Internship in IT - မန်နေဂျာတစ်ဦး၏အမြင်

ခေါ်ယူမှု ပြုလုပ်ခဲ့ပါတယ်။ နွေရာသီအလုပ်သင် Yandex တွင်ဆက်လက်။ ၎င်းသည် ကျောဘက်၊ ML၊ မိုဘိုင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ ရှေ့တန်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတို့ကို ဦးတည်ချက်ငါးခုဖြင့် လည်ပတ်သည်။ ဤဘလော့ဂ်တွင်၊ Habré နှင့် အခြားဘလော့ဂ်များတွင် အလုပ်သင်အလုပ်လုပ်ပုံနှင့်ပတ်သက်၍ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများစွာကို သင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ သို့သော် ဤလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ကုမ္ပဏီတွင် အလုပ်မလုပ်သူများအတွက် များစွာ လျှို့ဝှက်ထားဆဲဖြစ်သည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးမန်နေဂျာတွေရဲ့ အမြင်ကနေကြည့်ရင်တော့ မေးခွန်းတွေ ပိုများလာပါတယ်။ အလုပ်သင်ကို မှန်ကန်စွာ ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်ရမလဲ၊ အလုပ်သင်တစ်ယောက်နဲ့ အပြန်အလှန် အကျိုးပြုပုံတွေကို ဘယ်လို အသုံးချမလဲ၊ သူ့ကို သုံးလအတွင်း သိလာအောင် ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ၊ သူအလုပ်ဆက်လုပ်ဖို့ လိုအပ်တဲ့အရာအားလုံးကို သင်ပေးမှာလား။

ကျွန်တော်တို့ငါးယောက်က ဒီဆောင်းပါးကို ပြင်ဆင်တယ်။ ကျွန်ုပ်တို့ကို မိတ်ဆက်ပေးကြပါစို့- ဖြန့်ဝေထားသော ကွန်ပျူတာနည်းပညာဝန်ဆောင်မှုမှ Ignat Kolesnichenko၊ Market machine intelligence service မှ Misha Levin၊ application development service မှ Denis Malykh၊ search interface development department မှ Seryozha Berezhnoy နှင့် antifraud development group မှ Dima Cherkasov။ ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်သင်နယ်ပယ်ကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် မန်နေဂျာများ၊ အလုပ်သင်များ လိုအပ်ပြီး ၎င်းတို့နှင့် လုပ်ဆောင်သည့် အတွေ့အကြုံအချို့ရှိသည်။ ဒီအတွေ့အကြုံကနေ တစ်ခုခုပြောပြပါရစေ။

အလုပ်သင်အကြိုအင်တာဗျူး

နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ အင်တာဗျူးများစွာသည် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများကို စောင့်မျှော်နေပါသည်။ အင်တာဗျူးတစ်ခုတွင် အောင်မြင်မှုမှာ ပျော့ပျောင်းသောစွမ်းရည် (ထိရောက်စွာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်မှု) နှင့် ခက်ခဲသောစွမ်းရည် (သင်္ချာနှင့် ပရိုဂရမ်းမင်းကျွမ်းကျင်မှုများ) ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ သို့သော် မန်နေဂျာများက နှစ်ခုစလုံးကို အကဲဖြတ်သည်။

Ignat-

လူတစ်ယောက်သည် အလွန်အေးမြသော်လည်း ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုမရှိလျှင်ပင် သူ၏ အရည်အချင်းအားလုံးကို အသုံးချနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါကို ကျွန်တော်တို့ အာရုံစိုက်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ဒါက တစ်စုံတစ်ယောက်ကို အလုပ်သင်တက်ဖို့ အကြောင်းပြချက်မဟုတ်ပါဘူး။ သုံးလအကြာတွင် အရာအားလုံးသည် ပြောင်းလဲသွားနိုင်ပြီး၊ ထို့အပြင် သင်၏ပထမအထင်အမြင်မှာ မှားယွင်းသွားနိုင်သည်။ အားလုံးမှန်ရင်၊ လူကိုရှင်းပြဖို့၊ တခြား command တွေကို ရှာရမယ်။ အလုပ်သင်များအတွက် ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုသည် အဓိကကျသောအချက်မဟုတ်သည်မှာ သေချာပါသည်။ ဒါတောင် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ကျွမ်းကျင်မှုက ပိုအရေးကြီးတယ်။

Denis-

ပုံပြင်ပြောတဲ့သူတွေကို သဘောကျတယ်။ Fakap ကို သူနဲ့ သူ့အဖွဲ့ ဘယ်လို သူရဲကောင်းဆန်ဆန် ဆက်ဆံခဲ့သလဲဆိုတာကို ပြောပြနိုင်တဲ့သူတစ်ယောက်က စိတ်ဝင်စားစရာပါပဲ။ ဒီလိုဇာတ်လမ်းမျိုး ပေါ်လာတဲ့အခါ နောက်ဆက်တွဲမေးခွန်းတွေကို စတင်မေးပါတယ်။ ဒါပေမယ့် "မင်းရဲ့ ပရောဂျက်တွေမှာ စိတ်ဝင်စားစရာ တစ်ခုခုအကြောင်း ပြောပြဖို့" လို့ ရိုးရိုးလေး မေးရင် ဒါက ဖြစ်ခဲပါတယ်။

တခါက ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ယောက်က အံ့သြစရာကောင်းတဲ့စကားတစ်ခွန်းပြောခဲ့ဖူးတယ်– “ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ပြဿနာတွေကို အောင်မြင်စွာဖြေရှင်းနိုင်ခဲ့တာကို ရှောင်ခဲ့တယ်။”

ဆက်သွယ်ရန် အချိန်နည်းပါးသောကြောင့် တွေ့ဆုံမေးမြန်းသူသည် အစည်းအဝေး၏ မိနစ်တိုင်းတွင် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းနှင့်ပတ်သက်သော အသုံးဝင်သော အချက်အလက်များကို ရယူရန် ကြိုးစားသည်။ အလုပ်သင်သည် သူ၏အတွေ့အကြုံအသေးစိတ်ကို (သူ၏ကိုယ်ရေးရာဇဝင်မှမဟုတ်) သူမျှဝေနိုင်သည့်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ကြိုတင်ရှာဖွေတွေ့ရှိပါက ကောင်းပါတယ်။ ဤအချက်သည် အတိအကျပြောရလျှင် ဇာတ်လမ်းတိုဖြစ်သင့်သည်။

