सबैका लागि बाउमन शिक्षा

MSTU im। Bauman Habr मा फर्कन्छ, र हामी भर्खरको समाचार साझा गर्न तयार छौं, भर्खरको घटनाक्रमहरूको बारेमा कुरा गर्न, र विश्वविद्यालयको अनुसन्धान केन्द्रहरू र प्रयोगशालाहरूको वरिपरि "हिंड्न" निमन्त्रणा गर्न पनि तयार छौं।

यदि तपाईं हामीसँग अझै परिचित हुनुहुन्न भने, पौराणिक बाउमान्काको बारेमा समीक्षा लेख पढ्न निश्चित हुनुहोस्। "प्राविधिक प्रगतिको अल्मा मेटर" Alexey बाट बुम्बुरम.

आज हामी GUIMC को अद्वितीय संकायको बारेमा कुरा गर्न चाहन्छौं, विश्वविद्यालयले सुन्ने कमजोरी भएका युवाहरूलाई प्रदान गर्ने अवसरहरू, र संसारमा कुनै एनालॉगहरू नभएका अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रमहरू।

बहिरा र सुन्न नसक्नेहरूको लागि देशको पहिलो शैक्षिक संस्था

GUIMC मस्को राज्य प्राविधिक विश्वविद्यालयमा अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू (अशक्त व्यक्तिहरू) को व्यावसायिक पुनर्वासको लागि अग्रणी शैक्षिक, अनुसन्धान र पद्धतिगत केन्द्र हो। N.E. बाउमन।

MSTU मा समावेशी शिक्षाको इतिहास 1934 मा सुरु भयो - त्यसपछि पहिलो 11 श्रवण असक्षमता भएका व्यक्तिहरूलाई विश्वविद्यालयमा भर्ना गरियो, जसबाट एक अध्ययन समूह गठन गरिएको थियो। आज MSTU im मा। N.E. बाउमनले समावेशी शिक्षाको घरेलु र विश्व अभ्यासमा अद्वितीय, अनुपम सिर्जना गर्नुभयो, विद्यार्थीहरूलाई पढाउने अवस्थाहरू।

अनुकूलित कार्यक्रमहरू। तिनीहरूलाई कसरी कार्य गर्ने र विशेष के हो?

MSTU प्रवेश गर्दा, अपाङ्गता भएका प्रत्येक आवेदकले आफूले अध्ययन गर्न चाहेको ढाँचामा छनौट गर्दछ: अधिकांश विद्यार्थीहरूसँग वा समावेशी (अनुकूलित) व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमहरू अनुसार। आफ्नो क्षमताको समझदारीपूर्वक मूल्याङ्कन गर्दै, आवेदकले या त क्लासिक, सबैलाई परिचित ढाँचा, वा GUIMC को संकायको समर्थनमा प्रशिक्षण छनौट गर्दछ।

अनुकूलित कार्यक्रमहरूको मुख्य विशेषता अध्ययनको अतिरिक्त वर्ष हो। अर्थात्, स्नातक कार्यक्रमहरूमा अन्तिम 5 वर्षको अध्ययन, र विशेषज्ञ कार्यक्रमहरूमा - 7. पाठ्यक्रममा थप वर्ष "परिचय" गर्ने मुख्य फाइदा भनेको अध्ययनको पहिलो वर्षको श्रम तीव्रतामा कमी हो।

MSTU मा अध्ययन गर्न सजिलो छैन: प्रथम वर्षका विद्यार्थीहरूले भारी कामको बोझ, नयाँ विषयहरू र कठिन कार्यहरूको सामना गर्छन्। अध्ययनको पहिलो वर्षको सबैभन्दा कठिन विषयहरूलाई दुई भागमा विभाजन गरेर, GUIMC को संकायले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको लागि थप सहज मोडमा सामग्री मास्टर गर्ने अवसर दिन्छ। साथै, अध्ययनको पहिलो दुई वर्षमा, संकायले विद्यार्थीहरूको आवश्यकताको आधारमा थप अनुशासनहरू प्रस्तुत गर्दछ। संकायका धेरैजसो विद्यार्थीहरूको श्रवण कमजोरी छ, र विशेष गरी उनीहरूका लागि, उनीहरूलाई आवश्यक पर्ने प्राविधिक माध्यमहरू अध्ययन गर्न कक्षाहरू सञ्चालन गरिन्छ: श्रवण उपकरणहरूको प्रयोगमा, जहाँ त्यस्ता उपकरणहरू र बजार नवीनताहरूको सबै सम्भावनाहरू छलफल गरिन्छ; प्राविधिक पाठ, आदि को अर्थशास्त्र मा।

पहिलो दुई वर्षको लागि, GUIMC विद्यार्थीहरूले सामान्य स्ट्रिमहरूमा आंशिक एकीकरणको साथ 12 भन्दा बढी व्यक्तिहरूको सानो समूहमा अध्ययन गर्छन्। यी समूहहरू शैक्षिक आवश्यकताहरूको आधारमा अध्ययनका विभिन्न क्षेत्रहरूबाट आउँछन्। नियमको रूपमा, पहिलो पाठ्यक्रमको लागि सेट यस्तो देखिन्छ:

समूह १: पूर्ण श्रवणशक्तिमा कमी भएका विद्यार्थीहरू जसलाई पूर्ण सांकेतिक भाषाको व्याख्या चाहिन्छ;
दोस्रो समूह: साङ्केतिक भाषाको व्याख्या आवश्यक नपर्ने विद्यार्थीहरूलाई सुन्न गाह्रो;
समूह 3: अन्य रोगहरूको कारणले अशक्त विद्यार्थीहरू जसलाई शैक्षिक प्रक्रियाको विशेष संगठन चाहिन्छ (लामो खाजाको विश्राम, विशेष रूपमा डिजाइन गरिएको तालिका, आदि)।

