"မြင့်မားသောအသက်ရှင်ခြင်း" သို့မဟုတ် အချိန်ဆွဲခြင်းမှ မိမိကိုယ်ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအထိ ကျွန်ုပ်၏ဇာတ်လမ်း

မင်္ဂလာပါ သူငယ်ချင်း။

ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့သည် ပရိုဂရမ်းမင်းဘာသာစကားများ သို့မဟုတ် Rocket Science ၏ ရှုပ်ထွေးပြီး မရှုပ်ထွေးသော ရှုထောင့်များအကြောင်း ပြောဆိုမည်မဟုတ်ပါ။ ဒီနေ့ ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ရဲ့ လမ်းကြောင်းကို ဘယ်လိုလျှောက်လှမ်းခဲ့လဲဆိုတဲ့ အကြောင်းလေးကို ပြောပြချင်ပါတယ်။ ဤအရာသည် ကျွန်ုပ်၏ဇာတ်လမ်းဖြစ်ပြီး သင်မပြောင်းလဲနိုင်ပါ၊ သို့သော် ၎င်းသည် အနည်းဆုံးလူတစ်ဦးကို ပိုမိုယုံကြည်မှုရှိလာစေရန် ကူညီပေးမည်ဆိုလျှင် ၎င်းသည် အချည်းနှီးပြောမည်မဟုတ်ပေ။

စကားချီး

ဒီဆောင်းပါးကိုဖတ်သူတော်တော်များများလို ငယ်ငယ်ကတည်းက ပရိုဂရမ်ရေးတာကို စိတ်မဝင်စားဘူးဆိုတဲ့အချက်နဲ့ စလိုက်ရအောင်။ ရူးသွပ်တဲ့လူလိုပဲ၊ ငါအမြဲတမ်း ပုန်ကန်တဲ့ အရာတစ်ခုလိုချင်တယ်။ ငယ်ငယ်တုန်းကတော့ စွန့်ပစ်ထားတဲ့ အဆောက်အဦတွေပေါ်တက်ရတာ ကြိုက်တယ်၊ ကွန်ပျူတာဂိမ်းတွေဆော့တယ် (မိဘတွေနဲ့ ပြဿနာနည်းနည်းဖြစ်စေတယ်)။

ကျွန်မ ၉ တန်းတုန်းက မိဘတွေရဲ့ မျက်လုံးတွေကို အမြန်ဖယ်ရှားပြီး နောက်ဆုံးမှာ “ပျော်ရွှင်စွာနေထိုင်” ချင်ခဲ့တာပါပဲ။ သို့သော် ဤနာမည်ဆိုးဖြင့်ကျော်ကြားသော “မြင့်မြတ်သောနေထိုင်ခြင်း” ဟူသည် အဘယ်အရာကိုဆိုလိုသနည်း။ အဲဒီတုန်းကတော့ မိဘတွေရဲ့ ကဲ့ရဲ့ခြင်းမရှိဘဲ တစ်နေ့လုံး ဂိမ်းဆော့လို့ စိတ်ပူစရာမလိုဘဲ ပေါ့ပေါ့ပါးပါးဘဝနဲ့တူတယ်။ ကျွန်တော့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်သဘာဝက အနာဂတ်မှာ သူမဘာဖြစ်ချင်လဲဆိုတာ မသိခဲ့ပေမယ့် IT ဦးတည်ချက်ကတော့ စိတ်ဓာတ်နဲ့ နီးစပ်ပါတယ်။ ဟက်ကာတွေအကြောင်း ရုပ်ရှင်တွေကို ကြိုက်ပေမဲ့၊

ထို့ကြောင့် တက္ကသိုလ်တက်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။ ကျွန်ုပ်ကို စိတ်အဝင်စားဆုံးနှင့် လမ်းညွှန်မှုစာရင်းတွင် ပါရှိသည့်အရာအားလုံးတွင်၊ ၎င်းသည် ပရိုဂရမ်ရေးသားခြင်းမျှသာဖြစ်သည်။ "ဘာ၊ ကွန်ပျူတာနဲ့ ကွန်ပျူတာ = ဂိမ်းတွေ ပိုသုံးမယ်" လို့ တွေးခဲ့တယ်။

