စာအုပ်များ၏သမိုင်းနှင့် စာကြည့်တိုက်များ၏အနာဂတ်

အဲဒါတွေကို စိတ်ကူးယဉ်တတ်တဲ့ ပုံစံနဲ့ စာအုပ်တွေက သိပ်မကြာသေးခင်က ပေါ်လာတယ်။ ရှေးအချိန်က ကျူစာသည် သတင်းအချက်အလက်၏ အဓိကသယ်ဆောင်သူဖြစ်ခဲ့သော်လည်း ၎င်း၏တင်ပို့မှုအား ပိတ်ပင်ပြီးနောက်တွင် parchment သည် ဤနယ်ပယ်ကို သိမ်းပိုက်ခဲ့သည်။ ရောမအင်ပါယာ ကျဆင်းလာသည်နှင့်အမျှ စာအုပ်များသည် စာလိပ်များမကျန်တော့ဘဲ စာရွက်များကို အပိုင်းလိုက် ချုပ်လိုက်ကြသည်။ ဤဖြစ်စဉ်သည် အချိန်အတော်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ကျမ်းလိပ်များနှင့် စာအုပ်များသည် တစ်စတစ်စ ဖြစ်ပေါ်လာသော်လည်း တဖြည်းဖြည်းနှင့် ၎င်း၏ရင်းနှီးသောပုံစံဖြင့် စာအုပ်သည် စာစောင်များကို အစားထိုးလာသည်။

ထိုကဲ့သို့သောစာအုပ်များထုတ်လုပ်ခြင်းသည်အလွန်စျေးကြီးသည်၊ အလယ်ခေတ်တွင်၎င်းကိုအဓိကအားဖြင့်၎င်းတို့ကိုယ်ပိုင်စာကြည့်တိုက်များရှိသောဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းများမှအထူးပြုဖြင့်ခွဲ၍ ဤစာအုပ်သို့မဟုတ်ထိုစာအုပ်ကိုအတော်လေးလျင်မြန်စွာကူးယူနိုင်သောဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းစာရေးဆရာအဖွဲ့များအားလုံးမှအဓိကအားဖြင့်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ထုံးစံအတိုင်း၊ လူတိုင်းက ဒါကို မတတ်နိုင်ဘူး။ ကြွယ်ဝစွာ အလှဆင်ထားသော စာအုပ်တစ်အုပ်သည် အိမ်တစ်လုံး သို့မဟုတ် အိမ်ခြံမြေတစ်ခုလုံးပင် တန်ဖိုးရှိသည်။ နောက်ပိုင်းတွင် တက္ကသိုလ်များသည် ဘုန်းကြီးများအစား ကျမ်းပြုဆရာများအဖြစ် ကျောင်းသားများ လုပ်ကိုင်သည့် ဤလက်ဝါးကြီးအုပ်မှုကို စိန်ခေါ်လာကြသည်။

အထက်တန်းစားများကြားတွင် စာတတ်မြောက်မှု ကျော်ကြားလာသည်နှင့်အမျှ စာအုပ်များ ၀ယ်လိုအားများလာသည်။ ၎င်းတို့၏ ကုန်ကျစရိတ်ကို လျှော့ချရန် လိုအပ်လာပြီး တဖြည်းဖြည်း စက္ကူအသုံးပြုမှုမှာ ရှေ့သို့ ရောက်လာသည်။ စက္ကူစာအုပ်များ၊ လက်ရေးစာများပင်လျှင် parchment များထက် အဆများစွာ စျေးသက်သာပြီး အရေအတွက် သိသိသာသာ တိုးလာပါသည်။ ပုံနှိပ်တိုက်များ ထွန်းကားလာခြင်းသည် စာအုပ်ထုတ်ဝေရေးတွင် တိုးတက်မှုကို နှိုးဆွစေသည်။ 15 ရာစုအလယ်ပိုင်းတွင် စာအုပ်ထုတ်လုပ်မှုသည် အဆများစွာ စျေးသက်သာလာသည်။ နောက်ပိုင်းတွင် စာအုပ်ထုတ်လုပ်ရေးသည် စီးပွားဖြစ် ပုံနှိပ်တိုက်များတွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ရရှိလာခဲ့သည်။ ထုတ်ဝေသည့် စာပေပမာဏသည် လျင်မြန်စွာ တိုးပွားလာကာ ဗဟုသုတ တိုးပွားလာခဲ့သည်။

