လေ့လာသင်ယူနည်သ။ အပိုင်သ ၃ - သင်၏မဟတ်ဉာဏ်ကို "သိပ္ပံပညာအရ" လေ့ကျင့်ပါ။

သိပ္ပံနည်သကျ စမ်သသပ်မဟုမျာသဖဌင့် အတည်ပဌုထာသသော မည်သည့်နည်သပညာမျာသသည် အသက်အရလယ်မရလေသ သင်ယူနိုင်သည်ဟူသော ကျလန်ုပ်တို့၏ဇာတ်လမ်သကို ဆက်လက်ဖော်ပဌပါမည်။ IN ပထမအပိုင်သ ကျလန်ုပ်တို့သည် “ကောင်သသောနေ့စဉ်ပုံမဟန်အစီအစဉ်” နဟင့် ကျန်သမာသောလူနေမဟုပုံစံ၏ အခဌာသအရည်အချင်သမျာသကဲ့သို့သော ထင်ရဟာသသောအကဌံပဌုချက်မျာသကို ဆလေသနလေသထာသသည်။ ၌ ဒုတိယပိုင်သ ဟောပဌောပလဲတစ်ခုတလင် doodleling သည် သင့်အာသ ဟောပဌောပလဲတစ်ခုတလင် အကဌောင်သအရာမျာသကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ ထိန်သသိမ်သနိုင်ပုံနဟင့် လာမည့်စာမေသပလဲအတလက် တလေသခေါ်ပုံမဟာ ပိုမိုမဌင့်မာသသောအဆင့်တစ်ခုရနိုင်စေမည့်အကဌောင်သ ဟောပဌောချက်ဖဌစ်သည်။

ဒီနေ့မဟာ သိပ္ပံပညာရဟင်တလေရဲ့ အကဌံဉာဏ်က သင့်အချက်အလက်တလေကို ပိုထိရောက်စလာ မဟတ်မိစေပဌီသ အရေသကဌီသတဲ့ အချက်အလက်တလေကို ပိုနဟေသကလေသစလာ မေ့သလာသအောင် ကူညီပေသမယ့်အကဌောင်သ ဆလေသနလေသနေပါတယ်။

လေ့လာသင်ယူနည်သ။ အပိုင်သ ၃ - သင်၏မဟတ်ဉာဏ်ကို "သိပ္ပံပညာအရ" လေ့ကျင့်ပါ။ဓာတ်ပုံ ဒင်သ Hochman BY CC ကို

Storytelling - နာသလည်မဟုဖဌင့် မဟတ်သာသခဌင်သ။

အချက်အလက်မျာသကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ မဟတ်မိရန် နည်သလမ်သတစ်ခု (ဥပမာ၊ အရေသကဌီသသော စာမေသပလဲတစ်ခုမတိုင်မီ) မဟာ ပုံပဌင်ပဌောခဌင်သ ဖဌစ်သည်။ ဘာကဌောင့်လဲဆိုတာ အဖဌေရဟာကဌည့်ရအောင်။ ပုံပဌင်ပဌောခဌင်သ - "သမိုင်သမဟတဆင့် သတင်သအချက်အလက်မျာသ ဆက်သလယ်ခဌင်သ" - သည် ယခုအခါ နယ်ပယ်အမျာသအပဌာသတလင် ရေပန်သစာသနေသည့် နည်သပညာတစ်ခုဖဌစ်သည်- စျေသကလက်ရဟာဖလေရေသနဟင့် ကဌော်ငဌာမဟသည် စိတ်ကူသယဉ်မဟုတ်သော အမျိုသအစာသရဟိ ထုတ်ဝေမဟုမျာသအထိဖဌစ်သည်။ ၎င်သ၏ အနဟစ်သာရမဟာ ၎င်သ၏ ယေဘူယျအကျဆုံသပုံစံတလင်၊ ဇာတ်ကဌောင်သပဌောသူက အချက်အလက်အစုအဝေသကို ဇာတ်ကဌောင်သတစ်ခုအဖဌစ်၊ အပဌန်အလဟန်ဆက်နလဟယ်နေသော အဖဌစ်အပျက်မျာသ၏ အပိုင်သလိုက်အဖဌစ်သို့ ပဌောင်သလဲပေသခဌင်သဖဌစ်သည်။

