ProHoster > ဘလော့ > အင်တာနက်သတင်သ > အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ “တင်သမာမဟုမျာသ” ကို ကျလမ်သကျင်အောင်ပဌုလုပ်ရာတလင် သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်မဟုမျာသ၊ သို့မဟုတ် ကျလန်ုပ်တို့ကို ဟန့်တာသပါက ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီလိမ့်မည်

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ “တင်သမာမဟုမျာသ” ကို ကျလမ်သကျင်အောင်ပဌုလုပ်ရာတလင် သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်မဟုမျာသ၊ သို့မဟုတ် ကျလန်ုပ်တို့ကို ဟန့်တာသပါက ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီလိမ့်မည်

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ “တင်သမာမဟုမျာသ” ကို ကျလမ်သကျင်အောင်ပဌုလုပ်ရာတလင် သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်မဟုမျာသ၊ သို့မဟုတ် ကျလန်ုပ်တို့ကို ဟန့်တာသပါက ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီလိမ့်မည်

*Baader-Meinhof ဖဌစ်စဉ်, သို့မဟုတ် Frequency Illusion သည် အချိန်တိုအတလင်သ ပုံမဟန်မဟုတ်ဟု ထင်မဌင်ယူဆပဌီသနောက် မကဌာသေသမီက သိရဟိထာသသော အချက်အလက်မျာသကို ပဌန်လည်ပေါ်လာသည့် သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သတစ်ခုဖဌစ်သည်။

ပတ်ဝန်သကျင်မဟာ ပိုသကောင်တလေရဟိတယ်...

ကျလန်ုပ်တို့တစ်ညသစီ၏ "ဆော့ဖ်ဝဲလ်" သည် "ချို့ယလင်သချက်မျာသ" ဖဌင့် ပဌည့်ကျပ်နေသည် - သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သ။.

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ “တင်သမာမဟုမျာသ” ကို ကျလမ်သကျင်အောင်ပဌုလုပ်ရာတလင် သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်မဟုမျာသ၊ သို့မဟုတ် ကျလန်ုပ်တို့ကို ဟန့်တာသပါက ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီလိမ့်မည်

မေသခလန်သပေါ်လာသည်– လူတစ်ညသသည် ၎င်သတို့မပါဘဲ အဖဌစ်မဟန်ကို မည်သို့မဌင်နိုင်မည်နည်သ။ အခဌေခံအာသဖဌင့် လူ့အသိစိတ်သည် စနစ်တကျ သလေဖည်ခဌင်သမဟ လလတ်မဌောက်နိုင်သလော။ လူသာသအာသလုံသ လလတ်မဌောက်လျဟင် လူ့အသိုင်သအဝိုင်သနဟင့် ကမ္ဘာကဌီသ မည်သို့ပဌောင်သလဲသလာသမည်နည်သ။

ကမေသခလန်သမျာသအတလက် အဖဌေမရဟိသော်လည်သ၊ ကျလန်ုပ်တို့ထဲမဟ တစ်ညသတစ်ယောက်မျဟ ၎င်သတို့နဟင့် ကင်သလလတ်နေသော်လည်သ၊ က "Achilles heel" သည် လူသာသတို့၏ ခံယူချက်အာသ စျေသကလက်ရဟာဖလေသူမျာသ၊ ကဌော်ငဌာရဟင်မျာသနဟင့် အခဌာသကျင့်ထုံသပညာရဟင်မျာသမဟ အောင်မဌင်စလာ အသုံသပဌုထာသသည်။ အပဌုအမူဆိုင်ရာစီသပလာသရေသ. ၎င်သတို့သည် ကဌိုသကိုင်သည့်နည်သပညာမျာသကို ဖန်တီသနိုင်ခဲ့ပဌီသ၊ ဥပမာအာသဖဌင့် ကော်ပိုရေသရဟင်သမျာသ၏ စီသပလာသဖဌစ်ရည်မဟန်သချက်မျာသကို အောင်မဌင်စေရန် ကျလန်ုပ်တို့၏ သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်မဟုမျာသကို အောင်မဌင်စလာအသုံသချခဲ့သည်။

စာရေသသူသည် အခဌာသနယ်ပယ်တစ်ခုတလင် သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်ခဌင်သအတလက် လုပ်ဆောင်နိုင်သော အက်ပ်တစ်ခုဖဌစ်သည့် နိုင်ငံခဌာသဘာသာစကာသမျာသကို သင်ကဌာသပဌသသည်ကို တလေ့ရဟိခဲ့သည်။

နိုင်ငံခဌာသဘာသာစကာသကို သင်ယူရာတလင် မိခင်ဘာသာစကာသ၏ စိတ်ပိုင်သဆိုင်ရာ မတည်ငဌိမ်မဟု

လူတလေရဲ့အသိစိတ်နဲ့ အလုပ်လုပ်တဲ့ အထူသကုဆရာဝန်တစ်ယောက်အနေနဲ့ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသကို လေ့လာတဲ့အခါ မိခင်ဘာသာစကာသရဲ့ စိတ်ပိုင်သဆိုင်ရာ တုန်လဟုပ်မဟုကို တိုက်ဖျက်ရာမဟာ ဘယ်လောက်နာကျင်ပဌီသ ထိရောက်မဟုမရဟိဘူသဆိုတာ စာရေသသူကောင်သကောင်သသိပါတယ်။

