒ်ကနေ နမူနာယူပါတယ်။

အသုံးချသတင်းအချက်အလက်။ လမ်းညွှန်ချက်သည် ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်လုပ်ငန်းစဉ်များကို ပံ့ပိုးရန် ဆော့ဖ်ဝဲလ်ကိရိယာများ ဖန်တီးခြင်းနှင့် အသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်း၊ အသိပညာအလေးပေးသော အသုံးချပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် အယ်လဂိုရီသမ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများကို အာရုံစိုက်ထားသည်။

ဟုတ်တယ်၊ ငါတို့ပြောနေတာတွေကို အတိအကျနားလည်တယ်လို့ ပြောဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။ မင်း 17 နှစ်တုန်းက ဒါကို နားလည်ခဲ့လား။ သူတို့ဘာတွေပြောနေလဲ သိဖို့တောင် မနီးစပ်ဘူး။ ဒါပေမယ့် အထင်ကြီးလောက်စရာပါပဲ။

လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဥ်အကြောင်းလည်း ဘယ်သူမှ မပြောပါဘူး။ နာရီမည်မျှသုံးစွဲသည်ကို နားလည်ရန် ယမန်နှစ်က ဒေတာကို ရှာဖွေရပါမည်။ နာရီသည် သင့်အတွက် အသုံးဝင်လိမ့်မည်ဟူသောအချက်မဟုတ်သော်လည်း နောက်ပိုင်းတွင် နောက်ထပ်အရာများဖြစ်သည်။

ဖြေရှင်းချက်_၁

တကယ်တော့ တက္ကသိုလ်မှာ သင်သင်ကြားနေတဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို လုံလောက်အောင်ရေးဖို့ပဲ လိုပါတယ်။ ဝဘ်ပရိုဂရမ်းမင်း နယ်ပယ်တစ်ခုလုံး ရှိပါက ထိုကဲ့သို့ ရေးပါ။ သင် C++ ကို ခြောက်လလောက်သာလေ့လာရင် ဒီအတိုင်းရေးပါ။ သို့ သော် လူများစွာတို့သည် အမှန်အတိုင်းပြောသောနေရာကို မသွားဘဲ မုသားပြောသည့်နေရာသို့ သွားကြမည်ကို သူတို့နားလည်ဆဲဖြစ်သည်။ အဲဒါကြောင့် လူတိုင်းက လိမ်ကြတယ်။ ပို၍တိကျသည်မှာ၊ ၎င်းတို့သည် မလိမ်ညာဘဲ လိမ္မာပါးနပ်သောဝါကျပုံစံများဖြင့် အမှန်တရားကို ဖုံးကွယ်ထားကြသည်။ ရှုပ်နေတယ်၊ ​​ဒါပေမယ့် အလုပ်လုပ်တယ်။

အကြံဉာဏ်_၁

ဟုတ်ပါတယ်၊ တက္ကသိုလ်ရဲ့ဝဘ်ဆိုဒ်ကို စူးစမ်းလေ့လာဖို့ ထိုက်တန်ပါသေးတယ်။ တစ်ခုခုကို နားမလည်ရင် နှစ်ခါပြန်ဖတ်ပါ။ မရှင်းမလင်းဖြစ်နေရင် ပြဿနာက မင်းမဟုတ်ဘူးလေ။ သင့်သူငယ်ချင်းများ သို့မဟုတ် လူကြီးများကို အတူတူဖတ်ခိုင်းပါ။ သူတို့နားမလည်တာ ဒါမှမဟုတ် သူတို့နားလည်တာကို မပြောနိုင်ဘူးဆိုရင် ဒီအချက်အလက်ကို အားမကိုးပါနဲ့ နောက်တစ်ခုရှာကြည့်ပါ။

