စာဖတ်ခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများအကြောင်း နောက်ထပ်စကားအနည်းငယ်

Kish မှ တက်ဘလက် (ဘီစီ ၃၅၀၀)

စာဖတ်ခြင်းသည် အသုံးဝင်သည်ဟူသောအချက်မှာ သံသယဖြစ်ဖွယ်မရှိပါ။ ဒါပေမယ့် “စိတ်ကူးယဉ်ဖတ်ခြင်းက ဘာအတွက် အကျိုးရှိသလဲ” ဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေရဲ့ အဖြေတွေပါ။ နှင့် "ဘယ်စာအုပ်တွေကို ပိုကြိုက်လဲ" အရင်းအမြစ်များပေါ် မူတည်၍ ကွဲပြားသည်။ အောက်ဖော်ပြပါ စာသားသည် ဤမေးခွန်းများအတွက် ကျွန်ုပ်၏ အဖြေဗားရှင်းဖြစ်ပါသည်။

စာပေအမျိုးအစားအားလုံးကို တန်းတူဖန်တီးထားခြင်းမဟုတ်ကြောင်း သိသာထင်ရှားသောအချက်ဖြင့် စတင်ပါရစေ။
စာပေများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသည်ဟု တွေးတောခြင်း၏ အဓိက နယ်ပယ်သုံးရပ်ကို မီးမောင်းထိုးပြလိုသည်မှာ အချို့သော အချက်အလက် (factology)၊ တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ နည်းစနစ်များ (ဥပမာများ အပါအဝင် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်နည်းများ) နှင့် အတွေ့အကြုံ ချေးယူထားသော (ဖြစ်ပျက်နေသည်ကို သိရှိခြင်း၊ လောကအမြင်၊ လူမှုရေး အလေ့အကျင့်များ စသည်ဖြင့်)။ စာပေသည် အလွန်ကွဲပြားပြီး အထူးပြုမှ ရသစာပေသို့ ကူးပြောင်းခြင်းသည် အလွန်ချောမွေ့နိုင်သည်။ စာပေအမျိုးအစား အမျိုးမျိုးရှိပါသည် (ရသစာပေအပြင်၊ အကိုးအကား၊ နည်းပညာ၊ သမိုင်းနှင့် မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်၊ အမှတ်တရ၊ ပညာရေး) နှင့် အလယ်အလတ်ပုံစံများ အများအပြားရှိပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ခွဲခြားရခက်သည့် အလယ်အလတ်ပုံစံများ ရှိပါသည်။ ကျွန်တော့်အမြင်အရ၊ လက်တွေ့သဘောအရ၊ ၎င်းတို့သည် အထက်ဖော်ပြပါအရာများမှ လူ့စိတ်၏ မည်သည့်ကဏ္ဍများကို ပိုမိုစုပ်ယူနိုင်သည်ကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သည်- အချက်အလက်၊ နည်းစနစ်၊ အတွေ့အကြုံ.

သဘာဝအားဖြင့်၊ နည်းပညာနှင့် အကိုးအကားစာပေများသည် အမှန်တရား၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ စာပေများ- နည်းစနစ်ကျနမှု၊ ကိုယ်ရေးအကျဉ်းများနှင့် အခြားသော သမိုင်းဆိုင်ရာ စာပေများ- အတွေ့အကြုံများကို ပိုမိုခိုင်မာစွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။

Gym ကိရိယာတစ်ခုကဲ့သို့ လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့အလိုအပ်ဆုံးအရာကို ရွေးချယ်နိုင်သည်။

ဒါပေမယ့်ကော ရသစာပေ? သူမသည် ၎င်းအားလုံးကို စိတ္တဇနမူနာတစ်ခုဖြင့် ပေါင်းစပ်ကာ သင်ယူနိုင်စေသည်။ စိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်လမ်းများ—လူများ၊ တွေးခေါ်ပုံ၊ ဘာသာစကားနှင့် တီထွင်ကြံဆမှုများနှင့်အတူ ဆင့်ကဲဆင့်ကဲပြောသော ဇာတ်လမ်းများသည် စာရေးခြင်းကို ကြိုစားသည်။ ဒါတွေက အပြန်အလှန် ဆက်နွယ်နေတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တွေပါ။ သတင်းအချက်အလက် ပမာဏ တိုးများလာခြင်းသည် စကားလုံးများနှင့် အယူအဆသစ်များ ပေါ်ပေါက်လာရန် လိုအပ်ပြီး၊ ၎င်းတို့ကို မှတ်မိရန်နှင့် အသုံးချနိုင်မှုသည် တွေးခေါ်မှု ယန္တရား၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။ အပြန်အလှန်အားဖြင့်၊ ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ယန္တရားတစ်ခုက တစ်ဦးကို ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော အယူအဆများကို ပုံဖော်ဖန်တီးနိုင်စေပါသည်။ ပထမဆုံး အနုပညာလက်ရာများသည် နားလည်နိုင်ဆုံးနှင့် အထိရောက်ဆုံး သင်ကြားနည်းများဖြစ်သည်။ ဒါတွေက အမဲလိုက်ဇာတ်လမ်းတွေ ဖြစ်နိုင်တယ်။

