အတွင်းမှကြည့်။ EPFL တွင် Ph.D. အပိုင်း 3- ဝင်ခွင့်မှ ကာကွယ်ရေးအထိ

EPFL နှစ် ၅၀ ပြည့် အထိမ်းအမှတ်အဖြစ်

30 ခုနှစ် အောက်တိုဘာလ 2012 ရက်နေ့တွင် ကျွန်ုပ်၏လက်ထဲတွင် ဂျီနီဗာသို့ တစ်ကြောင်းသွားလက်မှတ်တစ်စောင်ရပြီး ဥရောပရှိ ဂုဏ်သိက္ခာအရှိဆုံး တက္ကသိုလ်ကြီးတစ်ခုတွင် Ph.D ဘွဲ့ကို ရယူလိုသော ဆန္ဒကြီးစွာရှိခဲ့ပါသည်။ 31 ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလ 2018 ရက်နေ့တွင် ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏နောက်ဆုံးနေ့ကို ဓာတ်ခွဲခန်းတွင် ကုန်ဆုံးခဲ့ပြီး ကျွန်ုပ်သည် တွယ်တာနေပြီဖြစ်သည်။ ပြီးခဲ့သော 6 နှစ်အတွင်း ကျွန်ုပ်၏အိပ်မက်များက ကျွန်ုပ်ကို ယူဆောင်လာခဲ့သည့် နိဂုံးချုပ်ချိန်၊ ဒိန်ခဲ၊ ချောကလက်၊ နာရီများနှင့် စစ်တပ်ဓားနိုင်ငံရှိ ဘဝ၏ထူးခြားချက်များအကြောင်း ပြောဆိုကာ ကောင်းမွန်စွာနေထိုင်ရမည့် ခေါင်းစဉ်ကိုလည်း တွေးခေါ်ကြည့်ရန် အချိန်တန်ပြီဖြစ်သည်။

ဘွဲ့လွန်ကျောင်းကို ဘယ်လိုဝင်ရမလဲဆိုတာ ဆောင်းပါးနှစ်ပုဒ်မှာ ဖော်ပြထားတယ်။အပိုင်း 1 и အပိုင်း 2) ကွန်ပြူတာသိပ္ပံကျောင်းအတွက်၊ ကျွန်ုပ်၏ အသေးစိတ်လက်စွဲစာအုပ်ကို ရှာတွေ့ခဲ့သည်။ ဒီမှာ. ဤအပိုင်းတွင်၊ အချမ်းသာဆုံးနှင့် အဆင်းရဲဆုံးနိုင်ငံ - ဆွစ်ဇာလန်တွင် တစ်ချိန်တည်းတွင် အချမ်းသာဆုံးနှင့် အဆင်းရဲဆုံးနိုင်ငံတစ်ခုဖြစ်သည့် အလွန်ကောင်းမွန်သော တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် ဘွဲ့လွန်ကျောင်းအကြောင်း ရှည်ရှည်ဝေးဝေး ဇာတ်လမ်းကို အဆုံးသတ်ရန် အချိန်တန်ပြီ။

မသက်ဆိုင်ကြောင်းရှင်းလင်းချက်: ဤဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ EPFL မှဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦး၏သိပ္ပံပညာဘဝ၏အဓိကအချက်များကိုလက်လှမ်းမီနိုင်သောပုံစံဖြင့်တင်ပြရန်ဖြစ်ပါသည်၊ တစ်နေ့နေ့တွင်အောက်ပါအကြံအစည်အချို့သည် ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းတွင်တက္ကသိုလ်များ သို့မဟုတ် 5-100 ပရိုဂရမ်ကိုပြုပြင်သောအခါတွင်ပါဝင်လာမည်ဖြစ်သည်။ . ထပ်လောင်းဖော်ပြသော အချက်အလက်များနှင့် ဥပမာများကို ငေးမောသူများမှ ဖယ်ရှားလိုက်သည်၊ အချို့သောအချက်များသည် ယေဘုယျလွန်ကဲနေပေသည်၊ သို့သော် ၎င်းသည် ဇာတ်လမ်း၏ အလုံးစုံရုပ်ပုံလွှာကို ပျက်စီးစေမည်မဟုတ်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။

ဂုဏ်ယူပါတယ် သူငယ်ချင်း၊ မင်းက ဥရောပနဲ့ ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံး တက္ကသိုလ်တွေထဲက တစ်ခုဖြစ်တဲ့ ဘွဲ့လွန်ကျောင်းကို သင်ဝင်ရောက်ခဲ့ပြီး သင့်နေ့စဉ်ဘ၀ကို ထူထောင်ခဲ့ပြီး၊ အောက်ပါအပိုင်းတွေမှာ အသေးစိတ်ပြောသွားမှာဖြစ်ပြီး၊ လုံခြုံမှုနဲ့ လိုအပ်တဲ့ သင်တန်းတွေကို အောင်မြင်ပြီးမြောက်အောင်၊ ဓာတ်ခွဲခန်းတွင်အလုပ်လုပ်။ ယခုဆိုလျှင် တစ်နှစ်ခွဲကျော် ဖြတ်သန်းလာခဲ့ပြီး ဘော့စ်၊ ပါမောက္ခသည် ရလဒ်များကို လွန်စွာ သဘောကျနေသည် (သို့မဟုတ - ဒါမသေချာပါ)၊ လျှောက်ထားသူ၏ စာမေးပွဲသည် ရှေ့တွင် ထွက်ပေါ်လာသည် - Ph. D. (ခေါ်) PhD ဘွဲ့။

သွား! 2015 ခုနှစ် ဧပြီလတွင် Lausanne မှ Sion ရှိ ကျောင်းဝင်းအသစ်သို့ ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။

ဆွဇ်ဘာသာဖြင့် "အနိမ့်ဆုံး ကိုယ်စားလှယ်လောင်း"

ပညာသင်နှစ်၏ပထမနှစ်အဆုံးတွင်၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦးစီ သို့မဟုတ် ဘွဲ့ရကျောင်းသားများအတွက် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးစီသည် ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ သင့်လျော်မှုအတွက် စာမေးပွဲတစ်ခုကို စောင့်ဆိုင်းနေပါသည်။ ဤလှပသောအခိုက်အတန့်မတိုင်မီတွင်၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားများသည် တစ်စုံတစ်ဦးအား ထုတ်ပယ်ခံရသည့်ကိစ္စများကို လက်ချောင်းများပေါ်တွင် ရေတွက်နိုင်သော်လည်း၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားများသည် မကြာခဏ တုန်လှုပ်နေတတ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများသည် စစ်ထုတ်ခြင်း၏ အဆင့်များစွာကို ဖြတ်သန်းနေရသောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။

1. ကျောင်းလျှောက်ထားရာတွင် တရားဝင်၊
2. အင်တာဗျူးများနှင့် တင်ဆက်မှုများအတွက် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာများ၊
3. လူမှုရေး၊ ဝင်ခွင့်အတွက် နောက်ဆုံး ဆုံးဖြတ်ချက်မချမီတွင် ပါမောက္ခ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်က ၎င်းအား အသင်းတွင်ပါဝင်မည်ဆိုသည်ကို ကြိုက်နှစ်သက်ပါက ၎င်း၏ဝန်ထမ်းများအား ၎င်း၏ဝန်ထမ်းများအား မေးမြန်းသည်။

အကယ်၍ တစ်စုံတစ်ဦးမှ ထုတ်ပယ်ခံရပါက၊ ၎င်းကို တရားဝင် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ဥပမာ၊ လုံခြုံရေး စည်းမျဉ်းများကို ပုံမှန်နှင့် ပြင်းပြင်းထန်ထန် ချိုးဖောက်ခြင်း သို့မဟုတ် အလွန်ညံ့ဖျင်းသော သိပ္ပံနည်းကျ ရလဒ်များဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ပထမနှစ်စာမေးပွဲကို လုံးဝ မကြောက်သင့်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ယေဘူယျအားဖြင့် စာမေးပွဲသည် ရုရှားတွင် ဒဿနိကဗေဒ၊ အင်္ဂလိပ်စာ၊ အထူးပြုဖြေဆိုရမည်ဖြစ်ပြီး အလုပ်နှင့်ပတ်သက်သော အစီရင်ခံစာများ အများအပြားရေးနိုင်သောကြောင့်၊ ပြီးပြီ။

စာမေးပွဲဝင်ရောက်ခြင်းအတွက် တရားဝင်သတ်မှတ်ချက်များစွာရှိသည် (ကျောင်းတစ်ခုနှင့်တစ်ခု ကွဲပြားနိုင်သည်)။

• အစီအစဉ်/ကျောင်းပေါ် မူတည်၍ 3 သို့မဟုတ် 4 တွင် 12-16 ECTS ခရက်ဒစ်များ ပြီးမြောက်ခဲ့သည် ငါ့ကိစ္စက အဲဒါပဲ။ EDCH - ဓာတုဗေဒနှင့် ဓာတုနည်းပညာပါရဂူကျောင်း။
• ပြီးခဲ့သော အလုပ်နှင့် အနာဂတ်အတွက် အစီအစဉ်များကို ရေးသားပြုစုခဲ့သည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် အတိုချုံး ၅ စာမျက်နှာ လိုအပ်ပြီး စာပေ၏ သုံးသပ်ချက်အသေးစားကို ရေးရန် လိုအပ်သည်ဟု တစ်စုံတစ်ယောက်က ထင်သည်။
• ပါမောက္ခ 2-3 ဦး (မကြာခဏပြည်တွင်းရေး) ကိုရွေးချယ်သည်။

ခန္ဓာကိုယ် လှုပ်ရှားမှုအားလုံးကို အီလက်ထရွန်းနစ် စာရင်းကိုင်စနစ် (အောက်ပါတွင် ပိုမိုသိရှိနိုင်သည်)၊ အစီရင်ခံစာကို ပါမောက္ခများ၏ အမည်များနှင့် မျိုးရိုးအမည်များကဲ့သို့ပင် ထိုနေရာတွင် အပ်လုဒ်တင်ထားသည်။ ဗျူရိုကရေစီ အနည်းဆုံးနှင့် စာရွက်သုံးစွဲမှု လုံးဝနီးပါးမရှိခြင်း (စာသားအရ ဖောင်အချို့ကို ဖြည့်စွက်ပြီး လက်မှတ်ရေးထိုးရပါမည်)။ သို့သော်လည်း၊ cursory စစ်တမ်းတစ်ခုက EPFL သည် အတွင်းပိုင်းနှင့် ဥပမာအားဖြင့် ကွဲပြားကြောင်းပြသခဲ့သည်။ EDBB (School of Biology and Biotechnology) တွင် အီလက်ထရွန်နစ်စနစ်ကို ကွဲပြားစွာအသုံးပြုသည်။

ကြီးကြပ်ရေးမှူးပါ၀င်သော ကော်မရှင်မစမီ စာမေးပွဲတွင် တင်ပြချက်နှင့် မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရန် လိုအပ်ပါသည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ၎င်းတို့သည် တွေးခေါ်မြော်မြင်မှုရှိပြီး၊ သို့သော်၊ ယင်းကဲ့သို့ ပုံသေနည်းတစ်ခုရေးသားခြင်း သို့မဟုတ် austenitic နှင့် martensitic အသွင်ပြောင်းမှုများအားလုံးကို သံ-ကာဗွန်ပြည်နယ်ပုံသဏ္ဍာန်ရေးဆွဲခိုင်းခြင်းကဲ့သို့သော "ဖတ်စာအုပ်မေးခွန်းများ" ဖြင့် သင့်အား မည်သူမျှ ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်မည်မဟုတ်ပါ။

သံ-ကာဗွန် ပုံကြမ်း

စကားမစပ်၊ ပုံကြမ်းသည် မှတ်မိရန် မလွယ်ကူပါ။ အရင်းအမြစ်

ကိုယ်စားလှယ်လောင်းသည် ဤအချက်အလက်ကို ကျောင်းစာအုပ် သို့မဟုတ် အကိုးအကားစာအုပ်တွင် တစ်နေရာရာတွင် ရှာဖွေနိုင်မည်ဟု ယုံကြည်သော်လည်း အဖြစ်မှန်များကို တွေးခေါ်နိုင်ခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် မှန်ကန်သော ကောက်ချက်ချနိုင်ခြင်းတို့ကြောင့် - ကံမကောင်းစွာပင်၊ စာအုပ်များတွင် ထိုသို့သောအရာမရှိပါ။