ဥပမာအားဖြင့်၊ တက္ကသိုလ်တစ်ခုခုမှာ ကျောင်းတက်နေတဲ့သူတွေကို မေးကြည့်တာ ကောင်းပါတယ်။ ဟုတ်တယ်၊ တချို့က ပြဿနာအကြောင်း မပြောတတ်တာမို့ အများကြီးမေးပါ။ 2 က သိပ်မများပါဘူး။ လူ 10-15 ယောက်ကို အင်တာဗျူးပါ၊ ကျွန်ုပ်၏အမှားများကို ထပ်ခါတလဲလဲ မပြောပါနှင့် :) သူတို့နယ်ပယ်မှာ ဘာတွေလုပ်နေလဲ၊ သူတို့လေ့လာနေတဲ့ ဘာသာစကားတွေ၊ လေ့ကျင့်မှုရှိမရှိ (90% မှာ သူတို့မလုပ်ဘူး) ကိုမေးပါ။ စကားမစပ်၊ Visual Basic တွင် မတူညီသောနည်းလမ်းများဖြင့် ဒြပ်စင် 3 ခုကို စာသင်နှစ်တွင် စာသင်ချိန်တစ်ခုတွင် အလုပ် 20 ခု ပြီးမြောက်ပါက၊ ၎င်းသည် မတူညီသော ဦးတည်ချက်ကို စဉ်းစားရန် လေးနက်သောအကြောင်းပြချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ယေဘူယျအားဖြင့်၊ တက္ကသိုလ်မှမဟုတ်ဘဲ၊ ထိုနေရာ၌လေ့လာနေသူများထံမှ အချက်အလက်များကို စုဆောင်းပါ။ ဒီနည်းက ပိုစိတ်ချရပါလိမ့်မယ်။

အပိုင်း 2။ ဂုဏ်ယူပါတယ် မင်းလက်ခံပြီးပြီ။

ဒီလူတွေအားလုံးက ဘယ်သူတွေလဲ။ ပြီးတော့ ဘယ်သူက သင်္ချာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်တွေကို ငါ့အချိန်ဇယားထဲ ပစ်ချတာလဲ။

ဒီတော့ နောက်တစ်ဆင့်က ကျွန်တော် စာရင်းသွင်းပြီးတဲ့ အချိန်မှာ ကျေနပ်ပါတယ်၊ စက်တင်ဘာလမှာ စာသင်ဖို့ ရောက်လာတယ်။
အချိန်ဇယားကိုမြင်တော့ သတိနဲ့နေလိုက်တယ်။ "ငါ့အချိန်ဇယားကို ငါဖွင့်တာသေချာလား" - ငါစဉ်းစားတယ်။ "ဘာလို့ တစ်ပတ်မှာ ပရိုဂရမ်ရေးနည်းနဲ့ ဆင်တူတဲ့ အတွဲ ၂ တွဲပဲ ရှိတယ်၊ ပြီးတော့ များသောအားဖြင့် Higher Mathematics လို့ ခေါ်တဲ့ အတွဲ ၁၀ တွဲလောက်က ဘာကြောင့်လဲ။" အတန်းဖော်တစ်ဝက်လောက်က အတိအကျတူညီတဲ့မေးခွန်းတွေ မေးတဲ့အတွက် ထုံးစံအတိုင်း၊ ဘယ်သူမှ မဖြေနိုင်ဘူး။ ဘာသာရပ်များ၏အမည်များသည် ဆိုးရွားစွာ စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်ခဲ့ပြီး လေ့ကျင့်မှုပမာဏသည် တစ်စုံတစ်ဦး၏အချိန်ဇယားကိုဖွင့်လိုက်တိုင်း မျက်လုံးကို ရေစေခဲ့သည်။

လာမယ့် 1.5 နှစ်အတွင်းမှာ ကျွန်တော့်မှာ ပရိုဂရမ်လုပ်နည်းကို သင်ကြားပေးတာ 1 နှစ်ပဲ ရှိပါသေးတယ်။ ပညာရေးအရည်အသွေးနှင့်ပတ်သက်ပြီး ဤအပိုင်းသည် မလိုအပ်သောအကြောင်းအရာများအကြောင်းဖြစ်သည်။