ထို့အပြင်၊ သမိုင်းနှင့် ဒဿနိကဗေဒနှင့်ဆက်စပ်သော ထိုခေတ်၏ စုဆောင်းထားသော ဗဟုသုတအများစုမှာ ဘုန်းကြီးကျောင်း၊ တက္ကသိုလ် သို့မဟုတ် ပုဂ္ဂလိကစာကြည့်တိုက်သို့ လူတိုင်းဝင်ခွင့်မရနိုင်ပါ။ ၁၇ ရာစုနှောင်းပိုင်းတွင် အခြေအနေများ ပြောင်းလဲလာသည်။ ထုတ်ဝေသူများမှ ပုံနှိပ်ထားသော မိတ္တူအားလုံး၏နမူနာများကို အကြောင်းအရာအကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြချက်များနှင့်အတူ ပြည်နယ်အစိုးရစာကြည့်တိုက်များ စတင်ပေါ်ပေါက်လာသည်။ အထူးသဖြင့်၊ Gottfried Wilhelm Leibniz (1690 မှ 1716) သည် စာကြည့်တိုက်မှူးဖြစ်ခဲ့သည့်ပြင်သစ်နိုင်ငံ အမျိုးသားစာကြည့်တိုက် (ယခင် Royal Biblioteque du Roi) တွင် ဖြစ်ခဲ့သည်။ နိုင်ငံတော် စာကြည့်တိုက်များသည် လုပ်ငန်းစုအဖြစ် ပေါင်းစည်းပြီး ဘဏ်ခွဲများ ရယူခဲ့သည်။

အများသူငှာ စာကြည့်တိုက်များ အများအပြား ဖန်တီးရန်မှာ ငွေကြေးအရ ခက်ခဲသောကြောင့် ၁၈ မှ ၁၉ ရာစုများအတွင်း ဖြစ်သည်။ သိမ်းဆည်းခံရမှု ခြိမ်းခြောက်ခံနေရသော ဘုန်းကြီးကျောင်းအများအပြားသည် ၎င်းတို့၏ စာကြည့်တိုက်များကို အများပြည်သူသို့ ဖွင့်ခိုင်းစေခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ပြည်နယ်စာကြည့်တိုက်များကို ဖြည့်စွက်ရန်အတွက် ရှားပါးသောလက်ရာများစွာကို စုစည်းထားသည့် ချာ့ခ်ျနှင့် သာသနာ့စုဆောင်းမှုများမှ စာပေများကို စတင်သိမ်းဆည်းခဲ့သည်။ မတူညီသောနိုင်ငံများတွင် ယင်းသည် ကွဲပြားမှုများနှင့် တပြိုင်နက်တည်းမဟုတ်ဘဲ ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာ၏ အနှစ်သာရသည် အထက်တွင်ဖော်ပြထားသော ခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့် အချိန်ကာလများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။

ပြည်နယ်များသည် မူပိုင်ခွင့်ကို လျစ်လျူရှုပြီး ချာ့ခ်ျနှင့် တိုက်ရိုက် ပဋိပက္ခများ အဘယ်ကြောင့် ဝင်ရောက်လာသနည်း။ အတိုးတက်ဆုံးနိုင်ငံများ၏ အာဏာပိုင်များသည် လက်လှမ်းမီနိုင်သော အသိပညာသည် ဗျူဟာမြောက် အရေးကြီးသော အရင်းအမြစ်ဖြစ်လာကြောင်း နားလည်သဘောပေါက်သည်ဟု ကျွန်တော်ယုံကြည်ပါသည်။ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံတွင် အသိပညာများ များလေလေ ပြည်သူကို လက်လှမ်းမီလေလေ၊ နိုင်ငံ၏ ထက်မြက်သော ပညာတတ် အရေအတွက် များလေလေ၊ စက်မှုလုပ်ငန်း၊ ကုန်သွယ်မှု၊ ယဉ်ကျေးမှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လေ၊ ပြိုင်ဆိုင်မှု ပြင်းထန်လေလေ နိုင်ငံဖြစ်သည်။