ကောလိပ်ကျောင်း

ပထမနှစ်မှာတောင် လေ့လာခဲ့ပေမယ့် မြောက်ဝင်ရိုးစွန်းမှာရှိတဲ့ ဘုစ့်ပင်တွေထက် ပရိုဂရမ်နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဘာသာရပ်တွေ မရှိတော့ဘူး။ မျှော်လင့်ချက်ကင်းမဲ့မှုအပြည့်နဲ့ ဒုတိယနှစ်မှာ အရာအားလုံးကို စွန့်လွှတ်ခဲ့တယ် (တစ်နှစ်တာ ပျက်ကွက်မှုအတွက် အံ့ဖွယ်နည်းဖြင့် နှင်ထုတ်ခြင်းမခံရ)။ စိတ်ဝင်စားစရာ ဘာမှ သင်ကြားမပေးခဲ့ဘူး၊ အဲဒီမှာ ဗျူရိုကရေစီ စက်ကို တွေ့ခဲ့တယ် ဒါမှမဟုတ် အဲဒါနဲ့ တွေ့ပြီး အမှတ်တွေကို မှန်ကန်အောင် ဘယ်လိုလုပ်ရမယ်ဆိုတာ နားလည်ခဲ့တယ်။ အနည်းဆုံး သွယ်ဝိုက်သောနည်းဖြင့် ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များတွင် ကျွန်ုပ်တို့တွင် “ကွန်ပြူတာဗိသုကာ” ရှိပြီး ယင်းတို့အနက်မှ 4 နှစ်တာအတွင်း အတန်း 2,5 နှင့် BASIC တွင် 2 လိုင်းပရိုဂရမ်များကို ရေးသားခဲ့သည့် “Programming Fundamentals” များဖြစ်သည်။ 2နှစ်​​ရောက်​ပြီး​တော့ (မိဘ​တွေရဲ့​ အားပေးမှု​ကြောင့်​) ​ကျောင်း​တော်​ကို ​ကောင်း​ကောင်း​လေ့လာခဲ့တယ်​ဆိုတာ သတိပြုမိပါတယ်​။ “သူတို့က ငါတို့ကို ဘာမှ မသင်ပေးဘူး၊ ငါတို့ ဘယ်လို ပရိုဂရမ်မာတွေ ဖြစ်လာနိုင်မလဲ” လို့ ဒေါသနဲ့ တုန်လှုပ်သွားမိတယ်။ ပညာရေးစနစ်နဲ့ ပတ်သက်တာ အားလုံးက ကံမကောင်းပါဘူး”

အဲဒါက နေ့တိုင်း ငါ့ပါးစပ်က လာပြီး စာကျက်ခိုင်းတဲ့ သူတိုင်းကို လာပြောတာ။
ကောလိပ်မှ ဘွဲ့ရပြီးနောက် DBMS ၏ ခေါင်းစဉ်နှင့် VBA တွင် စာကြောင်းတစ်ရာ သီအိုရီတစ်ခု ရေးပြီးသောအခါ တဖြည်းဖြည်း လင်းစပြုလာသည်။ ဒီပလိုမာရေးတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ဟာ လေ့လာမှု ၄ နှစ်တာလုံးထက် အဆပေါင်း ရာနဲ့ချီ ပိုတန်ဖိုးရှိပါတယ်။ ဒါဟာ အလွန်ထူးဆန်းတဲ့ ခံစားမှုတစ်ခုပါ။

ဘွဲ့ရပြီးရင် တစ်နေ့မှာ ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ဖြစ်လာနိုင်မယ်လို့ မထင်ခဲ့မိဘူး။ ဒီနေရာဟာ ငါ့ထိန်းချုပ်မှုထက် ကျော်လွန်ပြီး ခေါင်းကိုက်စရာ နေရာတစ်ခုလို့ အမြဲတွေးခဲ့တယ်။ “ပရိုဂရမ်ရေးဖို့ ဉာဏ်ကြီးရှင်တစ်ယောက်ဖြစ်ရမယ်!” ဆိုပြီး ကျွန်တော့်မျက်နှာတစ်ပြင်လုံးမှာ ရေးထားတယ်။