ဥရောပ ခရက်ဒစ်များ (ECTS) - ၎င်းသည် အဘယ်အရာနှင့် ၎င်းကို အဘယ်အရာဖြင့် စားသုံးသနည်း။

ငွေရေးကြေးရေး ချေးငွေအကြောင်း ရေးမယ်လို့ တွေးထားရင် စိတ်ပျက်မိလိမ့်မယ်။ ECTS - ဘာသာရပ်တစ်ခု၏သင်ကြားမှုတွင်အသုံးပြုသည့်အချိန်ကိုမှတ်တမ်းတင်ရန်နှင့်ပြန်လည်တွက်ချက်ရန်အတွက် pan-European စနစ်။ ခရက်ဒစ်တစ်ခုရယူရန်အတွက် နာရီအရေအတွက် အနည်းငယ်ကွဲပြားသော်လည်း ယေဘုယျအားဖြင့် ၎င်းကို စံသတ်မှတ်ထားသည် - ECTS တစ်ခုလျှင် 15 နာရီခန့်ဖြစ်သည်။ EPFL တွင်၊ ECTS တစ်ခုလျှင် 14-16 နာရီကို စံအဖြစ်သတ်မှတ်ထားပြီး အကြမ်းဖျင်းအားဖြင့် စာသင်နှစ်ဝက်သင်တန်းနှင့် တစ်ပတ်လျှင် စာသင်ချိန် 2 နာရီနှင့် သက်ဆိုင်သည်။

E-book သင်တန်းများe-book သင်တန်းများတွင် (သင်တန်းစာအုပ်) ကျောင်းတစ်ခုစီအတွက် မတူညီသော၊ ညာဘက်တွင်၊ ခရက်ဒစ်များတွင် သင်တန်းတန်ဖိုး၊ စုစုပေါင်းနာရီအရေအတွက်နှင့် အချိန်ဇယား-

သို့သော် နာရီ 30 အတွင်း ခရက်ဒစ် 1 ခုသာ ပေးမည့် သင်တန်းများလည်း ရှိပါသည်။

2013 ခုနှစ်မှစ၍ အောက်ပါစည်းမျဉ်းသည် အသက်ဝင်သည်- မာစတာများအတွက်၊ ဘွဲ့လွန်ကျောင်းတွင် သင်ကြားသည့်ကာလတစ်ခုလုံးအတွက် ခရက်ဒစ် 12 ရရှိရန် လိုအပ်ပြီး အထူးကုများအတွက် - 16။ အထူးကု၏ ပရိုဂရမ်သည် တိုတောင်းသောကြောင့် မျှတပါသည်။ ထို့ကြောင့် ခြောက်လခြားနားသော သင်တန်းအမျိုးမျိုးတွင် ဤတစ်ခုကို ရရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

ဘဝက ဟက်ကာများနှင့် ကောင်းကျိုးများစနစ်သည် life hacks နှင့် ကောင်းကျိုးများစွာကို ပေးသည်-

• အစီရင်ခံစာ (ပိုစတာ သို့မဟုတ် တင်ဆက်မှု) ရရှိနိုင်မှုပေါ်မူတည်၍ ညီလာခံတက်ရောက်ခြင်းအတွက် 1 ECTS ရနိုင်သည် ။ ဘွဲ့လွန်သင်တန်းတစ်ခုလုံးအတွက် 2-3 ကြိမ် ပြုလုပ်နိုင်ပြီး အသီးသီး ဝန်၏ -20-25%။
• သင်သည် EPFL မဟုတ်ဘဲ အခြားတက္ကသိုလ်တွင် သင်တန်းတစ်ခုတက်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ဆောင်းရာသီ/နွေရာသီကျောင်းကို တက်ရောက်နိုင်သည်။ ပေး တစ်ခု (!) ခရက်ဒစ်များတွင်အသုံးပြုသည့်အချိန်နှင့်ညီမျှသည့်တစ်ခုတည်းသောစာရွက်ကိုညွှန်ပြပြီး အထူးဖောင်ဖြည့်ပါ။ ဒါပဲ၊ ကျောင်းသားဆီက ဘာမှထပ်တောင်းစရာ မလိုဘူး၊ ကျန်တဲ့ကိစ္စတွေက တာဝန်ရှိတဲ့သူတွေကြားထဲမှာ ဖြေရှင်းရတယ်။

NB: မကြာခဏ ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် နွေရာသီ/ဆောင်းရာသီကျောင်းများတွင် ပါဝင်ခြင်းကို EPFL ကျောင်းကိုယ်တိုင်က ကမကထပြုနိုင်ပါသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့၊ ဖောင်ဖြည့်ပြီး ကြီးကြပ်ရေးမှူးဆီကနေ လှုံ့ဆော်ပေးစာတစ်စောင် ရေးရပါမယ်။ ရလာတဲ့ငွေက ဥပမာ ခရီးစရိတ်အတွက် လုံလောက်တယ်၊ မဆိုးဘူး။

အဆုံးစွန်အားဖြင့် PhD ပရိုဂရမ်၏အဆုံးတွင်၊ သင်တန်းများနှင့် ကွန်ဖရင့်အားလုံးကို Diploma Supplement တွင် သီးခြားဖော်ပြထားသည်-

ဗျူရိုကရေစီ

ကံကောင်းထောက်မစွာ၊ ဗျူရိုကရေစီအားလုံးကို စနစ်အတွင်းတွင် ဝှက်ထားသည်။ ခရီးသွားမှတ်တမ်းများ ဖြည့်သွင်းခြင်းစသည့် စံပြကိစ္စရပ်များနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအတွက် အထူးသဖြင့် ၎င်းသည် မှန်ကန်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် ~ 95% သော အမှုအခင်းများတွင် ဝန်ထမ်းသည် မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို စာရွက်စာတန်းများနှင့် ဖောင်များဖြည့်ခြင်း မကြုံတွေ့ရဘဲ ၎င်း၏ဒေတာကို စနစ်ထဲသို့သာ ဝင်ရောက်ကာ ပုံနှိပ်ခြင်းအတွက် pdf ဖိုင်ကို လက်ခံရရှိပြီး ဥပမာအားဖြင့် ၎င်းမှတဆင့် ထပ်မံပေးပို့ခြင်း - swiss တိကျမှု။ စံညွန်ကြားချက်မရှိသောအခါ၊ ဤအရာသည် "အထူး" ကိစ္စများနှင့်မသက်ဆိုင်ပါ - ဤနေရာတွင် အရာအားလုံးသည် အခြားနေရာများကဲ့သို့ အချိန်အတော်ကြာအောင် ဆွဲငင်နိုင်ပါသည်။

စီးပွားရေးခရီးစဉ်များ- ဆွစ်ဇာလန်နှင့် ရုရှားEPFL တွင်၊ စီးပွားရေးခရီးမှပြန်လာသောအခါ၊ ချက်လက်မှတ်များအားလုံး၊ ခရီးသွားကတ်များ၊ စသည်တို့။ ချုပ်ပြီး လက်နက်ချတယ်။ ပုံမှန်အားဖြင့်၊ အစီရင်ခံစာကို စာရွက်ပုံစံဖြင့် ပေးပို့သော်လည်း ၎င်းကို ပုံတူကူးထားပြီး စနစ်တွင် သိမ်းဆည်းထားဆဲဖြစ်သည်။ နှမ်း အီလက်ထရောနစ်။ ပုံမှန်အားဖြင့် အတွင်းရေးမှူးကိုယ်တိုင် (က) ပေးထားသည့် အစီရင်ခံစာအရ ကုန်ကျစရိတ်အားလုံးကို စနစ်အတွင်းသို့ ထည့်သွင်းပြီး ကုန်ကျစရိတ်အားလုံးကို စစ်ဆေးပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် စနစ်အတွင်း ထုတ်ပေးမည့် ကုန်ကျစရိတ်များ ပြန်လည်ပေးဆပ်ရန်အတွက် စာရွက်တစ်ရွက်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးခိုင်းသည်။ နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း လူတိုင်း အီလက်ထရွန်းနစ် လက်မှတ်တစ်ခု ရရှိပြီး လုပ်ထုံးလုပ်နည်း တစ်ခုလုံး အီလက်ထရွန်းနစ် ဖြစ်သွားလိမ့်မယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။

စစ်ဆေးမှုမပါဘဲ အစီရင်ခံစာတွင် 2-5-10 ဖရန့်၏ သေးငယ်သောကုန်ကျစရိတ်အချို့ကို ချက်လက်မှတ်တွင် ထည့်သွင်းနိုင်သည် (ငါ့စကားအရ၊ ဟုတ်သည်)။ ထို့အပြင်၊ ဘုံသဘောသည် အမြဲအကျုံးဝင်သည်- လူတစ်ဦးသည် A မှ B သို့ ခရီးသွားသော်လည်း ၎င်း၏ လက်မှတ်ပျောက်ဆုံးပါက၊ ဥပမာ၊ သူသည် ပြန်လည်ပေးဆပ်ရဆဲဖြစ်သည်။ သို့မဟုတ် ဥပမာအားဖြင့်၊ လန်ဒန်လေဆိပ်များတွင် စက်ပစ္စည်းသည် ထွက်ပေါက်တွင် လက်မှတ်ကို “စားသည်”၊ ထို့နောက် လက်မှတ်၏ ပုံမှန်ဓာတ်ပုံကို မြင်တွေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ လက်မှတ်တွေနဲ့ ဟိုတယ်ကို ဓာတ်ခွဲခန်းခရက်ဒစ်ကတ်နဲ့ ဘွတ်ကင်လုပ်ထားရင် (ဒါမျိုးလည်း ရှိပါတယ်!) သို့မဟုတ် အထူးဗျူရိုမှတဆင့်၊ ထို့နောက် အစီရင်ခံစာအတွက် စာရွက်စာတန်းမလိုအပ်ပါ၊ ၎င်းတို့ကို SESAME အတွင်းရှိ ခရီးစဉ်ကုဒ်နှင့် ချိတ်ဆက်ထားပြီးဖြစ်သည်။ .

အခု ရုရှားမှာ ဘယ်လိုအခြေအနေရှိလဲ။ Urals ကိုကျော်လွန်ပြီး လှပသောမြို့တစ်မြို့သို့ ဖိတ်ခေါ်ခံရပြီးသည်နှင့် (အသေးစိတ်အချက်အလက်များအားလုံးကို ထုတ်ဖော်ပြောကြားမည်မဟုတ်ပါ) သည် ကျွန်ုပ်၏သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာခေါင်းစဉ်ဖြင့် ဟောပြောပွဲတစ်ခုပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ကြားခံရပါသည်။ ဝမ်းသာစရာ တိုက်ဆိုင်မှုတစ်ခုကြောင့်၊ ထိုအချိန်တွင် ကျွန်ုပ်သည် မော်စကိုတွင်ရှိနေစဉ်၊ အဝလွန်စေရန် ခရီးဆောင်အိတ်ငယ်တစ်ခုနှင့် လေယာဉ်ပေါ် ခုန်တက်ပြီး နာရီအနည်းငယ်အတွင်း ကျွန်ုပ်၏ ဦးတည်ရာသို့ ပျံသန်းနိုင်ခဲ့ပါသည်။ သိပ္ပံနည်းကျ ဆွေးနွေးပွဲအပြီးတွင်၊ ကျွန်ုပ်အား "အခမဲ့ဝန်ဆောင်မှုပေးမှုအတွက် စာချုပ်" ကို လက်မှတ်ရေး ထိုးခိုင်းပြီး အပြန်ခရီးအတွက် boarding pass stub ကို စာအိတ်တစ်ခုအတွင်း ပေးပို့ခဲ့ရပါသည်။

ရုရှနှင့် ဆွစ်ဇာလန်စနစ်များ၏ အမြင်အာရုံ နှိုင်းယှဉ်မှုတစ်ချိန်က၊ Rhodes မြို့မှာ ကွန်ဖရင့်တခုကို ခရီးထွက်ဖို့ ရုရှားဖောင်ဒေးရှင်းကနေ ထောက်ပံ့ကြေးကို ရခဲ့တယ် (ဒီအကြောင်းရေးခဲ့တယ်။ ပထမပိုင်း) ထို့နောက် ချက်လက်မှတ်အားလုံးကို ရုရှားဘာသာသို့ ပြန်ဆိုခိုင်းခဲ့သည်။