Denis-

လူတစ်ဦးသည် ဘာသာစကားများစွာနှင့် ချဉ်းကပ်မှုများစွာကို ကြိုးစားခဲ့ကြောင်း လူတစ်ဦးကပြောလျှင် ကျွန်ုပ်အာရုံစိုက်ပါ။ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အမြင်ရှိသူများသည် တိုက်ပွဲမုဒ်တွင် ပိုမိုပြေပြစ်သော ဖြေရှင်းနည်းများကို ရရှိကြသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါက မရေရာတဲ့ အပေါင်းလက္ခဏာပါ။ အဲဒါကို သင် လုပ်နိုင်ပေမယ့် တကယ်ကို ဘာမှ မလေ့လာဘူး။

Denis မှဖော်ပြခဲ့သော ဇာတ်လမ်းများအတွက် အချိန်သည် များသောအားဖြင့် နောက်ဆုံးအင်တာဗျူးတွင်သာ ကျန်ရှိတော့သည်။ ထိုအချိန်အထိ၊ အနာဂတ်လုပ်ငန်းခွင်၏ အခြေခံဖြစ်လာမည့် အခြေခံနှင့် လက်တွေ့ကျသော အသိပညာများကို သရုပ်ပြရန် လိုအပ်ပါသည်။ သေချာတာကတော့ သင်ကုဒ်ကို ဘုတ်ပေါ်မှာ ဒါမှမဟုတ် စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်မှာ ရေးဖို့ လိုပါလိမ့်မယ်။

Misha-

ကျွန်ုပ်တို့သည် ဖြစ်နိုင်ခြေသီအိုရီနှင့် သင်္ချာကိန်းဂဏန်းဆိုင်ရာ အသိပညာကို စမ်းသပ်ပါသည်။ လူတွင် မက်ထရစ်များ ၊ စက်သင်ယူမှု အယ်လဂိုရီသမ်များ ၊ ၎င်းတို့၏ ကန့်သတ်ချက်များ သတ်မှတ်ခြင်း၊ ပြန်လည်လေ့ကျင့်ခြင်း စသည်တို့ဖြင့် မက်ထရစ်များ ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခြင်း အတွေ့အကြုံ ရှိမရှိ တို့ကို ကြည့်ရှုပါသည်။ ထိုသူသည် ကုဒ်ကို အကဲခတ်သူဖြစ်ရန် လုံလောက်စွာ ရေးနိုင်မည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ မျှော်လင့်ပါသည်။

Denis-

အင်တာဗျူးလာဖြေသူများသည် ဘာသာစကားများကို အများအားဖြင့် သိကြသည်- Yekaterinburg တွင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အခြေခံဘာသာစကားကောင်းများရှိသော ကျောင်းတစ်ကျောင်း၊ ကောင်းသော အင်စတီကျူးရှင်းများရှိသည်။ သို့သော် ရိုးရိုးသားသား ပြောရလျှင် အနည်းဆုံး ကျွန်ုပ်တို့၏ epsilon ရပ်ကွက်တွင် ကောင်းမွန်သော ကျွမ်းကျင်မှုရှိသော အလုပ်သင်သည် ရှားရှားပါးပါး ကိစ္စဖြစ်သည်။ ဥပမာ Swift။ ၎င်းတွင် ကြိုးများဖြင့် အလွန်ရှုပ်ထွေးသော အလုပ်ပါ၀င်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဦးခေါင်းထိပ်မှ ၎င်းတို့နှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သော လူအနည်းငယ်သာ ရှိပါသည်။ မျက်လုံးက မင်းရဲ့အာရုံကို ချက်ချင်းဖမ်းတယ်။ အင်တာဗျူးတွေလုပ်တဲ့အခါ string processing နဲ့သက်ဆိုင်တဲ့ အလုပ်တစ်ခုကို ပေးလေ့ရှိပါတယ်။ ပြီးတော့ ဒီအချိန်အတွင်းမှာ ဒီလို Swift ကုဒ်ကို စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်မှာ ချက်ချင်းရေးနိုင်သူ တစ်ယောက်ပဲ ရှိတယ်။ အဲဒီနောက်မှာတော့ စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်မှာ တစ်စုံတစ်ယောက်က ဒီပြဿနာကို Swift မှာ ဖြေရှင်းနိုင်ပြီလို့ လူတိုင်းကို ပြောပြခဲ့တယ်။

အင်တာဗျူးတစ်ခုတွင် algorithms ကိုစမ်းသပ်ခြင်း။

ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည် မေးခွန်းတစ်ခုရှိနေသေးသောကြောင့် ဤအကြောင်းအရာသည် သီးခြားအကြောင်းအရာဖြစ်သည် - အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကျွန်ုပ်တို့သည် algorithms နှင့် data structures များ၏ အသိပညာကို အဘယ်ကြောင့် အမြဲအကဲဖြတ်နေရသနည်း။ အနာဂတ်မိုဘိုင်း developer များနှင့် front-end developer များပင်လျှင် ထိုသို့သောစမ်းသပ်မှုကို ခံရသည်။

Misha-

အင်တာဗျူးစဉ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် အယ်လဂိုရီသမ်ပြဿနာတစ်မျိုးကို ပေးဆောင်ရန် သေချာပါသည်။ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းသည် ၎င်းကို Python တွင် မည်သို့အကောင်အထည်ဖော်ရမည်ကို အဖြေရှာရန် လိုအပ်ပြီး အမှားအယွင်းမရှိဘဲ ဖြစ်နိုင်သည်။ သင့်ပရိုဂရမ်ကို မည်သို့စစ်ဆေးရမည်ကို နားလည်ရန်နှင့် ၎င်းကို သင်ကိုယ်တိုင်ပြင်ရန် လိုအပ်သည်။

algorithms တွင် အတွေ့အကြုံသည် အကြောင်းပြချက်သုံးခုအတွက် အသုံးဝင်သည်။ ပထမဦးစွာ၊ မကြာခဏဖြစ်လေ့မရှိသော်လည်း ဖြစ်ပေါ်လာသည့် algorithmic tasks များတွင် သိသိသာသာ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ဒုတိယအနေဖြင့်၊ developer သည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် algorithms များကို စူးစမ်းလေ့လာရန် မလိုအပ်သော်လည်း (၎င်းတို့ထဲမှ အနည်းငယ်ရှိနေပြီ) သည် algorithms နှင့်ပတ်သက်သည့် ပြဿနာများကို ပိုမိုထိရောက်စွာဖြေရှင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ တတိယအချက်အနေဖြင့် အကယ်၍ သင်သည် တက္ကသိုလ်တွင် algorithms များကို မသင်ကြားရသေးသော်လည်း ၎င်းတို့နှင့် မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သင်သိနေသေးပါက၊ ၎င်းသည် သင့်အား စူးစမ်းလိုသူအဖြစ် သတ်မှတ်ပြီး အင်တာဗျူးဖြေဆိုသူ၏အမြင်တွင် သင်၏အခွင့်အာဏာကို တိုးမြင့်လာစေမည်ဖြစ်သည်။