Vasily Perov "ငြိမ်ဝပ်စွာနေမုဆိုး" ။ ၁၈၇၁

“တစ်နေ့မှာ Eurosy က မှိုကောက်သွားတယ်။ ခြင်းတောင်းအပြည့်ကို ကောက်ကိုင်လိုက်တော့ ချုံပုတ်တွေထဲ လူတစ်ယောက် ဖြတ်သွားသံကြားတယ်။ ကြည့်စမ်း၊ အဲဒါ ဝက်ဝံပဲ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ သူက ခြင်းတောင်းကို ပစ်ချပြီး သစ်ပင်ပေါ်တက်ခဲ့တယ်။ ဝက်ဝံက သူ့နောက်မှာ ရှိတယ်..."

နောက်ဆက်တွဲအနေနဲ့ကတော့ Eurosius ဟာ ဝက်ဝံကို သတ္တိမရှိအောင်လုပ်ပြီး ထွက်ပြေးလွတ်မြောက်သွားတဲ့ ဇာတ်လမ်းဖြစ်ပါတယ်။

တဖြည်းဖြည်း၊ ဤဇာတ်လမ်းများသည် နားထောင်သူ၏အာရုံစိုက်မှုကိုထိန်းထားနိုင်သည့် နည်းစနစ်များစတင်ရရှိလာပြီး ၎င်းတို့၏ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားစဉ်တွင် ပထမဆုံးဖျော်ဖြေမှုအမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ အမဲလိုက်ခြင်းဇာတ်လမ်းများသည် ဆန်းကြယ်သောဇာတ်လမ်းများ၊ တဖြည်းဖြည်းနှင့် အထူးလုပ်ဆောင်မှုအမျိုးအစားတစ်ခု ပေါ်လာသည် - ပုံပြင်ပြောသူ (bard) သည် စာသားများကို နှလုံးသားဖြင့် အများအပြား အလွတ်ကျက်နိုင်ခဲ့သည်။ စာအရေးအသား ဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှ ဤစာများကို ရေးမှတ်လာသည်။ အစွမ်းထက်သော သင်ကြားနည်းတစ်ခု ကျန်နေချိန်တွင် လုပ်ဆောင်ချက်အမျိုးမျိုးကို ပေါင်းစပ်ကာ စိတ်ကူးယဉ်ဝတ္ထုများ ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။

အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ၊ ဖျော်ဖြေရေးသက်သက်စာပေများ ပေါ်လာပြီး ပထမတစ်ချက်တွင် အသုံးဝင်ပုံရသည့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ချက်များကို မဆောင်ထားနိုင်ပေ။ သို့သော်၊ ဤအရာသည် ပထမတစ်ချက်တွင်သာဖြစ်သည်။ အမိုက်မဲဆုံးဝတ္ထုကိုတောင် အနီးကပ်လေ့လာကြည့်မယ်ဆိုရင်၊ တစ်ခုနဲ့တစ်ခု အပြန်အလှန် ဆက်ဆံတတ်တဲ့ ဇာတ်ကောင်တစ်ဒါဇင် ဒါမှမဟုတ် ဒီထက်နည်းတဲ့ ဆက်စပ်မှုတွေလည်း ပါရှိပါတယ်။ အချို့သော နယ်ပယ်ဆိုင်ရာ ဖော်ပြချက်များ၊ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုများ၊ ဆက်ဆံရေး အစရှိသည်တို့ ရှိပါသည်။ ဤအရာအားလုံးသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားစိုက်ထုတ်မှုအချို့ လိုအပ်သည်- ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သူနည်း၊ မည်သူနည်း၊ ယခင်အခန်းများတွင် ဇာတ်ကောင်များလုပ်ဆောင်ခဲ့ပုံနှင့် ပြောခဲ့သည်များကို မှတ်သားထားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဇာတ်ကွက်မည်ကဲ့သို့ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာမည်၊ ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို အောင်မြင်ရန် ဇာတ်ကောင်များအသုံးပြုသည့် နည်းပညာများကို အလိုအလျောက် ခန့်မှန်းရန် ကျွန်ုပ်တို့ ကြိုးစားမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် တဖြည်းဖြည်း လေ့ကျင့်ပေးပြီး ဦးနှောက်လုပ်ဆောင်ချက်ကို တိုးတက်စေသည်။ ထိုကဲ့သို့သော စိတ်ကူးယဉ်ဝတ္ထုများကိုပင် သင်ဖတ်မိသည်နှင့်အမျှ သင့်ဝေါဟာရများ ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ လူတစ်ဦးသည် ဇာတ်ကောင်များ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ မှတ်မိလာပြီး နှိုင်းယှဉ်တတ်လာသည်၊ အမှားအယွင်းများနှင့် ဇာတ်ကွက်များ ကွဲလွဲမှုများကို သတိပြုမိလာကာ၊ ရင်းနှီးပြီးသား နည်းပညာများနှင့် ဇာတ်ကွက်လှည့်ကွက်များသည် စိတ်ဝင်စားစရာဟု ထင်လာကာ ပိုမိုလိုအပ်လာပါသည်။ ပိုမိုအရည်အသွေးမြင့် (ပုံသဏ္ဍာန်နှင့်အဓိပ္ပာယ်ရှုပ်ထွေး) အလုပ်လုပ်သည်။