အန္တရာယ်ရှိသော စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုရှိ ကျွန်ုပ်၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးသည် အစ္စရေးနိုင်ငံသို့ ခရီးစဉ်မှ ချက်လက်မှတ်များ ယူဆောင်လာကာ အချို့ငွေပမာဏကို ယူရိုဖြင့် ညွှန်ပြပြီး ကျန်တစ်ပုံမှာ ကျပ်ဖြစ်သည်။ စစ်ဆေးမှုအားလုံးသည် ဟေဗြဲဘာသာဖြင့် ဟုတ်ပါတယ်။ သို့ရာတွင်၊ အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် ဟေဗြဲမှဘာသာပြန်ရန် မည်သူကိုမျှ အတင်းအကြပ်ခိုင်းစေခြင်းမျိုး မကြုံခဲ့ရဘဲ ငွေကြေးရှိရာ စကားလုံးကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပင် ယူခဲ့ကြပါသည်။ မင်းရဲ့ ထောက်ပံ့ကြေးကနေ မင်းဘာလို့ ကိုယ့်ဆီက ခိုးယူရတာလဲ။

ဟုတ်ကဲ့၊ အလွဲသုံးစားလုပ်စရာနေရာရှိပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် အများအားဖြင့်တော့ ပမာဏကြီးကြီးမားမားရလာတဲ့အခါ ကွန်ဖရင့်တွေမှာ ယူရို 200-300 မသုံးဘဲ ရပ်တန့်သွားတတ်ပါတယ်။

ဆောင်းပါးများရေးသားထုတ်ဝေခြင်းနှင့် ထောက်ပံ့ငွေများ

သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦး၏ ထိရောက်မှုနှင့် "အေးမြမှု" ၏ အရေးကြီးသော ညွှန်ပြချက်မှာ ၎င်း၏ဖြစ်သည်။ h-အညွှန်း (h-index). စာတမ်းအရေအတွက်နှင့် ၎င်းတို့၏ "အရည်အသွေး" (ကိုးကားမှုအရေအတွက်) ကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့် စာရေးဆရာတစ်ဦး၏ အလုပ်သည် မည်မျှ ကောင်းမွန်ကြောင်း ပြသသည်။

ရုရှားတွင် ယခုအခါ ၎င်းတို့သည် သုတေသီများအကြား Hirsch အညွှန်းကိန်းကို တိုးမြှင့်ရန်နှင့် ဂျာနယ်များ၏ အရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ရန် တိုက်ပွဲဝင်နေကြသည် (တစ်နည်းအားဖြင့်၊ သက်ရောက်မှုအချက် သို့မဟုတ် IF၊ သက်ရောက်မှုအချက်) ဤအလုပ်များကိုထုတ်ဝေသည့်နေရာတွင်။ နည်းလမ်းက ရိုးရှင်းပါတယ်- ဆောင်းပါးကောင်းတစ်ပုဒ်အတွက် ပရီမီယံတစ်ခု ပေးချေကြပါစို့။ ဤမန်နေဂျာ၏ဆုံးဖြတ်ချက်နှင့်ပတ်သက်၍ အများအပြားငြင်းခုံနိုင်သော်လည်း ကံမကောင်းစွာပဲ၊ ယေဘုယျအားဖြင့် ရုရှားသိပ္ပံပညာ၏မတည်ငွေနည်းပါးမှုနှင့် အလုပ်နှင့်တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်နေသူများကို ထည့်သွင်းသောအခါတွင် ၎င်းသည် အဓိကပြဿနာနှစ်ခုကို မဖြေရှင်းနိုင်ပေ။ ပြီးတော့ "ငါ့ဘေးမှာ ထိုင်နေတဲ့သူတွေ"

ထူးဆန်းသည်မှာ၊ EPFL တွင် ဆောင်းပါးများအတွက် အပိုဆောင်းပေးချေမှုများ မရှိသော်လည်း၊ တစ်ခုခုကို အောင်မြင်လိုပါက သိပ္ပံပညာရှင်ကိုယ်တိုင် ထုတ်ဝေမည်ဟု ယုံကြည်ရပြီး မလိုချင်ပါက ထွက်သွားပါ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ စာချုပ်က တည်မြဲနေတယ်ဆိုရင် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမှု မရှိတာကြောင့် ပြီးမြောက်ဖို့ ခက်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် များသောအားဖြင့် ဒီအချိန်မှာ ပါမောက္ခဟာ သင်ကြားရေး လှုပ်ရှားမှုတွေ၊ ကော်မတီတွေနဲ့ အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာ အလုပ်တွေနဲ့ ပြည့်နှက်နေပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့် ဌာနမှူးရာထူးသည် ရွေးကောက်ခံဖြစ်ပြီး ဤရာထူးကို နှစ်အတော်ကြာအောင် ထမ်းဆောင်သည့် ကာလတစ်ခုရှိသည်။

ဒီပြဿနာကို ဖြေရှင်းဖို့ ကျွန်တော့်ရဲ့ အမြင်ပါ။ဂျာနယ်များ၏ သက်ရောက်မှုအချက်များအားလုံးကို အများသူငှာ နယ်ပယ်တွင် သိရှိပြီး တွေ့ရှိရပါသည်။ IF မှ ရူဘယ်သို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောင်းလဲခြင်းအချက်တစ်ခုကို တည်ထောင်ရန် လိုအပ်ပြီး IF 10 ယူနစ်လျှင် 1k ဟု ဆိုနိုင်သည်။ ထို့နောက် အတော်လေးကောင်းမွန်သော နာနိုစကေးဂျာနယ် (IF=7.233) တွင် ထုတ်ဝေခြင်းသည် စာရေးဆရာတစ်ဖွဲ့လျှင် 72.33k ရူဘယ်ကုန်ကျမည်ဖြစ်သည်။ နှင့် သဘာဝ / သိပ္ပံ ရူဘယ် 500k အထိ။ မြို့ကြီးများနှင့် ဗဟိုသုတေသနစင်တာများတွင် 5 IF ယူနစ်အတွက် 1k ကို 10k နှင့် 5k အသစ် (7-XNUMX နှစ်အထိ) နှင့် ဒေသဆိုင်ရာစင်တာများတွင် ခွဲခြားခြင်းက ပိုကောင်းသည်။

ထို့နောက် ထုတ်ဝေရန် စရိတ်စကကို စာရေးဆရာတစ်ဦးစီအတွက်မဟုတ်ဘဲ စာရေးဆရာအဖွဲ့တစ်ခုလုံးအား ပေးဆောင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ထုတ်ဝေမှုတွင် လက်ဝဲယိမ်းလူများကိုပါ ထည့်သွင်းလိုစိတ်မရှိစေရပါ။ ဆိုလိုသည်မှာ လူ 10 ဦး စုပေါင်းလယ်ယာဖြစ်ပါက တစ်ဦးလျှင် 7k ရရှိမည်ဖြစ်ပြီး စီမံကိန်းတွင် အမှန်တကယ်ပါဝင်သူ 3-4 ဦးလျှင် တစ်ဦးလျှင် ~ 20-25k ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည် ကောင်းမွန်သော ဂျာနယ်များတွင် ရေးရန်၊ အင်္ဂလိပ်ကို မှန်ကန်စွာ ရေးသားရန် ပွင့်လင်းမြင်သာသော စီးပွားရေးမက်လုံးများ (ဥပမာ၊ ဆောင်းပါးများကို ဖတ်ရှုရန် အမိန့်ပေးခြင်းဖြင့်) နှင့် “အတိုင်ပင်ခံများ” မပါဝင်ပါ။

စုစုပေါင်း: သုတေသီတစ်ဦးသည် ပါမောက္ခ သို့မဟုတ် အင်စတီကျုတစ်ခု၏ ဒါရိုက်တာအဆင့်တွင် သူနှစ်သက်သည့်အရာကို လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အခွင့်အလမ်းလမ်းဆုံလမ်းခွ ပေါ်လာပါမည်- ဒေါင်လိုက် (အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလှေကား) သို့မဟုတ် အလျားလိုက် (ပိုမိုကွဲပြားသော ပရောဂျက်များနှင့် အကြောင်းအရာများ၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားများနှင့် ကျောင်းသားများ၊ အပိုဝင်ငွေများ) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။

ယေဘူယျအားဖြင့် ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကို ကောင်းမွန်စွာရေးသားပြီး လူအများစိတ်ဝင်စားလာစေရန် မျှော်မှန်းထားလျှင် ထုတ်ဝေရန် အခက်အခဲမရှိပေ။ ကျွန်ုပ်၏ဓာတုဗေဒအတွေ့အကြုံအရ၊ လေးနက်သောဂျာနယ်များတွင် ပထမဆောင်းပါး 3-4 ခုသည် ရရန်ခဲယဉ်းသည်ဟု ဆိုနိုင်သည်၊ အကြောင်းမှာ အချို့သောအချက်များ (ယေဘူယျပုံစံ၊ အရေးကြီးပြီး အရေးမကြီးသောရလဒ်များကိုတင်ပြခြင်း၊ အဆင်သင့်စာရင်း) ညီလာခံများနှင့် အစည်းအဝေးများတွင် ဆွေးနွေးခဲ့သည့် အလုပ်၏ ရှုထောင့်များ အပါအဝင် သုံးသပ်သူများ။) ဒါပေမယ့် မီးဖိုထဲက ကိတ်မုန့်ပူပူလို လွင့်ပျံလာပါတော့တယ်။ အထူးသဖြင့် ခေါင်းစဉ်သည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် ထိပ်တန်းဖြစ်နေပါက၊ စာရေးဆရာများ၏ နောက်ဆုံးစာရင်းတွင် လူသိများပြီး တရားဝင်သော ပါမောက္ခဖြစ်သည်။

အောက်ပါအကျပ်အတည်းသည် ချက်ချင်းဖြစ်ပေါ်လာသည်- ကမ္ဘာကျော် ထိပ်တန်းပါမောက္ခ (ကော်ပိုရေးရှင်းကြီးများ)၊ တစ်ဦးတစ်ယောက်၏အလုပ်ကို အာရုံစူးစိုက်မှုကို တစ်နည်းနည်းချင်း ဖြတ်တောက်ပစ်ရသည့်အခါ သို့မဟုတ် ကြီးမားပြီး ရည်မှန်းချက်ကြီးသော ပရောဂျက်တစ်ခု (ခေါ်) စတင်သည့် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးရှိရာ၊ သင်သည် များပြားလှသော လုပ်ငန်းဆောင်တာ အတွေ့အကြုံကို ဖော်ဆောင်ရန် ကြီးမားသော မက်လုံးတစ်ခု ရှိသည်။

ဥပမာအားဖြင့် ရူပဗေဒပညာရှင်များနှင့် ဇီဝဗေဒပညာရှင်များသည် ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်အတွက် သင့်လျော်သော ရလဒ်များရရှိရန် နှစ်ပေါင်းများစွာ အချိန်ယူရသော်လည်း၊ ထို့ကြောင့် ပါရဂူလေ့လာမှုများအတွက် စာစောင် ၁-၂ စောင်ကို စံအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသည်။

သို့သော်၊ ကျွန်ုပ်သည် သိပ္ပံပညာ၏ အချစ်များကို စိတ်ပျက်ရပါသည်- အခြားနေရာများတွင်မူ အဆင့်သတ်မှတ်ခံရသော ဂျာနယ်တွင် ထုတ်ဝေရန် တာဝန်ရှိသော အလုပ်၏ အရည်အသွေးမဟုတ်သော်လည်း မှန်ကန်သော လူများနှင့် အသိအကျွမ်းဖြစ်သည်။ ဟုတ်တယ်၊ သူတို့တိုက်ဖို့ ကြိုးစားနေတဲ့ အလွန်အယူဝါဒ စွဲလန်းမှုတွေ၊ ဒါပေမယ့် လူ့သဘောသဘာဝကို ပြုပြင်ဖို့ ခက်တယ်။ EPFL ကိုယ်တိုင်ပင်လျှင် အချို့သော မထင်မရှားသော စာတမ်းများကို ဂျာနယ်ကောင်းများတွင် ထုတ်ဝေလေ့ရှိသော သက်ကြီးရွယ်အို ပါမောက္ခတစ်ဦးရှိသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါက သီးခြားဆောင်းပါးတစ်ခုအတွက် ကြီးမားတဲ့ ခေါင်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အရာအားလုံး ရောယှက်နေတဲ့ PR ၊ မဂ္ဂဇင်းတွေရဲ့ ဆန္ဒနဲ့ စာရေးဆရာတွေရဲ့ ရည်မှန်းချက်ပါ။