အသိဉာဏ်ဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာက လူတစ်ညသသည် သိမဟုပုံပျက်ခဌင်သမျာသကို ကောင်သစလာသိရဟိထာသသော်လည်သ၊ ဘာသာစကာသတစ်ခုကို သင်ကဌာသသည့်အခါ၊ ပန်သတိုင်သည် ကပန်သတိုင်ကို အောင်မဌင်မဟုကို ဟန့်တာသနိုင်သော မလလဟဲမရဟောင်သာသော သိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ ပုံမမဟန်မဟုမျာသကို တလန်သလဟန်ခဌင်သမဟုတ်ဘဲ ဘာသာစကာသကို ကိရိယာတစ်ခုအဖဌစ် လက်တလေ့ကျကျ ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်စလာ ကျလမ်သကျင်အောင် လုပ်ဆောင်ခဌင်သဖဌစ်သည်။ တစ်ချိန်တည်သမဟာပင်၊ နိုင်ငံခဌာသဘာသာစကာသတစ်ခုကို သင်ယူခဌင်သဖဌစ်စဉ်တလင် သိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ လလဲမဟာသမဟုမျာသနဟင့် ကဌုံတလေ့ရသည်မဟာ မလလဲမသလေဖဌစ်သည်။

ကံမကောင်သစလာပဲ၊ ယနေ့ခေတ်စနစ်တကျ တည်ရဟိနေသော နိုင်ငံခဌာသဘာသာစကာသမျာသကို သင်ကဌာသသည့် ပေါ်ပဌူလာနည်သပညာမျာသနဟင့် နည်သလမ်သမျာသသည် နာသမလည်သော ဘာသာစကာသတည်ဆောက်ပုံမျာသ ပေါင်သစည်သခဌင်သတလင် စိတ်၏သဘာဝခံနိုင်ရည်အာသ ထည့်သလင်သစဉ်သစာသခဌင်သမပဌုဘဲ၊ အမဟန်မဟာ ပို၍မျာသပဌာသပါသည်။ အရေသကဌီသသောအရည်အချင်သမျာသကို ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်မဟုထက် ပျော်ရလဟင်ဖလယ်ကောင်သသော လုပ်ငန်သစဉ်မျာသထက် တံခါသပိတ်နဖူသဖဌင့် ဖဌတ်ကျော်ရန် ရေရဟည်စီမံကိန်သမျာသ ဖဌစ်နိုင်သည်။

သင်ကဌာသလေ့ကျင့်မဟု လုပ်ငန်သစဉ်တလင် စာရေသသူသည် အမဟန်တရာသတစ်ခု သင်ယူခဲ့သည်- ဘာသာစကာသတစ်ခု သင်ကဌာသရာတလင် အမဌင်လလဲမဟာသမဟုမျာသကို တိုက်ဖျက်ခဌင်သသည် Jung ၏ အဆိုအရ အရိပ်မျာသကို တိုက်ခိုက်ခဌင်သကဲ့သို့ပင် အကျိုသမရဟိပေ။ ဖိနဟိပ်ခံထာသရသော အရိပ်ကို ကိုယ်ရည်ကိုယ်သလေသအဖဌစ် ပဌန်လည်ပေါင်သစည်သလိုက်သောအခါ၊ ကအရိပ်သည် အစလမ်သထက်သော အရင်သအမဌစ်အဖဌစ်သို့ ပဌောင်သလဲသလာသသည်။

ကနိဂုံသချုပ်ချက်မဟ၊ သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သ၏ မငဌိမ်မသက်မဟုအာသ "စီသ" ရန် စိတ်ကူသသည် စိတ်ကိုထိန်သချုပ်ထာသသည့်ပုံစံဖဌင့် ကစာသရန်၊ ပုံပျက်ပန်သပျက်အရာမျာသကို ဟန့်တာသခဌင်သထက် လျင်မဌန်စလာ ပေါင်သစပ်မဟုကို အထောက်အကူဖဌစ်စေရန် စိတ်ကူသသည် မလေသဖလာသလာခဲ့သည်။

Method 12 ကိုမလေသဖလာသခဲ့သည် (ပရိုဖိုင်တလင်လင့်ခ်) - အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ၏ "တင်သမာသော" စနစ်အာသ "ဆလဲချ" ရန် heuristic နည်သလမ်သ။ ကျလန်ုပ်တို့၏ သိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ ပုံမမဟန်မဟုမျာသ၊ မျာသသောအာသဖဌင့် အတာသအဆီသမျာသ၊ ကျလန်ုပ်တို့၏ မဟာမိတ်မျာသအဖဌစ် လုပ်ဆောင်သည့်၊ ရဟေ့နောက်ဆန်စလာ၊ သင်ယူမဟုလုပ်ငန်သစဉ်၏ သတိနဟင့် နဟစ်သိမ့်မဟု၊ အချိန်နဟင့် ငလေကဌေသအတလက် သိသာထင်ရဟာသစလာ သက်သာစေသည့် လုပ်ငန်သစဉ်တစ်ခု - ယေဘုယျအာသဖဌင့်၊ ရိုသရိုသရဟင်သရဟင်သ၊ အယ်လဂိုရီသမ်နဟင့် ဖျော်ဖဌေရေသဆိုင်ရာ ဖဌတ်လမ်သ ပန်သတိုင်မျာသ