တက္ကသိုလ်

ထို့နောက် တက္ကသိုလ် စတင်ခဲ့သည်။ “Software Automation” ပရိုဂရမ်ကို ဝင်ပြီးရင်၊ သူတို့က ကျွန်တော်တို့ကို ဘာမှမသင်ပေးတဲ့အတွက် ကြောက်စရာကောင်းတဲ့ ပညာရေးစနစ်အကြောင်း ကြွေးကြော်ဖို့ အကြောင်းပြချက်တွေတောင် ရှိသေးတယ်။ ဆရာတွေက ခံနိုင်ရည်အနည်းဆုံးလမ်းကြောင်းကို လိုက်လျှောက်ကြပြီး ကီးဘုတ်ပေါ်က စာရွက်တစ်ရွက်ကနေ ကုဒ် ၁၀ ကြောင်းရိုက်နိုင်ရင် သူတို့က အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အမှတ်အသားပေးကာ စာသင်ခန်းထဲမှာ ကော်ဖီသောက်ဖို့ သခင်တစ်ယောက်လို အနားယူခဲ့ပါတယ်။

ဒီနေရာမှာ ကျွန်တော်ပြောချင်တာက ပညာရေးစနစ်အတွက် ဖုံးကွယ်ထားတဲ့ အမုန်းတရားတွေကို စတင်ခံစားလာရတယ်လို့ ပြောချင်ပါတယ်။ အသိပညာပေးသင့်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ အဲဒီတုန်းက ငါဘာလို့ဒီကိုလာတာလဲ။ ဒါမှမဟုတ် နှစ်သစ်ကူးအတွက် ခြေအိတ်အများဆုံး တစ်လကို 20 နဲ့ အရမ်းစိတ်ကျဉ်းကျဉ်းဖြစ်နိုင်တယ်။
အခုခေတ်မှာ ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ဖြစ်ရတာ ဖက်ရှင်ကျကျပါပဲ၊ လူတိုင်းက သင့်ကို သဘောကျကြပြီး စကားစမြည်ပြောဆိုရာမှာ သင့်ကို ဖော်ပြထားတာတွေက “… မမေ့ပါနဲ့။ သူကိုယ်တိုင်က ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ပါ။”
ဖြစ်ချင်ပေမယ့် မဖြစ်လာနိုင်လို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို အဆက်မပြတ် ကဲ့ရဲ့ရှုံ့ချခဲ့တယ်။ ငါ့ရဲ့သဘောသဘာဝနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်လာပြီး တဖြည်းဖြည်းနဲ့ ဒီအကြောင်းကို လျှော့နည်းစဉ်းစားခဲ့တယ်။ ကျောင်းမှာ မချီးမွှမ်းခံရပေမယ့် သြော်၊ လူတိုင်းတော့ မဖြစ်စေချင်ဘူး။”

တက္ကသိုလ်မှာ ကျောင်းတက်နေစဉ်မှာ အရောင်းစာရေးတစ်ဦးအဖြစ် အလုပ်ရခဲ့ပြီး ကျွန်တော့်ဘဝဟာ အတော်လေး အေးဆေးတည်ငြိမ်နေပြီး “မြင့်မားသောအသက်ရှင်ခြင်း” ကို တောင့်တတဲ့စိတ်က ဘယ်တော့မှ မရောက်ပါဘူး။ အရုပ်တွေက စိတ်ထဲမှာ သိပ်ပြီး မလှုပ်ရှားတော့ဘဲ စွန့်ပစ်ထားတဲ့ နေရာတွေမှာ ပြေးနေသလိုမျိုး မခံစားရတော့ဘဲ စိတ်ထဲ ဝမ်းနည်းကြေကွဲမှုမျိုး ပေါ်လာတယ်။ တစ်နေ့မှာ ဖောက်သည်တစ်ယောက်က ကျွန်မကို လာတွေ့တယ်၊ သူက စမတ်ကျကျ ဝတ်ထားပြီး အလန်းစား ကားတစ်စီးရှိတယ်။ ငါမေးတယ် "လျှို့ဝှက်ချက်ကဘာလဲ။ သင်အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအတွက်ဘာအလုပ်လုပ်ပါသလဲ?"