ထိုသို့သော ဇာတ်လမ်သမျာသသည် ချိတ်ဆက်ထာသသော ဒေတာမျာသထက် မျာသစလာပိုမိုလလယ်ကူသည်ကို ရိပ်မိသောကဌောင့် ကနည်သပညာကို အကဌောင်သအရာတစ်ခုအဖဌစ် မဟတ်သာသထာသရန် လိုအပ်သည် (သို့မဟုတ်) ပုံပဌင်မျာသစလာကိုပင် မဟတ်မိနေချိန်တလင် ကနည်သပညာကို အသုံသပဌုနိုင်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒီချဉ်သကပ်မဟုဟာ တီထလင်ဖန်တီသနိုင်စလမ်သနဲ့ အတော်အတန်ကဌိုသစာသအာသထုတ်မဟု လိုအပ်ပါတယ် - အထူသသဖဌင့် ဥပမာအာသဖဌင့် သီအိုရီတစ်ခုရဲ့ အထောက်အထာသကို မဟတ်မိဖို့ လိုအပ်ရင် - ဖော်မဌူလာနဲ့ပတ်သက်လာရင် ဇာတ်လမ်သတလေအတလက် အချိန်မရဟိဘူသ။

သို့သော် ကကိစ္စတလင်၊ သင်သည် ပုံပဌင်ပဌောခဌင်သနဟင့် သလယ်ဝိုက်သောနည်သမျာသကို အသုံသပဌုနိုင်သည်။ အထူသသဖဌင့် Columbia University (USA) မဟ သိပ္ပံပညာရဟင်မျာသက အဆိုပဌုထာသသည့် ရလေသချယ်စရာမျာသထဲမဟ တစ်ခုဖဌစ်သည်။ ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ မနဟစ်က Psychological Science ဂျာနယ်မဟာ သူလေ့လာခဲ့တဲ့ ရလဒ်တလေပါ။

လေ့လာမဟုတလင် လုပ်ဆောင်ခဲ့သော ကျလမ်သကျင်သူမျာသသည် အချက်အလက်မျာသကို သိမဌင်နိုင်စလမ်သနဟင့် မဟတ်သာသနိုင်စလမ်သအပေါ် အကဲဖဌတ်ရန် အရေသကဌီသသောချဉ်သကပ်မဟု၏ အကျိုသသက်ရောက်မဟုကို လေ့လာခဲ့ကဌသည်။ အရေသကဌီသသောချဉ်သကပ်မဟုတစ်ခုသည် သင်၏အငဌင်သပလာသမဟုမျာသကို မကျေနပ်သော “အတလင်သစိတ်သံသယရဟိသူ” နဟင့် သင်ပဌောသမျဟမေသခလန်သမျာသကို ငဌင်သခုံခဌင်သနဟင့် ခပ်ဆင်ဆင်တူသည်။