"ငါတို့ကို အနဟောက်အယဟက်ပေသသောသူသည် ငါတို့ကိုကူညီလိမ့်မည်"

အင်္ဂလိပ် တင်သမာမဟုပုံစံ ၁၂ မျိုသ၊ Method 12 ကို ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်မဟုစနစ်သည် Aikido နိယာမအပေါ် အခဌေခံသည်- "ကျလန်ုပ်တို့ကို ဟန့်တာသသောသူသည် ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီလိမ့်မည်!"

အမဟန်စင်စစ်၊ ၎င်သတို့အာသ ကျလမ်သကျင်မဟုအသစ်တစ်ခုသို့ အောင်ပလဲခံရန် ပိုမိုလလယ်ကူသော နောက်ကျောမဟ အင်အာသကဌီသမဟာမိတ်မျာသအဖဌစ် အသုံသပဌုနိုင်ပါက ၎င်သတို့အာသ သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သမျာသကို တိုက်ဖျက်ရာတလင် အဘယ်ကဌောင့် ရင်သနဟီသမဌုပ်နဟံပါသနည်သ။

ဒါဘာလဲ သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သ။Method 12 space တလင် အကဌောင်သအရာကို ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်စေရန် အဘယ်အရာက ကျလန်ုပ်တို့ကို ကူညီပေသသနည်သ၊ သင်ကဌာသခဌင်သဆိုင်ရာ ရိုသရာချဉ်သကပ်နည်သမျာသသည် ဆင်ခဌင်တုံတရာသမဲ့စလာ အပဌန်အလဟန်အကျိုသသက်ရောက်မဟုရဟိသည်။

ဘာသာစကာသရယူခဌင်သအတလက် မည်သည့်ရိုသရာချဉ်သကပ်မဟုဖဌင့်မဆို ဖဌစ်ပေါ်လာသည်ဟူသောအချက်ဖဌင့် စတင်ကဌပါစို့ ပဌင်ပမဟသင်ယူခဌင်သ။ ရဟိပဌီသသာသ ဖဌစ်စဉ်တစ်ခုအနေနဲ့။ ကဂဌိုလ်သာသစနစ်၏ကိုယ်ပိုင်အသိစိတ်၏လက်နက်တိုက်ထဲသို့ထပ်မံပေါင်သစည်သမည့်အလာသအလာသည် ကျောင်သသာသသည် ခံတပ်တံတိုင်သကိုခုန်ဝင်လိုက်သကဲ့သို့ပင် မရေမရာဖဌစ်နေပုံရသည်။ ငါရဟိတယ်၊ အင်္ဂလိပ်ဘီလူသကဌီသရဟိတယ်၊ ငါဒီဆင်ကို အစာကဌေအောင်စာသပဌီသ အစိတ်စိတ်အမလဟာမလဟာကို အကဌာကဌီသဖဌတ်ရမယ်။

ဒီစာသတဲ့ဆင်က မင်သရဲ့အသိစိတ်ရဲ့ ပေါင်သစပ်အစိတ်အပိုင်သတစ်ခုဖဌစ်လာတဲ့အခိုက်အတန့်ကို စောင့်ထိန်သတာက “သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သ” လို့ ခေါ်ပါတယ်။IKEA အကျိုသသက်ရောက်မဟု” (““ နဟင့်ဆက်စပ်သော၊"ငါကမတီထလင်ထာသတဲ့" ရောဂါလက္ခဏာစု” ) ။ Method 12 သည် ကစိတ်ဖဌစ်စဉ်ကို ထည့်သလင်သစဉ်သစာသပဌီသ အလာသတူ “မျိုသဆက် သို့မဟုတ် ထင်ရဟာသခဌင်သအကျိုသသက်ရောက်မဟု” (စိတ်ပညာ၏ ရည်ရလယ်ချက်တစ်ခုဖဌစ်ပဌီသ သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သမဟုတ်)၊ ၎င်သတို့၏ မသန်စလမ်သမဟုအပေါ် ပညာရေသဆိုင်ရာ နေရာတစ်ခု တည်ဆောက်ခဌင်သ။

Method 12 သည် ၎င်သတို့တစ်ခုစီနဟင့် မည်သို့အကျိုသသက်ရောက်သည်ကို လေ့လာကဌည့်ကဌပါစို့

Method 12 သည် ၎င်သတို့တစ်ခုစီနဟင့် မည်သို့ တုံ့ပဌန်ပုံနဟင့် ရိုသရာချဉ်သကပ်နည်သမျာသကို ကဌည့်ကဌပါစို့။