ဒီတော့ ဒီမှာ။ "ဟုတ်ပြီ၊ 1 မှာ 1.5 နှစ်၊ သိပ်မဆိုးပါဘူး" ဒါပေမယ့် မကောင်းဘူး၊ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ ဒါက ငါ ၄.၅ နှစ်ကြာ လေ့လာဖို့ စီစဉ်ထားတဲ့ အရာအားလုံးပါ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ တစ်ခါတလေမှာ အရာအားလုံးက ဆက်ဖြစ်နေတုန်းပဲလို့ ပြောခဲ့ကြပေမယ့် 4.5 နှစ်ရှိနေပြီဖြစ်တဲ့ သူတွေရဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေက ဆန့်ကျင်ဘက်ပါပဲ။

ဟုတ်တယ်၊ 1.5 နှစ်ဟာ ကောင်းမွန်တဲ့ အဆင့်မှာ ပရိုဂရမ်းမင်းကို သင်ယူဖို့ လုံလောက်ပါတယ်။ ဒီ 1.5 နှစ်ကို အချိန်အများစုကို သင်ယူနေမှသာလျှင်။ တစ်ပတ်လျှင် ၂ နာရီ မဟုတ်ပါ။

ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ပရိုဂရမ်းမင်းဘာသာစကားအသစ်များအစား သင်္ချာဘာသာဖြင့် အနည်းငယ်ကွဲပြားသော ဘာသာစကားတစ်ခုကို ကျွန်တော်လက်ခံရရှိခဲ့သည်။ ငါသင်္ချာကိုချစ်တယ် ဒါပေမယ့် vyshmat က ငါတက္ကသိုလ်တက်ခဲ့တာအတိအကျတော့မဟုတ်ဘူး။

ပြဿနာ_၁

ကြောက်စရာကောင်းလောက်အောင် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။

အသက် 50 မှ 60 နှစ်များ (အသက်အရွယ်ကြီးရင့်သူများ၊ ယောက်ျားများသင်ဘယ်တော့မှမသိပါ) သို့မဟုတ်နိုင်ငံတော်သည်၎င်း၏စံနှုန်းများနှင့်အခြားအရာတစ်ခုခုဖြင့်ဖိနှိပ်နေသည်ဟူသောအချက်နှင့်၎င်းသည်အစီအစဥ်နှင့်ပတ်သတ်၍ ကျွန်ုပ်မသိပါ။ ဒါပေမယ့် အမှန်တရားတစ်ခုက အမှန်တရားတစ်ခုပါ။
ရုရှားတွင်၊ တက္ကသိုလ်များစွာသည် ပရိုဂရမ်မာများအတွက် အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် ဆိုးရွားသော လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကို ဖန်တီးကြသည်။
ကျွန်တော့်အမြင်အရ၊ ဒါက စီမံခန့်ခွဲမှုလူတွေအတွက် ပရိုဂရမ်းမင်းဆိုတာ လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ် 20-30 အတွင်း အများကြီးမပြောင်းလဲသေးဘဲ ကွန်ပျူတာသိပ္ပံနဲ့ ပရိုဂရမ်းမင်းဟာ သူတို့အတွက် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း တူညီတဲ့ အဓိပ္ပါယ်ရှိတာကြောင့်ပါ။

ဖြေရှင်းချက်_၁

ဟုတ်ပါတယ်, သင်သည်လက်ရှိခေတ်ရေစီးကြောင်းအပေါ်အခြေခံပြီးအစီအစဥ်များလုပ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

ပါစကယ်လို ခြောက်လကြာ ဘာသာစကားဟောင်းများ သင်ကြားခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတွင် အဓိပ္ပါယ်မရှိပါ။ (ပထမဘာသာစကားကို နှစ်သက်ပေမဲ့ :)

binary လည်ပတ်မှုများ (ကိစ္စအများစုတွင်) ပြဿနာများကိုပေးဆောင်ရာတွင်အချက်မရှိပါ။

စနစ်စီမံခန့်ခွဲသူများနှင့် အပြင်အဆင်ဒီဇိုင်နာများဖြစ်လိုလျှင် ကျောင်းသားများအား အဆင့်မြင့်သင်္ချာအမြောက်အမြား သင်ကြားရာတွင် အရေးမကြီးပါ။ (“ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းတွင် လိုအပ်သည်ဟု ကတိသစ္စာပြုခြင်း” အကြောင်းကို အငြင်းအခုံမလုပ်မိပါစေနှင့်။ ကောင်းပြီ၊ သင်အကဲဆတ်မှသာ)