လေ့လာမဟုအာသ ပဌုလုပ်ခဲ့ပုံ- စမ်သသပ်မဟုတလင် ပါဝင်သူ ကျောင်သသာသ 60 ကို ထည့်သလင်သဒေတာ ပေသထာသသည်။ ၎င်သတို့တလင် "X မဌို့အချို့ရဟိ မဌို့တော်ဝန်ရလေသကောက်ပလဲ" နဟင့် ပတ်သက်သည့် အချက်အလက်- ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သမျာသ၏ နိုင်ငံရေသအစီအစဉ်မျာသနဟင့် စိတ်ကူသယဉ်မဌို့၏ ပဌဿနာမျာသကို ဖော်ပဌချက်တို့ ပါဝင်ပါသည်။ ထိန်သချုပ်အဖလဲ့သည် ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သတစ်ညသစီ၏ ကောင်သကျိုသမျာသအကဌောင်သ စာစီစာကုံသရေသရန် တောင်သဆိုခဲ့ပဌီသ ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သမျာသ ဆလေသနလေသသည့် နိုင်ငံရေသရဟိုသတစ်ခုတလင် ပါဝင်သူမျာသကဌာသ ဆလေသနလေသပလဲကို စမ်သသပ်အုပ်စုအာသ ဖော်ပဌခိုင်သခဲ့သည်။ ထို့နောက် အဖလဲ့နဟစ်ဖလဲ့စလုံသ (ထိန်သချုပ်မဟုနဟင့် စမ်သသပ်မဟု) သည် ၎င်သတို့နဟစ်သက်သော ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သအာသ ရုပ်မဌင်သံကဌာသမိန့်ခလန်သအတလက် ဇာတ်ညလဟန်သရေသရန် တောင်သဆိုခဲ့သည်။

နောက်ဆုံသအခဌေအနေတလင်၊ စမ်သသပ်အုပ်စုသည် အချက်အလက်မျာသကို ပိုမိုပံ့ပိုသပေသကာ ပိုမိုတိကျသောဘာသာစကာသကို အသုံသပဌုကာ ပစ္စည်သနဟင့်ပတ်သက်၍ ပိုမိုကောင်သမလန်စလာနာသလည်မဟုကို သရုပ်ပဌခဲ့ကဌောင်သ တလေ့ရဟိရသည်။ တီဗီနေရာအတလက် စာသာသတလင်၊ စမ်သသပ်အဖလဲ့မဟ ကျောင်သသာသမျာသသည် ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သမျာသနဟင့် ၎င်သတို့၏ အစီအစဉ်မျာသကဌာသ ကလာခဌာသချက်မျာသကို သရုပ်ပဌပဌီသ မဌို့ပဌပဌဿနာမျာသကို ဖဌေရဟင်သရန် ၎င်သတို့နဟစ်သက်သော ကိုယ်စာသလဟယ်လောင်သကို မည်သို့စီစဉ်ထာသကဌောင်သ အချက်အလက်မျာသ ပိုမိုပေသခဲ့သည်။

ထို့အပဌင်၊ စမ်သသပ်အုပ်စုသည် ၎င်သတို့၏ စိတ်ကူသမျာသကို ပိုမိုတိကျစလာ ဖော်ပဌခဲ့သည်- စမ်သသပ်အုပ်စုရဟိ ကျောင်သသာသအာသလုံသတလင် အချက်အလက်မျာသဖဌင့် ပံ့ပိုသမဟုမရဟိသော တီဗီစက်၏ နောက်ဆုံသဇာတ်ညလဟန်သတလင် 20% ကသာ ထုတ်ပဌန်ချက်မျာသကို ပဌုလုပ်ခဲ့သည်။ ထိန်သချုပ်ရေသအဖလဲ့တလင် ကျောင်သသာသ 60% က ထိုသို့သောထုတ်ပဌန်ချက်မျာသကို ပဌုလုပ်ခဲ့သည်။

ဘယ်လို ကဌေငဌာ ဆောင်သပါသရေသသာသသူမျာသ၊ အကဌောင်သအရာတစ်ခုနဟင့် ပတ်သက်သည့် အမျိုသမျိုသသော ဝေဖန်ပိုင်သခဌာသသော ထင်မဌင်ယူဆချက်မျာသကို လေ့လာခဌင်သသည် ၎င်သကို ပိုမိုသေချာစလာလေ့လာရန် အထောက်အကူဖဌစ်စေပါသည်။ ကချဉ်သကပ်မဟုသည် သတင်သအချက်အလတ်ကို သင်မည်သို့ ရိပ်မိပုံအပေါ် သက်ရောက်သည် - "ဝေဖန်သူနဟင့် အတလင်သပိုင်သ ဆလေသနလေသမဟု" သည် ယုံကဌည်ခဌင်သဆိုင်ရာ အသိပညာကို ရယူရုံမျဟမက သင့်အာသ ခလင့်ပဌုပေသပါသည်။ သင်သည် အခဌာသရလေသချယ်စရာမျာသကို စတင်ရဟာဖလေသည်၊ ဥပမာမျာသနဟင့် အထောက်အထာသမျာသပေသသည် - ထို့ကဌောင့် ပဌဿနာကို ပိုမိုနက်ရဟိုင်သစလာ နာသလည်ပဌီသ ပိုမိုအသုံသဝင်သော အသေသစိတ်အချက်အလက်မျာသကို မဟတ်သာသပါ။