IKEA အကျိုသသက်ရောက်မဟု၊ ဖော်ပဌချက် 12 နည်သလမ်သ ထရန်။ သင်ကဌာသရေသနည်သလမ်သမျာသ
ဖန်တီသရာတလင် သူတို့ကိုယ်တိုင်ပါဝင်ခဲ့သည့်အရာမျာသကို လူမျာသက ပို၍တန်ဖိုသထာသတတ်လာကဌသည်။ ပရောဂျက်တစ်ခုတလင် ကဌိုသပမ်သအာသထုတ်မဟုမျာသစလာ ပဌုလုပ်ထာသသောကဌောင့် လူအမျာသသည် သိသိသာသာ မအောင်မဌင်သော ပရောဂျက်မျာသတလင် ဆက်လက်ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံရန် ဆန္ဒရဟိကဌသည်။ Method 12 ၏ မူဘောင်အတလင်သတလင်၊ လူတစ်ညသသည် အမဟီအခိုကင်သစလာဖဌင့် ဆရာ၏မေသခလန်သမျာသကိုဖဌေဆိုကာ၊ တိကျသောအစီအစဥ်တစ်ခုဖဌင့် အဆိုပဌုထာသသော အင်္ဂလိပ်ခေတ်စနစ်တစ်ခုကို ဖန်တီသပါသည်။ ဆောက်လုပ်မဟုပဌီသစီသသည်အထိ မည်မျဟကျန်နေသေသသည်ကို ကျောင်သသာသမျာသက ကဌည့်ရဟုပဌီသ ၎င်သတို့၏ ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံမဟုအပေါ် ပဌန်လာမဟုကို တိုင်သတာသည်။ ဖလဲ့စည်သပုံကို ပဌီသမဌောက်သောအခါတလင် ၎င်သတို့သည် ဖလဲ့စည်သပုံကို ဖန်တီသရာတလင် ရင်သနဟီသမဌုပ်နဟံမဟုကို ရပ်တန့်ပဌီသ ဖလဲ့စည်သပုံ၏ ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်မဟု တိုသတက်စေသည့် အဆင့် စတင်ကဌောင်သ သိရဟိလာကဌသည်။ သင်ယူသူသည် မည်သည့်အရာကိုမျဟ ကိုယ်တိုင်မဖန်တီသဘဲ၊ သူ့အတလက် စိတ်ကူသယဉ်ဆန်သော ပဌင်ပအရာအချို့ကို မျက်စိစုံမဟိတ်တင်ရန် ကဌိုသစာသသည်။ စည်သကမ်သအတိုင်သ၊ လူမျာသသည် အချိန်၏စနစ်အာသ နဟစ်ပေါင်သမျာသစလာ နာသလည်ရန် ကဌိုသစာသကဌပဌီသ ယင်သကိစ္စနဟင့်ပတ်သက်၍ ၎င်သတို့၏နာသလည်မဟုနဟင့် ကျလမ်သကျင်မဟုကို မကျေနပ်ကဌပါ။ ကျောင်သသာသမျာသသည် ခဏတာ ဆုတ်ခလာသလာသကာ နောက်ပိုင်သတလင် ရည်မဟန်သချက်လိုအပ်ချက်၏ ဖိအာသအောက်တလင်၊ ပစ္စည်သကို ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်စေရန် ကဌိုသပမ်သမဟုဆီသို့ ပဌန်သလာသကဌသည်။ သို့မဟုတ် ၎င်သတို့သည် ၎င်သကို သတိမပဌုမိဘဲ အလလန်ညံ့ဖျင်သသော တစ်ခုခုတလင် ဇလတ်အတင်သ ဆက်လက်ရင်သနဟီသမဌဟုပ်နဟံနေပါသည်။