အကြံဉာဏ်_၁

ကြိုတင်၍ ကြားသိရသည်မှာ၊ ကြိုတင်၍ သင်စိတ်ဝင်စားသော နယ်ပယ်များအတွက် လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်များနှင့် အချိန်ဇယားများကို ရှာဖွေပါ။ ဒါကြောင့် နောက်ပိုင်းမှာ ဘာတွေဖြစ်လာမလဲဆိုတာကို မအံ့သြမိစေဖို့ပါ။

ပြီးတော့ တူညီတဲ့လူ ၁၀-၁၅ ယောက်ကို သူတို့ဘာတွေ ဖြတ်သန်းနေကြလဲလို့ မေးပါ။ ငါ့ကိုယုံပါ၊ သူတို့က မင်းကို စိတ်ဝင်စားစရာတွေ အများကြီးပြောပြနိုင်တယ်။

အပိုင်း_၃။ ဆရာသမားတိုင်းက မကောင်းပါဘူး။

အကယ်၍ သင်၏ IT ဆရာသည် အသက် 50 မှ 60 ကျော်ပါက လိုအပ်သော အသိပညာကို သင်ရရှိလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။

ပထမတန်းမှာရှိနေပြီဖြစ်တဲ့ အသက် 64 နှစ်ရှိ အမျိုးသမီးတစ်ဦးမှ C (not ++, not #) ကို သင်ကြားပေးနေတာကြောင့် စိတ်ရှုပ်ခဲ့ရပါတယ်။ ဒါက အသက်အရွယ် ကြီးရင့်မှု မဟုတ်ဘူး၊ ငါက အသက်အရွယ်က မကောင်းဘူးလို့ ပြောတာမဟုတ်ဘူး။ သူနဲ့ ပြဿနာမရှိပါဘူး။ ပြဿနာမှာ ပရိုဂရမ်းမင်းသည် လျင်မြန်စွာ တိုးတက်နေပြီး အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ၊ ၎င်းတို့ပေးဆောင်ရသည့် လစာအတွက်၊ အသစ်အဆန်းများကို နားမလည်နိုင်လောက်အောင် များပါသည်။
ပြီးတော့ ဒီကိစ္စမှာ ကျွန်တော် မမှားပါဘူး။

Punch cards နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေက ပထမ ၂ ကြိမ်လောက်က မဆိုးပါဘူး။

ကျောက်သင်ပုန်းနှင့် မြေဖြူခဲများအကူအညီဖြင့်သာ သင်ကြားခဲ့ပါသည်။ (ဟုတ်တယ်၊ သူက ဘုတ်ပေါ်မှာ ကုဒ်ကို တကယ်ရေးခဲ့တယ်)
ဟုတ်တယ်၊ C ဝေါဟာရတစ်ခုချင်းစီရဲ့ အသံထွက်ကိုတောင် ကြားရတာ ရယ်စရာကောင်းတယ်။
ယေဘူယျအားဖြင့် အသုံးဝင်မှု အနည်းငယ်သာ ရှိသော်လည်း၊ အချိန်များစွာ ယူခဲ့ရပြန်သည်။

ရယ်စရာကောင်းသော အခိုက်အတန့်များဖြင့် အကြောင်းအရာ အနည်းငယ် ကွာပါသည်။ဒါက အဓိပ္ပာယ်မရှိဘူး၊ ဒါပေမယ့် အရာအားလုံးဟာ ဘယ်လောက်မိုက်မဲတဲ့ အရာတွေဖြစ်နိုင်တယ်ဆိုတာကို ပြောပြဖို့ ငါမကူညီနိုင်ဘူး။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်၏ လေ့လာမှုအတွင်း ကြုံတွေ့ခဲ့ရသော အချက်နှစ်ချက်ဖြစ်သည်။