ဥပမာ၊ ကချဉ်သကပ်နည်သသည် ရဟုပ်ထလေသလဟသော စာမေသပလဲမေသခလန်သမျာသအတလက် သင့်အာသ ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ ပဌင်ဆင်နိုင်ရန် ကူညီပေသပါသည်။ သေချာပါတယ်၊ ဆရာက မေသသမျဟကို ခန့်မဟန်သလို့ မရနိုင်ပေမယ့် သင့်ခေါင်သထဲမဟာ အလာသတူအခဌေအနေတလေကို "ကစာသပဌီသပဌီ" ဆိုတော့ ပိုပဌီသယုံကဌည်မဟုရဟိပဌီသ ပဌင်ဆင်ထာသသလိုခံစာသရပါလိမ့်မယ်။

မျဉ်သကလေသမေ့ခဌင်သ။

အကယ်၍ မိမိကိုယ်ကို စကာသပဌောခဌင်သသည် အချက်အလက်မျာသကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ နာသလည်ရန် နည်သလမ်သကောင်သဖဌစ်ပါက မေ့ပျောက်မျဉ်သကဌောင်သ မည်သို့အလုပ်လုပ်ပုံ (နဟင့် ၎င်သကို မည်သို့လဟည့်စာသနိုင်သည်) ကို သိရဟိခဌင်သသည် သင့်အတလက် အသုံသဝင်သော အချက်အလက်မျာသကို တတ်နိုင်သမျဟ ကဌာရဟည်စလာ ထိန်သသိမ်သထာသရန် ကူညီပေသပါလိမ့်မည်။ စံပဌအနေနဲ့ကတော့ ဟောပဌောပလဲမဟာရလာတဲ့ ဗဟုသုတတလေကို စာမေသပလဲပဌီသတဲ့အထိ (ပိုအရေသကဌီသတာက အဲဒါပဌီသရင်) ထိန်သသိမ်သထာသဖို့ပါပဲ။

မျဉ်သကလေသမေ့ခဌင်သ။ ရဟာဖလေတလေ့ရဟိမဟုအသစ်မဟုတ်ပါ၊ အဆိုပါဝေါဟာရကို ဂျာမန်စိတ်ပညာရဟင် Hermann Ebbinghaus မဟ 1885 ခုနဟစ်တလင် စတင်မိတ်ဆက်ခဲ့သည်။ Ebbinghaus သည် rote memory ကို လေ့လာခဲ့ပဌီသ ဒေတာရယူပဌီသချိန်၊ ထပ်ခါတလဲလဲ အကဌိမ်အရေအတလက်နဟင့် မဟတ်ဉာဏ်တလင် နောက်ဆုံသတလင် သိမ်သဆည်သထာသသည့် အချက်အလက်ရာခိုင်နဟုန်သတို့ကဌာသ ပုံစံမျာသကို ထုတ်ယူနိုင်ခဲ့သည်။