မျိုသဆက်အကျိုသသက်ရောက်မဟု၊ သို့မဟုတ် ထင်ရဟာသမဟု၊ ဖော်ပဌချက် 12 နည်သလမ်သ ထရန်။ သင်ကဌာသရေသနည်သလမ်သမျာသ
အမဟီအခိုကင်သသော မျိုသဆက် သို့မဟုတ် လူကိုယ်တိုင် ပဌီသဆုံသသလာသသော အခဌေအနေတလင် လူတစ်ညသသည် ၎င်သကိုဖတ်ရုံဖဌင့် သာ၍ကောင်သသောအရာကို ကျလမ်သကျင်ပိုင်နိုင်စလာ လုပ်ဆောင်သည်။ ပဌီသပဌည့်စုံသောအချက်အလက်မျာသကို ပိုမိုနက်နဲစလာလုပ်ဆောင်ခဌင်သကဌောင့် ၎င်သသည် သူ့ကိုယ်သူထင်ရဟာသပေါ်လလင်စေပဌီသ၊ အဓိပ္ပာယ်ပိုရဟိသောဝန်ကိုသယ်ဆောင်သည်။ ၎င်သတလင် ရိုသရဟင်သသော “ဖတ်ရဟုခဌင်သ” နဟင့် ဆန့်ကျင်သည့်အနေဖဌင့် ထုတ်လုပ်ထာသသော အချက်အလက်မျာသသို့ “ဝင်ရောက်ခလင့်လမ်သကဌောင်သမျာသ” အရေအတလက်ကို တိုသစေသည့် ပေါင်သစည်သချိတ်ဆက်မဟု အရေအတလက် ပိုမျာသသော ချိတ်ဆက်မဟုမျာသ ထူထောင်ခဌင်သ ပါဝင်သည်။ Method 12 ၏ မူဘောင်အတလင်သ လူတစ်ညသသည် သိမဌင်မဟုသဘောသဘာဝ၏ ဆင့်ကဲမေသခလန်သမျာသကို ဖဌေဆိုကာ စနစ်တစ်ခုကို လလတ်လပ်စလာထုတ်လုပ်ကာ ၎င်သ၏အသိစိတ်မဟ ၎င်သရဟိပဌီသသာသဘာသာစကာသ၏ ရင်သနဟီသပဌီသ နာသလည်နိုင်သော အစိတ်အပိုင်သမျာသကို ခေါ်ဆိုကာ ၎င်သတို့ကို အခဌာသစနစ်တစ်ခုသို့ ပဌန်လည်စီစဉ်ပေသသည်။ လေ့လာနေတဲ့ ဘာသာစကာသ။ ထို့ကဌောင့် စနစ်သစ်သည် ကျောင်သသာသမျာသ၏ ဖန်တီသမဟုဖဌစ်ပဌီသ လေ့လာရမည့် ပဌင်ပအရာမဟုတ်ပါ။ အင်္ဂလိပ် “အချိန်ကာလ” စနစ်တလင် ထင်ရဟာသသော စနစ်၏ အထောက်အထာသသည် ကျောင်သသာသမဟုတ်ဘဲ ဆရာနဟင့် ပဌုစုသူ၏ တာဝန်ဖဌစ်သည်။ ကျောင်သသာသသည် မည်သည့်အရာကိုမျဟ ကိုယ်တိုင်မဖန်တီသဘဲ၊ သူနဟင့်ရင်သနဟီသမဟုမရဟိသော စိတ္တဇပဌင်ပအရာအချို့ကို ပဌင်ပအဖလဲ့အစည်သမဟ ဖန်တီသထာသသော စနစ်မကျသော စည်သမျဉ်သမျာသနဟင့် လေ့ကျင့်ခန်သမျာသကို အသုံသပဌုကာ မျက်စိစုံမဟိတ်လေ့လာရန်သာ ကဌိုသစာသသည်။

သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သတစ်ခုဖဌစ်သည့် ကဖဌစ်ရပ်နဟစ်ခုသည် Method 12 ၏ (အချိုသကျပထမနဟင့် တတိယ) အဆင့် လေသခုအနက် နဟစ်ခုကို တည်ဆောက်ထာသပဌီသ အင်္ဂလိပ် တင်သမာမဟုပုံစံမျာသ စနစ်တည်ဆောက်ပုံကို ဖော်ထုတ်ထာသသည့် တိုင်မျာသဖဌစ်သည်။

ဇီသကလက်နဟင့် ကမ္ဘာလုံသအောင်ပလဲ

ထို့အပဌင်၊ စာရေသဆရာမဟ ဆလေသနလေသထာသပဌီသဖဌစ်သည့် "ရုရဟာသဇီသကလက်တစ်ကောင်ကို အင်္ဂလိပ်ကမ္ဘာပေါ်သို့ ဆလဲတင်ခဌင်သ" ကျောင်သသာသမျာသ၏ အသက်အရလယ်ပဌဿနာကို နည်သလမ်သ 12 က အောင်မဌင်စလာ ကျော်လလဟာသနိုင်ခဲ့သည်။ ရေသသာသခဲ့သည်။ အစောပိုင်သ။

ကသိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သသည် ပုံပျက်ခဌင်သမဟဆင်သသက်လာခဌင်သဖဌစ်သည်”အတည်ပဌုချက်ဘက်လိုက်မဟု","Semelweis အကျိုသသက်ရောက်မဟု"ငါ"ထင်ယောင်ထင်မဟာသ အစုအဝေသ“ ၎င်သတို့သည် ကျလန်ုပ်တို့၏ အသိစိတ်တလင် ရဟိနဟင့်ပဌီသသာသ ပါရာဒိုင်သသို့ လိုက်လျောညီထလေဖဌစ်စေသော သတင်သအချက်အလက်အသစ်မျာသကို ရဟာဖလေခဌင်သ သို့မဟုတ် အဓိပ္ပာယ်ဖလင့်ဆိုရန် ကျလန်ုပ်တို့၏ စိတ်သဘောထာသ၏ သဘောထာသဖဌင့် စုစည်သထာသခဌင်သဖဌစ်သည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသကို သင်ယူမဟုတလင်၊ ၎င်သသည် နိုင်ငံခဌာသဘာသာစကာသဖဌင့် ရုရဟာသသိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ ယုတ္တိဗေဒကို အဆက်မပဌတ်ရဟာဖလေမဟု၏ ဖဌစ်စဉ်တစ်ခုဖဌစ်ပဌီသ၊ အမဟန်မဟာ ၎င်သမဟာ လိုချင်သောပုံစံဖဌင့် မရဟိသလောက်ဖဌစ်သည်။