अध्ययनको पहिलो पाठ्यक्रमहरू समान विषयहरू समावेश भएकोले, विभिन्न विभागका विद्यार्थीहरूले त्यस्ता साना विशेष समूहहरूमा सँगै अध्ययन गर्न सक्छन्।

पहिलो वर्षको कार्यक्रममा निपुणता हासिल गरेको पहिलो दुई वर्ष पूरा गरेपछि, विद्यार्थीहरू पूर्ण रूपमा उनीहरूको छनौट गरिएको विशेषताको सामान्य स्ट्रिमको दोस्रो-वर्ष समूहहरूमा एकीकृत हुन्छन् र बाँकी पाठ्यक्रमहरू समावेशी रूपमा अध्ययन गर्छन्। अर्थात्, सबै दम्पतीहरू अन्य संकायका समूहहरूका विद्यार्थीहरूसँग कक्षाहरूमा उपस्थित हुन्छन्, तर तिनीहरू एक दोभाषे वा विशेष उपकरणको साथ कक्षाहरूमा उपस्थित हुन्छन् जसले तपाईंलाई शिक्षकको भाषण स्पष्ट रूपमा र आवाज बिना सुन्न अनुमति दिन्छ। यसमा एक जोडी माइक्रोफोन प्रणाली हुन्छ, जसलाई शिक्षकले पाठको सुरुमा राख्छन्, र विद्यार्थीको श्रवण सहायता आफैंमा।

साथै, GUIMC को संकायले मास्टर कार्यक्रमहरूमा अध्ययन गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ।

अध्ययनका क्षेत्रहरू (विशेषताहरू) के हुन्?

आवेदकहरूले MSTU मा उपलब्ध अध्ययनको कुनै पनि क्षेत्र छनौट गर्न सक्छन्, तथापि, त्यहाँ केही सुविधाहरू र सिफारिसहरू छन्। पूर्ण श्रवणशक्ति गुमेका विद्यार्थीहरूलाई प्रशिक्षणका तीन सबैभन्दा आशाजनक क्षेत्रहरूबाट छनौट गर्न सिफारिस गरिन्छ: "सूचना र कम्प्युटर इन्जिनियरिङ्" (विभाग IU5), "प्राविधिक प्रक्रिया र उत्पादनको स्वचालन" (विभाग RK9), "सामग्री विज्ञान र प्रविधिको सामग्री"। (विभाग MT8)। यो केन्द्रको साङ्केतिक भाषा दोभाषेहरूको सीमित संख्याको कारणले हो - त्यस्ता विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूलाई अध्ययनको सम्पूर्ण अवधिमा आवश्यक पर्दछ, वरिष्ठ वर्षहरूमा सामान्य स्ट्रिमहरू सहित।

जसलाई साङ्केतिक भाषा अनुवादको आवश्यकता पर्दैन उनीहरूले ईन्जिनियरिङ् प्रोफाइलको कुनै पनि विशेषता छनोट गर्न सक्छन् - पहिलो दुई वर्षको लागि, त्यस्ता विद्यार्थीहरूले GUIMC समूहहरूमा अध्ययन गर्नेछन्, त्यसपछि तिनीहरू सामान्य स्ट्रिमहरूमा जान्छन्। यद्यपि, श्रवण-अशक्त आवेदकहरूलाई पनि माथिको मध्ये एउटा छनौट गर्न सिफारिस गरिन्छ - GUIMC का विद्यार्थीहरूको अध्ययनको वर्षहरूमा यी विभागहरूको शिक्षण कर्मचारीहरूले महत्त्वपूर्ण अनुभव संकलन गरेका छन् र शिक्षण अनुशासनहरूको आफ्नै विधिहरू विकास गरेका छन्। माथिका अतिरिक्त, "सूचना सुरक्षा" (विभाग IU8) र "मेट्रोलोजी र इन्टरचेन्जेबिलिटी" (विभाग MT4) को विभागहरूमा व्यापक अनुभव छ।

यस वर्ष, GUIMC को संकायमा 33 नयाँ विद्यार्थीहरू प्रवेश गरेका छन्। तीमध्ये समाजशास्त्र (विभाग SGN2) मा भर्ना भएका श्रवणशक्ति भएका विद्यार्थी पनि छन्। उनको लागि 5 वर्षको लागि व्यक्तिगत पाठ्यक्रम बनाइएको थियो। नयाँ व्यक्तिले SSS संकायका विद्यार्थीहरूसँग जोडीहरू उपस्थित हुनेछन्। तिनीहरूमा, उनी, अरू सबैजस्तै, पूर्ण रूपमा शैक्षिक प्रक्रियामा डुब्नेछन्, र GUIMC को संकायले उनलाई अतिरिक्त उपकरणहरू र श्रवण उपकरणहरू प्रदान गर्नेछ जुन कन्फिगर गरिनेछ र केटीको सुनुवाइमा व्यक्तिगत रूपमा अनुकूलित हुनेछ।

अर्को लेखमा, हामी तपाइँलाई सबै प्राविधिक सुविधाहरूको साथ लर्निङ सेन्टर आफै कस्तो देखिन्छ भनेर देखाउनेछौं, तपाइँलाई संकायको स्मार्ट कक्षाको बारेमा बताउनेछौं र तपाइँलाई समावेशी शिक्षाको क्षेत्रमा काम गर्ने केही विशेषज्ञहरूसँग परिचय गराउनेछौं।

स्रोत: www.habr.com