နောက်ပြီး ထောက်ပံ့ကြေးနဲ့ အလားတူအခြေအနေမျိုးပေါ့။ ပထမဆုံး အက်ပ်အနည်းငယ်သည် ပျက်ကွက်နိုင်သော်လည်း နောက်ပိုင်းတွင် ထောက်ပံ့ကြေးရေးသည့် လုပ်ဆောင်ချက်သည် စည်းဝေးပွဲလိုင်းတွင် ရောက်ရှိသွားပါသည်။ ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားများသည် ထောက်ပံ့ကြေးများတွင် ပါဝင်ရန် တရားဝင် မလိုအပ်သော်လည်း လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်ရန် ဖြစ်နိုင်သည်။
ရုရှားသိပ္ပံဖောင်ဒေးရှင်းအတွက် လျှောက်လွှာတွေနဲ့ အခု ဘယ်လိုဖြစ်နေပြီလဲ မသိပါဘူး (RNF) သို့သော် လွန်ခဲ့သော 7 နှစ်က ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းတွင် ထောက်ပံ့ကြေးပေးရန် လျှောက်လွှာတစ်စောင်သည် စာရွက်တစ်ရွက်နှင့် အစီရင်ခံစာတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။ Swiss National Science Foundation အတွက် လျှောက်လွှာများနှင့် အစီရင်ခံစာများ (SNSF) စာမျက်နှာ 30-40 ထက်မပိုပါ။ လုပ်ငန်းစဉ်တွင် အခြားပါဝင်သူများ၊ သုံးသပ်သူများ၏ အရင်းအမြစ်များနှင့် အချိန်ကို ချွေတာနိုင်စေရန် အတိုချုပ်နှင့် တိုတိုတုတ်တုတ် ရေးသားရန် လိုအပ်ပါသည်။

ဆောင်းပါးများအတွက် သီးခြားအစီအစဥ်မရှိသော်လည်း ယေဘုယျအားဖြင့် ကျွန်ုပ်၏ပါမောက္ခက ဤသို့ဆိုသည်-အကယ်၍ သင်သည် တစ်နှစ်လျှင် ဆောင်းပါး 1 ပုဒ် ထုတ်ဝေပါက သင့်အတွက် ကျွန်ုပ်မှာ မေးခွန်းမရှိပါ။ နှစ်ခုရှိရင် အရမ်းကောင်းတယ်။» ဒါပေမယ့် ဒါက ဓာတုဗေဒ၊ ရူပဗေဒပညာရှင်တွေနဲ့ ဂီတစာဆိုတွေအကြောင်း အထက်မှာပြောခဲ့သလိုပါပဲ။

နောက်ဆုံးအနေနှင့်၊ စာရေးသူကိုယ်တိုင် သို့မဟုတ် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာအခြေခံအုတ်မြစ်မှ စာရေးဆရာအား ပေးချေသောအခါတွင် ပုံမှန်ပုံစံအစား စာရေးဆရာကို ပေးဆောင်သောအခါတွင် ဆောင်းပါးများထုတ်ဝေမှုသည် ပွင့်လင်းမြင်သာမှု (aka open access) သို့ တမင်တကာ လှည့်ပတ်နေသည်။ အီးယူသည် ERC မှ ထောက်ပံ့ပေးထားသော သုတေသနအားလုံးကို အများသူငှာ နယ်ပယ်တွင်သာ ထုတ်ဝေရန် မကြာမီ တောင်းဆိုတော့မည့် ညွှန်ကြားချက်ကို အီးယူက လက်ခံခဲ့သည်။ ဒါက ပထမလမ်းကြောင်းဖြစ်ပြီး နောက်လမ်းကြောင်းတစ်ခုကတော့ ဗီဒီယို ဆောင်းပါးတွေ ဥပမာ 3-4 နှစ်ရှိပါပြီ။ Jove - အောင်မြင်သောဘလော့ဂါတစ်ဦးမဟုတ်ဘဲ Visualized Experiments ဂျာနယ်။ ဤမဂ္ဂဇင်းသည် ရိုးရှင်းပြီး နားလည်နိုင်သောနည်းလမ်းဖြင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာရှာဖွေတွေ့ရှိမှုများအကြောင်း အသိပညာဖြန့်ဝေမှုကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

SciComm နှင့် PR

PR ဟူသော စကားလုံးသည် အထက်တွင် အသံထွက်နေသောကြောင့် ခေတ်သစ်သိပ္ပံတွင် ရိုးရှင်းသော စည်းမျဉ်းတစ်ခု ရှိသည်- သင်၏ သုတေသနနှင့် အောင်မြင်မှုများကို တတ်နိုင်သမျှ ကြော်ငြာရန် လိုအပ်သည် - PR ။ နာမည်ကြီး သိပ္ပံပေါ်တယ်များအတွက် ဆောင်းပါးများရေးပါ၊ သိပ္ပံဂျာနယ်များအတွက် သုံးသပ်ချက်ဆောင်းပါးများရေးပါ၊ တူညီသော Youtube၊ LinkedIn၊ Twitter၊ Facebook နှင့် VK အတွက် ပစ္စည်းများ ပြင်ဆင်ပါ။ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို အကောင်းဆုံးအသုံးချပါ။ ဒါက ဘာကြောင့် လိုအပ်တာလဲ။ အဖြေသည် ရိုးရှင်းသည်- ပထမဦးစွာ၊ မူရင်းသုတေသနရေးသားသူ ကိုယ်တိုင်မှလွဲ၍ မည်သူမျှ သူ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ရရှိခဲ့သော ရလဒ်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဖော်ပြနိုင်မည်မဟုတ်သည့်အပြင် ဒုတိယအချက်မှာ ယင်းသည် အခွန်ထမ်းသူများအတွက် သိပ္ပံပညာ၏ ပွင့်လင်းမြင်သာမှုဖြစ်သည်။ အနောက်က သဘောကျတယ်။

အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ဆောင်းပါးတွင် ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။ ဒီမှာ*
*LinkedIn သည် ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းပိုင်နက်တွင် တားမြစ်ထားသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

သိပ္ပံနည်းကျ PR သည် ထိုအတိုင်းပင်အရမ်းကောင်းတဲ့ ဗီဒီယိုလေးတစ်ခုပါ။ ACSNano ၏ပထမဆောင်းပါး:

EPFL တွင် အများသူငှာ ကာကွယ်မှု အများဆုံး ဗီဒီယို-

ကျွန်ုပ်၏အိုင်ယာလန်အသိအကျွမ်းတစ်ဦးသည် Twitter တွင် ERC နှင့် နိုင်ငံတော်ထောက်ပံ့ငွေများရရှိလုနီးပါးဖြစ်သည်၊ အကြောင်းမှာ Twitter တွင် S&T ကောင်စီအကောင့်တစ်ခုရှိပြီး နာမည်ဆိုးဖြင့်ကျော်ကြားသော “တိုးတက်မှုအချက်များ” ရှိသည့်နေရာနှင့် ဖြစ်ပျက်နေမှုများကို စောင့်ကြည့်ပေးသည့် S&T ကောင်စီအကောင့်တစ်ခုရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

တွစ်တာ သင့်လျော်သော သိပ္ပံပညာရှင်၏ ဆေးလိပ်သောက်သူသည် လူအများကို မျက်နှာလွှဲသွားခဲ့သည်။

ထို့အပြင်၊ သိပ္ပံနှင့်ပတ်သက်သော တိုတိုနှင့် စွမ်းရည်ပြည့်ဝသော ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်အတွက် ရည်ရွယ်သည့် ပြိုင်ပွဲအမျိုးမျိုးသည် ယခုအခါ ရေပန်းစားလာပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, FameLabဗြိတိသျှကောင်စစ်ဝန်မှ စီစဉ်သော၊ "အမေ ဒီစက္ကန့် 180", သိပ္ပံ slam ရုရှားမှာ, "Dance your PhD"သိပ္ပံဂျာနယ် (၁၁) ကြိမ်မြောက် ကြီးမှူး၍2016 တွင် အောင်နိုင်သူမှာ ရုရှားလူမျိုးဖြစ်သည်။ဥပမာ) နှင့် များစွာသော အခြားများစွာ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လာမည့်ပွဲများအနက်မှတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်ကျင်းပလိမ့်မည်။ XX Sol-Gel ညီလာခံကျောင်းသားများသည် လုံးဝအခမဲ့ ပါဝင်နိုင်သည့်နေရာ။

တူညီသော FameLab တွင်၊ ပဏာမရွေးချယ်မှုအောင်မြင်သူများအတွက်၊ ၎င်းတို့သည် သတင်းအချက်အလတ်ဖော်ပြပုံ၊ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုစတင်ပုံနှင့်အဆုံးသတ်နည်းနှင့် တူညီသောအစေးများကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ပြောပြသည့် စနေ၊ တစ်ချိန်က ကျွန်တော်သည် CERN ကိုယ်တိုင်ကျင်းပသည့် ထိုကျောင်းတွင် ပါဝင်ခဲ့ပါသည်။ အခမ်းနားဆုံး သိပ္ပံနည်းကျ အဆောက်အဦ၏ မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် ကိုယ့်ကိုယ်ကို ခံစားရပြီး ပရိုတွန်အောက် တစ်နေရာတွင် ၂၇ ကီလိုမီတာရှိသော ပိုက်မှတဆင့် အလင်း၏အမြန်နှုန်းဖြင့် ပျံသန်းနေသည်ကို ထူးထူးခြားခြား သဘောပေါက်မိပါသည်။ အထင်ကြီးစရာ!

လူများစွာအတွက်၊ သိပ္ပံသည် ကမ္ဘာသစ်တစ်ခု၏တံခါးဖြစ်သည်။ မကြာခဏဆိုသလို၊ ထက်မြက်သောသိပ္ပံပညာရှင်များသည် မည်သို့မည်ပုံဖြစ်သည်ကို မသိကြဘဲ လူအများရှေ့တွင် စကားပြောရန် ရှက်ရွံ့ကြောက်ရွံ့နေကြသော်လည်း ၎င်းတို့သည် အတားအဆီးများကို ဖြိုဖျက်ကာ ၎င်းတို့ကိုယ်သူတို့ အနိုင်ယူနိုင်စေမည့် တိကျစွာသော ပြိုင်ပွဲများဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်၏ဇီဝဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးသည် FameLab ၏နောက်ဆုံးအဆင့်သို့တက်လှမ်းခဲ့ပြီး သိပ္ပံပညာပေးဟောပြောသူဖြစ်လာခဲ့သည်။ သူ့အတွက် သူ့ရဲ့အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအလှည့်အပြောင်းက တော်တော်မိုက်တယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ ကိုယ်တိုင်ကြည့်ပါ-

ဒါမှ မဟုတ် လွန်ခဲ့တဲ့ တစ်ပတ်က "Ma these a 180 seconds" ရဲ့ နောက်ဆုံးပြိုင်ပွဲမှာ ယူရေနီယံ ရှုပ်ထွေးမှုတွေအကြောင်း Radmila ရဲ့ မိန့်ခွန်း။

လမ်းညွှန်ခြင်းအကြောင်း

တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး မည်မျှယဉ်ကျေးပြီး လေးစားမှုရှိပါစေ၊ ပဋိပက္ခများ မကြာခဏ ဖြစ်ပွားလေ့ရှိပြီး သူဌေး (ပါမောက္ခ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်) ၏ အကျိုးစီးပွားများနှင့် ဝန်ထမ်း (ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသား သို့မဟုတ် ဘွဲ့လွန် ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသား) တို့၏ အကျိုးစီးပွားများနှင့် ကွဲပြားပါသည်။ EPFL သည် သောင်းနှင့်ချီသော လူအစုအဝေးတစ်ခုအနေဖြင့်လည်း အဆိုပါလုပ်ငန်းစဉ်များကို လိုက်နာပါသည်။ တက္ကသိုလ်တွင်နေထိုင်သည့် ပထမနှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားများကို ကူညီပေးရန်အတွက် 2013 ခုနှစ်တွင် လမ်းညွှန်မှုဆိုင်ရာမဖြစ်မနေအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုကို စတင်မိတ်ဆက်ခဲ့သည်။

လမ်းညွှန်ပေးခြင်း (ခေါ်) လမ်းညွှန်ပေးခြင်းသည် ဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦးအတွက် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။

ပထမဦးစွာဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦး၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဆိုင်ရာ စာမေးပွဲ။ မူအရ၊ နည်းပြသည် ပါမောက္ခကိုယ်တိုင်နှင့် ဘွဲ့ရကျောင်းသား၏ ကြီးကြပ်ရေးမှူးအဖြစ် တစ်နှစ်လျှင် 1-2 ကြိမ် သုတေသနအစီအစဥ်များနှင့် တူညီသောအစီရင်ခံစာများကို လက်ခံရရှိသင့်သည်။

ဒုတိယအ, mentor - ဘွဲ့ရကျောင်းသားနှင့် ပါမောက္ခအကြား အငြင်းပွားမှုများတွင် ခုံသမာဓိလူကြီး။ အကယ်၍ ပါမောက္ခသည် ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသား၏ အဆိုပြုချက်များနှင့် အယူအဆများကို အကြောင်းပြချက်တစ်ခု သို့မဟုတ် အခြားတစ်ခုကြောင့် ငြင်းဆိုပါက၊ နည်းပြသည် နှစ်ဦးနှစ်ဖက်၏ ငြင်းခုံမှုများအားလုံးကို ချိန်ဆပြီး ပဋိပက္ခကို ဖြေရှင်းရန် ကြိုးစားသည်။

ဤနေရာတွင် EPFL တွင် အုပ်ချုပ်ရေးပိုင်းအား လုံး၀ ကြိုးပမ်းခဲ့သော်လည်း၊ ကျောင်းသားများနှင့် ဘွဲ့ရကျောင်းသားများ၏ နောက်ဆုံးဖျော်ရည်ကို ညှစ်ထုတ်သည့် စော်ကားသော ပါမောက္ခများ ရှိသည် - တစ်ခါတစ်ရံတွင် အရှုပ်တော်ပုံများပင် ဖြစ်တတ်ပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်၊ နည်းပြသည် ကျောင်းသားအား ပံ့ပိုးကူညီနိုင်ပြီး သီးခြားကျောင်း၏ စီမံခန့်ခွဲရေးကို ဆက်သွယ်ကူညီနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ သင်ယူခြင်း၏ အရေးကြီးသော ကဏ္ဍတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ဘွဲ့ရကျောင်းသားများအတွက်၊ အခြားဓာတ်ခွဲခန်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဘွဲ့လွန်ကျောင်းတွင် ပညာသင်ကြားခြင်းကို ရပ်တန့်ရန် ဆုံးဖြတ်ချက်သည် ဂြိုလ်စကေးပေါ်တွင် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ချို့ယွင်းချက်တစ်ခု ဖြစ်နေသည့်အတွက်ကြောင့် ၎င်းတို့သည် ယင်းကို ကာကွယ်ရန် မည်သည့်အရာမဆို ကြံ့ကြံ့ခံရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။ ဖြစ်ပျက် သို့သော်၊ EPFL တွင် ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် နည်းလမ်းမျိုးစုံရှိပြီး ၀န်ထမ်းများ အထူးသဖြင့် စီမံခန့်ခွဲရေးဝန်ထမ်းများသည် တက္ကသိုလ်၏ ပုံရိပ်ကို တိုက်ရိုက်သက်ရောက်သောကြောင့် ကူညီရန် အမြဲအဆင်သင့်ရှိနေသောကြောင့် EPFL တွင် သင်ဤအရာကို မကြောက်သင့်ပါ။

တတိယနည်းပြတစ်ဦးသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များနှင့် ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှုတွင် ကူညီပေးနိုင်သည်။ ဆရာ၀န်သည် အနာဂတ်ဆရာဝန်တစ်ဦးအဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအတွက် အကြံဉာဏ်များနှင့် အဆက်အသွယ်များကို ကူညီပေးပါမည်။

စကားမစပ်၊ ဒီဆောင်းပါးကို ပြင်ဆင်နေချိန်မှာပဲ ကျွန်တော်ယူခဲ့တာ Mentor Club MSU (Mentors Club MSU) EPFL တွင် အကြံပေးခြင်းအကြောင်း ဗီဒီယို။ မည်သူမဆို ကျွန်ုပ်အား ဤကလပ်မှတဆင့် ဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်။ ဒီမှာ.

သင်ကြားလေ့ကျင့်မှု- ငရဲ သို့မဟုတ် ကောင်းကင်။

ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် စာချုပ်တစ်ခုလက်မှတ်ထိုးကာ သူ၏အလုပ်ချိန်၏ 20% ကို သင်ကြားမှု (သင်ကြားရေးဆိုင်ရာအကူအညီ) တွင် သုံးစွဲရန်တာဝန်ယူသည်။ ၎င်းသည် အလုပ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့် ဆွေးနွေးပွဲများ ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ကျောင်းသားများနှင့် ဓာတ်ခွဲခန်းတွင် လုပ်ဆောင်ခြင်း (အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ) နှစ်ခုလုံး ဖြစ်နိုင်သည်။

ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်သည် လူတိုင်းအတွက် စာမရေးနိုင်ပေ၊ တစ်စုံတစ်ဦးအား ပျော်ရွှင်စေသော အလေ့အကျင့်လည်း ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သော်လည်း ကျွန်ုပ်၏အတွေ့အကြုံသည် အပြုသဘောဆောင်လွန်းလှသည်မဟုတ်ပေ။ ဟုတ်ပါတယ်၊ အဲဒါကို သင်ဘယ်လိုခံစားရလဲဆိုတဲ့အပေါ်မှာမူတည်ပါတယ်- သင်က "#$@&s" မှာ သင်လုပ်နိုင်တယ်၊ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းသားတွေကို တစ်ခုခုပြောပြပြီး ချပြနိုင်တယ်၊ မတူကွဲပြားတဲ့မေးခွန်းတွေနဲ့ ဓာတုဗေဒကဏ္ဍတွေကို ပေါင်းစပ်ဖို့ ကြိုးစားနိုင်ပါတယ်။

ISA စနစ်တွင် သင်ကြားရေးအလေ့အကျင့်သည် မည်သို့ရှိသနည်း။

နှစ်နှစ်ကြာအောင် IR spectroscopy နှင့် fluorescence spectroscopy (semester နှစ်ခုစီ) ကို လေ့ကျင့်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသား 200 ပြီးတဲ့အခါ 10 ရာခိုင်နှုန်းက အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွေကို လေးစားမှုနဲ့ ဆက်ဆံတယ်လို့ ပြောလို့ရပါတယ်။ စိတ်ပါဝင်စားပြီး အရာရာကို တိကျမှန်ကန်စွာ အချိန်မီလုပ်ဆောင်ပါ။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ ထိုကဲ့သို့သော “သရဲမျိုးများ” များကြားတွင် ဌာနေတိုင်းရင်းသား၊ ဆွဇ်လူဦးရေ၏ အချိုးအစားသည် ပျောက်ကွယ်သွားလောက်အောင် နည်းပါးနေပါသည်။

အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲအတွက် Requiemပထမဆုံး IC အလုပ်ရုံက ကလေးဆန်တယ်။ ပုံမှန်အားဖြင့် အဖွဲ့သည် တစ်နာရီအတွင်း 1.5 နှုန်းဖြင့် သတ်မှတ်ထားသော 3 အစား ရိုးရှင်းပါသည်။ ရိုးရှင်းပါသည်- သူသည် သီအိုရီကို ပြောပြကာ စက်နှင့် မည်သို့အလုပ်လုပ်ရမည်ကို ပြသခဲ့ပြီး ကဲဒါဆို "ကလေးများ" သည် နမူနာ 5 ခု (တစ်မိနစ်၊ နှစ်ခုစီ) တိုင်းတာခဲ့သည်၊ ရေတွက်ရန်၊ အချက်အလက်ရှာဖွေရန်နှင့် ထမင်းချက်အစီရင်ခံစာအတွက် အိမ်ပြန်ခဲ့သည်။ တစ်ပတ်လောက်ကြာတော့ သူတို့က အစီရင်ခံစာကို ယူလာတယ်၊ အဲဒါကို စစ်ဆေးတယ်၊ အမှတ်တွေ ပေးတယ်။ သို့သော်လည်း အစီရင်ခံစာကို ရေးရန် ပျင်းလွန်းသည့် ထက်မြက်သော ပုဂ္ဂိုလ်များ ရှိသည်။ အသုံးအများဆုံးပိုလီမာများ၏ IR Spectra ကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်းရှာဖွေရန် ပျင်းလွန်းသူများလည်း ရှိခဲ့သည်။ ၎င်းတို့ကို မြင်ပြီး လက်ဖြင့်ထိ (!)၊ ဆိုလိုသည်မှာ မှန်းဆရန် မဖြစ်နိုင်ပေ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် 4 တွင် 5 လုံးသည် PET၊ PVC၊ Teflon နှင့် PE ဖြစ်သောကြောင့် နမူနာတစ်ခုသည် အက်စပရင်မှုန့်ဖြစ်သည် (ဟုတ်ကဲ့၊ သင်ပြောစရာရှိသည်၊ ဒီမှာ)။ စီးရီးမှ မျှမျှတတ ရိုးရှင်းသော မေးခွန်းများကို မဖြေနိုင်သူများလည်း ရှိပါသည်- "မိုနိုမာကို ပေါ်လီမာ ဘယ်လို ထုလုပ်မလဲ?" တစ်ခါက လူ ၅ ယောက်က ကျောက်သင်ပုန်းမှာ ရပ်ပြီး အဆင့်တွေကို မှတ်မိဖို့ ကြိုးစားတယ်။ အစွန်းရောက် polymerization တုံ့ပြန်မှုသူတို့နောက်ဆုံးစာသင်ခဲ့ရတဲ့၊ ဘာကြောင့် ကလိုရင်းကို အဲဒီနေရာမှာ မကြာခဏသုံးကြတာလဲ မမှတ်မိဘူး...

အခြားအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲမှာ fluorescence spectroscopy- ဘယ်လောက်လဲ။ quinone Schweppes တွင် ချိန်ညှိမျဉ်းကွေးတစ်ခုတည်ဆောက်ရန်နှင့် အမည်မသိအာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ အလုပ်တစ်ခု။ ဒါကို ကျွန်တော်တို့ 11 တန်းမှာ SUNC မှာ လုပ်ခဲ့ပါတယ်။ ထို့ကြောင့် လူပျိုကြီး ကျောင်းသားများသည် ဤတာဝန်ကို ညံ့ဖျင်းစွာ လုပ်ဆောင်ကြပြီး ကိန်းဂဏန်းများကို မလိုက်နာကြဘဲ ကိန်းဂဏန်း အချက်အလက်များကို မသိကြသော်လည်း ရလဒ်များကို စီမံဆောင်ရွက်ရာတွင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနည်းများနှင့် ကိန်းဂဏန်းများကို လေ့ကျင့်ခဲ့ကြသော်လည်း၊ ကျွန်ုပ် တွေ့ရှိခဲ့သည်။ တချို့က နမူနာနဲ့ စံဖြေရှင်းချက်တွေကိုတောင် မပြင်ဆင်နိုင်ပါဘူး... ဘွဲ့ရဲ့ တတိယနှစ်မှာ၊ ဟုတ်ပါတယ်။ ဆွစ်ဇာလန်ဘွဲ့ရကျောင်းသားများသည် မျိုးတုံးပျောက်ကွယ်လုနီးပါးမျိုးစိတ်ဖြစ်နေသည်မှာ အံ့သြစရာပင်။

ကိတ်မုန့်ပေါ်တွင် ချယ်ရီသီးတစ်လုံးအနေဖြင့်၊ စကားမပြောနိုင်သော စည်းမျဉ်းတစ်ခု- သင်သည် ၎င်းကို 4 တွင် 6 အောက်တွင် ထည့်၍မရပါ၊ သို့မဟုတ်ပါက ကျောင်းသားနှင့် ဆရာများ မလိုအပ်ဘဲ ပြန်ယူရန် တာဝန်ရှိပါသည်။