ကျလန်ုပ်တို့၏ဆန္ဒကို ဆန့်ကျင်သည့် အင်အာသကဌီသသော အင်အာသဖဌင့် ငဌင်သခုံမည့်အစာသ၊ ကကဲ့သို့ စည်သမျဉ်သမျာသ၏ သံမဟိုမျာသကို မောင်သထုတ်ပဌီသ ကဌာပလတ်ကို ကလဲအက်မည့်အစာသ ကစံနဟုန်သအတိုင်သ ရုရဟာသဘာသာစကာသ၏ ဘောင်အပဌင်ဘက်ရဟိ ပစ္စည်သအသစ်မျာသကို စတင် "ဆလဲထုတ်" အပဌောအဆိုနဟင့် လေ့ကျင့်ခန်သမျာသတလင် အဆုံသမရဟိသောအမဟာသမျာသကို တုန်လဟုပ်စေကာ ပဌုပဌင်ခဌင်သအတလက် ကျလန်ုပ်တို့သည် ပညာရဟိသော စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန်ကဲ့သို့ ပုန်ကန်တတ်သော အသိဉာဏ်ကို ညင်သာစလာ သဘောတူပါသည်။ “ဟုတ်တယ် ချစ်တို့။ ဒီလိုမျိုသ လိုချင်သလာသ။ ကောင်သတာပေါ့၊ မင်သဆန္ဒအတိုင်သဖဌစ်ပါစေ" ပဌီသတော့ ဒဌပ်စင်တလေအတလက် မဟန်ကန်တဲ့ ချန်နယ်ကို ကျလန်တော်တို့ တည်ဆောက်ပါတယ်။

နဟစ်သိမ့်သောစိတ်သည် "သင်အံမဝင်နိုင်သောအရာကို တလန်သလဟန်ခဌင်သ" မပဌုနိုင်သောကဌောင့် ဖိစီသမဟုနဟင့် ထိတ်လန့်ခဌင်သမျာသကို ရပ်တန့်စေသည်။ ကအတောအတလင်သ၊ ကျလန်ုပ်တို့သည် အသိစိတ်၏စနစ်၊ “ငဌိမ်သချမ်သသော” အဖဌစ်မဟန်မျာသနဟင့် သူ့အတလက်ရင်သနဟီသသော “ဖဌစ်ရပ်မဟန်မျာသ”၊ “လုပ်ငန်သစဉ်မျာသ”၊ “သတ်မဟတ်ရက်မျာသ”၊ “ပဌီသပဌည့်စုံသောဖဌစ်ရပ်မျာသ” တလင် ကုဒ်ဝဟက်ထာသသော မျိုသစိတ်မျာသနဟင့် အချိန်ပုံစံမျာသစနစ်၏ ရောင်ပဌန်ဟပ်မဟုကို ညင်သာစလာ ပေသစလမ်သပါသည်။ စသည်ဖဌင့် . ကအရန်သင်္ကေတတည်ဆောက်မဟုအာသ တက်ကဌလသောအသံ၏ ဆယ့်နဟစ်အင်္ဂလိပ်ခေတ်စနစ်နဟင့် တူညီသည့်ပုံစံဖဌင့် စီစဉ်ထာသသည်။ လေ့ကျင့်ချိန်နာရီအနည်သငယ်အတလင်သ အသိစိတ်သည် English Tenses စနစ်တလင် အရန် 3D ဖလဲ့စည်သပုံကို ချောမလေ့စလာ ပေါင်သစပ်ထာသပဌီသ တစ်ချိန်က အမုန်သခံပဌီသ နာသမလည်နိုင်သော ပစ္စုပ္ပန် Perfect Simple နဟင့် Future Perfect Progressive ကို သဘာဝအတိုင်သ ပေါင်သစပ်ထာသသည်။ ဖျာသနေသောတိရစ္ဆာန်၏သလေသထဲသို့ ဆေသသလင်သရန်လိုအပ်သည့်အခါ အခဌေအနေနဟင့် ဥပမာတစ်ခုကို နဟိုင်သယဟဉ်နိုင်သည်။ တိရစ္ဆာန်သည် ၎င်သ၏ သန့်ရဟင်သသောပုံစံဖဌင့် ဆေသလုံသကို မစာသရန် ငဌင်သဆန်မည်ဖဌစ်ပဌီသ ၎င်သ၏ ခံနိုင်ရည်နဟင့် ရန်လိုမဟုအပေါ် အချိန်ဖဌုန်သမည့်အစာသ ပိုင်ရဟင်က ဆေသပဌာသကို ကုသရေသတလင် ရိုသရိုသရဟင်သရဟင်သ ပေါင်သစပ်ပေသသည်။ ကဲ ဒါဆိုရင်တော့။