Denis-

မိုဘိုင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အဓိက အစိတ်အပိုင်းမှာ JSON ကို ပွတ်သပ်ခြင်း ဖြစ်သည်။ သို့သော် ခြောက်လတစ်ကြိမ် algorithms လိုအပ်သောအခါတွင် ဖြစ်ရပ်များရှိသည်။ လောလောဆယ် Yandex.Weather အတွက် လှပသောမြေပုံများဆွဲနေပါသည်။ ပြီးတော့ တစ်ပတ်အတွင်း ကျွန်တော်ဟာ ချောမွေ့တဲ့ အယ်လဂိုရီသမ်၊ Sutherland-Hodgman algorithm နဲ့ Martinez algorithm ကို အကောင်အထည်ဖော်ခဲ့ရပါတယ်။ အကယ်၍ လူတစ်ဦးသည် hashmap သို့မဟုတ် ဦးစားပေး တန်းစီခြင်းကို မသိပါက၊ ၎င်းကို အချိန်အတော်ကြာ ပိတ်မိနေမည်ဖြစ်ပြီး ပြင်ပအကူအညီမပါဘဲ ၎င်းကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း ရှိ၊ မရှိ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မသိရပေ။

Algorithms များသည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အခြေခံဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် developer တစ်ဦးကို developer ဖြစ်အောင် ကူညီပေးသည်။ မင်းဘာလုပ်လဲ အရေးမကြီးဘူး။ အဓိကအလုပ်မှာ "JSON ဘာသာပြန်ခြင်း" ပါ၀င်သည့် ရိုးရှင်းသောပရောဂျက်များတွင်လည်း လိုအပ်ပါသည်။ သင်ကိုယ်တိုင် algorithms များကို မရေးတတ်သော်လည်း အချို့သော ဒေတာဖွဲ့စည်းပုံများကို သွယ်ဝိုက်၍ သွယ်ဝိုက်သုံးပါက ၎င်းတို့ကို နားလည်ရန် ပိုကောင်းပါသည်။ မဟုတ်ပါက သင်သည် နှေးနှေး သို့မဟုတ် မမှန်သည့် အပလီကေးရှင်းများဖြင့် အဆုံးသတ်သွားလိမ့်မည်။

ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသို့ ရောက်ရှိလာသော ပရိုဂရမ်မာများ ရှိပါသည်။ ၎င်းတို့သည် တက္ကသိုလ်သို့ ဝင်ရောက်ကာ ငါးနှစ်ကြာ လေ့လာခဲ့ပြီး အထူးပြုတစ်ခု ရရှိခဲ့သည်။ သူတို့ သင်ကြားခဲ့တဲ့ algorithms တွေကို သိတယ်။ ထို့နောက် algorithms ၏အသိပညာသည် လူတစ်ဦး၏ မိုးကုတ်စက်ဝိုင်းများကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မျှ လက္ခဏာမပြဘဲ၊ ဤမိုးကုပ်စက်ဝိုင်းကို အခြားနည်းဖြင့် စမ်းသပ်ရမည်ဖြစ်သည်။

ပြီးတော့ ကိုယ့်ကိုကိုယ် အထင်ကြီးတဲ့ သူတွေလည်း ရှိတယ်။ ဟုတ်တယ်၊ တရားဝင် ကျွန်တော့်မှာ အိုင်တီပညာရေး၊ ဆော့ဖ်ဝဲအင်ဂျင်နီယာ ဒီပလိုမာတစ်ခုရှိတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကိုယ်တိုင် သင်ကြားတဲ့လူတွေက “ဒါပေမယ့်” အစီအစဉ်လုပ်ဖို့ သင်ယူခဲ့တယ်။ သူတို့မှာ တက္ကသိုလ် ပရိုဂရမ် မရှိဘူး။ အများအားဖြင့် ၎င်းတို့သည် algorithms များနှင့် မရင်းနှီးကြပါ။ အကြောင်းမှာ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့ကို လေ့လာရန် လိုအပ်မှုကို တစ်ခါမျှ မကြုံဖူးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောလူသည် algorithms ကိုနားလည်သောအခါ၊ ၎င်းသည်သူသည်အချိန်ကုန်ဆုံးပြီး၎င်းတို့ကိုနားလည်ကြောင်းဆိုလိုသည်။ တက္ကသိုလ်မှ ဘွဲ့ရပြီးနောက်တွင် အခြေခံ အယ်လဂိုရီသမ်များ တွင် မျက်စိကွယ်စရာ အစက်အပြောက်များ ရှိနေကြောင်း သိလိုက်ရသည် - အမှန်မှာ ကျွန်ုပ်၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို အသုံးချခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ လူသိများတဲ့ Robert Sedgwick ဖြစ်တဲ့ Princeton University ကနေ အွန်လိုင်းသင်တန်းတွေကို သွားလေ့လာခဲ့တယ်။ ဒါကို တွေးပြီး အိမ်စာတွေ အကုန်လုပ်တယ်။ လူတစ်ဦးသည် အင်တာဗျူးတစ်ခုတွင် အလားတူဇာတ်လမ်းကို ပြောပြသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်သည် ချက်ချင်းပင် စိတ်ဝင်စားလာကာ၊ သူနှင့် အလုပ်တွဲလုပ်ရန် သို့မဟုတ် အနည်းဆုံး စကားပြောဆိုမှုကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် ဆန္ဒရှိပါသည်။

Ignat-

အလုပ်သင်တစ်ဦးကို အင်တာဗျူးသောအခါ၊ အချို့သောနည်းလမ်းများတွင် အတွေ့အကြုံရှိသော ဆော့ဖ်ဝဲရေးသားသူထံမှ ပို၍ပင်မျှော်လင့်ထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် algorithmic ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းအကြောင်းပြောနေသည်၊ အနည်းဆုံးမှန်ကန်သောကုဒ်အချို့ကိုအမြန်ရေးပါ။ အလုပ်သင်လျှောက်ထားသူသည် တက္ကသိုလ်တွင် ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ လွန်ခဲ့သည့်တစ်နှစ်ခန့်က သူသည် algorithms များအကြောင်း အသေးစိတ်ပြောပြခဲ့သည်။ ၎င်းတို့ကို မျိုးပွားနိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ထားသည်။ လူတစ်ဦးသည် လုံလောက်သော ဟောပြောပွဲကို ဂရုတစိုက် နားထောင်ပါက၊ သူသည် အရာအားလုံးကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း သိနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းကို ကက်ရှ်မှ ရယူပါ။