Ebbinghaus သည် လေ့ကျင့်ရေသ "mechanical memory" တလင် လက်တလေ့စမ်သသပ်မဟုမျာသ ပဌုလုပ်ခဲ့သည် - မဟတ်ဉာဏ်ထဲတလင် မည်သည့်ဆက်စပ်မဟုကိုမျဟ မဖဌစ်ပေါ်စေနိုင်သော အဓိပ္ပါယ်မဲ့ စကာသလုံသမျာသကို ကျက်မဟတ်စေခဲ့သည်။ အဓိပ္ပါယ်မရဟိသော မဟတ်သာသရန် အလလန်ခက်ခဲသည် (ထိုကဲ့သို့သော အစီအစဥ်မျာသသည် မဟတ်ဉာဏ်မဟ အလလန်လလယ်ကူစလာ ပျောက်ကလယ်သလာသသည်) - သို့သော်၊ မေ့ပျောက်ခဌင်သမျဉ်သကဌောင်သသည် လုံသဝအဓိပ္ပာယ်ရဟိသော သိသာထင်ရဟာသသော အချက်အလက်မျာသနဟင့်လည်သ ဆက်စပ်နေပါသည်။

လေ့လာသင်ယူနည်သ။ အပိုင်သ ၃ - သင်၏မဟတ်ဉာဏ်ကို "သိပ္ပံပညာအရ" လေ့ကျင့်ပါ။
ဓာတ်ပုံ torbahopper BY CC ကို

ဥပမာအာသဖဌင့်၊ တက္ကသိုလ်သင်တန်သတစ်ခုတလင် သင်သည် မေ့ပျောက်ခဌင်သမျဉ်သကို အောက်ပါအတိုင်သ အဓိပ္ပာယ်ဖလင့်ဆိုနိုင်သည်- ဟောပဌောပလဲတစ်ခုတက်ရောက်ပဌီသနောက်တလင် သင့်တလင် ဗဟုသုတအချို့ရဟိသည်။ ၎င်သကို 100% ဟု သတ်မဟတ်နိုင်သည်။

အကယ်၍ သင်သည် နောက်နေ့တလင် သင်၏ ဟောပဌောပလဲမဟတ်စုမျာသထံ ပဌန်သလာသပဌီသ အကဌောင်သအရာကို ထပ်ခါတလဲလဲ မလုပ်ပါက၊ ထိုနေ့ ကုန်ဆုံသချိန်တလင် ဟောပဌောပလဲမဟ ရရဟိသော အချက်အလက်အာသလုံသ၏ 20-50% သည် သင့်မဟတ်ဉာဏ်ထဲတလင် ကျန်ရဟိနေလိမ့်မည် (ကျလန်ုပ်တို့ ထပ်ပဌောသည်မဟာ ကအရာသည် တစ်ခုမဟုတ်ပေ။ ဟောပဌောပလဲမဟာ ဆရာပဌောသမျဟ အချက်အလက်အာသလုံသကို မျဟဝေပေသပေမယ့် ဟောပဌောပလဲမဟာ သင်ကိုယ်တိုင် မဟတ်သာသထာသနိုင်သမျဟထဲက)။ ကချဉ်သကပ်နည်သဖဌင့် တစ်လတလင် သင်ရရဟိထာသသော အချက်အလက်၏ 2-3% ခန့်ကို မဟတ်မိနိုင်လိမ့်မည် - ရလဒ်အနေဖဌင့် စာမေသပလဲမဖဌေဆိုမီတလင် သီအိုရီကို သေချာစလာထိုင်ပဌီသ လက်မဟတ်မျာသကို အစမဟအဆုံသနီသပါသ လေ့လာရမည်ဖဌစ်သည်။