ဟုတ်ကဲ့၊ ဆရာက ကျောင်းသားကို အကဲဖြတ်ရုံသာမက သင်တန်းတစ်ခုချင်းစီရဲ့ အဆုံးမှာတော့ ကျောင်းသားက ဆရာကို အမှတ်ပေးတယ်ဆိုတာ မမေ့သင့်ပါဘူး။ ဝမ်းနည်းစရာအကောင်းဆုံးမှာ ဤကျောင်းသားများ၏ အကဲဖြတ်ချက်များကို အလွန်အလေးအနက်ထားလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည် - ၎င်းသည် ဆရာတစ်ဦးမှ ထုတ်ပယ်ခြင်းသို့မရောက်နိုင်သော်လည်း သင်ကြားမှုအား ပိတ်ပင်ရန်မှာ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် 1-2 သင်တန်းများမရှိလျှင် ပါမောက္ခတစ်ဦးသည် အသိပညာ၏ပုံတူပွားမှုကို ဆိုလိုသည်။ ဆရာ့အတွက် အားပေးမှုနှင့် ထပ်လောင်းကောင်းမှုများဆီသို့ လုပ်ဆောင်သောအခါတွင် ကောင်းမွန်သော်လည်း ၎င်းသည် လက်စားချေခြင်းနှင့် ရမှတ်များဖြေရှင်းခြင်းနည်းလမ်းဖြစ်လာသောအခါတွင် သင်သည် စည်းမျဉ်းများ "အနည်းဆုံး 4 ခုတွင် 6 ခု" နှင့် မတန်တဆအမှတ်များနှင့် စာမေးပွဲတွင် monosyllabic မေးခွန်းများကို သင်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ အဆင့်တွေ နောက်ကျကျန်နေတော့ သင်ကြားရေးအရည်အသွေး ကျဆင်းသွားတယ်။

ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများအကြောင်း သတိထားစရာ ပုံပြင်တစ်နေ့တွင် ဆရာတစ်ဦးသည် အခြားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးကို အချိန်အတော်ကြာ အစားထိုးရန် လိုအပ်ပြီး အထွေထွေဓာတုဗေဒ ပထမနှစ်ကျောင်းသားများအတွက် EPFL တွင် တိုက်ရိုက်လွှင့်ဟောပြောပွဲတစ်ခု ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဟောပြောပွဲတစ်ခု - ဆူညံပွက်ပွက်ဆူညံညံ၊ ဒုတိယ ဟောပြောချက်ကတော့ အလားတူပါပဲ။ တတိယမြောက်တွင် သူသည် အကြောင်းအရာကို စတင်ဖတ်ရှုပြီး အဝတ်အစားများ အတွင်းသို့ စီးဝင်သွားသောအခါတွင်၊ သူသည် (ပြင်သစ်ဘာသာ၊ ဝေါဟာရဘာသာပြန်ဆိုချက်) ဟု လှည့်၍ပြောသည်။ဒီနေရာမှာ တခြားဆရာတစ်ယောက်နဲ့ အစားထိုးလိုက်တာပါ။ ကျွန်တော်က EPFL ဖြစ်လို့ ခေါင်းဆောင်တွေကို သင်ပေးဖို့ ဒီကိုလာတာပါ။ ငါ မင်းကို တစ်ယောက်မှ မတွေ့ဘူး...» ကျောင်းသားများသည် “ဆဲရေးခြင်း” ကို ချက်ချင်းရေးခဲ့သည်၊ လူသိများသော အရာတစ်ခုသည် လူတစ်ဦး၏ဘဝနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းကို ချိုးဖျက်လုနီးပါးဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။ သူသည် မခံချိမခံသာဖြစ်ပြီး ထိုအချိန်က သူသည် streaming ဟောပြောပွဲများကို မပေးတော့သဖြင့် အလုပ်ရုံမှသာလျှင် ပိုလုံခြုံသည်။

တရားမျှတစွာဖြင့်၊ EPFL တွင် ကျောင်းသားများ၏ ထင်မြင်ယူဆချက်တွင် အကောင်းဆုံးဆရာသည် semester တစ်ခုလျှင် 1000 CHF မက်လုံးရနိုင်သောအခါတွင် EPFL တွင် ဘောနပ်စ်စနစ်တစ်ခု ရှိကြောင်း ထည့်သွင်းသင့်သည်။
သို့သော် ဆွစ်ဇာလန်တက္ကသိုလ်များအားလုံးတွင် တင်းကျပ်သောစနစ်တစ်ခုရှိသည်- ပထမအကြိမ်ကြိုးစားမှုတွင် ဓာတုဗေဒပညာရှင်ဖြစ်ရန် သင်မလေ့လာနိုင်ခဲ့ပါက သင်လေ့လာမှုများအလယ်တွင် သင်ထွက်ပြေးသွားသည်၊ ထို့နောက် မည်သည့်တက္ကသိုလ်များတွင်မဆို ဤအထူးပြုဘာသာရပ်ကို သင်ဝင်ရောက်ခွင့်မရှိတော့ပါ။ အီးယူကို ထွက်သွားရင် နိုင်ငံတဝှမ်းလုံးမှာ။

ဘွဲ့လွန်- စာတမ်းရေးသားခြင်းနှင့် ကာကွယ်ရေး(များ)

ယခုလည်း ငရဲစက်ဝိုင်းအားလုံးကို ဖြတ်ကျော်ပြီး လိုအပ်သော ခရက်ဒစ်အရေအတွက်ကို လက်ခံရရှိကာ ကျောင်းသားများနှင့် လိုအပ်သော နာရီပေါင်းများစွာ လုပ်ဆောင်ပြီးပါက စာတမ်းတစ်စောင်ကို ကာကွယ်ရန် စဉ်းစားနိုင်သည်။

EPFL တွင်၊ ဥရောပတက္ကသိုလ်များစွာတွင်၊ စာတမ်းပြုစုခြင်းဆိုင်ရာ ကာကွယ်ရေးအစီအစဉ် နှစ်ခုရှိသည်။ "အတိုကောက်" နှင့် သာမန် ဆောင်းပါး 3 ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော ထုတ်ဝေမှုများရှိပါက အတိုချုံးပြီး အစီအစဥ်တစ်ခုသို့ သွားနိုင်ပါသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ၊ ယေဘုယျနိဒါန်းကို အတိုချုံးရေးပါ၊ ဤဆောင်းပါးများကို ပူးတွဲပါ၊ တစ်ခုစီကို ဒီပလီကေးရှင်း၏ သီးခြားအခန်းတစ်ခုအဖြစ် မှတ်ယူကာ ယေဘုယျနိဂုံးကို ရေးသားမည်ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။ ပုံမှန်ဗားရှင်းထက် အလုပ်နည်းသော်လည်း ကောင်းမွန်သော ဆော့ဖ်ဝဲများလည်း နည်းပါးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အတိုချုံးထားသော စာတမ်းများသည် ဆုအတွက် အရည်အချင်းမပြည့်မီပါ။ Springer Nature Thes ဆုထူးချွန်သော ကျမ်းဂန်များအတွက် သက်ဆိုင်ရာကျောင်း၏ အထူးဆုများ (များသောအားဖြင့်၊ ကော်မရှင်သည် ဤအရာကို အပိတ်ကာကွယ်ရေးတွင် မဲပေးသည်)။

ထို့ကြောင့် စာရေးချိန်လည်း ကွာခြားသည်- အတိုချုံးတစ်စောင်ကို တစ်လ သို့မဟုတ် နှစ်လကြိုတင် ထုတ်ပေးနိုင်ပြီး အပြည့်အစုံကို ကာကွယ်ရေးမစမီ အနည်းဆုံး ၃-၄ လတွင် ရေးသားရမည်ဖြစ်ပြီး ဖြစ်နိုင်လျှင် ခြောက်လဖြစ်သည်။
နောက်တစ်ခုကတော့ အကာအကွယ်ပေးရေး လုပ်ငန်းစဉ်ကို အဆင့်နှစ်ဆင့်ခွဲထားပါတယ်- ပုဂ္ဂလိက ကာကွယ်ရေးနဲ့ အများပြည်သူ အကာအကွယ်ပေးရေး။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ သီးသန့်ကာကွယ်ရေးမစမီ ၃၅ ရက်အလိုတွင်၊ သင်က ဒီပလီကေးရှင်း၏စာသားနှင့် စာသားကို အပ်လုဒ်လုပ်ရမည်။ စာမေးပွဲနှင့် ဒီပလိုမာအတွက် ပေးဆောင်ပါ။ 1200 francs ပမာဏ။

ကော်မရှင်အဖွဲ့ဝင်များ (အခြားနိုင်ငံရှိ အခြားသော ဆွစ်ဇာလန်တက္ကသိုလ်များနှင့် အခြားတက္ကသိုလ်များမှ ပါမောက္ခများ - အနည်းဆုံး 2 တွင် 3 ဦး) စုဆောင်းသည့်အခါ ဌာနများတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အကြိုကာကွယ်ရေးဆိုင်ရာ တူညီသော အကာအကွယ်တစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အရည်အသွေး၊ သိပ္ပံနည်းကျ အရေးပါမှုကို အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ဆန်းကျယ်သောမေးခွန်းများကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်း အစရှိသည်တို့ကို ပြုလုပ်ကြသည်။ ယေဘူယျအားဖြင့် ကာကွယ်ရေးသည် ချောချောမွေ့မွေ့ဖြစ်ပြီး၊ ပါမောက္ခများသည် အနာဂတ်ဆရာဝန်များနှင့် တန်းတူညီတူဆက်ဆံပါ။ မည်သည့်အချက်အလက် သို့မဟုတ် ဖော်မြူလာများကိုမဆို အလွတ်ကျက်ရန် မလိုအပ်ပါ၊ သင်သည် ရေးထားသော စာတမ်း၏ စာမျက်နှာကို အမြဲတမ်း ကိုးကားနိုင်ပါသည်။ ပထမနှစ်စာမေးပွဲတွင်ကဲ့သို့ပင် နိဂုံးချုပ်ချက်အချို့ရှိလာသောအခါတွင် တွေးခေါ်နိုင်စွမ်း၊ တွေးခေါ်နိုင်စွမ်း၊ သွင်းအားစုအသစ်များကို စီမံဆောင်ရွက်နိုင်စွမ်းကို အကဲဖြတ်ပါသည်။

ကာကွယ်ရေး အပြီးမှာ စိတ်အေးလက်အေးနဲ့ ပြတင်းပေါက် အပြင်ဘက်မှာ မှောင်စပြုနေပြီ ..။

လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးသည် အလိုအလျောက်ဖြစ်ပြီး၊ စနစ်ကိုယ်တိုင်က သင့်အား စာရွက်စာတမ်းတင်ပြရမည့်အချိန်၊ အကူအညီအတွက် မည်သူကို ဆက်သွယ်ရမည်နည်း။ 2018 ခုနှစ်မှစ၍၊ စာရွက်စာတမ်းစီးဆင်းမှုတစ်ခုလုံးကို အီလက်ထရွန်နစ်စနစ်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ အကယ်၍ အစောပိုင်းက စာတမ်းလေးစောင် (ပါမောက္ခတစ်ဦးစီ + တစ်ဦးစီ) တင်သွင်းခဲ့သော စာတမ်း၏မိတ္တူများကို ပုံနှိပ်ပြီး ယူဆောင်လာရန် လိုအပ်ပါက၊ ယခုအခါ ဆက်သွယ်မှုအားလုံးကို အွန်လိုင်းတွင် ပြုလုပ်နေပြီး ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် စာရွက်များကို အီးမေးလ်ဖြင့် ပေးပို့မည်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် သင့်အား 2018 ခုနှစ်ကတည်းက မဖြစ်မနေလုပ်ဆောင်ရမည့် ခိုးကူးမှုစစ်ဆေးခြင်းကို လုပ်ဆောင်နိုင်စေပါသည်။

ပျော်စရာ Swiss အကောက်ခွန်ကျွန်တော့်အသိမိတ်ဆွေတစ်ယောက်က သူ့ဒီပလိုမာကို အိမ်နီးနားချင်း ပြင်သစ်က ပါမောက္ခဆီ စာပို့တယ်။ အများအားဖြင့်၊ အလုပ်လက်ခံရရှိသောအခါတွင် စာပေးစာပေးပို့ပြီးပြီဟု ငြင်းဆိုသူတစ်ဦးရောက်လာသည်။ သို့သော် တစ်ပတ်ကြာပြီးနောက် နောက်တစ်ရက်တွင် အဖြေမရှိ၊ ပုံနှိပ်ဗားရှင်းကို ပြင်သစ်တွင် မတွေ့ရတော့ပါ။ ဆွစ်ဇာလန်အကောက်ခွန်သည် စာအုပ်တစ်အုပ်အတွက် ထည့်သွင်းစဉ်းစားကာ တင်ပို့မှုကို နှောင့်နှေးစေကြောင်း တွေ့ရှိရသောကြောင့် ၎င်းတို့၏စာရင်းများတွင် အခွန်ပေးဆောင်မှုကို မတွေ့ဘဲ နှောင့်နှေးစေခဲ့သည်။ ဒါကြောင့် အီးမေးက အခုဆို ပိုစိတ်ချရတယ်။