အလုပ်သင်သည် မည်သည့်အလုပ်များကို ဖြေရှင်းသနည်း။

ပုံမှန်အားဖြင့်၊ အလုပ်သင်အစီအစဉ်ကို နောက်ဆုံးအင်တာဗျူးများအတွင်း အကြမ်းဖျင်းဆွေးနွေးနိုင်ပါသည်။ အလုပ်အစတွင်သာ အလုပ်သင်တစ်ဦးသည် လေ့ကျင့်ရေးတာဝန်များကို ပေးအပ်နိုင်ပြီး၊ ရလဒ်များကို ထုတ်လုပ်ရာတွင် အသုံးမပြုနိုင်ပါ။ ထို့အပြင်၊ ထိုသို့သောအလုပ်များကိုလက်ခံနိုင်ခြေနည်းပါးသည်။ အများစုမှာ၊ တိုက်ခိုက်ရေးပရောဂျက်များကို backlog မှပေးသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ၊ ဆိုလိုသည်မှာ၊ အာရုံစိုက်ထိုက်သူများအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုခံရသော်လည်း ဦးစားပေးနှင့် "ခွဲထုတ်နိုင်သော" မဟုတ်ပါ။ အခြားအစိတ်အပိုင်းများသည် ၎င်းတို့၏အကောင်အထည်ဖော်မှုအပေါ်တွင်မူတည်မနေစေရန်ဖြစ်သည်။ မန်နေဂျာများသည် ဝန်ဆောင်မှု၏ အစိတ်အပိုင်းများကို သိရှိပြီး အခြားအဖွဲ့သားများနှင့်အတူ တူညီသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် အလုပ်လုပ်နိုင်စေရန်အတွက် မန်နေဂျာများသည် ၎င်းတို့အား ဖြန့်ဝေရန် ကြိုးစားကြသည်။

Ignat-

ဤအရာများသည် အလွန်အသုံးဝင်သော အလုပ်များဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အစုလိုက်အသုံးပြုမှုကို 10% တိုးမြှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ကုမ္ပဏီကို ဒေါ်လာတစ်သန်းမကယ်တင်နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် လူရာပေါင်းများစွာကို ပျော်ရွှင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အစုအဝေးများပေါ်တွင် လုပ်ငန်းများလုပ်ဆောင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ client နှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်နေသော အလုပ်သင်တစ်ဦးရှိပါသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်မစတင်မီ၊ ဒေတာအချို့ကို အစုအဝေးပေါ်သို့ တင်ရပါမည်။ ၎င်းသည် များသောအားဖြင့် စက္ကန့် 20-40 ကြာပြီး တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ် မဖြစ်ပေါ်မီ- သင်သည် ၎င်းကို ကွန်ဆိုးလ်တွင်ဖွင့်ပြီး အနက်ရောင်စခရင်ကိုကြည့်ကာ ထိုနေရာတွင် ထိုင်နေပါသည်။ အလုပ်သင်သည် ရောက်လာပြီး နှစ်ပတ်အကြာတွင် အင်္ဂါရပ်ကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်- ယခု ဖိုင်များကို အပ်လုဒ်လုပ်ပုံနှင့် ဘာတွေဖြစ်နေသည်ကို သင်မြင်နိုင်ပါပြီ။ အလုပ်တစ်ဖက်တွင် ဖော်ပြရန် မခက်ခဲသော်လည်း အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ မည်သည့် စာကြည့်တိုက်များကို ကြည့်ရှုရန် တူးဖော်ရန် တစ်စုံတစ်ရာ ရှိပါသည်။ အကောင်းဆုံးအပိုင်းကတော့ မင်းလုပ်လိုက်တာ တစ်ပတ်ကြာသွားတယ်၊ အစုလိုက်အပြုံလိုက် ဖြစ်သွားတယ်၊ လူတွေက သုံးနေကြပြီ။ ပြည်တွင်းကွန်ရက်မှာ ပို့စ်တစ်ခုရေးတဲ့အခါ သူတို့က ကျေးဇူးတင်တယ်လို့ ပြောကြတယ်။

Misha-

သင်တန်းသားများသည် မော်ဒယ်များကို ပြင်ဆင်ခြင်း၊ ၎င်းတို့အတွက် ဒေတာစုဆောင်းခြင်း၊ မက်ထရစ်များနှင့် စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်းတို့ ပြုလုပ်ကြသည်။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့၊ ငါတို့က သူ့ကို ပိုပြီး လွတ်လပ်မှုနဲ့ တာဝန်တွေ ပေးရုံပါပဲ၊ သူက ဒါကို ကိုင်တွယ်နိုင်မလားဆိုတာ စစ်ဆေးတယ်။ ဟုတ်တယ်ဆိုရင် သူက နောက်တစ်ဆင့်ကို ရွှေ့သွားမယ်။ အလုပ်သင်တစ်ယောက်ဝင်လာတဲ့အခါ အားလုံးကို ဘယ်လိုလုပ်ရမယ်ဆိုတာ သိတယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ မထင်ပါဘူး။ မန်နေဂျာသည် ၎င်းကို ကူညီဖြေရှင်းပေးသည်၊ သူ့အား အတွင်းပိုင်းအရင်းအမြစ် သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းသင်တန်းသို့ လင့်ခ်တစ်ခုပေးသည်။

အလုပ်သင်တစ်ဦးသည် သူ့ကိုယ်သူ အကောင်းဆုံးဖြစ်ကြောင်း ပြသပါက၊ ဌာန သို့မဟုတ် အခြားဝန်ဆောင်မှုများအတွက် အရေးကြီးသော ဦးစားပေးအရာတစ်ခုခုကို ပေးအပ်နိုင်သည်။