ပြဿနာတစ်ခုကိုဖြေရှင်းရန် ကျွန်ုပ်၏အတန်းဖော်များသည် တူညီသောကုဒ် ၃ ခုကို ကျော်ဖြတ်ရန် ကြိုးစားသောအခါတွင် ကိစ္စတစ်ခုရှိသည်။ ကုဒ်သည် 3 တွင် 1 နှင့် ဖြောင့်ပါသည်။ ၎င်းတို့ထဲမှ မည်မျှကျော်သွားသည်ကို ခန့်မှန်းပါ။ နှစ်ယောက်။ နှစ်ယောက် လွန်သွားတယ်။ ထို့အပြင်၊ ဒုတိယမြောက်လူကို သတ်ပစ်ကြ၏။ သူလုပ်ခဲ့တာတွေက အဓိပ္ပာယ်မရှိသလို ပြီးအောင်လုပ်ဖို့ လိုတယ်လို့လည်း သူတို့က ပြောခဲ့ပါတယ်။ 1 in 1 ကုဒ်သည် တူညီကြောင်း သင့်အား သတိပေးပါရစေ။

တာဝန်ကို စစ်ဆေးဖို့ ရောက်လာတဲ့ ကိစ္စတစ်ခုရှိတယ်။ ကျွန်တော် ကုဒ်ကို စပြီး လှိမ့်လိုက်ပြီး အရာအားလုံး မှားနေပြီ ။ ထို့နောက် ထွက်သွားကာ မျက်မှန်တပ်ကာ ပြန်လာကာ ပြဿနာကို ရေးလိုက်သည်။ ဒါဘာလဲ? မသဲကွဲ။

ပြဿနာ_၁

အရမ်း. မကောင်းဘူး။ ဆရာမများ

လူဦးရေတစ်သန်းကျော်ရှိတဲ့ မြို့ကြီးတစ်မြို့ရဲ့ အကြီးဆုံးတက္ကသိုလ်မှာတောင် ဆရာ၊ ဆရာမတွေ အတွေ့အကြုံမရှိသေးတဲ့ developer တွေထက် နည်းနေမယ်ဆိုရင် ဒီပြဿနာက အံ့သြစရာမဟုတ်ပါဘူး။

သာမန်ပိုက်ဆံနဲ့ အလုပ်လုပ်နိုင်ရင် လူငယ်တွေကို သင်ပေးဖို့ တွန်းအားမရှိတော့ဘူး။

တက္ကသိုလ်များတွင် အလုပ်လုပ်ကိုင်ပြီးသောသူများသည် ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းများကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ပရိုဂရမ်းမင်း၏ လက်ရှိဖြစ်ရပ်မှန်များကို အသိပညာဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန် လှုံ့ဆော်မှု မရှိပါ။

ဖြေရှင်းချက်_၁

ဖြေရှင်းချက်က ရှင်းပါတယ် - ကျွန်တော်တို့ ပုံမှန်လစာလိုတယ်။ တက္ကသိုလ်ငယ်များသည် အခက်အခဲနှင့်သာ ဆောင်ရွက်နိုင်သော်လည်း ကြီးကြီးမားမား အလွယ်တကူ ဆောင်ရွက်နိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်နားလည်ပါသည်။ စကားမစပ်၊ မကြာသေးမီက မဖယ်ရှားမီ UNN ပါမောက္ခချုပ်သည် တစ်လလျှင် ရူဘယ် ၁,၀၀၀,၀၀၀ (၁ သန်း) ရရှိခဲ့သည်။ ဟုတ်ကဲ့၊ တစ်လလျှင် ရူဘယ် 1,000,000 ရှိသော ပုံမှန်ဆရာများရှိသော ဌာနငယ်တစ်ခုအတွက် လုံလောက်ပါသည်။

အကြံဉာဏ်_၁

ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် သင်သည် ဤအရာအပေါ် မည်သည့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမျှ ရှိမည်မဟုတ်ပါ။