ဒီကောင်က ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ဖြစ်လာတယ်။ စကားလုံးတစ်လုံးချင်း၊ ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်ဖြင့် စကားစမြည်ပြောလာသည်၊ ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် သီချင်းဟောင်းကို ညည်းတွားရင်း၊ ဤလူသည် ကျွန်ုပ်၏ မိုက်မဲသောသဘောကို အဆုံးသတ်စေခဲ့သည်။

“ကိုယ့်ဆန္ဒနဲ့ ကိုယ်ကျိုးမဖက်ဘဲ ဘယ်ဆရာမှ သင်ပေးလို့မရဘူး။ လေ့လာခြင်းသည် ကိုယ်တိုင်သင်ယူခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဆရာများသည် သင့်အား လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်၌သာတင်ကာ pads များကို အခါအားလျော်စွာ ဆီဆီများပေးသည်။ စာကျက်နေချိန်မှာ လွယ်လွယ်လေးတွေ့ရင် တစ်ခုခုတော့မှားနေပြီဆိုတာ သိလိုက်ရတယ်။ မင်းက ဗဟုသုတရဖို့အတွက် တက္ကသိုလ်ကို လာခဲ့တာဆိုတော့ သတ္တိရှိရှိ ယူသွားလိုက်ပါ။” လို့ ပြောခဲ့ပါတယ်။ ဒီလူက ငါ့ရင်ထဲက ပျော့ပျောင်းပြီး မီးခိုးငွေ့တွေ ထွက်လုနီးပါး ဖြစ်နေပြီ။

ကျွန်ုပ်အပါအဝင် ကျွန်ုပ်အပါအဝင် ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူတိုင်းသည် အနာဂတ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ကို စောင့်ကြိုနေသော မရေမတွက်နိုင်သော ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုအကြောင်း ရုပ်ဖျက်ထားသော အနက်ရောင်ဟာသနှင့် ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များ၏ နောက်ကွယ်တွင် ရိုးရှင်းစွာ ဆွေးမြေ့နေလျက်ရှိသည်ကို ကျွန်ုပ်အား သတိရစေသည်။ ဒါက ကျွန်တော့်ပြဿနာတင်မကဘဲ လူငယ်တွေအားလုံးရဲ့ ပြဿနာပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အိပ်မက်မက်သူများ၏ မျိုးဆက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့အများစုသည် တောက်ပပြီး လှပသည့်အကြောင်းကို အိပ်မက်မက်ခြင်းထက် ဘာမျှမသိကြပါ။ အချိန်ဆွဲခြင်း၏လမ်းကြောင်းကို လိုက်လျှောက်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏လူနေမှုပုံစံနှင့်ကိုက်ညီမည့် စံနှုန်းများကို လျင်မြန်စွာသတ်မှတ်ထားပါသည်။ တူရကီနိုင်ငံကို ခရီးထွက်မယ့်အစား နိုင်ငံကိုသွားမယ့် ခရီးစဉ်အစား သင်နှစ်သက်တဲ့မြို့ကို ပြောင်းရွှေ့ဖို့ ပိုက်ဆံမရှိသလို၊ ကျွန်တော်တို့ရွာမှာ လီနင်ရဲ့ အထိမ်းအမှတ်တစ်ခုလည်း ရှိပြီး ကားကတော့ အပျက်အစီးပုံမပေါ်တော့ပါဘူး။ “မြင့်မြင့်နေထိုင်ခြင်း” ဆိုတာ ဘာကြောင့် မဖြစ်သေးတာလဲဆိုတာ ကျွန်တော် နားလည်ပါတယ်။