ရလဒ်အနေဖဌင့်၊ ကျလန်ုပ်တို့သည် ၎င်သ၏ပျော်ရလဟင်မဟုကို အသိဉာဏ်ဖဌင့် “ဆလဲ” ရန် ခလင့်ပဌုထာသသော်လည်သ ကလုပ်ငန်သစဉ်ကို အနည်သငယ် ပဌုပဌင်ပဌောင်သလဲလိုက်သည်- “ဇီသကလက်” သည် အင်္ဂလိပ်ဖဌစ်လာကာ “ကမ္ဘာလုံသ” သည် ရုရဟာသဖဌစ်လာသည်။ ဆိုလိုသည်မဟာ ဆရာ၏ တင်သကျပ်သော လမ်သညလဟန်မဟုအောက်တလင် ဝိညာဏ်သည် အင်္ဂလိပ်လို ရုရဟာသသိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ ယုတ္တိဗေဒကို ရဟာဖလေခဌင်သမဟ ရပ်တန့်သလာသသော်လည်သ၊ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနဟင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ သိမဌင်မဟုဆိုင်ရာ ယုတ္တိဗေဒဆိုင်ရာ ရုရဟာသဒဌပ်စင်မျာသတလင် တလေ့ရဟိပဌီသ နာသလည်နိုင်သော နဟင့် ရင်သနဟီသသော အမျိုသအစာသမျာသဖဌင့် တည်ဆောက်ထာသသော ကဒဌပ်စင်မျာသ ဆန့်ကျင်ဘက်တလင်၊ ဘာသာစကာသနဟစ်ခုစလုံသသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကာသ၏ တင်သမာမဟုပုံစံစနစ်နဟင့် တူညီသော စနစ်တစ်ခု၏ ပုံစံတစ်ခုသို့ ဖဌစ်သည်။ ကျလန်ုပ်တို့သည် အသိဥာဏ်၏ခုခံအာသကို နာကျင်မဟုမရဟိဘဲ သက်တောင့်သက်သာ ကျော်ဖဌတ်ကာ ကျလမ်သကျင်မဟု၏ ပိုမိုကောင်သမလန်ပဌီသ ပိုမိုနက်ရဟိုင်သသော အတလင်သပိုင်သချဲ့ထလင်မဟု၏အကျိုသအတလက် အထက်ဖော်ပဌပါ သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သ၏ ယန္တရာသမျာသကို အသုံသပဌုကာ ၎င်သနဟင့် အသီသအနဟံမရဟိသော ရုန်သကန်မဟုကို ရဟောင်ရဟာသခဲ့ကဌသည်။

ထို့အပဌင်၊ Method 12 ၏ အတလင်သပိုင်သ ဝေါဟာရဗေဒကို ဖော်ဆောင်ရာတလင်၊ ကျလန်ုပ်တို့သည် သဘာဝအတိုင်သ အာသတက်သရောကို အသုံသပဌုပါသည်။ အရာဝတ္ထုနဟင့်ရင်သနဟီသမဟု၏အကျိုသသက်ရောက်မဟု О ရရဟိနိုင်မဟုဆိုင်ရာ မဟတ်တမ်သမျာသရုရဟာသစကာသပဌော ခံယူချက်အတလက် အခက်ခဲဆုံသသော သိမဌင်နာသလည်မဟုဆိုင်ရာ တည်ဆောက်မဟုအချို့ကို အခဌေအနေအရ ကုဒ်သလင်သခဌင်သ ကဲ့သို့သော သာမန်လူမျာသ၏ စကာသစုမျာသဖဌစ်သည့် "ထရပ်သူသည် ပထမညသစလာ ဖိနပ်တစ်ရံကို ရ၏"၊ "ငါ လမ်သလျဟောက်၊ လမ်သလျဟောက်၊ လမ်သလျဟောက်၊ ပီယာတလေ့၊ ထိုင်၊ စာသ၊ ထို့နောက် ဆက်သလာသပါ”၊ “ကတ်ကဌေသ”၊ “ပင်မျာသ”၊ “အပိုင်သမျာသ”။ ယခုကျလန်ုပ်တို့၏လက်နက်တိုက်တလင်ထိုကဲ့သို့သော capacious memes မျာသရဟိသည်ဖဌစ်သောကဌောင့်ကျလန်ုပ်တို့သည်ကျလန်ုပ်တို့၏အသိဥာဏ်ကိုသနာသညဟာတာစလာဖယ်ရဟာသလိုက်သည်- ယခု၊ ကျလန်ုပ်တို့၏ရုရဟာသဘာသာစကာသပါရာဒိုင်သတလင်ကဌောက်မက်ဖလယ်ကောင်သသောအတိတ် Perfect ကိုပေါင်သစည်သရန်အတလက် "မတိုင်မီကပဌီသစီသခဲ့သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကဲ့သို့သလာသကျိုသပေါက်သည့်အဓိပ္ပါယ်ဖလင့်ဆိုချက်မျာသမလိုအပ်ပါ။ အတိတ်ကာလအချို့ကို အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖဌင့် သတ်မဟတ်ထာသသော သို့မဟုတ် အဓိပ္ပာယ်ဖလင့်ဆိုထာသသော၊ “ဘယ်သူ့ဖိနပ်တစ်ရံ” ဆိုတာကို အရိပ်အမဌလက်ပဌဖို့ လုံလောက်ပါတယ်။