တစ်ခါတစ်ရံ ထိုကဲ့သို့သော Talmud သည် သံသယကို နှိုးဆွသည်။

ဒေတာအားလုံးနီးပါးကို ISA စနစ်အတွင်းရှိ ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသား၏ကတ်တွင် စုဆောင်းထားပြီး ဤစနစ်အတွင်း၌ ဤဒေတာအားလုံးကို သိမ်းဆည်း၊ မွမ်းမံပြီး ဖြည့်စွက်ထားသည်။

ISA အတွင်းရှိ ဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦး၏ဘဝသည် ဤကဲ့သို့ဖြစ်သည်- Run၊ သစ်တော၊ ပြေး။

နောက်ဆုံးတွင် ရဲရင့်သော အစိမ်းရောင် အမှတ်အသားကို အဆုံးတွင် ထည့်ရန်

ယခုလည်း အဆင့်အားလုံးပြီးသွားပါပြီ၊ မေးခွန်းများနှင့် သီးသန့်ကာကွယ်ရေးအတွက် အဖြေများအပြီးတွင် အဆိုပါအလုပ်ကို ရေးသားပြီး ပြင်ပေးခဲ့ပါသည်။ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းသည် EPFL ဝန်ထမ်းမလိုအပ်ဘဲ မည်သူမဆို လာရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သောကြောင့် ၎င်း၏သိပ္ပံပညာကို အရိုးရှင်းဆုံးဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ဘာသာစကားဖြင့် ရှင်းပြရမည်ဖြစ်ပြီး ပြည်သူ့ကာကွယ်ရေးဌာနသို့ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းက သွားရောက်မည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ သိပ္ပံပညာ၏ ပွင့်လင်းမြင်သာမှု အပြည့်နှင့် အခွန်ထမ်းများ၏ ဘဏ္ဍာငွေများ အသုံးစရိတ်ကို မည်ကဲ့သို့ ဖွဲ့စည်းထားခြင်း ဖြစ်သည်။ အချို့သော ကာကွယ်ရေးများသည် "လမ်းပေါ်မှလူများ" အမှန်တကယ် တက်ရောက်ကြသည်။

ပြည်သူ့ ကာကွယ်ရေး ပြီးမှသာ (ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါက ထုံးတမ်းစဉ်လာတစ်ခုလို့ ထင်ရပေမယ့်) ကိုယ်စားလှယ်လောင်းက ဒီပလိုမာနဲ့ Ph.D (PhD၊ ဒဿနိကဗေဒ၏ဆရာဝန်).

ရှုပ်ယှက်ခတ်နေတော့ ဓာတ်ပုံဆရာကို လုံးလုံးမေ့သွားကြတယ်...။

အများသူငှာ ကာကွယ်ရေးရဲ့ အသာယာဆုံးအပိုင်းကတော့ သေးငယ်ပြီး တစ်ခါတရံမှာ အလွန်ကြီးမားတဲ့ ဘူဖေးစားပွဲကို တက်ရောက်သူအားလုံးအတွက် နောက်တဖန်။

ဆရာဝန်ရဲ့ ရှန်ပိန် ငါ့...

ချက်ခြင်းအရေးယူဆောင်ရွက်သင့်သည် ။

နှင့် အလွတ်သဘော ဆက်တင်တွင် မှတ်ဉာဏ်အတွက် ဓာတ်ပုံတစ်ပုံ

ဟုတ်တယ်၊ ငါမေ့လုနီးပါး၊ EPFL မှာ ဒါတွေကို ရိုက်နှိပ်တဲ့ ကိုယ်ပိုင်ပုံနှိပ်တိုက်ရှိတယ်။ စာတမ်း၏နောက်ဆုံးဗားရှင်းကို အပ်လုဒ်လုပ်သည့်အခါတွင်မူတည်၍ ၎င်း၏ပုံနှိပ်ဗားရှင်းသည် အများသူငှာ ကာကွယ်ရေးရှေ့မှောက် သို့မဟုတ် အနည်းငယ်အကြာတွင် လှပသောအဖုံးတွင် ပေါ်လာသည်-

ဒီပလိုမာတစ်ခုရဲ့ ပုံနှိပ်မိတ္တူဟာ ပုံပန်းသဏ္ဍန်ဖြစ်ပြီး၊ သင်နဲ့အတူ နှစ်ပိုင်းယူနိုင်ပါတယ်။

ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းနှင့် apostille ဒီဂရီအသိအမှတ်ပြု

မကြာသေးမီအချိန်အထိ EPFL တွင်ရရှိသောဘွဲ့ကိုရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းတွင်အတည်ပြုရန်လိုအပ်သော်လည်း 2016 ခုနှစ်မှစ၍ ၎င်းသည်မလိုအပ်ပါ။ ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းအစိုးရ၏အမိန့် 05.04.2016 N 582-r.

ယခု သင် EPFL တွင် လက်မှတ်ကို အသိအမှတ်ပြုရန် လိုအပ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်သိရပြီး၊ ထို့နောက် Lausanne အုပ်ချုပ်ရေးတွင် apostille တစ်ခုထည့်ပါ (de Lausanne စီရင်စု) သည် နာရီအနည်းငယ်ကြာသည် ။ Apostilled ဒီပလိုမာ၏မိတ္တူကိုယူပြီး ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းရှိ မည်သည့်ဘာသာပြန်အေဂျင်စီထံ ဘာသာပြန်ဆိုရန်အတွက် ရိုးရှင်းစွာတင်ပြပါ။

ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက မင်းရဲ့အယူခံကို ထဲထဲဝင်ဝင်မပြောချင်ဘူးဆိုတဲ့ ဇာတ်လမ်းကျွန်ုပ်၏ မူရင်းတင်ပြချက်-
ခေါင်းစဉ်: ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းတွင် PhD ဘွဲ့ (EPFL) ၏အသိအမှတ်ပြုမှု
အယူခံစာ၏ စာသား- နေ့သည်ကောင်းသော!
ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းနယ်မြေရှိ နိုင်ငံခြားတက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် PhD ဘွဲ့ကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ အင်တာနက်ပေါ်တွင် သတင်းအချက်အလက်များစွာရှိသည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတဲ့ အသေးစိတ်နဲ့ ရိုးရှင်းတဲ့ လမ်းညွှန်ချက်/အချက်အလက်တွေကို ကျွန်တော် ရှာမတွေ့ခဲ့ပါဘူး၊ ဒါကြောင့် ဒီမေတ္တာရပ်ခံချက်ကို ကျွန်တော်ရေးလိုက်ပါတယ်။

ကျွန်ုပ်သည် 2017 ခုနှစ်အစတွင် Ecole Polytechnique de Lausanne (EPFL) မှ ဓာတုဗေဒ PhD ကိုရရှိခဲ့ပါသည်။ ဒီပလိုမာနှင့် ဘွဲ့လက်မှတ် အတည်ပြုခြင်းအတွက် အသေးစိတ် ညွှန်ကြားချက်များအပြင် လိုအပ်သည့် စစ်ဆေးမှုအားလုံး၏ ခန့်မှန်းခြေ အချိန်ကို လက်ခံရယူလိုပါသည်၊ ၎င်းအပြင် နောက်ပိုင်းတွင် (ထိပ်တန်း၊ နာမည်ကြီး ဂျာနယ်များတွင် ထုတ်ဝေသည့် စာစောင် 10+ စောင်) လျင်မြန်စွာ ကျော်ဖြတ်သင့်သည်ဟု ယုံကြည်သော်လည်း၊ dissertation ကိုယ်တိုင်က public domain မှာရှိပါတယ်။

အထူးသဖြင့်၊ အောက်ပါမေးခွန်းများရှိပါသည်။
1. ဒီပလိုမာကိုယ်တိုင်က ရုရှားဘာသာသို့ ပြန်ဆိုရန် လိုအပ်သလား သို့မဟုတ် အထောက်အထားပြုထားသော ဘာသာပြန်ဆိုမှုသာ လုံလောက်ပါသလော (ဥပမာ၊ ဥပဒေ၏နောက်ဆုံးထွက်ဗားရှင်းတွင် “notarized translation” ဟုဆိုသောကြောင့် ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းပိုင်နက်တွင် ပြုလုပ်ထားသည်)။
2. ဤစာတမ်း၏ ပုံနှိပ်ဗားရှင်းကို ပေးဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသလား။
3. ကျွန်ုပ်၏စာတမ်းကို ဘာသာပြန်ရန် လိုအပ်ပါသလား။
4. မည်သည့်ပုံစံနှင့် စာရွက်စာတမ်းများ တင်သွင်းရမည်နည်း။ အီလက်ထရွန်းနစ်စာရွက်စာတမ်းများ (အနည်းဆုံး ပဏာမ) တင်သွင်းရန် ရွေးချယ်ခွင့်ရှိပါသလား။
5. ၎င်းသည် စာရွက်တင်သွင်းမှုပုံစံတစ်ခုသာရှိသေးပါက၊ မော်စကိုတွင် မော်စကိုမဟုတ်သော အမြဲတမ်းနေထိုင်ခွင့်ပါမစ်ဖြင့် စာရွက်စာတမ်းများကို တင်ပြနိုင်ပါသလား။
6. ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦး၏ "အပေါ်ယံလွှာ" ကိုထုတ်ပေးမည်လား။
7. ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းနှင့် ဆွစ်ဇာလန်တို့သည် ဘွဲ့ဒီဂရီများကို အပြန်အလှန် အသိအမှတ်ပြုမှု ရှိကောင်းရှိနိုင်ပါသလား။
အသေးစိတ်အဖြေအတွက် ကြိုတင်ကျေးဇူးတင်ပါသည်။
-
ရိုးသားစွာ,
XXX က

အခြေအနေတွေကို ဖော်ပြထားပြီး၊ ကိုယ်လိုချင်တာကို ညွှန်ပြနေပုံရပြီး မေးခွန်းတွေက အတော်လေး တိကျပါတယ်။
ငါဘာရမှာလဲ ဘုန်းကြီးဝါဒ စာမျက်နှာ 4 တွင် လုံးဝမဖော်ပြထားပါ။ ထိုသို့သော အဖြေ၏ အဓိပ္ပါယ်ကား အဘယ်နည်း။ ရွေးချယ်စရာများအားလုံးကို ဘယ်မှာဖော်ပြထားပါသလဲ။ သက်ဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို ပေးဆောင်မည့် ဆိုက်တွင် အစီအစဉ်တစ်ခု သို့မဟုတ် ဇာတ်ညွှန်းတစ်မျိုးမျိုး ပြုလုပ်ရန် အဘယ်ကြောင့် မဖြစ်နိုင်သနည်း။

PhD ပြီးရင် ဘဝရှိသလား။

တစ်ချိန်ချိန်တွင်၊ လတ်လတ်ဆတ်ဆတ်ဖုတ်ထားသော PhD တိုင်းသည် PhD ပြီးပါက အသက်ရှိပါသလားဟု မေးစရာရှိသည်။ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရမည့်အရာ- ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်တွင်နေရန် သို့မဟုတ် ပုဂ္ဂလိကကုမ္ပဏီတစ်ခုတွင် အလုပ်ရရန်ကြိုးစားပါ။

အောက်တွင် ဤအခြေအနေကို ကျွန်ုပ်မြင်ပုံ၏ အနည်းငယ်ရိုးရှင်းသော ပုံကားချပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