စံပြစာကြည့်တိုက်တစ်ခုသည် ဗဟုသုတအများဆုံးပမာဏရှိသင့်သည်၊ သတင်းအချက်အလက်ရယူရန် စိတ်ပါဝင်စားသူတိုင်း လက်လှမ်းမီနိုင်စေရန်၊ မြန်မြန်ဆန်ဆန်၊ အဆင်ပြေပြေနှင့် ထိရောက်စွာ ပေးဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၉၉၅ ခုနှစ်တွင် ပြင်သစ်အမျိုးသားစာကြည့်တိုက်သည် စာပေပေါင်း ၁၂ သန်းကို သိမ်းဆည်းထားပြီးဖြစ်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒီလိုစာအုပ်အတော်များများကို သင်ကိုယ်တိုင်ဖတ်ဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ တစ်သက်တာတစ်လျှောက်တွင် လူတစ်ဦးသည် ခန့်မှန်းခြေ 1995 တွဲ (တစ်ပတ်လျှင် ပျမ်းမျှ စာဖတ်နှုန်း 12-8000 စောင်) ဖတ်နိုင်သည်။ ကိစ္စအများစုတွင်၊ ရည်မှန်းချက်မှာ သင်အထူးလိုအပ်သော အချက်အလက်များကို အမြန်ရရှိရန်ဖြစ်သည်။ ယင်းကိုရရှိရန်၊ မြို့နှင့်ခရိုင် စာကြည့်တိုက်များ ကျယ်ပြန့်သောကွန်ရက်ကို ဖန်တီးရန် ရိုးရှင်းစွာ မလုံလောက်ပါ။

ဤပြဿနာကို ကြာမြင့်စွာကတည်းက အသိအမှတ်ပြုခံခဲ့ရပြီး လူသားအသိပညာအကျယ်ပြန့်ဆုံးရှာဖွေမှုနှင့် ပေါင်းစပ်နိုင်စေရန်အတွက် Denis Diderot နှင့် သင်္ချာပညာရှင် Jean d'Alembert တို့၏အစပြုမှုဖြင့် ၁၈ ရာစုတွင် စွယ်စုံကျမ်းတစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ အစပိုင်းမှာတော့ သူတို့ရဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေဟာ ဘုရားကျောင်းသာမက အစိုးရအရာရှိတွေရဲ့ ရန်လိုမုန်းတီးမှုတွေနဲ့ ကြုံတွေ့ခဲ့ရပြီး သူတို့ရဲ့ အယူအဆတွေဟာ ဘာသာရေးဝါဒသာမက ယေဘုယျအားဖြင့် ရှေးရိုးစွဲဝါဒကိုပါ တန်ပြန်စေတဲ့အတွက်ကြောင့်ပါ။ စွယ်စုံကျမ်းဆရာများ၏ အယူအဆများသည် ပြင်သစ်တော်လှန်ရေးကြီးကို ပြင်ဆင်ရာတွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်နေသောကြောင့် ယင်းကို နားလည်နိုင်သည်။

ထို့ကြောင့် တစ်ဖက်တွင် ပြည်နယ်များသည် လူထုကြားတွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် အသိပညာ ဖြန့်ဝေရေးကို စိတ်ဝင်စားကြပြီး တစ်ဖက်တွင်မူ အာဏာပိုင်များ၏ အမြင်အရ မလိုလားအပ်သော စာအုပ်များကို ထိန်းချုပ်ထားလိုသည် (ဆိုလိုသည်မှာ ဆင်ဆာဖြတ်ခြင်း၊ )
ထို့ကြောင့် နိုင်ငံတော် စာကြည့်တိုက်များတွင်ပင် စာအုပ်တိုင်းကို မရနိုင်ပါ။ ဤဖြစ်ရပ်ကို ဤစာအုပ်များ၏ ယိုယွင်းမှုနှင့် ရှားပါးမှုတို့ကြောင့်သာ ရှင်းပြသည်မဟုတ်ပါ။