Dima-

ကျွန်ုပ်တို့၏ အလုပ်သင်သည် ယခု လိမ်လည်မှု ဆန့်ကျင်မှုကို အပြင်းအထန် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ ပြုလုပ်နေပါသည်။ ဤသည်မှာ Yandex ဝန်ဆောင်မှုများတွင် အမျိုးမျိုးသော အလွဲသုံးစားမှုနှင့် လိမ်လည်မှုများကို တိုက်ဖျက်သည့် စနစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပထမတော့ ကျွန်တော်တို့က အရမ်းရှုပ်ထွေးပြီး ထုတ်လုပ်မှုအတွက် သိပ်အရေးမကြီးတဲ့ အရာတွေကို ပေးကမ်းဖို့ စဉ်းစားခဲ့တယ်။ အလုပ်သင်၏အလုပ်များကိုကြိုတင်တွေးတောရန်ကြိုးစားသော်လည်းထိုလူသည် “မီးလောင်” နေပြီဖြစ်ပြီး ပြဿနာများကို မြန်မြန်ဆန်ဆန်ဖြေရှင်းနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့်၊ ဝန်ဆောင်မှုအသစ်များအတွက် လိမ်လည်မှုဆန့်ကျင်ရေးစတင်လုပ်ဆောင်ရန် သူ့ကိုကျွန်ုပ်တို့စတင်အပ်နှင်းလိုက်ပါသည်။

ထို့အပြင်၊ ၎င်း၏ပမာဏကြောင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ ယခင်က မချဉ်းကပ်ရသေးသော အလုပ်တစ်ခုကို လက်ခံရရှိရန် အခွင့်အလမ်း အနည်းငယ်ရှိသည်။

Dima-

စနစ်ဟောင်းတစ်ခုရှိကာ အသစ်တစ်ခုလည်း ရှိသေးသည်၊ မပြီးပြတ်သေးပါ။ တစ်ခုမှ တစ်ခုသို့ ရွှေ့ရန် လိုအပ်ပါသည်။ အနာဂတ်တွင်၊ ဤသည်မှာ မသေချာမရေရာမှု မြင့်မားသော်လည်း၊ သင်သည် အရေးကြီးသော ပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်- သင်သည် များစွာပြောဆိုဆက်ဆံရန် လိုအပ်သည်၊ နားမလည်နိုင်သော အမွေအနှစ်ကုဒ်ကို ဖတ်ပါ။ နောက်ဆုံးအင်တာဗျူးတွင် အလုပ်သင်သည် အလုပ်ခက်ခဲကြောင်း ရိုးရိုးသားသားပြောခဲ့သည်။ သူက အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီ၊ ငါတို့အဖွဲ့ကို လာပြီး အရာအားလုံးက သူ့အတွက် ပြီးသွားပြီလို့ ပြန်ဖြေတယ်။ သူ့မှာ developer တွေသာမက မန်နေဂျာတစ်ယောက်ရဲ့ အရည်အချင်းတွေ ပါ၀င်ပါတယ်။ လမ်းလျှောက်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီ၊ ရှာဖွေရန်၊ ပင်း။

အလုပ်သင်တစ်ဦးကို လမ်းညွှန်ခြင်း။

အလုပ်သင်တစ်ဦးသည် လုပ်ငန်းစဉ်များတွင် မိမိကိုယ်ကို နှစ်မြှုပ်ရန် နည်းပြတစ်ဦး လိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းသည် မိမိ၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်များသာမက အလုပ်သင်အလုပ်များကိုပါ သိရှိနားလည်သူဖြစ်သည်။ လမ်းညွှန်သူနှင့် ပုံမှန်ဆက်သွယ်မှုရှိပြီး အကြံဉာဏ်ရယူရန် သင်အမြဲတမ်း သူ့ထံ လှည့်ပါ။ လမ်းညွှန်သူသည် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင် (အဖွဲ့ငယ်ဖြစ်လျှင်) သို့မဟုတ် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထဲမှ တစ်ဦး၊ ပုံမှန်အဖွဲ့၀င်များ ဖြစ်နိုင်သည်။

Ignat-

ကျွန်တော် တစ်နေ့ခြားတစ်ခါ တက်ပြီး အလုပ်သင် ဘယ်လိုနေလဲ မေးကြည့်တယ်။ ငါပိတ်နေတာတွေ့ရင် သူ့ကိုကူညီဖို့ကြိုးစားတယ်၊ ဘာပြဿနာရှိလဲလို့မေးပြီး တူးဆွတယ်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်၏ စွမ်းအင်ကို ဖယ်ထုတ်ပြီး အလုပ်သင်တစ်ဦး၏ အလုပ်ကို လုံးလုံးလျားလျား ထိရောက်မှု မရှိစေသည်မှာ ရှင်းနေသည် - ကျွန်ုပ်သည်လည်း ကျွန်ုပ်၏ အချိန်များကို ဖြုန်းတီးနေပါသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါက သူ့ကို ဘာကိုမှ နစ်မွန်းမနေစေဘဲ ရလဒ်တွေ ရစေတယ်။ ငါကိုယ်တိုင်လုပ်ထားတာထက်တောင် ပိုမြန်သေးတယ်။ ကျွန်တော်ကိုယ်တိုင်က အလုပ်အတွက် 5 နာရီ လောက်လိုတယ်။ အလုပ်သင်သည် 5 ရက်အတွင်းပြုလုပ်လိမ့်မည်။ ဟုတ်ကဲ့၊ အလုပ်သင်ဆရာဝန်နဲ့ စကားပြောပြီး အကူအညီပေးဖို့ ဒီ 2 ရက်အတွင်းမှာ 5 နာရီကြာပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အနည်းဆုံး 3 နာရီတော့ သက်သာမယ်၊ ပြီးတော့ အလုပ်သင်က သူ့ကို အကြံဉာဏ်နဲ့ အကူအညီတွေ ပေးတဲ့အတွက် ကျေနပ်မှာပါ။ ယေဘူယျအားဖြင့်၊ သင်သည် အနီးကပ် ဆက်သွယ်ရန်၊ လူ၏ လုပ်ရပ်ကို စောင့်ကြည့်ရန်သာ လိုအပ်ပြီး အဆက်အသွယ် မပျက်စေရ။

Seryozha-

သင်တန်းသားသည် သူ၏ နည်းပြဆရာနှင့် အဆက်မပြတ် ဆက်သွယ်နေပြီး တစ်နေ့လျှင် အကြိမ်ပေါင်းများစွာ သူနှင့် ဆက်သွယ်သည်။ နည်းပြသည် ကုဒ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်သည်၊ အလုပ်သင်နှင့် ပရိုဂရမ်းမင်းကို တွဲလုပ်ကာ ပြဿနာတစ်စုံတစ်ရာ ပေါ်ပေါက်လာသည့်အခါ ကူညီပေးသည်။ ဤနည်းအားဖြင့် နည်းပြတစ်ဦး၏အကူအညီနှင့် စစ်မှန်သောတိုက်ခိုက်ရေးတာဝန်များကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် front-end developer များကို လေ့ကျင့်ပေးပါသည်။