အဲဒီနေ့မှာပဲ အိမ်ပြန်ရောက်ပြီး ပရိုဂရမ်းမင်းအခြေခံကို စတင်လေ့လာခဲ့တယ်။ ငါ့လောဘကို ဘယ်အရာကမှ ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး၊ ငါလိုချင်တာ ပိုများလာတယ်၊ အရမ်းစိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။ အရင်ကတော့ ဘယ်အရာကမှ ငါ့ကို သိပ်စွဲလန်းမှု မရှိခဲ့ဘူး၊ အားလပ်ချိန်မဟုတ်တဲ့ အချိန်တွေမှာ တစ်နေ့လုံး လေ့လာခဲ့တယ်။ ဒေတာဖွဲ့စည်းပုံများ၊ အယ်လဂိုရီသမ်များ၊ ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းဆိုင်ရာ ပါရာဒိုင်းများ၊ ပုံစံများ (ထိုအချိန်က ကျွန်တော် လုံးဝနားမလည်ခဲ့သော)၊ ဤအရာအားလုံးသည် အဆုံးမဲ့စီးကြောင်းတစ်ခုထဲတွင် ကျွန်ုပ်၏ခေါင်းထဲသို့ စိမ့်ဝင်လာပါသည်။ တစ်နေ့ကို ၃ နာရီအိပ်ပြီး အယ်လဂိုရီသမ်တွေကို စီခွဲတာ၊ မတူညီတဲ့ ဆော့ဖ်ဝဲလ်ဗိသုကာလက်ရာတွေအတွက် စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေနဲ့ နောက်ဆုံးမှာ “မြင့်မားစွာနေထိုင်” နိုင်တဲ့ ပျော်ရွှင်ဖွယ်ဘဝတစ်ခုကို အိပ်မက်မက်ခဲ့တယ်။ မရရှိနိုင်သော Ultima Thule သည် မိုးကုပ်စက်ဝိုင်းပေါ်မှ ပေါ်လာပြီး ကျွန်ုပ်၏ဘဝသည် အဓိပ္ပါယ်ရှိလာပြန်သည်။

စတိုးဆိုင်မှာ အချိန်အတော်ကြာအောင် အလုပ်လုပ်ပြီးနောက် လူငယ်အားလုံးဟာ လုံခြုံမှုကင်းမဲ့တဲ့ ကောင်လေးတွေဖြစ်တယ်ဆိုတာ ကျွန်မ သတိထားမိလာတယ်။ သူတို့ဟာ သူတို့ကိုယ်သူတို့ အားထုတ်နိုင်ပေမယ့် သူတို့မှာ စိတ်အေးလက်အေးနဲ့ ရောင့်ရဲမှုကို လိုလားကြပြီး မပြည့်မီတဲ့ ဆန္ဒတွေကို တမင်တကာ စွန့်လွှတ်လိုက်ကြတယ်။
နှစ်အနည်းငယ်ကြာပြီးနောက်၊ ကျွန်ုပ်သည် အမှန်တကယ် အသုံးဝင်သော ပရိုဂရမ်များစွာကို ရေးသားခဲ့ပြီး၊ developer တစ်ဦးအနေဖြင့် ပရောဂျက်များစွာတွင် ကောင်းစွာ အံဝင်ခွင်ကျ၊ အတွေ့အကြုံများ ရရှိပြီး နောက်ထပ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ပို၍ပင် စိတ်အားထက်သန်လာခဲ့သည်။

epilogue

တစ်ခုခုကို အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ပုံမှန်လုပ်ရင် ဒီ "တစ်ခုခု" ဟာ အလေ့အထတစ်ခုဖြစ်လာမယ်လို့ ယုံကြည်ချက်ရှိပါတယ်။ ကိုယ်တိုင်လေ့လာခြင်းသည် ခြွင်းချက်မဟုတ်ပါ။ လွတ်လွတ်လပ်လပ် လေ့လာသင်ယူခဲ့တယ်၊ ပြင်ပအကူအညီမပါဘဲ ပြဿနာတွေကို အဖြေရှာဖို့၊ အချက်အလက်တွေကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် ရယူပြီး လက်တွေ့ကျကျ အသုံးချခဲ့တယ်။ အခုခေတ်မှာ တစ်နေ့ကို ကုဒ်တစ်ကြောင်း အနည်းဆုံးမရေးဖို့ ခက်တယ်။ ပရိုဂရမ်ကို သင်ယူသောအခါ၊ သင့်စိတ်သည် ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းထားပြီး၊ သင်သည် မတူညီသောရှုထောင့်မှ ကမ္ဘာကြီးကို စတင်ကြည့်ရှုပြီး သင့်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာများကို ကွဲပြားစွာ အကဲဖြတ်ပါ။ ရှုပ်ထွေးသော ပြဿနာများကို သေးငယ်၍ ရိုးရှင်းသော အလုပ်ခွဲများအဖြစ်သို့ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် သင်ယူပါ။ ဘယ်အရာမဆို စီစဉ်နိုင်ပြီး ပိုကောင်းအောင် လုပ်နည်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ရူးသွပ်တဲ့ အတွေးတွေ သင့်ခေါင်းထဲကို ဝင်လာပါတယ်။ ဤသည်မှာ ပရိုဂရမ်မာများသည် “ဤလောကနှင့် မသက်ဆိုင်” ဟု လူများစွာက ယုံကြည်ကြသည်။