PhD ရရှိပြီးနောက် ဖြစ်နိုင်သော အလုပ်အကိုင်လမ်းကြောင်းများ

ပထမဦးစွာရုရှားသို့ပြန်ရန်ရွေးချယ်ခွင့်အမြဲရှိသည်။ ကံမကောင်းစွာဖြင့်၊ ရုရှားတွင် လက်တွေ့ကျကျ R&D မကျန်တော့ပါ (ယခုကျနော် ဓာတုဗေဒနှင့် ရူပဗေဒအကြောင်းပြောနေသည်)၊ မရောင်းလိုသော ဓာတ်မှန်ရိုက်ခြင်း၊ ရေနံနှင့် သဘာဝဓာတ်ငွေ့ ဓာတုပစ္စည်းဆိုင်ရာ ပစ္စည်းများကို မရောင်းလိုသော start-ups များသည် သီးခြား ခုခံနိုင်သည့် အိတ်ကပ်များကဲ့သို့သော ခုခံမှုအိတ်ကပ်များ ရှိပါသည်။ စည်များတွင် ရေနံသာဖြစ်သော်လည်း တန်ဖိုးမြင့်ထုတ်ကုန်များသည် ဓာတုပစ္စည်းအသေးစားများကို စတင်ထုတ်လုပ်သည်။ ဒါပေမယ့် ဒီလောက်ပါပဲ။ ကျန်ရှိနေသည့်အရာမှာ စက်ကိရိယာများဝယ်ယူခြင်းအတွက်သာမက လစာပါ ရန်ပုံငွေများဖြင့် မကြာသေးမီက စတင်သုံးစွဲခဲ့သည့် ပညာရေးဝန်းကျင်ဖြစ်သည်။ ဤနှင့် အစီအစဉ် 5-100နိုင်ငံခြားပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် ရည်ရွယ်သော အစီအစဉ်အမျိုးမျိုးနှင့် နာမည်ဆိုးဖြင့်ကျော်ကြားသော SkolTech နှင့် "ဆီ" ထောက်ပံ့ကြေးများ၊ RNF, ရှုပ်ထွေး လူငယ်သိပ္ပံပညာရှင်များအတွက် ပံ့ပိုးမှုအစီအစဉ်များ. သို့သော် ပြဿနာက ကျန်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်- ရာစုနှစ်တစ်ခု၏ လေးပုံတစ်ပုံကို မေ့ပျောက်ပြီးနောက်၊ ထူးချွန်သော လူငယ်သိပ္ပံပညာရှင်များစွာသည် သိပ္ပံပညာအသိုင်းအဝိုင်းမှ ဖယ်ရှားခံခဲ့ရပြီး ယခုအခါ ပြဿနာများကို ဖြည့်သွင်းရန် လွယ်ကူသောအလုပ်မဟုတ်တော့ပေ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ကောင်းမွန်သောအစပြုမှုအားလုံးကို ဗျူရိုကရေစီနှင့် စာရွက်စာတန်းများအောက်တွင် မြှုပ်နှံထားသည်။

ဒုတိယအဆွစ်ဇာလန်မှ EU၊ USA စသည်ဖြင့် အိမ်နီးနားချင်းနိုင်ငံများသို့ သင်အမြဲပြောင်းနိုင်သည်။ ဒီပလိုမာကို ကိုးကားပြီး Swiss Science Foundation မှ ပရိုဂရမ်တွင် ငွေပိုထည့်နိုင်သည်။ အစောပိုင်း Post-Doc Mobility. ပြီးတော့ သင်သွားချင်တဲ့နိုင်ငံအတွက် လစာက ပျမ်းမျှထက် အနည်းငယ် ပိုများပါလိမ့်မယ်။ ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ဥရောပနှင့် ပြင်ပရှိ လူများသည် ဤနေရာသို့ သွားရောက်လည်ပတ်နိုင်စေရန်၊ အမှန်တကယ် နိုင်ငံတကာ အတွေ့အကြုံနှင့် ကွဲပြားခြားနားသော ချဉ်းကပ်မှုများ ရရှိရန်နှင့် ချိတ်ဆက်မှုများ ပြုလုပ်နိုင်ရန် အမျိုးမျိုးသော ရွေ့လျားသွားလာရေး ပရိုဂရမ်များကို ဥရောပနှင့် ပြင်ပရှိ လူများက အလွန်နှစ်သက်ကြသည်။ တူညီသောအစီအစဉ် Marie Curie မိတ်သဟာယ နိုင်ငံတကာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများ အရှိန်အဟုန် မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ 4 နှစ်ကြာသောအခါ၊ သိပ္ပံပညာအသိုင်းအဝိုင်းတွင် (တစ်စုံတစ်ဦးနှင့်အလုပ်လုပ်သည်၊ ညီလာခံတစ်နေရာ၌ဘီယာသောက်စသည်ဖြင့်) တွင်သင်သည် postdoc သို့မဟုတ်သုတေသီရာထူးသို့ဖိတ်ခေါ်မည့်သူ (သို့) သိပ္ပံပညာအသိုင်းအဝိုင်းတွင်အဆက်အသွယ်များထုပ်ပိုးရန်အတော်လေးဖြစ်နိုင်သည် သုတေသီ)။

စက်မှုလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ရာထူးတွေအကြောင်း ပြောရင် အိမ်နီးချင်း ပြင်သစ်၊ ဂျာမနီ၊ Benelux နဲ့ တခြားနိုင်ငံတွေမှာ အများကြီး ရှိပါတယ်။ BASF၊ ABB၊ L'Oreal၊ Melexis၊ DuPont နှင့် အခြားသူများ ကဲ့သို့သော အဓိက ကစားသမားများသည် စျေးကွက်တွင် ဘွဲ့ဒီဂရီတစ်ခုဖြင့် အရည်အချင်းရှိသောသူများကို အမြောက်အမြားဝယ်ယူနေပြီး နိုင်ငံသစ်တွင် ပြောင်းရွှေ့အခြေချနေထိုင်ရန် ကူညီပေးနေပါသည်။ အီးယူတွင် အလွန်ရိုးရှင်းပြီး အဆင်ပြေသော စနစ်တစ်ခု ရှိပြီး တစ်နှစ်လျှင် လစာ ယူရို ~ 56k ထက် ကျော်လွန်နေသည် ၊ ဤတွင် သင်သည် "Blaue Karte“အလုပ်ပဲလုပ်၊ အခွန်ဆောင်ပါ။

တတိယဆွစ်ဇာလန်မှာ ကိုယ်တိုင်နေဖို့ ကြိုးစားနိုင်ပါတယ်။ ထုတ်ပေးသည့်နေ့မှစတင်၍ ဒီပလိုမာရရှိပြီးသည့်နောက် မည်သည့်ကျောင်းသားမဆို နိုင်ငံအတွင်း အလုပ်ရှာရန် ခြောက်လ အချိန်ပေးရသည်။ ၎င်းတွင် ၎င်း၏ အားသာချက်၊ အားနည်းချက်၊ ၎င်း၏ ကွဲပြားမှုများ ရှိသည်၊ သို့သော် နောက်တစ်ကြိမ်တွင် ပိုများသည်။ အများစုသော ကုမ္ပဏီများသည် ဗီဇာပြဿနာကြောင့် နိုင်ငံခြားဝန်ထမ်းများကို ငှားရမ်းခြင်းတွင် အနှောက်အယှက်မပေးချင်ကြသောကြောင့် လုပ်ငန်းတွင် PhD ရာထူးရရှိခြင်းသည် ကြီးမားသောအောင်မြင်မှုဟုခေါ်ဆိုနိုင်ပါသည်။ အကယ်၍ သင်သည် နိုင်ငံတော်ဘာသာစကားများထဲမှ (ဖြစ်နိုင်ရင် ဂျာမန် သို့မဟုတ် ပြင်သစ်) စကားပြောဆိုမှုအဆင့် B1/B2 သို့ သင်ယူပြီး တရားဝင် လက်မှတ်ကို ရရှိပါက၊ သင်သည် စကားတစ်လုံးမှ မပြောသော်လည်း အလုပ်ရှာဖွေရန် အခွင့်အလမ်းများ တိုးလာပါသည်။ အနာဂတ်တွင်အလုပ်လုပ်။ လူမျိုးကြီးဝါဒနှင့် အမျိုးသားရေးဝါဒ၏ အခိုက်အတန့်။ ထို့အပြင်၊ အမြဲတမ်းခွင့်ပြုမိန့်လျှောက်ထားရန်ဤလက်မှတ်လိုအပ်လိမ့်မည်။

အခြေခံအားဖြင့် Postdoc ၏လစာသည် သင့်မိသားစုနှင့် သက်တောင့်သက်သာနေထိုင်နိုင်သောကြောင့် ဆွစ်ဇာလန်တွင် သုတေသနစင်တာများနှင့် တက္ကသိုလ်များတွင် အလုပ်လုပ်ကိုင်နိုင်သည် ။ ဤကိစ္စတွင်၊ ၎င်းတို့သည် ရွေ့လျားနိုင်မှုကို စံအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသောကြောင့် လူတစ်ဦးအား ကြောက်ရွံ့နေမည်ဖြစ်သော်လည်း သင်စတင်ခဲ့ရာကို အပြီးသတ်ရန် သင့်အဖွဲ့တွင် တစ်နှစ်ခန့်နေရန် သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည့် ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် postdoc အဖြစ် တစ်နှစ်ကြာသွားနိုင်သည်။ . အားလုံးက သတ်မှတ်ထားတဲ့ အခြေအနေနဲ့ ဝန်ထမ်းကိုယ်တိုင်ရဲ့ ဆန္ဒတွေပေါ်မှာ မူတည်ပါတယ်။

အဲဒီအစားတစ်ဦးနိဂုံးပိုင်း၏

ဘွဲ့လွန်ကျောင်းနှင့် ဆွစ်ဇာလန်တွင် ပညာသင်ကြားခြင်းအကြောင်း ဤဇာတ်လမ်းတွင် ပြီးပြည့်စုံသည်ဟု ယူဆနိုင်သည်။ အောက်ဖော်ပြပါ ကဏ္ဍများတွင် ကျွန်ုပ်သည် နေ့စဉ်ဘဝ၊ ဤတိုင်းပြည်ရှိ အိမ်တွင်းရေးကိစ္စများ၊ ၎င်း၏ ကောင်းကျိုးဆိုးကျိုးများကို ဖော်ပြလိုပါသည်။ ဤအပိုင်းနှင့်စပ်လျဉ်းသော သင်၏မေးခွန်းများကို မှတ်ချက်တွင်ရေးပါ (အသေးစိတ်တတ်နိုင်သမျှအသေးစိတ်ဖြေရန်ကြိုးစားပါမည်) နှင့် နောက်တစ်ခုတွင် အကြောင်းအရာကိုတည်ဆောက်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသောကြောင့် ဤအပိုင်းတွင်ရေးပါ။

PS: ဇန်န၀ါရီလ 25 ရက် 2017 တွင် ၎င်း၏ စာတမ်းကို ခုခံကာကွယ်ခဲ့ပြီး တူညီသောအုပ်စုတွင် postdoc အတွက် နေခဲ့သည်။ ထိုအချိန်တွင် စာတမ်းငယ် (စာအုပ်) အပါအဝင် နောက်ထပ် လက်ရာငါးခုကို ပြီးမြောက်အောင် ရေးသားခဲ့သည်။ ဇန်နဝါရီ 2019 တွင် သူသည် စတင်ထုတ်လုပ်သည့် ဆိုလာပြားများအတွက် အလုပ်မှထွက်ခဲ့သည်။

PPS- ဤဆောင်းပါးရေးသားရာတွင် ကူညီပံ့ပိုးပေးခဲ့ကြသူများ၏ မှတ်ချက်များနှင့် မှတ်ချက်များအတွက်လည်း ကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း မှတ်သားလိုပါသည်။ Albert aka qbertych, Anya, Ivan, Misha, Kostya, Slava ။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ အပိုဆုတစ်ခု - EPFL အကြောင်းဗီဒီယိုနှစ်ကား ...

... နှင့် စွမ်းအင်နယ်ပယ်တွင် ပရောဂျက်များတွင် ပါဝင်နေသည့် ဇိအုန်တောင်ရှိ ကျောင်းဝင်းအကြောင်း သီးခြားစီ။

စာရင်းသွင်းရန်မမေ့ပါနှင့် блог: မင်းအတွက် မခက်ပါဘူး - ငါကျေနပ်တယ်။ ဟုတ်ကဲ့၊ စာသားမှာ သတိပြုမိတဲ့ ချို့ယွင်းချက်တွေကို PM ဆီကို စာရေးပါ။

စာရင်းသွင်းအသုံးပြုသူများသာ စစ်တမ်းတွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ ဆိုင်းအင်လုပ်ခြင်း, ကျေးဇူးပြု။

​နောက်​အပိုင်းက ဘာ​တွေဖြစ်​မလဲ။

• နေ့စဉ်ဘဝ

• ခရီးသွား

• အစာ

• အိမ်ရာ (ရှာဖွေရေး၊ အင်္ဂါရပ်များနှင့် နေထိုင်ရာ ရွေးချယ်မှု)

• အလုပ်ရှာပါ

• ဆွစ်ဇာလန်မြို့များ

• comment မှာရေးပါ့မယ်

အသုံးပြုသူ 19 ဦး မဲပေးခဲ့သည်။ အသုံးပြုသူ 8 ရှောင်နေခဲ့ပါတယ်။

source: www.habr.com