Dima-

အလုပ်သင်တစ်ဦးအား စွန့်ပစ်ခြင်းမှ ကာကွယ်ရန်၊ အလုပ်မခန့်မီတွင် မည်သူက သူ့ကို လမ်းညွှန်ပေးမည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ဆွေးနွေးပါသည်။ ၎င်းသည် နည်းပြကိုယ်တိုင်အတွက် ကြီးမားသောအဆင့်မြှင့်တင်မှုတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်- အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်၏အခန်းကဏ္ဍအတွက် ပြင်ဆင်မှု၊ ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်တာဝန်နှင့် သင်တန်းသား၏တာဝန်တို့ကို မှတ်သားနိုင်စွမ်းအတွက် စမ်းသပ်မှုဖြစ်သည်။ ပုံမှန်အစည်းအဝေးတွေရှိတယ်၊ တခါတရံ ကိုယ့်ကိုကိုယ်သွားပြီး အသိပေးနေရတယ်။ ဒါပေမယ့် အလုပ်သင်နဲ့ အတော်လေး ပုံမှန် ပြောဆိုဆက်ဆံတတ်တဲ့ ဆရာပါ။ သူက အစပိုင်းမှာ အချိန်အများကြီး ဖြုန်းပေမယ့် သက်သာပါတယ်။

သို့သော်၊ နည်းပြတစ်ဦးရှိခြင်းသည် ဖြစ်ပေါ်လာသည့်ပြဿနာအားလုံးကို သူ့မှတစ်ဆင့် ဖြေရှင်းသည်ဟု မဆိုလိုပါ။

Misha-

ပြဿနာတစ်ခုကြုံတွေ့ရသူများသည် အိမ်နီးနားချင်းများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအား အကြံဉာဏ်တောင်းပြီး အကူအညီအမြန်ရှာရန် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ထုံးစံဖြစ်သည်။ လူတစ်ယောက် ကြီးပြင်းလာတာနဲ့အမျှ တစ်ခုခုကို သင်ယူဖို့ သူ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေဆီ မကြာခဏ သွားဖို့လိုတယ်။ အခြားသူများ၏အလုပ်များအကြောင်း ရိုးရှင်းစွာလေ့လာရန်ပင် အထောက်အကူဖြစ်သဖြင့် အလုပ်အသစ်များရနိုင်သည်။ အလုပ်သင်တစ်ဦးသည် သဘောတူညီချက်တစ်ခုရနိုင်ပြီး တစ်ဖက်တွင် အရေးကြီးသောအရာကို နားလည်ပြီး အသင်းတစ်သင်းတွင် ရလဒ်များရရှိပါက မန်နေဂျာသည် ဤအရာအားလုံးကို လုပ်ဆောင်ရမည့်သူထက် ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ ကြီးထွားလာမည်ဖြစ်သည်။

Seryozha-

စာရွက်စာတမ်းများ ပါရှိသော်လည်း အချက်အလက်အများစုသည် လေထဲတွင် ပျောက်ဆုံးနေပါသည်။ သင့်အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းတွင် ၎င်းကို အစောပိုင်းတွင် စုပ်ယူပါက၊ ၎င်းသည် ထပ်လောင်းအားသာချက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး လူကို ၎င်းတို့ သင်ယူရန် လိုအပ်သည်များကို ကျွန်ုပ်တို့ အာရုံစိုက်နိုင်ပါသည်။

စံပြအလုပ်သင်သည် လပေါင်းများစွာ လေ့ကျင့်ပေးသူ၊ အငယ်တန်း developer ဖြစ်လာသည်၊ ထို့နောက် developer တစ်ဦး၊ ထို့နောက် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင် စသည်ဖြင့်၊ ၎င်းသည် သူ့အတွက် တစ်စုံတစ်ရာ မရှင်းမလင်းဖြစ်နေပါက မေးရန် မရှက်မကြောက်သော ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ စံပြပုံစံ လိုအပ်ပါသည်။ အမှီအခိုကင်းတဲ့ အလုပ်လည်း လုပ်နိုင်တယ်။ တစ်နေရာရာမှာ ဖတ်လို့ရတယ်လို့ ပြောရင် သွားဖတ်ပြီး ဗဟုသုတအသစ်နဲ့ ပြန်သွားမယ်။ သူ အမှားလုပ်မိနိုင်ပေမယ့် တစ်နေရာတည်းမှာ တစ်ကြိမ်၊ အများဆုံးနှစ်ကြိမ်ထက် ပိုမမှားသင့်ပါဘူး။ စံပြအလုပ်သင်ဆရာဝန်သည် ရေမြှုပ်ကဲ့သို့အရာအားလုံးကို စုပ်ယူ၍ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်၊ သင်ယူပြီး ကြီးထွားသင့်သည်။ ထိုင်ပြီး အရာရာကို သူ့ဘာသာသူ ရှင်းထုတ်ဖို့ ကြိုးစားတဲ့သူဟာ အချိန်အတော်ကြာ လှည့်ပတ်ပြီး မေးခွန်းမမေးတတ်သူဟာ ကျင့်သားရဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။

အလုပ်သင်ပြီးဆုံးခြင်း။

အလုပ်မစမီ၊ သင်တန်းသားတစ်ဦးစီနှင့် သတ်မှတ်ထားသော သက်တမ်းစာချုပ်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးပါသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ အလုပ်သင်သည် ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏အလုပ်သမားကျင့်ထုံးဥပဒေနှင့်အညီ တရားဝင်လုပ်ဆောင်ပြီး အလုပ်သင်သည် အခြား Yandex ဝန်ထမ်းနှင့် တူညီသောအကျိုးခံစားခွင့်ရှိသည်။ သုံးလကြာပြီးနောက်၊ အစီအစဉ်ပြီးဆုံးသည် - ထို့နောက် အလုပ်သင်များစွာကို ဝန်ထမ်းများထံ (အဖွင့်စာချုပ်ဖြင့်) လွှဲပြောင်းပေးပါသည်။