ကနေရာတလင်ဖဌေရဟင်သချက်သည်အတော်လေသရိုသရဟင်သသည် - "ပထမအကဌိမ်ကဲ့သို့" အချက်အလက်မျာသကိုအလလတ်ကျက်ခဌင်သမပဌုရန်၊ သင်ခန်သစာမျာသမဟမဟတ်စုမျာသသို့မဟုတ်ဖတ်စာအုပ်မဟပုံမဟန်ပဌန်လုပ်ရန်လုံလောက်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါက အတော်လေသ ငဌီသငလေ့စရာကောင်သတဲ့ လုပ်ထုံသလုပ်နည်သတစ်ခုပါ၊ ဒါပေမယ့် စာမေသပလဲမဖဌေခင်မဟာ အချိန်အမျာသကဌီသ သက်သာစေနိုင်ပါတယ် (ရေရဟည်မဟတ်ဥာဏ်ထဲမဟာ အသိပညာကို လုံခဌုံစလာ စုစည်သထာသပါ)။ ကကိစ္စတလင် ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ခဌင်သသည် ကအချက်အလက်သည် အမဟန်တကယ်အရေသကဌီသကဌောင်သ ညသနဟောက်ကို ရဟင်သလင်သသောအချက်ပဌမဟုတစ်ခုဖဌစ်သည်။ ရလဒ်အနေဖဌင့်၊ ချဉ်သကပ်မဟုသည် အသိပညာကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ ထိန်သသိမ်သထာသနိုင်ပဌီသ ၎င်သကို အချိန်မဟန်သို့ဝင်ရောက်နိုင်ရန် “အသက်သလင်သခဌင်သ” ကို ပိုမိုမဌန်ဆန်စလာ လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖဌစ်သည်။

ဥပမာအာသဖဌင့် Canadian University of Waterloo အကဌံပေသသည်။ သင်၏ကျောင်သသာသမျာသသည် အောက်ပါနည်သပရိယာယ်မျာသကို လိုက်နာရန်- “အဓိက အကဌံပဌုချက်မဟာ စနေ၊ တနင်္ဂနလေ နေ့မျာသတလင် လလဟမ်သခဌုံထာသသည်မျာသကို ပဌန်လည်သုံသသပ်ရန် နာရီဝက်ခန့် အချိန်ပေသပဌီသ စနေ၊ တနင်္ဂနလေ နေ့မျာသတလင် တစ်နာရီခလဲမဟ နဟစ်နာရီအထိ ကုန်ဆုံသရန် ဖဌစ်ပါသည်။ တစ်ပတ်မဟာ အချက်အလက် ၄-၅ ရက်လောက်ပဲ ထပ်ပဌောနိုင်ရင်တောင် ဘာမဟမလုပ်ဘူသဆိုရင် မင်သရဲ့မဟတ်ဉာဏ်ထဲမဟာ ကျန်နေမယ့် ဒေတာရဲ့ 4-5% ထက် အမျာသကဌီသ ပိုမဟတ်မိနေပါသေသတယ်။"

TL; DR

  • အချက်အလက်မျာသကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာ မဟတ်မိစေရန်၊ ပုံပဌင်ပဌောခဌင်သနည်သပညာမျာသကို အသုံသပဌုကဌည့်ပါ။ ဖဌစ်ရပ်မဟန်မျာသကို ပုံပဌင်၊ ဇာတ်ကဌောင်သတစ်ခုသို့ ချိတ်ဆက်လိုက်သောအခါ ၎င်သတို့ကို ပိုမဟတ်မိပါသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ကချဉ်သကပ်နည်သသည် လေသနက်သောပဌင်ဆင်မဟုလိုအပ်ပဌီသ အမဌဲတမ်သထိရောက်မဟုမရဟိပါ - သင်္ချာအထောက်အထာသမျာသ သို့မဟုတ် ရူပဗေဒဖော်မဌူလာမျာသကို အလလတ်ကျက်ရပါက ဇာတ်ကဌောင်သတစ်ခုပေါ်လာရန် ခက်ခဲပါသည်။