စမ်းသပ်မှု/နမူနာအနေဖြင့်၊ အချို့သော သိသာထင်ရှားသော မိုက်မဲပြီး မကောင်းသော စုံထောက်အချို့သည် အဘယ်ကြောင့် ညံ့ဖျင်းပြီး အဘယ်ကြောင့် အတိအကျဖြစ်သည်ကို အဖြေရှာကြည့်ပါ။

ဖတ်ရှုမှုပမာဏ တိုးလာသည်နှင့်အမျှ စာဖတ်သူသည် အခြားအလုပ်များနှင့်ပတ်သက်သော ကိုးကားချက်များနှင့် ၎င်းတို့ထဲတွင် လျှို့ဝှက်ထားသော အဓိပ္ပါယ်များကို စတင်သိရှိလာပါသည်။ ၎င်းနောက်တွင်၊ အမျိုးအစားရွေးချယ်မှုများလည်း ပြောင်းလဲသွားပါသည်။ အခြေခံဝတ္ထု သို့မဟုတ် အတ္ထုပ္ပတ္တိတစ်ခုသည် ပျင်းရိငြီးငွေ့ဖွယ်မဟုတ်တော့ဘဲ ၎င်းတို့ကို အပျော်အပါးဖတ်ပြီး ရလဒ်အနေဖြင့် သုံးစွဲသူအမည်သည် တစ်ခါတစ်ရံ (တကယ်တော့ အနည်းငယ်မျှသာ) သည် တစ်စုံတစ်ခုကို မှတ်မိနိုင်သည် သို့မဟုတ် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ရသစာပေ၏ စွမ်းအားသည် မယုံနိုင်လောက်အောင် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်။ ပြီးတော့ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ စိတ်ဝင်စားတဲ့အရာတွေကို ဖတ်ဖို့ လိုပါတယ်။ မင်းခေါင်းပေါ်ကနေ ခုန်ပြီး မင်းကို လုံးဝနီးပါး အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ စာအုပ်တွေ ဖတ်ဖို့ မကြိုးစားသင့်ဘူး။ ဒါက ဘာမှ အောင်မြင်ဖို့ မဖြစ်နိုင်ဘူး။ ကလေးငယ်များကဲ့သို့ အခက်အခဲများကို ဖြည်းဖြည်းချင်း တိုးမြှင့်ရန် အကြံပြုလိုပါသည်။ ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်မှ စွန့်စားခန်းတစ်ခုအထိ။ စွန့်စားခန်းမှ စုံထောက်အထိ၊ စုံထောက်မှသည် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်ဆန် သို့မဟုတ် သိပ္ပံစိတ်ကူးယဉ်အထိ၊ ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် အချိန်များစွာ (သင့်ဘဝတစ်ခုလုံး) ကြာမြင့်သော်လည်း အနည်းဆုံးအားဖြင့်၊ ၎င်းသည် သင့်ဦးနှောက်ကို အသက်ကြီးလာသည်အထိ ပုံသဏ္ဍာန်ကောင်းအောင် ထိန်းသိမ်းထားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

source: www.habr.com