နိုင်ငံတော်မှ ထုတ်ဝေသည့် အိမ်များနှင့် စာကြည့်တိုက်များကို ထိန်းချုပ်ခြင်းမှာ ယနေ့အထိ ရှိနေဆဲဖြစ်ပြီး အင်တာနက် ထွန်းကားလာသည်နှင့်အမျှ လောင်းကြေးများ တိုးမြင့်လာကာ ကွဲလွဲမှုများ ပိုမိုပြင်းထန်လာပါသည်။ ရုရှားတွင် 1994 ခုနှစ်တွင် Maxim Moshkov စာကြည့်တိုက်ပေါ်လာသည်။ ဒါပေမယ့် ဆယ်နှစ်ကြာ အလုပ်ပြီးတဲ့အခါ ပထမဆုံးတရားစွဲဆိုမှုတွေ စတင်ခဲ့ပြီး နောက်မှာတော့ DoS တိုက်ခိုက်မှုတွေ ပြုလုပ်ခဲ့ပါတယ်။ စာအုပ်များအားလုံးကို ထုတ်ဝေရန် မဖြစ်နိုင်ကြောင်း သိသာထင်ရှားလာပြီး စာကြည့်တိုက်ပိုင်ရှင်သည် “ခက်ခဲသောဆုံးဖြတ်ချက်များ” ချမှတ်ရန် တွန်းအားပေးခံခဲ့ရသည်။ ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကို လက်ခံကျင့်သုံးခြင်းသည် အခြားသော စာကြည့်တိုက်များ၊ တရားစွဲမှုများ၊ DoS တိုက်ခိုက်မှုများ၊ ကြီးကြပ်ရေးအာဏာပိုင်များ (ဆိုလိုသည်မှာ ပြည်နယ်) မှ ပိတ်ဆို့ခြင်းစသည်ဖြင့် ပေါ်ပေါက်လာစေသည်။

အွန်လိုင်းစာကြည့်တိုက်များ ထွန်းကားလာသည်နှင့်အမျှ အွန်လိုင်းလမ်းညွှန်များ ပေါ်ပေါက်လာသည်။ 2001 ခုနှစ်တွင် Wikipedia ပေါ်လာသည်။ ထိုနေရာ၌လည်း အရာအားလုံးသည် ချောမွေ့သည်မဟုတ်ပေ၊ ပြည်နယ်တိုင်းသည် ၎င်း၏နိုင်ငံသားများအား “မစစ်ဆေးရသေးသော အချက်အလက်” ကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခွင့်မပြုပါ (ဆိုလိုသည်မှာ ဤပြည်နယ်က ဆင်ဆာမဖြတ်ထားသော)။

ဆိုဗီယက်ခေတ်တွင် TSB စာရင်းသွင်းသူများသည် ဤ သို့မဟုတ် ထိုစာမျက်နှာကိုဖြတ်တောက်ရန် တောင်းဆိုမှုဖြင့် အလွန်နုံအသောစာများ ပေးပို့ခဲ့ပြီး အချို့သော "သတိ" နိုင်ငံသားများသည် ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာကြမည်ဟု မျှော်လင့်ပါက၊ ဗဟိုချုပ်ကိုင်ထားသော အီလက်ထရွန်နစ်စာကြည့်တိုက် (သို့မဟုတ် စွယ်စုံကျမ်း) သည် ကန့်ကွက်စရာစာသားများကို တည်းဖြတ်နိုင်သည်။ ၎င်း၏အုပ်ချုပ်မှုကျေနပ်သည်။ ဒါကို ဇာတ်လမ်းထဲမှာ အပြည့်အ၀ သရုပ်ဖော်ထားပါတယ်။စပါးခင်း” George Orwell - နံရံပေါ်ရှိ မြေဖြူခဲဖြင့်ရေးထားသော ဤအကြောင်းအရာများကို စိတ်ဝင်စားသူမှ အမှောင်ဖုံးသော အမှောင်ဖုံးမှုအောက်တွင် ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားပါသည်။