အဓိက အကြံပေးချင်တာက တက္ကသိုလ်ပြင်ပမှာ လေ့လာဖို့ပါ။ သင်ကြားဖို့ မမျှော်လင့်ပါနဲ့။ သင်ကိုယ်တိုင်လေ့လာပါ။
အဆုံးမှာတော့ တစ်ချို့က ပြောတာပါ။ "ပညာရေး" နယ်ပယ်ကိုဖယ်ရှားခဲ့သည်။ပြီးတော့ ကျွန်တော့်ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအရတော့ သူတို့က ကျွန်တော့်ကို ပညာရေးအကြောင်း လုံးဝမမေးဘူး။ အသိပညာနဲ့ အတတ်ပညာတွေအကြောင်း မေးကြတယ်။ စာရွက်စာတမ်းမရှိပါ။ တချို့က မေးကြလိမ့်မယ်၊ ဒါပေမယ့် အကုန်လုံးတော့ မဟုတ်ဘူး။

အပိုင်း_၄။ တကယ့်လက်တွေ့လား? လိုအပ်သလား။

သီအိုရီနှင့် အလေ့အကျင့်သည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု သီးခြားခွဲထားခြင်းကြောင့် အလွန်အသုံးဝင်မည်မဟုတ်ပါ။

ဒါကြောင့် ကျွန်တော်တို့မှာ ဆိုးရွားတဲ့ သီအိုရီနဲ့ အလေ့အကျင့်အချို့ ရှိခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒါက မလုံလောက်ဘူး။ ပြီးနောက်၊ လုပ်ငန်းခွင်၌ အရာအားလုံးသည် အနည်းငယ် ကွဲပြားလိမ့်မည်။

ဤတွင် ကျွန်တော်သည် တက္ကသိုလ်အားလုံးအကြောင်း မပြောသော်လည်း ဤအခြေအနေသည် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် သံသယရှိနေပါသည်။ ဒါပေမယ့် Nizhny Novgorod State University အကြောင်း အထူးပြောပြမယ်။

ဒီတော့ တကယ့်လက်တွေ့ တစ်နေရာရာမှာ ရှိမှာမဟုတ်ဘူး။ လုံးဝ သင်ကိုယ်တိုင်တွေ့မှသာလျှင်။ ဒါပေမယ့် သင်ဘယ်လောက်အောင်မြင်နေပါစေ တက္ကသိုလ်က ဒါကို စိတ်ဝင်စားမှာ မဟုတ်ပါဘူး၊ သင့်အတွက် ဘာကိုမှ ကူညီပေးမှာ မဟုတ်ပါဘူး။

ပြဿနာ_၁

ဒါက လူတိုင်းအတွက် ပြဿနာပါ။ ကျောင်းသားတွေအတွက်ရော တက္ကသိုလ်တွေအတွက်ရော အလုပ်ရှင်တွေအတွက်ရော။

ကျောင်းသားများသည် သာမန်အလေ့အကျင့်မရှိဘဲ တက္ကသိုလ်မှ ထွက်သွားကြသည်။ တက္ကသိုလ်သည် အနာဂတ်ကျောင်းသားများကြားတွင် ၎င်း၏ဂုဏ်သတင်းကို မတိုးတက်စေပါ။ အလုပ်ရှင်များတွင် အရည်အချင်းပြည့်မီသော လူသစ်စုဆောင်းခြင်းအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရသော အရင်းအမြစ် မရှိပါ။

ဖြေရှင်းချက်_၁

ထင်ရှားသည်မှာ၊ အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများအတွက် နွေရာသီအတွက် အလုပ်ရှင်များကို စတင်ရှာဖွေပါ။
နောက်တစ်ခုက အထက်ဖော်ပြပါ ပြဿနာအားလုံးကို ဖြေရှင်းနိုင်ပါလိမ့်မယ်။

အကြံဉာဏ်_၁

တဖန်အကြံပေးချက် - သင်ကိုယ်တိုင်လုပ်ပါ။

သင်နှစ်သက်တဲ့အရာကိုလုပ်ဆောင်တဲ့ ကုမ္ပဏီတစ်ခုမှာ နွေရာသီအလုပ်တစ်ခုရှာပါ။

အခုကျနော့်အမြင်အရတော့ တက္ကသိုလ်တွေနဲ့ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းတွေမှာ ပရိုဂရမ်မာသင်တန်းက ဘယ်လိုမျိုးဖြစ်သင့်လဲ။