ယခု ကျွန်ုပ်အား အလိုအလျောက်စနစ်နှင့် အမှားဒဏ်ခံနိုင်သော စနစ်များကို တီထွင်သည့် ကုမ္ပဏီကြီးတစ်ခုမှ ငှားရမ်းထားသည်။ ကြောက်ရွံ့မှုကို ခံစားမိသော်လည်း ၎င်းနှင့်အတူ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုနှင့် ခွန်အားကို ခံစားရသည်။ ဘဝက တစ်ခါပဲပေးခဲ့ပြီး အဆုံးမှာတော့ ဒီကမ္ဘာကြီးကို လှူခဲ့တာကို သိချင်ပါတယ်။ လူတစ်​​ယောက်​ ဖန်​တီး​သောသမိုင်းသည်​ မိမိကိုယ်​တိုင်​ထက်​ ပို​တော်​သည်​။

ကျွန်ုပ်၏ဆော့ဖ်ဝဲလ်ကို အသုံးပြုနေသူများထံမှ ကျေးဇူးတင်စကားကြားရသည့်အတွက် ဝမ်းသာပီတိဖြစ်ရပါသည်။ ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်အတွက်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပရောဂျက်များတွင် ဂုဏ်ယူခြင်းထက် ပိုတန်ဖိုးရှိသောအရာ မရှိပါ။ ငါ့ဘဝဟာ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ အခိုက်အတန့်တွေနဲ့ ပြည့်နှက်နေပြီး “မြင့်မြင့်နေထိုင်” ငါ့လမ်းပေါ်ရောက်လာတယ်၊ မနက်ခင်းမှာ ပျော်ရွှင်စွာ နိုးထလာတယ်၊ ငါ့ကျန်းမာရေးကို ဂရုစိုက်ပြီး တကယ်ကို အသက်ပြင်းပြင်းရှူတယ်။

ဒီဆောင်းပါးမှာတော့ ပညာရေးမှာ ပထမဆုံးနဲ့ အရေးအကြီးဆုံး အခွင့်အာဏာက ကျောင်းသားကိုယ်တိုင်ပဲလို့ ပြောချင်ပါတယ်။ မိမိကိုယ်ကို သင်ယူခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ဆူးပင်များ ပေါက်သော်လည်း အသီးအပွင့်များ ဖြစ်ထွန်းလာကာ မိမိကိုယ်ကို အသိပညာ ပေးသည့် လုပ်ငန်းစဉ် ရှိသည်။ အဓိကအချက်မှာ အရှုံးမပေးဘဲ ဝေးကွာလွန်းသော “မြင့်မားသောအသက်ရှင်ခြင်း” သည် မကြာမီ သို့မဟုတ် နောက်ပိုင်းတွင် ရောက်ရှိလာမည်ဟု ယုံကြည်ရန်ဖြစ်သည်။

စာရင်းသွင်းအသုံးပြုသူများသာ စစ်တမ်းတွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ ဆိုင်းအင်လုပ်ခြင်း, ကျေးဇူးပြု။

စာရေးသူရဲ့ ထင်မြင်ချက်ကို သဘောတူပါသလား။

• ထို

• အဘယ်သူမျှမ

အသုံးပြုသူ 15 ဦး မဲပေးခဲ့သည်။ အသုံးပြုသူ 13 ရှောင်နေခဲ့ပါတယ်။

source: www.habr.com