ထို့ကြောင့် လူအများစု၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ ကြွယ်ဝမှုနှင့် လူတို့၏ အတွေးအမြင်များကို ထိန်းချုပ်ကာ ဝင်ငွေပိုမိုရရှိရန် ဆန္ဒတို့အကြား ရုန်းကန်လှုပ်ရှားမှုသည် ယနေ့တိုင် ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။ အကြောင်းမှာ ပြည်နယ်များသည် အပေးအယူတစ်ရပ်ကို ရှာဖွေနေပါသည်၊ အကြောင်းမှာ အရာများစွာကို တားမြစ်ထားလျှင် ပထမဦးစွာ ပိုမိုစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော အမျိုးအစားကို ပေးဆောင်သော အခြားရွေးချယ်စရာရင်းမြစ်များ မလွဲမသွေ ပေါ်ပေါက်လာမည် (၎င်းကို torrents နှင့် ခိုးကူးစာကြည့်တိုက်များ၏ နမူနာတွင် တွေ့ရသည်)။ ဒုတိယအချက်မှာ ရေရှည်တွင် ၎င်းသည် နိုင်ငံတော်၏ စွမ်းဆောင်ရည်ကို ကန့်သတ်မည်ဖြစ်သည်။

စံပြနိုင်ငံပိုင် အီလက်ထရွန်နစ်စာကြည့်တိုက်တစ်ခုသည် လူတိုင်း၏စိတ်ဝင်စားမှုကို ပေါင်းစပ်ပေးမည့် စံပြနိုင်ငံတော် အီလက်ထရွန်နစ်စာကြည့်တိုက်တစ်ခု မည်သို့ရှိသင့်သနည်း။

ကျွန်ုပ်၏အမြင်အရ၊ ၎င်းတွင်ထုတ်ဝေသောစာအုပ်များ၊ မဂ္ဂဇင်းများနှင့်သတင်းစာများပါရှိသင့်သည်၊ ဖတ်ရှုရန်နှင့်ဒေါင်းလုဒ်ဆွဲရန်အတွက်အနည်းငယ်နှောင့်နှေးခြင်းဖြင့်ရနိုင်သည်။ တိုတောင်းသောနှောင့်နှေးခြင်းဖြင့် ဝတ္ထုတစ်ပုဒ်အတွက် ခြောက်လ သို့မဟုတ် တစ်နှစ်အထိ၊ မဂ္ဂဇင်းတစ်လနှင့် သတင်းစာတစ်စောင်အတွက် တစ်ရက် သို့မဟုတ် နှစ်ရက်အထိ အချိန်ကာလကို ဆိုလိုပါသည်။ အခြားပြည်နယ်စာကြည့်တိုက်များမှ ဒစ်ဂျစ်တယ်စာအုပ်များသာမက ထုတ်ဝေသူများနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်စာအုပ်များသာမက ၎င်းထံသို့ စာများပေးပို့မည့် စာဖတ်သူများ/စာရေးဆရာများကိုယ်တိုင်လည်း ဖြည့်စွက်သင့်ပါသည်။

စာအုပ်အများစုနှင့် အခြားပစ္စည်းများကို (Creative Commons လိုင်စင်တစ်ခုအောက်တွင်) ရနိုင်စေရမည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ လုံးဝအခမဲ့ဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ လက်ရာများကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပြီး ကြည့်ရှုရန်အတွက် ငွေလက်ခံရယူလိုကြောင်း ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ ဖော်ပြထားသော စာအုပ်များကို သီးခြားအမျိုးအစား “ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးစာပေ” တွင် ထားရှိသင့်သည်။ အနိမ့်ဆုံးပင်စင်၏ ရာခိုင်နှုန်းတစ်စိတ်တစ်ပိုင်း (စာအုပ်တစ်အုပ်လျှင် 5-10 ရူဘယ်ခန့်) ကို မည်သူမဆို ဖတ်ရှုပြီး ဒေါင်းလုဒ်လုပ်နိုင်စေရန် ဤကဏ္ဍရှိ စျေးနှုန်းသည် ကန့်သတ်ချက်တွင်သာ ရှိသင့်သည်။ ဤမူပိုင်ခွင့်အရေးဆိုမှုအောက်တွင် ငွေပေးချေမှုများကို စာရေးဆရာကိုယ်တိုင် (ပူးတွဲရေးသားသူ၊ ဘာသာပြန်သူ) ထံသို့သာ ပေးဆောင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ ကိုယ်စားလှယ်များ၊ ထုတ်ဝေသူများ၊ ဆွေမျိုးများ၊ အတွင်းရေးမှူးများ စသည်တို့ကို ပေးဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။