ကျွန်တော့်ရဲ့ ချဉ်းကပ်မှုအပေါ် ဝေဖန်မှုတွေကို ကြိုဆိုပါတယ်။ အရည်အချင်းရှိတဲ့ ဝေဖန်မှုတွေသာ :)

ပဌမ — ဝင်ခွင့်ပြီးနောက်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် လူအားလုံးကို တူညီသောအုပ်စုများထဲသို့ ချလိုက်ပြီး၊ လအနည်းငယ်ကြာသည့်ကာလအတွင်း ၎င်းတို့သည် ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းတွင် မတူညီသောလမ်းညွှန်ချက်များကို ပြသထားသည်။
ယင်းနောက်တွင်၊ ၎င်းတို့အကြိုက်အပေါ်မူတည်၍ လူတိုင်းကို အုပ်စုများခွဲ၍ ရနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ဒုတိယ - မလိုအပ်သောပစ္စည်းများကိုဖယ်ရှားရန်လိုအပ်သည်။ အကောင်းဆုံးအနေနှင့်၊ ၎င်းတို့ကို စွန့်ပစ်ရုံမျှမကဘဲ ၎င်းတို့ကို "ရွေးချယ်နိုင်သော" ပစ္စည်းများအဖြစ် ထားလိုက်ပါ။ calculus ကို လေ့လာချင်သူ ရှိပါက ကျေးဇူးပြု၍ လုပ်ပါ။ မဖြစ်မနေ လုပ်မနေပါနဲ့။

တစ်ဖန်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် သင်္ချာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် သေချာပေါက် လိုအပ်သည့် ဦးတည်ချက်ကို ရွေးချယ်ခဲ့ပါက၊ ၎င်းသည် မဖြစ်မနေ လိုအပ်ပြီး ရွေးချယ်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။ ဒါက သိသာပေမယ့် ရှင်းရင် ပိုကောင်းမယ် :)

ပရိုဂရမ်းမင်းကို လေ့လာချင်တယ်ဆိုရင်တော့ ကောင်းပါတယ်။ သင်လိုအပ်သောအတန်းများကိုတက်ရောက်ပြီးသည်နှင့်အခမဲ့ဖြစ်ပြီး၊ အိမ်ပြန်၍ ထိုနေရာတွင်လည်းလေ့လာပါ။

တတိယ - လစာတိုးသင့်ပြီး ငယ်ရွယ်သူများ၊ ကျွမ်းကျင်သောသူများကို ပိုမိုခန့်အပ်သင့်သည်။

ဤနေရာတွင် အနုတ်တစ်ခု ရှိသည် - အခြားဆရာများက ဤအရာကို ဒေါသဖြစ်လိမ့်မည်။ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့ ဘာလုပ်နိုင်မလဲ၊ အိုင်တီကို မြှင့်တင်ချင်တယ်၊ အိုင်တီမှာ အမြဲတမ်း ငွေတွေအများကြီးရှိနေတယ်ဆိုတာ သိသာပါတယ်။

သို့သော် ယေဘူယျအားဖြင့် ဆရာများနှင့် ကထိကများအတွက် ၎င်းတို့၏ လစာများ တိုးမြှင့်ပေးရန် လိုလားသော်လည်း၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ယင်းအကြောင်းကို ယခုပြောနေခြင်းမဟုတ်ပါ။

စတုတ္တ - အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကို အလုပ်သင်အဖြစ် ထားနိုင်စေရန် တက္ကသိုလ်နှင့် ကုမ္ပဏီများကြား ဆက်သွယ်မှု လိုအပ်ပါသည်။ လက်တွေ့ကျင့်သုံးရန်။ အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

ပဉ္စမ - လေ့ကျင့်ချိန်ကို ၁ နှစ်မှ ၂ နှစ်အထိ လျှော့ချရမည်။ ပရိုဂရမ်းမင်း၏ သင်ယူမှုကာလကို ဤကာလထက် ပိုမဆွဲသင့်သည်မှာ သေချာပါသည်။ ထို့အပြင် အရည်အချင်းများသည် အလုပ်တွင်သာမက တက္ကသိုလ်တွင်ပါ ဖွံ့ဖြိုးလာပါသည်။ ၄ နှစ်၊ ၅ နှစ်လောက် ထိုင်နေစရာ အကြောင်းမရှိပါဘူး။

ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါက စံပြရွေးချယ်မှုတစ်ခုမဟုတ်သလို ပြီးမြောက်အောင် လုပ်လို့ရတဲ့ အများကြီးရှိသေးတယ်၊ ဒါပေမယ့် အခြေခံအနေနဲ့၊ ငါ့အမြင်အရ၊ ဒီရွေးချယ်မှုက အရမ်းကောင်းပြီး ကောင်းမွန်တဲ့ ပရိုဂရမ်မာများစွာကို ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။

colophon

ဒါကြောင့် စာသားတွေအများကြီးပါပေမယ့် ဒီစာကိုဖတ်မိရင် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်၊ မင်းရဲ့အချိန်တွေကို ငါတန်ဖိုးထားတယ်။

ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းမှာ အိုင်တီပညာရေးနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သင်ထင်မြင်ချက်တွေကို comment မှာ ရေးပြီး သင့်ထင်မြင်ချက်ကို မျှဝေပါ။

ပြီးတော့ ဒီဆောင်းပါးကို ကြိုက်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။

ကံကောင်းပါစေ :)

UPD။ မှတ်ချက်များတွင် စကားစမြည်ပြောဆိုပြီးနောက်၊ ပြောဆိုချက်များစွာ၏မှန်ကန်မှုကို မှတ်သားပြီး ၎င်းတို့အပေါ် မှတ်ချက်ပေးခြင်းသည် တရားမျှတမည်ဖြစ်သည်။
အမည်:
- တက္ကသိုလ်မဟုတ်ဘဲ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျောင်းဖြစ်မည်။
ဟုတ်တယ်၊ ဒါက "သိပ္ပံပညာရှင်များ" ကိုလေ့ကျင့်မပေးသောကြောင့်၊ သာမာန်လုပ်သားကောင်းများဖြစ်သောကြောင့်၎င်းသည်တက္ကသိုလ်တစ်ခုမဟုတ်တော့ပါ။
ဒါပေမယ့် သူတို့က ကောင်းမွန်တဲ့ လုပ်သားတွေကို လေ့ကျင့်ပေးတဲ့အတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျောင်း မဟုတ်ဘဲ သင်္ချာဘာသာရပ်မှာ ပရိုဂရမ်ကို သင်ယူဖို့ ဗဟုသုတ အများကြီး လိုအပ်တယ်။ အကယ်၍ သင်သည် GIA မှ C အဆင့်ဖြင့် အောင်မြင်ပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျောင်းတက်မည်ဆိုပါက၊ ကျွန်ုပ်ပြောနေသော အသိပညာအဆင့်သည် အတိအကျမဟုတ်ပေ။ :)

-ဘာကြောင့် ပညာရေးမှာ သင်တန်းတွေရှိလဲ။
သို့ဖြစ်လျှင် ကျွန်ုပ်တို့သည် အင်ဂျင်နီယာများ၊ ဆရာဝန်များနှင့် အခြားအထူးကုများအတွက် သင်တန်းများကို အဘယ်ကြောင့် မပံ့ပိုးသနည်း။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျွန်ုပ်တို့တွင် ၎င်းတို့ ကောင်းမွန်စွာ လေ့ကျင့်နိုင်သည့် အထူးနေရာများ ရှိပြီး လူတစ်ဦးသည် ကောင်းမွန်စွာ လေ့ကျင့်ထားကြောင်း အတည်ပြုချက် ထုတ်ပြန်လိုသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
ပြီးတော့ ရုရှားမှာရှိတဲ့ တစ်နေရာရာမှာ ကိုးကားရမယ့် အတည်ပြုချက်ကို ဘယ်သင်တန်းမှာ ရနိုင်မလဲ။ တခြားနိုင်ငံတွေမှာကော၊

source: www.habr.com