တစ်ဖက်တွင်၊ developer သည် ၎င်း၏အလုပ်သင်အနည်းဆုံးကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည့် မန်နေဂျာအတွက် အရေးကြီးပါသည်။ အင်တာဗျူးကနေစပြီး သင်တန်းသားကို ဦးဆောင်ပါတယ်။ သို့သော် ဤသည်မှာ ဇာတ်လမ်း၏ အစသာဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့အတွက်၊ အလုပ်သင်တစ်ဦးသည် ဝန်ထမ်းများအတွက် အလားအလာရှိသော ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးဖြစ်သည်။ မန်နေဂျာတစ်ယောက်အတွက် အနိမ့်ဆုံးပရိုဂရမ်သည် သုံးလကြာပြီးနောက် အခြားဌာနများသို့ အကြံပြုရန် ရှက်ရွံ့မည်မဟုတ်သော လူတစ်ဦးကို အစပိုင်းတွင် ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်ဖြစ်သည်။ အမြင့်ဆုံးအစီအစဉ်မှာ သူ့ကို ဝန်ထမ်းတစ်ဦးအဖြစ် ခန့်အပ်ပြီး အသင်းတစ်သင်းတည်းတွင် ထားရှိရန်ဖြစ်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ဒုတိယနှစ် သို့မဟုတ် တတိယနှစ် ကျောင်းသားသည် အလုပ်သင်ဖြစ်လာလျှင်ပင် စာသင်နှစ်စတင်သည့်အချိန်မှစ၍ တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် ဆက်လက်ပညာသင်ကြားရန် လိုအပ်မည်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါသည်။

Seryozha-

ပထမဦးစွာ ကျွန်ုပ်တို့အတွက် သင်တန်းသားများသည် လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ် အလားအလာများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ငန်းဆောင်တာများနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိစေရန်အတွက် Yandex အတွင်းရှိလူများကို တိုးပွားအောင်ကြိုးစားနေပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့အား ဆက်သွယ်ရေးယဉ်ကျေးမှုနှင့် အဖွဲ့များအတွင်း အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုမှ ကျွန်ုပ်တို့၏စနစ်အားလုံးနှင့်ပတ်သက်သည့် စွယ်စုံကျမ်းအသိပညာအထိ အရာအားလုံးကို ပေးပါသည်။

Ignat-

ကျွန်ုပ်တို့ အလုပ်သင်တစ်ဦးစလုပ်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏အဖွဲ့တွင်ပါဝင်ရန် သူ့ကိုချက်ချင်းကြိုးစားသည်။ စည်းကမ်းအရ တစ်ခုတည်းသောအတားအဆီးမှာ လစ်လပ်နေရာမရှိခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အလုပ်သင်လူငယ်တွေကို အလုံအလောက် ခန့်အပ်ဖို့ ကြိုးစားနေပါတယ်။ လူတစ်ဦးသည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွေ့အကြုံငါးနှစ်ရှိလျှင်သူ Yandex သို့ရောက်ရှိလာပြီးအဆင့်ရှိအလုပ်သင်တစ်ဦးဖြစ်လျှင်ကျွန်ုပ်တို့အတွက်၊ ဤသည်မှာသူသည်လူကောင်းတစ်ယောက်ဖြစ်သည်ဆိုလိုသည်မှာ Yandex တွင်ငါးနှစ်ကြာအလုပ်ရသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အတွေ့အကြုံအရ သူသည် အကြီးတန်း developer တစ်ဦးအဖြစ် ကြီးပွားနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။ အများအားဖြင့် အရှိန်အဟုန်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်- ယခင်က တိုးတက်မှုနှေးကွေးခြင်းသည် ဤနေရာတွင် တိုးတက်မှုနှေးကွေးခြင်းကို ဆိုလိုပါသည်။ ဟုတ်တယ်၊ တစ်ခါတရံမှာ လူတစ်ယောက်ဟာ အလုပ်နဲ့မသက်ဆိုင်ဘူးလို့ နားလည်မှုဟာ သုံးလအကြာမှာပဲ ဖြစ်ပေါ်လာပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒါက တော်တော်ရှားပါတယ်။ အမှုအခင်းများ၏ ထက်ဝက်ကျော်တွင် ဝန်ထမ်းများကို ခန့်အပ်ရန် အဆင်သင့်ရှိပါသည်။ ကျွန်ုပ်၏မှတ်ဉာဏ်တွင်၊ လူတစ်ဦးသည် အလုပ်သင်ကို အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်စေမည့် အခြေအနေမျိုး တစ်ခါမှ မရှိခဲ့ဖူးသော်လည်း အချိန်ပြည့် ရာထူးအတွက် အင်တာဗျူးကို မဖြေဆိုနိုင်ခဲ့ပါ။

Misha-

ကုမ္ပဏီတွင် ဆက်ရှိနေရန် အောင်မြင်သော အလုပ်သင်များအားလုံးကို ကျွန်ုပ်တို့ ကမ်းလှမ်းပါသည်။ အလုပ်သင်ပြီးနောက်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အချိန်ပြည့်အတွက် ထက်ဝက်ကျော်ကို ယူလေ့ရှိပါသည်။ တတိယနှစ် ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်တို့ထံ မကြာခဏ လာလေ့ရှိပြီး အလုပ်နှင့် စာသင်ကြားမှုကို ပေါင်းစပ်ရန် ခက်ခဲသောကြောင့် နွေရာသီ အလုပ်သင်များ ပိုမိုခက်ခဲပါသည်။

Dima-

အလုပ်သင်သည် ကောင်းမွန်သောအလုပ်ကို လုပ်ဆောင်ပြီး ကောင်းမွန်သော developer တစ်ဦးဖြစ်လာရန် အလားအလာများစွာရှိသည် - ယခုအချိန်တွင် လုံလောက်သော အတွေ့အကြုံမရှိသေးသော်လည်း၊ အဖွင့်စာချုပ်အတွက် လစ်လပ်နေရာမရှိဟု ဆိုပါစို့။ ထို့နောက် အရာအားလုံးသည် ရိုးရှင်းပါသည်- ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏မန်နေဂျာထံသွားပြီး သူ့အား ပြောပြရန် လိုအပ်သည် - ဤသူသည် အလွန်မိုက်မဲသော ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် သူ့ကို စောင့်ရှောက်ရမည်၊ တစ်ခုခု ပေးပါရစေ၊ သူ့ကို နေရာရှာကြပါစို့။