စာရေးဆရာကော။

စီးပွားဖြစ်စာပေများရောင်းချခြင်းမှ box office သည် ကြီးမားလိမ့်မည်မဟုတ်သော်လည်း ဒေါင်းလုဒ်အများအပြားပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းသည် အလွန်သင့်လျော်မည်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် စာရေးဆရာများသည် နိုင်ငံတော်မှသာမက ပုဂ္ဂလိကထံမှ ထောက်ပံ့ကြေးများနှင့် ဆုများကိုပါ ရရှိနိုင်ပါသည်။ နိုင်ငံတော် စာကြည့်တိုက်မှ ချမ်းသာလာရန် မဖြစ်နိုင်သော်လည်း ၎င်း၏ အရွယ်အစားကြောင့် ငွေအနည်းငယ် ဝင်လာမည်ဖြစ်ပြီး အရေးအကြီးဆုံးမှာ လူအများအပြားအတွက် အလုပ်ကို ဖတ်ရှုခွင့်ရစေမည်ဖြစ်သည်။

ထုတ်ဝေသူကော။

ထုတ်ဝေသူသည် အလယ်အလတ်ကို ရောင်းချရန် ဖြစ်နိုင်သည့်အချိန်တွင် ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ သမားရိုးကျ မီဒီယာများကို ရောင်းချခြင်းသည် ဤနေရာတွင် တည်ရှိနေမည်ဖြစ်ပြီး ရေရှည်တွင် ဝင်ငွေဆက်လက်ရရှိနေမည်ဖြစ်သည်။ ထုတ်ဝေရေးဌာနတွေ ဘယ်လိုရှိမယ်။
e-books နှင့် အင်တာနက်ခေတ်တွင်၊ ထုတ်ဝေခြင်းဝန်ဆောင်မှုများသည် အလွယ်တကူ အစားထိုးနိုင်သည် - လိုအပ်ပါက စာရေးသူသည် တည်းဖြတ်သူ၊ စာဖတ်သူ သို့မဟုတ် ဘာသာပြန်သူကို လွတ်လပ်စွာ ရှာဖွေနိုင်သည်။

နိုင်ငံတော်ကော။

နိုင်ငံတော်သည် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ပညာတတ်လူဦးရေကို လက်ခံရရှိပြီး “၎င်း၏ ကြီးမြတ်မှုနှင့် ဂုဏ်ကျက်သရေကို တိုးပွားစေသည်” ဟူ၍ ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် ဖြည့်စွက်မှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို အနည်းဆုံးအနည်းဆုံး ထိန်းညှိနိုင်သည့် စွမ်းရည်ကို ရရှိပါသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဤစည်းမျဉ်းသည် သုညနှင့် ညီမျှသည် သို့မဟုတ် သုညသို့သာ ဦးတည်ပါက၊ ထိုသို့သော စာကြည့်တိုက်သည် အဓိပ္ပာယ်ရှိလိမ့်မည်၊ မဟုတ်ပါက အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခု မကြာမီပေါ်လာပါမည်။

စံပြစာကြည့်တိုက်အတွက် သင့်အမြင်ကို မျှဝေနိုင်သည်၊ ကျွန်ုပ်၏ဗားရှင်းကို ဖြည့်စွက်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းကို မှတ်ချက်များတွင် စိန်ခေါ်နိုင်ပါသည်။

source: www.habr.com