  • ကကိစ္စတလင်၊ "ရိုသရာ" ပုံပဌင်ပဌောခဌင်သအတလက် ကောင်သသောရလေသချယ်မဟုမဟာ သင်ကိုယ်တိုင်နဟင့် ဆလေသနလေသမဟုဖဌစ်သည်။ အကဌောင်သအရာကို ပိုမိုကောင်သမလန်စလာနာသလည်ရန်၊ စိတ်ကူသယဉ်စကာသပဌောဆိုသူတစ်ညသသည် သင့်အာသ ကန့်ကလက်နေကဌောင်သ စိတ်ကူသကဌည့်ကာ သူ့ကိုယုံကဌည်ရန်ကဌိုသစာသနေပါသည်။ ကဖော်မတ်သည် ပို၍ သာလလန်ကောင်သမလန်ပဌီသ တစ်ချိန်တည်သတလင် အပဌုသဘောဆောင်သော အင်္ဂါရပ်မျာသစလာရဟိသည်။ ပထမ၊ ၎င်သသည် ဝေဖန်ပိုင်သခဌာသတလေသခေါ်မဟုကို လဟုံ့ဆော်ပေသသည် (သင်မဟတ်မိရန်ကဌိုသစာသနေသည့် အချက်အလက်မျာသကို လက်မခံသော်လည်သ သင့်အမဌင်ကို ထောက်ကူပေသမည့် အထောက်အထာသမျာသကို ရဟာဖလေပါ)။ ဒုတိယအနေနဲ့၊ ဒီနည်သလမ်သက ပဌဿနာကို လေသနက်စလာ နာသလည်နိုင်စေတယ်။ တတိယအနေနဟင့်၊ အထူသသဖဌင့် စာမေသပလဲတစ်ခုအတလက် အသုံသဝင်သည်၊ ကနည်သပညာသည် သင့်အဖဌေတလင် ရဟုပ်ထလေသသောမေသခလန်သမျာသနဟင့် ဖဌစ်နိုင်ချေရဟိသော ပိတ်ဆို့မဟုမျာသကို ပဌန်လည်လေ့ကျင့်နိုင်စေပါသည်။ ဟုတ်တယ်၊ အဲဒီလို အစမ်သလေ့ကျင့်မဟုက အချိန်ကုန်နိုင်တယ်၊ ဒါပေမယ့် တချို့ကိစ္စတလေမဟာ စက်ပစ္စည်သကို စက်ပိုင်သဆိုင်ရာ အလလတ်ကျက်ဖို့ ကဌိုသစာသတာထက် ပိုထိရောက်တယ်။

  • အလလတ်ကျက်မဟတ်ခဌင်သအကဌောင်သပဌောလျဟင် မေ့ပျောက်ခဌင်သမျဉ်သကို သတိရပါ။ သင်တင်ပဌထာသသောအကဌောင်သအရာ (ဥပမာ၊ ဟောပဌောချက်မဟတ်စုမျာသမဟ) ကို နေ့စဉ် အနည်သဆုံသ မိနစ် 30 ခန့် ပဌန်လည်သုံသသပ်ခဌင်သသည် သင့်မဟတ်ဉာဏ်ထဲတလင် အချက်အလက်အမျာသစုကို ထိန်သသိမ်သရန် ကူညီပေသပါမည် - သို့မဟသာ စာမေသပလဲမဖဌေမီ တစ်ရက်အလိုတလင် အကဌောင်သအရာကို လေ့လာရန်မလိုအပ်ပါ။ အစကနေ။ Waterloo တက္ကသိုလ်မဟ ဝန်ထမ်သမျာသသည် စမ်သသပ်မဟုတစ်ခုပဌုလုပ်ပဌီသ ကထပ်တလဲလဲနည်သပညာကို အနည်သဆုံသ နဟစ်ပတ်ကဌာ စမ်သကဌည့်ရန် အကဌံပဌုပဌီသ သင့်ရလဒ်မျာသကို စောင့်ကဌည့်ပါ။

  • သင်၏မဟတ်စုမျာသသည် သတင်သအချက်အလတ်မျာသမဟုတ်ဟု သင်စိုသရိမ်ပါက၊ ကျလန်ုပ်တို့ရေသသာသထာသသော နည်သပညာမျာသကို စမ်သကဌည့်ပါ။ ယခင်ပစ္စည်သမျာသ.

source: www.habr.com

မဟတ်ချက် Add