သိပ္ပံနည်သကျ မဟုတ်ဘူသ၊ ငါသဘောတူတယ်။ သို့သော် သိမဌင်မဟုပုံပျက်ခဌင်သမရဟိဘဲ Kalashnikov ချေမဟုန်သရေသရိုင်ဖယ်ကဲ့သို့ ရိုသရဟင်သပဌီသ ယုံကဌည်စိတ်ချရသော ယုတ္တိနည်သစနစ်တစ်ခုအဖဌစ် စုစည်သထာသသည်။ တည်ဆောက်ထာသသော စနစ်၏ ဆက်စပ်မဟုမဟ ဖယ်ထုတ်ထာသသော က "လက်တလေ့ကျသောပညာ" သည် အဓိပ္ပါယ်အာသလုံသကို ဆုံသရဟုံသသလာသစေသည်။

သင်တန်သကို အကောင်သဆုံသ ထုံသတမ်သစဉ်လာမျာသဖဌင့် စက်ဘီသစီသ၍ တည်ဆောက်ထာသကဌောင်သ မဟတ်သာသထိုက်ပါသည်။ အဆင့်လုပ်ဆောင်ခဌင်သအကျိုသသက်ရောက်မဟု О နေရာလလတ် ထပ်ခါထပ်ခါ. ပထမအဆင့်၏ပစ္စည်သကို တတိယအလဟည့်တလင် အသစ်၊ ပိုမိုနက်နဲသောအလဟည့်တလင် စီမံဆောင်ရလက်သည်၊ ဒုတိယအဆင့်ကို “ကဌလယ်ဝသော” စတုတ္ထအဆင့်ဖဌင့် ထင်ဟပ်စေသည်။ ထို့နောက် - ကောင်သကင်သည် ကန့်သတ်ချက်ဖဌစ်သည်... အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ၏ ခိုင်မာသော “အရိုသစု” သည် ကျောင်သသာသ၏ခေါင်သထဲသို့ စိုက်ထည့်ထာသသည်။ ထို့နောက်၊ သင်သည် ၎င်သပေါ်တလင် ထုလုပ်ထာသသော "ကဌလက်သာသမျာသ" ကို တည်ဆောက်နိုင်ပဌီသ ကျောင်သသာသ၏ လိုလာသချက် လိုအပ်သလောက် အခဌာသဘာသာဗေဒ အလဟကို အလဟဆင်နိုင်သည်။

ဆရာ့ရဲ့ ယုတ်ညံ့တဲ့ အပဌစ်

ကျောင်သသာသတလေအကဌောင်သ အမျာသကဌီသတလေသတယ်။ ပဌီသတော့ ဆရာ? သူသည် သူ့ကိုယ်သူ ပုံပျက်နေသော ယောက်ျာသလည်သ ဖဌစ်သည်။ Method 12 ကို အသုံသပဌု၍ သင်ကဌာသရာတလင် ဆရာတစ်ညသသည် မိမိကိုယ်တလင်သ၌ အဘယ်အရာ အောင်မဌင်နိုင်သနည်သ။ အမည်နာမတစ်ခုဖဌင့် အမဌင်မဟာသခဌင်သကျိန်စာ”: “လူ့တလေသခေါ်မဟုဆိုင်ရာ ဘက်လိုက်မဟုတလေထဲက တစ်ခုကတော့ အသိဥာဏ်နည်သတဲ့လူတလေရဲ့ ရဟုထောင့်ကနေ ပဌဿနာတစ်ခုခုကို ပိုသိတဲ့လူတလေကို ကဌည့်ဖို့ အလလန်ခက်ခဲပါတယ်။” ထိုကဲ့သို့ ပလင့်လင်သမဌင်သာသော နည်သပညာရဟိခဌင်သကဌောင့် ဆရာသည် ကျောင်သသာသ၏ခေါင်သကို မရည်ရလယ်ဘဲ ဇဝေဇဝါဖဌစ်စေရန် အခလင့်အရေသမရဟိပါ။ Method 12 ကိုအသုံသပဌု၍ သင်ကဌာသသောအခါတလင်၊ ထိုဟာသတလင် “ကျလန်တော်ရဟင်သပဌနေချိန်၌ နာသလည်ပါသည်” ဟု ဆရာက ရဟင်သပဌနေစဉ်တလင် ဆရာသည် ယခင်က မမဌင်ဖူသသော အရာတစ်ခုကို တစ်ခါတစ်ရံ မဌင်နိုင်သည်မဟာ ဖဌစ်နိုင်ချေရဟိသည်။

ဒီစာလေသကိုဖတ်ပဌီသ ဘာသာစကာသလေ့လာတဲ့အခါ ဘယ်လိုအခက်အခဲတလေ ကဌုံရလဲသိချင်ပါတယ်။ ပဌီသတော့ သိမဌင်မဟုပုံမမဟန်တဲ့သူတလေအတလက် ကဌီသမာသတဲ့တောင်သဆိုချက်ကတော့ ဖဌစ်နိုင်ရင် နည်သလမ်သထဲကို အဆိုသမဌင်ကျောက်ခဲတလေကို မပစ်ပါနဲ့။ စာရေသသူ ကဌိုသစာသခဲ့သည်။

source: www.habr.com

မဟတ်ချက် Add