အလုပ်သင်များအကြောင်း ပုံပြင်များ

Denis-

2017 တွင်ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အလုပ်သင်ရခဲ့သောမိန်းကလေးသည် Perm မှဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် Yekaterinburg မှအနောက်ဘက် 400 ကီလိုမီတာဖြစ်သည်။ အပတ်တိုင်း သူမသည် Perm မှ Mobile Development School သို့ ရထားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့ထံ လာခဲ့သည်။ နေ့ခင်းဘက် လာတယ်၊ ညနေ စာကျက်တယ်၊ ညနေ နောက်ကျမှ ပြန်ရောက်တယ်။ ထိုသို့သော ဇွဲလုံ့လကို အသိအမှတ်ပြုပြီး သူမကို အလုပ်လာလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်လိုက်သဖြင့် ပြေလည်သွားခဲ့သည်။

Ignat-

လွန်ခဲ့သည့် နှစ်အနည်းငယ်က ကျွန်ုပ်တို့သည် အလုပ်သင်လဲလှယ်ရေး အစီအစဉ်တွင် ပါဝင်ခဲ့ပါသည်။ နိုင်ငံခြားသားတွေနဲ့ တွဲလုပ်ရတာ စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။ သို့သော် ထိုသင်တန်းမှ သင်တန်းသားများသည် ဥပမာ ShAD မှ သို့မဟုတ် ကွန်ပျူတာသိပ္ပံဌာနမှ ထက် အားကောင်းခြင်းမရှိပါ။ EPFL သည် ဥရောပရှိ ထိပ်တန်း တက္ကသိုလ် 20 တွင် ရှိနေပုံရသည်။ ထိုအချိန်တွင်၊ အတွေ့အကြုံ သိပ်မရှိသေးသော အင်တာဗျူးသူ တစ်ဦးအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် ဤမျှော်လင့်ချက်ကို ရရှိခဲ့ပါသည်- မယုံနိုင်လောက်အောင်ပင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် EPFL မှ လူများကို အင်တာဗျူးနေသည်မှာ အလွန်မိုက်ပါသည်။ ဒါပေမယ့် အဓိက ဒေသဆိုင်ရာ တက္ကသိုလ်တွေ အပါအဝင် ဒီမှာ coding နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အခြေခံ ပညာကို ရရှိထားသူတွေ ကတော့ အတော်လေး ကွာပါတယ်။

ဒါမှမဟုတ် တခြားဇာတ်လမ်း။ အခု ကျွန်တော့်ဝန်ထမ်းမှာ ယောက်ျားလေးတစ်ယောက်ရှိတယ်၊ သူက အရမ်းငယ်တယ်၊ အသက် ၂၀ လောက်ရှိပြီ။ စိန့်ပီတာစဘတ်တွင် အလုပ်ဆင်းပြီး အလုပ်သင်ဆင်းသည်။ သူက အရမ်းမိုက်တယ်။ ထုံးစံအတိုင်း မင်းက လူတစ်ယောက်ကို ပြဿနာပေးတယ်၊ သူက ဖြေရှင်းပေးတယ်၊ တစ်လကြာတော့ သူက လာပြောတယ်၊ အဲဒါတွေကို ငါဖြေရှင်းတယ်၊ ငါကြည့်တယ်၊ မင်းရဲ့ဗိသုကာလက်ရာက ညံ့ဖျင်းပုံရတယ်။ ပြန်လုပ်ကြည့်ရအောင်။ ကုဒ်သည် ပိုမိုရိုးရှင်းပြီး ပိုမိုရှင်းလင်းလာမည်ဖြစ်သည်။ ငါက သူ့ကို ဖျောင်းဖျခဲ့တယ်- အလုပ်ပမာဏက ကြီးတယ်၊ သုံးစွဲသူတွေအတွက် အကျိုးမရှိဘူး၊ ဒါပေမယ့် အိုင်ဒီယာက လုံးဝ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်တယ်။ ထိုလူသည် ရှုပ်ထွေးသော ကြိုးမျိုးစုံ လုပ်ငန်းစဉ်ကို တွေးဆပြီး တိုးတက်မှုများကို အကြံပြုခဲ့သည် - အချိန်မကိုက် ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည် ၊ refactoring အတွက် refactoring ၊ သို့သော် သင်သည် ဤကုဒ်ကို ရှုပ်ထွေးစေလိုသည်နှင့် တပြိုင်နက်၊ သင်သည် ဤအရာကို ပြန်လည်ပြုပြင်ခြင်းကို လုပ်ဆောင်နိုင်သေးသည်။ တကယ်တော့ လပေါင်းများစွာကြာပြီး ဒီတာဝန်ကို ကျွန်တော်တို့ ထမ်းဆောင်ခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်တော် ဝမ်းသာအားရ သူ့ကို ငှားလိုက်တယ်။ ငါတို့အားလုံး ဉာဏ်ကြီးရှင်တွေ မဟုတ်ဘူး။ သင်လာပါ၊ တစ်ခုခုကို အဖြေရှာပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ပြဿနာများကို ထောက်ပြနိုင်ပါသည်။ ဒါကို တန်ဖိုးထား တယ်။

Misha-

ကျွန်ုပ်တို့တွင် ထိုကဲ့သို့သော စံပြအလုပ်သင်များရှိသည်။ အတွေ့အကြုံမရှိသော်လည်း၊ လုပ်ငန်းတာဝန်ကို နည်းပညာပိုင်းအရသာမက ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအဆင့်တွင်ပါ မြင်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် အခြေခံကျသော တိုးတက်မှုများကို ပေးဆောင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ပြဿနာများကို အဓိပ္ပါယ်မပျောက်ဘဲ လက်တွေ့ကမ္ဘာမှ နည်းပညာလောကသို့ မည်သို့ဘာသာပြန်ဆိုရမည်ကို နားလည်မှုရှိသည်။ နောက်ဆုံးပန်းတိုင်က ဘာလဲ၊ အခုအသေးစိတ် တူးဖော်ရကျိုးနပ်မှာလား ဒါမှမဟုတ် အလုပ်အတွက် ချဉ်းကပ်မှုကို လုံးလုံးလျားလျား ပြောင်းလဲနိုင်မလား ဒါမှမဟုတ် ပြဿနာရဲ့ ပုံဖော်မှုကိုတောင် တွေးတောနေကြတယ်။ ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းတို့သည် အဆင့်များစွာမြင့်ရန် အလားအလာရှိသည်။ ဤနည်းဖြင့် သွားရန်၊ အချို့သော ကျွမ်းကျင်မှုများနှင့် စက်တွင်းကိရိယာများကို အဆင့်မြှင့်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ထို့အပြင် အောင်မြင်သော ပရောဂျက်များစွာကို စတင်လိုက်ပါ။

source: www.habr.com